树立先进教育理念_做好合格优秀老师

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做一名优秀的好老师演讲稿

做一名优秀的好老师演讲稿教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

下面给大家分享几篇做一名优秀的好老师演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!做一名优秀的好老师演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：上午好!在第____个教师节来临之际，作为一名普通的教师，能参加今天的庆祝大会，聆听领导的谆谆教导，感受社会对教师的尊重，已经十分荣性冬又能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，心情倍感激动。

请答应我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的街道党工委、办事处领导，区教育局领导以及各村局、企业的领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!作为一名教师，我爱我的学生。

爱学生，是教师的天职。

哪位学生有了困难，我都想方想法解决;哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开;谁有了点滴进步，我都要送往一声鼓励。

记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲惫赶着家访。

我只记得学生在我生病时静静放在桌上的感冒药;我只记得在我倦怠时学生那一声深情的问候。

我骄傲，由于我是教师;我幸福，由于我爱我的学生，学生们也爱我。

作为一名教师，我爱我的家我们的中心学校。

四年来，我与学校一同长大。

在街道党工委、办事处、区教育局的正确领导下，在各村居、企业以及社会各界的关心支持下，短短的4年时间，胜园街道中心学校在马现法校长班长的一班人的带领下，由小到大，由弱到强，由最初的______名学生发展成为今天拥有____个教学班，______余生的上规模学校，曾经培养出了无数全区尖子生的学校。

今天，他正摆脱各方面困难条件的制约，努力向更高更远的目标迈进，争取为胜园的教育事业做出新的更大的贡献。

作为一名教师，我更爱我的事业。

时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的预备。

我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。

2019做新时代合格教师心得体会范文3篇

2019做新时代合格教师心得体会范文3篇教师职业是一个学无止境的职业，是一个充满着智慧而又不断创造智慧的职业。

下面是店铺为大家收集关于做一名合格的党员教师心得体会，欢迎借鉴参考。

做一名合格的党员教师心得体会作为一名共产党员，在新时代的起跑线上，必须与时俱进，以身作则，起到一个共产党员的模范带头作用，亮出共产党员无私奋进奉献的本色。

作为一个教育工作者，应该多想、多做、多谈教育方面的事情。

我们正处在一个崭新的、富于多变的特殊时代，我们必须不断地加强学习，借鉴先进，吸取新信息，从思想上、知识上全副武装自己，不断充实理论及经验储备，才不至于落伍;才能不辜负党的重托、政府的信任和人民群众的期待，扎实推进基础教育课程改革，全面提高教育教学质量，培养现代创新型人才。

党员教师要进一步加强自我修养。

信念要更强，困难时我们在最前面;心胸要更宽，一心为公;眼光要放长远。

在学校新一轮发展中成为中坚力量。

一、一名合格的党员教师应该成为爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献的模范。

新时期的党员教师首先要拥有对党的教育事业的执着和热爱。

只有这样，才会具有崇高的使命感和强烈的责任心;只有这样，才会热爱自己的学生，用真挚的师爱建立起与学生之间崇高、无私、美好的情感，用党员教师的人格力量和情感力量来关心、教育、引导学生;也只有这样，才会真正爱岗敬业，成为无私奉献的表率。

“教师职业不仅仅是一份挣钱养家的工作，更是一份培养人才的崇高事业。

”我们应时刻用这样的目标激励自己，拿出全部的热情和精力，勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的智慧和爱心无私地奉献给我们的学生们。

