2020年湖北省新高考联考协作体语文双向细目表

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2020湖北省重点高中协作体高二期中语文双向细目表

4
语言表达生动形象
表达应用
中
自创
21
主观题
4
语言表达准确得体
表达应用
易
自创
22
主观题
5
压缩语段
表达应用
中
自创
达应用
中
自创
2020年湖北省新高考联考协作体高二上学期期中考试
语文试题双向细目表
命题学校：孝昌一中审题学校：云梦一中
题号
题型
分值
考点（知识点）
能力点
难易度
试题来源
1
客观题
3
筛选并理解文中信息
理解
易
自创
2
客观题
3
筛选并理解文中信息
理解
易
自创
3
客观题
3
理解、判断作者观点
理解
易
自创
4
主观题
4
分析论证特点
分析综合
易
自创
中
自创
13
主观题
8
文言文翻译
理解
难
自创
14
主观题
3
筛选文中信息，归纳内容要点
分析综合
中
自创
15
客观题
3
赏析诗歌语言、内容
鉴赏评价
中
自创
16
主观题
6
鉴赏诗歌的表达技巧
鉴赏评价
易
自创
17
主观题
6
名篇名句默写
识记
易
自创
18
客观题
3
正确使用词语
表达应用
易
自创
19
主观题
4
语言表达连贯流畅
表达应用

湖北省新高考联考协作体2020_2021学年高二语文下学期期中试题含解析

D.“是因为试点X围还只是城市局部，以及只想着靠短期高投入”强加因果。从材料二第3段内容可知，“城市看海”的问题未能从根本上解决的原因并不是试点X围的局限与思想上存在希望“靠短期高投入”一蹴而就的误区，其与当前的治理水平和治理措施有关，涉及多个方面的问题。
故选D。
【3题详解】
本题考查学生理解文中重要概念的能力。
【答案】1. C 2. D 3. C
4. ①采用总分总式结构（主体部分采用并列式结构）：先总体介绍中国古代城市的排水系统设施以及疏解内涝的方式，接着分别介绍各排水系统设施，最后阐述中国古代城市内涝治理方面值得反思的地方。②运用多种论证方法：多处运用例证法，如举偃师商城、汉长安城等十余例；多处运用引证法，如《管子》等记载数例，翔实有力地阐释了我国古代城市在内涝与治理上的成就，说理充分透彻。
【5题详解】
本题考查学生就文中某一问题提出个人见解的能力。
根据材料一“依靠城市排水系统的定期疏浚与管理制度的保障，通过城内沟渠、城市水系、机械排水与透水型地面等疏导与调蓄方式，古代城市可以较好地疏导内涝”可见，现代城市也要借鉴古代排水技术；“一些发达国家用三四十年才走完这一历程，我们需要更多基础研究、监测分析，不能想着靠短期高投入一蹴而就”可见，我们还要借鉴其他发达国家的经验；
B.“护城河等天然水系”错误，由材料一第3段内容可知，“护城河”不属于天然水系，而是人工挖掘。
D.“主要是继承了古代中国人透水型地面的运用这一防涝经验”错误，从材料二的第2、3段内容可知，“海绵城市”建设不仅仅是增加透水型地面，还有其他举措，无主次之分。
故选C。
【2题详解】
本题考查学生筛选并整合信息的能力。
5. ①借鉴我国古代城市以及其他发达国家治理内涝经验；②扩展“海绵城市”的试点X围，由局部试点扩展到整个城市；③加强基础研究、监测分析，为治理城市内涝提供科学依据；④从源头开始，强化系统治理的观念。

202-207年全国新课标卷高考语文试题双向细目表

√
中
2013年高考语文新课标卷双向细目表
题型
题号
分值
文本类型
考查内容
能力标准
选择题
1
3
现代文
论述类
《《老子》的年代》
理解文本中重要的信息
理解
选择题
2
3
理解文本中重要的句子
理解
选择题
3
3
对文本内容的理解与分析
分析综合
选择题
4
3
文言文
传记类
《明史·马文升》
理解常见文言实词在文中的含义
理解
选择题
5
3
理解传主的形象特点
√
中
5
3
文言断句
√
中
6
3
文章内容的概括和分析
√
中
7
10
文言句子的翻译
√
中
8
5
赏析诗歌的表达技巧
√
难
9
6
评价诗歌的思想感情
√
难
10
6
古诗文默写
√
中
文学类
文本阅读
第11题
（1）
5
对作品有关内容的分析和概括
√
√
中
（2）
6
分析人物性格特点
√
难
（3）
6
欣赏作品的写作手法
√
中
（4）
8
探究文本中的某些问题，提出自己的见解
√
难
8
5
赏析诗歌的表达技巧
√
中
9
6
评价诗歌的思想感情
√
中
10
6
古诗文默写
√
中

