汤姆索亚历险记人物分析
名著阅读《汤姆索亚历险记》(复习版)
人物形象分析：
在小说中，汤姆给你留下怎样的印象？
汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集 中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导 才能等。他是一个多重角色的集合，足智多 谋，富于同情心，对现实环境持反感态度， 一心要冲出桎梏(zhìgù)，去当绿(lù)林好汉， 过行侠仗义的生活。
对人物形象的分析要注意人物言行与人物特点的 吻合。 如：在汤姆的性格中,你最欣赏或佩服的是他的
镇上的人们都以为他们死在洞中了，波莉姨妈和撒切尔一家 都悲痛极了。直到一天半夜——镇上突然喧闹起来——汤姆和蓓 姬被找到了！原来，汤姆牵着绑在石头上的风筝线探路，最后找 到了一个出口。最终被几个好心人送了回来。
由于这件事，洞口被封了。汤姆知道后，便把印第安人乔在 洞里的事告诉了蓓姬的爸爸撒切尔法官。法官便带人去查看，洞 门被打开了，但印第安人乔早就饿死了。 . 后来，汤姆经过分析，判定宝藏已经被印第安人乔藏到岩洞 中了。于是他和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的 关于“二号十字架”的描述——一个刻有小小十字架的大石头， 并找到了一个宝箱，里面有一万两千余元！发现宝藏的他们成了 大富翁。
例：正直、真诚、勇敢 .
这在名著中具体表现为 在法庭审判时，他勇敢 地检举了真正的杀人犯，为当地人民除了一害。
总结:汤姆人物形象分析
是一个典型的“顽童”形象
1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、 喜出风头。 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、 心地善良、乐于助人。 3、有正义感、有侠义精神、有男子气 概。 4、向往自由，喜欢冒险。
没有人为制造的命令、只有花鸟草木作伴； 没有约束人的规矩，可以任意放飞自己的童 心和愿望。在这个属于自己的领地里，一切 都充满了永无止境的新奇与快乐，大自然的 温馨与快乐使他们忘却了人世间的一切烦恼。
《汤姆·索亚历险记》知识整理、练习题及答案
名著推荐与阅读汤姆·索亚历险记一、简介《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的四大名著之一。
小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活.他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种冒险经历。
汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。
他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活.小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象,他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。
在姨妈眼里，他是个顽童,调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的”足智多谋"给软化了。
二、故事梗概汤姆·索亚是一个聪明但调皮的男孩。
他父母双亡,住在严厉但也十分疼他的波莉姨妈家里.他活泼好动，还有着许多精灵鬼点子,而且不爱学习，总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利·芬去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品……等等。
他甚至喜欢上了名叫蓓琪·撒切尔的女孩,并想尽办法来“追求”她。
一日半夜，汤姆和哈克贝利去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸的罗宾逊大夫、印第安乔和酒鬼波特三个人发生争执，一怒之下，印第安乔把罗宾逊大夫杀了,并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。
当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓,要对此事严守秘密。
但汤姆在很长时间内一直陷于不安之中。
后来，汤姆由于蓓琪和他怄气而与好友乔埃·哈波一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。
镇上的人不知道他们的去向,以为他们在河里淹死了。
在为他们举行葬礼的那天，他们三人却“奇迹般地”出现了。
汤姆成了学校里的英雄。
