英语人教版八年级下册初中英语时态复习

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八年级下册英语知识点总结人教版

八年级下册英语知识点总结人教版八年级下册英语知识点总结（人教版）一、语法知识点总结1. 一般现在时一般现在时表示经常性的动作、习惯或者客观事实。

句中主语为第三人称单数时，要在动词后面加上-s，否则动词保持原形。

2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。

句中主语+be动词（am/is/are）+动词的现在分词形式。

请注意动词现在分词的变形规则。

3. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或者存在的状态。

句中动词要用过去式。

4. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。

句中主语+was/were+动词的现在分词形式。

5. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间即将发生的动作或者存在的状态。

句中主语+will+动词原形。

否定形式为主语+will not（won't）+动词原形。

6. be going tobe going to表示打算或者计划进行某个动作。

句中主语+be动词（am/is/are）+going to+动词原形。

7. wish的用法wish可以表示希望或者后悔，后面接的从句用虚拟语气，即简单过去时。

例如：I wish I were taller.8. 一般条件句一般条件句表示条件与结果之间的关系，有真实条件和虚拟条件两种。

真实条件用一般现在时表示，虚拟条件用一般过去时表示。

9. 祈使句祈使句用来表示建议、命令、请求等，常以动词原形开头，否定形式前加don't。

10. 感叹句感叹句用来表达强烈的感觉或者惊讶的情绪，常常以How开头。

二、词汇知识点总结1. 动词的三种形式动词有原形、过去式和过去分词三种形式。

原形用于一般现在时，过去式用于一般过去时，过去分词用于完成时等。

2. 名词的复数形式名词复数形式的构成方法有规律可循：大部分名词在词尾加-s，以s、x、o、sh、ch结尾的名词在词尾加-es，以辅音字母+y结尾的名词把-y变为-i，再加-es。

3. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级分别用于比较两个事物和三个或三个以上事物之间的程度差异。

英语人教版八年级下册初中英语语法动词时态复习课件1.

四、一般过去时 1. 表示过去某一具体时间发生过的动作. e.g. I did my homework last night. 注意: 1)有时句中虽然没有表示确定过去时间状语, 但根据上下文情景可以推断出是过去发生过的动作,此时也应用一般过去时 e.g. I was sorry to learn of your illness. I didn’t know he was your father. 2)描述已故之人的动作或状态用一般过去时. e.g. Edison invented the electric light. 2. 表示过去经常反复发生的动作. He often swam when he was young. 3. 表示主语过去的状态或特征. e.g. It was rainy last week.
3. 有些表示状态或心理感觉的动词一般不用现在进行时,而用一般现在时表示状态或感觉,如 love, like, hate, want, need, wish, know(知道), understand(懂得), remember(记得), believe, mean(意味着), think(认为), feel(认为), fit(合适), find(认为), show(表明), have(有) e.g. I know you are right. I want to visit them tomorrow. He likes English.
一般现在时与现在进行时的区别 1.进行时强调动作正在进行,而现在时强调动作的经常和反复,或特征,这类动作没有时间性的. 2.某些表示感官知觉的动词如: see, hear, smell, taste等表示感觉,用一般时,不用进行时. e.g. Can you see a plane in the sky? 注意:1) feel 可以用一般时和进行时表示说话时的感觉: e.g. How are you feeling today? I feel tired. 2) see, hear 有相应表示动作的动词 look at / listen to , 这些词可以用进行时比较: Can you see a map on the wall? He is looking at a map on the wall.

八年级下册英语人教版时态复习资料

八年级下册英语人教版时态复习资料现在进行时表示此时此刻正在发生的事情。

常与now，at the moment，look，listen 等词连用。

The little boy is watching TV now.这个小男孩现在正在看电视。

Listen!She is playing the guitar in the next room.听!她正在隔壁房间弹吉他。

现在进行时的基本结构：肯定式：am/is/are+doing现在分词否定式：am/is/are not +doing现在分词一般疑问式：Am/Is/Are + 主语 +doing现在分词+ 其他特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式They’re having a meeting now.他们现在正在开会。

They aren't having a meeting now.他们现在没有在开会。

Are they having a meeting now?他们现在正在开会吗?What are they doing now?他们现在正在做什么?一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态与现在无关。

