2020年桂林高考作文题目
2020桂林高考作文题目：我看高考
2020桂林高考作文题目：我看高考高考的独木桥不是你一个人在渡过!为你精选2020桂林高考作文题目：我看高考，做你背后的参谋，帮助你分析每一道题目的得分利弊，让失分不再冤枉!2020桂林高考作文题目：我看高考全国卷III高考作文题目(适用地区：四川广西贵州云南) 题目是一个副标题作文，因为是正逢高考四十年，是关于我与高考或我看高考。
远近结合法【特点】同一棵植物，远看和近看是不一样的。
这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。
采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。
采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。
其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。
时序变换法【特点】植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。
如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。
看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。
采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。
要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。
其次要注意观察的连续性。
生长变化法【特点】植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。
如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。
读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。
采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
展开联想法【特点】我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。
例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。
高中作文：2020年广西高考满分作文和零分作文
说到高考作文，有“得作文者得天下”的说法。
因此，每个考生都很关心自己的作文发挥情况如何。
据透露，从目前的情况看，作文的评卷工作已经出现满分作文和零分作文，但需要终裁才能最后确定。
今年广西高考作文题目是《老王生病后引发的故事》。
广西高考语文组组长陈玉秋表示，今年高考作文延续了去年高考作文题的核心价值观，无论是形式、内容还是难度总体来说，审题难度不大，跑题、偏题可能性也不大，关键词是仁义、仁爱和诚信。
陈玉秋说，如果考生能从“用老板仁义，医院仁爱，老王诚信，践行社会主义核心价值观，传递‘正能量’”角度，再结合运用生活的例子，遵循社会主流价值观，就不会失分太多。
“如果考生打算从医院开设‘绿色通道’这个角度论述社会制度的建设和不断完善，那这个立意的角度就十分独到，但这需要考生拥有开阔的视野和丰富的积累。
”陈玉秋进一步点评道，考生如果能够不局限于医院开设“绿色通道”制度，而是衍生、拓展到有关民生的各个方面，比如教育、农业等的优惠及保障政策的建设和完善上，就能写出一篇不错的时评性文章。
“但是可能由于考虑种种因素，很多考生都不敢往这方面立意写，所以目前还没接触到考生的这一类文章。
”当然了，光是立意正确明晰还远远不够，要想拉开档次，还要靠平时练就的综合能力。
陈玉秋认为，“高考作文，就是看考生能否写‘好’，而要真正写‘好’，关键在于考生的综合能力是否足够强。
”好作文应该是“四美”文章，指的是思想品质美、思维方式美、文章层次结构美和语言文采情感美。
“‘四美’文章再加上工整清洁美观的书写，那就很有可能达到满分。
”陈玉秋表示，“文章是否更有看头，考核的是这些综合能力。
”什么样的作文可能得零分?陈玉秋说，只要考生写上标题都能得到2分。
但是，有些考生则放空。
从目前来看，有几种情况。
一是空白卷，一个字不写;也有的只写一句话或者半句话，写了几行字但跟作文主题无关。
2020年广西高考语文作文题目及历年作文题目
2020年广西高考语文作文题目及历年作文题目2020年广西高考语文已经结束，作文题目已经出炉，本文整理了今年广西高考作文，欢迎阅读。
广西2021作文题目中国共产党走过百年历程。
在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。
我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。
我们心中有阳光，我们脚下有力量。
我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
广西2020作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
广西2019年作文题目2018年广西作文题目材料作文：围绕以下三个标语写作1981年深圳特区：时间就是金钱，效率就是生命；2005年浙江：绿水青山就是金山银山；2017年雄安：走好我们这一代的长征路。
选好角度、确定立意、文体不限，写一篇不少于800字的文章。
2017年高考作文题目今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。
2020年高考各省作文题
2020年高考各省作文题全国I卷适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。
后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。
于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
