教案(建设工程进度控制)第四章
建设工程进度控制资料
项目信息门户
有关进度控制的组织结构 进度控制工作流程 进度计划指令系统 进度计划报告系统 进度计划系统 项目结构表(编码) 工程实际进度信息 进度控制文档 进度控制总控方文档 工程资料 工程照片 进度控制培训资料 通信录 其他
总进度计划 二级进度计划
三级进度计划
四级进度计划
图4-1 项目信息门户提供的进度信息
图4- 3 某桥梁工程施工进度双代号网络计划 图4- 4 某桥梁工程施工进度单代号网络计划
第二节 建设工程项目进度控制的主要内容ห้องสมุดไป่ตู้
网络计划与横道计划相比,其特点: (1)网络计划能够明确表达各项工作之间的逻辑关系 所谓逻辑关系,是指各项工作之间的先后顺序关系。网络计划中明确表达的各项工作
之间的逻辑关系,对于分析各项工作之间的相互影响及处理它们之间的协作关系具有非常 重要的意义,同时也是网络计划比横道计划先进的主要特征。
工程建设项目进度计划系统:为了确保建设工程进度控制目标的实现,参与 工程项目建设的建设方、监理方、设计方、施工方等各有关单位都应各自编制相 应的进度计划,并且控制这些进度计划的实施。
(一)建设单位计划系统
建设单位编制(也可委托监理单位编制)的进度计划包括工程项目前期工作 计划、工程项目建设总进度计划和工程项目年度计划。
第二节 建设工程项目进度控制的主要内容
工程网络计划与横道计划的优缺点:
横道计划一般包括两个基本部分,即左侧的工作名称及工作持续时间等基本数据部 分和右侧的横道线部分。横道图的特点与存在的问题: (1)能够清楚地表达出各项工作的划分、工作的开始时间和完成时间、工作的持续时间、 工作之间的相互搭接关系。计划内容排列整齐有序,形象直观,计划的工期一目了然。 (2)不但能安排工期,还可以在横道图中加入各分部、分项工程的工程量、机械需求量、 劳动力需求量等,从而与资金计划、资源计划、劳动力计划相结合。 (3)使用方便,制作简单,易于掌握。 (4)不能明确地反映出各项工作之间错综复杂的逻辑关系,一项工作的变动对其他工作 或整个计划的影响不能清晰地反映出来,不利于建设工程进度的动态控制。 (5)不能表达各项工作的重要性,不能明确地反映出影响工期的关键工作和关键线路, 也就不能反映出计划任务的内在矛盾和关键所在,因而不便于进度控制人员抓住主要矛盾。 (6)不能反映出工作所具有的机动时间,看不到计划的潜力所在,无法进行最合理的组 织和指挥。 (7)不能反映工程费用与工期之间的关系,因而不便于缩短工期和降低工程成本。 (8)不能利用计算机对复杂工程进行处理和优化。
建设工程项目施工组织及进度控制教学设计
建设工程项目施工组织及进度控制教学设计一、教学目标本教学设计旨在通过教师讲解、案例分享、课堂讨论等形式,使学生能够掌握建设工程项目施工组织及进度控制的基本概念、理论和方法,具备分析和解决实际问题的能力,逐步提高应对建设工程项目的能力。
二、教学内容和安排第一章建设工程项目施工组织及进度控制概述1.1 建设工程项目施工组织的基本概念和特点1.2 建设工程项目进度控制的意义和目标1.3 建设工程项目施工组织与进度控制的关系第二章建设工程项目施工组织的基本原则和方法2.1 建设工程项目施工组织的基本原则2.2 建设工程项目施工组织的方法和步骤2.3 建设工程项目施工组织方案编制的基本要求第三章建设工程项目进度控制的基本原理和方法3.1 建设工程项目进度控制的基本原理3.2 建设工程项目进度控制的方法3.3 建设工程项目进度控制工具的应用第四章建设工程项目施工组织和进度控制实践案例4.1 建设工程项目施工组织实践案例分析4.2 建设工程项目进度控制实践案例分析第五章建设工程项目施工组织和进度控制的综合案例5.1 建设工程项目施工组织和进度控制综合案例分析5.2 建设工程项目施工组织和进度控制方案设计三、教学方法本课程以案例为主线,采用教师讲授、案例分析、课堂讨论、小组互动等多种教学方法,力求将理论联系实际、解决实际问题,提高学生实践能力和综合素质。
四、教学评估本课程采用多种教学评估方法,包括测试、小组报告、课堂表现、课后作业等,评价学生对本课程的掌握程度和能力提升。
五、教学资源本课程所需的教学资源包括:•电子教案和课件•案例分析材料•教学录像和实物展示以上教学资源将全面支持学生和教师的教学学习活动。
六、教学效果分析通过本课程的教学,学生将能够掌握建设工程项目施工组织及进度控制的基本概念、理论和方法,具备分析和解决实际问题的能力,逐步提高应对建设工程项目的能力。
同时,教师将能够有效评估和改进本课程的教学效果,为后续教学提供有益借鉴。
建设工程进度计划实施中的监测与调整方法
第四章建设工程进度计划实施中的监测与调整方法考纲要求熟悉:实际进度监测与调整的系统过程。