常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等过去具体时间状语连用。

He was here just now.他刚才还在这里。

What did you do yesterday?你昨天做了什么事?一般过去时基本结构1. 肯定句形式：主语+动词过去式+其他I was an English teacher one year ago.一年前我是一名英语老师。

I bought a yellow dress yesterday afternoon.昨天下午我买了一条黄裙子。

2. 否定句形式：①was/were+not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词I wasn't an English teacher one year ago.一年前我不是一名英语老师。

英语人教版八年级下册初中英语语法动词时态复习课件1.p

《初中英语时态》教学设计学习目标：能初步掌握初中英语中的6种时态学习重点：理解时态中动词的不同形式应用学习难点：现在完成时态学情分析：时态在初中英语中是重点，并有一定的难度，初二学生学习起来有一定的难度，教师通过比较、习题突破。

教学步骤：一、想一想：用play的正确形式填空：1.He ___ basketball every day.2.He ___ basketball now.3.He ___ basketball tomorrow.4.He ___ basketball yesterday.5.He ___ basketball at three yesterday afternoon.6.He ___ basketball for three years.二、初中阶段8种时态：1.一般现在时2.现在进行时3.一般将来时4.一般过去时5.过去进行时6.现在完成时7.过去完成时（暂时不做要求）8.过去将来时（暂时不做要求）一、一般现在时:1.表示经常反复发生的动作.e.g. They often spend their holidays in the south.常搭配的时间状语:always often usually sometimesseldom(很少） never from time to timeevery day every …. once a week2.表示状态:e.g. He is busy at the moment.3. 表示客观真理,谚语,格言.e.g. The sun rises in the east.4. 用与时间或条件状语从句中, 代替一般将来时:e.g. I will be happy if you come.We will go when he comes.二、现在进行时1.表示说话时正在进行的动作.e.g. He is playing basketball.2. 表示目前一阶段正在进行(但说话时不一定在进行)的动作:e.g. We are preparing for an examthese days.一般现在时与现在进行时的区别1.进行时强调动作正在进行,而现在时强调动作的经常和反复,或特征,这类动作没有时间性的.2.某些表示感官知觉的动词如: see, hear, smell, taste等表示感觉,用一般时,不用进行时.e.g. Can you see a plane in the sky?注意:1) feel 可以用一般时和进行时表示说话时的感觉:e.g. How are you feeling today?I feel tired.2) see, hear 有相应表示动作的动词 look at / listen to , 这些词可以用进行时比较: Can you see a map on the wall?He is looking at a map on the wall.3. 有些表示状态或心理感觉的动词一般不用现在进行时,而用一般现在时表示状态或感觉,如love, like, hate, want, need, wish, know(知道), understand(懂得), remember(记得), believe, mean(意味着), think(认为), feel(认为), fit(合适), find(认为), show(表明), have(有)e.g. I know you are right.I want to visit them tomorrow.He likes English.当堂训练:1.Water ______(freeze结冰) at the temperature 0.2.The air _____( keep ) moving all the time.3.The town _____( lie) to the west of the hill.4.I _______( believe) you are right.5.-- ____ my son __________ (work) hard this term?-- Oh, yes, he _________(try) his best now.6. ______ the hat _______ (fit合适) me well?7._____ they ________(clean)the classroom now?三、一般将来时：相对于讲话时间将要发生的动作或情况常用的时间：tomorrow ，next week ，the day after tomorrow ，soonin the future ，in+一段时间 ...Eg. 1) She will go to the park tomorrow.2) I will return home next week.3)--- What are you going to do this evening?--- I am going to do my lessons.四、一般过去时1.表示过去某一具体时间发生过的动作.e.g. I did my homework last night.注意: 1)有时句中虽然没有表示确定过去时间的状语, 但根据上下文情景可以推断出是过去发生过的动作,此时也应用一般过去时e.g. I was sorry to learn of your illness.I didn’t know he was your father.2)描述已故之人的动作或状态用一般过去时.e.g. Edison invented the electric light.2. 表示过去经常反复发生的动作.He often swam when he was young.3. 表示主语过去的状态或特征.e.g. It was rainy last week.He was a taxi driver many years ago.练一练：1. – What happened to Mary?-- She______ (fall) off her bike and ____(hurt)herself2. Sam ____( live) in the small town for five years during the war.3. It has been 3 years since I ____(see) you last time.4. He won’t tell us where he ______(get) the book.五、过去进行时1.表示过去某一时刻正在进行的动作.e.g.He was doing shopping this time yesterday.We were having a discussion at that time.2. 表示过去某一阶段正在进行的动作.e.g. Peter was playing chess the whole afternoon yesterday.We were having a meeting from nine to eleven yesterday.3. 用与 when, while, as引导的表示过去的从句:(注意,这样的动词必须可以持续)e.g. While I was watching TV, the telephone rang.As we were leaving, some of our friends arrived.When we were playing on the playground , it began to rain.过去进行时与一般过去时的区别:过去进行时强调过去某时刻或阶段动作的进行, 不表明动作的完成, 而一般过去时表示过去某动作已发生,表明动作已完成.e.g. He was writing a composition last night.(作文不一定完成)He wrote a composition last night.(作文肯定写完了)六、现在完成时I.构成：助动词have / has + 动词的过去分词II.用法：1. 表示某一个动作对现在的影响和结果。

