【精选】新教师见习期满转正定级考核表-精心整理
新教师转正单位考核鉴定意见(2篇)
新教师转正单位考核鉴定意见（2篇）新教师转正考核意见(一)：新教师转正综合鉴定意见
新教师综合鉴定评意见
作为东琦小学新教师的指导老师，本人认真的对新教师在见习期
间的思想表现、工作态度、教学情况以及班主任工作等方面进行综合鉴定。
鉴定意见如下：
（一）思想表现
该教师关心时事，拥护党的路线、方针、政策，与党中央在思想
上、政治上保持高度一致。
能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-
小-平理论和三个代表重要思想，重视“两课”学习，能坚持理论联系实际，努力提高自身理论素养，逐步树立了正确的世界观、人生观、价值观。
对己要求严格，具有艰苦奋斗的作风和尊老爱幼、团结同学、热心服务社会、服务他人的中华民族的传统美德。
（二）教学情况
在日常教学中，该教师表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不
同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
该教师实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。
课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误。
（三）工作态度
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到。
最新教师转正定级表自我鉴定
教师转正定级表自我鉴定教师自我鉴定|教师实习自我鉴定|【教师转正定级表自我鉴定一】我于20XX年9月通过XX组织的教师招聘考试的方式进入教师队伍，被分配到XX工作。
在这一学年里，在校领导和同事们的关心支持下，使得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。
在试用期满之际，特对我一年来的情况汇报如下：一、教师职业道德本人始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，态度端正，专研业务，勤奋刻苦;努力工作认真负责，关心学生，爱护学生，做学生的良师益友。
二、教学技能作为一名音乐教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高音乐教学水平和业务技能。
1、寻求最新教育理念，认真备好每一课。
我虽然教育经验不足，但是不服输。
在努力备好每一课的同精品文档时，还积极参与听课活动，并把其他教师好的经验记录下来，运用到自己的课堂中来。
2、课堂教学新颖活泼，充分展示音乐活力。
课堂是教师传道授业的主阵地，是学生茁壮成长的乐园。
我力求以音乐学科的特点来进行教学，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，激发学生对美的爱好与追求。
3、把爱融入音乐，用心辅导学生。
师爱没有血缘和亲情，没有私立与目的，然而却有一种巨大的力量。
我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生。
我将会更加积极进取、不断总结，努力提高自己的业务水平和工作能力，为学校的教育事业作出应有的力量。
【教师转正定级表自我鉴定二】时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了，本学期我担任二年级数学教学。
由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。
现将具体工作总结如下：一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关精品文档的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法、以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
转正定级考核鉴定表(四篇)
转正定级考核鉴定表参加工作半年有余，我不断学习，不断努力，怀着认真负责的态度去做好每一件事。
感觉对工作已经有了比较深刻的理解和比较熟练的技能，转正之际，感觉必须好好总结，为以后开展工作做个鉴定。
工作方面，成绩是可喜的，收获是丰硕的。
接任高一____班的数学教学工作，我倍感肩头压力和责任的沉重，对于这个班的学生，在面对他们的调皮和聪明并存的双重情况下，我只有审慎选择管理的方法，有针对性的进行调理。
积极详细地了解每一个学生的学习和生活的情况，有针对性地对出现的问题进行调节，用严爱相济的心态来对待他们。
思想方面。
身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。
本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。
在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可。
生活方面，勤俭节约，并力所能级的帮助身边有困难的人。
在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系;对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。
总结经验可以充实自我，反思不足可以提高自我。
相信在反复的总结和反思中，我会不断的完善自我和提高自我的。
转正定级考核鉴定表（二）又是一个凤凰花吐露艳红的季节。
转眼间，离开大学校园已经整整一年了，人生列车在不断地疾驰前行，学生时代的点滴记忆就像车窗外的风景，在我的脑海里渐渐模糊远去，迎接我的是一个又一个人生的十字路口。
工作一年以来，在各级领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。
一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质加强理论学习，首先是从思想上重视。
新教师转正定级总结表
新教师转正定级总结表一、基本情况：姓名：性别：政治面貌：毕业学校：学历：工作情况：二、见习期间工作表现：时光如梭，一年的时光伴随着盛夏的脚步悄然到来。
过去的一年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，以及在学校老教师的倾心相助、大力支持下，在学生们的努力配合下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。
回顾一年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长。
现将一年来的思想、工作等情况做以下总结。
（一）在学校的工作教师德育工作的秘诀就是"爱"。
师爱是伟大的、神圣的，师爱是"超凡脱俗"的爱。
师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。
这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力。
只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
爱学生要深入地爱，理智地爱。
严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
（二）教学中的工作1、认真备课，我始终坚信，要想上好一堂课必须得认认真真的备课。
不但备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
