儿童正畸最佳时期.ppt

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口腔正畸学ppt课件

口腔正畸学ppt课件

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25
(2)牙弓弧形长度的测量
从第一磨牙近中接触点 沿前磨牙颊尖、尖牙牙 尖经过正常排列的切牙 切缘到对侧第一磨牙近 中接触点,为牙弓现有 弧形长度或可用间隙
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(3)牙弓拥挤度
牙弓应有长度与牙弓弧形长度之 差或可用间隙与必需间隙之差, 即为牙弓的拥挤度 。
后牙段可用间隙增量预测: 每年每侧1.5mm (女性14岁,男性16岁)
齿等 ❖ 3.颞下颌关节情况:有无压疼、弹响及运动异常
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(三)全身情况
❖ 1.发育情况 ❖ 2.全身疾病
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(四)一般X线检查
❖ 1.牙片 ❖ 2.咬合片 ❖ 3.颞下颌关节开闭口位片
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4.全颌曲面断层片
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5.手腕部X线片
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(5)牙弓长度、宽度的测量 ——宽度
两侧尖牙牙尖 第一前磨牙中间窝
第一磨牙中间窝
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(6)牙弓对称性的测量分析
腭中缝
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(7)牙槽弓长度及宽度的测量
1





弓最Βιβλιοθήκη 凸点上6的远中
第一前磨牙牙槽骨的最凸点
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(8)基骨弓的长度及宽度
➢ 在治疗过程中作对照观察和用治疗前后的模 型可进行疗效评估
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1.记存模型的制 作与要求
要求记存模型准 确、清晰,要包 括牙、牙弓、基 骨、移行皱襞、 腭穹、唇系带等 部分。

(医学课件)错颌畸形的预防和早期矫治PPT幻灯片

(医学课件)错颌畸形的预防和早期矫治PPT幻灯片
错合畸形的预防和早期矫治
1
绝大多数牙合畸形是儿童在生长发育过 程中,受遗传及环境因素影响所导致的发 育畸形。在此期内,任何不利于全身及口 腔局部正常生长发育的因素,如牙齿萌出、 替换、排列和咬合异常,均可导致牙颌和 颜面的异常发育,并影响个体的颜面美观 形象。
2
错颌畸形早期一般可用很短的时间,用 比较简单的矫治方法和矫治器得到矫正, 如果没有进行早期防治,畸形可能发展严 重,给以后的治疗增加难度,甚至需要成 年后采取外科-正畸联合治疗,掌握早期诊 断、早期预防、早期治疗的方法是口腔医 师的重要任务。
6
喂养姿势
7
喂养姿势
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姿势对吗?
9
2、睡眠姿势
• 需经常调换位置,不可长期偏向一侧,以免 一侧颌面经常受压形成畸形。
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???
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3、不良习惯
一经发现应及早进行纠正
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(三)儿童时期的预防
1、合理膳食:生长发育很快,饮食要平 衡,不能偏食,应摄入富含营养并有一定 硬度的食物,以促进和刺激牙颌的正常发 育。
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(二)乳牙滞留的处理
• 乳牙未脱,x线片显示后继恒牙胚正常,牙 根已形成二分之一以上,对侧同名牙已萌, 或后继恒牙已错位萌出,应尽早拔出滞留 的乳牙。
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(三)恒牙萌出异常的处理
1、恒牙早萌的处理 临床检查有轻度松动,x线牙片显示牙
根刚开始形成,其长度不足1⁄3或牙根形成 未形成。
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• 对早萌牙的正确处理是阻止其继续 萌出,方法是采用阻萌器,阻萌器 是在丝圈式缺隙保持器上加焊一根 阻萌丝。
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2、恒牙迟萌、阻生及异位萌出的处理
• 恒牙在应萌出的年龄不萌,而对侧同名牙 已萌出时为迟萌。

儿童牙齿畸形的早期预防与治疗 [优秀PPT课件]

儿童牙齿畸形的早期预防与治疗 [优秀PPT课件]

安抚奶嘴的优点: ✓帮助宝宝戒掉“吃手指”或“咬物”习惯; ✓满足宝宝非营养性吸吮需求,使颌骨、腭骨 和舌部得到高度锻炼。 ✓有助于形成手指或咬物
2岁以后仍存在吮指或咬物,危害有: ✓对颌骨和门牙产生较大压力,易导 致牙齿咬合不正和颌骨发育异常; ✓洁
牙之间 存在缝隙
图片来自于上海市口腔病防治院儿童科
哺乳期及乳牙期 常见不良习惯及牙排列异常
哺乳期
吸吮需求
吸吮手指或咬物
1~2岁幼儿,可能是正常心理需求, 不必强行纠正,可使用安抚奶嘴
图片来自于上海市口腔病防治院儿童科、正畸科
第三部分 恒牙期(12岁以上)
双尖牙、第二恒磨牙窝沟封闭最佳时间
11~13周岁 第二恒磨牙
萌出
封闭窝沟 预防蛀牙
图片来自于上海市口腔病防治院正畸科
恒牙期牙齿排列特点
图片来自于上海市口腔病防治院正畸科
恒牙期 常见牙排列异常
恒牙期常见牙间:3~4岁
图片来自于上海市口腔病防治院儿童科
第二部分 替牙期(6岁~12岁左右)
六龄牙窝沟封闭最佳时间
6~7周岁 六龄牙 萌出
封闭窝沟 预防蛀牙图片来自于图库换牙期牙齿排列特点“

