实验四字符及字符串的输入输出编程实验

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labview实验四

虚拟仪器实验报告四专业年级电信081班姓名学号08808030 成绩一、实验目的：LabVIEW编程软件入门学习二、实验内容：实验四字符串、数组、簇和矩阵4.1 字符串（String）4.2 数组（Array）4.3 簇（Cluster）4.4 矩阵（Matrix）三、实验结果：练习1组合字符串使用一些字符串功能函数将一个数值转换成字符串，并把该字符串和其他一些字符串连接起来组成一个新的输出字符串。

打开一个新的前面板，按照下图向其中添加对象练习2 字符串子集和数值的提取创建一个字符串的子集，其中含有某个数值的字符串显示，再将它转换成数值。

练习3 Build Text Express VI练习4 用循环创建数组使用For循环和While循环的自动索引(auto-indexing)功能自动创建数组。

练习5 创建二维数组使用两个嵌套的For循环(即一个循环在另一个循环内)可以创建二维数组。

嵌套的For循环创建二维数组时，外层循环创建行，内层循环创建列。

练习6 多图区图形创建含有多条曲线的图形，方法是创建一个数组，用它汇集传给单图区图形的类型的数据元素。

练习7使用创建数组功能函数使用创建数组函数，把一些元素和输出组织成一个更大的数组。

练习8 多态化练习多态化练习2练习9 簇排序前面板包含两个簇。

第一个簇中，第一个组件是数字控件；第二个簇中，第一个组件是数字指示器。

第一个图中簇控件正确连接到簇指示器。

第二个图中，簇顺序改变，此时连线无效。

练习10簇目的：学习创建簇、分解簇，再捆绑簇并且在另一个簇中显示其内容。

为第3章的习题2连续温度采集监测添加报警信息，如下图所示，当报警发生时输出报警信息，例如“温度超限！当前温度78.23℃”，正常情况下输出空字符串。

四、实验总结：这次实验的主要内容是字符串、数组、簇和矩阵,综合看来本次实验的内容更为晦涩难懂一些，从我的理解，前几次的实验时候的思想主要是一维的，平面的，而这回的实验内容要求我们用立体的，二维的思维去思考。

字符数组实验报告分析

一、实验背景字符数组是C语言中常用的数据结构，它由一组字符元素组成，用于存储字符串。

通过对字符数组的操作，可以实现对字符串的读取、修改、排序等操作。

本次实验旨在通过一系列的字符数组操作，加深对C语言字符数组处理的理解和应用。

二、实验目的1. 理解字符数组的定义和初始化方法；2. 掌握字符数组的读取和修改操作；3. 熟悉字符串的输入、输出和拼接；4. 学习字符串的查找和替换；5. 掌握字符数组的排序方法。

三、实验内容1. 字符数组的定义和初始化实验步骤：（1）定义一个字符数组；（2）使用字符数组存储字符串；（3）初始化字符数组。

2. 字符数组的读取和修改实验步骤：（1）通过指针访问字符数组的元素；（2）修改字符数组中的指定元素；（3）遍历字符数组，读取所有元素。

3. 字符串的输入、输出和拼接实验步骤：（1）使用scanf和printf函数实现字符串的输入和输出；（2）使用strcpy函数复制字符串；（3）使用strcat函数拼接字符串。

4. 字符串的查找和替换实验步骤：（1）使用strstr函数查找子字符串；（2）使用strcpy函数替换字符串中的指定子串；（3）使用str_replace函数实现字符串的替换。

5. 字符数组的排序实验步骤：（1）使用冒泡排序算法对字符数组进行排序；（2）使用选择排序算法对字符数组进行排序；（3）使用插入排序算法对字符数组进行排序。

四、实验结果与分析1. 字符数组的定义和初始化实验结果显示，字符数组可以正确存储字符串，并且可以对其进行初始化。

2. 字符数组的读取和修改通过指针访问字符数组的元素，可以实现对字符数组的读取和修改。

遍历字符数组，可以读取所有元素。

3. 字符串的输入、输出和拼接使用scanf和printf函数可以实现字符串的输入和输出。

strcpy和strcat函数可以实现字符串的复制和拼接。

4. 字符串的查找和替换使用strstr函数可以查找子字符串，使用strcpy函数可以替换字符串中的指定子串。

字符及字符串输入输出与顺序程序设计实验报告

字符及字符串输入输出与顺序程序设计实验实验报告2.2.1 实验目的1、学习和掌握字符及字符串的输入输出方法。

2、掌握顺序程序的设计方法。

3、进一步掌握调试工具的使用方法。

2.2.2 实验预习要求1、复习DOS功能调用中用于字符输入（功能号01H）、字符输出（功能号02H）、字符串输入（功能号为0AH）以及字符串输出（功能号09H）的调用方法（详见教材5.5.6）。