掌握:实际进度与计划进度的比较方法(横道图、S曲线、前锋线);进度计划实施中的调整方法。
知识体系考点分布及题型第一节实际进度监测与调整的系统过程一、进度监测的系统过程(熟悉)P98(一)进度计划执行中的跟踪检查●跟踪检查是计划执行信息的主要来源,是进度分析和调整的依据,也是进度控制的关键步骤。
1.定期收集进度报表资料●进度报表是反映工程实际进度的主要方式之一。
2.现场实地检查工程进展情况3.定期召开现场会议●进度检查的时间间隔与工程项目的类型、规模、监理对象及有关条件等多方面因素相关,可视工程的具体情况,每月、每半月或每周进行一次检查。
在特殊情况下,甚至需要每日进行一次进度检查。
(二)实际进度数据的加工处理●形成与计划进度具有可比性的数据。
(三)实际进度与计划进度的对比分析●确定建设工程实际执行状况与计划目标之间的差距。
二、进度调整的系统过程(熟悉)P98(一)分析进度偏差产生的原因●深入现场进行调查,分析产生进度偏差的原因。
(二)分析进度偏差对后续工作和总工期的影响●确定是否应采取措施调整进度计划。
(三)确定后续工作和总工期的限制条件●首先确定可调整进度的范围,主要指关键节点、后续工作的限制条件以及总工期允许变化的范围。
(四)采取措施调整进度计划●采取进度调整措施,应以后续工作和总工期的限制条件为依据,确保要求的进度目标得到实现。
(五)实施调整后的进度计划●应采取相应的组织、经济、技术措施执行它,并继续监测其执行情况。
同步真题[答疑编号501380040101:针对该题提问]『正确答案』A『答案解析』以总工期和后续工作限制条件,对进度计划进行调整。
[答疑编号501380040102:针对该题提问]『正确答案』ACD『答案解析』P99第二节实际与计划进度的比较方法一、横道图比较法(掌握)P100●概念:指将项目实施过程中检查实际进度收集到的数据,经加工整理后直接用横道线平行绘于原计划的横道线处,进行实际进度与计划进度的比较方法。
第四章 施工准备工作
建筑施工组织与进度控制
第四章 施工准备工作Βιβλιοθήκη 施工准备工作计划的编制程序
编制正式施工准备工作计划检查施工准备工作计划方 案是否符合施工项目开工、施工要求调整
建筑施工组织与进度控制
第四章 施工准备工作
第二节 调查研究与收集资料
一、原始资料调查
1.技术经济资料调查 1.技术经济资料调查 主要包括建设地区的能源、交通、材料、本成品及成品货源、价格等 内容,可作为选择施工方法和确定费用的依据。 2.建设场址勘察 2.建设场址勘察 只要是为了了解建设地点的地形、地貌、地质、水文、气象以及场址周 围环境和障碍物情况。一般可作为确定施工方法和技术的措施的依据。
建筑施工组织与进度控制
第四章 施工准备工作
第三节 施工技术资料的准备
一、施工技术资料准备的意义 施工技术资料准备即通常所说的“内业”工作, 它是施工准备的核心,指导着现场施工准备工作, 对于保证建筑产品质量,实现安全生产,加快工程 进度,提高工程经济效益都具有十分重要的意义
建筑施工组织与进度控制
第四章 施工准备工作
• • • • • • • • • • • • (1)施工现场内的一切地上、地下障碍物,都应在开工前拆 )施工现场内的一切地上、地下障碍物, 除。 (2)对于房屋的拆除,一般只要把水源、电源切断后即可进行 )对于房屋的拆除,一般只要把水源、 拆除。若采用爆破的方法时,必须经有关部门批准, 拆除。若采用爆破的方法时,必须经有关部门批准,需要 由专业的爆破作业人员来承担。 由专业的爆破作业人员来承担。 )、地下电缆 (3)架空电线(电力、通讯)、地下电缆(包括电力、通讯) )架空电线(电力、通讯)、地下电缆(包括电力、通讯) 的拆除, 的拆除,要与电力部门或通讯部门联系并办理有关手续后 方可进行。 方可进行。 (4)自来水、污水、煤气、热力等管线的拆除,都应与有关部 )自来水、污水、煤气、热力等管线的拆除, 门取得联系,办好手续后由专业公司来完成。 门取得联系,办好手续后由专业公司来完成。 (5)场地内若有树木,需报园林部门批准后方可砍伐。 )场地内若有树木,需报园林部门批准后方可砍伐。 (6)拆除障碍物的,留下的渣土等杂物都应清除出场外。 )拆除障碍物的,留下的渣土等杂物都应清除出场外。
《建设工程监理》教案
《建设工程监理》教案一、教学目标1. 知识目标让学生了解建设工程监理的定义、性质和作用。
让学生掌握建设工程监理的基本流程和关键环节。
让学生熟悉建设工程监理的主要任务和内容。
2. 技能目标培养学生分析和解决建设工程监理实际问题的能力。
培养学生运用监理技术和方法进行工程监理的能力。
3. 情感目标培养学生对建设工程监理行业的兴趣和热情。
培养学生遵守职业道德和规范,提高职业素养。
二、教学内容1. 第四章:建设工程监理概述教学重点:了解建设工程监理的定义、性质和作用。
