部编版精卫填海优秀课件

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部编版语文四年级上册13精卫填海课件(共34张PPT)

说，叫
我会写生字
注意左窄右宽。
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
炎帝之少女，名曰女娃。 “炎帝”“少女”分别是谁？“之”“曰”是什么意思？
“炎帝”是传说中上古时期的部落首领，“少女”是他的小女儿。“之”的意思是“的”，“曰” 的意思是“叫做”。说一说这句话的意思。
一望无垠波光粼粼波涛汹涌 ……
？
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
认一认
帝少曰溺返
炎帝，号神农氏，上古时期部落首领。相传炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病; 创造了两种翻土农具，带领人民种植食粮作物;他还领导部落人民制造出了陶器。华人自称炎黄子孙，将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族的人文初祖，成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
再见
精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
用自己的话讲一讲这个故事
结合文中插图；适当地加入想象
具有填海精神的人
坚韧执着
你想说些什么呢？
结束语
课后作业
把神话故事《精卫填海》讲给家人听，再请他们说说精卫给他（她）留下了怎样的印象。
常衔西山之木石，以堙于东海。
句意：女娃去东海游玩，溺水身亡不能回来，因此化身为精卫鸟，常常衔着西山的树枝和小石子，来填塞东海。
再次读文
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
读出节奏
除了根据标点形成自然停顿，句子中还有哪些地方可以作适当的停顿？
梳理故事

【2024版】【最新】部编版四年级语文上册第13课《精卫填海》优秀课件

拓展发散
《读山海经·其十》
[东晋]陶渊明
精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。同物既无虑，化去不复悔。徒设在昔心，良辰讵可待。
诗意理解
精卫含着微小的木块，要用它填平沧海。刑天挥舞着盾斧，刚毅的斗志始终存在。同样是生灵不存余哀，化成了异物并无悔改。如果没有这样的意志品格，美好的时光又怎么会到来呢？
结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。
按一定顺序梳理内容讲清楚
讲生动
叙事六要素现代汉语情节完整细节生动
精卫给你留下了怎样的印象？和同学交流。
课外练习
1.把你想对精卫说的话写下来。 2.搜集《山海经》中的其他故事，分享给
同学，并说说你从中明白了什么道理。
谢谢观看！
13 精卫填海
——《山海经·精卫填海》
课后习题参考答案
正确、流利地朗读课文。背诵课文。
朗读示例：炎帝/之少女↘，名曰/女娃↗。女常·娃衔//背游西诵于山指·东/之导·海·木：↘·石背，诵↗溺·时，/可以而·以堙不···按于返照↘/·东“，·海炎故↘帝为。之/··精少··卫女↗—，女娃游东海—精卫堙东海”的顺序进行背诵。
精卫同一个人女娃
品读课文女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
填海的起因
品读课文精卫为什么要填海？
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她希望通过日复一日的努力将大海填平，不让它再夺取别人的生命。
品读课文体现了精精卫卫坚怎韧样不填拔海的？精神。
常衔西山之木石，
以堙于东海。
填海
写出了精卫填海的具体做法，再现了精卫填海的情景。
品读课文
译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东

小学语文部编版四年级上册《精卫填海》教学课件(共25张PPT)

艰难、坚韧不拔的品格。
拓展延伸
女娲补天
2
传说当人类繁衍起来后，忽然水神共工和火神祝融打
0
2 起仗来，他们从天上一直打到地下，闹得到处不宁，结果
3
精
年Байду номын сангаас四
祝融打胜了，但败了的共工不服，一怒之下，把头撞向不
年级
周山。不周山崩裂了，撑支天地之间的大柱断折了，天倒
卫填海
语
文上
下了半边，出现了一个大窟窿，地也陷成一道道大裂纹，
册
2
0 2
精卫为什么要填海？
3
精
年
卫
四年
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻
填海
级
语文
的生命，她希望通过日复一日的努力将大
上册
海填平，不让它再夺取别人的生命。
“精卫”死后做了哪些事呢？
2 体现了精卫坚韧不拔的精神。
0
2
3
精
年四
常衔西山之木石，
年
卫填海
级
语文
以湮于东海。
上
册
写出了精卫填海的具体做法，再现了精卫填海的情景。
你也试着写一段话，谈谈你对精卫填海
这个举动的看法吧。
课
后
小
结
2
部编版四年级语文上册《精卫填海》神话故事。
0
2
1
3
在课文中，作者通过描绘精卫鸟的形象和描述它填海的行动，向读者展现了精卫鸟的毅力和勇气
精
年
。精卫鸟因为失去了自己的家园，决定将大海填平，最终用自己的嘴巴和翅膀，一点一点地把石
卫
四
课年
级
头和泥土扔进海里。故事表现了精卫鸟的毅力和勇气，以及它对家园的热爱和执着。