2、复习BCD码运算调整指令。

3、根据“2.2.3 实验内容”中给出的源程序框架编写完整的源程序，以便实验时调试。

4、从“2.2.4 实验习题”中任选一道题目，编写源程序，以便上机调试。

2.2.3实验内容从键盘输入两个一位十进制数，计算这两个数之和，并将结果在屏幕上显示出来。

1、问题分析比如使用功能号为01H的用于实现单个字符输入的DOS功能调用接收从键盘输入的两个十进制数8和6，这时计算机内部得到的是这两个数的ASCII码值38H和36H。

由于数字0 9的ASCII码值与其代表的数值之间相差30H，因此将其减去30H即可得到以非压缩型BCD数形式表示的十进制数08H和06H，使用ADD指令对它们进行相加后结果为0EH（00001110B），显然需要用非压缩型BCD数加法调整指令对ADD的运算结果进行调整，调整后得到两个非压缩型BCD数01H和04H，将它们分别加上30H后变为其对应的ASCII码31H（1的ASCII码）和34H（4的ASCII码），然后调用功能号为02H用于单个字符输出的DOS功能调用将它们显示出来。

综上所述，需要考虑以下问题。

（1）从键盘输入一个一位十进制数的方法通过功能号为1的DOS功能调用实现从键盘输入一个字符，格式如下：MOV AH, 01HINT 21H ；此时程序等待用户键入，键入字符的ASCII码值存在AL中SUB AL, 30H ；减去30H后得到键入数字所代表的数值（2）提示信息字符串的显示通过功能号为9的DOS功能调用实现字符串显示，注意字符串的最后一个字符必需为’$’。

《C语言程序设计》实验四

电子科技大学计算机学院标准实验报告（实验）课程名称C语言程序设计电子科技大学教务处制表电子科技大学实验报告四学生姓名：学号：指导教师：王瑞锦实验地点：实验日期：年月日一、实验室名称：软件实验室二、实验项目名称：函数的应用及预处理三、实验学时：2四、实验原理：使用Turbo C软件（简称TC），在微型计算机上，对其程序进行编辑、编译、连接与运行。

Turbo C是一个集成环境，它具有方便、直观、易用的界面和丰富的库函数。

通过上机练习掌握在TC环境下编辑、编译、连接、和运行C程序的方法和过程。

五、实验目的1．掌握C语言中定义函数的方法；2．掌握函数传值调用的方法；3．掌握函数传址调用的方法；4．掌握递归函数的设计方法；5．掌握命令行参数的使用方法；6．掌握函数在不同文件中的编译、链接方法。

六、实验内容编程实验，完成以下上机内容，调试运行程序并完成报告1)、教材第七章习题7.4；2)、编写一个实现冒泡法排序的函数，并在主函数中从键盘上输入6个数后进行排序输出；3)、教材第七章习题7.11；4)、教材第七章习题7.15；5)、教材第七章习题7.24；6)、求解汉渃塔（tower of Hanoi）问题。

在一块平板上立有3根立柱，从左到右分别标记为A,B,C。

最初在A柱上放有6个大小不等的圆盘，并且大盘在下面，小盘在上面。

要求将这些盘从A移到C(可以借助B柱)。

条件是：每次只能移动一个盘，并且不允许把大盘放在小盘的上面。

（提示：利用函数的递归调用）；七、实验器材（设备、元器件）：pc硬件要求：CPU PII 以上，64M 内存，1OOM 硬盘空间即可。

软件要求：DOS3.0以上/Windows98/Me/XP/NT/2000。

八、实验步骤：实验编程与运行结果⑴编写一个求两个整数的最小公倍数的函数，两个整数由键盘输入，用主函数调用这个函数，并输出结果。

程序文件名为7_4.c，源程序清单如下：#include<stdio.h>lcd(int a,int b){int temp,num1,num2;num1=a;num2=b;while(num2!=0){temp=num1%num2;num1=num2;num2=temp;}return(a*b/num1);}main(){int t,x,y;printf("Please input two integers:");scanf("%d,%d",&x,&y);if(x>y){t=x;x=y;y=t;}printf("lcd(%d,%d)=%d\n",x,y,lcd(x,y));}运行结果：⑵编写一个实现冒泡法排序的函数，并在主函数中从键盘上输入6个数后进行排序输出。

Python程序设计实验四

Python程序设计实验四Python程序设计实验四实验四：Python程序设计引言：本实验主要内容是从实践出发，通过编写Python程序来学习与巩固Python程序设计的知识。

通过实验，我们将了解如何定义函数、使用条件语句与循环语句、处理异常等，并能够熟练使用Python语言进行程序设计。

具体实验内容如下：实验目的：1. 熟悉Python程序设计的基本语法和原理；2. 掌握使用Python编写函数、条件语句和循环语句的方法；3.学会处理异常和错误，增强程序的健壮性；4.提高编程能力，培养解决问题的思维。

实验内容：本实验中，我们将通过实例代码演示如何定义函数、使用条件语句与循环语句、处理异常等，具体实验内容如下：一、定义函数1.基本函数定义：我们首先会了解函数的基本定义方法，如何定义函数、传入参数和返回值等；2.函数的类型：这一部分我们会了解内置函数、匿名函数、递归函数等不同类型的函数。

