二年级数学下册第五单元 《加与减》(复习)PPT
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北师大版小学二年级下册数学课件第五单元加与减第2课时PPT模板
1
7 90
124 ＋ 85
1
2 09
175 ＋ 63
1
2 38
548 ＋203
1
7 51
2 填一填
（1）548和289的和是（ 837 ）。 548
＋289 11 8 37
（2）甲数是135，甲数比乙数少278，那么乙数是（ 413 ）。 135
＋278 11 4 13
3 算的对吗
72 ＋136
加与减
北师大版小学二年级下册数学课件
汇报人：XXX
加与减
北师大版小学二年级下册数学课件
汇报人：XXX
目录
复习巩固
01.
课堂讨论
03.
新课导入
02.
延伸拓展
04.
复习巩固
1.探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。 2.能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的 习惯。 3.结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。 4.对学生进行保护环境、爱护大自然等方面的教育。
学校组织了废电池回收活动，下面是具体情况。
回收奖励
200节废电池奖励 10把手电筒
240节废电池奖励 1个足球
二年级回收废电池情况
班级 （1）班 （2）班 （3）班
数量/节 122 77 149
说一说图中有哪些数学信息，并提出一个问题。
我知道每班回收的废 电池数，还知道......
（1）班和（2）班一 共回收多少废电池？
3 （4）林场两年一共植 多少棵，植
呢？
118+316=434（棵）
226+435=661（棵）
答：林场两年一共植 434棵，植 661棵。
4 学校在邮局东面360米，笑笑家在邮局西面264米。
7 90
124 ＋ 85
1
2 09
175 ＋ 63
1
2 38
548 ＋203
1
7 51
2 填一填
（1）548和289的和是（ 837 ）。 548
＋289 11 8 37
（2）甲数是135，甲数比乙数少278，那么乙数是（ 413 ）。 135
＋278 11 4 13
3 算的对吗
72 ＋136
加与减
北师大版小学二年级下册数学课件
汇报人：XXX
加与减
北师大版小学二年级下册数学课件
汇报人：XXX
目录
复习巩固
01.
课堂讨论
03.
新课导入
02.
延伸拓展
04.
复习巩固
1.探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。 2.能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的 习惯。 3.结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。 4.对学生进行保护环境、爱护大自然等方面的教育。
学校组织了废电池回收活动，下面是具体情况。
回收奖励
200节废电池奖励 10把手电筒
240节废电池奖励 1个足球
二年级回收废电池情况
班级 （1）班 （2）班 （3）班
数量/节 122 77 149
说一说图中有哪些数学信息，并提出一个问题。
我知道每班回收的废 电池数，还知道......
（1）班和（2）班一 共回收多少废电池？
3 （4）林场两年一共植 多少棵，植
呢？
118+316=434（棵）
226+435=661（棵）
答：林场两年一共植 434棵，植 661棵。
4 学校在邮局东面360米，笑笑家在邮局西面264米。
二年级数学下册第五单元---《加与减》(复习)PPT
第五单元 加与减
知识点复习
2021/6/3
1
买电器
1、整百数加减法的口算方法：口算整百数加减整百数，可以先把百位
上的数字相加减，再在得数的末尾添上2个0。 例如：
500+800=（ ） 我们可以先计算5+8=13，然后再在13的末尾添上2个0，就是1300，
所以500+800=1300 900-200=（ ）
2021/6/3
3
回收废电池
1、三位数不进位加法的笔算方法：在竖式计算时，相同数位要对齐， 应从个位加起，加到哪一位就把结果写在哪一位的下面。
122 ＋ 277
399
2、三位数不连续进位加法的笔算方法：在列竖式时，要注意相同 数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。
122 ＋ 1491
121
2、三位数不连续退位减法的笔算方法：在列竖式时，要注意对齐数 位，从个位减起，哪一位不够减，就先向前一位借“1”当“10”和 本位上的数相加后再减。
