道德讲堂-文明礼仪

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勿以恶小而为之，
勿以善小而不为。
解释是，不要认为坏事较小就去做，不要认为好 事较小就不去做。这句话讲的是做人的道理，恶，即 使是小恶也不能去做；善，即使是小善也必须要做。 这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，原句为： “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。唯贤唯德，能 服于人。”目的是劝勉他要进德修业，有所作为。好 事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要 从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。所 以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小 而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积 多了则“足以乱国家”。文. 明礼貌也即使如此。 11
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明
的人，但有时可能没有认真对待一些事情，
特别是一些小事，人际关系一般，是个比较
受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文
明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎
四 读童谣学礼仪
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进校
背好书包进学校，
服装整洁领巾飘。
见了老师有礼貌，
清晨问早午问好。
同学之间打招呼，
挺胸抬头面带笑。
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升旗
立正肃立升国旗，
仰望国旗徐徐起。
少先队员行队礼，
高唱国歌情无比。
热爱祖国记心里，
革命传统不忘记。
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上课
上课铃响进教室，
安静坐好迎老师。
站立问声老师好，
精神饱满学知识。
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五 不文明现象大家说
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六 小记者采访
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井然有序风尚高
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ห้องสมุดไป่ตู้ .
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见到老师有礼貌，主动问声好。 铃声一响不吵闹，用具准备好。 作业书写不潦草，有错必改掉。 见到赃物弯弯腰，环境更美好。 团结互助要友好，不把矛盾闹。
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
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说明：选择“A”得3分，选择“B”得2 分，选择“C”得1分。
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坐如钟，站如松，
读写姿势要坚持。
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课间
下课起立师先行，
用品提前准备好。
上下楼梯右侧行，
讲话走路都要轻。
环境卫生保持好，
室外游戏讲文明。
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放学
环境卫生定好岗，
每天值日要做到。
清理书桌把地扫，
不让纸屑到处跑。
课桌课椅排整齐，
离校门窗要关好。
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回家
放学路上不乱跑，
安全第一要记牢。
见到长辈先问好，
学习情况要汇报。
帮助父母干家务，
热爱劳动最重要。
睡前学具准备好，
用品领巾不能忘. 。
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拍手歌
你拍一，我拍一，道德规范记心里。 你拍二，我拍二，学习行动要一致。 你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。 你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。 你拍五，我拍五，按照规则过马路。 你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。
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的人。要注意咯。 .
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三 诵经典知礼仪
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1、不学礼，无以立。 ——《论语·季氏》
2、勿以恶小而为之， 勿以善小而不 为。
——《三国志》
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孔子像
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不学礼，无以立。
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流 长。做什么事情，先学会做人! 《论语》中说：“ 不学礼，无以立”。就是说，不学会礼仪礼貌， 就难以有立身之处。所以今天我向大家推荐的是 ：“不学礼,无以立”这句话。这是老祖宗留给我 们的真实教诲，以礼待人才能以理服人！
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七 校园文明三句半
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我们庄严宣誓： 从我做起，从现在做起，从
小事做起，讲文明，树新风，诚
实守信，遵纪守法，尊敬师长，
孝敬父母，团结友爱，言语文明 ，讲究卫生，爱护公物，坚决向 不文明言行告别。做合格的学生
，做优秀的公民。
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八 送一句吉祥
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希望大家都能成为
讲文明知礼仪 的小学生！
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文明礼仪伴我行
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一 行向善礼
二 文明人自测
三 诵一段经典
四 读童谣知礼仪
五 不文明现象大家谈
六 小记者采访
七 校园文明三句半
八 送一句吉祥
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一 行向善礼
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测一测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的 B.很少 C.没有
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（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？