二、条件语句1. if语句：我们将学习使用if语句来进行条件判断，并根据判断结果执行不同的代码；2. elif语句：在需要判断多个条件时，我们可以使用elif语句来进行连续条件判断；3. else语句：当所有条件判断都不满足时，我们可以使用else语句来执行默认的代码。

三、循环语句1. for循环：我们将学习使用for循环来遍历序列，如字符串、列表等，并执行相应的代码；2. while循环：当需要在满足一些条件时一直执行代码块时，我们可以使用while循环。

四、异常处理1. try-except语句：当我们预测到一些代码块可能会产生错误时，可以使用try-except语句来捕获并处理异常；2. finally语句：如果有代码需要被无论是否发生异常都执行的情况，可以使用finally语句。

五、实例演示本次实验中，我们将通过编写几个实例来演示如何使用函数、条件语句与循环语句等。

以一个计算器程序为例，我们将用Python编写一个简单的四则运算程序，可以实现输入两个数和运算符后进行运算，并输出结果。

java编程实验报告

java编程实验报告Java编程实验报告引言：Java是一种广泛应用于软件开发领域的高级编程语言，具有跨平台、面向对象、安全性高等特点。

本篇文章将介绍我在Java编程实验中的实践和收获。

实验一：Hello World程序在本实验中，我学习了如何使用Java编写一个简单的Hello World程序。

通过这个实验，我了解了Java的基本语法和程序结构。

在编写过程中，我发现Java的语法规范相对严格，需要注意语句的结束符号和代码的缩进。

通过运行程序，我成功输出了"Hello World"这个简单的字符串，这让我对Java编程的基本流程和语法有了更深入的了解。

实验二：变量与运算符在本实验中，我学习了Java中的变量和运算符的使用。

通过编写程序，我实现了对不同类型的变量进行声明和赋值，并进行基本的运算操作。

在这个过程中，我发现Java的变量需要先声明后使用，而且在进行运算时需要注意数据类型的匹配。

通过这个实验，我对Java中的变量和运算符有了更深入的理解。

实验三：条件语句与循环结构在本实验中，我学习了Java中的条件语句和循环结构的使用。

通过编写程序，我实现了对不同条件进行判断，并根据不同的条件执行相应的操作。

同时，我还学习了循环结构的使用，通过循环语句实现了对一段代码的重复执行。

在这个实验中，我发现条件语句和循环结构是Java编程中非常重要的部分，能够帮助程序实现更复杂的逻辑。

实验四：数组和字符串在本实验中，我学习了Java中数组和字符串的使用。

通过编写程序，我实现了对数组和字符串的声明、赋值和操作。

在这个过程中，我发现Java中的数组和字符串是一种非常方便的数据结构，能够帮助程序处理大量的数据。

通过这个实验，我对Java中数组和字符串的使用有了更深入的了解。

实验五：面向对象编程在本实验中，我学习了Java中的面向对象编程的基本概念和使用。

通过编写程序，我实现了对类的定义、对象的创建和方法的调用。

c语言程序设计实验总结

C语言程序设计实验总结摘要该文档总结了我在C语言程序设计实验中的经验和教训。

通过这些实验，我对C语言编程的基本概念和技巧有了更深入的理解和掌握。

本文将综合分析每个实验的目标、方法和结果，并总结了我在实验中遇到的问题以及解决方法。

引言C语言是一种通用的高级程序设计语言，广泛应用于各个领域。

通过进行C语言程序设计实验，我们可以更好地了解C语言的语法和用法，提高我们的编程能力和问题解决能力。

本文将基于我在实验中的经验，对每个实验进行详细描述和总结。

实验一：基本输入输出程序设计实验一旨在加深对C语言程序设计的理解，熟悉基本的输入输出操作。

我们需要编写程序，实现基本的数据输入和输出，并进行简单的运算。

这个实验让我对C语言中的输入输出和基本数据类型有了更深入的理解。

实验二：条件语句和循环语句的应用实验二要求我们掌握条件语句和循环语句的使用方法，并能够通过这些语句解决实际问题。

我学会了使用if语句进行条件判断，以及使用for和while循环进行迭代操作。

通过这个实验，我可以更好地掌握程序流程控制和代码逻辑。

实验三：一维数组的应用实验三着重让我们学会使用一维数组来存储和处理大量的数据。

在这个实验中，我学会了声明和初始化数组，以及使用循环结构遍历数组元素。

这个实验对我后续的数据处理有了很大的帮助。

实验四：字符串处理实验四主要教我们如何处理字符串和字符数组。

在实验中，我学会了使用字符数组来存储和操作字符串，同时，了解了一些常见的字符串处理函数，如strlen、strcpy等。

这个实验让我更加熟悉字符串的处理方法。

实验五：结构体的应用实验五要求我们学会使用结构体类型来定义自定义数据类型，并通过结构体变量来访问结构体成员。

在实验中，我学会了如何定义和使用结构体类型，并能够通过结构体变量操作结构体成员。

结构体的灵活性和可扩展性让我在实际编程中受益匪浅。

实验六：指针的应用实验六是C语言程序设计实验中最重要的一部分。

通过实验，我对指针的概念和用法有了更深入的理解。

四《C语言程序设计》实验四选择结构程序设计实验目的1、掌握分支

四《C语言程序设计》实验四选择结构程序设计一、实验目的1、掌握分支语句的格式和功能。

2、掌握选择结构的程序设计。

3、掌握分支结构的嵌套。

二、实验内容与要求1、编程，计算下列分段函数值：x2+3x-4,x<0且x≠-4f(x)= x2-6x+5,0=x<10且x≠1及x≠5x2-4x-1,其他要求如下：（1）用if语句实现分支。

