幼小衔接数学8、9、10的认识和加减法

还可以……
3. 两根同样长的彩带，第一根用去8米，第二根 用去9米。哪根彩带剩下的长？
答：第一根彩带剩下的长。
二、探究新知
说说你摆完的结果。
用
9
8
摆一摆。
9
1 7 2 6
9
3 5
9
4
9
1 8
我想到……
三、知识运用
1. 填一填。
8 9 6 4
2.
三、知识运用
3. 猜一猜。
我是8前一个数。
我是最小的数。
填一填。
8 8 7 1 9 9 7 2
想8和9的组成可以帮助 我们计算。
9 9 8 1
转一转。
2 0
7 5
4 6 8 3
1 1 8
3
5
7
9
0 6 4
2
看着尺子图，还 能想到什么?
二、探究新知
数一数， 比一比。
7＜ 8
8＞ 7
还可以怎样比？
8＜ 9
9＞ 8
三、知识运用
1. 填一填。
8
1
7
6
5 9
5
7
4 9
3
2
1
3 8
7
还可以……
三、知识运用
2. 比一比，填一填。
( 9 )＞( 8 )＞( 7 )＞( 6 ) ( 8 )＞( 5 )＞( 3 )＞( 2 )
9
7
0
6
8
7添1就是我。
5和4组成我。 我说一个数， 请你来猜猜。
我添1就是7。
水果后面藏着几？
8 6 9 9 8 9
2
3
6
4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5
5
3
2
7
5＋3＝8
3＋5＝8
看图你能列出哪些算式？ 你是怎样计算的？
8－5＝3
8－3＝5
8
5 3
5＋4＝9 4＋5＝9
9－5＝4 9－4＝5
9
5 4
看图你能列出两道加法算式 你是想几的组成来 和两道减法算式吗？ 帮助计算的？
二、探究新知
填一填。
你是怎样想的？ 你们会填吗？
6＋2＝ 8 2＋6＝ 8 8－2＝ 6
8－6＝ 2
8 6 2
二、探究新知
填一填。
快来填一填，并把你的 想法告诉大家吧！
6＋3＝ 9 3＋6＝ 9
9－3＝ 6
9－6＝ 3
9
6
3
二、探究新知
想一想。
4＋4＝ 8
8－4＝ 4
8
可以想：
4
4
三、知识运用
8、9、10的认识和加减法
二、探究新知
动手试一试。
8
7 1 6
8
2 5
8
3 4
8
4
看到每一组，你还能 想到什么？
二、探究新知
摆 9个
。
二、探究新知
有7个珠子， 添上1是（ 8 ）。 有8个珠子， 添上1是（ 9 ）。
二、探究新知
( ) ( )
8的前面是（ 7 ）。 8的后面是（ 9 ）。 9 8的相邻数是（ 7 ）和（ ）。