【2024版】《精卫填海》部编本PPT-优秀课件

引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
看
到
最
后
才
释
放
叫
不
叫
好
看
？
•
•
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
Hale Waihona Puke 一开始我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
奖
的
最
佳
影
片
到
底
有
什
么
独
特
的
魅
力
。
•
•
男主角张自力（廖凡）在故事一开始的时候就很洒脱不羁，标志性的胡须很男人。因为在调查碎尸案过程中有两个兄弟被枪杀了，案子又没有头绪，渐渐地迷失了自己，或者说失去了做警察的动力，所以后来被分配到了一个工厂保卫科上班，也许是凭着自己的专业嗅觉，或许是因为溜冰鞋的暗示，他慢慢找到了一点头绪，开始主动去调查这个嫌疑最大的吴志贞（桂纶镁），并逐渐的爱上了她，这个我看的出来。在他的真心打动下，女主角终于放下了防备，对他摊了牌，把那个曾经为她碎尸、隐姓埋名的、活死人丈夫梁志军（王学兵）带到了警察的埋伏里，并被当场枪毙了，在我以为故事的情节快差不多的时候，张自力发现原来他深爱的这个吴志贞才是 9 9 年那个碎尸案的杀人凶手，他陷入了深深的矛盾和内心挣扎，但是最后他还是找到了一个最好的方式，应该是因为爱她才会

部编版语文四年级上册13《精卫填海》课件(共16张PPT)

木石，以堙于东海。
炎帝之少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺而不返，故为（wèi）精卫。常衔/西山之木石，以堙（ yīn ）于东海。
炎帝之少女，名曰女娃。
炎帝：炎帝是中华民族的始祖之一，他与黄帝结盟并逐渐形成了华夏族，这才有了
今天的炎黄子孙。少女：小女儿
译文：她是炎帝的小女儿，名字叫做女娃。
大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：精卫在高空答复大海：
你是一只小小鸟，本为炎帝女娇娇，立志填海不动摇，恒心惊天地，意志冲九霄，感化多少人，激励几代朝，我唱只歌儿献给你，你的精神常在永不老。
精卫
原文
顾炎武
万事有不平，尔何空自苦？
长将一寸身，衔木到终古。
我愿平东海，身沉心不改。
大海无平期，我心无绝时。
13 精卫填海
《山海经》是一部先秦古籍，它是我国现存最早的地理书，它主要记述古代地理、物产、巫术、医药、民俗等方面的内容，也保存了不少的神话。最有代表性的神话寓言故事包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水、共工撞天、羿射
九日等。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
于：介词，在而：连词，表示承接关系
故：因此译文：女娃在东海堙于东海。衔：叼着，衔着之：的
以：表示目的，用来堙：掩埋
译文：嘴里常常衔着西山上的树枝和石头，用来掩埋东海。
异义词少女：1.文中指小女儿。 2.现代汉语中指年轻未婚女子。
呜呼！君不见西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠！
阅读链接：
鲧禹治水——《山海经·海内经》
洪水滔天，鲧①窃帝②之息壤③以堙④洪水，不待帝命⑤。帝令祝融⑥杀鲧于羽郊⑦。鲧复⑧生禹，帝乃命禹卒⑨布⑩土以定九州⑪。"