新教师见习期满考核转正定级表
负责人字：年月日
2．教育工作：
负责人签字：年月日
单位
意见
盖章年月日
主管局意见
盖章年月日
附件：
新教师见习期满考核转正定级表
单位：
姓名
性别
出生年月
正面免冠
彩色照片
(2寸)
民族
政治面貌
学历
毕业学校
毕业时间
工作时间
班主任或见习班主任
任教学科
年级
周课时
完成岗位职责情况
（包括思想品德、职业道德、教育教学能力、工作业绩及履行职责情况等）
本人签名：
年月日
个人成长计划
本人签名：
年月日
部门（级组）对新教师教育、教学工作能力和工作态度的评价
【新教师试用期考核鉴定表（新教师转正时填写）】
新教师试用期考核鉴定表姓名何艺工作单位惠东县黄埠中学填表时间2013-07-02国家教育委员会劳动人事部制说明：考核鉴定的内容包括：1、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评。
2、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。
3、培训情况要附《中小学新任教师培训考核表新教师培训考核表》和《中小学新任教师教育教学实践情况记录表》。
以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。
当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。
于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。
于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。
“感人心者，莫先乎情。
”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。
我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
教师试用期满考核登记表
作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
未确定等次或其他情况说明
签名 年 月 日
经过一学期的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力，争取早日成为一个优秀的教师。
签名：
年 月 日
用人单位意见
签名 年 月 日
主管部门意见
考核委员会（小组） 年 月 日
正和人力资源公司意见
签名 年 月 日
二、教学工作方面
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查。我在上学期担任了五年级两个班的数学教学工作，虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。
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转正定级单位鉴定报告转正定级单位鉴定意见教师篇一毕业以来，工作已有一年多了，这一年是我人生的一个巨大的转变，无论是自己的奋斗目标，还是职涯规划，甚至是生活态度以至于人生观。
有人说我变得老了，玩不起来了，也有人说我成熟了，不再“风风火火闯九州”了……我静心回顾这一年多的工作生活，收获颇丰。
在领导和全体同事的关怀、帮助、支持下，紧紧围绕中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。
我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。
(一)强化形象，提高自身素质。
为做好督查工作，我坚持严格要求自己，注重以身作则，以诚待人，一是爱岗敬业讲奉献。
我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，二是锤炼业务讲提高。
经过一年年的学习和锻炼，自己在业务上取得一定的进步，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探索中使自己有所提高。
(二)严于律已，不断加强作风建设。
一年来始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。
在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；坚持做到不利于机关形象的事不做，不利于公司形象的话不说，积极维公司的良好形象。
(三)强化职能，做好服务工作。
工作中，【..】我注重把握根本，努力提高业务水平。
教师试用期转正考核表
评分
说明
收集同行意见，主要考察其教育教学能力的同行认可度和人际交往能力。
85％以上同意转正得20分，71％～84％的同仁同意转正得 10分，不足75％的同仁同意转正得0分。
教师试用期转正考核表2
（考核组用）
被考核人： 学：
项目
考 核 内 容
得分
平时考核
（30分）
职业道德
（30分）
积极参加学校组织的政治学习和集体活动。
应变能力强，能机智处理课堂问题
教学方法（15）
根据教学内容选用恰当教法，通过互动指导学生学习
能处理好教材的难点，突出重点，释除疑点
板书工整，布局合理，设计科学
从教学实际出发，选择具有实效的教学手段
课堂文化（5）
学生和教师积极参与评价活动，教师对学生有适度的激励，注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境
激励学生对已有理论、观点的质疑
提问、练习和作业布置切合学生实际
教学效果（10）
学生的学习结果所体现出的教学目标达成度，学习风气好，学习兴趣浓
学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识，发展能力
学生掌握一定的方法并能灵活运用，能主动发现和提出问题，并能尝试解决问题
课堂教学评价
同行考评
（20分）
同行
意见
同意转正（）；不同意转正（）。
教师试用期转正考核表1
（听课同行、考核组用）
被考核人： 学科：
项目
考核内容
得分
教育教学能力
考评
(50分）
教学目标（5）
目标准确、清晰、具体，能符合学生的实际
能在适当的时机用适当方式向学生告知学习任务
教学活动（15）
见习期新教师考核表格
.
.
开化县教育局
姓 名 所学专业及学习年限 毕 业 学 校 及 时 间 见习试用期起止时间 自我鉴定：
性别
出 生 年月日
民族 何时入党 （团）
所在单位考核鉴定意见：
自
年
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
月
日至
年
月
日
单位盖章：
单位负责人（签字） 年 月 日
填表日期：
年
月
日
附表 3：
新教师见习期全面考核量化情况记载表
被考核人姓名： 权重 考核要素 政治思想表现 思想 方面 30 分 劳动和工作态度 思想政策水平 组织纪律 群众关系 受过何种表扬、批评 专业基础理论在实际 业务 方面 50 分 学习 方面 10 分 身体 方面 10 分 总分 100 考核等次： 健康状况 10 工作中的应用 主要成绩 合理化建议 特长 参加培训的表现 培训中考试考核成绩 自学情况 30 校长（签名）： 10 5 5 3 5 2 其他考核人（签 名）： 工作单位：开化县职业教育中心 分值 5 5 5 5 5 5 学校（单位）公章： 考核得分 记载 备注
说明：此表由新教师所在学校于 7 月上旬报教育局人事科。 填表日期：2013 年 月 日
同意按期转正的理由或延长转正的原因：
附表 1：
高等学校毕业生见习期 考 核 鉴 定 表
批准单位（盖章） 年 月 日
备 注：
姓
名
.