人教版八年级下册英语3个重要时态！

人教版八年级下册英语3个重要时态！一，重点语法：一般将来时一般将来时态的应用do/does 的一般将来时态形式：(shall/will) dodo/does 的一般将来时态的被动语态：(shall/will) be done一般将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式：肯定句例句：People will have robots in a few years.否定句例句：People (will not/won't) have robots in a few years.一般疑问句例句：Will people have robots in a few years?特殊疑问句例句：What will people have in a few years?二，重点语法：过去将来时过去将来时的结构：should/would+动词原形do/does 的过去将来时态形式：(should/would) dodo/does的过去将来时态的被动语态：(should/would) be done过去将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式：肯定句例句：You should write a letter to him.否定句例句：You shouldn't write a letter to him.一般疑问句例句：Should I write a letter to him?特殊疑问句例句：What should I do?三，重点语法三：过去进行时do/does 的过去进行时态形式：(was/were) doingdo/does 的过去进行时态的被动语态：(was/were) being done过去将来时态的肯定句、否定句和疑问句形式：肯定句例句：I was walking down the street when a UFO landed.否定句例句：I wasn't walking down the street when a UFO landed.一般疑问句例句：Were you walking down the street when a UFO landed?特殊疑问句例句：What were you doing when a UFO landed?动词 when 和 while 的选择：when 后加瞬间动词，while 后加延续性动词。

英语八下人教版重点语法

英语八下人教版重点语法英语学习中，语法是非常重要的一部分。

掌握好语法规则，不仅能够提高学生的语言表达能力，还能够帮助学生更好地理解和应用英语。

下面是英语八下人教版教材中的一些重点语法知识，希望对大家的学习有所帮助。

1. 一般现在时一般现在时是最基础的时态之一，表示经常性的、习惯性的或普遍性的动作或状态。

其构成形式是主语 + 动词原形（单三形式加-s或-es）。

例如：- We play football every Sunday.- He often brushes his teeth after meals.- The sun rises in the east.2. 一般过去时一般过去时用来表示在过去某个时间发生的或者惯常发生的动作或状态，其构成形式是主语 + 动词过去式。

例如：- I went to the park yesterday.- They studied English last night.- She visited her grandparents last summer.3. 一般将来时形式是主语 + will + 动词原形。

例如：- I will go to Beijing next month.- They will have a party on Saturday.- She will buy a new car in the future.4. 现在进行时现在进行时表示此时此刻正在进行的动作，其构成形式是主语 + am/is/are + 现在分词。

例如：- We are watching a movie now.- He is having lunch at the moment.- They are playing games in the park.5. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作，其构成形式是主语 + was/were + 现在分词。

人教版英语八年级下册知识点总结

人教版英语八年级下册知识点总结一、语法知识点1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等时态的用法。

