部编版精卫填海优秀课件
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不同点：《精卫填海》是神话，幻 想更为自由，更富有浪漫主义色彩； 《愚公移山》是寓言，哲理性较强，寓 意明显。
扩展延伸
《精卫填海》与《愚公移山》 中都有神或神化、幻想的成分，这 是不是在宣扬封建迷信？
谢谢
【教材分析】 Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。 【学情分析】 1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。 2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some …? Have some … Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。 【教学目标】 1. 知识目标： (1) 能够听、说、认、读单词grapes。 (2) 能够听懂并会说句型I like …及I don’t like …，并能在日常生活中灵活运用。 2. 能力目标： 能在真实情境中熟练运用句型I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。 3. 情感目标： 通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
结合课下注释，疏通文 意，在不懂之处作标注。
疏通文意
1.文： 花纹 （纹） 2.首： 头（昂首阔步、首饰） 3.喙： 鸟兽的嘴 （百喙莫辩、不容置喙） 4.詨： 呼叫 5.是： 这，指精卫鸟。
疏通文意
6.少女：小女儿 7.溺： 淹没（溺水） 8.故： 所以 9.为： 变成 10.堙： 填塞
用自己的语言翻译课文。
2.想象奇特、富有浪漫主义色彩。
3.赞美坚韧不拔、自我牺牲的英 雄精神。
4.反映了远古人们征服自然、改 造自然的愿望。
百度文库
比较异同
《精卫填海》与《愚公移山》相 比，有什么异同？
比较异同
相同点：故事都是虚构的；都体现 了人类以弱小的人力挑战强大的大自然 时那种不畏艰险、矢志不渝的顽强意志 和乐观进取的精神；都用到了对比的手 法。
精卫填海
了解文学常识
《山海经》是一部先秦古籍，它 是我国现存最早的地理书，它主要记 述古代地理、物产、巫术、医药、民 俗等方面的内容，也保存了不少的神 话。
掌握生字新词
发鸠山（ ） 柘木（ ） 白喙 （ ） 自詨（ ） 少女 （ ） 溺 （ ） 衔 （） 堙 （）
掌握生字新词
发鸠山（jiū） 柘木（zhè） 白喙 （huì） 自詨（xiāo） 少女 （shào） 溺 （nì） 衔 （xián） 堙 （yīn）
重点句子翻译： 其鸣自詨：它的叫声像是在呼叫自己。
分析形象
故事中的精卫鸟是一个 什么样的形象？
归纳主旨
神话是古代人民对自然现象的一 种天真的解释，反映了远古时代人们 的愿望和对美好生活的向往。想一想 《精卫填海》这个神话故事反映了远 古时代人们的什么愿望？
征服自然、改造自然。
中国古代神话特点 1.故事短小精悍。
扩展延伸
《精卫填海》与《愚公移山》 中都有神或神化、幻想的成分，这 是不是在宣扬封建迷信？
谢谢
【教材分析】 Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。 【学情分析】 1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。 2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some …? Have some … Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。 【教学目标】 1. 知识目标： (1) 能够听、说、认、读单词grapes。 (2) 能够听懂并会说句型I like …及I don’t like …，并能在日常生活中灵活运用。 2. 能力目标： 能在真实情境中熟练运用句型I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。 3. 情感目标： 通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
结合课下注释，疏通文 意，在不懂之处作标注。
疏通文意
1.文： 花纹 （纹） 2.首： 头（昂首阔步、首饰） 3.喙： 鸟兽的嘴 （百喙莫辩、不容置喙） 4.詨： 呼叫 5.是： 这，指精卫鸟。
疏通文意
6.少女：小女儿 7.溺： 淹没（溺水） 8.故： 所以 9.为： 变成 10.堙： 填塞
用自己的语言翻译课文。
2.想象奇特、富有浪漫主义色彩。
3.赞美坚韧不拔、自我牺牲的英 雄精神。
4.反映了远古人们征服自然、改 造自然的愿望。
百度文库
比较异同
《精卫填海》与《愚公移山》相 比，有什么异同？
比较异同
相同点：故事都是虚构的；都体现 了人类以弱小的人力挑战强大的大自然 时那种不畏艰险、矢志不渝的顽强意志 和乐观进取的精神；都用到了对比的手 法。
精卫填海
了解文学常识
《山海经》是一部先秦古籍，它 是我国现存最早的地理书，它主要记 述古代地理、物产、巫术、医药、民 俗等方面的内容，也保存了不少的神 话。
掌握生字新词
发鸠山（ ） 柘木（ ） 白喙 （ ） 自詨（ ） 少女 （ ） 溺 （ ） 衔 （） 堙 （）
掌握生字新词
发鸠山（jiū） 柘木（zhè） 白喙 （huì） 自詨（xiāo） 少女 （shào） 溺 （nì） 衔 （xián） 堙 （yīn）
重点句子翻译： 其鸣自詨：它的叫声像是在呼叫自己。
分析形象
故事中的精卫鸟是一个 什么样的形象？
归纳主旨
神话是古代人民对自然现象的一 种天真的解释，反映了远古时代人们 的愿望和对美好生活的向往。想一想 《精卫填海》这个神话故事反映了远 古时代人们的什么愿望？
征服自然、改造自然。
中国古代神话特点 1.故事短小精悍。