蓓琪也在不久之后与他重归于好……不久后,法院终于要审理那场凶杀案——大家都以为凶手是波特时，汤姆克服恐惧，告发了印第安乔,但乔却当场逃走了.汤姆陷入了极度不安之中。
汤姆历险记的填空题有答案
汤姆历险记的填空题有答案一、简介《汤姆・索亚历险记》是马克・吐温的四大名著之一。
小说描写的是以汤姆・索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。
他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。
汤姆就是个精明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、坚强乃至领导等诸多就可以。
他就是一个多重角色的子集，足智多谋，富有同情心，对现实环境抱持不满态度，一心必须冲向桎梏，回去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
小说塑造的汤姆・索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。
在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的足智多谋给软化了。
二、故事梗概汤姆・索亚是一个聪明但调皮的男孩。
他父母双亡，住在严厉但也十分疼他的波莉姨妈家里。
他活泼好动，还有着许多精灵鬼点子，而且不爱学习，总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利・芬去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品……等等。
他甚至喜欢上了名叫蓓琪・撒切尔的女孩，并想尽办法来“追求”她。
一日半夜，汤姆和哈克贝利去坟地“试验”用死去猫治身疣子的方法时，不幸地碰上了一场谋杀案――回去盗尸的罗宾逊大夫、印第安乔和酒鬼波特三个人发生争执，一怒之下，印第安乔把罗宾逊大夫杀死了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。
当时吓得没少的汤姆和哈克誓言，必须对此事严格遵守秘密。
但汤姆在很长时间内一直陷入恐惧之中。
后来，汤姆由于蓓琪和他怄气而与好友乔埃・哈波一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。
镇上的人不知道他们的去向，以为他们在河里淹死了。
在为他们举行葬礼的那天，他们三人却“奇迹般地”出现了。
汤姆成了学校里的英雄。
蓓琪也在不久之后与他重归于好……没多久后，法院终于必须审理那场凶杀案――大家都以为凶手就是波特时，汤姆消除恐惧，诬告了印第安乔，但乔却当场逃跑了。
汤姆陷于了极度恐惧之中。
一天，汤姆和哈克走进河边的一所“闹鬼”的老房子。
汤姆索亚历险记梗概
汤姆索亚历险记梗概汤姆索亚历险记梗概（一）汤姆·索亚是一个聪明但调皮的男孩。
他父母双亡，住在严厉但也十分疼他的波莉姨妈家里。
他活泼好动，还有着许多精灵鬼点子，而且不爱学习，总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利·芬去闲逛、玩"海盗"、搜集各种奇怪的物品。
等等。
他甚至喜欢上了名叫蓓琪·撒切尔的女孩，并想尽办法来"追求"她。
一日半夜，汤姆和哈克贝利去坟地"试验"用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸的罗宾逊大夫、印第安乔和酒鬼波特三个人发生争执，一怒之下，印第安乔把罗宾逊大夫杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。
当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓，要对此事严守秘密。
但汤姆在很长时间内一直陷于不安之中。
后来，汤姆由于蓓琪和他怄气而与好友乔埃·哈波一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当"海盗".镇上的人不知道他们的去向，以为他们在河里淹死了。
在为他们举行葬礼的那天，他们三人却"奇迹般地"出现了。
汤姆成了学校里的英雄。
蓓琪也在不久之后与他重归于好。
不久后，法院终于要审理那场凶杀案——大家都以为凶手是波特时，汤姆克服恐惧，告发了印第安乔，但乔却当场逃走了。
汤姆陷入了极度不安之中。
一天，汤姆和哈克走进河边的一所"闹鬼"的老房子。
他俩上了楼，不一会儿，看到楼下来了两个人，原来正是印第安人和他的同伙。
这两人不知从什么地方弄来了不少钱，正往地里埋。
没想到竟从地里挖出一个箱子，打开一看，里面全是钱。
这时印第安人听到一点响动，他怀疑楼上有人，就想上去看看。
汤姆和哈克正在不知如何是好时，早已朽烂的楼梯塌了，印第安人没能上楼。
后来，汤姆侦察出印第安人乔住进了一个客栈，他和哈克合计趁印第安人乔外出时，搬走钱箱。
几天后，蓓琪、汤姆和一些其他朋友去"野餐会",他们来到了麦克杜格尔洞——一个迷宫般的岩洞里玩。
