【中考冲刺】2021年上海市松江区中考语文模拟试卷(附答案)
上海市松江区2021—2022学年九年级上学期期末(中考一模)考试语文试卷(word版 含答案)
上海市松江区2021—2022学年九年级上学期期末（中考一模）考试语文试卷（满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成）2022.1一、文言文（36分）（一）默写（12分）1.东风不与周郎便，（杜牧《赤壁》）2.知困，（《虽有嘉肴》）3. ，一任群芳妒。
（陆游《卜算子·咏梅》）4.问君何能尔？（陶渊明《饮酒》）5.深秋的早晨，同学们看到田野和房屋上薄雾缭绕，而东方已是一片绯红。
甲生说：这便是《答谢中书书》中描绘的“”的画面；乙生说：可惜没有文中早晨“”的热闹场景啊。
（二）阅读下列诗文，完成第6-12题（24分）【甲】石壕吏（节选）暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
【乙】（节选）见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”【丙】子奇治阿子奇年十六，齐君使治阿①.既行，齐君悔之，遣使追。
追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。
夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。
魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。
阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。
【注】①阿：地名，今山东阿县。
②白首：老年人。
③决：决断（政事）。
6.甲诗的作者是（人名），乙节选语段出自课文《》。
（2分）7.解释下列句中加粗词（4分）（1)遣使追（）（2)铸库兵以作耕器（）8.用现代汉语翻译下面的句子（3分）余人各复延至其家9.对文中划线句翻译正确的一项是（）（3分）A 走出粮仓去救济贫穷的百姓，全面治理阿县。
上海市2021年中考语文第二次模拟试题(含答案)
2021年初三语文二模模拟卷日期：月日考试时间：100分钟满分：100分校区：姓名：得分：一、古诗文（42分）（一）默写（共16分）1. ，潭影空人心。
(《题破山寺后禅院》)2.欲把西湖比西子，。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)3. 青山绿水，。
(白朴《天净沙·秋》)4. ，，太守醉也。
（欧阳修《醉翁亭记》）5.《山居秋暝》中作者动静结合刻画山林幽静的句子是：，。
(一)（前4句每句3分，最后一句4分，错字、漏字、添字，每字扣1分，扣完为止）1.山光悦鸟性2.淡妆浓抹总相宜3.白草红叶黄花4.苍颜白发，颓然乎其间者5.明月松间照，清泉石上流(二)阅读下面的古诗文，完成 6～10 题(14 分)【甲】东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【乙】①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
6.读甲文后，你认为作者________（人名）是________________________________________的人，乙文中的诸葛亮称他是“________”。
（4分）7.甲文中描写水的句子是“_________________”，“_________________”他们表现大海的辽阔壮美。
上海市松江区语文中考模拟试卷(二)
上海市松江区语文中考模拟试卷(二)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字注音中错误最少的一项是（）A . 公输盘（bān）畎（quán）亩鹓（wán）鶵蹴（cù）尔B . 长勺（sháo）夫（fū）战昳（shí）丽始龀（chèn）C . 枭（xiāo）鸟虬（qiú）须庖（páo）代阴霾（mái）D . 荫（yīn）庇鲑（guī）鱼峰嵘（yóng）涟漪（qī）2. （2分）给下列句子中划线字注音，或根据拼音写出汉字。
林辰惊huáng（）失措地坐在地上，和xù（）的阳光照在路边的雪蒿（）、马齿xiàn（）上，他死死的盯着手中的债券（），阳光刺痛了他的眼睛，他痛苦的咳sou（）了几声，他不由得想起死去的妻子，想起儿子亲nì（）的呼喊，想起寒chen（）的家，想起几年来的作为鳏夫的艰苦。
A . 慌煦hāo苋quàn嗽昵碜B . 惶煦gāo苋quàn嗽昵碜C . 惶煦hāo苋quàn嗽妮碜D . 惶煦hāo苋quàn嗽昵碜3. （2分）(2016·德州) 下列划线的成语使用不正确的一项是（）A . 中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。
B . 卓凡批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。
C . 九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引，侃侃而谈。
D . 长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。