·11
118 － 57
61
2021/6/3
6
小蝌蚪的成长
三位数连续退位减法的笔算方法：形同数位对齐，从个位减起， 哪一位上的数不够减，就向前一位借“1”当“10”和本位上的数 相加后再减。
我们可以先计算9-2=7，然后再在7的末尾添上2个0，就是700，所 以900-200=700
2021/6/3
2
买电器
2、几百几十加减整百数的口算方法：可以先把几百几十分成一个整百数 和一个整十数，用整百数加减整百数，再加整十数。
例如： 960-200=（ ） 可以先把960分成900和60，计算900-200=700，然后 再用700加60得760，所以960-200=760 460+200=（ ） 可以先把460分成400和60，计算400+200=600，然后再用600加60得 660，所以460+200=660
知识点复习
2021/6/3
1
买电器
1、整百数加减法的口算方法：口算整百数加减整百数，可以先把百位
上的数字相加减，再在得数的末尾添上2个0。 例如：
500+800=（ ） 我们可以先计算5+8=13，然后再在13的末尾添上2个0，就是1300，
所以500+800=1300 900-200=（ ）
2021/6/3
3
回收废电池
1、三位数不进位加法的笔算方法：在竖式计算时，相同数位要对齐， 应从个位加起，加到哪一位就把结果写在哪一位的下面。
122 ＋ 277
399
2、三位数不连续进位加法的笔算方法：在列竖式时，要注意相同 数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。
122 ＋ 1491
121
2、三位数不连续退位减法的笔算方法：在列竖式时，要注意对齐数 位，从个位减起，哪一位不够减，就先向前一位借“1”当“10”和 本位上的数相加后再减。
·11
118 － 57
61
2021/6/3
6
小蝌蚪的成长
三位数连续退位减法的笔算方法：形同数位对齐，从个位减起， 哪一位上的数不够减，就向前一位借“1”当“10”和本位上的数 相加后再减。
我们可以先计算9-2=7，然后再在7的末尾添上2个0，就是700，所 以900-200=700
2021/6/3
2
买电器
2、几百几十加减整百数的口算方法：可以先把几百几十分成一个整百数 和一个整十数，用整百数加减整百数，再加整十数。
例如： 960-200=（ ） 可以先把960分成900和60，计算900-200=700，然后 再用700加60得760，所以960-200=760 460+200=（ ） 可以先把460分成400和60，计算400+200=600，然后再用600加60得 660，所以460+200=660
北师大版小学数学二年级下册PPT教学课件第五章加与减第4课时 十年的变化(1)
十年的变化（1）
北师大版 二年级下册
新课导入
说一说野生动物园十年来动物种类有什么变化。
环境好了，动物的种类越 来越多。
推进新课
87＋139
87 ＋ 139 226 种
87＋100＝187 187＋30＝217 217＋9＝226
＋100 ＋30 ＋9
87
187 217 226
87 ＋ 11319
226
哪一位相加 满十就向前 一位进1。
随堂练习
482
632
2.
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
声明
本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非 商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相 关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。
除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应 获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵 权者的法律责任。
武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所
对所学知识内容的兴趣可能成为学习 动机。
—— 赞科夫
北师大版 二年级下册
新课导入
说一说野生动物园十年来动物种类有什么变化。
环境好了，动物的种类越 来越多。
推进新课
87＋139
87 ＋ 139 226 种
87＋100＝187 187＋30＝217 217＋9＝226
＋100 ＋30 ＋9
87
187 217 226
87 ＋ 11319
226
哪一位相加 满十就向前 一位进1。
随堂练习
482
632
2.
