调查报告写作指导课件

调查报告的使用范围
机关、企 事业单位、 或者个人 某项工作、 某个事件 或某个问题
调查报告Leabharlann Baidu
为解决各种实际问题 进行深入细致的调查
系统的整理和分析研究 用书面的形式表达出来
调查报告与总结的异同
（一）相同点 都以党的方针、政策为依据 都用事实说话，从实践中找出规律 都有针对性，都要指导当前的工作 总结 总结经验教训 定期 本单位非社会 十分熟悉 第一人称
• 写作要求 • 1.深入调查，占有材料； • 2.分析研究，找出规律； • 3.叙述议论结合，观点材料统一
（3）揭露问题型
揭露问题，引以为戒 这类调查报告以批评和揭露社会生活中的丑恶现象和工作中的不良作风、重 大失误为主，目的在于揭示事实真相，指出问题的严重性，让人民群众看清 其本质及其严重的危害性，从而引起人们的重视。如（关于“三鹿奶粉事件” 的调查）
（4）探讨研究型
为解决某项工作中的关键问题，或为进一步完善政策而进行。
3、收集调查得来的信息 4、分析、研究信息
5、得出调查结论，拟定写作提纲 6、按照格式，写出调查报告
调查报告的撰写步骤
• 调查报告的形成过程分为3个阶段，即调查阶段、分 析阶段和报告阶段。 • （1）深入调查，是撰写调查报告的基础。 • 确定选题、搜集材料；确定目的（发表或内参）；编 订调查提纲（计划，包括项目、对象、内容、方式、 步骤、要求、经验、时间等） • 三步走：全面调查、纵深调查、补充调查 • （2）分析研究，是撰写调查报告的关键。 • 由现象到本质、由具体到抽象 • 透过数据分析、概括，提炼成观点。 • （3）撰写报告，是撰写调查报告的具体操作。
注意：正文部分的内容的结构安排 1、纵式结构 （1）按照事物发生发展的时间顺序安排； （2）按照事物发展的阶段性安排； （3）按照认识事物的进程安排。 2、横式结构 按照事物之间的逻辑关系安排，如并列关 系、主次关系等。 3、纵横式结构
• 结尾的常用写法 • 1、总结全文，深化主题。（总结式结尾） • 2、提出建议、对策，引起注意。（建议性 结尾） • 3、提出问题，启发思考。（启示性结尾） • 4、提出要求，展示前景。（号召性结尾） • 5、补充正文中没涉及而又值得重视的情况 或问题。（补充式结尾）
（二）不同点： 调查报告 目的：发现了解事物 时间： 不定期 范围： 本单位或社会 熟悉： 不十分熟悉 人称： 第三人称
二、调查报告的特点
1、针对性。明确提出所针对的问题，分析出问 题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。 2、客观性。调查报告的生命在于用事实说话， 材料的真实和准确是首要的。 3、典型性。所揭示的问题是否具有普遍性，所 运用的材料是否具有代表性，是调查报告成败 的关键。 4、系统性。调查报告的看法或观点必须从调查 的事物中概括出来，并用调查研究所获得的实 际材料予以说明。调查报告要找出规律性的东 西，作出分析或提出理论观点，或者作出预测， 提出解决问题的建议和方法。
2.按照内容范围： （1）综合性调查报告：就一个单位全 面情况做出调查写成报告；就一个共 同问题调查多个单位，涉及面广，收 集材料困难，较为简略。 （2）专题性调查报告：就一个问题和 情况进行系统深入调查写作，范围小， 内容单一，细致深入。
调查报告的写作步骤
1、选题
2、制定调查计划，选择调查方法，实施调查
拟定提纲、完成调查报告写作 标题
前言（开头）
正文（分反映情况型、介绍经验型、揭露问题
型等不同类型各有侧重）
结尾（独立段结尾、自然收束） 落款（具名、日期）
调查报告的结构
1.标题 2.目录 3.摘要 4.导言 5.正文 6.结论和建议 7.附件
• 调查报告的结构
• • • • • • • • （一）标题 1、公文式标题 例：关于大学生业余打工问题的调查报告 2、文章式标题 例：大学生自主创业趋热 3、正副标题 例：大学生课余时间干什么 ——商学院专科生课余活动的调查报告
调查报告的写作
一、调查报告的定义 是对某事进行深入调查研究后所写的 书面报告。 • 是“调查”和“报告”的结合，调查是 报告的基础,报告是调查的反映；调查 是报告的依据,报告是调查的说明；调 查是报告的灵魂,报告是调查的体现,调 查是对事物进行深入实际地了解,掌握 第一手资料,然后对此进行分析研究,将 其结果写成的书面材料。
调查报告的基本格式
新闻式标题
标题 靠高质量低成本开拓市场 ——春兰集团公司调查
调 查 报 告
正文
署名
关于大学生消费 公文式标题 问题的调查报告 形式可多样，要求开门见山，简 导语 明扼要，提纲挈领，紧扣主题。 观点和材料的统一；用最典型的 主体 材料；善于运用不同的材料。 根据实际需要，不可矫揉造作， 单位署名 (放在标题中或下一行中 结尾 画蛇添足。 间位置 ) ；个人署名 ( 署在文尾右 下方 ) ；在报刊上发表 ( 放在标题 中或下一行中间位置)；日期在正 文文尾右下方。
三、调查报告的类型
1.按照内容性质： （1）反映情况型
为决策提供参考。 一种是反映具体情况的个案性调查报告。另一种是反映基本情况的综合性调 查报告如（白云学院学生上网情况的调查）
（2）总结经验型
介绍经验，推动全局 这种调查报告主要是以总结先进经验和宣传典型事物为主，目的在于推广经 验指导全局性工作，利用先进经验和典型事物推进生活和工作 。起到“拨亮 一盏灯，照亮一大片”的作用。如（白云学院校园文化建设的经验调查）