2. 过去进行时：用于表示过去某一时间正在进行的动作或状态。

3. 以下代词和副词的用法：- somebody, anybody, nobody, everybody 可用作主语或宾语。

- something, anything, nothing, everything 可用作主语或宾语。

- somewhere, anywhere, nowhere, everywhere 可用作地点副词。

4. 句型：掌握各种基本句型，如祈使句、选择疑问句、反义疑问句等。

5. 状语从句：掌握时间、原因、结果、条件等类型的状语从句的用法，并注意从句的引导词。

6. 定语从句：研究使用关系代词 who, whom, whose, which, that 引导定语从句，并了解先行词和关系词在从句中的作用关系。

二、词汇知识点1. 词汇拼写和用法：巩固和扩大基础词汇量，掌握词汇的正确拼写和用法。

2. 同义词和反义词：研究常用的同义词和反义词，提高词汇表达的能力。

3. 词组和固定搭配：掌握常用的词组和固定搭配，能够灵活运用。

三、阅读知识点1. 阅读理解：提高阅读理解能力，掌握快速获取信息的技巧。

2. 阅读策略：研究使用各种阅读策略，如扫读、略读、详读、推断等。

3. 阅读技巧：培养良好的阅读惯和技巧，如划重点、标记陌生单词等。

四、写作知识点1. 写作结构和组织：研究写作时合理安排文章结构和组织思路，使内容连贯。

2. 信息衔接和过渡：掌握信息衔接和过渡的方法，使文章各部分之间有逻辑性。

3. 词汇和句型运用：运用丰富的词汇和多样的句型，提高写作表达的准确性和流畅性。

以上为人教版英语八年级下册的主要知识点总结，希望能帮到你！。

人教版八年级下册英语知识点 (2)

人教版八年级下册英语知识点1. 时态英语中有多种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。

掌握时态的正确使用可以帮助我们表达过去、现在和将来的动作和状态。

1.1 一般现在时（Simple Present Tense）表示经常性的、习惯性的动作或真理。

示例： - I go to school by bus. - The sun rises in the east.1.2 一般过去时（Simple Past Tense）表示过去发生的动作或存在的状态。

示例： - I walked to school yesterday. - She was a doctor before she retired.1.3 一般将来时（Simple Future Tense）表示将要发生的动作或存在的状态。

示例： - I will go to the park tomorrow. - They are going to visit China next year.1.4 现在进行时（Present Continuous Tense）表示现在正在进行的动作。

示例： - I am studying for the exam. - She is cooking dinner right now.1.5 过去进行时（Past Continuous Tense）表示过去某个时刻正在进行的动作。

示例： - I was watching TV when he called. - They were playing soccer at 3 o’clock yesterday afternoon.1.6 过去将来时（Future in the Past）表示在过去某个时间点将要发生的动作。

示例： - He said he would help us with the project. - She told me she was going to visit her grandmother.2. 语法规则英语中有一些常用的语法规则，包括动词的时态和语态、名词的数和所有格、形容词和副词的比较等。

英语人教版八年级下册一般现在时,一般过去,现在完成时态复习

一般现在时，一般过去时，现在完成时时态复习一．复习目标：
A：知识目标
1) 掌握三种时态中的动词的基本形式
2) 掌握三种时态的概念、结构及基本用法
B：能力目标
通过在练习中比较学习，学会如何分析句子的时态并能正确运用基本时态写出语法正确的句子和篇章。

C: 情感目标
在学习过程中培养学生克服困难的决心和勇气，培养互助互学的美德，增进同学间的友谊。

二. 复习重点和难点
三种基本时态的概念、结构及用法；教学难点如何区别三种基本时态。

三．复习过程
在复习过程中尽量通过学生为主导教师为辅导；通过化整为零，展开复习；通过合作探究，提升复习质量；通过互帮互助，让学生愉快复习；通过精练精讲，在运用中深化复习。

StepⅠ. Present the tenses using a letter.
Let students read the letter and say how many tenses in the letter, present the content we will review today.
【设计目的】：通过让学读一封信，看具体的句子来说出时态比让他们直接说要更感性，更容易引起他们的注意。