自变量x与函数值均采用双精度类型。

（2）自变量x值从键盘输入，且输入前要有提示信息。

（3）数据的输出格式采用以下形式：x=输入值，f(x)=计算值（4）分别以-3.0，-1.0，0.5，1.5，2.5，3.5，4.5，5.5为自变量，运行该程序。

记录结果。

（5）源程序以sy4_1.c存盘。

2、编程，将一个百分制成绩转换成等级制成绩。

具体要求如下：（1）百分制与等级制的对应关系如下：（3）用键盘输入百分制成绩，输入前要有提示信息。

（4）要能判断输入数据的合理性，对于不合理的数据应输出错误信息。

（5）输出结果中应包含百分制成绩和成绩等级。

（6）分别输入成绩-10，99，60，85，70，101，45，运行该程序。

记录结果。

（7）源程序以sy4_2.c存盘。

三、思考题1、实现选择结构程序设计的方法有哪几种？各有什么特点？适用条件是什么？2、如何设置选择结构中的判断条件？它在程序设计中的意义何在？实验五循环结构程序设计（1）一、实验目的1、掌握循环的概念。

2、掌握三种常用的循环语句的格式和功能。

3、初步掌握循环结构的编程方法。

二、实验内容与要求1、编程，分别利用三种循环语句，求1+2+3+…50之和。

要求如下：（1）输出计算结果；数据的输出格式采用以下形式：1+2+3+…50=计算值（2）源程序分别以sy5_1.c、sy5_2.c、sy5_3.c存盘。

2、编程，穷举算法解百马百担问题（有100匹马驮100担货，大马驮3担，中马驮2担，两匹小马驮1担，问有大、中、小马各多少？）要求如下：（1）输出计算结果；在数据输出之前应有提示信息。

C语言实验参考答案

C语言实验参考答案实验一5、输入并运行自已编写的程序(教材第一章P14 三编程题)。

实验二1、编写一个程序，从键盘接收3个实数（分别为10.0、20.0、5.0），输出这3个数的和s、乘积t和平均值a。

#include <stdio.h>main(){float x,y,z,s,t,a;printf(“x,y,z=”);scanf(“%f,%f,%f”,&x,&y,&z);s=x+y+z;t=x*y*z;a=s/3;printf(“s=%f,t=%f,a=%f\n”,s,t,a);}2、编程。

要求用户输入两个整数a、b（分别为20、10），读取用户从键盘输入的值，然后：1）用整数输出这两个数的和、差；2）用长整型输出这两个数的积，用float输出商；3）用整数输出这两个数的余数，用float输出平均值。

#include <stdio.h>main(){int a,b,he,cha,yu;long ji;float shang,aver;printf(“a,b=”);scanf(“%d,%d”,&a,&b);he=a+b;cha=a-b;ji=(long)a*b;shang=1.0*a/b;yu=a%b;aver=(a+b)/2.0;printf(“a+b=%d,a-b=%d,a*b=%ld\n”,he,cha,ji);printf(“a/b=%f,a%%b=%d,aver=%f\n”,shang,yu,aver);}实验三1、编写一个程序，从键盘接收一个一位的整型数，经转换，用字符函数putchar输出。

例如，输入整数5，程序运行后输出字符5。

#include <stdio.h>main(){int a;char c;printf(“a=”);scanf(“%d”,&a);c=a+48;putchar(c);}2、编程。

北京理工大学汇编语言实验报告3字符串操作实验(设计性实验)

实验类型： □ 综合设计 □ 自主创新
组号：
同组搭档：
成绩：
一、实验要求和目的
1．了解汇编语言字符串处理基本流程； 2．熟悉汇编语言字符串处理基本指令的使用方法； 3．掌握利用汇编语言实现字符串处理的程序设计方法。
二、软硬件环境
1、硬件环境：计算机系统 windows； 2、软件环境：装有MASM、DEBUG、LINK、等应用程序。
str1 db 'fs3qas' count equ $-str1 DATAS ENDS copy segment
str2 db count dup(?) copy ends
CODES SEGMENT ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,es:copy
START: MOV AX,DATAS MOV DS,AX mov es,dx；开始复制 mov cx,count cld rep movsb MOV AH,4CH INT 21H
这里面显示的bx=1，符合实际情况若修改一下源代码，把字符串多加几个‘.’则结果如下：
代码中有3个‘.’运行结果中bx=3，符合实际情况，源代码题设要求
五、实验要求与提示
1、实验要求（1）画出各程序流程图；（2）列出程序清单，加上适量注释；（3）回答思考问题；（4）记录实验结果； (5) 完成实验报告（实验材料上的内容简写，自己的工作要详尽）。 2、实验提示: A）自动获取字符串长度,可以利用地址计数器$ 表达式获得。 B）字符/字符串输入输出主要利用 DOS 的INT 21H 系统功能调用来实现字符或字符串的输入/输出操作，其中1 号功能表示输入字符；2 号功能表示输出字符；0A 号功能表示输入字符串；09 号功能表示输出字符串。如果大家想现在使用可以详细查阅相关资料，在后面的课程内容和实验上会详细学习，这里简单示例提示一下：（1）显示单个字符可以用DOS 的INT 21H 的2 号功能，将字符放在DL 寄存器中，2 号放在AH 寄存器中。 MOV AL, ’*’ MOV AH,2 INT 21H （2）数据区中的字符串应以$结尾，DS:DX=串地址；如果提前已经定义需要显示的字符串，显示字符串可以用如下功能调用： LEA DX,STR MOV AH,9 INT 21H

