伤仲永读后感800字
读《伤仲永》有感800字(3篇)
读《伤仲永》有感800字（3篇）读《伤仲永》有感800字（精选3篇）读《伤仲永》有感800字篇1在我看来，一个天资聪颖的人，那他的前途一定是无量的。
直到读了《伤仲永》这一课，我才认识到自己的这个看法是片面的，同时也对方仲永的境况深感同情，惋惜。
有圣人般的天资，居然因为没有受到后天的教育而成了一个平庸的人。
这篇文言文的情节实属让人意外，当我读到仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之即书诗四句，并自为其名时，我不禁大吃一惊，一个从未见过文房四宝的五岁孩儿，在一瞬间却忽然想起要这些东西，并且还能立即写出几句诗，题上自己的名字，这不能不使人大吃一惊，钦佩之意油然而生。
当我读到父利其然也，日挟仲永环谒于邑人，不使学时，我就想：方仲永天资这么好，如果努力学习的话一定会成为旷世奇才的。
带着这个想法，我就继续往下读，当读到令作诗不能称前时之闻时，就想：这次可能是一个失误吧!不要在意，不要气馁。
当我读到又七年，复到舅家问焉，曰：泯然众人时，我才知道原来那次仲永把诗写糟了，并不是一时之误，而是他的才能的确消式了，他真的变成了一个毫无才华的平庸之人。
可惜啊，真是太可惜了!读完这篇文章，我不禁思绪万千。
方仲永为什么会由一个神童变成一个庸才呢?究其原因主要是因为他没有接受后天教育。
由此我不禁想到王安石的话：方仲永-----一个天资这么好的人，因为后天没有好好学习而成了一个平庸之人。
那我们这些天资不怎么好的人如果不好好学习，下场会和仲永一样吗?深思良久，不禁想起了爱因斯坦对天才的诠释和对成功的理解：天才等于百分之一的灵感加上百分之九九的努力。
今天在对方仲永的分析中，我也进一步认识了自己。
我虽非神童，但生活在这个不平凡的时代，有温暖的祖国，温馨的家庭，快乐的学校;有父母对我们的爱，老师的关怀，同学间的友谊;有我们拥有这么多，而这些都是每个人都拥有的，我们都不平凡，我们都很公平。
有了她们的滋养，我们应更当立凌云之志，扯起勤奋的风帆!做一个不平凡的自己!读《伤仲永》有感800字篇2《伤仲永》中的方仲永是当时远近闻名的神童。
关于伤仲永的读后感经典版（三篇）
关于伤仲永的读后感经典版伤仲永是中国古代文学中一部具有极高价值的作品，它以其深刻的人物刻画、精致的情节设计和独特的艺术风格成为了经典中的经典。
读完这部作品，我深受感动，对其中的人物形象和情节发人深省，因此产生了一系列思考和感悟。
首先，在伤仲永这个作品中，我对作者杨绛的用词和叙事方式非常欣赏。
她通过简洁而有力的语言描写了每一个人物的内心世界和情感变化，使人读起来如同亲历一般。
尤其是对于主人公伤仲永的描写，更是给人留下了深刻的印象。
在他的笔下，伤仲永是一个聪明机智、心胸坦荡的年轻人，他不仅有着出众的智慧和勇气，还有着坚定的信仰和追求。
他顶住了各种诱惑和压力，始终坚守自己的信仰和原则，最终取得了胜利。
这种形象塑造方式，使人对伤仲永产生了深深的敬佩之情。
其次，伤仲永这个作品揭示了人性的复杂和矛盾。
在这个世界上，每个人都有自己的欲望和野心，都有着自己的利益和追求。
而在这个追求中，我们常常会迷失自己，不知道什么是真正的善和美。
伤仲永通过对人物的描写，揭示了人性的这种矛盾，使人对自己的欲望和野心有了深刻的反思。
同时，他也通过主人公伤仲永的坚持和努力，告诉我们只有坚守自己的信仰和原则，才能找到真正的自己，并获得内心的安宁。
再次，伤仲永这个作品让我对友情和家庭有了更深刻的理解。
在这个作品中，伤仲永有着一群真正的朋友和一个深爱他的家人。
他们在伤仲永最需要的时候都站在了他的一边，给予他无私的帮助和支持。
这种友情和家庭的力量使人倍感温暖，也让人明白了友情和家庭在我们生活中的重要性。
通过这个作品，我深深地明白了友情和家庭对于一个人的成长和幸福的意义。
最后，伤仲永这个作品还让我对社会和人的尊严有了更加深入的思考。
在这个作品中，伤仲永经历了各种艰辛和困难，才最终获得了胜利和尊严。
这使我深刻地意识到，一个人的尊严是不可侵犯的，无论遭遇多大的困难和压力，我们都要坚守自己的尊严，不屈不挠地追求自己的梦想和理想。
总之，伤仲永这部作品是一部充满智慧和哲理的经典之作。
伤仲永读后感（优秀8篇）
伤仲永读后感优秀伤仲永读后感（优秀8篇）读完某一作品后，相信大家都增长了不少见闻，何不静下心来写写读后感呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的伤仲永读后感（优秀8篇），希望对大家有所帮助。
伤仲永读后感（优秀8篇）1一直来，我认为自己很笨，可是自从学习了《伤仲永》这篇课文后，我已经不这么想了。
《伤仲永》这篇课文主要写了仲永七岁就能写诗，他的父亲很得意，把他当作摇钱树，便每天拉着仲永去拜访县里的人，不让他学习，没有接受后天的教育，使方仲永从天资聪明变成了“泯然众人”。