部编教材四年级上册语文《精卫填海》优秀ppt课件

海神愤怒地问：“你为什么要这样
做？”
精卫坚定地回答：“为了不让你再夺去
别人的生命。”
部编教材四年级上册语文《精卫填海》优秀p pt课件
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海神（）说：“小鸟儿，你就是干上
一百年，也别想填平我。”
精卫（）说：“哪怕干上一万年，
我也要把你填平！”
别人的生命。”
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夺
拿抢
精卫坚定地回答：“为了不让你再夺去别人的生命。”
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传说很久很久以前
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《精卫填海》是中国最有名、最感人的神话传（chuán zhuàn)说之一。
110米栏世界冠军刘翔出了一本自传（chuán zhuàn) 小说，名叫《我是刘翔》。
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淹没
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帝
炎帝
黄帝
帝王炎黄子孙
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部编版精卫填海教学ppt课件

学生对精卫填海故事更深入了解
学生在课堂上积极参与，气氛活跃
学生能够理解精卫填海所表达的精神内涵
学生在课堂上表现出对精卫填海的喜爱和兴趣
教学反思与改进
教学方法是否能够激发学生的学习兴趣
教学环节是否合理，是否能够达到预期的教学效果
教学内容是否符合学生实际水平
是否有需要改进的地方，如何进行改进
掌握精卫填海中的重点词句
了解古代神话传说的特点及价值
感受精卫填海的神奇情节和其中蕴含的道理
理解“衔、堙、誓、死而不瞑目”等关键词的含义
探讨精卫填海故事的现实意义
培养学生的想象力和语言表达能力
帮助学生了解神话故事中的人物形象和故事情节引导学生通过精卫填海的故事，培养学生的想象力和语言表达能力让学生感受到神话故事的魅力，激发他们的阅读兴趣让学生通过精卫填海的故事，学习到坚韧不拔、不屈不挠的精神品质
讲解故事背景和情节
介绍精卫填海的神话故事背景
引导学生了解故事中的主要角色和情节
分析故事中的情节发展和矛盾冲突
帮助学生理解故事中所蕴含的寓意和思想
学习重点词句
精卫填海的意思和故事背景介绍
课文中重点的词句解析和讲解
学生朗读课文，教师进行纠正和指导
学生分组进行课文角色扮演，加深对课文的理解和记忆
学生朗读和表演
挑选学生朗读课文，培养语感和朗读能力学生表演精卫填海的故事情节，理解课文内容和寓意评价表演和朗读效果，引导学生深入理解课文内涵组织学生讨论精卫填海的故事对现代社会的启示和意义
总结评价
教学内容与目标是否达成
教学方法是否得当
学生参与度是否高
下次如何改进
精卫填海的教学反思

部编版语文四年级上册13精卫填海教学课件(共29张PPT)

在无边无际的大海面前，无论是它的体形，还是它衔的石头、树枝，都无法与大海对抗，但它没有退缩，而是长年累月不知疲惫地奔走着，一心想要填平东海。
课后习题
结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。
参考答案：炎帝的小女儿名叫女娃。一天，女娃去东海游玩，不谨慎掉进海里淹死了，再也没有回家。被淹死的女娃后来化身成一只名叫“精卫”的小鸟。精卫经常叼着西山上的树枝和石子投进东海，想要填平东海。
课后习题
精卫给你留下了怎样的印象？和同学交流。
参考答案：精卫给我留下的印象是它坚韧执着、锲而不舍。
妙解课文
展开想象，讲述故事
炎帝有一个女儿，名字叫女娃。女娃聪明伶俐，炎帝十分喜欢她。有一天，女娃驾着一条小船到东海去游玩。忽然刮起了大风，浪花像小山一样向女娃的小船扑过来，小船立刻被打翻了。可怜的小女娃掉进大海淹死了。女娃非常痛恨东海吞没了她的生命，同时，她又怕别人像她一样被大海吞没，于是就化作一只叫精卫的小鸟，常常衔来西山的树枝和石子，想把东海填平。
我会认
dì
shào
yuē
nì
fǎn
帝少曰溺返
读准鼻音“溺”；“少”是多音字，在文中读四声，可借助课本标注的拼音自主正音，并通过扩词进行理解；可根据字形和字义区分识记“曰”和“日”；“返”读准字音后，可通过组词来理解意思。
我会写
dì
yuē
nì
帝曰溺
fǎn
xián
返衔
易错字指点
yuē
13 精卫填海
四年级上册﹒人教版
课文链接
《山海经》先秦古籍。主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容，具有多方面的学术价值。全书十八篇，三万一千多字，记述的内容、范围很广，其中原始神话、原始宗教的材料尤多。许多散亡的中国古代传说，赖有此书得以保存其大概。《精卫填海》就是《山海经》中一个有代表性的神话故事，此外还有《夸父逐日》《女娲补天》等。