汤姆索亚历险记全书批注
汤姆索亚历险记全书批注《汤姆·索亚历险记》全书批注包括多个章节的细节描写和人物形象分析。
以下为批注示例：1. 第一章：波莉姨妈识别汤姆是否去游泳•批注：通过描述波莉姨妈的情绪变化，展示了汤姆的调皮捣蛋和姨妈对他的关心。
同时，通过汤姆的巧妙掩饰，展现了他的机智和独立。
2. 第二章：汤姆与新来的同学争斗•批注：通过描写汤姆与新同学的冲突，展示了汤姆的争强好胜和自我保护意识。
同时，通过汤姆的胜利，展现了他的勇气和实力。
3. 第三章：汤姆幻想自己生病中的悲伤来激动自己感情•批注：通过描写汤姆的自我幻想，展示了他的渴望被关注和自我怜惜。
同时，通过汤姆的悲伤情绪，展现了他的敏感和情感丰富。
4. 第四章：汤姆在主日学校•批注：通过描写汤姆在主日学校的表现，展示了他的顽皮和不敬神的行为。
同时，通过其他孩子的表现，对比出了汤姆的独特个性和独立思考。
5. 第五章：主日学校的各种人都在“显示自己”•批注：通过描写主日学校中各人的表现，展示了他们的虚荣心和自我展示欲望。
同时，通过汤姆的观察和评论，展现了他的敏锐观察力和独立思考能力。
6. 第六章：汤姆凭票得到《圣经》后的评价及孩子的悔过心理•批注：通过描写汤姆得到《圣经》后的反应和孩子的悔过心理，展示了他的内心变化和自我反省。
同时，通过其他孩子的反应，对比出了汤姆的独特个性和独立思考。
7. 第八章：汤姆想象着自己去当海盗•批注：通过描写汤姆的想象，展示了他的渴望自由和冒险精神。
同时，通过他的想象和行为，展现了他的勇气和冒险精神。
8. 第九章：汤姆把自己打扮成英雄形象•批注：通过描写汤姆的打扮，展示了他的渴望成为英雄和受人尊敬的心理。
同时，通过他的行为和思考，展现了他的独立思考能力和自我展示欲望。
9. 第十章：汤姆与蓓姬在山洞中的历险•批注：通过描写汤姆与蓓姬在山洞中的历险，展示了汤姆的勇敢和机智，以及他与蓓姬之间的友情。
同时，通过他们在山洞中的经历，揭示了人性的脆弱和生命的珍贵。
《汤姆索亚历险记》第四章的主要内容。
《汤姆索亚历险记》第四章的主要内容。
1、内容梗概
第四章主日学校，风头出尽
汤姆用他的财宝换来了各种颜色的票，在主日学校，汤姆见到了蓓姬一家，汤姆想尽办法出风头希望蓓姬注意他，还用票换了一本圣经，蓓姬的母亲问他基督最初的两个门徒是谁，他不知道但却自信的胡扯，让所有人都吃了很大的一惊。
2、人物简介
汤姆索亚：全名托马斯·索亚，本小说的主人公。
他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，姨妈罚他星期六不能去玩而是刷墙，他却会忽悠别人说刷墙是件很好玩儿的事儿，让其他孩子抢着为他刷墙。
汤姆骨子里具有冒险风格，他会约上小伙伴们去做海盗。
汤姆也足智多谋，他和哈克一起破坏了杀人犯乔埃的阴谋，最终让坏人恶有恶报。
2、原著简介
《汤姆·索亚历险记》是美国小说家XXXX1876年发表的代表作品，小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。
主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。
小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观
察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。
《汤姆索亚历险记》人物分析是什么
《汤姆索亚历险记》人物分析是什么1、汤姆·索亚：原名托马斯·索亚，一个聪明活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，梦想当“海盗”，一心追求自由和冒险的生活。
2、哈克贝利·芬：圣比得堡镇上公认的“野孩子”，父亲是个酒鬼，不受约束，但秉性纯良，是一个自由自在的流浪儿；汤姆与他关系最要好，把他当作知心朋友，后因救了道格拉斯寡妇一命而被其收养。
3、波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善良，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。
4、锡德：汤姆的异母兄弟，一个循规蹈矩的“模范儿童”，成绩好。
经常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。
5、玛丽：波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，也是一个善良纯朴，天真，富有同情心，公道的女孩。
6、贝琪·萨切尔：萨切尔法官的女儿，活泼可爱，汤姆的意中人，汤姆在见到她第一眼时就“爱”上了她。
7、乔埃·哈波：汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利·芬一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。