教学难点:掌握建设工程监理的基本流程和关键环节。
2. 第五章:建设工程监理组织和人员教学重点:熟悉建设工程监理组织的结构和职能。
教学难点:了解建设工程监理人员的职责和素质要求。
3. 第六章:建设工程监理规划与计划教学重点:掌握建设工程监理规划的编制方法和内容。
教学难点:熟悉建设工程监理计划的制定和执行。
4. 第七章:建设工程监理过程控制教学重点:了解建设工程监理的关键环节和控制方法。
教学难点:掌握建设工程监理过程中的风险识别和应对措施。
5. 第八章:建设工程监理信息系统教学重点:熟悉建设工程监理信息系统的功能和应用。
教学难点:了解建设工程监理信息系统的搭建和管理。
三、教学方法1. 案例分析法:通过分析实际案例,让学生深入了解建设工程监理的实践操作。
2. 讨论法:组织学生分组讨论,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3. 模拟实训法:设置模拟场景,让学生亲身体验建设工程监理的过程,提高实际操作能力。
4. 讲座法:邀请行业专家进行讲座,让学生了解最新的行业发展动态和新技术。
四、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 期中考试:测试学生对建设工程监理基本知识的掌握程度。
3. 课程设计:评估学生在实际操作中运用监理技术和方法的能力。
4. 期末考试:全面考核学生对建设工程监理知识的掌握和运用能力。
五、教学资源1. 教材:选用权威、实用的教材,如《建设工程监理实务》等。
第四章建设工程进度计划实施中的监测与调整方法
第四章建设工程进度计划实施中的监测与调整方法【例题1】在建设工程进度计划的实施过程中,监理工程师控制进度的关键步骤是( ).A.加工处理收集到的实际进度数据B.调查分析进度偏差产生的原因C.实际进度与计划进度的对比分析D.跟踪检查进度计划的执行情况答案:D解析:跟踪检查是进度分析和调整的依据,也是进度控制的关键步骤.(p98)【例题2】在建设工程进度监测过程中,定期召开现场会议属于()的主要方式.A.实际进度与计划进度的对比分析B.实际进度数据的加工处理C.进度计划执行中的跟踪检查D.实际进度数据的统计分析答案:C解析:进度计划执行中的跟踪检查的主要方式包括:1)定期收集报表资料;2)现场实地检查工程进展情况;3)定期召开现场会议。
(P99)【例题3】当采用匀速进展横道图比较工作实际进度与计划进度时,如果表示实际进度的横道线右端点落在检查日期的左侧,该端点与检查日期的距离表示工作()。
A.拖欠的任务量B。
实际少投入的时间C.超前的任务量D.实际多投入的时间答案:A【例题5】某工作第4周之后的计划进度与实际进度如下图所示,从图中可获得的正确信息有( ).A.到第3周末,实际进度超前B.在第4周内实际进度超前C.原计划第4周至第6周为均速进度D。
第6周后半周未进行本工作E.本工作提前1周完成答案:C、D【例题7】当利用S形曲线进行实际进度与计划进度比较时,如果检查日期实际进展点落在计划S形曲线的右侧,则该实际进展点与计划S形曲线的水平距离表示工程项目( ).A.实际进度超前的时间B.实际进度拖后的时间C.实际超额完成的任务量D.实际拖欠的任务量答案:B小结:1.第四章试题数量:按历年统计为5个,其中单选题3个,多选题2个。
2。
本部分(第四章的一部分)高频考点与题型:(1)实际进度监测与调整的过程[例]对建设工程进度计划执行情况进行跟踪检查发现问题后,进度调整系统过程中应开展的工作有( ).A.分析产生进度偏差的原因B.实际进度数据的整理、统计和分析C.采取措施调整进度计划D.分析进度偏差对后续工作及总工期的影响E.进行实际进度与计划进度的比较答案:A C D解析:进度调整系统过程中应开展的工作有:(1)分析进度偏差产生的原因;(2)分析进度偏差对后续工作和总工期的影响;(3)确定后续工作和总工期的限制条件;(4)采取措施调整进度计划;(5)实施调整后的进度计划。
第四章 进度控制
4.3.2
工程网络计划的编制方法
了解网络计划技术概述,网络计划技术的起源与 发展、分类和特点。 掌握双代号网络计划,双代号时标网络计划,单 代号网络计划,单代号搭接网络计划。 了解建设项目进度控制的含义、目的和任务,计 算机辅助建设项目进度控制。
一、网络计划技术的起源
网络计划技术是一种科学的计划管理方法。它是20世纪50年 代随着现代科学技术和工业生产的发展而产生的。 我国对网络计划技术的研究与应用起步较早,1965年,著名 数学家华罗庚教授首先在我国的生产管理中推广和应用这些 新的计划管理方法,并根据网络计划统筹兼顾、全面规划的 特点,将其称为统筹法。改革开放以后,网络计划技术在我 国的工程建设领域也得到迅速的推广和应用,尤其是在大中 型工程项目的建设中,对其资源的合理安排、进度计划的编 制、优化和控制等应用效果显著。