看着乱

变化快


图片来自于上海市口腔病防治院儿童科
换牙期牙齿排列特点
儿童牙齿畸形的早期预防与治疗
人的一生有两副牙齿
乳牙恒牙图片来自于图库儿童牙齿替换过程1.5月-6岁 乳牙期
6-12岁 换牙期
“丑小鸭”
12岁以上 恒牙期
图片来自于上海市口腔病防治院正畸科
第一部分 哺乳期及乳牙期(6岁以前)
口腔清洁从哺乳期做起
喂哺或进食后用水漱口 纱布蘸生理盐水或者温开水清洁口腔 婴儿专用口腔清洁棉

牙合畸形的早期矫治ppt课件

牙合畸形的早期矫治ppt课件
不利因素
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早期矫治的临床特点
胚胎 1岁 4岁 8岁 10岁
1、矫治时机十分重要
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2、矫治力应适宜
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3、矫治时间不宜过长
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4、矫治目标有 限,可能是整个 治疗计划的一部 分。
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早期矫治
预防性矫治
乳牙或恒牙早失 恒牙萌出异常 系带异常
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恢复间隙保持器
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早期矫治
预防性矫治
阻断性矫治
乳牙或恒牙早失
恒牙萌出异常
系带异常
不良习惯的矫治 牙数异常的矫治 个别牙错位的矫治 牙列拥挤的矫治 反合的早期矫治
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恒牙早萌
原 因:乳牙根尖周感染,破坏了牙槽 骨及恒牙胚的牙囊所致
危 害:恒牙根刚形成或未形成,早萌 牙易受外伤或感染而脱落
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病例3
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病例3
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病例3
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病例3
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病例3
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病例3
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病例3
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病例4
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病例4
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破除吮指习惯的常用方法
A.金属丝指套 B. 腭网矫治器
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错颌畸形的预防和早期矫治ppt课件

错颌畸形的预防和早期矫治ppt课件
所以在婴儿脑与其他感觉器官的通道尚未发育成熟时,婴儿通过吮指满足要求。 一侧或双侧多数乳磨牙早失,影响患儿咀嚼功能。
4)早期矫治需患儿高度配合,年纪小则配合 此期,也是儿童大脑发育和性格形成的主要时期,颜面形象的美与丑常常影响儿童的性格及心理健康成长。
颜面左右两侧发育不对称 早期颌骨生长控制和矫形治疗
错颌畸形早期一般可用很短的时间,用 比较简单的矫治方法和矫治器得到矫正, 如果没有进行早期防治,畸形可能发展严 重,给以后的治疗增加难度,甚至需要成 年后采取外科-正畸联合治疗,掌握早期诊 断、早期预防、早期治疗的方法是口腔医 师的重要任务。
一、 概述
早期矫治:在儿童早期生长发育阶段,对 已表现出的牙颌畸形、畸形趋势及可导致 牙颌畸形的病因畸形预防、阻断、矫正和 导引。
错牙合畸形的预防和早期矫治的意义
绝大多数牙合畸形是儿童在生长发育过 程中,受遗传及环境因素影响所导致的发 育畸形。从胚胎颌骨初始发育直至恒牙列 建合完成,是人一生中生长发育最活跃最 关键的阶段,特别是人的颜面部,此阶段 是口颌及颅面形态的主要形成和功能完善 期。
错牙合畸形的预防和早期矫治的意义
此阶段时间较长,牙合面生长受障碍的 可能性和机率也相应增多,在此期内,任 何不利于全身及口腔局部正常生长发育的 因素,如牙齿萌出、替换、排列和咬合异 常,均可导致牙颌和颜面的异常发育,并 影响个体的颜面美观形象。
3、矫治力疗程不宜过长: 6-12月,否则影响生长发育
4、矫治目标有限 成功标准:
病因是否去除或控制 牙位是否基本正常,牙弓形态是否协调,
不影响颌骨进一步生长发育 原有颌骨异常是否得到控制或改善至生长
结束
早期矫治的方法
1、简单矫治器治疗: 不良习惯阻断 间隙保持及阻萌 牙弓不调矫治