4. （2分）(2019·武汉) 下列各句中有语病的一项是（）A . 我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理，为承办军运会营造良好环境。
B . 举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。
2021年上海市中考语文冲刺模拟试卷(有答案)
2021年上海市初中毕业统一学业考试语文模拟试卷一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.空山新雨后，。
（王维《山居秋暝》）2. ，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）3.青山绿水，。
（白朴《天净沙·秋》）4. ，不耻下问，是以谓之文也。
（《孔孟论学》）5.月上柳梢头，。
（欧阳修《生查子·元夕》）㈡阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
6.这首诗的作者苏轼，号居士。
（2分）7.下列对这首诗内容的理解，正确的一项是（2分）A.“潋滟”意为波涛汹涌，写出雨后水量充沛。
B.“空蒙”即朦胧，暗示作者饮酒后醉眼朦胧。
C．一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景。
D.三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。
㈢阅读下文，完成第8—10题（9分）小石潭记（节选）①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8.下列对第①段内容的理解，不正确的一项是（2分）A.“如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听。
B.“伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏。
C.“坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异。
D.“青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛。
9.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）似与游者相乐。
10.小石潭潭水的特点是，潭中游鱼的特点是。
（4分）㈣阅读下文，完成第11—13题（12分）（傅）文忠不谈诗文，而极爱才。
余在直①时最贫，一貂帽已三载，毛皆拳缩如蝟②。
一日黎明，公在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年。
2021年上海市松江区中考二模语文试卷(有答案)
2021年松江区初三二模语文试题一、文言文（40分）一、默写（15分）1、可怜身上衣正单，。
（《卖炭翁》）2、，禅房花木深。
（《题破山寺后禅院》）3、爱上层楼，。
（《丑奴儿·书博山道中壁》）4、，不可知其源。
（《小石潭记》）5、殚其地之出，。
（《捕蛇者说》）(二）阅读下列宋词，完成第6-7题（4分）蝶恋花（柳永）伫倚危楼风细细。
望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里。
无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。
对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
6、上阙中，词人通过、等凄美景物，渲染出一种凄凉的氛围。
（2分）7、下列对该词内容理解有误的一项是。
（2分）A.“伫倚”写出主人公凭栏时间之久。
B．“黯黯”表现出日暮时光线之暗淡。
C．“无言”传递出主人公内心之孤独。
D. “不悔”表达了主人公态度的执着。
(三）阅读下文，完成第8-10题（9分）黄生借书说（节选）①黄生允修借书。
随园主人授以书而告之曰：②书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他袓父积，子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。
”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。
③余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！8、文中加点的“随园主人”就是 (朝代）的(姓名）。
（2分）9、用现代汉语翻译下列句子。
（3分）归而形诸梦。
10、下列对选文内容理解错误的一项是。
（4分）A.上文是随园主人就黄生来借书一事发表议论。
B.第②段主要阐述了“书非借不能读也”的观点。
C.第③段以自身经历来表达对有书不借者的谴责。
D.随园主人说这番话的目的是希望黄生专心读书。
【中考卷】上海市2021届中考语文最后冲刺热身卷(二)含答案与解析
上海市2021届中考最后冲刺热身卷（二）语文注意事项：1．本试卷27题，共150分。
考试时间为100分钟。
考生答题全部答指定位置，答在本试卷上不计分。
2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔天写在答题卡及本试卷上。