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
声明
本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非 商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相 关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。
除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应 获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵 权者的法律责任。
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对所学知识内容的兴趣可能成为学习 动机。
—— 赞科夫
小学数学二年级下册第五单元 《加与减》单元课课件
北师大版 二年级下册
北师大版 二年级下册
北师大版 二年级下册
首学1：
请迅速找出
本单元的课题。
首学2：
细读第1课
工具 方法
工具
工具： 方法： 知识：
自学秘诀：
工具 方法
工具
时间：5分钟
回收废电池
首学3：
细读第2、3课。
十年的变化
工具： 方法：
蚕丝
温馨提示：
知识：
可以像刚才画一画、勾一勾，做做旁批。
时间：4分钟
小组互学：
在四人小组内交流 பைடு நூலகம்读数学书的收获。
注意: 请按2、3课顺序交流。
小组汇报： 先汇报第2课 回收废电池 再汇报第3课 十年的变化
注意：请小组长安排好组员发言的内容和顺序。
快读第4课
北师大版 二年级下册
北师大版 二年级下册
北师大版 二年级下册
首学1：
请迅速找出
本单元的课题。
首学2：
细读第1课
工具 方法
工具
工具： 方法： 知识：
自学秘诀：
工具 方法
工具
时间：5分钟
回收废电池
首学3：
细读第2、3课。
十年的变化
工具： 方法：
蚕丝
温馨提示：
知识：
可以像刚才画一画、勾一勾，做做旁批。
时间：4分钟
小组互学：
在四人小组内交流 பைடு நூலகம்读数学书的收获。
注意: 请按2、3课顺序交流。
小组汇报： 先汇报第2课 回收废电池 再汇报第3课 十年的变化
注意：请小组长安排好组员发言的内容和顺序。
快读第4课
北师大版 二年级下册
二年级数学下册第5单元加与减最新优质ppt课件
(400 )＋( 10 )＝( 410)
2019/2/25
10
单击此处编辑母版标题样式
? 1单．画击一此画，处填一编填辑。 母版文本样式
(3–)75二0－级500＝( 250 )
? 三级
画图略。
– 四级
①想：( 75?)个五十级减( 50 )个十是( 25 )个十，就是( 250 )。
②想：( 700)－( 500)＝( 200 )
2019/2/25
33
单击此处编辑母版标题样式
小试牛刀（教材P46练一练）
? 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
? 三级
689
– 四级
? 五级
689
＋100
582
＋ ＋9 20 553 573 582
2019/2/25
34
单击此处编辑母版标题样式
? 单击此处编辑母版文本样式(1)图中有哪些数学信息，
第五单单元击加此与减处编辑母版标题样式
? 单击此处编辑母1版. 买文电本样器式（建议一课时完成）
– 二级
? 三级
– 四级 ? 五级
BS 二年级下册
2019/2/25
1
单击此处编辑母版标题样式
? 单1击此课处堂探编究辑点母版文本样式
– 二级
口?算三加级减法
– 四级 ? 五级
2 课时流程
探索 新知
2019/2/25
4
单击此处编辑母版标题样式
500 ＋ 800
1300 元
? 单击此处编辑母版文本样式
–1＋二00 级
500 ?60三0 7级00 800 900 1000110012001300
– 四级
? 五级
【优质】北师大版小学数学二年级下册第五单元《加与减》课件(含练习三、四)
北 师 大 版 [bs]
二 情优景翼导文入化
同乐学小们新，一你家们正能打算说购说置自一己批家新里电面器有 哪呢些，电现器在吗让？我们陪同他们一起去商 场购买电器吧！
北 师 大 版 [bs]
三 优探翼究文新化知
我们准备买1台洗衣机和1台电视机。 能帮小新算一算吗？
北 师 大 版 [bs]
三 优探翼究文新化知
答：买1台洗衣机比1台电视机少花300元。
北 师 大 版 [bs]
三 优探翼究文新化知
优翼 请你再提一个数学问题，并尝试解答。 优翼
洗衣机 冰箱 电视机 电扇 500元 960元 800元 200元