8、莫夫·波特：一个“酒鬼”，为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安乔陷害，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。
9、印第安乔：印第安人，阴险狡诈，在与莫夫·波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给莫夫·波特，但最终因贪财而饿死在山洞里。
10、萨切尔法官：贝琪·萨切尔的父亲，圣彼得堡镇律师杰夫·萨切尔的哥哥，是圣彼得堡镇人眼中的大人物。
11、道格拉斯寡妇：美丽、善良而富有，因哈克贝利·芬曾经救过她一命，后来收养了他。
12、吉姆：波莉姨妈家的小黑奴，善良、可爱。
13、艾美·劳伦斯：汤姆的第一个订婚人，爱美。
《汤姆·索亚历险记》分析概况：《汤姆·索亚历险记》描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。
汤姆索亚历险记推荐理由
汤姆索亚历险记推荐理由篇一我想向同学们推荐的书目是《汤姆索亚历险记》。
《汤姆索亚历险记》是美国著名小说家马克吐温的代表作品。
书中主人公汤姆索亚是一个天真活泼，机智聪明，富有冒险精神，不爱过枯燥乏味的生活，想干番英雄事业的人。
小说通过主人公的冒险经历，对美国的社会习俗、宗教仪式和学习教育进行了讽刺和批判。
《汤姆索亚历险记》以特色的幽默和对人物的细腻描写，成为了最伟大的儿童文学作品，也是美国文学史上的一大里程碑。
我最欣赏汤姆和贝琪——被困山洞的情节，他们在洞里经历了黑暗、孤独、饥饿干渴、恐怖的威胁的痛苦；更可怕的是，他们在洞中还看见了印第安人?乔埃。
在这样的困境下，他们没有绝望、也没有等待命运的安排；而是积极地与困难抗争，对脱离困境充满了信心。
汤姆还不断地安慰、鼓励、关心贝琪，凭借蜡烛和风筝线寻找到了出路；真让人钦佩。
这本书让我明白了，做人就要正直，诚实，遇到困难要冷静分析，还要勇于尝试去解决问题，这样才会有成功的希望。
我们在遇到一些坎坷泥泞的时候，我们绝不能气馁、退缩，甚至放弃，我们应该去抓住成功和希望的小尾巴！这本书教会我爱憎分明，让我懂得了要勇敢面对困难和挫折。
希望大家喜欢我推荐的这本书，谢谢！餡一篇二汤姆 索亚历险记》是美国著名小说家马克 吐温的代表作，发表于仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判， 以欢快的笔调描写了少 年儿童自由活泼的心灵。
《汤姆 索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观 察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国 “黄金时代 ”的田园 牧歌。
与＜＜汤姆 索亚历险记 ＞＞的姊妹篇是 ＜＜哈克贝利 费恩历险记 ＞＞。
作者风采马克 吐温(1835 — 1910 )美国批判现实主义文学的奠基人, 是笔名，他原名是塞缪 朗荷恩 克列门斯，生于密苏里州的佛罗里达的 一个地方法官家庭。
父亲是一名乡村律师，家中生活拮据。
亲去世，他开始自谋生计，年轻时当过报童、印刷所学徒、排字工、密 西西比河水手、淘金工人和舵手，所以他的创作具有坚实的生活基础。
《汤姆·索亚历险记》中的幽默讽刺剖析
yuwenjianshe001@81《汤姆・索亚历险记》中的幽默讽刺剖析郑州大学西亚斯国际学院外语学院 杨燕摘要：《汤姆・索亚历险记》是美国著名作家马克・吐温的一部小说，在美国文学史乃至世界文学史上都有着较高的地位和巨大的影响。
《汤姆・索亚历险记》的主人公汤姆是一个聪明、顽皮、天真又带有孩子独特狡黠的角色，他是《汤姆・索亚历险记》的主人公，也是《汤姆・索亚历险记》的灵魂。
马克・吐温用幽默的语言从孩子的角度重点分析了汤姆的顽童形象，也通过丰富生动的故事情节讽刺了当时的美国社会，蕴含了深层次的意义，值得人们深思。
关键词：《汤姆・索亚历险记》 性格特点 幽默讽刺引言汤姆是《汤姆・索亚历险记》的主人公，是贯穿整个故事的中心人物和故事的灵魂。
汤姆调皮捣蛋又天真善良，作者用幽默的语言讲述了汤姆冒险故事中的所见所闻，将不同阶级、不同性格的人贯穿起来，并在这个过程中对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，让人开怀一笑又引人深思，这就是讽刺幽默的魅力所在，这就是马克・吐温这位幽默讽刺大师的魅力所在。
一、作者简介马克・吐温是《汤姆・索亚历险记》的作者，是19世纪美国最名的现实主义作家，是享誉全球的讽刺大师。
马克・吐温出生在美国密苏里州佛罗里达的一个贫困家庭里，他的父亲是收入微薄的律师。
为了改善生活，马克・吐温在还很小的时候，就用他小小的肩膀扛起了养家的重任。
马克・吐温辗转于各种工作中，多样化的工作和贫穷的家庭为马克・吐温积累了诸多写作素材，为其成为著名的幽默讽刺大师增砖添瓦。
