文学欣赏(13)应用文写作 (概述)
《应用文写作》第一章 应用文概述
习、工作更有效率。
正文 . 第一节
03
应 用 文 写 作 概应 述用
文 的 作 用
作用
在知识经济时代,尽管办公现代化改变了传统的工作模式,计算 机帮助人们解决大量的数据处理问题,使得办公效率得到前所未
有的提高,但人们在办理具体事务时,还是离不开应用
文。社会各个领域发展的速度越快,各种信息量就越大,用人单 位对员工撰写应用文的能力就越重视。能否得心应手地撰写应用 文,已成为衡量员工工作能力高低的重要标准之一。
正文 . 第一章
02
应 用 文 写 作 概应 述用
文 的 特 点
特点
第9 页
格式的 固定性
文章的格式包含两方面的意思,一是文章的结构形式,
如写计划,一般先写目的,然后再写工作安排;写消息,一般 习惯于“倒金字塔”形式,即把最重要的内容写在前面;写调 查报告,一般先介绍调查的目的、调查的对象、调查的时间和
正文 . 第一节
04
应 用 文 写 作 概应 述用
文 的 分 类
分类
第 14 页
2 专用类应用文 科技类:是指记录各项管理经验及总结各种科学研究成果的 文章,包括毕业论文、学术论文、专利申请书、实验报告等。 财经类:是指企事业单位处理各类经济事务时使用的文书, 包括市场调查报告、市场预测报告、经济活动分析报告、经济合 同等。 司法类:是指司法行政机关及当事人、律师在解决诉讼和非 诉讼案件时使用的文书,包括民事起诉状、上诉状、辩护词、公 证书、判决书等。 传播类:是指起宣传、报道、鼓动、介绍作用的应用文体, 如消息、通讯、特写、广告、新闻等。
文 的 特 点
特点
第7 页
《应用文写作》第一章-应用文写作概述-
❖ 引叙语: 近接、前接、近悉、承蒙等 ❖ 衔接语: 为此、据此、如下、有鉴于此、综上所述、总之等 ❖ 经办语: 经、业经、办理、责成、试行、贯彻执行、研究执
行、切实执行等
❖ 祈请语: 请、特请、敬请、恳请、烦请、恳望等 ❖ 征询语: 妥否、当否、是否可行、意见如何、如无不妥等 ❖ 结束语: 为盼、“当否,请批示”、“特立此据”、“特此
❖ 2.主旨的作用
❖ 集中体现着写作者的意图与诉求,起着统 帅和灵魂的作用
❖ 文章的灵魂、材料的统帅、内容的中心
❖ 避免写文与办事的脱节
❖ 在写作应用文时更需要把握好办事主导思 想的独到“滋味”。
❖ 文种不同、内容不同的应用文主旨肯定是 不一样的
❖ 文种相同,内容也相同的应用文的主旨也
❖ 3.主旨的要求 ❖ ①主旨需要正确:办事正确 ❖ 符合政策 ❖ 符合客观 ❖ 符合上级领导意图 ❖ ②集中:宾可多主无二,文之道也 ❖ 主旨要单一 ,一文一事,一文一意,以内容的单一来制约
❖ 4.实用文书结构的方法 ❖ ①标题:体现主题 ❖ 公文式标题(程式性强) ❖ 新闻式标题 ❖ 论文式标题
❖ ②开头与结尾 ❖ 开头:统领全文, 揭示主题 ❖ 陈述目的式 :常用 “为”、“为了”领起下文, 例子 ❖ 说明依据式:引用上级指示精神或有关法律 ❖ 小结概述式:围绕主题介绍有关情况或者背景 ❖ 说明原因式:简述发文的原因 ,例子 ❖ 阐述议论式:例子 ❖ 开头提问式 :常见于调查报告、学术论文的写作 ❖ 总体而言, 即或交代, 或概述, 或导语
❖ 3.常见的实用文书结构模式 ❖ ①单段式:内容少而单一,不便分开 ❖ ②两段式 : ❖ 把结语和主体分开写 ❖ 写作目的缘由、行文事项各为一段 ❖ ③三段式 ❖ 短篇应用文比较规范的常用模式 ❖ 写作目的缘由、写作事项、结尾 ❖ ④多段式: 用于内容较多、篇幅较长的应用文书 ❖ ⑤条款式:用分条列项的形式安排结构 ❖ ⑥表格式
应用文写作概述教学课件
完善论据和细节
调整结构和风格
对文章的结构和风格进行必要的调整 ,使其更加符合写作目的和读者需求 。
对文章的论据和细节进行补充和完善 ,增强文章的说服力。
格式规范
遵循格式要求
根据不同的应用文类型,遵循相 应的格式要求,如信函、报告、