现在，我觉得，既使笨的人，只要认真学习，好好对待后天所给予的教育，也会变得很聪明的。
所以，从今天始，我一定要认真学习。
好好对待人生中的每一年、每一月、每一天、每一时、每一秒、每一刻和每一次学习、教育。
人的一生是有限的，但我要在有限的一生中学到更多的知识。
伤仲永读后感（优秀8篇）2方仲永从4岁就可以写诗了，在他的诗里一个字就能买好几两钱，他爸爸不让他上学每天让他写诗卖钱。
有一次，有一个人去看他的时候他已经23岁啦，他的诗已经不再像他小时候写的那样好了。
再过7年那个人在去看他的时候，他已经和普通人一样平凡了。
从这个故事，我明白了一个道理：一个人即使他再聪明，即便是一个天才儿童，如果不经常学习、读书，也将是个普通平凡的人。
终将一事无成。
正所谓聪明在于学习，天才在于积累。
一个人小的时候不努力长大也是普通人。
伤仲永读后感（优秀8篇）3“伤仲永”是北宋政治家，思想家，文学家王安石于（1043）年所作，当时王安石23岁，据考证王安石与方仲永可能是同龄人。
此文是王安石根据回忆写成的。
从文中体现王安石人才观，王安石认为人的才能有赖于后天的培养和教育。
即使是天赋很高之人，如果不加以培养和教育，同样会变为平庸之辈，文中表现出作者朴素的辩证法思想。
从现代观点来看，实践出真知，实践—理论—再实践—再理论永不终止，这就叫做马克思主义的认识论。
伤仲永读后感（优秀8篇）4宋朝文人王安石笔下的《伤仲永》，讲述的是神童方仲永由于后天教育不足而沦为常人的悲剧。
伤仲永读后感(20篇)
伤仲永读后感(20篇)伤仲永读后感第1篇：读了伤仲永这篇课文, 我无不替拥有天生智慧的仲永感到惋惜。
他的父亲和同县的人是多么的愚昧无知。
本文讲的是一个天生聪慧的小孩子, 因为父亲的愚昧无知, 不让他学习, 而只是为了谋利, 来赚取财务, 断送了一个能够有成就的一个人。
从本篇文章, 能够看出知识和文化对一个人是多么的重要, 比如说仲永, 他因为有天生的聪慧, 能够为家里赚取费用。
也因为他的父亲没有文化, 而是一个老实的农民。
就缺少了长远的眼光。
如果当时, 他让仲永去学习, 而不带他去同县的人家里作客。
也许今后的利益比眼前的利益更加的大。
而他的父亲却没有研究到这一点, 这就是有知识和文化和没有的区别。
人不能依靠先天的聪慧, 必须要理解后天的教育。
才能有大出息。
一个人就算先天没有优势, 可是他理解了后天的教育, 并且很刻苦就能成。
比如牛顿, 牛顿童年身体瘦弱, 头脑并不聪明。
在家乡读书的时候, 很不用功, 在班里的学习成绩属于次等。
但他的兴趣却是广泛的, 游戏的本领也比一般儿童高。
平时他爱好制作机械模型一类的玩意儿, 如风车、水车、日晷等等。
最终成为了科学的巨人。
这篇可问告诉我们, 人不能依靠先天的优势, 要理解后天的教育。
伤仲永读后感第2篇：“书是人类提高的阶梯”说的真是一点不错。
一本好书就能够让人明白很多的道理。
一本好书能够让人陷入深深的沉思。
每读完一本好书就会让人豁然开朗。
是书让人类走上了提高的阶梯, 有了今日这欣欣向荣的世界。
书这无声的预言家, 预知着未来, 预知着中国的梦。
今日我和妈妈一道读了《伤仲永》, 我明白了, 人仅有不断学习, 才能提高。
小的时候很聪明, 并不代表他长大了也聪明。
因为天才是要付出努力的。
读完《伤仲永》这篇文章后, 的确让我感到有些“伤”。
仲永天生聪明、有才智, 年纪小小就能作诗, 但最终却得到“泯然众人”的结果。
妈妈一向跟我说, 当天的事要当天做完, 不能半途而废, 仅有坚持到底, 才会成功。
伤仲永读后感800字
伤仲永读后感800字篇一：读《伤仲永》有感范文天才出于勤奋——读《伤仲永》有感今天，老师带着我们学习了《伤仲永》这篇文章，读过之后，我很受教育。
《伤仲永》讲述了这样一个故事：有一个叫方仲永的小孩，天资非常聪明，五岁就能作诗。
可他出了名后，他的爸爸却不让他学习，而是整天带着他去全县各处题诗挣钱。
由于没有好好接受后天的教育，没有勤奋学习，不断进取，一代“神童”方仲永最终一事无成，沦落为了一个普通的人！这篇课文告诉了我们这样一个道理：学如逆水行舟，不进则退！一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关，二者之间，后者尤为重要。
因此，我们不能因为自己的天资聪明，而不学习，更不能因为觉得自己笨，而自暴自弃。
要知道：“天才”可以变成“蠢材”，“蠢材”也可以变成“天才”，而这“进”“退”的关键就在于后天是否勤奋学习。
著名科学家爱因斯坦就曾经这样说过：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。
”可见勤奋对于成就“天才”是多么重要！放眼中外，凡是事业上取得卓越成就的人，莫不是因为他们能够刻苦学习，积累起了宝贵的知识财富。