他享誉全球的幽默讽刺故事很多，《汤姆・索亚历险记》是其中最为著名、最有影响力的作品之一，视角独特、观察细致入微、描述针对性强、笔调欢快，将马克・吐温的讽刺幽默淋漓尽致地表现出来。
正如威廉・豪威尔斯说的那样，马克・吐温是独一无二的、无法相比的，他是美国文学中的林肯。
这也许就是对他充分的肯定，也是对他幽默讽刺文学价值的肯定。
《汤姆索亚历险记》赏析
《汤姆•索亚历险记》一、作者介绍：马克·吐温，原名塞缪尔·朗赫恩·克莱门斯，是美国杰出的批判现实主义作家。
年轻的马克·吐温时常针对美国现实，在报刊的“幽默专栏”上发表小品文。
1865年，美国南北战争以后，他以马克·吐温这个笔名开始了他正式的文学活动。
1867年，他发表了第一部短篇小说《加力维拉著名的跳蛙》。
19世纪七、八十年代，马克·吐温进入创作的高峰期。
从《汤姆·索耶历险记》到《王子与贫儿》，从《竞选州长》到《百万英镑》，马克·吐温对社会中的欺诈、陷害、伪善等等丑恶现象进行了无情的鞭笞。
马克·吐温文笔犀利，既善于刻画人物的心理活动，又善于进行夸张描写，寓讽刺于其中；他描绘的资本主义社会那一幅幅既离奇又真实的图画，使读者感到又滑稽又辛辣。
1910年4月21日，马克·吐温在美国康涅狄格州病逝。
由于对美国文坛做出了巨大贡献，他被后人誉为美国“文学中的林肯”。
二、情节介绍：《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说，以汤姆·索亚的传奇式经历为线索，颂扬了汤姆·索亚和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了印第安人乔之流的贪婪和凶残。
文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险、有趣的美国生活。
他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。
在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。
汤姆·索亚是一个聪明但调皮的男孩。
他父母双亡，住在严厉但也十分疼他的波莉姨妈家里。
他活泼好动，还有着许多精灵鬼点子，而且不爱学习，总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利·费恩去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品……等等。
他甚至喜欢上了名叫蓓姬·撒切尔的女孩，并想尽办法来“追求”她。
一日半夜，汤姆和哈克去坟地“试验”用死猫治疣（yóu）子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸的罗宾逊大夫、印第安人乔和酒鬼波特三个人发生争执，一怒之下，乔把大夫杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。
汤姆索亚历险记的人物描写
汤姆索亚历险记的人物描写1.汤姆索亚：活泼聪明，爱冒险，善于调皮捣蛋，经常和好朋友哈克一起展开各种冒险。
2.吉姆：汤姆的好朋友，性格稳重，是汤姆的得力助手。
3.贝克太太：汤姆索亚的阿姨，善良贤慧，对汤姆有很深的感情。
4.哈克贾斯汀·弗雷利：汤姆的好朋友，同样热衷于冒险，是汤姆的搭档。
5.玛丽·索亚：汤姆的堂妹，聪明可爱，经常和汤姆一起玩耍。
6.梅利莎·哈里斯：乡村姑娘，对汤姆有一份特殊的感情。
7.杰夫·索亚：汤姆的哥哥，责任心强，经常关心着汤姆的一举一动。
8.艾米丽·索亚：汤姆的姐姐，柔弱善良，和汤姆关系密切。
9.夏洛特·波特：乡村姑娘，对哈克有一份深情。
10.辛迪·卡雷尔：汤姆的同学，经常和汤姆一起上学。
11.比尔·哈博克：汤姆的同学，经常和汤姆一起游玩。
12.约瑟夫·哈珀：汤姆的同学，是个胆小鬼，经常被汤姆捉弄。
13.珍妮：汤姆的同学，是个乖巧贤惠的女孩。
14.比尔·图克：汤姆的同学，是个活泼可爱的男孩。
15.马克·吉姆：汤姆的同学，经常和吉姆一起行动。
16.莉莉·莱尔：汤姆的同学，是个漂亮又聪明的女生。
17.瑞贝卡：乡村女孩，喜欢朝贝茜头上插香插。
18.弗兰克：汤姆的同学，是个疯疯癫癫的男生。
19.鲍勃·斯坦利：乡村小贩，经常和汤姆等人打交道。
20.蒂姆·罗宾逊：乡村少年，和汤姆关系很好，一起玩耍冒险。
21.汤姆·索亚：故事的主人公，年纪轻轻但调皮顽劣，善于发现冒险和捣蛋。
22.哈克·费恩：半野生状态下长大的胡子尖尖的男孩，和汤姆一样喜欢冒险。
23.贝契·索亚：汤姆的叔叔，性格粗犷但善良，对汤姆有求必应。
24.阿米·哈里斯：汤姆的同伴，聪明机智但总是被汤姆带着做傻事。
25.简·哈柏斯：汤姆的同学，是一个懂得守规矩的好孩子，常常被汤姆捉弄。
汤姆索亚历险记ppt课件
马克·吐温对场景的描写非常细腻，使读者能够感 受到故事发生的氛围和环境。
寓情于景
马克·吐温通过对场景的描写，将情感融入其中， 使读者能够更好地感受到人物的情感变化。