案例1:部分教师的改行和跳槽。

教师压力大，成为落后教育的替罪羊;待遇低，生活压力大;职业倦怠，教师培训缺乏力度和有效性。

案例2:教师对学生的惩罚。

提高教学质量的迫切心情;愤怒的宣泄;教学权威的显现。

正确看待体罚。

我们要正确地看待名和利。

“利不可以虚受，名不可以苟得”。

一个人如果整天为名和利所困、所累，即使得了“名”、有了“位”，也不可能扎扎实实地去干好工作，“名”和“位”也决不会长久。

好教师四有标准

好教师四有标准
作为一名好教师，要具备四个“有”，即有理想、有学识、有品德、有方法。

这四个“有”标准是构成一个好教师的基本要素，下面我们来详细解析一下。

首先，好教师要有理想。

作为教育工作者，要有远大的教育理想和崇高的教育情操，要树立正确的教育信念，坚定教育目标，为教育事业而奋斗。

教师要有远大的教育理想，要有为学生全面发展服务的奉献精神，要有以学生成才为己任的责任感，要有为教育事业而献身的家国情怀。

其次，好教师要有学识。

教师要有宽厚的知识储备，要有扎实的专业基础，要有丰富的教育教学经验，要有更新的教育理念。

教师要不断学习、积累，提高自己的综合素质，不断更新知识结构，不断提高自己的教学水平。

再次，好教师要有品德。

教师要有高尚的品德情操，要有良好的师德师风，要有正直的品格，要有严谨的治学态度。

教师要做学生的楷模，要做学生的引路人，要做学生的良师益友，要做学生的榜样。

最后，好教师要有方法。

教师要有科学的教学方法，要有灵活的教学手段，要有丰富的教学经验，要有创新的教学理念。

教师要注重培养学生的创新精神，要注重培养学生的实践能力，要注重培养学生的团队合作精神，要注重培养学生的综合素质。

综上所述，好教师要有理想、有学识、有品德、有方法。

这四个“有”标准是好教师的基本要素，是好教师的基本素质。

只有具备了这四个“有”，才能成为一名真正的好教师，才能成为一名对学生有益的好教师。

希望每一位教师都能努力提升自己，成为学生心目中的好教师。

做立德树人爱岗敬业的新时代好老师

做立德树人爱岗敬业的新时代好老师随着社会的发展，教师的角色变得更加重要。

他们不仅仅是知识的传授者，更是传递价值观念的引领者。

在新时代，教师的使命是立德树人，培养学生健全人格，发展全面素质。

同时，教师也要爱岗敬业，为教育事业贡献自己的力量。

一、立德树人立德树人是教师的第一责任。

在新时代，教师要从自己做起，树立正确的价值观念，成为学生的榜样。

首先，作为一个好老师，要具备高尚的道德品质。

要诚实守信、正直廉洁，以身作则，影响和引导学生。

要具备优秀的教学能力，善于启发学生的思维，培养他们的创造力和实践能力。

要耐心细致，了解学生的个性特点，帮助学生克服困难，培养学生的自信心和积极性。

二、爱岗敬业爱岗敬业是教师行业的基本要求。

在新时代，教师要对自己的职业保持热爱和敬畏之心。

首先，要不断提高自己的专业素质，保持学习的热情。

要掌握最新的教育理论和教育技术，提升自己的教学水平。

要积极参与教科研活动，不断探索教育创新。

其次，要对学生负责，努力帮助学生取得进步。

要关注每一个学生，了解他们的学习情况和生活状态，给予他们个性化的指导和关怀。

要积极参与学生的素质教育，帮助他们综合发展。

最后，要与家长和社会建立良好的合作关系。

要与家长交流沟通，共同关心学生的成长和发展。

要与社会各界合作，为学生提供更多的资源和机会。

在新时代，做一个立德树人、爱岗敬业的好老师，不仅仅是个人的事情，更是整个教育体系的事情。

需要教育部门、学校、社会各界的共同努力。

教育部门要加大对教师的培训和支持力度，提供良好的教育环境和条件。

学校要加强对教师的管理和指导，对教师进行考核和评价，激励他们的积极性和创造力。

社会各界要关注教育事业，提供更多的资源和支持。

总之，立德树人、爱岗敬业是新时代好老师的基本要求。

教师要以身作则，引导学生健康成长；要不断提高自己的教学水平，为学生提供优质的教育；要与家长和社会建立良好的合作关系，共同关心学生的成长和发展。

只有这样，我们才能培养出品德高尚、能力全面的新一代人才，为中国的发展做出贡献。

教师应具备先进教育理念【最新】

《教师应具备先进教育理念》2010-10-28 17:30教师应具备先进教育理念——学习三位先进教育者理念有感教育是一门艺术，不是所有教师都精通这门艺术，所以，作为教育工作者，我们更应该去学习这门艺术，提升自己的专业以及先进的教育理念。

今天有幸听了李镇西、王金战、魏书生三位教育名家的讲座，受益颇深。

好的教育理念犹如一泓清泉，不仅清澈明净，可当镜子映照自己，而且清爽甘洌，使人茅塞顿开。

其中我将自己一些随想体会交流一下。

李镇西老师的教育理念不仅体现着爱心，而且充满了民主。

让我看到作为一名老师走进学生心灵，用爱感染学生的同时还不失教育的浪漫气息，处处洋溢着教育者的浪漫情怀！魏书生老师则用自己教育学生的实例，教育学生的同时更注重对学生自信和能力的培养，如印象最深的一句话：“人要学会扶植自己的自信心，而不是打击。