买一台冰箱和一台电扇一共要花多少元？
960＋200＝ 1160（元）
96＋20＝116
900＋200＝1100
北师大版小学二年级数学下册
第五 单元 加与减
优质单元课件（含练习三、四）
情景导入 巩固练习
探究新知 课堂小结
五 加与减
第1课时 买电器
优 翼
一 旧优知翼复文习化 比一比，算一算。 2＋3＝5 10＋40＝ 50 6－4＝ 2 50－20＝ 30 20＋30＝50 2＋50＝52 60－40＝20 30＋4＝34 30＋20＝50 12＋40＝52 70－40＝30 54－20＝34
820-800=20（米） 850-820=30（米）
答：周二比周一多跑20米，周三比周二多跑30米。
北 师 大 版 [bs]
五 优巩翼固文练化习
2.乐乐希望每天能多跑一点。下表是她五天的 长跑记录。
优翼
周一 周二 周三 周四 周五 800米 820米 850米 950米 1150米
（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
二 情优景翼导文入化
同乐学小们新，一你家们正能打算说购说置自一己批家新里电面器有 哪呢些，电现器在吗让？我们陪同他们一起去商 场购买电器吧！
北 师 大 版 [bs]
三 优探翼究文新化知
我们准备买1台洗衣机和1台电视机。 能帮小新算一算吗？
北 师 大 版 [bs]
三 优探翼究文新化知
答：买1台洗衣机比1台电视机少花300元。
北 师 大 版 [bs]
三 优探翼究文新化知
优翼 请你再提一个数学问题，并尝试解答。 优翼
洗衣机 冰箱 电视机 电扇 500元 960元 800元 200元
买一台冰箱和一台电扇一共要花多少元？
960＋200＝ 1160（元）
96＋20＝116
900＋200＝1100
北师大版小学二年级数学下册
第五 单元 加与减
优质单元课件（含练习三、四）
情景导入 巩固练习
探究新知 课堂小结
五 加与减
第1课时 买电器
优 翼
一 旧优知翼复文习化 比一比，算一算。 2＋3＝5 10＋40＝ 50 6－4＝ 2 50－20＝ 30 20＋30＝50 2＋50＝52 60－40＝20 30＋4＝34 30＋20＝50 12＋40＝52 70－40＝30 54－20＝34
820-800=20（米） 850-820=30（米）
答：周二比周一多跑20米，周三比周二多跑30米。
北 师 大 版 [bs]
五 优巩翼固文练化习
2.乐乐希望每天能多跑一点。下表是她五天的 长跑记录。
优翼
周一 周二 周三 周四 周五 800米 820米 850米 950米 1150米
（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
北师大版小学数学二年级下册 第5单元 加与减 课时6 教学课件PPT
388394 414
514
新知探究
514 － 126 388 只
新知探究
514 － 126 388 只 514
-1 2 6
跟同学说说竖式 每步的意义。
388 所以西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
课堂练习
1 他们做的对吗？和小伙伴说一说。 526
-4 1 116
相同位数要对齐。
526
-
41
485
Байду номын сангаас
课堂导入
你知道吗？在100只蝌蚪中，一般只有20只左右会变成青蛙。
新知探究
下面是一个池塘东西两侧蝌蚪变青蛙的数量。
西池塘 原有蝌蚪/只 514
东池塘 412
变成的青蛙/只 126
89
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
东池塘原有蝌蚪412只，变成的青蛙有89只，就是求 原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量多多少只，用 减法计算，列式为412-89。
西池塘 514
东池塘 412
变成的青蛙/只 126
80
西池塘原有蝌蚪514只，变成的青蛙有126只；就是求原 有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量多多少只，用减法计 算，列式为514-126。
新知探究
514 － 126
388 只
514-100=414 414-20=394 394-6=388 -6-20 -100
425 -2 9 7
128
加与减
第 6 课时 小蝌蚪的成长
学习目标