范仲淹、欧阳修，勤学以广才，终于事业有成，政绩卓著；车胤囊萤、孙康映雪、匡衡凿壁，都因勤学而受人敬仰，成为千古美谈；法国文学家福楼拜的书房窗临塞纳河，因灯光彻夜透明，被船夫当做渔灯，正是长期不懈的努力，最终他成为了一代大文豪。
??这正好印证了中国的一句古话：“宝剑锋冲磨砺出，梅花香自苦寒来。
”相反，如果像开头所讲的方仲永一样，没有趁着大好时光努力学习，没有用后天的努力作为天才的培植肥料，那么再茁壮的天才之花也终将枯萎。
因此，不管是有天赋的人，还是一般的普通人，都要不断学习，不断努力。
只在这样，才能跟得上时代的步伐，才能获得事业的成功！我读《伤仲永》小时候才华横溢的方仲永，不到二十岁就“泯然众人”了！读罢此文，我不禁为之心“伤”。
我“伤”愚昧无知、贪图蝇头小利的方父，正是他的“日扳仲永环谒于邑人，不使学”，让不学能诗的天才神童过早地夭折了！我“伤”盲目起哄、推波助澜的邑人，正是他们的“稍稍宾客其父”“钱币乞之”，让少年早慧的英才溺亡于众人的吹捧声中！我更“伤”毫无主见、不思进取、整日随其父“环谒于邑人”的方仲永，正是他自己“不受之人”，而白白浪费了自己的天赋异禀，直接断送了自己的大好前程。
《伤仲永》读后感（三篇）
《伤仲永》读后感一个世属农耕，耕种的农民家庭，如果诞生了一位神童，那无疑是最幸运的，只要他好好学习，将来必定成为一位举世的栋梁之才，一位惊世之才!而仲永在他的家庭却恰恰相反，仲永家里条件并不好，但却同样出了一位神童，他就是方仲永，在没见过书具前，居然能一一说出它们的名字，这难道不奇怪吗没有上过学居然能提笔作诗，这难道不令人惊讶吗并且还皆有可观者，那么，被称为神童，方仲永是当之无愧的。
但是，仲永的父亲却没有让他汲取知识，而是让他去为自己谋取私利，这样目光短浅的做法，导致仲永的才华，才智节节衰退，最后没落成一个庸人，一世无成。
所以说天资虽然重要，但后天的教育更为重要!以运动界的乔丹为例：乔丹在NBA芝加哥公牛队打球时，8年中获得了6次NBA总冠军，当看到他出神入化的球技时，大家都会感觉他是一个天才。
他跳得比别人高，反应比别人快，投篮比别人准，这些都得益于他非同凡人的基因，所以他才会成为如此伟大的运动员。
实际上并非如此。
如果说乔丹仅仅是因为天资好，那么他就应很早就在篮球运动方面显现出他的优势，而实际上乔丹真正让人觉得篮球打得还不错是在他上大学以后。
他上高中时就想参加校队，但是教练觉得他的水平还不够。
可见他的天资不是很好勤能补拙!小时候的爱因斯坦，7岁时才能讲清一句话，小学成绩仅仅只有一分，两分，、然而，之后的他却提出了相对论……等一切著名公式，研究和定理，但同样有人说他很聪明，那想想看，他之后如果不好好学习他会成功吗?这也不同样说明了后天教育的重要性!想想!你的理想是庸人吗?如果不是，那就为你的理想好好学习吧!《伤仲永》读后感（二）《伤仲永》是一部由林海音创作的长篇小说。
这部小说以中国传统文化为背景，讲述了一个关于人性与命运的故事。
小说通过描写主人公伤仲永从贫苦的农村出身，经历了种种困难和磨砺，最终成为了一位杰出的文化名人，展现了人物的成长和奋斗的过程。
我读完这本小说后，深受触动，下面是我的读后感。
首先，我被小说中的主人公伤仲永所深深打动。
读伤仲永有感范文四篇
读伤仲永有感范文四篇读伤仲永有感范文四篇读伤仲永有感（一）《伤仲永》是宋代着名文学家王安石的一篇文章，讲述了一个五岁就能作诗的神童——方仲永由于没有经过后天的教育和学习而成为一个平庸的人的故事。
我认为方仲永之所以会从神童变得平庸，一是因为他父亲为了蝇头小利，天天带着他去拜访乡亲而不让他学习；二是因为方仲永自己也没有主动要求学习，从而成为一事无成的凡夫俗子。
读了《伤仲永》这篇文章，我明白了一个道理：不是所有的天才都能成为人才，不努力学习的天才只会变得平庸。
人能不能成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。
成功来源于耐心和勤奋。
要取得进步，就应该勤奋地学习。
如果一个天才不接受后天的教育，就只能是原地踏步；而别人却都在努力奋斗，不断进步，最终肯定会超过他。
古今中外的成功者，哪一个不是经历勤奋的学习才得到成就，才得到世人的赞扬和敬佩的呢？天才比普通人要优秀很多，只要好好教育、学习，就能成为人才。
而生为普通人也没必要自卑，通过后天的努力，也一样可以成为有用的人才。
勤学是成功必不可少的前提。
我一定要从现在做起，努力、勤奋地学习，争取成为一个有用的人！读伤仲永有感（二）在十一长假中，读了王荆公的佳作《伤仲永》，我颇有感触。
伤仲永，顾名思义，即为仲永之事而哀伤。
此文短小精悍，言简意赅，记述了神童方仲永由于后天学习不足，结果一事无成。
读罢此文，我的脑海中浮现出某位伟人说的一句明言：天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。