”确实如此，学生又何尝不是在自信中成长的。

要培养学习的注意力，学习方法，思维能力等。

王金战老师的讲座对我影响至深。

毫不夸张地说他是位另类教育者，心灵传奇的激励大师，学生成才的设计师，就像校长所说如果我们幼时能遇到这样一位老师，我们会有更不一样的人生。

在他的眼里没有差生，不论什么样的学生他都能激发起他们最大的潜能，创造出不可能的奇迹！被王金战老师一个个生动的育人事例和深切激励学生向上的育人话语所启发。

一、先进理念教育改革最重要的是教育观念的改革，没有先进的教育观念，诲人不倦的精神很可能会产生毁人不倦的后果。

他认为只要能找到每位学生的优点，扩大他们优点的同时会淡化缺点，从而获得教育成果。

他还说没有差生，只有暂时落后的学生。

就这样的教育理念，他所带一个班，55名学生中37人进入清华、北大，10人进入剑桥、牛津等名校的传奇。

王金战老师是一名数学老师，让我惊喜的是作为一名数学老师，能说出十分精引并有古文的语言，让人受到启发的同时回味无穷。

二、正确引领，把握尺寸在王金战老师的讲座中我进一步明白，尊重个性不等于放任自流。

关于守育人初心做合格教师学习心得

关于守育人初心做合格教师学习心得教师是太阳底下最光荣的职业，自古以来就有“学高为师，德高为范”之说，守育人初心，做合格教师。

下面是小编给大家带来的关于守育人初心做合格教师学习心得5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!守育人初心做合格教师学习心得(一)高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，而立德树人是高校的立身之本。

雅思贝尔斯认为:“人类的将来，取决于本真教育的成功。

”德育就是一种本真的教育，是对人灵魂的教育。

纵观现今的高等教育，大多将关注重点放在知识教育、技艺传授之上，而忽视了德育的育人功能，教书而不育人、授业而不传道，这对社会的未来发展十分不利。

高校应该把“培养什么样的人”“如何培养人”和“为谁培养人”作为教育之本，作为教育工作开展的标尺。

要因事而化。

思想政治工作归根结底是做人的工作，“人”是教育的最终落脚点，要顺应学生成长规律，了解个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、个体差异性，以便调整施教手段，有的放矢;要将思想政治教育作为德育的重要突破口，既适应受教育者的思想品德状况，又超越受教育者的思想品德现状，对受教育者进行合理引导。

因事而化，就是要高校德育根据德育的相关“规律”做出调整，不断提高工作能力和水平，达到成风化人的效果。

要因时而进。

教育是一个动态的过程，不能一成不变，唯有顺应时代发展需要，不断改进教学方法和内容，才能因时而变与时俱进。

教育依靠外在的教学工具将客观的知识外显于人内化于心，课堂教学是实施教育的一种重要方式，要用好课堂教学这个主渠道，开设专门的思想政治理论课，对学生进行系统性教育;要从教学实践中探索规律，不断总结凝练，提高思想政治理论课的实战能力;要重视抓好德育的辅助渠道，广泛开展形式多样的文化活动，营造良好的环境氛围，以文化人以文育人。

要因势而新。

纵观中外德育史的发展，我们不难看出，德育既有持续的生命力又有强烈的时代感，每个阶段的德育都有着鲜明的时代意义。

努力做最好的老师

努力做最好的老师兴化市明升双语学校纵亮一、好老师应该有正确的教育理念相信大家都听说过这样一句名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这句话最早是老教育家陈鹤琴说的。