全国卷Ⅱ卷适用地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆阅读下面的材料，根据要求写作。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。
”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。
”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
”“同气连枝，共盼春来。
”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。
”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。
请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
全国卷Ⅲ卷适用地区：云南、广西、贵州、四川、西藏阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年高考作文全国三卷深度解析
2020年高考作文全国三卷深度解析作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题说明：本题来自2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷（全国卷3）看更多作命题方向科学精神：理性思维、勇于探究学会学习：勤于反思健康生活：自我管理责任担当：社会责任实践创新：问题解决审题限制性1.写作情境的限制。
本题设置了“毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信”的任务情境，信件的主题是“如何为自己画好像”，写作必须紧扣“如何画好”的问题解决展开。
正如题干提示：“尝试回答‘我是怎样的人’‘我想过怎样的生活’‘我能做些什么’‘如何生活得更有意义’等重要的问题”，主体内容可以针对以上提示有选择地回答。
针对审视自我时，“需要寻找各种‘镜子’、不断绘制‘自画像’”的提示，我们可以这样理解“镜子”：要把自我与不同的参照物进行对比，在比较中发现不足，在比较中找到方向，在比较中得到方法；同时，这面“镜子”可以是一个个具体的人，也可以是群像，还可以是自然之物等；之后要明确，审视自我是一个动态化的过程，不可急于一时一地，要在成长中点滴修正、逐步完善。
2.典型任务的限制。
题目规定了必须要写书信，即写作时一定要符合书信体格式；“毕业前”也提醒考生不能随意选择写信人身份，而只能以高三毕业的学生，并且应该是当下正在参加高考的本校高三学生，即“我”来写。
同时，所写的信要针对“即将入学的高一新生”，对象限定性很强，要求以学长身份“分享自己的感悟与思考”，即必须使用符合这一情境的富有亲切交流性的语言和恰当的表达方式，真诚亲切地与学弟学妹交流，要学会拉近与听众的距离，有现场感和情境意识。
2020年高考作文全国II卷深度解析及范文 (附：文题解析及范文展示)
2020年高考作文全国II卷深度解析及范文（附：文题解析及范文展示）作文题【2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷（全国卷2）】阅读下面的材料，根据要求写作。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。
”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。
”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
”“同气连枝，共盼春来。
”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。
”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。
请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向责任担当：社会责任、国家认同、国际理解科学精神：理性思维学会学习：勤于反思人文底蕴：人文积淀、人文情怀实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境的限制性。
作文材料关注现实话题，其中第二、三段紧扣2020年抗击新冠肺炎这一热点，但视野更为开阔，拓展到国际疫情的背景上。
材料引用抗疫期间中国和其他国家之间捐资物资上的寄语，表明面对疫情危机时国与国之间的守望相助，体现“人类命运共同体”这一主题。
考生写作必须基于材料展开联想和思考，表现“携手同一世界，青年共创未来”这一主题。
2.典型任务的限制性。
考生的写作身份是参加“世界青年与社会发展论坛”的中国青年代表，文章主题是“携手同一世界，青年共创未来”，演讲地点是国际论坛，听众对象是国际青年，因此要有身份意识、对象意识和交流意识。
3.价值判断的限制性。
任务中明确设置“世界青年与社会发展论坛”这一具体情境，与考生的青年身份紧密结合，“世界青年”与“社会发展论坛”的结合，则体现出世界各国青年应该对人类社会发展有责任担当意识，“携手同一世界，青年共创未来”的演讲主题，进一步强调了青年人的责任担当意识，再与前面的三段材料相联系，可知此作文倡导各国青年在人类面临危机时应团结起来，用青年人的责任与担当，促进人类社会的健康、稳定发展。
广西2020年高考作文题目及范文正式发布
广西2020年高考作文题目及范文正式发布高考题目今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。
看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上。
要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
范文看到这个标题，我不得不想起一个人，他就是我的父亲。
可以说，没有他对高考的执着，就没有我。
——题记父亲是山里人，1985年，父亲以第一名的成绩考上了山区一所重点初中。
在村里人看来，父亲一定会很顺利的考上中专，吃上商品粮，成为国家人。
但是，父亲并没有考上小中专。
自作聪明的父亲以为初中依然可以毫不费力的成为佼佼者。