的注意力,激发他们的旅游欲望。
THANKS
感谢观看
应用文写作概述教学课件
• 应用文写作的定义与特点 • 应用文写作的基本要求 • 应用文写作的常见类型 • 应用文写作的步骤与技巧 • 应用文写作的语言表达 • 应用文写作的实例分析
01
应用文写作的定义与特点
定义
01
应用文是一种实用文体,主要用 于解决实际问题或实现特定目标 ,如商务信函、工作报告、申请 书等。
具体性
具体性是指应用文的内容必须 具体、详实,能够清晰地呈现 事实和细节。
作者需要提供具体的数据、实 例和背景信息,避免过于笼统 或抽象的描述。
具体性能够增强文章的说服力 和可信度,有助于读者更好地 理解和接受文章的观点。
礼节性
礼节性是指在应用文写作中需要 注意礼貌和尊重,能够体现出作
者的素养和尊重。
与新闻报道的区别
新闻报道注重时效性和客观性,强调 对事实的报道和传播;而应用文则更 注重目的性和针对性,强调对实际问 题的解决和特定目标的实现。
02
应用文写作的基本要求
明确性
明确性是指应用文的内容必须明 确、具体,能够清晰地表达出作
者的意图和目的。
在写作过程中,作者需要准确、 简明地阐述主题,避免使用含糊
06
应用文写作的实例分析
应用文写作概述范文
应用文写作概述范文应用文是指用于特定的应用场合的文体,目的在于向特定的读者传递信息、表达意愿或提出请求。
无论是求职申请、留学申请、请假申请还是业务邮件,都是应用文的一种形式。
应用文具有以下特点:1.目的明确:应用文的目的通常是表达信息、表达意愿、提出请求或解决问题。
因此,在写应用文时,需要明确自己的目的,确保内容与目的一致。
2.针对读者:应用文的写作是为了特定的读者群体,因此需要了解读者的需求、利益和背景,以便运用适当的语言和方式进行表达。
3.结构规范:应用文的结构通常是固定的,包括开头、正文和结尾。
开头要引起读者的兴趣,正文要清晰地陈述信息、意愿或请求,结尾通常是感谢和期待回复等。
4.语言简明:应用文的语言应该简明扼要,避免太过冗长和复杂的句子。
应用文要力求清晰易懂,尽量用简洁明了的词语和句子。
5.沟通效果:应用文的写作主要是为了传递信息和达成目的,因此要考虑如何与读者建立有效的沟通和交流。
需要思考读者可能的反应和问题,提前给出解答或解决方案。
在应用文的写作中,需要注意以下几点:1.理解要求:在写应用文之前,需要仔细阅读并理解所给的要求。
只有深入理解要求,才能准确地撰写应用文。
2.组织结构:写应用文时应注意结构的合理性和统一性。
正文部分应该按照逻辑顺序组织,包括信息的陈述、事实证明和论证。
结尾要给出明确的结束语,强调申请的意愿或请求的重要性。
3.注意语气:应用文的语气应该正式而礼貌。
要避免使用口语或俚语,尽量使用专业、正式的词汇和句式。
4.突出重点:在应用文的写作中,要明确重点和要点,突出表达自己的优势和与读者需求的匹配度。
有时,可以通过使用修辞手法或强调语气来强调重点。
5.校对修改:写完应用文后,需要进行仔细的校对和修改。
检查语法错误、标点符号使用和拼写错误等,以确保应用文的准确性和流畅性。
总之,写好应用文需要有良好的写作规划、结构清晰和语言准确的能力。
只有掌握了这些技巧,才能在特定的场合中更好地传达信息、表达意愿并达成目标。
应用文写作概论范文
应用文写作概论范文应用文写作是指为了实际应用而进行的文字创作。
它是一种能够满足社交和商业需求的写作形式,广泛应用于求职求学、商务谈判、公务文书等场合。
在应用文写作中,文字的整体结构、逻辑推理和语言表达都非常重要,它们直接关系到信息的传递效果和文本的可读性。
本文将就应用文写作的概论进行探讨。
首先,应用文写作的一个重要特点是目的明确。
应用文的目的通常是为了达到其中一种特定的目标,比如说求职信的目标是获得面试机会,商务合作函电的目标是达成合作协议等。
因此,在写作应用文之前,首先需要明确写作的目标,然后根据目标制定相应的写作策略和内容。