前苏联教育家霍姆林斯基也说“每一位孩子都是可以教育好的”，也就是说，如果有没教好的学生，作为受教育者的学生是没有责任的，那责任一定是在教育的某个因素上。

教育的因素方方面面，学生所生活的家庭、所求学的学校、所处社会环境都是他成长、成才的直接因素。

家庭、学校、社会能携手合作持之以恒，每个学生都可以教好。

只是人出生后，就在不同的家庭、不同的社会环境、不同的学校受到不同的影响，所有的孩子不是在真空中成长，这样，学生也就出现了千差万别。

学生学不好的责任完全归结为教师，显然是不公平的。

我想，作为教育者，我们也不一定就要背上这个沉重的包袱。

但是坚信“没有教不好的学生”，这是教师应该有的教育理念。

我们可以这样理解“教好”这个概念——指“教师通过教育教学活动，使每个学生在他原有的基础上获得应有的进步和发展”。

学生的品质更加好转我们可视为“教好”；学生的基础知识有所积累有所进步我们可视为“教好”；学生的基本技能有所熟练，各种能力有所提高，使学生的各方面素质在原来的基础上有所提高我们可视为“教好”；甚至老师使学生由原来对学习不感兴趣到感兴趣的学习态度的转变我们也可视为“教好”。

我们应该坚信只要方法得当，用发展的眼光看待学生，看到他们的进步，肯定他们的进步，鼓励他们继续进步，我们也就不会为加给我们的太多的责任而感觉沉甸甸的了，我们会感觉到通过我们的教育学生各方面都有提高而精神愉快，而有成就感了。

二、好老师应该有重要的教育原则今年学校的《工作计划》中指出：“教师发展是学校发展的核心竞争力，而教师发展的首要任务是提高教师的师德水平。

要提高教师师德水平，一是要求教师以身作则率先垂范，而是要求教师必须对学生充满一颗爱心。

要培养学生的爱心，教师首先必须有一颗充满慈悲的爱心，教师给予了学生一颗拳拳的爱心，学生的爱心才能在教师的感召下逐步形成。

优秀教师应具备的教育理念

优秀教师应具备的教育理念
“百年大计，教育为本”，教育的根是走进学生的成长逻辑；教育的本是促进教师的专业发展。

蔡元培先生提出：我们的教育应是一种人性的教育，一种素养的教育。

对于教育者来说，所做的就是循道，遵循教育之道，遵循人的生长之道。

记得周国平先生也曾这样说过：我们应立足于对生命敬畏和尊崇，着眼于培养真正的人，适应儿童成长的天性，走进学生的成长逻辑，用最朴素的一砖一瓦把美好的理想变成美好的存在，守护、引领孩子成为人所能够成为的人。

陶行知先生也说过：教育就是帮学生养习惯，从一个自然人到社会人的自然过渡。

魏书生老师在谈到教师的追求这方面时，他特别强调：自己对自己的要求高于对学生的要求，学生就会仰视你，自己对自己的要求等于对学生的要求，学生就会平视你，自己对自己的要求低于对学生的要求，学生就会俯视你，作为教师，应该对自己有较高的要求，对工作追求有声有色；与人共事，追求有情有义；对生活，追求有滋有味。

我们教师也绝不是生活的苦行僧。

对教师而言，教师素质和课堂教学是永恒的主题。

首先要主动自主学习，这叫“打桩子”，时刻自我反思，这是“照镜子”、同伴互助，这是“找路子”，专家引领，这是“洗脑子”，所以，在读万卷书，行万里路，阅人无数，高人指路这个过程中不成长不进步都不可能。

要想讲台上潇洒，必在讲台下面深入研究，要想讲台上游刃有余，口吐莲花，必在下面烂熟于心。

研究可以不断进步，将就只能原地踏步，终身学习，是每位教师必须去做的。

城北中学八年级组
2017-3-10。

争做新时代四有好教师心得体会通用5篇

争做新时代四有好教师心得体会通用5篇争做新时代四有好教师心得体会（精选篇1）作为一名普通教师，在新中国的第个教师节之际，面对学生及社会各界的祝福，家长的期望，既感到温暖，又感到责任重大。

更是让我们不敢懈怠，而讲话中的“四有”教师理念，为我明确了努力的方向，身体力行，学习“四有”教师精神，做党和人民满意的好老师。

一、做好老师，要有理想信念教师应该是富有理想的教师，有理想的教师才能引领和创造未来。

蔡元培指出，教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

教育必定是立足于现在，面向于未来，为未来社会培养所需要的人才服务的。

教师要根据自己对未来社会的理解和判断以及自己对美好生活的理想追求，来确立一个理想的目标，并从人类发展的光明前景的战略高度来构建自己的教育哲学，通过自己的教育活动传播理想，培养未来社会所需要的人才，因此，面向未来的教师必定是理想主义的；然而所实施的教育行为又是在现实条件下进行的，因而他又是现实主义的。