1.探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。 2.能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实 际问题。 3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。
北师大版二年级数学下册第五单元《加与减》课件
1 ＋1
2 41
2 9
11
满十要进1。
271
答：（1）班和（3）班一共回收271节废电池。
对应练习
算一算。 优翼
233 ＋1 5 4
387
10
1 ＋2
4 41
5 8
13
5 ＋21
3 7
1 8
393
809
知识小结
笔算三位数的加法： 1.相同数位要对齐。 2.从个位加起。 3.哪一位相加的和满十向前一位进1（要记住进位）。
优 翼
优 翼
百十个
探究新知
优翼 故事书比连环画多多少本？ 优翼 239 － 118 ＝ 121 （ 本 ）
239 －1 1 8
121
相同数位对齐， 从个位减起。
答：故事书比连环画多121本。
探究新知
优翼 科技书比连环画少多少本？ 优翼 118 － 57 ＝ 61 （ 本 ）
－7
－50
61
68
118
217＋9＝226
探究新知
优翼 野生动物园现在有多少种动物？ 优翼 87 ＋ 139 ＝ 226 （ 种 ）
优 翼
优 翼
百十个
探究新知
优翼 野生动物园现在有多少种动物？ 优翼 87 ＋ 139 ＝ 226 （ 种 ）
12
相同数位对齐，哪一
＋ 11
8 31
7 9
16
位相加满十，就向前 一位进1，有进上来
探究新知
优翼 说一个算式“239－57”能解决的问题，并 算一算。
优翼
故事书比科技书多多少本？ 借走了1，
239－57＝182（本）
剩下1。
13
239
北师大版小学数学二年级下册 第5单元 加与减 课时9 教学课件PPT
加与减
第 9 课时 算得对吗（二）
学习目标
1.熟练掌握加、减法的运算。 2.学会改正加减法中出现的错误，并清楚错误原因。 3.能够应用已学内容，解决一些简单的实际问题。
【重点】熟练进行加减法运算。 【难点】清楚加减法中出现错误的原因并改正。
课堂导入
及时发现计算的错误、寻找原因是一种 很好的学习方法。
新知探究
说一说，算一算，错在哪里？
，忘记进位了。
新知探究
连续借位时，要向前 面减一位数。
新知探究
说一说，减少计算错误有什么好方法？
不要忘记进位 和退位。
验算可以减少 失误。
要认真，别抄 错数。
新知探究
森林医生
· 6
0·
1
－3 4 8
23 65 3
7· 0· 5
－4 0 6
32 09 19
486 ＋3111 7
课堂作业
1在
里填上“>”“<”或“=”。
250+300 > 250+30 3800-800 < 3800+100
640-40 > 640-600
900-80 = 960-140
课堂作业
2 填空。 422+149=（ 720 ）-149 665-279=（ 107 ）+279
提示： 被减数=减数+差 一个加数=和-另一个加数
课堂作业
3 选择。 （1）二年级植树98棵，六年级植树403棵，两个年级
大约植树（ C ）棵。
A、300
B、400
C、500
（2）（ B ）比276多198。
A、78
B、474
C、464
第 9 课时 算得对吗（二）
学习目标
1.熟练掌握加、减法的运算。 2.学会改正加减法中出现的错误，并清楚错误原因。 3.能够应用已学内容，解决一些简单的实际问题。
【重点】熟练进行加减法运算。 【难点】清楚加减法中出现错误的原因并改正。
课堂导入
及时发现计算的错误、寻找原因是一种 很好的学习方法。
新知探究
说一说，算一算，错在哪里？
，忘记进位了。
新知探究
连续借位时，要向前 面减一位数。
新知探究
说一说，减少计算错误有什么好方法？
不要忘记进位 和退位。
验算可以减少 失误。
要认真，别抄 错数。
新知探究
森林医生
· 6
0·
1
－3 4 8
23 65 3
7· 0· 5
－4 0 6
32 09 19
486 ＋3111 7
课堂作业
1在
里填上“>”“<”或“=”。
250+300 > 250+30 3800-800 < 3800+100
640-40 > 640-600
900-80 = 960-140
课堂作业
2 填空。 422+149=（ 720 ）-149 665-279=（ 107 ）+279
提示： 被减数=减数+差 一个加数=和-另一个加数
课堂作业
3 选择。 （1）二年级植树98棵，六年级植树403棵，两个年级
大约植树（ C ）棵。
A、300
B、400
C、500
（2）（ B ）比276多198。
A、78
B、474
C、464
【推荐】最新北师大版二年级下册数学第五单元《加与减课时10》精美课件