四年级上册《第一课时精卫填海》课件(共21张PPT)

让学生们更加深入地了解神话故事的背景、特点和意义。同时，老师们也可
以通过组织神话故事演讲、创作神话故事等活动，激发学生对神话故事的兴
趣和创造力，提高他们的文化素养和表达能力。
2
0
2 3
下课！
精
年
卫
四
填
年级
同学们再见！
海
语
文
上
册
授课老师：
时间：2023年9月13日
神话
卫
四年级课Fra bibliotek头和泥土扔进海里。故事表现了精卫鸟的毅力和勇气，以及它对家园的热爱和执着。
填海
语
后
通过对这篇课文的学习，学生们可以了解神话故事的魅力，感受其中蕴含的想象力和创造力。同
文上
小
时，学生们也可以学习到如何通过描绘形象和行动来表现人物的特点和情感，提高自己的写作技巧和表达能力。
册结
2
课后小结
2
0 2 3
1.精卫填海的原因是什么？
精
年
卫
四
填
年级
海
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
语
文
上
册
2.精卫是怎样填海的？
常衔西山之木石，以堙于东海。
2
0 2 3
精卫填海表达了她当时怎样的心情？精
年
卫
四
填
年级语
海
为了表达对夺去她生命的东海的
文上
愤怒。
册
2 0 2
精卫填海
3
精
年
卫
四
填
年级
0
2
2
3
在反思过程中，老师们可以引导学生思考神话故事的特点和意义，并探讨如

《精卫填海》▏人教部编版 (共7张PPT)PPT 优秀课件

奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没清
镜
有
楚
怎
名
么头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
个
东
下
女
像
像
西
(
费
电
影
一
里
拍
摄
个
是
是
?
尼 )
所镜
拍以
你
为头
问题探究
1.精卫“衔西山之木石”填海的原因是游于东海，溺而不返。（原文）
2.“精卫填海”这一故事表现了精卫怎样的精神？文中哪个字最能体现此精神？

部编版四年级语文上册第13课《精卫填海》精美课件(共32张PPT)

引入新课
《山海经》
《山海经》是我国最早的地理书，成书约在战国时代。书中多远古神话、传说，对后世文学影响很大。
我会认
dì shào yuē
帝少曰
nì fǎn
溺返
我会写帝（炎帝）溺（溺水）衔（衔接）
曰（子曰）返（返回）
初读课文
朗读课文
精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
2 正确、流利地朗读课文，结合注释理解精卫填海的故事。
3 理解精为锲而不舍的精神，在生活中学做一个有恒心的人。
会认字
dì shào yuē nì fǎn
帝少曰溺返
会写字
帝曰溺返衔
注意这些字的笔画顺序哟。
整体感知
1.这篇课文讲了一个怎样的故事？
2.精卫为什么要填海呢？
课文解读
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。
课后作业
1.给你的同桌复述一下精卫填海的故事。 2.画一只你想象中的精卫鸟。 3.精卫会这样一直填海吗？最终的结局会
是怎样的呢？展开想象给课文的故事写一个结局。
人教版小学语文四年级
13 精卫填海
第一课时
手
引入新课
同学们，我们中华民族有着5千年的悠久历史，漫长的历史蕴育了许多神话故事，它们像一颗颗璀璨的明珠，闪耀着不朽的光芒。今天我们就来学习一篇神话故事《精卫填海》。
它不甘于被海水淹死的命运，精魂化鸟，誓将东海填平报仇，同时也是替人类除害造福，不让东海继续为患。
常衔西山之木石，以堙于东海。
翻译：精卫坚持衔西山的树枝和石块，决心用来填平东海。