3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.几处早莺争暖树，__________________。
（白居易《钱塘湖春行》）2.________________？烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）3._________________，万钟于我何加焉！（孟子《鱼我所欲也》）4.夕日欲颓，____________。
（《答谢中书书》）5.小明在“放飞理想，拥抱未来”主题班会上发言，为了勉励大家树立理想，坚定信念，他引用了李白《行路难（其一）》中的诗句“_________________，_________________。
”（二）阅读下面的诗文，完成下面小题（12分）（甲）江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（乙）曹刿论战十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也，可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
2021年上海松江区中考语文二模试题及答案
2021年上海松江区中考语文二模试题及答案上海松江区2021年中考语文二模试题及答案一、文言文（39分）（一）口诀（15分后）1、蜂蝶纷纷过墙去，。
（《雨晴》）2、，浓睡不消残酒。
（《如梦令》）3、，白水绕东城。
（《送友人》）4、而吾蛇尚存，。
（《捕蛇者说》）5、未果，寻病终。
（《桃花源记》）（二）写作以下诗句，顺利完成第6-7题（4分后）【甲】伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。
【乙】自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭栏袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！6、甲、乙分别通过“”和“_”等词句表现“凭栏之久”，以此表达用情之深。
（2分)7、以下对诗句认知不恰当的一项就是（）（2分后）a．两句所交代的时令都是春季。
b.都描绘了有情人离别时的场景。
c．甲的抒情方式委婉，而乙较直接。
d.两句中的景分别用来渲染气氛和层层设障。
（三）写作以下选文，顺利完成第8-10题（9分后）泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，磴几不容尼里。
及既上时，苍山负雪，明烛天南；盼晚日照城郭，汶水、徂迫缁，而半山居雾若拎然。
8、节选语段的作者是清朝派古文家(姓名）。
（2分）9、表述以下句中加点词语。
（4分后）(1)崖限当道者（）（2)半山居雾若带然（）10、下列对划线句理解错误的一项是（）（3分）a描绘了泰山顶上时而日照时而迷雾的奇特气象。
b、“半山居雾若带然”一句从侧面表现了泰山之高。
c、“苍山负雪，明烛天南”表现了积雪的厚实白亮。
d、表达作者历尽艰险领略到美景后的兴奋畅快之情。
（四）写作下文，顺利完成第11-13题（12分后）梁鸿家贫而尚节，博览无不通，而不为章句①。
学毕，乃牧豕②于上林苑中，曾误遗火，延及他舍。
2021年上海市松江区中考二模语文试卷（有答案）
2021年上海市松江区中考二模语文试卷（有答案）2021年松江区初三二模语文试题一、文言文（40分）一、默写（15分）1、可怜身上衣正单，。
（《卖炭翁》）2、，禅房花木深。
（《题破山寺后禅院》）3、爱上层楼，。
（《丑奴儿·书博山道中壁》）4、，不可知其源。
（《小石潭记》）5、殚其地之出，。
（《捕蛇者说》）(二）阅读下列宋词，完成第6-7题（4分）蝶恋花（柳永）伫倚危楼风细细。
望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里。
无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。
对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
6、上阙中，词人通过、等凄美景物，渲染出一种凄凉的氛围。
（2分）7、下列对该词内容理解有误的一项是。
（2分）A.“伫倚”写出主人公凭栏时间之久。
B．“黯黯”表现出日暮时光线之暗淡。
C．“无言”传递出主人公内心之孤独。
D. “不悔”表达了主人公态度的执着。
(三）阅读下文，完成第8-10题（9分）黄生借书说（节选）①黄生允修借书。
随园主人授以书而告之曰：②书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他袓父积，子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。
”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。
③余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！8、文中加点的“随园主人”就是 (朝代）的(姓名）。
（2分）9、用现代汉语翻译下列句子。
（3分）归而形诸梦。
10、下列对选文内容理解错误的一项是。
（4分）A.上文是随园主人就黄生来借书一事发表议论。