判断双箭线网络图对错的简易方法:
1、无紧前工序的活动,自始点开始。 2、再紧前工序中不出现的活动与终点相连。 3、俩结点之间只能有一条箭线相连 4、AOA图只能有一个始点和一个终点
(含虚工作)
工程网络计划有关时间参数的计算
ESi j
EFi j LSi j LFi j TFi j FFi j
a3 b2 b1 b3
10
工作 A、b 分三个施工段, 分段流水作业,a1 完成后进行 a2、b1,a2、b1 完成后进行 b2, a3、b2 完成后进行 b3
b1 a1 a2
b2 a3 b3
11
A、B 均完成后,C 才能开始, A、B 分为 a1、a2、a3、和 b1、 b2、b3 三个施工段,C 分为 c1、 c2、 c3,A、 B、C 分三段交叉 施工
红彤教育电力建设工程进度控制第四章
1. [单选题](8分)影响建设工程施工进度的技术风险因素包括()。
A: 内乱、罢工、战争、制裁等B: 延迟付款、汇率浮动、分包单位违约等C: 不可抗力的自然灾害D: 工程事故、技术标准改变、试验失败、标准变化等来源第三章进度计划实施中的干扰、基础与调整解析影响施工进度的因素考点2. [单选题](8分)监理工程师获取施工进度信息的主要方式有()。
A: 通过建设单位获得施工进度信息B: 将工程实际进度与计划进度进行对比C: 定期收集施工单位提交的进度报表资料、监理工程师现场跟踪检查工程实际进度情况D: 在施工分包单位收集计划信息来源第三章进度控制实施中的干扰、检查与调整解析施工进度检查方式考点3. [单选题](8分)火电工程进度关键节点检查,“主厂房开工”表明(?)()。
A: 主厂房挖土开始,开工前现场施工准备工作充分完成B: 五通一平基本完成C: 施工图纸已经到达D: 施工方案已经审批完成来源第三章进度控制实施中的干扰、检查与调整解析火电工程进度关键节点的检查考点4. [单选题](8分)缩短某些工作的持续时间的措施有()。
A: 对所采取的措施给予经济补偿B: 组织、技术、经济、合同措施C: 组织、技术、经济、其他配套措施D: 组织、技术、经济、信息管理措施来源第三章进度控制实施中的干扰、检查与调整解析施工进度计划调整方法考点5. [单选题](8分)影响建设工程施工进度的经济风险因素包括()。
A: 延迟付款、汇率浮动、分包单位违约等B: 内乱、罢工、战争、制裁等C: 不可抗力的自然灾害D: 气候、水文、地质、周围环境改变等来源第三章进度计划实施中的干扰、基础与调整解析影响施工进度的因素考点6. [多选题](8分)施工进度检查的主要方法是对比法。
常用的对比方法有()。
A: 横道图比较法B: S曲线比较法C: 前锋线法D: 列表比较法E: 专家比较法正确答案:你的解答:来源第三章进度控制实施中的干扰、检查与调整解析施工进度检查方法考点7. [多选题](8分)火电工程进度关键节点的检查,“受热面吊装”是指()。
第四章进度管理
第一节:概述
一 、工程项目进度的相关概念 1、工程项目进度 所谓进度,是指活动或工作进行的速度,工 程进度即为工程进行的速度。 工程项目进度不宜过快或过慢。
2、建设工期与合同工期 建设工期是指工程项目或单项工程从正式开工到全 部建成投产或交付使用所经历的时间。 合同工期 合同工期除了合同规定的天数外,还应 计及:因工程内容或工程量的变化、自然条件不利 的变化、业主违约及应由业主承担的风险等不属于 承包商责任事件的发生,且经过监理工程师发布变 更指令或批准承包商的工期索赔要求,而允许延长 的天数。
第三节、工程项目进度计划编制
一、工程项目进度计划编制依据 (1)施工承包合同。施工承包合同中有关工期、质量、资金的 要求是确定施工进度计划的基本依据。 (2)设计文件及施工详图供图速度。设计文件明确了工程规模、 结构型式及具体的要求,是编制进度的依据。此外,施工详 图是施工的依据,施工详图的供图速度必须与施工进度计划 相适应。 (3)施工方案。施工方案设计与施工进度计划编制是互为影响 的,施工方案设计应考虑到施工进度的要求;而编制施工进 度计划又应考虑到施工方法、施工机械的选择等因素的影响。
三、工程项目持续时间设计
工程项目活动持续的时间一般是根据已知工 程量和可投入的资源来确定的,因此,其也 称活动持续时间估计(Activity Duration Estimation),即估计为完成每项活动可能需 要的时间。
1.活动时间估计的依据 1)项目活动清单。 2)资源配置(Resource Requirements)。资源包 括人力、材料、施工机械和资金等,大多数情况下, 活动持续时间受到资源分配的影响。 3)资源效率(Resource Capabilities)。大多数活 动持续时间受到所配置的资源的效率的影响。如, 熟练工完成某项活动的时间一般要比普通工少。