在理想与现实之间如何保持合适的尺度，这就是教师所面临的一个难题。

为此，他必须考问教育的终极意义和近期目标，必须对自己所教学科的特点和特有的教育意义、对自己正在讲授的内容在整个学科体系中的位置和它们怎样整体地显示其教育意义、对所有这些怎样通过自己的每一次教学活动在自己的学生身上得到实现有清醒的意识。

意义的考问和意识的唤醒，使他从日常大量的事务性工作和经验性行为中摆脱出来，成为教育实践的自觉研究者和主动反思者，成为自己教育思想和理论的构建者和创造者，成为面向未来的专业发展主体。

教育教学活动也因为有了科学知识和理论的指引，趋向对因材施教、化民成俗、立德树人的价值追求，滋生并孕育出各种各样的教育经验与教育理论。

二、好好老师，要有道德情操学高为师，德高为范，师者为师亦为范。

走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。

教师师德师风的修养，很大的一块内容就是学生，学生可以说是一面镜子，学生身上就能折射出教师师德师风的好坏，用什么样的工作态度来处理学生中发生的问题，就很大程度影响到教师在学生心目中的地位。

先进教育理念学习心得体会【三篇】

先进教育理念学习心得体会【三篇】第1篇: 先进教育理念学习心得体会根据学院的总体安排，计财处先后组织处室同志学习了《教育部关于全面提高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）；关于印发《湖南省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》的通知（湘教发[2008]64号）等文件资料，结合学习活，开展了研讨活动。

通过学习，深受启发。

高职教育是我国高等教育的重要组成部分，新的高职教育理念和当前教育的发展趋势，重在从观念上更新广大教师对课程目标、课程内容、课程结构、评价体系等方面的理解，要求广大教育工作者通过学习，努力改革创新，跟上时代的步伐。

近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，培养了一大批面向生产、建设、服务和管理第一线所需的高素质技能型专门人才，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不得替代的作用。

如何在高职教育领域中立足，在众多高职院校中脱颖而出，如何创新、办出特色，真正为社会输送有用人才，应该是我们当前应该探讨的，我院提出的创建质量过硬、特色鲜明的省内一流职院的奋斗目标，正是顺应了高职教育的发展。

下面谈几点看法：一、深刻认识高等职业教育全面提高教学质量的重要性和紧迫感。

提高高等职业教育教学质量是实施科教兴国战略的必然要求，也是高职教育自身发展的客观要求。

我院由三校合并近十年来，经过整合和融合，取得了可喜成绩，也面临诸多难题，尤其面临加快发展的艰巨任务。

作为高等职业院校，我们的办学理念和办学思想有待进一步更新，无论是管理人员还是普通教师，还存在对高职教育认识不足的情况。

所以学校要严格管理制度，从严治教，规范管理，健全各种规章制度，完善运行机制，把优秀教师和教学资源向教学倾斜，努力提高教学质量。

二、加强理想信念教育、道德品质教育，强化素质教育，明确培养目标。

坚持党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务，使受教育者在德、智、体美等方面得到全面发展是具有中国特色的高等教育的最基本特性，也是高职院校的办学宗旨。

弘扬教育家精神,做新时代好老师作文

弘扬教育家精神,做新时代好老师作文全文共5篇示例，供读者参考弘扬教育家精神,做新时代好老师作文篇1标题:弘扬教育家精神,做新时代好老师我从小就有个梦想,就是长大后当一名出色的老师。