2020全国新课标1、2、3卷高考语文知识点双向细目表

知识内容
能力层级
难度要求
识记
理解
分析
综合
表达
应用
鉴赏
评价
探究
论述类
文本阅读
1
3
文中内容的理解
√
易
2
3
分析作品结构
√
易
3
3
作者观点的分析
√
中
文学类
文本阅读
散文性小说
4
3
分析作品内容、艺术特色、概括作品主题
√
√
中
5
5
划线句子的含义
√
难
6
6
欣赏作品的语言
√
难
实用类
文本阅读
新闻组合三则材料
7
3
筛选并整合文中的信息包括读图
√
易
8
5
筛选并整合文中的信息
√
中
9
4
分析文本的有关内容
√
易
古诗文
阅读
10
3
文言断句
√
中
11
3
古文化知识的理解
√
中
12
3
文章内容的分析
√
难
13
10
文言句子的翻译
√
难
14
5
赏析诗歌的表达技巧
√
中
15
6
评价诗歌的思想感情
√
中
16
5
古诗文默写
√
中
语言文字
运用
17
3
成语辨析
√
易
18
3
病句辨析
√
中
19
3
语言得体√难6 Nhomakorabea6

新高考联考协作体2020-2020学年高二上学期开学联考语文试题含答案

2020年湖北省新高考联考协作体高二上学期起点考试语文试卷考试时间：2020年9月7日上午试卷满分：150分一、现代文阅读(35分）（一)现代文阅读Ⅰ（本题共5小题,19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：今天，人们对疫病的认识更为明晰,但几千年积攒下来的中医经验仍是抗疫“利器”.中医专家认为，新冠肺炎病性上属于阴病，是以伤阳为主线.中医治疗针对寒和湿，注重调节机体平衡，提高自身免疫力，对抗“疫”之气。

在《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第六版）》中，针对临床治疗期确诊患者推出了中医治疗通用方“清肺排毒汤”。

“清肺排毒汤”用于改善患者发热、乏力、咳嗽、咳痰、气短等症状,使其“正气存内，邪不可干”，从而阻断病情进展，大大降低了重症转化率、病亡率。

对于重症患者,西医呼吸支持、循环支持等技术对抢救生命来说必不可少,中西医深度结合，携手开展临床治疗，大批患者因此受益，推动患者救治形势积极向好。

医学用各种有效的手段去照料和护理身体不适的人，让他们身心各方面与环境、社会相适应。

中医、西医采用的手段不同，但都是在“照顾”患者,目的一致。

在我国，将中医与现代西医结合，对症选用,优势互补,往往能产生“1+1〉2”的效果。

由于我国医疗资源相较人口数量始终比较紧张,中西医结合将有利于缓解资源紧张局面，用较低的成本实现高效的“照顾”.中西医结合是我国在医学上的重大优势，也是宝贵财富，不应有孰高孰低、孰优孰劣之分。

（摘编自李红梅《用好中医瑰宝》,《人民日报》2020年3月4日）材料二：中医在治病和防病二者之间,重视以防病为主。

中医说：“养之不素则病生.”这个“素”，是人生命的根本，也就是人生命的平衡态。

中医是奉行中道的医学，和谐是它防病治病所奉行的至高原则.中医预防医学首先强调人体在能量摄入上的平衡。

没有能量，人的生命将无法维持。

但中医并不鼓励过分地摄取能量，中医提出“饮食有节”的思想，强调适度地获取能量，因为能量的过剩，不仅不能给身体带来好处,身体内还需要分解出另外一种力量来消化这些能量，过分的能量摄取成了身体的负担.中医还强调能量消耗的适度。