正畸PPT课件.ppt

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*限制前突的上
牙弓向前生长 *推上颌两侧磨牙或 前磨牙向远中扩展 或缩窄牙弓宽度
前方牵引器
reverse headgear
刺激上颌骨生长
常见护理诊断/护理问题 1、疼痛 与矫治器的机械力作用于牙齿和口腔粘膜有关 2、口腔黏膜改变 与矫治器的机械力作用,使口腔黏
膜破损或形成溃疡有关
3、知识缺乏 与病人及家属缺乏正畸矫治的知识有关 4、不合作 与疗程过长、需要经常复诊有关 5、潜在牙周炎 与戴上矫治器后牙齿清洁困难有关
(1)影响颌面的发育 (2)影响口腔的健康 (3)影响口腔功能 (4)影响容貌外观 (5)影响身心健康
三、辅助检查
@X线片 @手腕骨片 四、心理—社会状况
治疗要点:
(一)预防矫治 (二)阻断矫治 (三)一般矫治:最多见
@固定矫治器 @可摘矫治器 @功能性矫治器 @外科矫治:正颌外科
口外弓
facebow
护理措施
5、戴活动矫治器时协助加力、调磨;戴固定矫治器的病人 协助粘结带环、托槽及其他附件。
6、健康指导 交代清楚注意事项,如不能自行扳动、调整, 勿食过硬、过黏的食物,不做啃咬的动作;指导病人正确 刷牙,保持良好的口腔卫生;按医嘱佩戴橡皮圈及按预约 时间复诊等。
四手操作医生、 护士、病人的 位置关系
一、遗传因素 二、后天因素
1、某些急性或慢性疾病 2、佝偻病 3、内分泌功能异常 4、营养不良
病因
三、功能因素 四、口腔不良习惯 五、乳牙期及替牙期的局部障碍
护理评估
一、健康史:询问 二、身体状况: @个别牙齿错位牙偏离在牙弓的正常位置 @牙弓形态和牙齿排列异常 @牙弓、颌骨、颅面关系的异常
@错颌畸形的影响:
2、根据治疗需要准备用物、材料。向病人解释清楚每一 项具体治疗中的注意事项及配合。

牙合畸形的早期矫治通用课件

牙合畸形的早期矫治通用课件
检查。
评估矫治效果
根据检查的结果,对矫治的效果 进行评估,判断是否达到预期的 目标,如未达到预期目标,则需
调整矫治方案。
定期调整
根据评估结果,定期对矫治器进 行调整,以达到更好的矫治效果

调整矫治方案
根据评估结果调整
01
根据定期评估的结果,对矫治方案进行调整,以更好地达到预
期的矫治目标。
根据患者反馈调整
总结词
加强保持与监测
VS
详细描述
由于儿童仍处于生长发育期,矫治效果有 时难以长期保持。为解决这一问题,医生 应加强保持措施,如使用保持器等,同时 定期进行复查和监测,及时发现并处理可 能出现的问题。在保持期间,医生还应指 导患儿养成良好的生活习惯和口腔卫生习 惯,以维护矫治效果和口腔健康。
06
早期矫治的成功案例分享
影响心理健康
牙列不齐可能影响自信心,导致社交 障碍。
03
早期矫治的方案设计
判断矫治指征
01
02
03
乳牙期
出现反牙合、下牙弓限制 上牙弓发育、唇腭裂、多 生牙等。
替牙期
出现严重牙列拥挤、上下 牙弓关系不调、反牙合、 唇腭裂、多生牙、骨性不 调等。
恒牙期
以上各情况均存在,且进 入生长发育高峰期。
选择矫治方法
分阶段实施
根据患儿的生长发育阶段 和牙齿状况,分阶段制定 矫治计划,并逐步实施。
综合分析
结合口腔内、外部检查结 果,对矫治计划进行综合 分析,确定最终方案。
04
早期矫治的实施与监控
实施矫治计划
确定矫治目标
根据患者的年龄、健康状况和牙列情况,确定具体的矫治目标, 如改善咬合关系、排齐牙列、改善面部美观等。

口腔正畸健康知识讲座PPT

口腔正畸健康知识讲座PPT
生长发育潜力,使用矫形力矫治器或者功能性矫治器对颌 骨进行生长改良矫治。在此期多进行双期矫治的第一期治 疗(颌位关系的矫治)。
• 替牙期应鉴别诊断暂时性错合,不要盲目进行矫治。
对于影响牙齿正常建合的错合,例如个别磨牙反合、锁合, 应尽早正畸治疗。对于影响颌骨发育的错合,例如前牙反 合,也应积极治疗。
牙位选择
临床上最常被拔除的牙齿是第一双尖牙,那是因为尖牙之前的牙齿在 形态上差异颇大,又蒹具了颜面美观的要求,所以在一般情况下是不 会轻易的拔除门牙或尖牙的;而第一双尖牙和第二双尖牙在形态上类 似,在功能上有互补的效果,又恰在牙列的中央部位,不论是解决前 牙区或是后牙区的空间问题,都有地利之便,是以双尖牙是最常被选 择拔除以获取空间的牙齿。
Part 06
Does orthodontic treatment rily require tooth extraction
牙齿矫正治疗是否一定需要拔牙
相关介绍说明
不拔牙治疗介绍
如果患者已经有牙列间隙的存在,且颜面外观也不错,当然没 有道理再去拔牙齿;
拔牙治疗介绍
如果需要拔牙治疗治疗的病患,多半是有下列几项重要的其中之一: 1. 牙列的空间严重不足(牙齿过大或是牙弓过小)。 2. 前牙太过突出(门牙过暴)。 3. 严重破坏到无法修复的牙齿
一、乳牙期
乳牙期患者不宜使用固定矫治器。患者小,不能很好的 配合,矫治前应了解乳牙牙根发育或吸收情况。主要对不 良习惯进行纠正,对于明显影响上颌骨发育的前牙反合以 及造成颜面部偏斜的后牙反合或锁合应积极治疗。
二、替牙期
• 替牙期是矫治早期轻度骨性畸形(下颌前突和下颌 后缩)的最佳阶段,这时可以充分利用青春期发育期的
Orthodontics