部编版精卫填海完美版ppt课件

动画电影
一些动画电影公司也将精卫填海的故事进行改编，通过动画的形式，让故事更加生动和有趣。
网络传播
随着网络的发展，精卫填海的故事也开始在网络上传播，通过图片、视频等方式，让更多的人了解和接触到这个故事。
精卫填海故事的发展趋势
多元化发展
未来，精卫填海的故事将会更加多元化发展，不仅会在文学、艺术等领域继续传承和发扬，还可能会通过更多的媒介和形式被展现和传播。
精卫填海与后羿射日的对比
总结词
英雄壮举、为民除害
详细描述
后羿射日的故事彰显了英雄为民除害的壮举，而精卫填海则体现了为了消灭东海之患，少女精卫不惧艰辛，为民除害的决心。
05
精卫填海的传承和发展
精卫填海故事的传承方式
口头相传
01
在古代，人们通过口口相传的方式，传承精卫填海的故事。这
种方式虽然简单，但也存在传承上的困难和误差。
详细描述
夸父逐日的故事表现了古代先民勇敢地与自然灾害抗争，不断追求光明的精神，而精卫填海则体现了为了消灭东海之患，少女精卫不畏艰辛，执着追求的献身精神。
精卫填海与女娲补天的对比
总结词
母性光辉、保护欲望
详细描述
女娲补天展现出上古女神对人类的保护和关爱，散发出伟大的母性光辉，而精卫填海则体现了为了阻止东海淹没陆地，少女精卫不惧危险，勇敢填海的决心。
02
精卫填海的故事寓意
精卫填海故事中的文化内涵
彰显民族精神
精卫填海故事反映了中华民族的勇敢、坚韧和毅力，体现了民族精神中的积极向上和顽强拼搏的
一面。
强调复仇主题
故事中精卫因不满自己被淹死，立志复仇，强调了复仇主题在传统文化中的重要性。
描绘人与自然关系

部编版四年级上册精卫填海ppt课件-优秀版

沧海无边恨无限，发誓填出康庄道。
说一说
多少年过去了，精卫还在为 5．溺（nì）：淹没。
一个恶浪扑面来，冤魂化作精卫鸟。从此精卫衔木石，奋飞不息穿波涛。衔（xián）：用嘴含或叼。
自己的填海大业奔忙着。你想（有一次）女娃去东海游玩，淹死在了大海里就再也没有返还，所以化成了精卫鸟。
衔（xián）：用嘴含或叼。衔（xián）：用嘴含或叼。
nì fǎn xián 溺而不返（淹没）一个恶浪扑面来，冤魂化作精卫鸟。炎帝的小女儿，名叫女娃。炎帝之少女，名曰女娃。
从此精卫衔木石，奋飞不息穿波涛。 “精卫填海”这一故事表现了精卫怎样的精神？文中哪个字最能体现此精神？
故为精卫（所以）写炎帝小女儿女娃，往东海游历被淹死，但她很不甘心，变成小鸟精卫，去填淹死她的大海，反映了古代劳动人民征服自然的决心。
本是炎帝小爱女，春日结伴看海潮。写炎帝小女儿女娃，往东海游历被淹死，但她很不甘心，变成小鸟精卫，去填淹死她的大海，反映了古代劳动人民征服自然的决心。
常衔西山之木石，以堙于东海。沧海无边恨无限，发誓填出康庄道。
一个恶浪扑面来，冤魂化作精卫鸟。 6．堙（yīn）：填塞。
鸠山之巅高又高，茂密柘林有奇鸟。
问题探究
1.精卫“衔西山之木石”填海的原因是游于东海，溺而不返。（原文）
2.“精卫填海”这一故事表现了精卫怎样的精神？文中哪个字最能体现此精神？
不畏艰险、矢志不渝、坚持不懈的志向和毅力。
文章主旨
这是一篇很有教育意义的神话传说。炎帝之女女娃因游玩东海而被淹死，变成小鸟，决心口衔高山木石，去填塞大海，这种至死不屈的精神和顽强的毅力，象征着劳动人民征服自然的强烈愿望和坚强决心。
炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。它经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。