工作单位 填表时间
说明：所在单位考核鉴定意见的内容： 1、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系， 受过何种表扬、批评。 2、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合 理化建议，有何特长。 3、学习方面：包括参加新教师培训中的表现，培训考试考核成绩，自学情况等。 4、身体方面：主要指健康状况，有何疾病，能否坚持正常教育教学工作等。 5、见习期考核等次及是否同意按期转正的意见
教师试用期转正考核表
教学效果（10）
学生的学习结果所体现出的教学目标达成度，学习风气好，学习兴趣浓
学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识，发展能力
学生掌握一定的方法并能灵活运用，能主动发现和提出问题，并能尝试解决问题
课堂教学评价
同行考评
（20分）
同行
意见
同意转正（）；不同意转正（）。
89％～85％10分
不足85％满意，原则上一票否决
测评方法：普查或随机抽查，注意公平公正原则，需保证数据具有一定的代表性。
综合得分（总分：150分）
考核组评价
评委签名：
考核结果
校长签名：
应变能力强，能机智处理课堂问题
教学方法（15）
根据教学内容选用恰当教法，通过互动指导学生学习
能处理好教材的难点，突出重点，释除疑点
板书工整，布局合理，设计科学
从教学实际出发，选择具有实效的教学手段
课堂文化（5）
学生和教师积极参与评价活动，教师对学生有适度的激励，注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境
激励学生对已有理论、观点的质疑
热爱学生，工作有事业心和责任感。
关心集体、服从学校工作安排。
遵章守纪，为人师表，团结协作，工作主动。
遵守师德，严格自律。
专项考核
（50分）
查阅备课笔记（教案）评价（15分）：
查阅学生作业完成、上交及批改情况（15分）：
查阅听课笔记、学习笔记情况（5分）
学生（家长）满意度测评（15分）
满意率分值
90％以上15分
教师试用期转正考核表1
（听课同行、考核组用）
被考核人： 学科：
项目
新教师见习期满转正定级考核表
附件1：
新教师见习期满转正定级考核表单位：
附件2：
所任教班级学生满意情况测评汇总表
测评教师姓名：所教班级及学生数：
任教学科：工作单位：测评时间：
寄语同学：本测评是新教师转正定级的基本条件之一。
请实事求是、公平、公正、客观地进行评价，并在相应空格中打“√”。
注： 1.各校组织测评时，所任教申报学科的班级必须全部参加测评；
2.满意率=（满意+较满意）÷（测评学生数╳2）
附件3：
新教师转正定级课堂考核人员情况表
学校（盖章）
备注：该表请于9月5日前上报局人事处，便于安排课堂教学能力考核。
教师转正考核表
工作态度
热爱教育事业，恪守师德，注重师德修养
10
自觉遵守学院各项规章制度；
遵守劳动纪律，不旷工，不迟到，不提前下课；
10
服从安排，团结合作，积极进取；
10
业务能力
工作实绩
专业知识扎实，掌握教学工作规范
10
课堂纪律较好，教学效果较好
10
教学态度认真，备课充分，教案设计合理完整，能较好实现教学目标；
附件1：
教师转正考核表
姓名
性别
出生年月
学历
毕业学校
所学专业
毕业时间
年月
是否师范类
是□否□
是否取得高校教师资格证
是□否□
所在学院
任教课程
入职时间
年月日
确定转正时间
年月日
个
人
总
结
（纸张不够可以附页）
个人签名___________
年月日பைடு நூலகம்
考核意见及分值
一级指标
二级指标
二级指
标分值
教研室主任评价得分
院长评价得分
院长签字：____________党总支书记签字：____________
年月日年月日
教务处意见
考核意见：
考核结论：教务处负责人签字：____________
年月日
人
事
处
意
见
考核意见：
考核结论：人事处负责人签字：____________
年月日
分管教学领导意见
考核意见：
部门分管领导签字：
年月日
分管人事
10
综合考核分值
学生评价意见
学生评价综合意见：
考核结论：□合格□基本合格□不合格：统计人：____________
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附件1：
新教师见习期满转正定级考核表单位：
附件2：
所任教班级学生满意情况测评汇总表
测评教师姓名：所教班级及学生数：
任教学科：工作单位：测评时间：
寄语同学：本测评是新教师转正定级的基本条件之一。
请实事求是、公平、公正、客观地进行评价，并在相应空格中打“√”。
注： 1.各校组织测评时，所任教申报学科的班级必须全部参加测评；
2.满意率=（满意+较满意）÷（测评学生数╳2）
附件3：
新教师转正定级课堂考核人员情况表
学校（盖章）
备注：该表请于9月5日前上报局人事处，便于安排课堂教学能力考核。