孔明智退司马懿阅读理解
空城计的故事阅读答案
空城计的故事阅读答案阅读是语文考试中的重中之重，所占分值也多。
提高语文阅读题的方法是多读多练。
小编在这里整理了空城计的故事阅读答案供大家阅读，希望能帮助到您。
原文与题目《空城计》孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。
忽然十余次飞马报到，说：司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。
众官听得这个消息，尽皆失色。
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。
孔明传令，教将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。
如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。
孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑;右有一童子，手执麈尾。
城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人，懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭曰：莫非诸葛亮无军，故作此态?父亲何故便退兵?懿曰：亮平生谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。
我兵若进，中其计也。
汝辈岂知?宜速退。
于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
众官无不骇然，乃问孔明曰：司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也?孔明曰：此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
吾非行险，盖因不得已而用之。
此人必引军投山北小路去也。
吾已令兴、苞二人在彼等候。
众皆惊服曰：丞相之机，神鬼莫测。
若某等之见，必弃城而走矣。
孔明曰：吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。
得不为司马懿所擒乎?后人有诗赞曰：瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。
十五万人回马处，土人指点到今疑。
言讫，拍手大笑，曰：吾若为司马懿，必不便退也。
《空城计》(节选)阅读短文回答问题附答案
《空城计》(节选)阅读短文答复下列问题附答案《空城计》(节选)阅读短文答复下列问题附答案却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。
城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁假设无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生慎重，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。
我兵假设进，中其计也。
汝辈岂知？宜速退。
”于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平慎重，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
吾非行险，盖因不得已而用之。
此人必引军投山北小路去也。
吾已令兴、苞二人在彼等候。
”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。
假设某等之见，必弃城而走矣。
”孔明曰：“吾兵止二千五百，假设弃城而走，必不能远遁。
得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾假设为司马懿，必不便退也。
”【小题1】第一段中“懿笑而不信”，司马懿为什么“笑”？（3分）【小题2】说说司马懿心理变化的`过程。
（3分）【小题3】司马懿退兵的理由是什么？（用原文答复）（3分）【小题4】诸葛亮之所以敢使空城计，是因为什么？（3分）答案【小题1】是一种疑心继而轻蔑的笑，他不相信诸葛亮会冒这么大的险。
【小题2】笑——疑——撤兵【小题3】亮平生慎重，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。
【小题4】此人料吾生平慎重，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
《空城计》阅读及答案
《空城计》阅读及答案篇一：《空城计》阅读查字典语文网：小编整理了《空城计》阅读答案以供各位同学学习和练习，希望关于大家学习《空城计》原文有素协助和裨益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于《空城计》阅读答案大家一起来分享和交流吧!①孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。
突然十余次飞马报到，说：司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!时孔明四周别无大将，只有一斑文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。
众官听得这个音讯，尽皆失色。
②孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。
孔明传令，教将旌旗尽皆藏匿;诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。
如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。
孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
③却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑;右有一童子，手执麈尾。
城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍假设无人。
④懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭曰：莫非诸葛教师无军，故作此态?父亲何故便退兵?懿曰：亮终生慎重，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。
我兵假设进，中其计也。
汝辈岂知?宜速退。
⑤因此两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
众官无不骇然，乃征询孔明日：司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也?孔明曰：此人料吾生平慎重，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，因此退去。
吾非行险，盖因不得已而用之。
此人必引军投山北小路去也。
吾已令兴、苞二人在彼等候。
⑥众皆惊服曰：丞相之机，神鬼莫测。
假设某等之见，必弃城而走矣。
孔明曰：吾兵止有二千五百，假设弃城而走，必不能远遁。
得不为司马懿所擒乎?言讫，拍手大笑，曰：吾假设为司马懿，必不便退也。
《空城计》节选阅读及答案
《空城计》节选阅读及答案却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴……懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。
我兵若进，中其计也。
汝辈岂知？宜速退。
”于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
吾非行险，盖因不得已而用之。
此人必引军投山北小路去也。
吾已令兴、苞二人在彼等候。
”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。
若某等之见，必弃城而走矣。
”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。
得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。
”1．所选文字为《空城计》的发展、高潮和结局部分，仿照对第一段的概括，根据内容概括故事情节①段：发展，孔明施计②段：高潮，___________________________③段：结局，___________________________2．第①段中画线句子是对孔明的________和_________描写，写出了什么特点？3．第一段中“懿笑而不信”，司马懿为什么“笑”？4．诸葛亮为什么不弃城逃走？用文中语句回答5．司马懿退兵的理由是什么？（用原文回答）6．下面是易中天“品三国”中有关“空城计”的一段话，请仔细阅读，回答后面问题。
诸葛亮搞空城计阴谋，司马懿就一点办法都没有？我看不会吧……第一，当时司马懿看诸葛亮神态自若，听琴声平稳，说明他俩离得很近嘛！你司马懿派一个连队进去打探打探虚实不行吗？第二，诸葛亮高高在上，司马懿就不会找个神箭手把他给射下来？第三，司马懿你把诸葛亮围个三天三夜，看他怎么办嘛！（1）易中天认为诸葛亮的“空城计”靠不住，《三国演义》中的'司马懿被丑化了。
空城计阅读理解答案
空城计阅读理解答案《空城计》是三国演义里的一个故事，大家阅读这个故事后从中感悟到什么呢？以下是小编为大家整理好的空城计阅读理解答案，欢迎大家阅读参考！①孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。
忽然十余次飞马报到，说：司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!时孔明身边别无大将，只有一斑文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。
众官听得这个消息，尽皆失色。
②孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。
孔明传令，教将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。
如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。
孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
③却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑;右有一童子，手执麈尾。
城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。
④懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭曰：莫非诸葛老师无军，故作此态?父亲何故便退兵?懿曰：亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。
我兵若进，中其计也。
汝辈岂知?宜速退。
⑤于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
众官无不骇然，乃问孔明日：司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也?孔明曰：此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
吾非行险，盖因不得已而用之。
此人必引军投山北小路去也。
吾已令兴、苞二人在彼等候。
⑥众皆惊服曰：丞相之机，神鬼莫测。
若某等之见，必弃城而走矣。
孔明曰：吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。
得不为司马懿所擒乎?言讫，拍手大笑，曰：吾若为司马懿，必不便退也。
阅读题：1.解释文中加点的词语。
(2分)①笑容可掬：②骇然：2.这篇文章的情节发展可分为开端、发展、高潮和结局四个阶段。
孔明智退司马懿阅读题
孔明智退司马懿阅读题
一、题目分析
“孔明智退司马懿”这是一个关于三国故事的题目呢，我们可以从故事内容、人物形象、相关情节等方面来出阅读题。
二、阅读题
1. 在“孔明智退司马懿”的故事中，诸葛亮当时在西城，他身边的兵力大概有多少？（10分）
2. 司马懿带领了多少大军前来？（10分）