在大千世界中，拥有超高天赋的人毕竟是少数，即便有也并非全都成为最终的成功者。
方仲永就实际最好的例子：他幼年时才思敏捷，脱口成诗，他的父亲因为有利可图没有让小仲永继续学习上进，结果落了个“泯然众人已”.由此让人们悟出一个深刻的道理：敏而好学，才能不断进取；天资聪慧却不好好学习，必然会导致才智枯竭，最终只能没落在平庸的人群中。
学习亦是如此。
纵观现在的'高中的新版教科书，侧重点已明显有死记硬背向自主探究发展。
《伤仲永》读后感范文四篇
《伤仲永》读后感范文四篇《伤仲永》读后感范文四篇伤仲永讲述了一个江西金溪人名叫"方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。
下面，我为大家分享《伤仲永》读后感范文，希望对大家有所帮助！《伤仲永》读后感范文一：我从小就有一个梦想，那就是想成为一名"天才"，就像登上"天才”的宝座。
那样，我的负担就慢慢的减轻，大玩特玩，永远告别课本，公式，单词，就能考第一名。
然而，《伤仲永》这篇古文让我重新认识了 "天才”的真面目，明白了我该怎么做。
金溪平民方仲永出生于一个“世隶耕"的家庭中，仲永从小就不认识书写工具，却能提笔成诗，让人们大吃一惊，称为"天才"。
后来，同县的人都向他买诗，以宾客之礼请他的父亲做客。
仲永的父亲认为有利可图「不使学"，最后仲永"受于人者不至也"和"泯然众人矣"。
这种悲剧的造成是他的父亲，但也有仲永自身方面的因素，如果仲永坚持后天的教育，他的父亲让他学习，那么仲永是百分之百的天才，相反，仲永后天的教育没有达到要求，他的父亲"不使学"，那么仲永最终的结果是"泯然众人矣"。
爰迪生这样说过天才=百分之一的灵感+百分之九九的汗水。
要想成为天才并不是不可能的，但需要自身的努力。
牛顿小时候被老师称为"愚笨”的学生。
可他最终发现了许多东西，成为人们崇拜的人物。
爰迪生小时候也不聪明，但他也发明了许多东西，为人们做出了贡献所以，我们不能因为自己的天真聪明，而不学习，但更不能觉得自己笨，而自暴自弃，要知道:“天才"可以变成"蠢材"，"蠢材"可以变成"天才"。
《伤仲永》读后感范文二：王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事。
金溪民方仲永，世隶耕。
关于伤仲永的读后感标准范文（三篇）
关于伤仲永的读后感标准范文伤仲永是一位古代的民间故事人物，他在故事中展现出了坚贞不屈的精神和对友情的忠诚。
这个故事深深地触动了我，让我思考和反思人生中的许多问题。
通过阅读这个故事，我深切地体会到了友情的真义和坚持不懈的重要性。
首先，伤仲永的故事给了我很大的感悟，让我意识到在人生的道路上，有时候我们会遇到困难和挫折，但只要我们坚持不懈地努力，最终肯定会获得成功。
伤仲永在为友情而奋斗的过程中，经历了重重困难和考验，但他始终坚持他对友情的承诺。
他的坚持和努力最终获得了他和好友的团聚和友情的继续。
这个故事告诉了我，无论面对多么艰难的境地，只要我们保持坚定的信念和努力，就能克服困难，实现自己的目标。
其次，伤仲永的故事让我深刻地认识到友情的宝贵和重要性。
在现代社会，人们往往追求物质的享受和自身利益的最大化，很少有人将友情视为一种珍贵的财富。
然而，在伤仲永的故事中，友情被描绘得非常强烈和珍贵。
伤仲永为了他和好友的友情，不惜舍弃了自己的前程和幸福家庭，被迫背井离乡。
他的友情无疑是他一生中最重要的东西，也是他奋斗的动力。
这个故事让我反思自己身边的友情关系，是否像伤仲永一样拥有那么一份坚定和执着。
我意识到，友情是一个需要维系和经营的宝贵财富。
我们需要时刻保持对朋友的关心和支持，共同度过难关和喜悦，才能真正体会到友情的价值和力量。
再次，伤仲永的故事给了我关于忠诚和信任的启示。
伤仲永对他的好友表现出了极高的忠诚和信任，无论是在他们相处的时候还是在他们分离的时候。
在当今社会，人们常常面临诱惑和背叛的考验，忠诚和信任变得越来越稀缺。
然而，伤仲永的故事告诉我，忠诚和信任是人与人之间最基本的关系，没有了这些，友情和人际关系就会变得脆弱和容易破裂。
最后，伤仲永的故事给了我鼓舞和激励，让我明白只有坚持自己的理想和追求，才能真正实现自己的价值和人生的意义。
伤仲永坚守他对友情的承诺，坚定地追求着自己的目标，最终获得了他一生所追求的东西。
《伤仲永》读后感800字作文(精选4篇)
《伤仲永》读后感800字作文（精选4篇）《伤仲永》读后感800字作文篇1转眼间，《伤仲永》一课就学完了，学完这课，我的感受颇深。
在文中，年仅5岁的方仲永就已经会题诗了，而且所题的诗还颇有蕴意。
我不得不羡慕他这先天的能力，也使我不得不佩服他。
然而，他的父亲却认为这样有钱可赚、有利可图。