05
评价与鉴赏
作品的价值与意义
文学价值
汤姆索亚历险记是马克吐温的代表作之一，具有很高的文学价值 ，被广泛认为是世界文学经典之一。
致谢作者
感谢马克·吐温为我们带来这样一部不朽的经典之作，让我们在 阅读中获得启示和乐趣。
对未来的展望与启发
作品启示
从《汤姆索亚历险记》中探讨人性、社会现实等方面的启示，以及 它所激发的对未来的思考。
跨文化传播
分析该作品在世界范围内的传播和影响，以及它所代表的美国文学 和文化的特点。
启发与思考
通过阅读《汤姆索亚历险记》，对我们自身的人生态度、价值观念等 方面有哪些启示和思考？
02
总结故事的主要情节，包括汤姆的调皮捣蛋、与哈克贝里的友
谊、他们的冒险经历等。
人物特点
03
分析汤姆、哈克贝里和其他主要角色的性格特点，以及这些特
点在故事发展中的作用。
对作者的致敬与感谢
马克·吐温其人
介绍马克·吐温的生平和创作历程，以及他在文学史上的地位。
作品影响
分析《汤姆索亚历险记》对后世文学和社会的影响，以及它所传 递的积极信息。
汤姆索亚历险记ppt课件
目录
• 简介 • 人物分析 • 故事情节分析 • 语言风格及技巧 • 评价与鉴赏 • 结论与反思
01
简介
作者及背景介绍
01
作者
马克·吐温（Mark Twain）， 美国著名作家，生于1835年，
逝世于1910年。
《汤姆索亚历险记》ppt课件
两人之间存在敌对和仇恨，但在某些时候也有合作和互相利用的关 系。
04
主题思想与意义
主题思想
成长与冒险
小说通过汤姆索亚的冒险经历， 展现了童年的纯真、勇气和探索 精神，引导读者思考成长的意义
。
个性主义
汤姆索亚的特立独行和反叛精神， 体现了对个性主义的推崇，鼓励读 者追求自我价值和独立思考。
主人公汤姆索亚是一个聪明、机智、调皮捣蛋的孩子，对小镇生活感到厌倦。
主要情节
01
汤姆与哈克贝利一起离 家出走，到密林中探险 ，体验自由自在的生活
。
02
在探险过程中，他们遇 到了印第安人乔，一个 逃犯，并卷入了一系列
神秘事件。
03
汤姆和哈克贝利为了摆 脱印第安人乔的追踪， 开始了一段惊险刺激的
逃亡之旅。
蓓姬·撒切尔
蓓姬是故事中的另一个重 要角色，她美丽、聪明、 独立，与汤姆之间有着微 妙的感情纠葛。
印第安·乔
印第安·乔是故事中的反派 角色，他冷酷无情，与汤 姆之间存在敌对关系。
人物关系分析
汤姆与哈克贝利的关系
两人是亲密无间的朋友，共同经历冒险，彼此支持。
汤姆与蓓姬的关系
汤姆对蓓姬抱有好感，但两人之间经常发生误会和冲突。
思考题二
书中的哪些情节反映了当时美国社会的现实问题？请举例说明。
思考题三
你认为汤姆的冒险经历对他的成长有哪些积极和消极的影响？
THANKS
《汤姆索亚历险记》ppt课件
$number {01} 汇报人：
2024-01-03
目录
• 汤姆索亚简介 • 《汤姆索亚历险记》的故事梗概 • 人物角色分析 • 主题思想与意义 • 艺术特色与文学价值 • 课堂互动与讨论
汤姆索亚历险记人物分析PPT课件
.
14
Responsible for Tom's discipline and upbringing, Aunt Polly is constantly torn between expressing her exasperation and showing her lover for Tom. Every time he causes trouble, another hair on her head turns gray; she often wishes Tom would behave properly like his brother, Sid.
一日半夜汤姆和哈克去坟地试验用死猫治疣yu子的方法时意外地遇上了一场谋杀案去盗尸的罗宾逊大夫印第安人乔和酒鬼波特三个人发生争执一怒之下乔把大夫杀了并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上
Characters 男孩。 他父母双亡，住在严厉但也十分疼他的 波莉姨妈家里。他活泼好动，还有着许 多精灵鬼点子，而且不爱学习，总喜欢 逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利•费恩 去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的 物品……等等。他甚至喜欢上了撒切尔 法官的女儿贝琪，并想尽办法来“追求” 她，完全忘记了艾美·劳伦斯。
and consideration for
others.
.
13
Aunt Polly 波利姨妈 Tom‘s somewhat elderly aunt and guardian（监护人）. Religious, simple-mannered, and kind-hearted, Aunt Polly is respected among the citizens of St. Petersburg.