3. 诸葛亮安排士兵做了哪几件事来迷惑司马懿？（20分）
4. 从这个故事中，你能看出诸葛亮是一个怎样的人？请简要说明。
（20分）
5. 司马懿为什么最后选择退兵？（20分）
三、答案与解析
1. 答案：诸葛亮身边只有两千五百名士兵。
解析：故事原文中有提及诸葛亮当时兵力很少，只有两千五百名士兵在西城。
2. 答案：司马懿带领了十五万大军前来。
解析：这是故事中的设定，十五万大军浩浩荡荡前来。
3. 答案：诸葛亮安排士兵扮成百姓在城门口扫地，大开城门，自己在城楼上焚香弹琴。
解析：这些行为都是故意做出的假象，让司马懿以为城中有埋伏。
4. 答案：诸葛亮是一个足智多谋、临危不惧、善于利用心理战术的人。
他在面对司马懿的大军时，没有惊慌失措，而是想出巧妙的计策来迷惑敌人，通过大开城门、焚香弹琴等行为，利用司马懿多疑的性格，成功吓退敌军。
解析：从他的这些行为以及最终的结果可以看出他的这些性格特点。
5. 答案：司马懿退兵是因为他多疑，看到诸葛亮如此淡定，城中又看似有埋伏，所以不敢轻易进城。
解析：司马懿深知诸葛亮的谋略，不敢冒险进城，怕中埋伏。
五年级《空城计》阅读答案
五年级《空城计》阅读答案民间最有名的空城计故事取自《三国演义》，下面是小编整理的`关于五年级《空城计》阅读答案，欢迎阅读参考。
《空城计》①孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。
忽然十余次飞马报到，说：司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!时孔明身边别无大将，只有一斑文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。
众官听得这个消息，尽皆失色。
②孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。
孔明传令，教将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。
如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。
孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
③却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑;右有一童子，手执麈尾。
城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。
④懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭曰：莫非诸葛老师无军，故作此态?父亲何故便退兵?懿曰：亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。
我兵若进，中其计也。
汝辈岂知?宜速退。
⑤于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
众官无不骇然，乃问孔明日：司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也?孔明曰：此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
吾非行险，盖因不得已而用之。
此人必引军投山北小路去也。
吾已令兴、苞二人在彼等候。
⑥众皆惊服曰：丞相之机，神鬼莫测。
若某等之见，必弃城而走矣。
孔明曰：吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。
得不为司马懿所擒乎?言讫，拍手大笑，曰：吾若为司马懿，必不便退也。
阅读题：1.解释文中加点的词语。
(2分)①笑容可掬：②骇然：2.这篇课文的情节发展可分为开端、发展、高潮和结局四个阶段。
孔明智退司马阅读答案
孔明智退司马懿阅读课文及问题和答案课文：孔明将人马分拨已定，先引五千兵去西城县搬运粮草。
忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。
众官听得这个消息，尽皆失色。
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。
孔明传令：“将旌旗②尽皆隐匿③；诸军各守城铺④，如有妄行出入，及高声言语者，立斩！大开四门，每一门上用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。
如魏兵到时，不可擅动⑤，吾自有计。
”孔明乃披鹤氅⑥，戴纶巾⑦，引二小童携琴一张，于城上楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾⑧。
城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭日：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿日：“亮平生谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。
我军若进，中其计也。
汝⑨辈岂知？宜速退。
”于是两路兵尽皆退去。
①本文节选自《三国演义》第九十五回。
司马懿：统帅魏国重兵的大将军。
②旌旗：用五色羽毛装饰的旗子。
③隐匿：隐藏。
④城铺：城上巡哨的岗棚。
⑤擅动：自作主张。
⑥鹤氅：用鸟羽编成的衣服。
⑦纶巾：用青丝带做的头巾。
⑧麈尾：用鹿一类动物的尾巴做的拂尘。
⑨汝：你。
问题：1.本故事选自（），此书中的故事还有（）2.当司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来时，诸葛亮是怎样做的？3.为什么司马懿会退兵?4.你认为孔明是一个怎样的人？答案：1、《三国演义》三顾茅庐、草船借箭2、披上鹤氅，戴纶巾，领二小童携琴一张，在城楼上面敌，靠着栏而坐，焚弹操琴。
3、因为司马懿疑心病重、老谋深算、狡诈多端、多疑自负，认为“诸葛亮平生谨慎，不曾冒险。
《空城计》阅读题阅读附答案
《空城计》阅读题阅读附答案
空城计（16分）
孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草，忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。