教案(建设工程进度控制)第四章
教学课题:第四章 横道图进度计划教学时间:每周星期一 3/4 节,星期五 1/2 节教学班级:工程监理 141教学地点:32#201/32#203教学目的与要求: 1) 熟悉组织施工生产的三种方式2) 熟悉流水施工的表达方式3) 掌握流水施工的基本参数4) 熟悉流水施工的分类5) 掌握流水施工的基本组织方式6) 掌握横道图进度计划的绘制教学重点与难点: 1) 掌握流水施工的基本参数2) 掌握横道图进度计划的绘制教学方式与手段:PPT 多媒体教堂结合案例分析,课堂练习,随堂提问教学用具:多媒体,黑板粉笔参考资料:教学过程:授课教案第四章 横道图进度计划一、本章重点:1.掌握流水施工的基本参数2.掌握横道图进度计划的绘制二、本章难点:1.有节奏流水与无节奏流水两种基本组织方式三、本章要求:通过本章的学习,要求熟悉依次施工、平行施工、流水施工三种组织施工方式,熟悉横道图、斜道图、网络图的概念,掌握流水施工的基本参数,掌握流水施工的基本组织方 式,掌握横道图进度计划的绘制,掌握流水施工和施工技术相关知识。
四、本章内容: 4.1流水施工的基本概念 4.2流水施工的基本组织方式 4.3横道图进度计划绘制§ 4-1 流水施工的基本概念 一、 流水施工的基本概念 (1) 施工组织方式 由于施工班组的组织安排不同,便构成了不同的施工组织方式,即依次施工、平行施工、 流水施工。
例4.1现设某住宅小区有三幢结构相同的建筑物,其编号分别为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,各幢建筑 物的基础工程均可分为:挖土方、浇注混凝土垫层、砌砖基础、回填土四个施工过程,每个 施工过程安排一个施工班组,每天工作一班。
其中,每幢建筑物的基础工程挖土方班组由16 人组成,4天完成;浇注混凝土垫层班组由16人组成,2天完成;砌砖基础班组由20人组成, 6天完成;回填土班组由10人组成,2天完成。
试按依次施工、平行施工、流水施工组织施工 并画出劳动力动态曲线图。
建筑建设工程进度控制讲课资料
建设工程进度控制(1Z203000)考点解析1进度控制旳目旳;2进度目旳分析和论证旳目旳;3设计方、施工方、供货方进度控制旳根据;4业主方进度控制旳任务;5供货方进度计划旳内容;6进度计划系统旳种类(深度、计划功能、项目参与方、计划周期);例题精选1进度控制旳目旳是()(A)通过控制以实现工程旳进度目旳(B)保证进度目旳旳实现(C)跟踪进度计划(D)实现项目旳整体目旳2进度控制旳内容是()(A)进度目旳旳分析和论证(B)项目旳工作编码(C)跟踪检查进度计划(D)进度计划旳编制3施工方进度控制旳根据是()(A)施工协议(B)业主进度规定函件(C)监理进度规定旳函件(D)设计图纸4进度目旳分析和论证旳目旳是()(A)论证进度目旳与否合理(B)编制进度计划(C)进度目旳与否也许实现(D)进度目旳能否到达主管部门规定(E)保证进度目旳旳实现5由不一样功能旳计划构成旳进度计划系统,包括()(A)控制性进度计划(B)指导性进度计划(C)实行性进度计划(D)总进度规划(E)单项工程进度计划例题精选一、基本概念旳考察,如单代号、双代号、绘图规则、横道图旳优缺陷、总时差、自由时差、关键线路以及网络计划旳分类等。
如:1 单代号搭接网络属于()网络计划(A)随机(B)非肯定型(C)固定型(D)肯定型2 双代号时标网络计划中:()(A)实箭线表达工作(B)波形线表达工作与其紧后工作旳时间间隔(C)水平虚箭线表达虚工作(D)节点表达工作旳开始(E)双箭线表达时间间隔3 横道图旳缺陷有:()(A)工作之间旳逻辑关系无法体现(B)不能确定关键工作(C)计划调整只能用手工方式(D)工作量大(E)难以适应大旳进度计划系统4 总时差实不影响()旳前提下,本工作可以运用旳机动时间。
(A)紧前工作(B)紧后工作(C)持续时间(D)总工期5 当工程网络计划旳计算工期不大于计划工期时,则()。
(A)单代号网络计划中关键线路上相邻工作旳时间间隔为0;(B)双代号网络计划中旳关键节点旳最早时间和最迟时间相等;(C)双代号网络计划中所有关键工作旳自由时差所有为零;(D)单代号搭接网络计划中关键线路上相邻工作旳时距之和最大5 当工程网络计划旳计算工期不大于计划工期时,则()。
建筑工程施工进度控制教案
建筑工程施工进度控制教案一、引言建筑工程施工进度控制是指通过合理的计划、组织和控制,使得建筑工程在规定的时间内按照要求完成的过程。
它对于项目的成功实施以及项目质量、成本和安全等方面都起到至关重要的作用。
本教案将介绍建筑工程施工进度控制的重要性以及相关的管理方法和技巧。
二、学习目标1. 了解建筑工程施工进度控制的概念和意义;2. 掌握建筑工程施工进度控制的基本方法和技巧;3. 能够应用所学知识解决实际问题。