B.第②段主要阐述了“书非借不能读也”的观点。
C.第③段以自身经历来表达对有书不借者的谴责。
上海松江区中考语文一模试题及答案
上海松江区2021年中考语文一模试题及答案松江区2021学年度第一学期期末质量监控试卷初三语文〔总分值150分，考试时间100分钟〕一、文言文〔42分〕〔一〕默写〔18分〕1.水何澹澹，。
〔?观沧海?〕2. ，无言谁会凭栏意。
〔?蝶恋花?〕3.终日不成章，。
〔?迢迢牵牛星?〕4. ，但余钟磬音。
〔?题破山寺后禅院?〕5.浮光跃金，。
〔?岳阳楼记?〕6.酿泉为酒，。
〔?醉翁亭记?〕〔二〕阅读以下诗歌，完成第7—8题。
〔4分〕望岳杜甫岱宗夫如何? 齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
7.这是首五言古诗，表现泰山、的特点。
〔2分〕8.以下对着首诗歌理解有误的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.泰山别名“岱〞，因居五岳之首，故又名“岱宗〞。
B.首句以设问的方式表达了诗人乍见泰山的惊叹。
C.末句描写诗人登上山顶后所看到的景象，极富哲理。
D.全诗由远望到近望、细望，表达了诗人对泰山的热爱。
〔三〕阅读下文，完成第9—11题。
〔8分〕出师表〔节选〕侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能〞，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之，那么汉室之隆，可计日而待也。
9.?出师表?是三国时〔人名〕向〔人名〕上书陈情言事的一篇文章。
〔2分〕10.用现代汉语翻译以下句子，注意加点字的含义。
〔3分〕是以先帝简拔以遗陛下11.对上述语段理解有误的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.作者向后主推荐了文臣、武将中的贤良，提出了亲贤臣、远小人的中肯建议。
2021年上海市松江区中考语文二模试卷(含答案)
2021年松江区初中毕业生学业模拟考试试卷九年级语文（满分150分，完卷时间100分钟）一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.无意苦争春，。
（陆游《卜算子·咏梅》）2. ，云生结海楼。
（李白《渡荆门送别》）3.知不足，。
（《虽有佳肴》）4. ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）5.上海新农村建设成绩斐然。
在农村，老有所养，幼有所依，让《桃花源记》中“，”的美好画面成为了现实。
（二）阅读下列诗文，完成第6—9题（12分）【甲】赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【乙】天时不如地利①孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。
②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
③故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
”6.甲诗的作者是（人名），乙文选自《孟子》，初中阶段出自该著作的课文还有《》。
（2分）7.用现代汉语翻译下面的句子。
（3 分）固国不以山溪之险8.对上述诗文理解有误的一项是（）。
（2分）A.甲诗是一首咏史诗，诗中的“前朝”是指三国时期。
B.乙文是一篇议论文，第③段紧扣“地利”进行阐述。
C.甲诗与乙文都认为“天时”能在战争中发挥其作用。
D.甲诗由“折戟”因小见大，乙文以对比来凸显观点。
9.甲诗中的“”就是乙文中所说的“天时”，但两文表现的主旨并不相同，甲诗蕴含的哲理是，乙文认为，要统一天下，最重要的是（5分）（三）阅读下文，完成第10—12题（12分）申屠敦之鼎①洛阳布衣申屠敦有汉鼎一，得于长安深川之下。
云螭斜错，其纹烂如也①。
西邻鲁生见而悦焉，呼金工象而铸之。
淬以奇药，穴地藏之者三年。
【中考模拟】 上海市松江区中考二模语文试题与答案与详细解析
上海市松江区中考二模语文试题一、句子默写1.默写。
(1)欲把西湖比西子，o (《饮湖上初晴后雨》)(2)学而不思那么罔，。
(《孔孟论学》) (3)醒能述以文者，太守也。
(《醉翁亭记》)(4)吾视其辙乱，,故逐之。
(《曹刿论战》)(5)《蝶恋花》中表达词人情深志坚的句子是“.二、比照阅读阅读下面文本，完成以下各题。
【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】出师表(节选)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸳钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，那么攸之、祎、允之任也。
(1)《过零丁洋》的作者是 (人名)；《出师表》中的“先帝''指的是 (人名)，“表”是古代臣子向帝王的一种文体。
(2)用现代汉语翻译下面的句子。
故临崩寄臣以大事也。
(3)诗文所谈及的国家命运有相似之处：南宋是“”，蜀汉是“(四字词语)(4)面对艰难处境，【甲】诗作者表达了的人生观，【乙】文作者那么向后主提出了广开言路的建议，同时也表达了的感情和决心。