众官听得这个消息，尽皆失色。
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。
孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。
如魏兵到时，不可擅动，吾自有计”，孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
请用一句话概括选段的情节内容。
(不超过10字)（4分）
答：
从选段内容看，诸葛亮面临着怎样的危急情势？其中不恰切的一项是。
（3分）
A、敌我力量悬殊。
B、敌军来势凶猛，没有任何准备。
C、身边别无大将，众官“失色”。
D、军士扮作百姓，洒扫街道。
选段展示了诸葛亮怎样的性格特征？（4分）
答：
如果统帅换了司马昭，空城计还会成功吗？理由是什么？（5分）
答：
答案：
诸葛亮巧施空城计。
(意近即可)
D
临危不惧，沉着冷静
开放题。
例：不会，因为司马昭年轻气盛，他会领兵攻进去（也可用文中司马昭的话回答）。
也可答会，言之有理即可。
【《空城计》阅读题阅读附答案】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。
五年级《空城计》阅读答案
五年级《空城计》阅读答案五年级《空城计》阅读答案「篇一」1.解释文中加点的词语。
(2分)①笑容可掬：②骇然：2.这篇课文的情节发展可分为开端、发展、高潮和结局四个阶段。
请用自己的话概括各个阶段的主要内容。
(4分)A.开端(第①段)：B.发展(第②段)：C.高潮(第③④段)：D.结局(第⑤⑥段)：3.阅读课文第①段，说说作者在这里主要运用了哪一种表现手法?其作用是什么?(4分)4.诸葛老师为什么不弃城逃走?为什么敢使“空城计”?请摘取原文句子回答。
(2分)①为什么不弃城逃走：否②为什么敢使“空城计”：5.课文中三次写到诸葛老师的笑，请分析第⑤段中的“抚掌而笑”是一种什么样的笑，并分析人物当时的心理。
(3分)参考答案：1.①形容满脸笑容。
②惊讶的样子。
2分，一个词语1分。
2.A.开端：司马懿兵临西城。
B.发展：诸葛老师临危施计。
C.高潮：司马懿中计。
D.结局：诸葛老师释计。
4分，一空1分。
文字不拘，意思正确即可得分。
3.对比手法。
烘托严峻的形势，突出西城之险。
4分，一问2分。
4.①“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。
得不为司马懿所擒乎?”②“此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
”2分，一空1分。
5.是一种脱险之后的欢笑，其心理是：司马懿果然中吾计矣。
3分。
五年级《空城计》阅读答案「篇二」阅读下列选文，回答问题(6分)却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑;右有一童子，手执麈尾。
城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人，懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。
我兵若进，中其计也。
汝辈岂知?宜速退。
”于是两路兵尽皆退去。
《空城计》文言文阅读答案
《空城计》文言文阅读答案做阅读理解一定要先通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
下面我们为大家带来的《空城计》阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。
《空城计》①孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。
忽然十余次飞马报到，说：司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!时孔明身边别无大将，只有一斑文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。
众官听得这个消息，尽皆失色。
②孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。
孔明传令，教将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。
如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。
孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
③却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑;右有一童子，手执麈尾。
城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。
④懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭曰：莫非诸葛老师无军，故作此态?父亲何故便退兵?懿曰：亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。
我兵若进，中其计也。
汝辈岂知?宜速退。
⑤于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
众官无不骇然，乃问孔明日：司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也?孔明曰：此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
吾非行险，盖因不得已而用之。
此人必引军投山北小路去也。
吾已令兴、苞二人在彼等候。
⑥众皆惊服曰：丞相之机，神鬼莫测。
若某等之见，必弃城而走矣。
孔明曰：吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。
得不为司马懿所擒乎?言讫，拍手大笑，曰：吾若为司马懿，必不便退也。
《空城计》阅读题：1.解释文中加点的词语。
(2分)①笑容可掬：②骇然：2.这篇课文的情节发展可分为开端、发展、高潮和结局四个阶段。
五年级《空城计》阅读答案【最新2篇】