2020年湖北省新高考联考协作体高二上学期起点考试语文答题卡

2 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效续 16. （2）（8 分）
请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效 17.（12 分） (1)（6 分）
选择题
1 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 10 [A ][B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D]
（2）（6 分）
续 18 （2）（6 分）
（3）（4 分）请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效
非选择题 16．（12 分）（1）（4 分）
18（14 分）（1）（4 分）
请在各题目的答题区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效
19.（8 分） 20（9 分）
2020 年湖北省新高考联考协作体高二上学期
起点考试
姓名
高二历史答题卡
笔填涂右面的缺考标记
填涂样例正确填涂
贴条形码区
注 1、答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码注 2上、的姓答名题、前准，考证生号先，将在自规己定的位姓置名贴，好准条考形证码号。填写清楚，并认真核准条形意 2、选码择上题的必姓须名用、2准B 考铅证笔号填，涂在；规填定空位题置和贴解好答条题形必码须。用 0.5mm 黑色签字笔意 3答、题，选不择得题用必铅须笔用或2B圆铅珠笔笔填答涂题；；填字空体题工和整解、答笔题迹必清须晰用。 0.5mm 黑色签字事 3、请笔按答题题号，顺不序得在用各铅题笔目或的圆答珠题笔区答域题内；作字答体，工超整出、区笔域迹书清写晰的。答案无效；事 4在、草稿请纸按、题试号题顺卷序上在答各题无目效的。答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；项 1、在保草持稿卡纸面、清试洁题，卷不上要答折题叠无、效不。要弄破。

2020届湖北省重点高中联考协作体高三联合考试语文试卷

湖北省重点高中联考协作体2020届高三联合考试语文试卷★祝你考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考考查范围。

2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。

5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁，不折叠，不破损。

7、本科目考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

第I卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（36分）(一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1?3题。

厚葬薄葬与有鬼无鬼宋志坚王充《论衡》中的《薄葬》篇，结合有鬼无鬼，专论厚葬薄葬，对于儒墨两家均有批评。

墨家是信奉有鬼论的，王充批评墨家的就是这一点。

他认为厚葬劣习之根源，正在于主张薄葬的墨家“人死辄为神鬼而有知，能形而害人”的有鬼论。

因为“人死辄为神鬼而有知”，厚葬才有意义。

死人成为鬼之后因“厚葬”感受的是厚遇，由薄葬体验的是薄义。

活人希冀先人福佑后人，又怕死神“成形害人”，就难免趋“厚”弃“薄”，财产多的不怕厚葬把自己搞穷，权势大的不怕人家来掘墓。

即使财力不济，也要勉为其难。

墨家的薄葬主张与有鬼论是相互矛盾的。

倘若真的有鬼，听从墨家的薄葬主张“（不）丧物索用”怎么得了？王充认为：这种自相矛盾，是包括薄葬的主张在内的“墨术”难以流传的重要原因。

2020届高考语文模拟试卷+参考答案+评分标准+双向细目表

2020高考模拟试卷（四）语文注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

松竹梅与中国文化风骨松、竹、梅是中国人所喜爱的自然事物，也是中国人所推崇的一种人格精神的象征。

这种人格的象征物，既是中国文化精神的体现，也是中国文化的一种独特的表达方式。

中国自古以来便有将自然人化的传统。

这个传统，既可能源于古人与自然和谐相处的经验，又与中国古代哲学和文学的影响有关。

中国古代哲学讲天人合一，物我同一，所以自然事物就容易被人格化。

中国古代文学重托物言志，以物喻人，所以用自然事物作文化和人格的象征，也就成了一种修辞手法。

这种人格化的自然事物，在植物界，松、竹、梅被称为“岁寒三友”，已是人尽皆知的常识。

传说苏轼被贬到黄州，有个地方官去拜访他，问他一个人在这儿是否感到寂寞，苏轼指指门外说，我这儿有“风泉两部乐，松竹三益友”，何寂寞之有。

又传说爱梅成痴的林逋终生不娶，以梅为妻，以鹤为子，所谓“梅妻鹤子”，都是典型的例证。

中国人喜爱松、竹、梅，固然离不开观赏其外在形象，但更多地却是欣赏其内在品格。

这种品格虽然古人对之有不同的提炼和概括，但如松的枝干如铁、岁寒后凋，竹的中空外直、宁折不弯，梅的凌霜傲雪、玉洁冰清等等，却是自魏晋以降中国人所推崇、所提倡的一种风骨。