3 算一算，这些商品的价格比原来分别便宜多少元？
398－350＝ 48(元) 答：比原来分别便宜48元。
3 算一算，这些商品的价格比原来分别便宜多少元？ 235－198＝ 37(元) 答：比原来分别便宜37元。
3 算一算，这些商品的价格比原来分别便宜多少元？ 1000－960＝ 40(元) 答：比原来分别便宜40元。
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
加与减
第 10 课时 练习四（一）
北师大版 数学 二年级 下册
2.通过练习，巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计 算方法，并正确进行计算。 3.进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。
【重点】巩固三位数加与减的计算与验算。 【难点】进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。
500+800=？怎么算？ 数线法
＋100 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 1300
500+800= 1300
5个百加8个百 1个千还有3个百
千百 十个
500+800=1300
可以先把百位上的数字直接相加，然后在得数的 末尾添上2个0。
用加法竖式计算
122
+ 149
1
27 1
2+9=11，满十进一， 个位上写1
2+4+1=7 在列竖式时要注意相同数位对齐，从个位加起，那一位 上的数相加满十就向前一位进1，计算前一位时不要忘记 加进位的“1”。
减法计算
239-118=？怎么算呢？ 分解法
数学二年级下册第五单元《加与减》单元教学课件
223-159= 64
2 2. 3. -159
64
观察比较，沟通练习
计算的道理 计算的方法
计算时，都是相同数位相加减。
综合练习，深化意义
1.以下是体育课上的成绩。
（1）淘气比奇思跳得远多少厘米？ （2）小亮比小刚跳得高多少厘米？
235-189=46（厘米）
105-95=10（厘米）
答：淘气比奇思跳得远46厘米。
两位数减法计算法则：相同数位要对齐从个 位减起，个位不 够减向十位借一当做十。
探究新知
根据这些信息，你能提出哪些用减法解决的问题？
探究新知
首学
239－118=
探究新知
互学 群学 共学
239 － 118 121 本
239－100＝139 139－10＝129 129－8＝121
－8 －10 －100
连续退位的笔算减法 三位数的连续退位减法
数线图 计数器
竖 式
三位数的连续退位减法
画图
操作
计 算
判断计算的正误
领悟学习
计算整百数减两位数
操作
计 算
（连续退位的减法）
领悟学习
连续退位的笔算减法 三位数的连续退位减法
数线图 计数器
竖 式
三位数的连续退位减法
画图
操作
计 算
判断计算的正误
领悟学习
加减法的验算
一下
二下
共学
四位数、五 位数的计算 该怎样计算？ 方法一样吗？
计算道理 相同
一下
二下 和两位数、
位数的计算
道理方法相
同的！
回顾 做一做。 20+32=52（条）
探究新知
群学
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第五单元 加与减
知识点复习
A
1
买电器
1、整百数加减法的口算方法：口算整百数加减整百数，可以先把百位
上的数字相加减，再在得数的末尾添上2个0。 例如：
500+800=（ ） 我们可以先计算5+8=13，然后再在13的末尾添上2个0，就是1300，
所以500+800=1来自00 900-200=（ ）我们可以先计算9-2=7，然后再在7的末尾添上2个0，就是700，所 以900-200=700
A
2
买电器
2、几百几十加减整百数的口算方法：可以先把几百几十分成一个整百数 和一个整十数，用整百数加减整百数，再加整十数。
例如： 960-200=（ ） 可以先把960分成900和60，计算900-200=700，然后 再用700加60得760，所以960-200=760 460+200=（ ） 可以先把460分成400和60，计算400+200=600，然后再用600加60得 660，所以460+200=660
·11
118 － 57
61
A
6
小蝌蚪的成长
三位数连续退位减法的笔算方法：形同数位对齐，从个位减起， 哪一位上的数不够减，就向前一位借“1”当“10”和本位上的数相 加后再减。
··10 12
412 － 89
323
A
7
算得对吗