三、教学内容1. 建筑工程施工进度控制的概述1.1 建筑工程施工进度控制的定义1.2 建筑工程施工进度控制的重要性2. 建筑工程施工进度控制的基本方法2.1 施工进度计划的编制2.1.1 目标确定2.1.2 工期计算2.1.3 进度网络图的制定2.2 进度的监控与控制2.2.1 实时数据的采集与记录2.2.2 进度分析与评估2.2.3 进度调整与优化3. 建筑工程施工进度控制的技巧3.1 风险管理与应急预案3.2 资源管理与分配3.3 沟通与协调四、教学方法本教案将采用讲授与案例分析相结合的教学方法。
1. 讲授:通过讲解建筑工程施工进度控制的概念、方法和技巧,传授基础知识;2. 案例分析:选取实际项目案例,分析并解决施工进度控制中的问题,培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。
五、教学步骤1. 引入通过举例引入建筑工程施工进度控制的重要性,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解建筑工程施工进度控制的概述2.1 讲解建筑工程施工进度控制的定义和意义;2.2 引导学生思考为什么需要进行施工进度控制。
3. 讲解建筑工程施工进度控制的基本方法3.1 介绍施工进度计划的编制步骤,包括目标确定、工期计算和进度网络图的制定;3.2 解释进度的监控与控制的方法,包括实时数据的采集与记录、进度分析与评估以及进度调整与优化。
4. 讲解建筑工程施工进度控制的技巧4.1 引导学生了解风险管理与应急预案的重要性;4.2 介绍资源管理与分配的技巧;4.3 讲解沟通与协调在施工进度控制中的作用。
第四章工作计划和实施方法进度
第六节进度控制一、工程总控制进度计划目标工程总控制进度计划目标:本工程计划工期目标为30天。
通过编制工程总进度计划和对施工单位提供的进度计划进行审核,并在各个阶段特别对施工阶段各个工序的进度目标跟踪管理,统筹安排施工劳动力、施工机械周转材料、合理调整各项工序的开竣工时间,制各阶段的工期,确保实际施工天数不突破计划工期。
1.对工程工程建设周期总目标作分析、论证。
2.审核承包商编制的工程总进度及各阶段计划,并在实施过程中控制其执行,在必要时监督承包商及时修改调整总进度计划。
3.审核承包商组织机构、人员配备、机械设备能否满足建设进度需要,提出调整改进意见。
审核保证工期、充分利用时间的技术组织措施的可行性、合理性,施工进度计划与施工方案的协调性和合理性等。
4.编制有关材料、设备的采供计划。
审核设计单位的施工图设计出图计划、材料设备供应商提出的供货计划,并检查、督促其执行。
5.在工程实施过程中,对工程进度实行动态管理,进行计划进度与实际进度的比较,发生差异时,分析产生原因,并提出进度调整的措施和方案,并相应调整施工进度计划及设计、材料设备、资金等进度计划。
6.并每月、季、年提交各种进度控制报表。
二、进度控制的程序1.进度事前控制①.根据我单位对以往同时期工程监理过程中的经验,把天数作为实际工期的控制目标。
②.审核施工单位提交的施工进度计划是否符合总工期控制目标的要求,与施工方案是否协调。
③.要求施工单位及时提供采购计划,结合批准的进度计划对供应时间进行认真审核。
④.为避免发生工程延期,监理工程师在日常检查中要注重对可能引起此类事件发生的各种因素的预控,防止产生工期延误,加强对工期延误的制约手段,除正常的停止付款和索赔外,可以采用分包的形式来保证合同工期的实现。
2.进度事中控制进度的事中控制,一方面是根据审定的进度计划进行进度检查、动态控制和调整;另一方面,及时进行工程计量,为向施工单位支付进度款提供进度方面的依据。
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教学课题:第四章 横道图进度计划教学时间: 教学班级: 教学地点: 教学目的与要求:教学重点与难点: 教学方式与手段:教学用具:每周星期一 3/4 节,星期五 1/2 节工程监理 14132#201/32#203 1) 熟悉组织施工生产的三种方式 2) 熟悉流水施工的表达方式 3) 掌握流水施工的基本参数 4) 熟悉流水施工的分类 5) 掌握流水施工的基本组织方式 6) 掌握横道图进度计划的绘制 1) 掌握流水施工的基本参数 2) 掌握横道图进度计划的绘制PPT 多媒体教堂结合案例分析,课堂练习,随堂提问 多媒体,黑板粉笔参考资料: 教学过程:授课教案第四章 横道图进度计划一、本章重点:1.掌握流水施工的基本参数2.掌握横道图进度计划的绘制二、本章难点:1.有节奏流水与无节奏流水两种基本组织方式三、本章要求:通过本章的学习,要求熟悉依次施工、平行施工、流水施工三种组织施工方式,熟悉横 道图、斜道图、网络图的概念,掌握流水施工的基本参数,掌握流水施工的基本组织方 式,掌握横道图进度计划的绘制,掌握流水施工和施工技术相关知识。