可是他错了，当他觉得自己已经成了班里的后进生时，他已经没有办法赶上去了。
结果，父亲没有如愿考上小中专，而是上了一所极其普通的高中。
那时候，成绩不好的才上高中，成绩好的都上中专去了。
父亲所在高中，真的是一所普通高中，普通的老师基本上不管他们。
在那样的学校，父亲可以随便旷课，随便不考试。
父亲曾说，有段时间，他们白天到山上去玩，晚上翻墙头偷西红柿茄子。
有人报告给老师，老师说，反正也考不上个学，由他们去吧。
这样的学校，这样的老师，父亲的命运可想而知。
1991年，父亲参加高考，尽管属于班里的前几名，但是依然距离最低录取分数线36分。
那一年，与父亲同岁，但比父亲高一年级的小伙伴在县中复读考上了兰州大学。
小伙伴的成功刺激了父亲，父亲也要复读，也要考大学。
父亲也选择了县中去复读。
复读时，父亲英语差。
他知道，如果不把英语补上去，根本没有希望考上大学。
当时老师从初中第四册开始复习，父亲一个单词一个单词地背，一条语法一条语法地记。
听不懂，他就先背过，然后慢慢领会。
渐渐地，父亲的英语有点起色了。
2020全国1卷高考语文作文题目：描写人物作文
2020全国1卷高考语文作文题目：描写人物作文
2020全国1卷高考语文作文题目已经公布，作文题目是描写人物作文。
2020年使用全国卷省份有河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建高考语文考试于7月7日上午9:00-11:30开考，具体考试时间见全国各地2020年高考时间安排。
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。
后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。
于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2020年全国卷3高考作文试题(云南 广西 贵州 四川 西藏)
2020年全国卷3高考作文试题
（适用省份:云南广西贵州四川西藏）
阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2020年广西高考语文作文题目预测及优秀范文
2020年广西高考语文作文题目预测及优秀范文【预测题目一】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)①“我在写作业，妈妈陪着我，她在看手机”“临睡前，我和爸爸分享学校里的趣事，他在看手机……”最近，南京一群小学生记录下生活中最熟悉的“刷手机”场景，汇编成一首诗歌《放下手机，抱抱我吧》。
②《国民家庭亲子关系报告》显示，l7.8%的父母在与孩子共处时常看手机。
记者采访了多位家长，超过一半家长承认回家看手机的时间多过陪伴孩子。
回家后放不下手机的爸爸妈妈在关注什么呢?大部分家长表示，其实是随便刷刷，“微博一刷，微信群里回几条，一两个小时没了。
”要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
【范文】题目：母亲的陪伴母亲，一个神圣的名词;母亲，一个伟大的灵魂;母亲，一个孩子的榜样。
冰心先生曾对母亲发出深沉的感叹：母亲啊!撇开你的忧愁，容我沉在你的怀里，只有你是我心灵的安顿。
母亲，一位平凡中又带点不平凡的母亲。
母亲，一位总陪伴孩子身边，静静看着他们成长的母亲。
母亲，说的没有做的好看。
每当我伤心欲泪时，她无声息地，什么都不多说。
：“伤心时你就画个笑脸吧，只有你笑了笑脸才会笑哦!”说着，又立马拿着一支笔在纸上画了一个大笑脸，我也画了一个圆圆的笑脸。
画完后，两人不约而同都笑了。
我一直牢记母亲教我的笑脸，每每遇到不顺心时，在纸上就会多了许多有趣的笑脸，母亲并不嫌弃我话的凌乱不齐，反而会一如既往地鼓励我再画下去。
母亲，是她陪伴我走过成长中的不如意。
母亲，或许与其他母亲一样非常严谨地做事。
我不是个细心的孩子。
小学老师曾说，只要有一点点细心或许就能得满分了。
所以我也有作业忘带，忘写的经历。
刚步入初中，一次数学作业没及时完成，被老师大批了一顿，而我也总是反省自己什么时候离开“草率”。
在寝室中母亲也多次打电话来说，叫我下次一定要注意，要仔细。
我听在耳边，记在心里。
周末回家，母亲总会问上一两句：“今天作业写好了么，没有再落掉吧。
2020广西高考语文试题(文字版)
广西高考语文试题(文字版)广西高考语文试题(文字版)语文注意事项：1.本试卷分第I卷（阅读题）和第丨丨卷（表达埋）两部分吠睻前.考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上2.作答时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分.每小较3分〉阅读下面的文宇，完成13題.艺术品的接受在过去并不被A作是重要的美学问題，20世纪解释学兴起个名为“接受美学■萠蹶晿分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学过去.通常只是从艺术家的立场出发，将创作看作艺术家审美经驗的结晶过程.作品完成就意味着创作完成.而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已炫终结. 它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或现众、听众的再创作.由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义.也就是说，接受者也是艺术劍作的主体之一.艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人.德国的伊g 尔说艺术文本是一个*召唤结构”，因为文本有“空白，“空缺” “否定■三个要素.所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活烃松与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白.接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图诹片断连接起来.