Step ⅡReview the three tenses
让学生说出概念，构成，标志词，用法。

在看相关的例句让他们自己翻译出来例句，来理解这个时态。

做相关练习加以突破。

【设计目的】：让学生自己说出各个时态的概念，构成，标志词，用法等等，在说的过程中他们也在掌握时态，同时再做相关的联系加以巩固。

新人教版八年级下册英语语法知识点总结

新人教版八年级下册英语语法知识点总结本文是对新人教版八年级下册英语教材中的语法知识点进行总结和归纳。

以下是其中一些重要的语法知识点：1.时态英语中有多种时态，下面是一些重要的时态及其用法：一般现在时：用于表示经常性的动作或现实情况。

一般过去时：用于表示过去发生的动作或存在的状态。

一般将来时：用于表示将来要发生的动作或存在的状态。

现在进行时：用于表示正在进行的动作。

过去进行时：用于表示过去某个时间正在进行的动作。

现在完成时：用于表示过去发生的某个动作对现在造成的影响。

过去完成时：用于表示过去某个时间已经完成的动作。

2.名词名词是指表示人、事物、地方、概念等具体或抽象事物的词语。

在句子中，名词可以作为主语、宾语、表语等。

一些常见的名词类型有：可数名词：表示可以用数目来计算的名词，可以有单数和复数形式。

不可数名词：表示无法以数目计算的名词，只有单数形式。

可数名词与不可数名词的区分。

3.代词代词是用来代替名词的词语。

根据指代的对象不同，代词可以分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词等。

常见的代词有：人称代词：I。

you。

he。

she。

it。

we。

they。

物主代词：my。

your。

his。

her。

its。

our。

their。

指示代词：this。

that。

these。

those。

疑问代词：who。

whom。

whose。

what。

which。

4.形容词和副词形容词用来描述名词的性质或特征，副词用来修饰动词、形容词或其他副词。

常见的形容词和副词有：形容词：big。

small。

tall。

short。

happy。

sad等。

副词：slowly。

quickly。

carefully。

loudly。

well等。

5.介词介词用于表示名词、代词与其他词之间的关系，常常表示时间、地点、方向、原因等。

常见的介词有：in。

on。

at。

from。

to。

with。

without等。

以上是新人教版八年级下册英语语法知识的部分总结。

在学习英语的过程中，掌握这些语法知识可以帮助我们更好地理解和运用英语语言。

初中英语人教版八年级下册五种英语时态

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初中英语人教版八年级下册五种英语时态
目录
01
添加目录标题
02
一般现在时
03
一般过去时
04
一般将来时
05
现在进行时
06
过去进行时
01
添加章节标题
02
一般现在时
定义
用于描述事实、观点或习惯性行为
用于表示计划、安排或习惯性动作
一般现在时表示现在经常发生的动作或存在的状态
通常与时间状语连用如lwys、usully、sometimes等
常用时间状语：now, t the moment, right now等
示例句子：I m plying bsketbll now. (我正在打篮球。)
用法：表示正在进行的动作或状态
06
过去进行时
定义
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
过去进行时由"ws/were + -ing"构成
过去进行时表示在过去某一时刻正在进行的动作或状态
现在进行时与一般现在时的区别和用法
用法
表示正在进行的动作或存在的状态
表示动作的持续进行
表示即将发生的动作
表示暂时性的行为或想法
结构
定义：表示正在进行的动作或状态
结构：be动词+动词ing
时间状语：now, t the moment, these dys等
用法：描述当前发生的动作或状态
示例
句子结构：主语+be动词+动词ing
通常与时间状语连用如yesterdy、lst night、in 1990等
结构为“主语+动词过去式+其他”

八年级下册人教版英语语法知识点

八年级下册人教版英语语法知识点在学习英语的过程中，语法知识点是非常重要的一部分。

在八年级下册的人教版英语课程中，学生们需要掌握的语法知识点包括：一、时态英语时态有现在时、过去时和将来时，其中每种时态都有不同的用法和表示方式，学生需要掌握它们的用法以及相互转换的方法。