这种源于先秦儒者“浩然之气”的风骨，在中国古代曾用来评品人物、鉴赏书画，后来又用于论文，成了一个重要的文学理论范畴，对推动历代诗文革新，起了重要的作用。

由松、竹、梅这些自然事物所体现的风骨，在中国文化传统中之所以显得如此重要，首先是出于中国人遵循天道的积极进取的人生态度，所谓“天行健，君子以自强不息”是也。

湖北省新高考联考协作体2020_2021学年高二语文下学期期中试题含解析

B. 如果要探究中国古代城市内涝治理的办法，一是通过考古发现古代城市排水排涝的措施方法，二是研究中国古代的典籍，尤其是有关治水方面的典籍。
C. 成功经验，利用好现代科技手段，坚持不懈地努力，“海绵城市”这一目标的实现指日可待。
D. “城市看海”的问题之所以未能从根本上解决，是因为试点X围还只是城市局部，以及只想着靠短期高投入。
【答案】1. C 2. D 3. C
4. ①采用总分总式结构（主体部分采用并列式结构）：先总体介绍中国古代城市的排水系统设施以及疏解内涝的方式，接着分别介绍各排水系统设施，最后阐述中国古代城市内涝治理方面值得反思的地方。②运用多种论证方法：多处运用例证法，如举偃师商城、汉长安城等十余例；多处运用引证法，如《管子》等记载数例，翔实有力地阐释了我国古代城市在内涝与治理上的成就，说理充分透彻。
（摘编自舒静、胡璐等《年年“城市看海”的囧能破不？》，“新华视点”2020年7月2日）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）
A. 中国古代城市都有系统的沟渠网络，这种系统网络早在西周至战国时期就已经较为完善，为排水和排涝发挥了重要作用。
B. 中国古人对城内湖泊、壕池、护城河等天然水系等的疏导与调蓄功能认识得很早，认为“城为排水和排涝发挥了重要作用。
A.考查都城排水系统，属于城市内涝治理研究X畴。
B.“有关城市抗洪记载”显然是城市内涝治理研究X畴
C.“古代河流的变迁”不完全在城市内部，也不属于城市内涝治理X畴。
D.监测分析城市内涝属于城市内涝治理研究X畴。
故选C。
【4题详解】
本题考查学生分析论点、论据与论证关系的能力。
结构上，材料一先总说“中国古代城市的排水系统主要由城内沟渠、城市水系、机械排水与透水型地面等组成，通过疏导与调蓄的方式疏解内涝”，接着分别介绍“城内沟渠”“城市水系”“机械排水”“透水型地面”等几种城市排水系统，最后一段指出“中国古代城市排水系统亦有许多值得反思之处”，并作出总结“但总体上来说，依靠城市排水系统的定期疏浚与管理制度的保障，通过城内沟渠、城市水系、机械排水与透水型地面等疏导与调蓄方式，古代城市可以较好地疏导内涝”，故而是总分总的结构。

湖北省新高考联考协作体2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试卷(含答案)