三、课外阅读阅读下文，完成问题松江某相国①之孙某，贫乏不能自存，其故仆富于财考，往而乞怜。
适舂米②，以五斗令佣负之以随。
佣不能胜，息于衢③.其问佣日：“何无力至此？”佣叹息日：“吾非佣工者，先祖为某相国。
“某惊日：“如此，那么亲戚矣!”然两人俱弗克负荷，遂为之相抱而泣，日：“哀哀父母，生我勤劳④!”市人聚观，一长者予以竹梢，共举以归“ 两人祖皆崇祯间相也。
2021年上海市松江区中考语文二模试卷及答案考点详解
2021年上海市松江区中考语文二模试卷及答案考点详解2021年上海市松江区中考语文二模试卷一、文言文（40分） 1．（15分）默写（1）风劲角弓鸣，。
（《观猎》）（2），五十弦翻塞外声。
（《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄》）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，。
（《爱莲说》）（4），故克之。
（《曹刿论战》）（5）不见去年人，。
（《生查子?元夕》） 2．（4分）阅读下列诗歌，完成下列各题黄鹤楼唐?崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
（1）诗人借“鹤楼”来抒发怅然若失的感慨。
（从诗中选取两字填入空格）（2）与尾联所表达的情感最相似的一项是 A．爱上层楼，为赋新词强说愁。
B．望极春愁，黯黯生天际。
C．此生谁料，心在天山，身老沧洲。
D．夕阳西下，断肠人在天涯。
3．（10分）阅读下文，完成下列各题陈涉世家（节选）陈胜者，阳城人也，字涉。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”……三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，第1页（共24页）功宜为王。
陈涉乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
（1）请按要求完成下面的基础积累表。
文学常识词语解释句子翻译若为佣耕，何富贵也？译句：④ 选文出自西汉著名史学家① 陈涉乃立为王，号为张的②《》楚。
号：③ （2）对文意理解不正确的一项是 A．陈胜为王的条件之一是受众人的拥护。
B．佣者“笑”激发了陈胜立下大志向。
C．陈胜起义抗秦的根本原因是秦“无道”。
D．诸郡县“应”表明了起义影响之广。
4．（11分）阅读下文，完成下列各题秦有一士人，酷好古物，价虽贵，必求之。
一日，或携致席而告之曰：“此昔鲁哀公命孔子所坐之席也。
”士大惬意，以为古，遂以附郭①之田易之。
上海市2021年中考语文冲刺(考点梳理+强化训练)-08 记叙文阅读(一)整体把握 有答案
记叙文阅读（一）整体把握（一）记叙顺序及作用1.顺叙（按事情发展先后顺序）作用：文章按照事情发展的先后顺序记叙了……，叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
2.倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。
去除开头的结尾部分，也是顺叙。
）作用：文章先介绍事情的……结果，再介绍……，造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
3.插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
这件事不可写长，否则是喧宾夺主；这件事要和中心有关，否则是旁逸斜出。
往往文章出题第几段属于哪种记叙的顺序，很肯定地判断是插叙。
）作用：◆（1）补充交代了（故事的背景）……；（2）衬托主要人物（性格、心理），使人物形象更加丰满；（3）突出文章主旨，使文章的主题(中心思想)更鲜明、更深刻；（4）使结构更加紧凑；（5）结构方面作用，可考虑铺垫（为下文故事内容作铺垫）、对比、衬托、照应……（二）标题：1.标题的含义有两种：（1）浅层含义：字面意义（与文章的情节相关）（2）深层含义：比喻义、象征义、引申义（与文章的中心主旨相关）2.标题的作用有六种：（1）贯穿全文的线索；（2）透露情感主旨，点明主题，统领全文；（3）表明写作对象；（4）关联主要情节；（5）制造悬念，引起读者的阅读兴趣；（6）概括文章的主要内容。
注：写作文时如果标题运用了比喻手法，作文内容往往侧重于比喻含义的书写。
（三）修辞方法及作用。
1.比喻：运用了……的修辞，将……比作……，生动形象地写出了…… +情感/主旨（比喻的表达效果要落实到情感上。
）2.拟人：运用了……的修辞，生动形象地写出了……，使物人格化。
+情感/主旨3.夸张：突出强调了……+情感/主旨4.排比：增强语势，突出强调了…… +情感/主旨5.设问：引人注意与思考，引出下文。
+情感/主旨6. 反问：加强语气，态度鲜明，突出强调了……+情感/主旨（四）人物描写（1）肖像描写（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
上海市2021年中考语文冲刺(考点梳理+强化训练)-17 作文(二)一材多用
作文（二）一材多用（一）一材多用概述必须明确两点，第一，每一个作文题，扣题的立意方向和素材绝对不止一个。
在一个作文题中，可写之材、可立之意，多如天上星辰，就看你能否找到它。
第二，一个素材，绝对不止一种写法，而可通过转换素材，让它百变出不同立意，适合不同作文题。