例如：1.现在时表示正在进行或经常发生的动作，如：I am studying English now.（我现在正在学习英语。

）2.过去时表示已经完成的动作，如：I watched a movie yesterday.（我昨天看了一场电影。

）3.将来时表示将要发生的动作或状态，如：I will go to Beijing next week.（我下周会去北京。

）二、被动语态被动语态是英语中非常常见的一种语态，它可以表示被动的动作或状态。

例如：1. The cake was made by Mary.（这个蛋糕是由玛丽做的。

）2. The book has been read by many people.（这本书已经被很多人读过了。

）学生需要掌握被动语态的结构和用法，特别是在口语和写作中的应用。

三、虚拟语气虚拟语气是英语中比较复杂的语法知识点之一。

它可以表示假设、愿望、建议等情况。

例如：1. If I were you, I would do it differently.（如果我是你，我会以不同的方式去做。

）2. I wish I could speak English fluently.（我希望我能流利地说英语。

）学生需要掌握虚拟语气的基本用法和结构。

四、情态动词情态动词是英语中的一类动词，它可以表示推测、建议、可能性等。

例如：1. You should stop smoking.（你应该戒烟。

）2. She might be late for the meeting.（她可能会迟到开会。

）学生需要认识到情态动词的语气和用法的变化。

人教版英语八年级时态专题复习汇总(无答案)

时态专题复习汇总一、一般现在时1、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.2、基本结构：①be动词：主语+连系动词be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态（包括There be +n.）②行为动词：主语（非第三人称单数）+行为动词原形+其他（用助动词do 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问）主语（第三人称单数）+行为动词的第三人称单数+其他（用助动词does 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问句）3、否定形式：①am/is/are+not;①此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

4、一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

5、用法：①表示经常或习惯性的动作或存在的状态。

②表示主语通常的能力、兴趣爱好、和性格特征。

③表示客观的事实或真理。

④表示按照时刻表或已经计划安排好的将来行为。

（只限于是go, come, leave, arrive, begin, start, take off, stop, be等表示开始或移动意义的词。

）⑤在时间状语从句和条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来的动作，简称：“主将从现”：if＋从句，as soon as＋从句6、动词第三人称单数规则：①一般情况加s：Play-plays②以“s，x，o，sh，ch”结尾的加es：Relax-relaxes③以辅音字母+y结尾的，把y变i再加es：Carry-carries④不规则：Have-has练习：1. He______(be) a teacher at No. 2 Middle School.2. He______(have) classes in the afternoon.3. He______(get) up at half past six every morning.4. He always _____(come ) to school on time.5. He ______(study) very hard at his lesson.6. One and two _____(be) three.7. Blue and yellow _____(make) green.8. The earth _____(move) round the sun.9. I will go there if I ____( be) free tomorrow.10. I will go there when I _____(have) time tomorrow.11. He won’t come to the party unless he _____(be) invited.12. I’ll wait here until my mother ____(come) back.13. Please return the book to the library as soon as you ______(finish) reading it.14. Once you _____(see) him, you will never forget him.15.My brother _________(do) homework every day.二、一般将来时1、概念：将来发生的动作或存在的状态，计划、打算在最近或将来做的事信息词：tomorrow，the day after tomorrow，from now on，soon，in the future，later，in＋基数词＋years，next…2、基本结构：①主语＋will/shall＋动词原形＋…(will用于所有人称，shall用于第一人称)②主语＋be going to＋动词原形③主语＋am/is/are＋动词现在分词＋…短暂性动词现在分词表示按计划或安排即将发生的动作3、否定形式：①am/is/are+not;②will/shall+not4、一般疑问句：①把be动词放于句首；②把will/shall放在句首5、用法：①将来发生的动作或存在的状态②计划、打算在最近或将来做的事③某些短暂性动词的现在进行时也可表示按计划或安排即将发生的动作，短暂性动词：arrive, be close, come, do, done, go, have, leave, open, play, return, sleep, start, stay6、其他固定搭配：be about to do、be to do、plan to do等练习：( ) 1. There __________ a meeting tomorrow afternoon.A. will be going toB. will going to beC. is going to beD. will go to be( ) 2. Charlie ________ here next month.A. isn’t workingB. doesn’t workingC. isn’t going to workingD. won’t working( ) 3. He ________ very busy this week, he ________ free next week.A. will be; isB. is; isC. will be; will beD. is; will be( ) 4. There ________ a dolphin show in the zoo tomorrow evening.A. wasB. is going to haveC. will haveD. is going to be( ) 5. –________ you ________ free tomorrow? – No. I ________ free the day after tomorrow.A. Are; going to; willB. Are; going to be; willC. Are; going to; will beD. Are; going to be; will be( ) 6. Mother ________ me a nice present on my next birthday.A. will givesB. will giveC. givesD. give( ) 7. – Shall I buy a cup of tea for you? –________.A. No, you won’t.B. No, you aren’t.C. No, please don’t.D. No, please.( ) 8. – Where is the morning paper? – I ________ it for you at once.A. getB. am gettingC. to getD. will getting( ) 9. ________ a concert next Saturday?A. There will beB. Will there beC. There can beD. There are()10. If they come, we ________ a meeting.A. haveB. will haveC. hadD. would have( ) 11. He ________ her a beautiful hat on her next birthday.A. givesB. gaveC. will givingD. is going to give( ) 12. He ________ to us as soon as he gets there.A. writesB. has writtenC. will writeD. wrote( ) 13. He ________ in three days.A. coming backB. came backC. will come backD. is going to coming back( ) 14. If it ________ tomorrow, we’ll go roller-skating.A. isn’t rainB. won’t rainC. doesn’t rainD. doesn’t fine( ) 15. – Will his parents go to see the Terra Cotta Warriors tomorrow? – No, ____.A.they willn’tB. they won’tC. they aren’tD. they don’t三、一般过去时1、概念：过去某个时间所发生的动作或所处的状态或在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。