Chapter 2 Tom Sawyer’s Wit and Leadership
汤姆索亚历险记重点问题及答案
《汤姆·索亚历险记》1、作者及时代背景：《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。
故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。
2、故事梗概：（1）一天，汤姆和伙伴哈克在坟地目睹了一场惊心动魄的杀人案。
但凶手波特却冤枉哈波，于是，哈波被抓了。
汤姆决定在法庭上证明一切。
这需要多大的勇气啊！这可是杀人案，况且，当时杀人犯波特也在场，他就不怕波特吗？正因为汤姆有超强的正义感，所以他才不顾一切救哈波，要还他清白。
我对他真是佩服得五体投地！（2）又有一次，汤姆和伙伴贝琪在游玩。
在一个伸手不见五指、通道又纵横交错的大山洞中迷了路。
他们被困在里面几天几夜。
贝琪是个女孩，她那时再也走不动了，全靠汤姆冒着生命危险探路，直到走出山洞。
多勇敢啊！在死神面前毫不示弱。
汤姆的一举一动，无不证明了他的勇敢。
一般的人首先会被自己吓倒，而他却勇敢地面对并解除了所有的困难和危险！2、主要人物形象分析：故事的主人公汤姆是个天真活泼、富有幻想和冒险精神而又顽皮的典型美国少年，勇敢有正义感。
看来，汤姆也有值得我们学习的地方。
其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。
这种童真过了孩童时代就很难再寻。
答案名著阅读《汤姆索亚历险记》检测一、选择题（1—7章）1 .波莉姨妈寻找汤姆，当时汤姆正躲在（ D ）A.窗底下B.床底下C.花园D.小房间2.汤姆的领子，波莉姨妈是用（ A ）色线缝的。
A.白色B.黑色C.蓝色D.灰色3.汤姆刷墙时,第一个接替他工作的孩子是(B)A.贝琪B.本C.比利D.米勒4.在波莉姨妈主持的家庭祈祷会上,汤姆因为成功的背诵,玛丽送给了他( B )A.一辆模型坦克B.一把“巴洛牌”小刀C.一个苹果D.一本书5.在主日学校,沃尔特先生将( B )作为奖品领发给学生。
A.奖学金B.<<圣经>>C.免学费D.礼品6.去教堂做礼拜，汤姆心里有点遗憾,是因为（ C ）A.没遇见贝姬B.同学没来C.狗带着甲虫溜走了D.他受到牧师批评7.在第七章中,上午上课时,汤姆觉得无聊,便拿出扁虱来玩,( A )看见了,两人便争着玩起来,中午放学后,汤姆哄贝基和他订婚，不料却不小心提起另一个女孩的名字,汤姆万般解释无效,于是离校出走。
哈克贝里芬与汤姆索亚形象鉴赏
哈克贝里芬与汤姆索亚形象鉴赏马克·吐温是美国文学的杰出代表，他的作品充满了独特的讽刺与幽默，而他笔下的儿童形象，汤姆·索亚和哈克贝里·芬，更是深入人心。
这两部作品，《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·芬历险记》不仅给读者带来了愉快的阅读体验，同时也揭示了马克·吐温对于现实主义文学的深远影响。
从整体上看，马克·吐温在这两部作品中描绘的儿童形象，汤姆·索亚和哈克贝里·芬，都带有一种浓郁的现实主义色彩。
他们不仅是儿童，更是社会中各种角色的缩影，显示出马克·吐温对儿童心理和行为的高度洞察。
《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是一个典型的顽童形象，他厌倦了枯燥的学校生活，喜欢冒险和恶作剧。
他的性格既代表了儿童的天真无邪，也揭示了儿童对于成人世界的不理解和反抗。
通过汤姆的故事，马克·吐温揭示了当时美国社会的学校教育过于僵化和束缚人性的一面。
相比之下，《哈克贝利·芬历险记》中的哈克则是一个更加深入人心的形象。
哈克是一个被视为“问题儿童”的流浪儿，他的行为常常出人意料，但却充满了智慧和勇气。
通过哈克的历险，马克·吐温揭示了社会对流浪儿的不公和误解，同时也展示了哈克坚韧不拔的个性和独立的精神世界。
从主题上看，这两部作品也呈现出鲜明的对比。
《汤姆·索亚历险记》主要围绕汤姆在学校和家庭中的生活展开，揭示了当时美国学校教育的弊端；而《哈克贝利·芬历险记》则以哈克的流浪生活为主线，描绘了社会对流浪儿的不公。
然而，无论是顽童还是流浪儿，他们都表现出了对生活的热爱和对自由的追求，这也是马克·吐温想要传达给读者的重要信息。
从叙事技巧上来看，马克·吐温在这两部作品中也有所不同。
《汤姆·索亚历险记》采用了第一人称的叙述方式，让读者更加深入地了解汤姆的心理活动；而《哈克贝利·芬历险记》则采用了第三人称的叙述方式，更加客观地描绘了哈克的生活。
《汤姆·索亚历险记》人物形象【精选】
《汤姆·索亚历险记》人物形象
《汤姆·索亚历险记》人物形象
美国着名作家马克·吐温着的《汤姆·索亚历险记》中主人公，他不畏强暴，坚持正义，积极乐观。
汤姆·索亚敢于冒险、正义、勇敢、足智多谋，是人们心中的小英雄。
汤姆有着敢于探险、追求自由、做错事后敢于承认错误、承认缺点的优秀性格特点。
汤姆是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。
他是一个多重角色的**，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。
在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。
汤姆是主人公，关于他，梗概中有简单的概括──“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。