实验一从键盘上输入四个短整型数,求这四个数中最大的无符号数和最

次数(编一函数) 。 (3) 对字符串数组按规定进行排序(编一函数) ]
h
7
实验八
分书问题：
有编号分别为0，1，2，3，4的5本书，准备分给5个人A，
B，C，D，E，每个人阅读兴趣用一个二维数组加以描述，公
式如下： Like[i][j] =
1 i喜欢j书 0 i不喜欢j书
写一个程序，输出所有分书方案，让人人皆大欢喜。假定5
话单格式： 2006-06-06 67862101 01068790908 10:20:50 10:24:30
h
12
(2) 定义一个整型一维数组book[5]，用来记录书是否已被选用。用下标作为5本书的编号，被选过元素值为1，未被选过元素值为0，初始化皆为0。
int book[5] = {0,0,0,0,0}; (3) 画出思路图。
① 定义试着给第i人分书的函数Try(i)，i = 0,1,2,3,4。 ② 试着给第i个人分书，先试分0号书，再分1号书，分2号书，……，因此有一个与结点，让j表示书，j=0，1，2，3，4。 ③ LP为循环结构的循环体，如下图所示。
实验一
从键盘上输入四个短整型数，求这四个数中最大的无符号数和最小无符号数及其对应的输入值，并输出最大的无符号数与最小无符号数的差。
[提示：定义四个短整型变量，通过scanf函数输入值，利用if语句逐一比较，分别计算最大无符号数和最小无符号数，比较时要进行强制类型转换。]
h
1
实验二
从键盘上输入一个长整型数，判断该长整型数的高16位所表示的有符号数及低16位所表示的有符号数的奇偶性，并将最高8位与最低8位、次高8位与次低8 位交换，以十六进制形式输出交换后的结果。
例如，若输入的四位正整数为3175。按逆序显示输出分离出的各位数字为5713；组成的最大数为7531，组成的最小数为1357。

实验五：串行接口输入输出实验

实验五串行接口输入/输出实验一、实验目的1、学习TEC－XP+教学计算机I/O接口扩展的方法；2、学习串行通信的基本知识，掌握串行通信接口芯片的设置和使用方法。

二、实验说明1、TEC-XP+教学计算机的I/O结构TEC-XP+教学计算机配置有COM1和COM2两个串行接口，其中COM1是TEC-XP+默认的标准接口，与PC终端相连接，监控程序负责对COM1进行初始化和使用管理。

COM2预留给用户扩展使用，监控程序不能识别COM2，也不对COM2进行任何操作，用户需要对COM2进行初始化和使用管理。

COM1和COM2均由可编程串行通信接口芯片intel8251芯片构成。

2、Intel8251的组成及控制和使用方法可编程串行通信接口芯片Intel8251支持同步和异步两种通信方式。

在异步方式下，波特率为0~19.2Kbps，数据位可为5、6、7或8位，可设1个奇偶校验位，1个起始位，1个、1.5个或2个停止位。

Intel8251内部有7个功能模块负责实现与CPU的数据交换以及与I/O设备的数据通信功能，内部有6个寄存器，其中与异步通信方式的有关的寄存器有5个，即模式寄存器、控制寄存器、状态寄存器、数据发送寄存器和数据接收寄存器。

模式寄存器的功能是设定intel8251的工作模式，控制寄存器的功能是控制intel8251的数据发送和接收等工作过程，状态寄存器的功能是反映intel8251数据发送和接收等工作的状态，各寄存器的格式如图5-1、图5-2和图5-3所示。