儿童正畸最佳时期.ppt

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快速生长期
• 四个快速生长期: • 第一个生长快速期:初生—生后7个月后,
这主要是面部深度和宽度的增长; • 第二个生长快速期:4岁—7岁,此主要是
面颌深度的增长; • 第三个生长快速期:11岁—13岁,面部的
高度、宽度增长最多; • 第四个生长快速期:16岁—19岁
快速生长期
• 在生长最快的婴儿期,适宜采取预防性措 施,不宜主动干涉。
(一)生长发育与早期矫治
• 当孩子骨龄先于年龄时,可预期有很少的 生长。反正,如果孩子的骨龄落后于年龄, 则可预计有较大的生长潜力,这结合进矫 治计划中去。特定骨骼畸形可随年龄而改 善(安氏II类)或加重(安氏III类)。
• 有一个受性别影响的最佳矫治时间,在这 段时间,按照错颌的类型可产生进一步生 长或阻止生长。
• 再者患者错颌已表现得明朗化,不会出现 替牙、不良习惯等的干扰,正确的诊断, 往往可获得满意的疗效。
青春生长高峰期
• 如何估计青春快速生长高峰期: • 1 手腕X线片作为判断突增的方法,常用指有: • (1)拇指指掌关节尺侧的籽骨达到高峰期; • (2)手腕关节的钩状骨开始出现钩状预示达到生
长高峰期; • (3)手腕豌豆骨的出现,表示进入高峰期; • (4)中指指掌关节:骨骺成帽状。
• 如发现可能妨碍功能及发育的牙列不齐, 只要儿童能够合作,就可以进行矫治。
乳牙期
• 乳牙期矫治 ,以去除病因为主 。矫治目的 主要是为了促进儿童颌面部的正常发育, 减轻畸形的严重程度,预防更严重的畸形 发生。
• 这个时期需立即矫治的有:前牙反颌、下 颌前突、后牙反颌以及一切妨碍颌面 部正常发育及正常功能的口腔不良习 惯。
一 正畸矫治开始的时间
• 确定开始矫治的最佳时机不是绝对的,这 经常取决于牙颌畸形的类型和个体的生长 发育情况。

儿童矫正牙齿的最佳时期

儿童矫正牙齿的最佳时期

儿童矫正牙齿的最佳时期?
最近常有家长带着小朋友过来咨询小朋友的牙齿不齐问题以及矫正牙齿的时机问题,今天就在这里跟大家介绍一下儿童正畸的一些基本情况:
适应症:
对于乳牙期儿童来说,一般仅对反合及因不良口腔习惯导致的错合进行矫治。

反合既是俗称的”地包天”,不良习惯包括:吮指、咬唇、吐舌等。

而对于替牙期儿童来说,因为此期乳恒牙同时存在于口腔中,牙列变化较快,存在一些正常的生理性错合表现(包括上颌中切牙间隙、上颌切牙远中倾斜等,如下图所示),诊断困难,因此只要不是严重的错合,可暂作观察,等12岁以后恒牙全部萌出。

恒牙期:12岁以后恒牙全部萌出,此时牙合基本达到稳定阶段,诊断明确而肯定,可以积极进行治疗。

结论:由于专业知识的限制,家长不能正确及时地抓住矫正时机,所以在此我要强调定期口腔检查的重要性,每半年一次的口腔检查不仅能够保证孩子牙齿的正常功能位置,还能及时发现患儿牙齿存在的其他一些问题如:早期龋、缺牙、早萌、迟萌、滞留等,保证小朋友们
的牙齿和身体一起健健康康地成长!。