带着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习孰不知，他这是在害他的儿子啊！由于他有那样一位父亲，即使是有先天的智慧，也不得不“泯然众人矣”。
方仲永最后才华消失，与普通人一样，也不能全怪他的父亲，他也有一定的责任。
方仲永十二三岁时，就应该能认识到学习的重要性，并为此认真学习。
然而，他并没有学，使他成为普通人有更近了一步。
这么好天才就这样成为普通人，着实令人心痛呀！现实生活中，也有“方仲永”这样的人，他只想着自己这么聪明，就不用学习了，可是，就算是伟人，不努力学习也不行啊！伟人也是通过后天的努力学习才成为伟人的呀！说到这儿，我不得不说一下我崇拜的偶像——童第周。
童第周初中时，是班里有名的差学生，差不多每次考试都拿“第一名”，班里的同学都嘲笑他，这使他很自卑，使他在同学面前抬不起头来。
于是，童第周决定让同学们刮目相看。
他每天起早贪黑的学习，同学们在玩耍时，他更是如饥似渴的学习。
真是功夫不负有心人，童第周的学习成绩像芝麻开花——节节高。
班里的学生都对童第周刮目相看，由于童第周的学习成绩在班里是数一数二的，毋庸置疑，童第周顺利的考上了大学。
方仲永与童第周的事例向我们证实了这样一个道理：“神童和天才”，如果没有适当环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。
也使我更加懂得了：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
《伤仲永》读后感800字作文篇2这个学期，我学习了《伤仲永》这篇课文，通过王安石先生的思路，我深刻理解了“玉不琢，不盛器”的道理。
这篇文章讲的是方仲永从小就有天赋，却被他父亲贪图眼前利益，而不去学习，最终成为普通人。
王安石先生讲述的这件事仅仅是对方仲永的怜悯吗?恐怕不是，里头还包含着对方仲永父子的谴责之意。
《伤仲永》读后感(15篇)
《伤仲永》读后感(15篇)《伤仲永》读后感1今天，我们学了一篇王安石的古文《伤仲永》，我对此文感慨万千，讲的是一个天生就有作诗的天赋的孩子被贪财的父亲当作是‘摇钱树’，没有得到后天的教育。
因此他渐渐的渐渐的成为了一个正常的人，失去了才能。
我正为仲永可怜，一个那么聪明的孩子竟然被这么一个贪财的父亲给毁掉了，虽看这只是一件事，但值得我们深思。
大家想想，一个天赋那么聪明的人不接受后天的教育还要成为普通人，那么天生天资不足的人如果不接受后天的教育那恐怕要当一个普通人也不行吧。
所以我在这里明白一个道理：天资再好，如果不通过后天的努力学习，最终还是一无所成。
反之，如果天资相对来说比较差的人来说，只要你好好的努力去拼搏，我相信没有什么事情能难得到你的。
天资怕差不怕，就怕你本来就不如人家好，还不去努力，那么，真的恐怕要成为一个普通人也难吧！相信自己是最棒的，有了自信，你已经成功了一半，下一半就全凭你的努力与汗水了。
但愿不要再发生类似仲永的事件了，太令人伤感了。
《伤仲永》读后感2今天，我读了一篇七年级下学期文言文。
，是一篇关于后天教育的__，这篇__，讲的是一个叫方仲永的孩子，五岁的时候，还没有见过书具，忽然有一天，他哭着要书具，于是他的父亲便向邻居借来了文房四宝，没想到，方仲永拿起笔写了四首诗，题上了自己的名字，他的父亲把这首诗拿给了乡里的秀才，秀才看了以后，大大夸奖了这首诗，从这以后，只要人们指一个东西，他就能做出古诗来，他的父亲是一个贪图小利的人，于是便拉着方仲永，去四处做客，别人给他钱让他作诗，过了两三年后，再让方仲永作诗，他就做得不如原来的那样好了，等到了十二三岁的时候，方仲永就和普通人没有什么区别了。
我通过读这个故事，让我明白了许多道理，方仲永生下来虽然受到上天的眷顾，天赐予他了比其他人更加聪明的大脑，可是他没有接受后天良好的教育，从一个天才变成了普通人。
方仲永变为普通人的因素不只是他自己，更大的责任应该是他的父亲。
《伤仲永》读后感精选7篇
《伤仲永》读后感精选7篇读《伤仲永》有感篇一读了伤仲永这篇课文，我无不替拥有天生伶俐的仲永感触惋惜。
他的父亲和同县的人是何等的愚昧无知。
本文讲的是一个天生聪慧的小孩子，由于父亲的愚昧无知，不让他学习，而只是为了谋利，来赚取财政，葬送了一个可以有成就的一小我私家。
从本篇文章，可以看出知识和文化对一小我私家是何等的紧张，比如说仲永，他由于有天生的聪慧，可以为家里赚取用度。
也由于他的父亲没有文化，而是一个诚实的农民。
就缺少了长远的眼光。
如果其时，他让仲永去学习，而不带他去同县的人家里作客。
也许以后的利益比面前目今的利益更加的大。
而他的父亲却没有考虑到这一点，这就是有知识和文化和没有的区别。
我听说这件事好久了。
明道年间，跟随先父回抵故乡，在娘舅家见到方仲永，他曾经十二三岁了。
叫他写诗，曾经不能与从前听说的相称了。
再过了七年，我从扬州返来，又到娘舅家，问起方仲永的情况，娘舅说:“他才气完全消失，普通人一样了。