五年级《空城计》阅读答案【最新2篇】篇一：空城计文言文阅读理解答案篇一孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。
忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。
众官听得这个消息，尽皆失色。
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。
孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。
如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。
”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。
城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人，懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。
我兵若进，中其计也。
汝辈岂知？宜速退。
”于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
吾非行险，盖因不得已而用之。
此人必引军投山北小路去也。
吾已令兴、苞二人在彼等候。
”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。
若某等之见，必弃城而走矣。
”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。
得不为司马懿所擒乎？”后人有诗赞曰：“瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。
十五万人回马处，土人指点到今疑。
”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。
”1、司马懿退兵的理由是什么？______________________________________________________2、“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”这句话表现了司马昭的什么性格？______________________________________________________3、诸葛亮使用空城计为什么会获得成功？______________________________________________________4、想象一下司马懿知道实情后的内心感受。
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2019年于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑...阅读附答案-word范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑...阅读附答案于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
吾非行险，盖因不得已而用之。
此人必引军投山北小路去也。
吾已令兴、苞二人在彼等候。
”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。
若某等之见，必弃城而走矣。
”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。
得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。
”1、解释词语。
①远遁：________________________________________________②言讫：________________________________________________2、文中“孔明见魏军远去，抚手而笑”中的“笑”是_________________的“笑”；“言讫，拍掌大笑”中的“笑”则是___________________的“笑”。
3、诸葛亮巧施“空城计”，弄险成功，主要原因是什么？（用原文回答）________________________________________________________________________________________4、选文中画线句子在文中起何作用？________________________________________________________________________________________参考答案：1、①远远地逃走②说完。
三国演义的阅读以及答案
第二部分：（一）却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。
城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。
我兵若进，中其计也。
汝辈岂知？宜速退。
”于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
吾非行险，盖因不得已而用之。
此人必引军投山北小路去也。
吾已令兴、苞二人在彼等候。
”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。
若某等之见，必弃城而走矣。
”孔明曰：“吾兵止二千五百，若弃城而走，必不能远遁。
得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。
”9．第一段中“懿笑而不信”，司马懿为什么“笑”？（3分）10．说说司马懿心理变化的过程。
（3分）11．司马懿退兵的理由是什么？（用原文回答）（3分）12．诸葛亮之所以敢使空城计，是因为。
（3分）13．诸葛亮为什么不弃城逃走？（3分）14．“得不为司马懿所擒乎？”的意思是。
（3分）15．诸葛亮最后说“吾若为司马懿，必不便退也”，他为什么不退？（3分）16．从诸葛亮使空城计这一招上你得到什么启发？从司马懿中计这一点上你又得到什么启发？（3分）《空城计》答案1．《三国演义》、罗贯中、元末明初2．略3．《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》4-6．略7．一是司马懿引大军十五万蜂拥而来；二是孔明身边只剩二千五百军士。