儿童正畸最佳时期PPT课件

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3
阻断矫治
• 牙颌系统在乳牙期、替牙期正在发生一种 不正常的咬合关系,必须及时采取一些措 施消除其原因,以阻断正在发生的畸形, 避免向严重错颌畸形发展,使颌、面、合 导向正常发育,这种方法称为阻断矫治。
4
阻断矫治
• 阻断矫治可有下列各项: • 1 口腔不良习惯的矫治:如吮吸手指、舌习
惯、咬唇、口呼吸、偏侧咀嚼习惯的纠正 等; • 2 乳牙或恒牙早失的处理; • 3 恒牙早萌或迟萌的处理; • 4 乳牙滞留的处理; • 5 早期前牙拥挤的防治;
长高峰期; • (3)手腕豌豆骨的出现,表示进入高峰期; • (4)中指指掌关节:骨骺成帽状。
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2020/1/15
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青春生长高峰期
• 平均年龄女童9—10岁,男童12—13岁,基 本进入生长的加速阶段;
• 平均女童11—13岁,男童14—15岁,达到 生长的高峰阶段。
• 平均女孩14岁和男孩16岁以后则处于减速 阶段。
8
一 正畸矫治开始的时间
• 确定开始矫治的最佳时机不是绝对的,这 经常取决于牙颌畸形的类型和个体的生长 发育情况。
• 但是,对于不少错颌畸形患者来说,及时 获得治疗可收到事半功倍之效。
9
生长发育的几个重要概念
• 骨龄:根据手腕骨的钙化程度而定。 • 牙龄:依据牙齿的钙化及萌出数目而定。 • 生长:生物体实质上的正常变化。 • 发育:生物体从较低的进化的较高的复杂时期。 • 恒牙萌出顺序: • 上颌:6→1→2→4→5→3→7 • 下颌:6→1→2→3→4→5→7 • 或者为: • 上颌:6→1→2→4→3→5→7 • 下颌:6→1→2→3→4→7→5
儿童正畸最佳时期
1
概论

牙齿矫正 PPT课件

牙齿矫正 PPT课件
追求,整齐的牙列是美丽笑容的要素!
牙列不齐的危害
• 第一:影响面容美观 • 第二:容易导致刷牙刷不干净,导致龋齿
和牙石的形成,影响牙齿和牙周健康。 • 第三:因为上下咬合关系不好,咀嚼功能
下降,加重胃肠负担,影响身体健康。 • 第四:有时候还会影响发音。 • 第五:有些少年儿童因为牙齿长得不好看,
一般矫治的详细过程
• 1.咨询医生
• 2.拍片(通过观察牙齿及 骨骼发展方向等,制定准 确的矫正方法 )
• 3.制模
• 4. 拔牙(如果牙列过于拥 挤)
• 5.分牙(目的是为了使牙 齿移出一点空隙,好在戴 牙套的时候能够放进固定 牙套的钢圈。 )
•.
• 6.上托槽(也就是我们俗 称的牙套)
• 7.上皮筋(目的是收牙间 缝隙)
治疗时间上也要具体情况具体分析。 • 矫正完成后,一般需戴用保持器大约一年半。
牙齿矫治器的分类
• A 全透明隐形矫正技术:矫治器厚度不到1mm,透明、光滑、舒适, 无异物感和粘膜刺激,矫正时间比传统正畸缩短近三分之一。
• 这种技术的作用机理是采用计算机扫描患者原来的牙齿模型,由计算 机在牙齿模型上将牙齿列整齐,然后根据排列整齐的牙模制作一系列 胶套,胶套戴入患者口中后,就会对不整齐的牙齿产生作用力,患者 定期更换胶套,就会逐渐排齐牙齿。
• 8.调型定型 (调整中线, 中线对称脸才能对称)
• 9.摘牙套
• 10.订制并配戴保持器(坚 持配戴保持器可以防止反 弹)
矫正牙齿需要多长时间?
• 一般矫正需要一年半到两年左右。 • 一般儿童比成人要快一些。 • 拔牙治疗比不拔牙治疗时间要长一些。 • 复杂的错和畸形比简单的错颌畸形治疗时间要长。 • 骨骼畸形比单纯牙性畸形的矫治时间要长一些。 • 每个人的情况都不一样,要具体情况具体分析,

正畸知识简介ppt课件

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(4)以矫治力的来源分①颌内力 ②颌间力 ③颌外力
(5)以力的作用效果分 ①正畸力:力值较弱,作用于牙或牙弓,使其位置发生改变的力。 ②矫形力:力值强,作用于骨 骼(颅骨、颌骨),使骨骼形态改变的力。
正畸矫治力
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正畸矫治的生物学基础
正畸矫治过程,是在力的作用下,牙周组织、颌骨产生生理性的组织改建,牙齿或领骨由 异常位置变为正常位置的过程。
3.转矩移动又称控根移动 是指使牙体的一部分移动,另一部分限制其移动,通常应用于“根转矩”,希望牙根移动 而牙冠很少移动。 4.牙伸长或压低 是指沿牙长轴方向的牙移动方式,属整体移动中的一类
5.旋转移动 牙体绕牙长轴转动
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三、矫治器和矫治技术
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矫治器的概念
矫治器是一种矫治错合畸形的装置产生或传导矫治力,以矫治错牙合畸形的装置。
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缺点: 1、 影响进食和口腔卫生 2、加力在口内操作,临床上椅旁时间较长 3、如操作不当,容易引起牙体、牙周、口 腔黏膜的损害 4、可以看到矫治器,对美观有一定影响
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支抗
支抗: 正畸矫治过程中,任何施于矫治牙使其移动的力必然同时产生一个方向相反、大小 相同的力,支持这种移动矫治牙体引起的反作用力的情况称为“支抗”
椭圆形附件
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在临床中矩形附件主要用于以下情况。 (1)对牙齿进行正轴; (2)拔牙区的邻牙上,辅助牙齿整体移动; (3)辅助固位; (4)其他需要较长距离整体移动牙齿的情况。
矩形附件
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优化附件(隐适美)……
优化附件(隐适美)……
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错颌畸形的早期矫治PPT精选课件

