实验小学生文明礼仪公开课PPT

讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象， 首先要做到说话文明， 那么，文明礼貌用语又有哪些呢？
别人帮助你时，你
要说 谢谢！
客人来到你家时，
你要说 欢迎
不小心踩到别人时， 你要说
对不起
别人向你道歉时，
你要说 没关系
放学了，你要和老 师、同学说
再见
在校园里见到老师， 你要说
老师，您好！
讲礼仪
一、校园礼仪
互相尊重。 升降国旗肃立行礼 和睦相处。 团结友爱。 节约用水。 尊敬老师。 进办公室前先敲门。 上课举手发言。 按时独立完成作业。
（二） 课堂礼仪
三、家庭礼仪
尊敬长辈。 关心亲友。 孝顺父母。 节约粮食。 自己的事自己做。
四、社会礼仪
怎样做一个 的小学生呢？
1.见了老师要主动打招呼 早上见到老师应主动问
候：“老师早”，日常见面应 说：“老师好！”离校时应和 老师说：“老师再见!” 学生在 校对熟识的老师要打招呼，对 不熟识的老师或学校工作人员 也应打招呼。
与老师相处
常用礼仪知识：相处礼仪
2、对老师的称呼要礼貌
当面称老师，可称“老师”或在“ 老师”前加上姓，使用代词要用“您” 。和同学及其他人谈话提及老师，可称 ：“x老师”，若需和其他同姓的老师 相区别，可在“老师”前加上这位老师 的姓名。直呼老师姓名被视为不尊重老 师的行为。
总体要求：知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴
1.理解父母 。 2.注意与家长心灵的沟通。主 动与家长进行心贴心的交流。 3.做一些力所能及的家务事。 帮助家长做一些力所能及的事， 不仅是锻炼自己、适应将来生活 的需要，也是对家长最大的安慰， 对家长事业最有力的支持，与家 长取得沟通的最好形式。
与家长相处
常用礼仪知识：相处礼仪
文明礼仪主要体现在以下方面：
礼貌：是言语、动作上的表现。
礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。
仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。 仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举 行的具有专门程序、规范化的活动。 如：签字仪式、颁奖仪式等。
文明，让你举止文雅;让 你受到尊重；为你赢得掌声。 但是，在我们的校园中仍然 存在个别不文明的行为，你 能为他们指出来吗？
递接物品
常用礼仪知识 待人接物礼仪
送客礼节,重在送出一份友情。无论 是接待什么样的客人,当客人准备告辞时 , 一般应婉言相留, 客人告辞时, 在客人起 身后再起身。客人告辞时，要送出家门， 并充满热情地招呼客人“慢走”、“走 好”“再见”、“欢迎”再来等等。
送客பைடு நூலகம்道
常用礼仪知识 举止礼仪
1 2
文 明3 的 举4 止
与老师相处
常用礼仪知识 待人接物礼仪
客人到家来访，要主 动让座，并为客人沏茶。 奉茶给客人的时候，一 种情形是放在桌上，另 一种情形是客人会顺手 接过茶杯，这些过程都 需要注意礼仪。
待客有道
常用礼仪知识 待人接物礼仪
向师长、家长、客人 或朋友递送物品，要起 立双手呈上。
接受奖品、礼物或其 他物品，起立用双手接 过，并鞠躬致谢。
与老师相处
常用礼仪知识：相处礼仪
3.进入办公室要守规矩 学生进入教师办公室前要喊“报告 ”，得到允许后方可进入。不能旁若 无人，径直闯入 学生在办公室说话声 音要小，不要影响其他老师办公。交 练习本可放在老师桌上适当位置，老 师桌上的东西不要乱动乱翻。学生在 办公室不宜久留，当说的话，当做的 事完毕后即可离去。离开办公室时要 礼貌地说：“再见：”若在办公室得 到了老师的帮助和指导，离开时应说 “谢谢”。
自觉排队。 文明讲礼。 主动让座。 不随地吐痰。 不乱涂乱画。 不乱扔垃圾。 遵守交通规则。
同学们：
• 文明行为，贵在实践。文明就餐、文明 用语、文明交往……看上去都是日常学 习、生活中的小事，但真正做起来并不 容易。我们每位同学都要少说漂亮话， 多做实事，积极参加各种有益的活动， 做到举止得体、言行文明、品德高尚、 尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行 动，告别各种不良行为，做一个品学兼 优的好学生。
5
微笑的表情 恰当的眼神 规范的站姿 优雅的坐姿 正确的步姿
让我们
礼仪的规则：两人并行，右 者为大；两人前后行，前者 为尊；三人并行，中者为尊， 右边次之，左边更次；三人 前后行，前者为尊。 校园行走规则：右行礼让。
在校园、上下楼梯、楼道或
街道上行走时，靠右侧行进。
遇到师长、客人、长幼、妇、
残、军人进出房门时，主动
开门侧立，让他们先行。
行走的礼仪
常用礼仪知识：相处礼仪
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中 华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历 史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学 生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、 懂礼仪的好学生，让良好的行为规范伴我们每 一天。
法国作家大仲马说过： “有些人学习了一生，并且学 会了一切，但没有学会怎样才 是有礼貌。”