1、三位数加法的验算：在进行三位数加法验算时，可以把两个加数交换位置； 也可以用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。
186
186 + 546
732
A
8
367+254=621
367 + 254
621
验算: 254 + 367 或
621
621 - 254
367
2、三位数减法的验算：在进行三位数减法的验算时，可以用被减数减差，看是
否等于减数；也可以用减数加差，看是否等于被减数。
732－186=546
732 － 186
验算: 732 － 546 或
546
A
3
回收废电池
1、三位数不进位加法的笔算方法：在竖式计算时，相同数位要对齐， 应从个位加起，加到哪一位就把结果写在哪一位的下面。
122 ＋ 277
399
2、三位数不连续进位加法的笔算方法：在列竖式时，要注意相同 数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。
122 ＋ 1491
271
A
4
十年的变化
三位数连续进位加法的笔算方法： 在列竖式时要注意相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就 向前一位进1。
87 ＋ 11391
226
A
5
小小图书馆
1、三位数不退位减法的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，减 到哪一位，就把结果写到哪一位的下面。
239 － 118
121
2、三位数不连续退位减法的笔算方法：在列竖式时，要注意对齐数 位，从个位减起，哪一位不够减，就先向前一位借“1”当“10”和 本位上的数相加后再减。
知识点复习
A
1
买电器
1、整百数加减法的口算方法：口算整百数加减整百数，可以先把百位
上的数字相加减，再在得数的末尾添上2个0。 例如：
500+800=（ ） 我们可以先计算5+8=13，然后再在13的末尾添上2个0，就是1300，
所以500+800=1来自00 900-200=（ ）我们可以先计算9-2=7，然后再在7的末尾添上2个0，就是700，所 以900-200=700
A
2
买电器
2、几百几十加减整百数的口算方法：可以先把几百几十分成一个整百数 和一个整十数，用整百数加减整百数，再加整十数。
例如： 960-200=（ ） 可以先把960分成900和60，计算900-200=700，然后 再用700加60得760，所以960-200=760 460+200=（ ） 可以先把460分成400和60，计算400+200=600，然后再用600加60得 660，所以460+200=660
·11
118 － 57
61
A
6
小蝌蚪的成长
三位数连续退位减法的笔算方法：形同数位对齐，从个位减起， 哪一位上的数不够减，就向前一位借“1”当“10”和本位上的数相 加后再减。
··10 12
412 － 89
323
A
7
算得对吗
1、三位数加法的验算：在进行三位数加法验算时，可以把两个加数交换位置； 也可以用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。
186
186 + 546
732
A
8
367+254=621
367 + 254
621
验算: 254 + 367 或
621
621 - 254
367
2、三位数减法的验算：在进行三位数减法的验算时，可以用被减数减差，看是
否等于减数；也可以用减数加差，看是否等于被减数。
732－186=546
732 － 186
验算: 732 － 546 或
546
A
3
回收废电池
1、三位数不进位加法的笔算方法：在竖式计算时，相同数位要对齐， 应从个位加起，加到哪一位就把结果写在哪一位的下面。
122 ＋ 277
399
2、三位数不连续进位加法的笔算方法：在列竖式时，要注意相同 数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。
122 ＋ 1491
271
A
4
十年的变化
三位数连续进位加法的笔算方法： 在列竖式时要注意相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就 向前一位进1。
87 ＋ 11391
226
A
5
小小图书馆
1、三位数不退位减法的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，减 到哪一位，就把结果写到哪一位的下面。
239 － 118
121
2、三位数不连续退位减法的笔算方法：在列竖式时，要注意对齐数 位，从个位减起，哪一位不够减，就先向前一位借“1”当“10”和 本位上的数相加后再减。