数学人教版六年级下册解决问题求瓶子的容积课件
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操作提示：
1．一个内直径是（ ）的瓶子里，水的高度是（ ），把瓶盖
拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是（
的容积是多少？（测量时取整厘米数） 2．组长安排好分工：
Hale Waihona Puke Baidu
）。这个瓶子
要量出所需数据，其他组员要监督好测量方法与结果是否正确， 要按要求把题目填完整。 3．每人利用所得数据独立计算，在组内校对结果是否正确。
问题解决
经开区第三小学：张志红
探究活动要求：
1.让一名同学将水喝掉一些，将瓶盖拧紧。然 后瓶子平放 倒置。 2.想一想： ①瓶子里水的体积在倒置前后有变化吗？ 空气呢？ ②倒置前水的体积会求吗？空气的体积呢？ 倒置后空气的体积呢？ 3.有想法的同学在小组内说说你的想法。
测量计算
？
？ ？
测量计算
学以致用
一瓶盛满的绿茶，它的底面是个正方形， 喝掉了一些，你知道喝掉了多少绿茶？ • 底面边长：5cm • 倒置后空气部分高:4cm
计算小数乘法转化成整数乘法 3.5
• 推导圆柱体积公式时， 把圆柱转化成长方体
1.2
70 35 4.2 • 推导圆柱的体积公式时， 把圆柱转化成长方体
1234 5678
16151413 121110 9
• 测量一个番茄的体积时，把 它放入水中转化为水的体积。
本节课你什么收获？
1．一个内直径是（ ）的瓶子里，水的高度是（ ），把瓶盖
拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是（
的容积是多少？（测量时取整厘米数） 2．组长安排好分工：
Hale Waihona Puke Baidu
）。这个瓶子
要量出所需数据，其他组员要监督好测量方法与结果是否正确， 要按要求把题目填完整。 3．每人利用所得数据独立计算，在组内校对结果是否正确。
问题解决
经开区第三小学：张志红
探究活动要求：
1.让一名同学将水喝掉一些，将瓶盖拧紧。然 后瓶子平放 倒置。 2.想一想： ①瓶子里水的体积在倒置前后有变化吗？ 空气呢？ ②倒置前水的体积会求吗？空气的体积呢？ 倒置后空气的体积呢？ 3.有想法的同学在小组内说说你的想法。
测量计算
？
？ ？
测量计算
学以致用
一瓶盛满的绿茶，它的底面是个正方形， 喝掉了一些，你知道喝掉了多少绿茶？ • 底面边长：5cm • 倒置后空气部分高:4cm
计算小数乘法转化成整数乘法 3.5
• 推导圆柱体积公式时， 把圆柱转化成长方体
1.2
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1234 5678
16151413 121110 9
• 测量一个番茄的体积时，把 它放入水中转化为水的体积。
本节课你什么收获？