四、本章内容:4.1流水施工的基本概念4.2流水施工的基本组织方式4.3横道图进度计划绘制§ 4-1 流水施工的基本概念 一、 流水施工的基本概念 (1) 施工组织方式 由于施工班组的组织安排不同,便构成了不同的施工组织方式,即依次施工、平行施工、 流水施工。
例4.1现设某住宅小区有三幢结构相同的建筑物,其编号分别为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,各幢建筑 物的基础工程均可分为:挖土方、浇注混凝土垫层、砌砖基础、回填土四个施工过程,每个 施工过程安排一个施工班组,每天工作一班。
其中,每幢建筑物的基础工程挖土方班组由16 人组成,4天完成;浇注混凝土垫层班组由16人组成,2天完成;砌砖基础班组由20人组成, 6天完成;回填土班组由10人组成,2天完成。
试按依次施工、平行施工、流水施工组织施工 并画出劳动力动态曲线图。
1)依次施工组织方式 也称顺序施工,是指将施工项目分解为若干个施工对象,按照一定的施工顺序,前一个施工 对象完成后,再去完成后一个施工对象,直至将所有施工对象全部完成。
① 按幢(或施工段)组织依次施工② 按施工过程组织依次施工由以上两种进度计划图,可归纳出依次施工组织方式的特点: 缺点: 1.没有充分利用工作面,工期长; 2.施工及材料供应无法保持连续和均衡,工人有窝工情况; 3.不利于改进工人操作方法和施工机具,不利于提高工程质量和劳动生产率; 4.按施工过程依次施工时,各施工队组虽能连续施工,但不能充分利用工作面,工期长,且 不能及时为上部结构提供工作面。
优点: 1.每天投入的资源量较少; 2.施工现场管理简单。
适用范围:工程规模较小,工作面有限时。
2)平行施工将施工项目分解为若干个施工对象,按照一定的施工顺序,相同内容的施工对象同时开工、 同时完工的组织方式。
由上图的进度计划图,可归纳出平行施工组织方式的特点: 缺点: 1.单位时间内投入的资源量成倍地增加,现场临时设施也相应增加。
2.施工现场的组织和管理都比较复杂,增加施工管理费用。
优点: 1.充分利用工作面,工期短; 适用范围: 工期要求紧、大规模的建筑群。
前提:各方面的资源供应有保障。
3)流水施工 将施工项目分解为若干个施工对象,按照一定的施工顺序,施工对象陆续开工、陆续完工, 使相同内容施工对象的施工班组尽量保持连续、均衡有节奏施工,不同内容施工对象的施工 班组尽可能平行搭接的组织方式。
① 全部连续② 部分间断流水施工组织方式特点: a. 尽可能利用工作面,争取时间,工期比较短; b. 单位时间内投入的资源均衡,减少工人窝工现象。
c. 实现专业化施工,有利于提高工程质量和劳动生产率。
依次、平行、流水施工的特点分析比较(2) 流水施工的技术经济效果 它的特点是施工的连续性和均衡性。
主要表现在以下几个方面: ① 实现专业化生产,可以提高劳动生产率、保证质量 ② 合理的工期,可以尽早发挥投资效益。
③ 降低工程成本,可以提高承包单位的经济效益。
(3) 组织流水施工的条件 流水施工的实质是分工协作与成批生产。
组织流水施工的条件主要有以下几点: ① 划分施工段。
② 划分施工过程。
③ 每个施工过程组织独立的施工班组。
④ 主要施工过程必须连续、均衡地施工。
⑤ 不同施工过程尽可能组织平行搭接施工。
二、组织流水施工的基本参数 在组织流水施工时,用以描述流水施工在工艺流程、空间布置和时间安排等方面的特征 和各种数量关系的参数,称为流水施工参数。
按其性质的不同,一般可分为工艺参数、空间 参数和时间参数三类。
1.工艺参数用以表达流水施工在施工工艺上开展顺序及其特征的参数。
1) 施工过程数指参与一组流水的施工过程数,以 “n”表示。
一般与下列因素有关: a. 施工进度计划的性质与作用 b. 施工方案和工程结构 c. 劳动组织与劳动量的大小 d. 施工过程的内容和工作范围 2) 流水强度 流水强度也叫流水能力和生产能力,它是指流水施工的某一施工过程在单位时间内能够完成 的工程量。
流水强度一般用V表示,分为机械施工过程的流水强度和人工施工过程的流水强 度。
2.空间参数 用以表达流水施工在空间布置上所处状态的参数。
空间参数主要包括工作面、施工段数和施 工层数。
1) 工作面 定义:供某专业工种的工人或某种施工机械进行施工的活动空间 。
工作面的大小是根据工 种单位时间内的产量定额、工程操作规程和安全规程确定。
2) 施工段数和施工层数 施工段:把拟建工程项目在平面上划分成若干个劳动量大致相等的施工区段,“m”。
施工层数:把拟建工程项目在垂直方向上划分成若干个劳动量大致相等的施工区段,“r” 流水段数=mr (1)划分施工段的基本要求:① 施工段的数目要合理。