”人不能寄托天赋的聪慧，必需要担当后天的教诲。
才气有大前程。
一小我私家就算天赋没有上风，但是他担当了后天的教诲，并且很受苦就能成。
金溪布衣方仲永，世代以种田为业。
仲永长到五岁时，不曾见过书写东西，忽然哭着要这些东西。
父亲对此感触惊奇，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。
这首诗以奉养怙恃、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。
从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和原理都有值得欣赏的中央。
同县的人对他感触惊奇，垂垂地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼品求仲永写诗。
他的父亲以为那样有利可图，每天牵着方仲永四处造访同县的人，不让他学习。
我听说这件事好久了。
明道年间，跟随先父回抵故乡，在娘舅家见到方仲永，他曾经十二三岁了。
叫他写诗，曾经不能与从前听说的相称了。
再过了七年，我从扬州返来，又到娘舅家，问起方仲永的情况，娘舅说:“他才气完全消失，普通人一样了。
”老师说:仲永的通达、意会本领是天赋的。
读伤仲永有感(精选15篇)
读伤仲永有感(精选15篇)读伤仲永有感1读完《伤仲永》这篇文章后，的确让我感到有些”伤”。
仲永天生聪明、有才智，年纪小小就能作诗，但最后却得到”泯然众人”的结果。
像方仲永那样的神童，如果从小就努力勤奋地学习，将来一定会成为举世闻名的才子，成为国家的栋梁天才方仲永为什么不能取得重大的成就呢?我觉得这是方仲永父亲的错，他要承担主要的责任。
仲永的父亲贪图财富，在仲永年小的时候，每天带着他四处拜访，寻求利益，而不让他去学习，耽误了他学习的机会，白白荒废了一个天才的一生。
这也告诉我们，作为父母的应该给子女最好的教育，而不应该着重与眼前的利益。
人们常说：”成功的人，往往不是最聪明的，而是勤奋的。
”我们现在有这么好的学习条件，老师和家长对我们的学习又是那么重视，因此，我们没有任何理由不勤奋学习。
青少年时期是学习最好的时机，我们要抓紧时间，学习更多的知识，千万不能”老大徒伤悲”。
读伤仲永有感2近日我阅读了王安石的名篇《伤仲永》。
读罢，心情很是不快,但有所悟,不快的是对方仲永幼年天资聪慧却少年平庸无奇的大转变而惋惜。
这件事也让我懂得了一个人的最终成功靠的不仅仅是天资，而更重要的是后天的勤奋。
方仲永一个年仅五岁的孩子,天资聪慧“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”，同县的人都愿花钱请他作诗，他的父亲认为这样有利可图，每天就把仲永用作赚钱的工具，来谋取钱财“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，而“不使学”。
时间如梭，光阴似箭.仲永的天资开始慢慢的退落。
仲永年二十宛若常人“泯然众人矣”。
可惜啊！为何仲永幼年天资聪慧，却年少“泯然众人矣”，其因——没有接受后天的教育和学习。
这事例是在警示我们知道：如果你想要有所为，即使你是一个天才，也是离不开后天的勤奋学习。
郭沫若曾经说：“天资的充分发挥和个人的勤奋是成正比的，如果个人不勤奋努力，那么他天资再好也没有用，终会变为常人。
如果一个人从小就没有良好的天资，只要他不懈的学习，照样会有一番大作为”。
《伤仲永》读后感(精选13篇)
《伤仲永》读后感（精选13篇）《伤仲永》读后感认真读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。
到底应如何写读后感呢？下面是整理的《伤仲永》读后感，希望能够帮助到大家。
《伤仲永》读后感1读了这篇文章后，感慨万千。
不只怎么，心里总有点责怪仲永的父亲，有一个这么天资聪颖的儿子，却被他的贪财心给毁了。
仲永五岁时别人未对他提起过文房四宝，他自己却在那时哭着向父亲要，更厉害的是能自己作诗，而且写得也很好，要知道仲永可是一个农民的儿子，何等奇才！父亲不让他学习真是一大损失啊！于是，泯然众人。
可不是吗，再聪明的人，没受到教育，自己又不努力学习，怎可能成功。
现在，我们中国一些落后地区。
那里的孩子生活困苦，想必大家也有所了解。
吃不饱，穿不暖，何况上学呢？渴望上学的他们，不得不因家境而退学；渴望走出大山的他们，又不得不因学识浅薄而耕田种地。
庸庸碌碌过一辈子，谁愿意？生活幸福的我们，天资过人吗？也许不是。
但，我们也应努力，认真做好每一件事，对于学习来说更应该努力。
正所谓”过则改之，无则加勉“嘛！虽说我没什么好的经验可言，但古今中外，有哪些名人天资聪颖，不是通过自身的努力成功的？”天才在哪里？我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上了“正如鲁迅先生所说的。