整■合成一个有机的田像系统；所谓“否定’指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能51导接受者对现实进行反思和批判ㄠ摵可见，文本的召唤性需要接受者呼应和S&合，完成艺术品的第二次创作挠艫中国古典美学中的含蓄与简洁，其有哏的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象.接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的眠德格尔提出∠前迓解”，即现解前的心理文化结构，这种结构影响着理解.理解不可能是文本意义的重现，而只能走丈本与前理解”的统一.这样，文本与接受訧呈现出一种相互作用的关系：一方面文衣语文试题第I页（共10页）在相sa度上规定了接受者理解的范围、方向让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住.规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造.从某种意义上说，理解就是误读，创造也是试读，不要希望所有的接受者都持同样的理解.也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一致.那样并不意味着艺术作品的成功文本一经产生就成为历史，它所表达的思想感情、所反映的生活，都只能是过去的，而理解总是现在进行时.当我们接受历的艺术作品时，我们当然可以设身处地想象古人的生活，体验古人的思想感情，但我们毕竞是现代人，只能按照我们现在的心理文化结构去理解古人.当然，任何理解都只能是个体的理解，但个体毕竞是与群体相通的，所以个体的理解中也有普遍性.理解作为现实的行为具有通向实践的品格.艺术品正是通过理解走向现实，并在生活中发挥作用的.不是别的，正是理解擦亮了艺术品的生命(摘编自陈望衡（艺术是什么>)I下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A.在过去，艺术品的接受并不属于美学的研究范围，而当接受美学诞生以后，关于艺术品的接受的研究就成为艺术美学中的一门显学.B.在接受美学诞生以前，人们一股的认识是：整个创作过程就是艺术家的审美经验不断结晶的过程，艺术品一旦形成，创作也就大功告成《C.接受美学认为，艺术品在艺术家手中产生出来，这只是艺术创作的第一阶段，读者、观众、听众对艺术品的接受是艺术创作的继续。
2020年广西高考零分作文附点评
2020年广西高考零分作文附点评2020年广西高考零分作文附点评在2020年广西高考作文中，有一篇“告别”，成为了热门话题。
该作文写到：告别即是再见，也是忘却。
离别是一道无法回避的坎，如何面对，才能在别离后笑对繁华？然而，这篇作文却因为表述混乱、语言错误、思路不清等问题，成为了全国范围内的高考零分作文。
虽然，这一件事情引起了社交网络上的热议，但我们更应该看到其中存在的问题，进一步认识到高考作文的重要性。
1.清晰明了的中心思想要写好一篇高考作文，首先应确定一个清晰明了的中心思想，使作文信服，统一。
而“告别”作文的中心思想虽然可以理解，却没有在全文中得到充分体现。
2.适当引用的例证或事实通过适当的例证或事实，能让文章更有说服力。
然而，“告别”作文中，例证和事实却大多是引用名人名言、歌曲歌词等，此类资料虽然可以提升文章的文学性，但对于文章的论述来说却是没有意义的。
3.流畅的语言表达一个顺畅的语言表达，在结构、词汇的使用上都应该让人感到舒适。
而“告别”作文中，语言表达有些晦涩难懂，造成的立意模糊、情感单一等问题，让人难以理解作者的真正想法。
4.独特的思考角度和见解好的作文应该有独特的思考角度和见解，能让人对问题产生不同的思考方式和启示。
但“告别”作文中，思考角度却显得平凡，没有对于告别这个话题的反思和深化，使得文章的内容过于单一和琐碎。
5.合理的篇章结构说到篇章结构，首先要注意的是“起承转合”四个部分。
而“告别”作文中，尽管也有明显的结构体现，但部分段落运用冗长繁复的语言表达，让整篇文章难以风味。
6.富有感染力的情感表达最后要提及情感表达。
成人作文需要加入至少一个情感元素，而情感会让文章更富有感染力。
然而，“告别”作文中，表达的情感十分单一、平淡、缺乏内在灵魂，因此无法引发读者的共鸣。
总之，通过对于2020年广西高考零分作文“告别”的点评，可以看到作文写作中流程、语言、思考角度与情感表达等因素的关系和重要性。
广西2020年全国高考Ⅲ卷满分高分作文精选10篇
广西2020年全国高考Ⅲ卷满分高分作文精选10篇【2020年全国高考Ⅲ卷高考试题回放】
[适用地区:四川、广西、云南、贵州]
阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。
所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前,学校请你给即将入学的高新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【广西满分高分作文精选10篇】
照镜自省,画好自画像
——致高一新生的一封信
★广西一考生。
【2020参考】2020年全国各地高考语文 作文试题汇总+名师点评
2020年全国各地高考作文试题汇总+名师点评一、作文题汇总1．2020年全国新课标I卷作文题（河南黑龙江吉林宁夏山西新疆内蒙古云南河北）：经验与勇气阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）一位商人发现并买下了一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。
”要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2. 2020年全国新课标II卷作文题（青海西藏甘肃贵州）：同学间的人际关系阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
3．2020年全国大纲卷作文题目（广西）：捡到手机之后材料大意：4月29日，尚先生手机落在出租车上，他随后拨打了该手机，但对方接通后又挂掉，尚先生又发信息过去，表示愿意花2000元“买”回手机，一个小时后，收到回复，对方愿意归还手机，见面后才发现，捡到手机的是一个年轻人，尚先生要酬谢对方，年轻人交还手机后就转身离开了。