任何一个作文题，审题时，都可尽量从情感、成长（品格）、历史文化三个角度立意。
可着重从前两种去立意。
如“少年风采”，从情感角度立意，可写感恩父母、帮助朋友、关爱他人；从成长（品格）角度立意，正面的品格（坚持、拼搏、谦虚、团结等）都能成为立意方向。
只要养成从“情感”和“成长（品格）”两个方向去拓展某作文题立意方向的思维习惯，会发现，原来，一个作文题，有那么多素材都能写。
转换已有素材。
一个作文素材，在通常情况下，其内涵肯定不止一个，这是由人做事的关联性决定的。
--我们在做很多事的时候，都不是仅仅依靠自身力量独自完成的，其间会涉及到诸多人。
在你做成这件事的过程中：别人会给予你各种物质上或精神上的帮助，于是这件事便有了情感内涵；而你自己也会以某种品格（或创新，或坚持，或拼搏，或团结等）推动自己完成它，于是这件事又有了成长内涵。
由此可见，任一素材，通过一定的转换，都可从情感和成长励志的角度挖掘立意点。
一般来说，一个故事中有几类人物，可能就有几个使用角度；有几种言论，可能就有几个使用角度；有几个发展阶段，可能就有几个使用角度。
从不同角度去调整素材，让它与需要承载的立意相配。
调整时，可重点从细节片段和议论抒情句两个角度进行。
所谓调整细节片段，即根据文章主题的不同，在一个素材中搜寻最能表现主题的细节片段，将其加以延长——综合运用各类描写来描摹此处的细节片段。
而所谓调整议论抒情句，即根据文章主题和细节片段的不同，在叙事完毕之后，及时对其进行情感或道理的升华点评，以对文章主题进行升华。
如同样是“跑步”这一素材，从“坚持”这一品格的角度立意，可将细节放在“跑步受挫，坚持练习”上，重点刻画在操场上跑步的场景--对神态（脸色、眉头、嘴角等），外貌（汗水、衣服等）、心理（心中呐喊、感觉等）、动作（手脚摆动、身体姿势等）各方面展开描摹；同理，若用在“情感类”主题，则可写通过亲人、朋友的帮助，让“我”坚持下去，重点刻画别人关爱自己的细节。
上海市2021年中考语文冲刺(考点梳理+强化训练)-06 议论文阅读(一)整体把握
议论文阅读（一）整体把握（一）议论文知识点、常见题型及应答技巧（二）考试热点题型答题思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用。
这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。
2.词语顺序是否可以颠倒？答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。
这类题主要考语言的逻辑性，可以参照说明文考点分析中关于说明顺序的分析。
3.语段的作用完成这类题目，我们应在掌握特殊段落作用的基础上，就具体文段作具体分析。
开头段的作用：（1）引用名人趣事（典故、传说、诗歌、寓言）提出论点（引出论题），引起读者阅读兴趣；（2）通过写……事例（引用名言），引（提）出中心论点（引出论题）；（3）把……事例（名言）作为事实论据（道理论据），来证明文章的论点，增强论证的说服力。
（4）引出下文……中间段的作用：承上启下，总结了上文关于……的内容，引出下文对……的议论。
结尾段的作用：（1）深化中心论点，提出……的结论；（2）强调……的中心论点；（3）发出……的号召或希望人们……；（4）补充论证了……。
（其作用是使论证更严密。
）（5）总结全文，得出中心论点（6）提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题4.论据考点（1）概括事实论据概括事实论据必须包括两个要点：人物+事件(必须紧扣论点)。
（2）论据的作用用在开头：①引出中心论点(题)；②充当文中论点的论据，增强说服力；③增添文章的趣味性，吸引读者。
用在中间：主要证明本段的分论点。
（运用……事实（或作为道理论据），有力地论证了作者的……观点。
）（3）判断下面一段文字可以放在哪个段落？为什么？本段讲述了……的事例，证明了某段的分论点：……，因此放在这一段。
（4）文中的②③④段落是否可以互换？为什么？不能互换（一般情况下），因为②③④段符合……的逻辑关系，与上文（下文）的某句话相呼应，因此不能互换。
【模拟试题】2021上海中考语文模拟模拟试题及答案
初中毕业统一学业考试语文试卷（有详细答案）（满分150分；考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上；做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）I．树木丛生；＿＿＿。
（《观沧海》）2．沾衣欲湿杏花雨；＿＿＿＿。
（《绝句》）3．夜阑卧听风吹雨；＿＿＿＿＿。
（《十一月四日风雨大作》）4．＿＿＿＿＿；却道天凉好个秋。
（《丑奴儿·书博山道中壁》）5．宠辱偕忘；＿＿＿＿；其喜洋洋者矣。
（《岳阳楼记》）6．＿＿＿＿＿；鸡犬相闻。
（《桃花源记》）（二）阅读下面的词；完成第7—8题（4分）天净沙·秋白朴孤村落日残霞；轻烟老树寒鸦；一点飞鸿影下。
青山绿水；白草红叶黄花。
7．下列与本曲描述的季节相同的一项是＿＿＿（2分）A．知否；知否？应是绿肥红瘦。
B．小桥流水人家；古道西风瘦马。
C．夜来城外一尺雪；晓驾炭车辗冰辙。
D．乱花渐彼迷人眼；浅草才能没马蹄。
8．本曲前后两组景物呈现出不同的特点；它们分别是＿＿＿；＿＿＿。
（2分）（三）阅读下文；完成第9—11题（8分）陈康肃公尧咨善射；当世无双；公亦以此自矜。