让我们努力吧！不要像仲永一样虽天资聪颖，但又因未受教育，未努力而成为常人！《伤仲永》读后感2这篇古文是北宋时的改革家王安石所作，王安石是一位中国文学史上杰出的散文家和诗人，他非常怜惜方仲永，故写此文以教育后人。
其文之意是，方仲永出生在一个世代务农、连笔墨纸砚都没有的家庭，长到五岁，也没有见过书具，忽然有一天，他哭着求父亲让他写诗，父亲感到诧异，就近借来文房四宝，仲永即书诗四句，其间每首诗都体现了忠孝这种封建社会最高的道德观念。
总之，指物作诗立就，其文理皆有可观者，故邑人奇之，纷纷给以礼遇，甚至用钱币向仲永求诗了。
此时，方仲永在当地就成了一个神童。
但这样的神童竟被他的父亲当作摇钱树，领着他环谒于邑人，使他失去了学习的机会，以至于到十二、三岁，才思减退，二十岁时，竟泯然众人矣。
《伤仲永》读后感
《伤仲永》读后感《伤仲永》读后感（精选32篇）当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的《伤仲永》读后感（精选32篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《伤仲永》读后感篇1我站在窗前，百般无聊，随手拿起一本书，看到了一篇文章《伤仲永》。
原来讲的是一个名叫仲永的神童，因没有受得良好的后天的教育和学习，变成了一个普通人。
一个人能否成才，与天资有关，更离不开后天的学习。
俗话说“勤能补拙”。
即使你的脑子不聪明，但如果你肯用功读书，认认真真地学习，你也会取得好的成绩。
正如我的一个姐姐，她并不聪明，她的老师也这样认为，但她从不放弃。
她一直比别人多用两倍的时间去学习，凭着自己的努力，她最终取得了好的成绩。
同小仲永一样的人，现实生活中也有许多：天资聪颖，但不用功学习，最终也难成大器。
仲永的通晓、领悟能力是天赋的。
他的天资比一般有才能的人高得多。
他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？《伤仲永》读后感篇2我学了一篇王安石的文言文《伤仲永》，我对此文感慨万千，讲的是一个天生就有作诗的禀赋的孩子被眼里只有名利的的父亲当作是‘摇钱树’，没有得到后天的教育。
因此他渐渐的成为了一个普通的人，失去了才能。
我正为仲永惋惜，一个那么聪明的孩子竟然被这么一个贪财的父亲给毁掉了，虽然这只是一件事情，但值得我们深思。
大家想想，一个天赋那么聪明的人不接受后天的教育还要成为普通人，那么天生天资不足的人如果不接受后天的教育，那恐怕还不如普通人呢吧？所以我明白一个道理：如果一个人天资再好，但是不经过后天的努力学习，最终还是会一无所成。
反之，如果天资相对来说比较差的人来说，只要你好好的努力去拼搏，我相信没有什么事情能难得到你的？天资差不怕，就怕你本来就不如人家好，还不去努力，那么，真的恐怕要不如一个普通人了。
伤仲永读后感精选15篇
伤仲永读后感精选15篇伤仲永读后感1今天，我看了一则寓言，题目叫《伤仲永》。
寓言讽刺了方仲永的爸爸，因为他毁了方仲永的一切。
仲永五岁时就能写诗四句，还自取了题目。
诗写成后，一乡的秀才都传着看。
别人指一物叫仲永作诗，他马上就能写出来，乡民们都一至认为他是个天才，有些人还用钱接济他一家。
父亲发现可以借助儿子的才能捞取好处，天天带儿子去拜见同乡，却不让儿子学习。
他没想到后天的刻苦学习才是成才的根本，结果将仲永变成了他急功近利的牺牲品。
通过这则寓言我知道了，凡事不能急功近利，急功近利会影响长远的利益，就像杀鸡取卵一样，不能贪图眼前的利益，却忘了长远的利益呀！别人虽说我聪明，但我也有很多不足的地方，而且还有很多比我聪明的对手，战胜对手、战胜自我，我会更出色！如果我骄傲，将走向失败；如果我努力学习，向目标前进，永不骄傲，我将如愿以尝的实现自己的理想。
伤仲永读后感2“书是人类进步的阶梯”说的真是一点不错。
一本好书就可以让人明白很多的.道理。
一本好书可以让人陷入深深的沉思。
每读完一本好书就会让人豁然开朗。
是书让人类走上了进步的阶梯，有了今天这欣欣向荣的世界。
书这无声的预言家，预知着未来，预知着中国的梦。
何谓天才?我认为，天才分两种，一是付出极大的努力的人，二是智力超凡鹤立鸡群的人，主要为是第一种。
王安石所写的《伤仲永》，明确的告诉我们后天教育的重要性。
读了《伤仲永》一问得知，仲永天生聪明，后来没有接受后天教育变成了普通人，从中我懂得一个道理，天资聪慧的人要想使之永恒，必须不断的努力刻苦学习。
正如华罗庚说的，聪明出于勤奋，天才在于积累，要想成功必须有付出，“不经风雨怎能见彩虹”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，自古以来有建树的人都离不开一个“苦”字。