湖北省新高考联考协作体2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。

材料一：中国传统水墨画与西方古典油画不同，对于画面中空白的认识存在着很大的差异。

在中国画家的认识中，画面里的留白，要让人产生对空间的联想，那里面有云烟、有雾气、有山峦、有溪水，甚至有牧童哼着乡间小调牧牛的场景。

然而，这些丰富的虚景又通通被缥缈的水雾笼罩在了“空白”之中，让人浮想联翩。

这便是中国画留白“意到笔不到”的魅力。

中国画的留白淋漓尽致地表现了“无生于有，有生于无”的老庄思想，由此亦可窥见中国道家及禅宗哲学所带来的深远影响。

明代画家董其昌曾以禅言艺，将中国画分为南北二宗，尤其推崇南宗的顿悟，认为其参悟方式同文人画的雅逸士气相契合。

其中，从“看山是山”到“山在心中”的透悟过程，也点明了化眼前之有为无，方能达智慧神明之心境。

留白还有一个非常优雅的别名——“余玉”，以布白凸显灵动，以虚空诠释丰盈，类似音乐演奏中某一刻的“悄然无声”。

恰如其分地处理画面中的留白，不仅可以营造画面的审美意境和作品氛围，体现艺术家独特的审美情怀，还反映出艺术家对蕴于宇宙万物之中的“道”的解读。

这正是中国画与西方绘画在本质上的差异。

中国画的创作和鉴赏都讲究“气”。

在历代画论中，皆以“气韵”作为品评作品的重要标准。

南北朝绘画理论家谢赫在“六法论”中提到的重要法则“气韵生动”，即画面中必须有“气韵”才可能变得生动。

而这种“气韵”大多依靠画面中的留白和取势等技巧实现。

中国画里的留白，类似于围棋里的“气眼”。

棋盘中放再多的棋子，如果没有留白，也是一盘死棋。

落笔万千的画面，没有“气眼”，也是污秽沉闷的坏画。

因而，留白其实就是中国画里常说的“取气”。

而“取气”又分“密处取气”和“虚处取气”两种。

其中，“密处取气”大抵意思是画面满密，留白极少，作品给人蓬勃丰盈之感；“虚处取气”指画中大量留白，笔墨极简，作品多为超然出世之作。

湖北省新高考联考协作体2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题图片版含答案

2021年湖北省新高考联考协作体高一下学期期末考试语文答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）1.【参考答案】A（B.“中医出土文献主要以‘医方’‘医经’为主，这与《汉书·艺文志》的分类和现代中医学科分类一致”有误，C.“其中最难监管的是中药材种植行业”于文无据。

D.以偏概全，原文“中医药院校专业课程体系设置还不够合理。

一些院校中医经典的教学偏少……”。

）2.【参考答案】C（A.“说明中医药的研究要严格遵循经典文献记载”不对，B.原文中基层中医药服务水平弱除了有基础设施条件差，还有人员的问题。

D.“只要顺应时代发展，创新传播方式就能实现中医国际化”绝对化。

）3.【参考答案】D这是在国内推广中医药文化教育的举措。

4.【参考答案】材料一侧重谈到中医出土文献的意义，突出中医药学有悠久的历史。

材料二侧重谈到执法检查小组在执法过程中发现的中医药行业存在的各方面问题，指出中医药发展亟待解决的问题。

材料三侧重谈到在互联网+医疗的背景下，中医药国际化发展的出路。

（一点1分，两点2分，三点4分。

）5.【参考答案】（1）充分尊重几千年的经验，要加强古典医籍精华的梳理和挖掘，从传统文化中汲取发展的底气，筑牢发展的根基。

（2）深入贯彻实施中医药法，依法依规加强中医药领域各方面各环节的督导监管。

打击违法违规行为，加大基础医疗设施设备的投入力度，加大中医药专业人才的培养。

（3）抢抓数字化医疗的发展机遇，创新发展形式，促进中医药发展国际化。

（结合三则材料内容，给出解决方案，一点2分，两点4分，三点6分。

）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6.【参考答案】D（A.渲染安宁祥和的氛围不对，这里的“安”是为下文的悲剧蓄势，增强讽刺的效果。

B.没有“肖像描写”。

C.小说中老王和村民、村民和老李没有激烈的矛盾冲突。

）7.【参考答案】B 文中老王的经历虽事起偶然，但是最终的悲剧是因为人言可畏，人情冷漠，人与人不信任所致，不是表现人生无常，世事难料。

2020年湖北省新高考联考协作体语文双向细目表

2020湖北省重点高中协作体高二期中语文双向细目表

湖北省新高考联考协作体2020_2021学年高二语文下学期期中试题含解析

202-207年全国新课标卷高考语文试题双向细目表

2020全国新课标1、2、3卷高考语文知识点双向细目表

新高考联考协作体2020-2020学年高二上学期开学联考语文试题含答案

2020年湖北省新高考联考协作体高二上学期起点考试语文答题卡

2020届湖北省重点高中联考协作体高三联合考试语文试卷

2020届高考语文模拟试卷+参考答案+评分标准+双向细目表

湖北省新高考联考协作体2020_2021学年高二语文下学期期中试题含解析

湖北省新高考联考协作体2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试卷(含答案)

湖北省新高考联考协作体2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题 图片版含答案

湖北省新高考联考协作体2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题图片版含答案