咬文嚼字公开课课件

此身应该做而且能够做的事，就 得由此身担当起，不推诿给旁人。此时 应该做而且能够做的事，就得在此时做， 不拖延到未来。此地（我的地位、我的 环境）应该做而且能够做的事，就 得在此地做，不推诿到想象 中另一地位去做。
• 你是没有骨气的文人！ • 你这没有骨气的文人！
• 比较这组句子中的上下两句说说在用字上 有什么变化？在表达效果上有什么区别？
四个例子，四个角度 句式不同，情感不同 繁简不同，意味不同 字眼不同，意境不同 联想与否，意蕴不同
• 文学语言要准确表达人物的思 想感情，要能够把自己要说的 通过恰当的词语表达出来，什 么样的人写什么样的文章，什 么样的心情写什么样的文章， 什么样的状态下写什么样的文 章。
“两猿截木山中，问猴 儿如何对锯？”
苏小妹 苏东坡 苏东坡 苏小妹
轻风细柳,淡月梅花 轻风摇细柳，淡月映梅花 轻风舞细柳，淡月隐梅花。 轻风扶细柳，淡月失梅花。
“轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎 能配得上“摇”、“舞”这类较露的动词 呢？惟有“扶”字才恰到好处，与“轻” 、 “细”相宜，显得和谐，并且又把风人格 化了，形象地描绘出了轻风徐来，柳枝拂 然的柔态，给人以一种柔美之感。下句中 添“映”、“隐”也欠贴切。试想，恬静 的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天 那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色 了。这样，好一个“失”字，就勾画了月 色和梅花相互交融的情景，增强了这一首 诗的感染力，真是一字生辉
• 广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石 也。射之，终不能复入石矣。 以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。 尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。
这三则材料讲的都是李广射虎的故事。第一则里有多 个“石”字，你认为哪个写得好？为什么?
• 鸟宿池边树，僧推月下门。
• 鸟宿池边树，僧敲月下门。
解放战争时期的上海，有位老学 者住的巷子里常有人随地小便，于是 他写了张“不可随处小便”的标语张 贴出去；后来，这张标语被一个很仰 慕老学者的人贴在了自家的大厅里， 只不过把原标语中几个字的顺序换了 一下，就成为一条警示语。请问，那 条警示语是什么？
小处不可Fra Baidu bibliotek便
传说有一天，苏小妹、苏东坡和黄 山谷三人在一起谈论诗句。苏小妹说： ‚轻风细柳，淡月梅花。两句中间各加 上一个字，作为诗的‘腰’，成为五言 联句。‛ 苏东坡：‚轻风摇细柳，淡月映梅花。‛ 黄山谷：‚轻风舞细柳，淡月隐梅花。‛ 苏小妹：‚轻风扶细柳，淡月失梅花。‛
• 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉 • 一双丹凤眼，两弯柳叶眉
• 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情 目 • 两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似泣非泣含露 目
• 吟安一个字，拈断数茎须（唐代卢延让的 《苦吟》） • 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休（杜甫）
• 月光如流水一般，静静地泻（落，洒）在 这一片叶子和花上。 • 待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责 任已尽，准备陆续引退的时候，我才（就， 则）见她虑及母校前途，黯然至于泣下。 • 忍看（眼看）朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小 诗
“匹马陷身泥里，看畜 生怎样出蹄！”
唐玄宗的宠臣杨国忠，嫉恨李白之才，总想 奚落他一番。传说，一日，杨国忠想出一个办法， 约李白去对三步句。李白一进门，杨国忠便道： “两猿截木山中，问猴儿如何对锯？”“锯”谐 “句”，“猴儿”暗指李白。李白听了，微微一 笑，说：“请宰相起步，三步内对不上，算我 输。”杨国忠想赶快走完三步，但刚跨出一步， 李白便指着杨国忠的脚喊道： “匹马陷身泥里， 看畜生怎样出蹄！”“蹄”谐“题”，与上联对 得很工。杨国忠本想占便宜，却反被李白羞辱了 一通，刚抬脚就被讥为“畜生出蹄”，弄得十分 尴尬。
• 独携天上小团月，来试人间第二泉 • 惠山泉水泡小龙团茶 • 独携小龙团。来试惠山泉
朱光潜先生的观点：文学的语言要富有联想意义
善用联想意义的例子
例一 阿里山的姑娘美如水 阿里山的少年壮如山
水：清澈、和缓、流动 姑娘：纯洁、温柔、机灵 山：雄壮 、高大、包容 少年：有力、健壮、胸怀宽广
• • • • •
趁早下“斑”，请勿“痘 ”留 领“鲜”一步 “咳”不容缓 “钙”世无双 不打不相识 当之无愧
取店名
• • • • 药 店——自讨苦吃 饰品店—— 创饰界 美容店—— 整妆待发 美发店—— 最高发院 魔发师
小结：
本文提倡“咬文嚼字”，实质上是说， 语言文字与思想感情有密切关系，文字的优 劣要从它所表达的思想感情和表现的意境上 去辨别。 致力于追求文学语言的准确美、简洁 美、意蕴美、创新美。
• 韩愈修改了哪个字？你认为谁的好？
• 独携天上小团月，来试人间第二泉 • 惠山泉水泡小龙团茶 • 独携小龙团。来试惠山泉
• 这三句都是说苏轼在无锡惠山品茶一事，比较这 三句，哪一句更富文学色彩？说明理由。
• 你是没有骨气的文人！ • 你这没有骨气的文人！
朱光潜先生的观点：文学的语言跟情感有关。
咬文嚼jiáo字：过分地斟酌字句。这里指 阅读或写作，要有一字不肯放松的谨严。 索然无味：形容枯燥，没有趣味。 不即不离：不亲近也不疏远。 点铁成金：喻把平庸的作品改好。 才高八斗：一石为十斗，极言才学之高。 学富五车：形容书读得多，学问渊博。惠施 多方，他说：日方中方睨，物方生方死。 自鸣得意：自感得意；鸣，表示。 陈言务去：务必去掉陈词滥调。 推陈翻新：去掉旧的，创造新的。
拓展：
在横线上填上准确的词语，并指出这句话中包含了一 种什么样的情感？
刘翔那令人 眩晕 的速度在人类追求极限的 理想中书写了辉煌的一笔。 骄傲、自豪、令人叹服
眩晕：感觉到本身或周围的东西旋转。
近距离注视高速运动的物体、站在高处向下 看、自己做旋转运动等，都能发生眩晕的感觉。
打广告
• • • • • • 化妆品—— 冰箱广告— 止咳药—— 钙 片—— 打字机—— 当 铺——
朱光潜
笔名孟实、孟石，安徽桐城 人。文艺理论家，我国现代美学 奠基人之一。先后就读于6所大 学。1922年毕业于香港大学。 1930年获英国爱丁堡大学硕士学 位。1933年获法国斯特拉斯堡大 学博士学位。曾任北京大学教授、 朱光潜 中国美学学会会长、中国社会科 (1897-1986) 学院学部委员等职。他是一位国 学根基深厚，西学素养圆润的博学大家。代表 作有：《文艺心理学》《谈文学》《西方美学 史》等。本文是一篇文艺随笔。
• 广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石 也。射之，终不能复入石矣。 以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。 尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。
•朱光潜先生的观点：文学的语言要有文学的意味。
• 鸟宿池边树，僧推月下门。
• 鸟宿池边树，僧敲月下门。
•朱光潜先生的观点：文学的语言要描绘出想要表现的意境。