在我的印象中,老师都是博学多识、循循善诱、严谨治学的好老师形象。

他们用浅显生动的语言,把晦涩难懂的知识变得通俗易懂;他们循循善诱,引导我们树立远大理想;他们为人师表,以身作则,潜移默化地影响着我们。

我记得小学语文老师王雪梅,她教书育人、恪尽职守,是我学习的楷模。

每当看见她在黑板上工工整整地书写着精心准备的教案,那优美的字迹就仿佛在诉说着她对教书育人事业的执着与热爱。

上课时,她常以诙谐幽默的语言激发我们的学习兴趣,把晦涩难懂的知识变得通俗易懂。

课后,她会面带微笑地解答我们的疑惑,对答错的同学从不责骂,而是引导我们去思考、去发现,让我们在探索中汲取知识的乐趣。

有时难免会批评一些同学上课注意力不集中,但王老师总是发自内心地期望我们把握学习的黄金时光,将来成为对国家有用的人才。

她的一言一行,无不体现了一名优秀教师应该具备的高尚师德和崇高事业心。

在茫茫知识的海洋中,老师就是我们这些小小舟航的引路人,用智慧和爱心点亮我们求学的道路。

想当年,有位叫做孔子的老师就是中华民族的导师,他把现代所有的教育理念都概括在了"有教无类"的思想中,强调教育应当公平公正,不分贵贱贫富。

而在后来的历史长河中,也涌现出许多杰出的教育家,如陶行知、张伯苓等,无不以培养德才兼备的人才为已任,用爱和耐心潜心做扎实的育人工作。

在新的时代,我们仍然需要像传统教育家那样,以极大的热忱和责任心来做好教书育人的事业。

现代社会的教师已经不再是简单的知识灌输者,更多地是以学生为中心、注重培养个性发展的导师。

我们要尊重每个学生的个性特征和差异,因材施教,培养他们独立思考、勇于创新的能力。

我们要坚持老师严谨治学的作风,精益求精地钻研教学专业知识,用先进的教学理念武装头脑。

如何做一名新时代的好老师心得体会

如何做一名新时代的好老师心得体会如何做一名新时代的好老师导言：教育是国家民族的希望，而教师则是教育事业的中流砥柱。

随着时代的变迁和社会的发展，新时代的好老师的要求也在不断提高和更新。

本文将从教育理念、师德修养、教学能力等多个方面探讨如何做一名新时代的好老师。

一、更新教育理念1.1 掌握教育发展的新趋势新时代的好老师要紧跟教育发展的新趋势，了解社会发展对教育的需求。

从课程设计、教学方法、评价方式等方面进行创新，更贴近学生需求，培养学生的创造力、批判思维和实践能力。

1.2 培养学生终身学习的意识好老师要引导学生树立终身学习的意识，帮助他们养成自主学习的习惯和能力。

通过培养学生的学习兴趣和动力，激发他们的学习潜能，使学生在学习中不断成长、适应社会变革。

1.3 实施素质教育重视学生的全面发展，培养学生的思维能力、情感能力、创新能力和实践能力。

通过开展丰富多样的活动，提供多元化的学习机会，让每个学生都能发展自己的特长和潜能。

二、加强师德修养2.1 树立正确的价值观好老师要注重自身的道德修养，树立正确的人生观、价值观和职业道德。

要有高尚的情操和师德，以身作则，成为学生的楷模和榜样。

2.2 尊重学生的个性差异每个学生都有其特殊性和独特的发展需求，好老师要尊重学生的个性差异，对每个学生进行个别化的教育和关怀。

合理调整教学策略，根据学生的差异制定不同的教学计划。

2.3 与家长、社会沟通合作好老师要与家长、社会保持良好的沟通和合作，了解学生的家庭背景和社会环境。

与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况和成长状况，共同为学生的全面发展做出努力。

三、提升教学能力3.1 熟练掌握学科知识和教学内容好老师要熟练掌握自己所教授的学科知识和教学内容，具备扎实的学科基本素养。

通过不断学习和研究，不断提高自己的学科水平和教学技能。

3.2 运用现代教育技术和手段新时代的好老师要善于运用现代教育技术和手段，增强教学的吸引力和互动性。

如何做好教书育人

如何做好教书育人
任职以来,我感到作为教师,不仅要为人师表,更要教书育人,教师必须要学识渊博,教育理念与教育技能能够与时具进。

因此我抓住点滴时间,抓住每一个机会,参加不同形式的学习,不断充实自己,提高自己,完善自己,努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。

1、自学。

平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读,不断汲取新的教育思想和教育理念,丰厚自己的文化底蕴,拓宽知识面。

网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。

2、观摩。

每年都有外出学习的机会,这让我得以多次聆听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。

这些学习的机会,让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。

3、交流。

任职以来,担任多年毕业班的教学工作,抓住每次研讨会的机会,认真听取每一位教师的发言,与同行们仔细切磋,探讨教学中存在的问题,吸取他们的成功经验。

平时我和本校同行更是每日交流,使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。

4、研讨。

积极参加学校的市级课题研究工作,在研究中提升自己,努力使自己成为研究型教师。

5、培训。

参加了多种培训班,广泛学习,加强业务,提升能力。

参加县、市级骨干教师培训,各级现代教育技术、学科教学研究，使自己的教学水平逐渐提升。

扬师德正师风争做四有好老师心得体会（精选11篇）

扬师德正师风争做四有好老师心得体会（精选11篇）扬师德正师风争做四有好老师心得体会（精选11篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。