错颌畸形的早期矫治PPT精选课件

膜血 炎
6
未 萌
、 带
者环
20
舌弓式缺隙保持器
• 组成
• 适应症 • 优缺点
舌、腭杆 Nance弓
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乳牙早失
活动式缺隙保持器(小儿义齿)
• 组成
• 适应症 • 优缺点
卡环 基托 塑料牙
22
2.间隙的获得
• 特点 • 可获得3mm • 上颌间隙的获得比下颌容易 • 倾斜间隙的获得比整体移动容易
或前突;唇肌松弛、开唇露齿;腭盖高
拱;
• 增殖腺面容:张口呼吸、鼻根下陷、鼻 翼萎缩、鼻唇沟变浅、上唇卷缩、上前 牙前突、牙列拥挤、腭盖高拱等
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口腔不良习惯
(1)口呼吸mouth breathing habits
• 治疗
• 1.去除病因 + 说服教育 • 2.提醒闭口呼吸

前庭盾、特制口罩、唇间加纸
• 3.对症:扩大牙弓、内收上前牙等
• 4.唇肌训练
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口腔不良习惯
(2)吮指习惯 sucking habits
• 表现及危害 吮拇指 吮食指
宣传教育 • 治疗 涂药、指套
矫正丝
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口腔不良习惯
• 吐舌习惯
• 舔舌习惯 • 伸舌习惯
表现 方法 表现
方法 表现 方法
舔上牙 舔下牙
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(4)唇习惯
7
(二)早期矫治的特点
早期矫治的不利因素 • 易造成误诊或矫治失误。 • 复发可能性较大,一些需要双期治疗。 • 不当的矫治可能影响替牙、合发育,甚
至颌面的医源性损伤。 • 患儿合作性差,疗效常难于保证。
8
(二)早期矫治的特点
早期矫治的临床特点

育儿知识:儿童牙齿矫正的最佳年龄

育儿知识:儿童牙齿矫正的最佳年龄

育儿知识:儿童牙齿矫正的最佳年龄
牙齿矫正最佳时间一:乳牙期(3-6岁)
这时候宝宝的牙齿正处于生长时期,对于因吮指、吐舌等不女用习惯引起的牙齿畸形,要及时矫正,对未来牙齿生长极之有利。

牙齿矫正最佳时间二:换牙期(6-12岁)
这时候是恒牙萌出的时期,很多儿童在换牙期生长出来的牙齿都不整齐,在换牙期要抓住良机为孩子做好矫正,但此时段,矫正牙齿也需非常的谨慎,要不妨碍孩子面部发育为准则。

