毕业设计(论文)质量评价指标体系(试行)

毕业设计(论文)质量评价指标体系(试行)

毕业设计（论文）质量评价指标体系（试行）

受评院（系）：地理与资源管理学院受评专业：地理科学\旅游管理\地理信息一、毕业设计（论文）教学条件及管理（25分）

评价项目评价要素

分

值

评价等级标准

评价记录

评价

等级

得

分A（等级系数0.9）C（等级系数0.6）

A 指导教师10 指导教师

的配备

5

指导教师均为中级以上职称，

高级职称指导教师≥80%。指

导教师具有一定指导经验。

中级以上职称指导教师≥

90%，高级职称指导教师≥

50%。指导教师具有一定指导

经验。

指导教师总数：36

名

高级职称： 23 名

中级职称： 9 名

指导教师

指导学生

数

5

每名指导教师指导设计人数

最多6名，指导论文人数最多

5名，同时指导设计和论文人

数最多不超过7名。

每名指导教师指导设计人数

最多8名，指导论文人数最多

7名，同时指导设计和论文人

数最多不超过10名。

指导教师最多指导的

学生数：设计：

名

论文： 12

名

学生总数： 280

名

B 教学条件8 教学文件 4

有科学规范的毕业设计（论

文）管理制度，有符合实践教

学基本要求的毕业设计（论

文）大纲和指导书。及时下达

毕业设计（论文）任务书。

有基本的毕业设计(论文)制

度，有毕业设计（论文）大纲

和指导书。及时下达毕业设计

（论文）任务书。

制度情况：有

大纲：

指导书：有

毕业设计（论文）任务

下达时间：

2005年 3 月 5 日物资保障 4

教学场所、实验设施及器材能

充分满足教学要求、工具类图

书及参考文献资料能充分满

足教学要求。

教学场所、基本实验设施及器

材可基本满足教学要求、工具

类图书及参考文献资料可基

本满足教学要求。各专业能创

造一定的条件。

教学场所：有/无

实验设施及器材:

满足/基本满足/缺乏

情况简介：校级自然地

理实验室\城乡规划所

C 教

学管理7 档案管理 3

毕业设计（论文）参考资料管

理由专人负责，学生毕业设计

（论文）成果材料，答辩、评

分材料等由专人负责存档五

年，存档材料完备。

毕业设计（论文）参考资料及

学生毕业设计（论文）成果材

料，答辩、评分材料管理尚好，

五年存档材料完备90%。

资料存档制度：有/无

存档材料情况：有/无

设计（论文）：有/无

答辩记录：有/无

教学管理制度4

认真执行学样毕业设计（论

文）工作管理规章制度，制定

毕业设计（论文）工作日常检

查制度，并认真执行。建立毕

业设计（论文）工作信息反馈

制度，及时了解并解决实际问

题。

基本执行《毕业设计（论文）

工作管理条例》，制定毕业设

计（论文）工作日常检查制度，

执行情况一般。基本解决实际

工作中存在的问题。

规章制度执行情况：

执行/基本执行/不执

行

检查制度：有/无

检查记录：有/无

信息反馈制度：有/无

反馈记录：有/无

二、毕业设计（论文）教学过程（50）

评价项目评价要素

分

值

评价等级标准

评价记录

评价

等级

得

分A（等级系数0.9）C（等级系数0.6）

D 选题情况14 专业教学

基本要求

3

选题符合专业综合训练要求，

具有合理性、科学性、创造性。

选题基本符合专业综合训练

的基本要求。

符合要求程度:：

符合/基本符合/不符

合

题目深度

难度

5

选题经教研室充分论证，并由

院长（系主任）审批。每人一

题，且题目总数多于学生人

数。选题深、难度适当。

选题经教研室论证，并由院长

（系主任）审批。基本能达到

一人一题.选题深、难度适当。

题目总数： 329 项

设计题目：项

论文题目： 280 项

选题经论证审批:是否

题目深、难度：

偏难： 18 %

适中： 79 %

偏易： 3 % 题目更新

率

3

题目更新率≥70% 题目更新率≥50% 新开题目： 309 项

题目更新率： 94 %

题目类型 3

工科类专业工程设计型题目

数≥80%，可用于实践的题目

≥15%。非工科类专业与教师

科研结合或有一定实用价值

的题目占≥50%。

工科类专业工程设计型题目

数≥60%，可用于实践的题目

≥10%。非工科类专业与教师

科研结合或有一定实用价值

的题目占≥20%

工程设计型题目：

项占 %

其中设计型题目: 项

题目与教师科研结合

或有一定实用价值的

题目：250 项，占89.3 %

设计：项

论文：250 项