尝射于家圃；有卖油翁释担而立；睨之；久而不去。
见其发矢十中八九；但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他；但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地；以钱覆其口；徐以杓酌油沥之；自钱孔入；而钱不湿。
因曰：“我亦无他；惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
9． 本文作者欧阳修是＿＿＿（朝代）文学家；初中阶段我们还学过他的作品《＿＿》。
（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子；注意加点词的含义（3分）以我酌油知之11下列理解不正确的一项是＿＿（3分）A ．第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。
B ．第二段写了卖油翁酌油的本领过人。
C ．本文中陈尧咨自信；卖油翁自大。
D ．本文揭示了“熟能生巧”的道理。
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④但是，伙伴们在水田捉泥鳅的欢叫声不断入耳，我心痒不安，一个横笔还未写完，爷爷的巴掌扫到了我的头上，声音闷闷的。我不敢抬头，眼光投到了白纸上，一点一横，渐渐凝重。
阅读下文，完成小题
与美相伴 向美而行
亲爱的同学们、老师们：
①今天，3700多名新同学来到清华园，成为这里的新主人。我代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎，祝愿你们在美丽的清华园里实现自己的人生理想！
②同学们，从今天开始，你们将在美丽的清华园展开新的人生画卷。你们将在这里领悟自强不息、厚德载物的校训，行胜于言的校风和中西融汇、古今贯通、文理渗透的办学风格。你们将在宁静的图书馆里博览群书，在热烈的师生交流中求真论道，在丰富的社会实践中增长阅历，与志同道合的伙伴一起dǐ lì前行。在这四年的学习生活中，我希望你们能与美相伴，向美而行，不仅要感受、欣赏水木清华的美，更要努力培育美的素养，塑造美的心灵，成为更好的自己！
10．邱校长的欢迎辞，围绕___________的思想主张，希望清华学子从三个方面去努力践行：（1）___________；（2）___________；（3）用一生去追求人性之美。
11．对第②段理解有误的一项是（ ）。
A．交代了清华大学的校训、校风和办学风格。
B．用排比的句式强调了大学校园生活的繁忙。
眼神飘向窗外的春燕
巴掌落到桌面
字逐渐规整
（1）
巴掌扫到头上
（2）
每天下午规矩地练字
（3）
（4）
16．第⑥段画线句在文中的作用是______________________
17．对文章标题的妙处，下列理解有误的一项（ ）A．体现了文章叙述的主要内容。B．兼具语言的节奏美和意蕴美。
C．强调了点和横写法上的区别。D．暗含作者对爷爷的绵长思念。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（乙）愚公移山（节选）
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
⑩人不见了，气息长久地留了下来。我常想，爷爷要是在身边，我们还可“对弈”下去，我的三撇四捺要丰韵好多，别人看到我们又是一幅多么传情的图景！
14．第①段加点的“棱角”在文中的意思是指_______________
15．细读文章第②—⑥段，梳理爷爷磨去“我”棱角的过程。
“我”的表现
爷爷对“我”的态度
“我”的变化
18．简要说说你对第⑩段的理解。
五、综合性学习
阅读下面材料，完成小题。
曾被乾隆皇帝赞为“江南第一名鱼”的松江鲈鱼，最近“游”进了松江二中的跨学科项目研究系列活动。请向你的同学推介并共同参与这一活动。
活动内容
活动宗旨
活动一
跨学科项目研究：合作研究四腮鲈鱼的形态特征、生活环境、人工养殖以及历史文化等
呼吁人们保护松江生态环境
⑦下一学期，爷爷不代课了，我回到了原来的学校，虽然不像以前那样疯玩，喜欢上了课外书和投稿，但那副笔墨再未开启过。
⑧后来闲来无事，我又想起写写毛笔字。可是爷爷不在了，无人督促，自由自在，却写不出更多觉得舒服的笔迹，便无心去深入练习了。
⑨走上职场，我以写作为业，空闲又去玩碑帖，手摩不多，常是目临。有时兴起，抛开书帖，写点随性的笔画。可是几种字体、数张白纸过后，能入眼的却是那一点一横，端详一阵，一种熟悉的气息扑面而来，纸上放亮了，春晖熠熠。
D．乙文中的“长息”表明愚公为智叟所表现的顽固思想感到悲哀。
5．甲诗中的“____________”和乙文中的“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”，都告诉我们___________________的道理。
三、课外阅读
阅读下文，完成小题
元祐①初，山谷②与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷曰：“何故？”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣③中，谪居涪陵④始见怀素《自叙》于石扬休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法下笔飞动，与元祐前所书大异。始信穆父之言为不诬，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草法于涪陵，恨穆父不及见也。