我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。
尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足──人们把他们回来看作奇迹，小伙伴和镇上的人们都觉得他是真正的英雄！
山东烟台金山小学五年级:凌乱的记忆。
汤姆索亚历险记论文
汤姆索亚历险记论文【篇一：矛盾的汤姆】汤姆。
索亚是一个顽童，他这个形象写出了一个小男孩的天性，淘气、爱玩、不喜欢上课等，他有时充满正义感而有时却非常害怕。
汤姆。
索亚的友情，不得不提到他的两个好朋友乔与哈克，他们共同去当海盗，在海岛上生活了好几天，汤姆有时不去上学而去和哈克玩，汤姆就是一个孩子王，他“死”时，许多小朋友争着要把最后见别他的“束耀”归在自己的头上。
汤姆。
索亚的“爱情”，说到“爱情”其实不是什么“爱”，只是双方之间的崇拜罢了，他与他的“意中人”蓓娅之间几经周折，在矛盾中还是蓓娅“胜利了”。
他们之间的事充满了孩子气，如赌气、耍赖等，体现出了他们只是一个小孩。
汤姆。
索亚与小生灵之间发生了很多事，他用一只铁钳虫逗狗，还有惹得波莉姨妈用顶针打他的事件，给猫喂止痛水。
作者马克。
吐温描写生灵很有一手，他用生动活波的笔法写出了一个个小生灵与汤姆的接触，如：汤姆在给喂止痛水时充满孩子气的表现，如猫的对话，说明马克。
吐温成功的写出了一个活灵活现的”汤姆”与活灵活现的小生灵。
主日学校，一个汤姆恨的牙根痒痒但却深受玛丽与锡德喜爱的地方，这是文中原话，汤姆是一个不喜欢受拘束管教的“顽童”，在主日学校严格的管理制度下，他肯定不会喜欢的。
他讨厌主日学校里的东西，严格的老师，拘紧的服装，要命的考试，总之，这里的一切他都不喜欢，他本性就是讨厌被管，但是要没有主日学校，他就不可能认识蓓娅，要不是主日学校，他就不可能出人头地，不可能“名扬天下”，不可能成为一个”孩子王”，所以主日学校虽然汤姆自己非常讨厌但却对他影响颇深。
波莉姨妈对汤姆的爱体现在许多地方。
虽然波莉姨妈总是打汤姆，他却很爱她。
汤姆当海盗时所有人以为他死了，波莉姨妈当时“哭得像泪人似的”，并说了不喜欢汤姆的锡德一顿，我看出了波莉姨妈虽然打他，但心里还是爱汤姆的，甚至多于爱锡德。
汤姆对姨妈是敬爱与敬畏，他在顽皮时害怕姨妈，在出走时害怕姨妈，在出走时第一个想念的就是姨妈，所以是敬爱与敬畏。
名著《汤姆索亚历险记》
名著《汤姆索亚历险记》1.汤姆索亚人物形象分析：是一个典型的“顽童”形象①生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。
②天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。
③有正义感、有侠义精神、有男子气概。
④向往自由，喜欢冒险。
人物形象的塑造意义：作者塑造这个人，创作这部小说是要唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。
2.概括《汤姆·索亚历险记》这本书的主要内容。
以汤姆〃索亚为首的一群孩子天真烂漫的生活。
他们为了摆脱枯燥无味的功课，虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险的事情。
3. “汤姆的良心发现了”中，汤姆的良心发现具体表现在哪些方面?睡不好，说梦话；对常玩的验尸游戏厌恶和逃避；经常塞给“凶犯”一些慰问品。
5. 《汤姆·索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理？（都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。
）6．主人公汤姆·索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么？（至少说两点）教会的虚伪，人们的无聊、空虚，对孩子身心的束缚，孩子对此在厌恶等等。
7. 《汤姆·索亚历险记》主要记叙了汤姆冒险的经历。
在汤姆的这些冒险的经历中，你觉得最惊险的情节是什么？示例：①半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案；②三个人一起到杰克逊岛去过无拘无束的“海盗生活”；③鬼屋寻宝。
（适当补充情节）8.汤姆是如何让孩子们心甘情愿替他刷墙的？汤姆装着对刷墙很感兴趣，吸引了孩子们的好奇心，并且显出很不情愿让给别人的样子。
9.在“主日学校出风头”一章中汤姆出了什么样的风头？汤姆用交换来的黄票和蓝票，获得了学校奖励的一本《圣经》。
10.用简要的语言说说汤姆和哈克在坟场看到的一幕。
印第安〃乔杀死有仇的鲁滨逊医生，嫁祸到神志不清的波特身上。
11、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是：让那些刷墙的人拿背圣经的票子从他那里换回买刷墙的东西12、汤姆·索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？结果怎么样？哈克贝利〃费恩寻找印第安乔的宝藏, 两人找到宝藏，两人平分13．你是如何理解作者为什么要塑造汤姆·索亚这个艺术形象的呢？他塑造汤姆〃索亚这个形象，用意有二：一是为了表现自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。