当CPU把需发送的数据写入数据发送寄存器后，intel8251将自动把数据组成帧并逐位发送出去。

Intel8251能自动完成数据接收操作，并把接收到的数据存放在数据接收寄存器中，CPU从中读取即可。

图5-1模式寄存器格式图5-2 控制寄存器格式图5-3 状态寄存器格式CPU对模式寄存器、控制寄存器和数据发送寄存器只能写入，不能读出。

对状态寄存器和数据接收寄存器只能读出，不能写入。

微机原理实验指导书

实验一数据传送实验目的:1.熟悉8086指令系统的数据传送指令及8086的寻址方式。

2.利用TurboDebugger调试工具来调试汇编语言程序。

实验任务:1．通过下述程序段的输入和执行来熟悉TurboDebugger的使用，并通过显示器屏幕观察程序的执行情况。

练习程序段如下：MOVBL，08HMOVCL，BLMOVAX，03FFHMOVBX，AXMOVDS:[0020H]，BX2．用以下程序段将一组数据压入（PUSH）堆栈区，然后通过不同的出栈顺序出栈，观察出栈后数据的变化情况。

压栈程序段如下：MOVAX，0102HMOVBX，0304HMOVCX，0506HMOVDX，0708HPUSHAXPUSHBXPUSHCXPUSHDX出栈程序段请自行编写（用不同的出栈顺序）。

3.指出下列指令的错误并加以改正，上机验证之。

(1)MOV[BX]，[SI](2)MOVAH，BX(3)MOVAX，[SI][DI](4)MOVBYTEPTR[BX]，2000H(5)MOVCS，AX(6)MOVDS，2000H4.设置各寄存器及存储单元的内容如下：(BX)＝0010H，(SI)＝0001H(10010H)＝12H，(10011H)＝34H，(10012H)＝56H，(10013H)＝78H(10120H)＝0ABH，(10121H)＝0CDH，(10122H)＝0EFH说明下列各条指令执行完后AX寄存器中的内容，并上机验证。

(1)MOVAX，1200H(2)MOVAX，BX(3)MOVAX，[0120H](4)MOVAX，[BX](5)MOVAX，0110H[BX](6)MOVAX，[BX][SI](7)MOVAX，0110H[BX][SI]5.将DS:1000H字节存储单元中的内容送到DS:2020H单元中存放。

试分别用8086的直接寻址、寄存器间接寻址、变址寻址、寄存器相对寻址传送指令编写程序段，并上机验证结果。

字符串实验报告

一、实验目的1. 理解字符串的基本概念和操作。

2. 掌握字符串的常用函数及其应用。

3. 熟悉字符串的查找、替换、截取等操作。

4. 培养实际编程解决问题的能力。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：Python3.83. 开发工具：PyCharm三、实验内容1. 字符串的创建与赋值2. 字符串的常用函数3. 字符串的查找与替换4. 字符串的截取与拼接5. 字符串的遍历与遍历操作四、实验步骤1. 字符串的创建与赋值```pythonstr1 = "Hello, world!"str2 = 'Python is awesome.'```2. 字符串的常用函数```python# 获取字符串长度len(str1)# 获取字符串索引str1[0]# 获取字符串切片str1[1:5]# 获取字符串中子字符串的索引str1.find("world")# 获取字符串中子字符串的索引（从指定位置开始）str1.find("world", 6)# 获取字符串中子字符串的索引（从指定位置开始，直到指定位置结束）str1.find("world", 6, 11)# 检查字符串是否以指定子字符串开头str1.startswith("Hello")# 检查字符串是否以指定子字符串结尾str1.endswith("world")# 将字符串转换为小写str1.lower()# 将字符串转换为大写str1.upper()# 将字符串转换为首字母大写str1.capitalize()# 判断字符串是否全部由字母组成str1.isalpha()# 判断字符串是否全部由数字组成str1.isdigit()# 判断字符串是否为空str1.isempty()```3. 字符串的查找与替换```python# 查找子字符串str1.find("world")# 替换子字符串str1.replace("world", "Python")# 替换所有匹配的子字符串str1.replace("world", "Python", 1) ```4. 字符串的截取与拼接```python# 截取字符串str1[1:5]# 拼接字符串str1 + " " + str2```5. 字符串的遍历与遍历操作```python# 遍历字符串for char in str1:print(char)# 遍历字符串的索引for i in range(len(str1)):print(str1[i])# 遍历字符串的索引和值for i, char in enumerate(str1):print(i, char)```五、实验结果与分析1. 字符串的创建与赋值实验结果：成功创建了两个字符串str1和str2。

实验四字符显示实验实验报告

字符显示实验实验报告一、实验目的1. 了解液晶显示的基本原理2. 掌握如何通过单片机对LM016L显示模块的控制二、实验内容通过AT89C52单片机控制显示模块（液晶模块可以分别在上下显示两行不同的字符串）输出四段不同的字符，四段字符的显示通过四个外部的按钮控制。

按钮编号对应单片机接口显示的字符串显示效果1 P2.0 This is line12 P2.1 This is line23 P2.2 This is line34 P2.3 This is line4三、实验原理1. 通过P2口实现响应外部按钮控制原理：控制按钮的两端，其中一段连接单片机的P2口，另一端接地。

当按钮没有被按下时，按钮连接单片机一端相当于悬空（即高电平）；当按钮被按下时，P2口相当于直接接地（即低电平），由此，可以通过判断P2的高低电平来判断某个按钮是否按下，继而实现对外部按钮的相应。