绝密★启用前
【中考冲刺】2021年上海市松江区中考语文模拟试卷（附答案）
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、句子默写
1．默写
（1）云横秦岭家何在？___________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（2）___________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
B．所以山谷曾经得意于在涪陵悟到了写草书的方法。
C．所以山谷曾经在涪陵自己说悟到了写草书的方法。
D．所以山谷曾经自己说在涪陵悟到了写草书的方法。
8．山谷之书“与元祐前所书大异”的原因是：___________________（用自己的话回答）。“恨穆父不及见也”体现了山谷________之情。
四、现代文阅读
（3）知否，知否？___________。（李清照《如梦令》）
（4）___________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（5）小松来到湿地公园，看到翻飞的鸟儿、水中的鱼儿，脑中浮现出《岳阳楼记》中“___________，___________”的画面。
二、对比阅读
阅读下列诗文，完成小题
（甲）行路难（其一）
④你们要用心感受科学之美。科学崇尚真理，科学是美与真的统一，良好的审美感觉有助于发现真理。法国数学家、物理学家、天文学家庞加莱说：“我们特别喜好探索简单的事实和浩瀚的事实，因为简单和浩瀚都是美的。”科学之美在于科学理论的简洁、对称、和谐、统一，是一种客观的、无我的、内在的美，需要深入探索和思考才能发现和感知广阔的科学世界蕴含着无限的大美和惊喜，你们要勤于思考、勇于探索，努力去品味科学中最美妙的诗篇。
⑤你们要用一生去追求人性之美。人性之美永远照亮人类前行的方向。悲天悯人的情怀、坚毅不屈的精神是人性之美。美国第16任总统亚伯拉罕·林肯献身于人生来平等的理想，他因为坚定推动解放黑人奴隶的事业，倒在了冰冷的枪口之下。但他不妥协、不退却的身影，永久定格在人类史册中。我希望你们以那些坚守理想价值、具有高尚品格的人为榜样，在完善自己、铸就个人美好人生的同时，温暖整个世界。
活动二
松江鲈鱼文化推广：借助各色文创作品，宣传推广松江四鳃鲈鱼文化
19．根据上表信息，在下列推介词中，你认为语序最恰当的一项是（ ）。
①亲爱的同学们，大家好！
②松江二中开展了“‘江南第一名鱼’带着学子游家乡”跨学科项目研究活动
③为了保护松江的生态环境
④活动分“跨学科项目研究”和“松江鲈鱼文化推广”两部分
你选_______理由是____________________________________
21．在文化推广活动中，学生们有的为鲈鱼写歌，有的制作带有鲈鱼图案的陶艺作品，还有的提议把鲈鱼与松江传统土布相结合。你有什么好点子？简要说说它能有助于推广松江鲈鱼文化的原因。
六、作文
22．题目：这过程，挺享受的
⑥杨绛学长曾说：“我在许多学校上过学，最爱的是清华大学。”确实，在很多校友心中，清华园是他们最热爱的地方。亲爱的同学们，从今以后，清华将成为你们新的家园。我相信，美丽的清华园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记！
（有删改）
9．根据拼音写出汉字：dǐ lì（_____）（_____）前行
③你们要________________________。欣赏美的过程是丰富人生意趣、增强生命力量的过程。艺术是自然和பைடு நூலகம்活在艺术家心灵中的投射。王羲之的《兰亭集序》、莫奈的《睡莲》，都是艺术家留给人类的瑰宝，展现了深厚的人文底蕴和敏锐的生命直觉。长河落日、疏雨梧桐，大自然或雄伟或秀美的景色，带给人们或开阔或静谧的心境。明代地理学家、旅行家徐霞客曾说：“大丈夫当朝碧海而暮苍梧。”在几十年的游历中，他尝尽了旅途的艰辛，饱览了大自然的雄浑壮阔和秀美绮丽，也给我们留下了文采斐然的《徐霞客游记》。徜徉在艺术和自然的天地里，你们的世界必将更加精彩，你们的人生也必将通向更加高远宽广的境界。
⑤不远处，一个老师慢慢走过来，笑着说，爷孙俩坐得这么规矩，是在下棋吗？走近了他才看到我在练毛笔字。于是又对爷爷说，你也守得住啊！爷爷应道，一点一横都写不端正以后还能有三撇四捺？
⑥后来，每天下午我都在写一点一横，爷爷要我练好这两笔再写其他的。我不能评说自己写得有多好，但是人安静下来了。写完字，爷爷有时让我出去玩一会。我想着那个老师说的爷孙俩下棋的话，就走到对面往屋里看。小屋里一床一桌，长桌一端靠着窗台，两人各坐一边，真有点像在对弈，静悄悄的。窗外是一片稻田，农夫笑语声声，春光照进来，房间里都是绿的，透过门框就是一幅春日耕读图。
⑤如果你有兴趣，请一起来参与
A．①②③④⑤B．①③②④⑤
C．①②④③⑤D．①②⑤③④
20．二中学生“复刻”了陶艺版的鲈鱼（下图），但略显单调，有人建议补上诗句。请你帮他在下列选项中选一句，并结合句意和活动宗旨说说你选它的理由。
A．坐观垂钓者，徒有羡鱼情
B．秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥
C．海上众鸟不敢飞，中有鲤鱼长且肥