8．略9．是一种怀疑继而轻蔑的笑，他不相信诸葛亮会冒这么大的险。
10．由笑到疑到撤兵11．亮平生谨慎，不曾弄险。
《空城计》阅读附答案教学提纲
《空城计》阅读附答案教学提纲《空城计》阅读附答案精品资料《空城计》（节选）却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑；右手一童子，手执麈尾。
城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“这平生谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。
我兵若进，中其计也。
汝辈岂知？宜速退。
”于是两路兵尽皆退去。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
吾非行险，盖因不得已而用之。
此人必引军投山北小路去也。
吾已令兴，苞二人在彼等候。
”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。
若某等之见，必弃城而走矣。
”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。
得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。
”1．解释下列划线词。
①旁若无人（）②若某等之见（）③必弃城而走（）④吾兵止有二千五百（）2．文中有一个词语形容计谋高深，令人不可捉摸。
这个词语是_____________________。
3．按情节发展，上文节选是课文的____________、____________部分。
请用简洁的语言写出这两部分的大意。
（各不超过10字）第一、二段：________________________________________________________________ ____ __________第三、四段：________________________________________________________________ ____ __________4．文中三次写到诸葛亮的“笑”，请揣摩人物当时的心理，分析这三次“笑”的不同内涵。
《空城计》阅读题阅读附答案
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空城计（16分）
孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草，忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。
众官听得这个消息，尽皆失色。
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。
孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。
如魏兵到时，不可擅动，吾自有计”，孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
请用一句话概括选段的情节内容。
(不超过10字)（4分）
答：
从选段内容看，诸葛亮面临着怎样的危急情势？其中不恰切的一项是。
（3分）
A、敌我力量悬殊。
B、敌军来势凶猛，没有任何准备。
C、身边别无大将，众官“失色”。
D、军士扮作百姓，洒扫街道。
选段展示了诸葛亮怎样的性格特征？（4分）
答：
如果统帅换了司马昭，空城计还会成功吗？理由是什么？（5分）答：
答案：
诸葛亮巧施空城计。
(意近即可)
D
临危不惧，沉着冷静
开放题。
例：不会，因为司马昭年轻气盛，他会领兵攻进去（也可用文中司马昭的话回答）。
也可答会，言之有理即可。
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孔明智退司马懿阅读理解在《孔明智退司马懿》的故事中，诸葛亮展现了高超的智慧和策略，成功地击退了司马懿的大军。
以下是对这个故事的阅读理解：
1.诸葛亮的战略眼光：孔明智退司马懿的关键在于他准确判断
了形势，并制定了相应的战略。
他预见到曹魏可能会趁蜀汉疲惫、粮草不足之机进攻，因此提前布下了防御策略。
同时，他也利用了心理战术，故意营造出一种退兵的假象，成功地诱使司马懿产生了错误的判断。
2.兵不厌诈的智慧：孔明智退司马懿的过程中，多次运用了兵
不厌诈的策略。
例如，诸葛亮命令士兵们扮作百姓，骗过了司马懿，使其误以为蜀汉大军已经撤退。
这种巧妙的战术让敌人产生了错觉，从而达到克敌制胜的目的。
3.重视心理战的运用：除了实际的军事部署，诸葛亮在心理战
方面也做得相当出色。
他深知司马懿生性多疑，利用这一特点，布下疑阵，成功地让司马懿不敢轻进。
心理战在战争中起到了关键作用，使蜀汉军队能够以较小的代价赢得胜利。
4.重视情报与信息收集：孔明智退司马懿的成功，也得益于他
对情报和信息的高度重视。
通过收集和分析敌情，他能够准确判断敌人的动向和意图，从而制定出相应的应对策略。
这一点在现代战争中尤为重要，显示了情报工作在战争中的关键作用。
5.灵活应变与快速决策：面对瞬息万变的战场形势，诸葛亮展
现出了灵活应变和快速决策的能力。
他能够根据实际情况调整策略，迅速作出正确的判断和决策。
这种能力使得蜀汉军队能够在关键时刻化被动为主动，成功地抵御了敌人的进攻。
6.总体战略与局部战术的结合：孔明智退司马懿的故事表明，
成功的战争不仅仅是总体战略的制定，还需要在具体执行中注重战术运用。
诸葛亮不仅从宏观上制定了防御策略，还在微观层面部署了具体的战术手段，如利用地形、调虎离山等。
这种战略与战术的结合使得蜀汉军队能够有效地应对各种复杂情况。
7.战争与和平的考量：虽然孔明智退司马懿展现出战争中的智
慧和谋略，但故事也隐含着对战争与和平的深度思考。
诸葛亮深知战争给百姓带来的痛苦和灾难，因此在制定策略时力求以最小的代价换取最大的胜利。
这种对和平的追求和战争中的人道关怀在古代战争文化中具有重要的意义。
8.传承与启示：孔明智退司马懿的故事不仅是对历史事件的记
述，更是对智慧、勇气和谋略的传承。
它启示着我们应当善于运用智慧去解决问题，不畏艰难险阻，勇于担当责任。
同时，它也提醒我们应珍惜和平，避免战争带来的伤害。
孔明智退司马懿的故事具有跨越时空的价值和意义，它激励着一代又一代的人去追求智慧与和平。