那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编收集整理的扬师德正师风争做四有好老师心得体会范文700字，欢迎大家分享。

扬师德正师风争做四有好老师心得体会篇1在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的党员教师师德形象，我们面临的重要课题，我认为应做到以下几点：一、转变教育理念，实施差异教育。

学生是学习的主人，是发展的主体。

教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。

因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。

部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。

众所周知：爱迪生七岁上学，因成绩差退学；爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝；德国诗人海涅是尽人皆知的后进生；普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。

事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。

创造力有早有晚，有先有后，越是有个性的人，创造力越突出。

个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异，实施有差异的教育，实现有差异的发展。

二、以身示范，情感育人。

教育不能搞形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为。

因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。

而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。

我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的"责任"为丰富的"情感"，去面对学生之间出现的各种各样的问题，琐碎小事也会变得富有诗意，不仅要有爱的情感，爱的行为还要有爱的艺术。

做一名优秀的教师心得范文（10篇）

做一名优秀的教师心得范文（10篇）所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。

一般篇幅可长可短，结构比较简单。

下面小编为大家带来做一名优秀的教师心得范文，希望大家喜欢!做一名优秀的教师心得范文1教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。

暑假学习正是老师们提升自身综合能力的好机会。

查字典范文大全特意为大家整理了关于暑假学习心得体会范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

一、充分发挥教师的主导作用在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。

在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。

二、相信每一个学生学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。

所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。

三、使学生能真正地成为课堂的主人积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。

当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。

四、因人施教，不让任何一个学生掉队任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。

在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。

当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。

四有老师的标准

四有老师的标准作为一名优秀的老师，要具备“四有”标准，即有理想、有学识、有品德、有修养。

这是每一位教育工作者都应该努力追求的目标，也是塑造良好师德师风的重要标准。

首先，作为一名老师，要有理想。

理想是人生的动力和目标，也是教育事业的精神支柱。

一个有理想的老师，不仅要对教育事业充满热爱和信念，更要有远大的教育理想和抱负。

他们要以教书育人为己任，为学生的成长和未来负责，不断追求教育事业的进步和发展。

其次，作为一名老师，要有学识。

学识是老师的基本功，也是提升教育教学水平的重要保障。

一个有学识的老师，不仅要有扎实的专业知识，还要不断学习和更新自己的知识体系，保持敏锐的学习和思考能力。

只有不断充实自己的学识，才能更好地指导学生，为他们树立良好的学习榜样。

再次，作为一名老师，要有品德。

品德是教育工作者最重要的素质之一，也是教书育人的根本要求。

一个有品德的老师，要以身作则，言传身教，做到品行端正，言行一致。

他们要以高尚的品德和良好的道德风范，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的良好品质和道德情操。

最后，作为一名老师，要有修养。

修养是一个人综合素质的体现，也是一个老师教书育人的内在修养。

一个有修养的老师，不仅要具备高尚的情操和文明的举止，还要注重自身修养的提升和自我修炼。

他们要不断提升自己的修养素质，做到言行得体，处事从容，以良好的心态和态度面对工作和生活中的各种挑战。

综上所述，作为一名优秀的老师，要始终牢记“四有”标准，不断提升自身素质，努力成为学生学习和生活的楷模。

只有在不断追求理想、充实学识、培养品德、提升修养的道路上不断努力，才能成为一名真正合格的教育工作者，为教育事业贡献自己的力量。

希望每一位老师都能以“四有”为准则，做一名优秀的教育工作者，为学生的成长和未来贡献自己的力量。

新时代优秀教师心得(精选7篇).doc

新时代优秀教师心得（精选7篇）新时代优秀教师心得精选篇1自毕业后参与幼儿教育工作已经有一段工作，比较庆幸的是在学校所学知识在日常教育工作中都能够应用上，而且目前为止我很能够适应这一份工作。