如果有人异想天开，想获得成功却不肯刻苦勤奋，这样的人只是白日做梦。
所以说天才在于勤奋。
伤仲永读后感3一个神童五岁时，在“未尝识书具”的情况下，提笔“即书诗四句，并自为其名”这还不足为奇，身为众人关注的神童，他神就神在“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”.这个神童就是仲永。
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伤仲永读后感800字
篇一
最近学习了王安石的《伤仲永》这篇文章，感触很深。
故事讲的是：古时候，有一个人叫方仲永。
他五岁的时候就能写出文采和立意都很好、被人广为传看的诗。
他的父亲并没有让他从师学艺，而是带他四处炫耀，最终奇才变为普通人。
这件事情，揭示了天资与勤奋的关系。
天资和勤奋是一个人获得成就的重要条件。
好的天资是重要的，天资聪颖的人，只要付出比较少的努力，就能轻易取得普通人要花费很多心力才能取得的成果。
有天资，再加上后天的努力，就更易实现别人难以实现的梦想。
但是，天资好也要努力，如果不努力学习和工作，天资再好也会像方仲永一样“泯然众人”。
天资很重要，但是天才毕竟是少数人。
天资差一些就不行吗?其实在这个世界上，大多数人不是天才或天资不够，即便如此，可是他们也能正常的生活，不少人甚至取得很大的成功。
这正是因为他们笨鸟先飞、凭借了后天的勤奋学习、努力工作。
无论是牛顿还是爱因斯坦，华罗庚或者是陈景润，他们小时候都不是什么“神童”，但是他们都是科学的巨匠，世人仰慕的先贤，他们最终都取得了巨大成就，所依靠的，就是努力学习、勤奋刻苦……
鲁迅曾说过：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的”，爱迪生就是一个适例。
爱迪生上小学的时候，考试成绩经常是班上的倒数第一，他的老师说他是个不聪明的孩子。
但是，他将勤补拙，兴趣广泛，努力工作。
他的一生是在不断创造和发明中度过的。
爱迪生每发明一件东西，都经历了艰苦的过程。
就拿发明电灯来说，他差不多花费了2年的时间，每天工作几十个小时，试了1600多种材料，最终才制造出能够亮很久的电灯泡。
正是因为勤奋工作，使得他一生共有约一千项创造发明，成为世界著名的发明大王，成为后人尊敬、学习的榜样，他为人类社会的文明进步做出了巨大的贡献。
当有人称赞他是天才，并询问这位“发明大王”成功的秘诀时，他答道：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水!”
天资聪颖，并不意味着一定成功;天资平凡，也不一定意味着失败。
一个人，天资再高，如果不勤于学习，必干不成大事业，甚至养活自己都很困难;相反，一个人即使天资一般，如果勤奋学习，刻苦用功，必出成果。
篇二
读了王安石先生的《伤仲永》，我的感触很深，方仲永这个天才，竟然会最终变为一个普通人，我们对他的遭遇仅仅只有惋惜和同情吗?恐怕还应有一些对方仲永父亲和县人的批评吧，他们为了自己的一些小利益却为社会损失了一个
人才。
这对社会造成的危害，难道比自己的利益更重要吗?王安石写这片文章的目的应当不只是这个，还有对天才的看法。
天才，顾名思义：从上天那里得到了才华的人。
天才，当然比普通人要优秀很多，只要稍加教育，学习，就能成为一个社会难得的人才。
但为什么方仲永最终成为了一个普通人。
甚至连普通人都不如呢?这是因为他没有接受后天的教育，没有进步，只是原地踏步，而别人却都在努力奋斗，不断进步，最终他只有被超过。
天生的才能固然很重要，但后天的教育也是必不可少的，如果缺乏后天的教育，在好的才能也会被荒废。
反之，一个普通人，经过自己的不断努力，可能也会对社会做出很大贡献。
要得到进步，就应当勤奋地学习。
古人说：“业精于勤”。
勤学是成功之母。
勤能补拙。
近乎智，古今中外的成功者，哪一个是不经历勤奋的学习就得到成就，得到世人的赞扬和敬佩的呢?王献之“用尽三缸水，一点像羲之”，最终成为大书法家。
法国文学家福楼拜的书房窗临塞纳河，因灯光彻夜透明，被船夫当作渔灯，他对天才的认识“天才无非是长久的忍耐，努力吧!”最终他成为了一代大文豪。
他们都并非是天生聪慧。
他们的才能也不一定比方仲永优秀，他们的成功来源与他们的耐心和勤奋。
天才在于日积月累，聪明在于勤学不辍。
一个人，天资
再高，如果不勤奋学习，必干不成大事业。
甚至养活自己都很困难;一个人，天资一般，如果能勤奋学习，刻苦用功，必出成果。
勤学是成功里一个不可缺少的内容。
或许我们并不是天才，但让我们现在做起，努力、勤奋地学习，必能干出一番大事业。
以上《伤仲永》读后感是由应届毕业生读后感网站为大家整理提供。
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