英语人教版八年级下册一般现在时,一般过去时,现在完成时态复习

How many tense can you find in this letter?
一般现在时:Simple Present Tense
定义：
一般现在时：1、表达经常性或习惯性的动作。 2、表示现在的状态。标志词：
often（经常） sometimes（有时） always（总是） usually（通常） every day（每天） every week（每周） every month（每月） every term（每学期） every year（每年） once a week （一周一次）
Exercise
1. I have already visited my uncle.(一般疑问句) _____ you ______ your uncle_____? 2. They have been to Hong Kong twice. (否定句） They_____ ______ to Hong Kong twice? 3. Tom _____ (learn) English for 5 years. 4. I ______(live) here since I was a baby. 5. Mary ______ (go)goБайду номын сангаасs to Japan, she’ll come back next month. 6. He ________(come) in Beijing for 10 years.
只有实义动词的一般过去时，其否定句一般是在谓语动词前 didn’t,一般疑问句在句前加did,且句中的动词过去式要还原。
Exercise
1 Mr. Li invited her to the party.（改为一般疑问句） Did Mr. Li invite her to the party? 2 They asked the teacher a question.（改为否定句） They didn’t ask the teacher a question. 3 Tom watched TV for two hours.(对画线部分提问） How long did Tom watch TV? 4. She _______(help) me do some cleaning yesterday. 5. Did you (go) to the library just now? 6. I _____ (buy) a new bike last weekend.

英语人教版八年级下册动词时态

...
It’s 10 in the morning
at present=now=at the moment at ten yesterday morning this time yesterday
at that time
It was 10 in the morning
看时间，定时态
always ,often, usually, sometimes , hardly every day once a week in 2011 last year after three days every other day the day before yesterday
three months ago
The Revision of the Tense 英语时态复习
张辉秀武威七中
一.关于时态：
1.何谓时态:
行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
一般现在时态 do/does
现在时态
现在进行时态 am\is\are doing 现在完成时态 have\has done 一般过去时态 did
by the time we got outside
用所给动词的正确时态填空
watches 1. He ____________ (watch) TV every evening. 2. Be quiet! The baby ____________ is sleeping (sleep). 3. We ________(go) to the cinema if it ______ will go is (be) fine tomorrow. 4. Look at the clouds. I think it ______________ is going to rain(rain).

英语人教版八年级下册初中英语时态复习

中考英语八种时态归纳复习教案石林县巴江中学蒋丽仙教学目标：1、掌握现在进行时；一般现在时；一般过去时；现在完成时；一般将来时五种时态的基本概念、结构及其运用。

2、理解过去进行时；过去将来时；过去完成时的概念及其构成。

教学难点：一般过去时和现在完成时的区别及运用。

一、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：now, at this time, these days, look, listen基本结构：肯定形式：am /is/are+ doing否定形式：am /is/are +not+ doing.一般疑问句：把be 动词放于句首。

Listen, Helen ________ a song in the room .(sing)二、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语：at this time yesterday, at that time, from 6 to 8 last night, at 5 yesterday evening或以基本结构：was/were+ doing 否定形式：was/were + not + doing.when/while 引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