2. LM016L显示模块的初始化指令：①清屏指令：01H②显示模式设置：38H（设置为16x2显示，5x7点阵，8位数据接口）③0 0 0 0 1 D C BD：显示开关（1；B：光标是否闪烁（1有效）0 0 0 0 0 1 N SN：如果N为1S=1，N=1时，写入字符后整屏左移；S=0时，写入一个字符后整屏不移动。

3. LM016L的寄存器选择：通过RS，RW两个寄存器的选择位，控制数据写入或者读取的寄存器。

RS RW 操作说明0 0 写操作指令（写入指令寄存器）0 1 读取busy Flag和位址计数器1 0 写字型（写入数据寄存器）1 1 从数据寄存器读取数据四、实验过程1. 连接好单片机及其外围设备的连线2. 汇编程序RS EQU P2.5 MOV R2, ARW EQU P2.6 CALL WriteConE EQU P2.7 MOV R1, #00HORG 0000H Loop1: MOV A, R1LJMP Init MOVC A, @A+DPTRORG 0100H MOV R2, A Init: MOV R2, #01H CALL WriteDat CALL WriteCon INC R1MOV R2, #38H CJNE A, #00H, Loop1CALL WriteCon RETMOV R2, #0FH WriteCon: MOV P0, R2CALL WriteCon CLR RSMOV R2, #06H CLR RWCALL WriteCon CLR EMOV R2, #80H CALL DelayCALL WriteCon SETB EKey: JNB P2.0, Line1 RETJNB P2.1, Line2 WriteDat: MOV P0, R2JNB P2.2, Line3 SETB RSJNB P2.3, Line4 CLR RWLJMP Key CLR E Line1: CALL ClrLine1 CALL DelayMOV R3, #80H SETB EMOV DPTR, #String1 RETCALL WriteLin WriteDatS: MOV P0, R2LJMP Key SETB RS Line2: CALL ClrLine2 CLR RWMOV R3, #0C0H CLR EMOV DPTR, #String2 CALL DelaySCALL WriteLin SETB ELJMP Key RETLine3: CALL ClrLine1 ClrLine2: MOV R2, #0C0H MOV R3, #80H CALL WriteConMOV DPTR, #String3 CALL ClrProCALL WriteLin RETLJMP Key ClrLine1: MOV R2, #80H Line4: CALL ClrLine2 CALL WriteCon MOV R3, #0C0H CALL ClrProMOV DPTR, #String4 RETCALL WriteLin ClrPro: MOV R0, #20LJMP Key ClrLoop: MOV R2, #00H WriteLin: MOV A, R3 CALL WriteDatSDJNZ R0, ClrLoopRET DelayS: MOV R1, #0FHDelay: MOV R3, #0FFH DJNZ R1, $Loop: MOV R2, #0FFH RETDJNZ R2, $ String1: DB “this is line1”, 00HDJNZ R3, Loop String2: DB “this is line2”, 00HRET String3: DB “this is line3”, 00H DelayS: MOV R1, #0FH String4: DB “this is line4”, 00H DJNZ R1, $ ENDRET五、实验结果单片机在启动过程中，会将LCD显示模块进行初始化操作，初始化结束以后，LCD的光标会在第一行的最左边闪烁。

计算机C++程序设计实验报告

if(data[i]>122)
data[i]=data[i]-123+32;
i++;
}
i-=1;
}
cout<<data<<endl;
}
return 0;
}
【输入】：
4972863
The result of 3 and 2 is not 8
123
Hello world
【输出】：
3.2密钥解密
【实验代码】：
【程序代码】：
#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;
int main(){
char c;
for(int n; cin>>c>>n; )
for(int i=1; i<=n; i++)
cout<<string(n-i,' ')+string(i,c)+" "+string(i,c)+"\n";
b[j]="Yes";
else
b[j]="No";
delete[] a;
j++;
}
cout<<"输出："<<endl;
for(i=0;i<n;i++)
cout<<b[i]<<endl;
delete[] b;
return 0;
}
【输入】：

c语言程序设计实验报告

c语⾔程序设计实验报告C语⾔程序设计实验报告实验⼀1.⽤scanf函数输⼊数据，a=3,b=7,x=8.2,y=123.22,c1=‘A’，c2=‘a’,⽤printf 函数进⾏输出。