牙齿矫正最佳时间三:恒牙期(12-16岁)
这个阶段是最合适的时期,可以进行牙齿矫正治疗,矫正后,需要一个保持期,一般要6-12个月。

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儿童牙齿矫正的时机与原则

儿童牙齿矫正的时机与原则

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优点:隐蔽性好, 不易被发现
缺点:操作难度 大,价格较高
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适应症:适用于 牙齿拥挤、前牙 突出等牙齿畸形 问题
儿童牙齿矫正的
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注意事项
定期口腔检查
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定期检查牙齿, 及时发现问题
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定期进行口腔清 洁,保持口腔卫 生
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定期更换牙刷, 保持牙刷清洁
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定期进行牙齿矫 正复查,确保矫 正效果
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及时向医生反馈 孩子在矫正过程 中的感受和问题
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保持与医生的沟 通,共同关注孩 子的牙齿健康
儿童牙齿矫正的
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社会影响与意义
对儿童身心健康的影响
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对儿童社交能力的影响
牙齿矫正可以改善儿童的外貌,提高自信心 牙齿矫正可以减少因牙齿问题导致的社交尴尬和自卑感 牙齿矫正可以改善儿童的笑容,提高社交吸引力 牙齿矫正可以减少因牙齿问题导致的社交孤立和排斥
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配合治疗:家长 和儿童要积极配 合医生的治疗方 案,按照医生的 要求进行治疗。
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保持沟通:家长 和儿童要主动与 医生沟通,及时 反馈治疗过程中 的问题,共同解 决问题。
儿童牙齿矫正的
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家长注意事项
与孩子的沟通
01 耐心倾听孩子的想法和
感受,尊重他们的意见
03 鼓励孩子表达自己的担 忧和疑虑,并提供支持 和帮助
儿童牙齿矫正的
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方法
传统矫正器
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传统金属托槽:使 用金属托槽固定在 牙齿上,通过钢丝 和橡皮筋进行矫正
传统陶瓷托槽:使 用陶瓷托槽固定在 牙齿上,美观度较 高,但容易染色
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概论
• 矫治方法分为预防性矫治和发病后的临床矫治, 后者包括阻断矫治、一般正畸矫治和正颌外科手 术治疗等;
• 预防性矫治:指牙颌畸形发生以前采取的预防措 施;
• 出生后牙齿萌出期要定期进行口腔检查,早期发 现问题,早期防治,如龋、口腔不良习惯,人工 喂养及母乳喂养注意吸奶姿势,吸允勿使下颌费 力向前伸,否则造成反颌。
替牙期
• 替牙期(7-12)岁 ; • 此时期骨发育快、变化大,一般的牙列不
齐、错颌畸形可能有好转,但也可能加重; • 轻度牙列不齐且与功能发育无关,不必忙
于矫治 ;
替牙期
• 有下列几种情况应进行矫治 : • 1 前牙反颌 • 2 多生牙造成的牙列不齐 • 3 个别牙严重错位 • 4 拥挤,影响发育及功能者 • 5 上下牙弓间关系异常者 • 要求此时期使用的矫治器一般不复杂,矫
快速生长期
• 四个快速生长期: • 第一个生长快速期:初生—生后7个月后,
这主要是面部深度和宽度的增长; • 第二个生长快速期:4岁—7岁,此主要是
面颌深度的增长; • 第三个生长快速期:11岁—13岁,面部的
高度、宽度增长最多; • 第四个生长快速期:16岁—19岁
快速生长期
• 在生长最快的婴儿期,适宜采取预防性措 施,不宜主动干涉。
一 正畸矫治开始的时间
• 确定开始矫治的最佳时机不是绝对的,这 经常取决于牙颌畸形的类型和个体的生长 发育情况。
• 但是,对于不少错颌畸形患者来说,及时 获得治疗可收到事半功倍之效。
生长发育的几个重要概念
• 骨龄:根据手腕骨的钙化程度而定。 • 牙龄:依据牙齿的钙化及萌出数目而定。 • 生长:生物体实质上的正常变化。 • 发育:生物体从较低的进化的较高的复杂时期。 • 恒牙萌出顺序: • 上颌:6→1→2→4→5→3→7 • 下颌:6→1→2→3→4→5→7 • 或者为: • 上颌:6→1→2→4→3→5→7 • 下颌:6→1→2→3→4→7→5
(二)错颌类型与矫治时间
• 一般伴有骨骼畸形的错颌应及早矫治。有 学者主张可根据下恒尖牙和第一双尖牙的 钙化阶段来确定矫治时机。当这些牙的牙 根尚未形成二分之一时,开始矫治,并称 之双期矫治。这时可以较充分地利用生长 潜力,达到阻断性或引导性矫治目的。
乳牙期