一般疑问句：把was 或were 放于句首。

Helen ________ TV at six last night.(watch)I ________ TV when Mum came home last night.(watch)三、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays 基本结构：①be 动词；②实义动词否定形式：①am/is/are+ not; ②谓语动词若为实义动词A.主语非三单形式，则don't+动词原形B.主语为三单式，则doesn't+动词原形。

人教版八年级下册英语知识点梳理总结

千里之行，始于足下。

人教版八年级下册英语知识点梳理总结人教版八年级下册的英语知识点主要包括以下内容：
1. 时态和语态
- 现在进行时
- 一般过去时
- 过去进行时
- 一般将来时
- 用被动语态表达
- 过去将来时
2. 介词
- 表示时间的常用介词
- 表示地点的常用介词
- 表示方式的常用介词
- 表示原因的常用介词
- 表示目的的常用介词
- 表示比较的常用介词
- 表示运动方向的常用介词
3. 短语和固定搭配
- 动词短语
- 名词短语
- 形容词短语
4. 从句
- 定义性从句
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锲而不舍，金石可镂。

- 修饰性从句
- 原因状语从句
- 结果状语从句
- 条件状语从句
- 目的状语从句
- 时间状语从句
- 地点状语从句
5. 连词
- 并列连词
- 选择连词
- 原因连词
- 结果连词
- 条件连词
- 转折连词
- 目的连词
- 时间连词
- 地点连词
6. 数词
- 基数词
- 序数词
- 分数和百分数
7. 非谓语动词
- 不定式
- 动名词
- 现在分词
- 过去分词
- 不定式作定语
千里之行，始于足下。

以上是人教版八年级下册英语知识点的梳理总结，希望能对你有所帮助。

如有任何更多的问题，请随时提问。

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英语人教版八年级下册初中英语时态

否定构成：didn’t+动原 didn’t work used not(didn’t use) to work一般疑问构成及简答举例：Did+主语+动原+其它？特殊疑问句举例：What did he do yesterday? When did he get up this morning?
备注：He has opened the door.（表示过去“开门”的动作对现在的影响是门还开着）He opened the door.(不能确定门现在是否开着)
用法：过去时间发生的或过去经常性的动作常用时间状语：yesterday,last night,two days ago, in 2000,at that time,before liberation，when 等引导的含过去时的句子。动词构成：动词过去时（--ed） worked/used to work
用法：过去某一时刻或某一段时间内正在发生的动作常用时间状语：at this time yesterday,at that time, at ten o’clock yesterday或when引导的从句动词构成： was/were+现在分词(--ing) 以work为例：was/were working 否定构成： was/were not+现在分词一般疑问构成及简答举例: Was/Were+主语+现在分词+其它？ Yes,I was No,I wasn’t 特殊疑问句举例： What were you dong this time yesterday? Where was he standing when the teacher came in?
对比几种时态

英语人教版八年级下册各种时态

go影响nownow持续现在完成时态在表达持续的句子中经常用for和since来表达时间段如foryearssinceyearsago在表达影响的现在完成时态的句子的后面往往有一句表达造成的影响的句子
Now
一般过去时态
Now
常见的标志：yesterday last year in 2000 2 days ago 等这些表达过去时间点的短语。
A: I hear you are a big fan of Yao Ming . B: Yes ,but it is a pity that he several years ago. (retire)
2. I know little Thailand ,as I
there three years ago. (go)
现在完成时态
持续
Now
影响
Now
在表达持续的句子中，经常用for 和since来表达时间段，如for 3 years， since 3 years ago 在表达影响的现在完成时态的句子的后面，往往有一句表达造成的影响的句子。 I in the company for 10 years . ( work ) I the film, I don’t want to see it again . ( see ) I the film last week . ( see ) The cat , I am very sad .( die ) The cat yesterday . ( die )
过去完成时态
持续
Now
影响
Now
表持续：在过去的某时间点之前，另一个动作持续了一段时间。表影响：某个动作发生了，对过去的另一个点造成了很大的影响。
By the time I got there ,Lily for 2 years ( work ) When I got there ,the meeting for 10 minutes ( be on ) The cat , I am very sad. (die ) The cat , I was very sad . ( die )