2.输⼊三⾓形的三边长，求三⾓形⾯积。

3..存款利息计算，有10000元，想存5年，按以下⼏种⽅法存。

（1）⼀次存5年。

（2）先存2年期，到期将本息再存3年。

（3）先存3年期，到期后再存2年。

（4）存1年期，到期将本息再存1年，连存5次。

计算各⾃存法5年后的本息是多少？4.设半径r=1.5,圆柱⾼h=3,求圆周长，圆⾯积，圆柱表⾯积，圆柱体积。

⽤scanf 输⼊数据，输出结果，输⼊要有⽂字说明，取⼩数点后2位数字。

5.给出⼀个不多于5位的正整数，要求：（1）求出它是⼏位数？（2）分别输出每个数字？（3）按逆顺序输出。

如（123输出321）实验⼆1.输⼊两个正整数，求其最⼤公约数和最⼩公倍数。

2.⼀个数如果恰好等于它的因⼦之和，这个数就称为完数，例如6=1+2+3，编程找出1000之内的所有完数，并按下⾯格式输出其因⼦。

6its factors are1,2,33.输⼊⼀⾏字符，分别统计出其中英⽂字母、空格、数字和其他字符的个数。

4.⼀个球从100m⾼度⾃由落下，每次落地后反跳回原⾼度的⼀半，再落下，再反弹。

求它在第10次落地式，共经过多少⽶，第10次反弹多⾼。

实验三1.从键盘输⼊⼀个整数，并将其插⼊到其元素已按升序排列的数组中，要求插⼊操作完成后，数组中的元素仍按升序排列。

2.⼀篇⽂章,共有三⾏⽂字,每⾏有80个字符。

要求分别统计出其中英⽂⼤写字母、⼩写字母、数字、空格以及其他字符的个数。

3.从键盘输⼊10个整数，并求出这10个数的最⼤值及出现次数。

4.编写个⼈所得税计算器。

输⼊个税起征点和⽉收⼊，计算应交税款。

（起征点为2000元）不超过500元的部分税率5％超过500元⾄2000元的部分税率10％超过2000元⾄5000元的部分税率15％超过5000元⾄20000元的部分税率20％超过20000元⾄40000元的部分税率25％超过40000元⾄60000元的部分税率30％超过60000元⾄80000元的部分税率35％超过80000元⾄100000元的部分税率40％超过100000元的部分税率45％。

实验字符串操作

实验四字符串操作一、实验目的1．练习使用字符串操作类指令2．掌握字符串操作类指令的寻址方式二、实验环境1．硬件：PC微机2．软件：DOS系统、EDIT.EXE、MASM.EXE、LINK.EXE、DEBUG.EXE三、实验内容1．实验题目将数据段BLOCK中的16个数据按正负数分开存储，正数（包含0）存放在DPLUS中，负数存放在DMINUS中。

2．编程提示（1）取数使用LODSB，从DS：[SI]中取一个字节数据到AL中。

（2）使用TEST AL，80H，判断AL的符号位是0还是1（3）存数使用STOSB，将AL中的数据存入ES：[DI]。

3．参考程序STACK SEGMENT STACKDW 256 DUP (?)TOP LABEL WORDSTACK ENDSDA TA SEGMENTBLOCK DB 56H,23H,5AH,6FH,88H,95H,7FH,0F1HDB 81H,0E5H,0A1H,5DH,87H,65H,23H,19HDPLUS DB 16 DUP (0)DMINUS DB 16 DUP (0)DA TA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS：CODE，DS：DA TA，SS：STACKSTART：MOV AX，DATAMOV DS，AXMOV ES，AXMOV AX，STACKMOV SS，AXMOV SP，OFFSET TOPLEA SI，BLOCKLEA DI，DPLUSLEA BX，DMINUSMOV CX，10HCLDNEXT：LODSBTEST AL，80HJNZ MINUSSTOSBJMP AGAINMINUS：XCHG BX，DISTOSBXCHG BX，DIAGAIN：LOOP NEXTDONE：MOV AH，4CHINT 21HCODE ENDSEND START4．调试（1）用U命令进行反汇编，查看BLOCK、DPLUS、DMINUS在数据段中的偏移量。

实验4：选择结构程序设计

实验4：选择结构程序设计实验名称：选择结构结构程序设计成绩：实验日期：年月日实验报告日期：年月日一、实验目的1、掌握关系运算符、逻辑运算符及其表达式的正确使用。

2、掌握if语句和switch语句的使用。

3、了解程序调试的基本方法。

二、实验环境安装了Visual C++ 6.0的计算机系统三、实验内容（或实验任务）在Visual C++ 6.0下完成程序题：1、从键盘输入一个整数，如果该数是奇数，则输出“您输入的是一个奇数！”；否则，输出“您输入的是一个偶数！”。

程序正确编写后，参照实验1内容2中介绍的单步调试的方法，对本程序进行单步调试，仔细观察程序的执行过程，理解二分支的程序结构。

提示：这是一个典型的二分支结构，用if…else语句实现。

2、新建设一个工程，名字为4_2，在工程中创建一个文件，名为myerror1.c。

在文件中输入以下内容，并进行编译，尝试解释编译后显示的结果信息，找到出错的原因，并记录在下面。

void main(){int x, flag;scanf("%d", &x );if(x>0)flag=1;printf("这是一个正数\n");elseflag=0;printf("这不是一个正数\n");}请记录出错信息与出错原因。

3、从键盘输入一个表示年份的数值（十进制数），判断其是否为闰年（闰年的条件是：能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除）提示：(1)定义变量(2)从键盘输入年份(3)如果该年份是闰年输出“这是一个闰年”否则输出“这不是一个闰年”4、编写程序，求解如下所示的分段函数。

从键盘输入一个x，求解y并在屏幕上输出结果。

3x+5，x>0y= 0，x=02x-1，x<05、编写程序，求解如下所示的分段函数。