小朋友们都是天真而活泼的，园长和其他老师都是很好的人，在这里我能够体会到很多很多。

还记得给孩子们上第一节课的时候，尽管有过实习的经历，但看着他们懵懵懂懂的眼神，我还是出现了些许纰漏，幸好在其他老师的帮助下还算圆满地完成了这节课，从这节课我也算发现了一些不足吧，因为孩子都很小，很多东西都要一步一步地教，有些话说了以后他们不一定会听，遇上他们发小情绪的时候更是令我手足无措，因此最好不要一本正经的样子，幼儿是不会喜欢严肃的老师的，他们更喜欢的是那种亲切可爱的老师，就像他们的朋友一般，从这里我也算学会了和和幼儿正确相处的方式吧。

其实上课方面都还好，慢慢学就好了，不过让孩子们乖乖吃饭和午睡工作可令我操碎了心，孩子们的饭量都比较小，而且家长送他们来幼儿园的时候总喜欢给他们买些小零食，再加上他们还不能够很熟练地运用勺子和筷子，因此哄他们吃饭也是自己工作的一环，不过还好，因为除了老师以外还有保育员的帮助，相比我这样的新手老师，保育员可是有着许多带孩子的经验，这方面还有很多需要我去学习的呢。

午睡工作的话，我一般会给他们讲故事，这也是我自己陶冶情操的方式之一呢，不是照本宣科的讲，而是自己融入童话故事之中，也算给自己一个心灵藉慰吧，尽管有极个别不会好好睡觉的，但时间久了还是会慢慢睡去的。

另外有些时候还要和他们普及一些生活常识，什么能吃什么不能吃，还有礼貌礼仪一方面，很多人说幼儿教师就像是孩子的第二个母亲，说的真是一点没错呢，或许以后等我也成为了一名母亲，那么我会感受得更多，不过孩子们是真的可爱，只要能够放宽心态，那么从事这份工作还真是一份享受呢!每天早上迎来家长和孩子，带着孩子们做早操，陪伴他们玩游戏和上课，下午再看着家长接他们回家，我觉得这样的生活是很美满，以后的日子里我想我会有着更多的进步，成为一名更加合格的幼儿教师，至少我觉得带孩子的经验会随着时间的积累越来越多的。

做好老师心得体会6篇_争做一个好老师心得体会

做好老师心得体会6篇_争做一个好老师心得体会每个老师心目中的""好老师""的概念都不同,但出发点都只有一个,为了孩子。

你是不是一个好老师,我想家长、孩子都会感受得到。

本文是做好老师的心得体会，欢迎阅读。

做好老师心得体会一“做一个老师容易，做一个好老师不容易。

”这句话道出了多少老师的心酸。

过去的教育由于受到师道尊严的影响，加之教育的法制不健全，忽视了教育的人文性。

为了显示教师的权威，对学生的教育采取“惟命是从”，有甚者以体罚作为法宝，致使学生的身心受到严重的伤害。

现在的教育呼唤文明化，关注儿童的生命成长，要求教师以高度的责任心和爱心来对待每一个学生，我们的理念是“没有教育不好的学生，只有不会教育的老师”。

苏州市长朱永新教授在《我的教育理想》一书中指出“我心中的理想教师，应该是一个充满爱心、受学生尊重的教师”这给老师提出了更高的要求，而且教育部也出台了很多教育政策与法规，不断地加强教师的职业道德教育，然而，这些措施却没有彻底地改变教育的“体罚”现象，媒体不断地报道出某些教师的恶劣行径，社会也表示了强烈的谴责。

这是为什么呢?难道教师真的不懂法吗?痛定思痛，我们不能不反思。

“体罚”，其概念难以定论，查查有关资料，得出解释：体罚是指从伤害身体的角度出发的惩罚。

但又觉得不确切，“体”指身体，身体包括人体的组成器官，那么精神领域也是身体的一部分，当精神受到损伤必然导致人体器官的破坏，所以导致身心受到伤害的惩罚都应是体罚。

何谓“惩罚”，那就是以强制的措施给人以惩戒和警告。

所谓“强制”就不是以学生的意愿为转移，要剥夺人的某种自由与权利。

当惩罚做的不适度，扭曲了人的情感承受能力，就容易转化为体罚。

我们讲教育是尊重人的教育，惩罚的实质是违背尊重的原则，老师的一句话，一种行为，一种措施，导致学生伤害的案例不在少数，这又给我们提出了新的课题：教育的惩罚走多远。

教育是教育人的，同时也是人操作的，我们必须用人文的思想看待教育，以教师的生命唤醒学生的生命，用老师的真爱来补偿教育的缺憾，路就在脚下。