• 乳牙期(3-7)岁 :在乳牙期不应以个别 牙齿的错位为对象,除非错位的牙齿妨碍 功能及发育,才予以矫治。乳牙期矫治的 主要对象为牙群错位、頜间关系失调及面 颌关系失调。矫正器不可滥用,应避免使 用复杂的矫治器。
展情况,注意磨牙及尖牙萌出的位置是否足够。 (牙列拥挤需要系列拔牙者,必须观察恒牙胚是 否存在,选择合适的时机拔牙)
恒牙期
• 恒牙期(12-15)岁: 在恒牙期,错颌畸 形的诊断往往比较明确而肯定,因此矫治 可以积极进行。所有的错颌畸形在这时期 可进行矫治。
• 一般来说第二恒磨牙在12岁左右萌出,此 时,颌骨的发育逐渐成熟。因此这个时期 是各种牙列不齐和错颌畸形矫治的最佳时 期,而且效果最好。
• 儿童期,可进行一些局部不调的矫治,如 骨性错颌的处理。
• 青春发动期是最重要的生长快时期,是主 动矫治的最佳时期。
青春生长高峰期
• 青春生长高峰期的意义:青春生长快速期 与正畸关系甚为密切在此期间骨骼的生长 最为显著,此时如给于机械性治疗最为有 利。
• 一方面减少治疗时间;另外组织反应迅速, 钙化及时,可收到事半功倍的效果。
• 粗略的认为,生长快速期与月经初潮是相 伴的
• 青春快速生长期女比男早二年左右,高个 比矮个稍晚些。
(一)生长发育与早期矫治
• 生长快速期对矫治时间最为重要。如果能 较好地预期生长快速期的时间,将对我们 正确估计矫治时间和矫治后的生长量是有 益的。
• 估计生长快速期的关键因素是骨龄和男女 少年期间与性成熟发育有关的成熟特征出 现的顺序。性成熟的基本因素,及声音改 变,与正畸医师直接有关的有意义因素是 个体的牙齿萌出情况。
• 再者患者错颌已表现得明朗化,不会出现 替牙、不良习惯等的干扰,正确的诊断, 往往可获得满意的疗效。
青春生长高峰期
• 如何估计青春快速生长高峰期: • 1 手腕X线片作为判断突增的方法,常用指有: • (1)拇指指掌关节尺侧的籽骨达到高峰期; • (2)手腕关节的钩状骨开始出现钩状预示达到生
长高峰期; • (3)手腕豌豆骨的出现,表示进入高峰期; • (4)中指指掌关节:骨骺成帽状。
儿童正畸最佳时期
概论
• 牙颌畸形是指婴儿和儿童在生长发育过程中,由 于种种原因影响了牙、合、颌、面的生长发育, 而导致牙齿排列不齐、上下牙弓的颌关系异常、 上下颌骨位置和形态变异、或牙颌和颅面关系不 协调等,各种牙畸形都有不同程度的影响口腔功 能和面貌的美容。
• 对牙颌畸形应早发现、早预防、早矫治。防治的 良好时机是儿童时期,特别是婴儿期的预防。
谢谢!
治力也应小,且矫治不宜长期使用
替牙期
• 替牙期禁忌症:诊断不明时,不宜盲目开ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ始矫治。
替牙期
• 替牙期矫治的注意点: • 1 替牙期矫治必须慎重,一切矫治设计均以不妨
碍牙、合、颌及面部的正常发育为原则; • 2 矫治力轻微; • 3 矫治器不可长期使用,一般年左右; • 4 如不需立即矫治时,可定期观察牙颌畸形的进
青春生长高峰期
• 平均年龄女童9—10岁,男童12—13岁,基 本进入生长的加速阶段;
• 平均女童11—13岁,男童14—15岁,达到 生长的高峰阶段。
• 平均女孩14岁和男孩16岁以后则处于减速 阶段。
青春生长高峰期
• 了解女性的月经初潮:有研究认为,人的 快速增长期在月经初潮之前的十七个月左 右。但有个体差异。
(一)生长发育与早期矫治
• 当孩子骨龄先于年龄时,可预期有很少的 生长。反正,如果孩子的骨龄落后于年龄, 则可预计有较大的生长潜力,这结合进矫 治计划中去。特定骨骼畸形可随年龄而改 善(安氏II类)或加重(安氏III类)。
• 有一个受性别影响的最佳矫治时间,在这 段时间,按照错颌的类型可产生进一步生 长或阻止生长。
阻断矫治
• 牙颌系统在乳牙期、替牙期正在发生一种 不正常的咬合关系,必须及时采取一些措 施消除其原因,以阻断正在发生的畸形, 避免向严重错颌畸形发展,使颌、面、合 导向正常发育,这种方法称为阻断矫治。
阻断矫治
• 阻断矫治可有下列各项: • 1 口腔不良习惯的矫治:如吮吸手指、舌习
惯、咬唇、口呼吸、偏侧咀嚼习惯的纠正 等; • 2 乳牙或恒牙早失的处理; • 3 恒牙早萌或迟萌的处理; • 4 乳牙滞留的处理; • 5 早期前牙拥挤的防治;
乳牙期
• 矫治乳牙对恒牙的影响:矫治乳牙时,如 果乳牙根吸收尚不多,则还可随着乳牙移 动。因此,有时可以利用乳牙的矫治,间 接收到恒牙矫正的结果。然而,如果施力 过大,可能引起牙冠和根的反向移动;这 样,恒牙胚就会被乳牙推往相反的方向。
• 因此,矫治乳牙所用的力必须轻微,并且 着力点应在乳牙的近龈部,才能使乳牙不 发生冠根反向移位。
(一)生长发育与早期矫治
• 如果一位有安氏III类倾向的女孩还没有达到 快速生长期阶段,则我们可预期她的III类倾 向在青春迸发期可发展成完全的III类错颌畸 形。
• 这类患者开始矫治的最佳时机在青春前期 迸发期来到之前,在这时矫治将对抑制颌 骨生长进一步失调产生有益的影响。
• 而在骨型II类错颌中,人们期望青春期生长 激发下颌长度的生长。
阻断矫治
• 6 多生牙的处理; • 7 唇系带过低的休整; • 8 乳、恒牙早期反合的纠正
一般正畸矫治
• 恒牙期发现牙颌畸形者,应及时给予临床 矫治
概论
• 牙列不齐的矫治,在不同的年龄有不同的 处理方法 。
• 矫治计划是决定如何治疗及何时治疗,正 确的矫治设计取决于多方面的因素,需要 果断而全面的考虑。
• 如发现可能妨碍功能及发育的牙列不齐, 只要儿童能够合作,就可以进行矫治。
乳牙期
• 乳牙期矫治 ,以去除病因为主 。矫治目的 主要是为了促进儿童颌面部的正常发育, 减轻畸形的严重程度,预防更严重的畸形 发生。
• 这个时期需立即矫治的有:前牙反颌、下 颌前突、后牙反颌以及一切妨碍颌面 部正常发育及正常功能的口腔不良习 惯。
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