【2020参考】2020年全国各地高考语文作文试题汇总+名师点评
2020年全国各地高考作文试题汇总+名师点评一、作文题汇总1.2020年全国新课标I卷作文题（河南黑龙江吉林宁夏山西新疆内蒙古云南河北）：经验与勇气阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）一位商人发现并买下了一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。
”要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2.2020年全国新课标II卷作文题（青海西藏甘肃贵州）：同学间的人际关系阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%勺人表示满意，36%勺人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%勺人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
3.2020年全国大纲卷作文题目（广西）：捡到手机之后对方愿意归还手机，见面后才发现，捡到手机的是一个年轻人，尚先生要酬谢对方，年轻人交还手机后就转身离开了。
红楼梦广西桂林高考语文作文
红楼梦广西桂林高考语文作文“大观园试才题对额”的情节中，众人为园中亭子的匾额命名，他人移用、化用欧阳修《醉翁亭记》中的词句，唯有贾宝玉因地制宜，别出机杼，创造性地取用“沁芳”二字点出佳境，既不落俗套，又契合元妃省亲之事。
可见，移用借鉴落俗套，唯有创新领风骚！直接移用宜适度，盲目复制难长久。
面对波诡云谲的时代浪潮、突飞猛进的科技发展，我们古为今用，洋为中用，直接移用，省时省力，也未尝不可。
但齐白石老先生曾经告诫弟子：学我者生，似我者死。
显然，直接移用或一直模仿他的画就会走入艺术的死胡同。
同理，在其他领域，脱离生活情境的模仿，简单的复制照搬，有时不仅不能长久，相反会像“邯郸学步”一样贻笑大方。
如越南博主盲目模仿李子柒，如遍布大街小巷跟风经营的奶茶店，徒有表面，没有内涵，不过是“东施效颦”而已。
借鉴化用胜一筹，推陈出新天地宽。
鲁迅先生说过：“没有拿来的，人不能自成为新人；没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
”但他并不是教我们不加改进地直接移用，而是要将“拿来的”进行灵活化用。
我们需要根据自我的实际情况，在他人的基础上借鉴修改，站在前人的肩膀上起跳，摸索出一套适合自己的方法，才能跳得更省力，跳得更高、更远。
河南卫视从传统文化取材，推陈出新，推出了《唐宫夜宴》《洛神水赋》等节目，激起了文化领域的“一池春水”；屠呦呦从浩如烟海的中国古代医学典籍中借鉴化用，最终发现了青蒿素；邓小平大胆引进西方市场经济理论，借鉴化用，使中国走上了一条具有中国特色的社会主义道路。
凡此种种古为今用、洋为中用的借鉴化用，都开辟出了一番新的天地。
自主创新奏强音，独领风骚谱华章。
从来模仿借鉴易，唯有创新难！创新就要敢于坚持自我，勇于挑战权威，善于“根据情境”走独创之路。
袁隆平在年轻时就敢于挑战权威，不惧冷嘲热讽，另辟新路，培育出杂交水稻；港珠澳大桥在建设中抛弃西方经验，提出中国方案，最终天堑变通途；华为独立自主，大胆创新，解决芯片之痛，闯出一条5G之路……由此可见，创新带来的不仅是个人价值的实现，更是国家的富强和民族的繁荣昌盛。
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2020年桂林高考作文题目
无论是高考是成功还是失败，我们终究要面对现实，但是我们要有一颗永不言败的心，加油!本文“2020年桂林高考作文题目”由高考栏目整理而出，希望对您有所帮助!
2020年桂林高考作文题目
全国卷III高考作文题目(适用地区：四川广西贵州云南) 题目是一个副标题作文，因为是正逢高考四十年，是关于我与高考或我看高考。
夹叙夹议法
【特点】
夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。
采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。
以物为线索
【特点】
在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。
这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
以人为线索
【特点】
以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生
活习惯等方面的统一。
否则，容易造成混乱。
以思想变化为线索
【特点】
这种写法，思想发展的主线要分明。
思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
以中心事件为线索
【特点】
主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。
这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
写生法
【特点】
学习画画，要从写生、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。
我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。
用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。
其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
转动法
【特点】
采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。
其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。
此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面
俱到，平均使用力量。