② 各施工段的劳动量(或工程量)要大致相等。
③ 要有足够的工作面。
④ 当组织流水施工对象有层间关系,分层分段施工时,应使各施工队组能连续施工。
须满足m≥n 【例4.3】 某二层砖混结构工程,三个施工过程(n=3)为砌砖墙、浇圈梁、安装楼板,竖 向划分两个施工层,即结构层与施工层一致,各施工过程在每个施工段的作业时间均为2天, 则施工段数和施工过程数之间可能有下述三种情况: (1)当 m>n 时,设m=4, n=3施工过程施工进度计划(天)I-1I-3II-1II-3砌砖墙I-2I-4II-2II-4浇圈梁I-2I-4II-2II-4I-1I-3II-1II-3安装楼板I-1I-3II-1II-3I-2I-4II-2各施工班组能连续施工,但每一层楼板安装后没有马上投入其上一层的砌砖墙施工。
如第I层的第1段楼板安装后,砌砖墙施工过程即将投入第I层的第4段,而不是第II层的 第1段。
这种情况有时是有利的,但是m不能太大。
(2)当 m=n 时,m=n=3施工过程施工进度计划(天)砌砖墙I-1I-3II-2I-2II-1II-3浇圈梁I-2II-1I-1I-3II-2安装楼板I-1I-3I-2II-1各施工班组能连续施工,各施工段上也没有闲置,工作面能充分利用。
这种情况是最理想的。
(3)当m<n时,设m=2 , n=3施工过程施工进度计划(天)砌砖墙I-1 I-2II-1 II-2浇圈梁I-1 I-2II-1 II-2安装楼板I-1 I-2II-1尽管各施工段上没有闲置,工作面能充分利用,但施工班组不能连续施工而产生窝工现象。
对于一个建筑物组织流水施工是不适宜的。
(1)划分施工段的一般部位:① 设置有伸缩缝、沉降缝的建筑工程,可按此缝为界划分施工段; ② 单元式的住宅工程,可按单元为界划分施工段; ③ 道路、管线等按长度方向延伸的工程,可按一定长度作为一个施工段; ④ 多幢同类型建筑,可以一幢房屋作为一个施工段。
3.时间参数 用以表达流水施工在时间排列上所处状态的参数。
主要有:流水节拍t、流水步距k、技术与 组织间歇时间Z、工期T。
1) 流水节拍 从事某一施工过程的施工班组在一个施工段上完成施工任务所需的时间,用符号ti(i=1、 2……)表示。
(1)流水节拍t的确定: ① 定额计算法:根据各施工段的工程量、该施工过程的劳动定额及投入的资源量计算。
P Q QH St P Q QH RN SRN RNQ——工程量(m,t…); S——产量定额(m,t…/工日或台班); H——时间定额(工日或台班/m,t…) ;P——劳动量(工日数)或机械台班量(台班数); R——施工班组人数或机械台数; N——每天工作班次; t——流水节拍。
练习1:某砌体结构工程基槽人工挖土量为600m3,查劳动定额为3.5m3/工日。
(1)计算完成基槽挖土所需要的劳动量; (2)若每天工作一班,每班安排20人施工,求完成基槽挖土的时间; (3)若该基槽挖土分为三个施工段,求基槽挖土的流水节拍。
② 经验估算法:t a 4c b 6t——某施工过程在某施工段上的流水节拍; a——某施工过程在某施工段上的最短估算时间; b——某施工过程在某施工段上的最长估算时间; c——某施工过程在某施工段上的最可能估算时间。
③ 工期计算法: a. 根据工期按经验估计出各施工工程的施工时间 b. 确定各施工过程在各施工段上的流水节拍 c. 按式4-5求出施工过程所需的人数或机械台班数 (2)确定流水节拍t应考虑的因素: ① 施工班组人数应符合该施工过程最小劳动组合人数的要求 ② 考虑工作面的大小及其他限制条件 ③ 考虑机械台班的效率或机械台班产量的大小 ④ 考虑材料、构件等施工现场堆放量、供应能力及其他有关条件的制约 ⑤ 考虑施工技术条件的要求 ⑥ 确定一个分部工程各施工过程节拍时,首先考虑主要的、工程量大的施工过程的流 水节拍,其次确定其他施工过程的流水节拍 ⑦ 流水节拍一般取整数,必要时可保留0.5天(台班)的小数点。
2) 流水步距 两个相邻的施工过程的施工班组进入同一施工段开始施工的时间间隔(不包括技术与组 织间歇时间),用Ki,i+1表示,(i表示前一个施工过程,i+1表示后一个施工过程)。
注意:流水步距的数目等于(n-1)个!!! (1)确定流水步距的基本要求: ① 施工班组连续施工的要求② 施工工艺③ 最大限度搭接的要求④ 工程质量⑤ 一般是0.5的整倍数(2)确定流水步距的方法主要有:图上分析法、公式法和累加数列法。
(累加数列错位相减取大差法)累加数列法步骤:1.累加数列:将每个施工过程的流水节拍按施工段逐段累加,求出累加数列2.错位相减:根据施工顺序, 对所求相邻的两个累加数列,错位相减;3.取大差:错位相减中数值 最大者即为相邻 两施工班组之间的流水步距。