只有明确了目标,才能有针对性地展开写作工作,使文本更加准确、有力地传达出想要表达的信息。
其次,应用文写作需要注意文体和语言的选择。
不同类型的应用文对于文体和语言的要求是不同的。
比如说,求职信通常要求使用正式、规范的语言,而商务邮件则更多地注重简洁明了的表达方式。
在应用文写作中,要根据不同的文体和语境选择适合的语言风格,以确保信息的准确传达和读者的理解。
另外,应用文写作要注重内容的结构和逻辑。
一篇好的应用文应该有一个清晰的结构,信息的组织条理清晰,并且逻辑严密。
在写作时,需要注意段落的分配,使每一段内部逻辑有序,同时各个段落之间又能够形成合理的衔接。
此外,还要避免在表达上出现模棱两可、含糊不清的情况,要确保语言表达的准确性和精确度。
应用文写作中,还需要注意措辞的准确性和精练性。
应用文是为了传达信息而写作的,所以文字的表达要准确明确,避免使用模糊的词语或含混不清的表达方式。
并且,应尽量避免冗长的表达方式,要力求用简练的表达方式表达出更多信息。
在应用文中,每个字都应该经过精心选择,力求简练有力,使读者在阅读时能够轻松地抓住重点信息。
最后,应用文写作需要注重审校和修改。
写作完成后,一定要对文本进行仔细审校和修改,以确保内容的准确性和语言的质量。
在审校中,要检查语法错误、标点符号的使用是否正确,以及文字表达是否流畅。
应用文写作 概述
客观需要对写作过程的制导作用 • 形成写作意图 • 规定文种选择 • 决定表达方式
二、调查研究是应用文写作的基础
• 调查研究是应用文写作的逻辑起点 • 调查研究既是在一定的写作意图的制导下以多种形式采集 和分析写作材料的途径和方法,也是应用写作作者应具备 的一种能力。 (一)调查研究的对象(调查什么、关注什么) • 事实材料(当前的实施、典型的事实) • 政策材料(思想理论、路线方针、方法策略) • 情报材料(文摘、简报、统计表)
• 应用文
经济文书
法律文书 „„
记录性文书(日记、自传„„) 私务应用文
交流性文书(书信、慰问信、表 扬信„„)
应用文的成要素
• 主旨、材料、结构、语言 四要素 • (一)主旨 • 主旨是作者通过文章的内容所反映出来的基本思想,是作 者写作意图的体现。(中心思想) • • • • 主旨的特点 客观性(客观需要什么,作者就表达什么) 单一性(一文一意,每篇应用文只表达一个意思) 明晰性(一看就明白,不致产生歧义)
• 3、“事”——“析”——“断”式 • (先写事实,在作分析,最后提出建议) • 如调查报告,经济活动分析报告 • “事”一般不写具体的“事项”而是将情况进行综述性叙述 • “析”则是对“事”做原因分析,不一定有完整的论证过程, 也不作理论延伸。 • “断”不是在“事”的基础上做出结论,而是针对“事”和 分析结果,提出某些建议。
• 应用文文本模式的四个要素 • • • • 凭:行文的“根据”或“述事”的“缘由” 事:报告、公布、陈述的“事项”或“事实” 断:某种“结论”或“要求” 析:对“事”或“断”的分析和解释。
• 常用的模式 • 1、“凭”——“事”——“断”式 • (先写依据,在写事项,最后写结论)
应用文写作概述
四、应用文的一般特点
(二)程式性 各类应用文一般都有惯用的格式和行文规则。书信有书信的写法,合同有合同的款式,公文 写作则必须严格遵守规定的格式要求。写作应用文,各种格式不能随便混用。 (三)时效性 应用文是为解决和处理现实生活中的具体问题而写的,所以具有很强的时效性。如果拖拖拉 拉,不及时行文,文章就失去了价值。 (四)朴实性 在语言风格上,应用文应简明、得体。应用文写作应该简洁明了,不能给对方带来理解上的 困难,这样才能提高处理事务的效率。在表达方式上一般少用描写,在修辞手法上除了少数种类 外应少用或不用比喻、拟人等,在用词上要平实,少用华丽的修饰语。
新闻文体:如新闻、消息、通讯 其 他:如论文
*注:这里的“事务应用文”主要是指在处理日常公务、管理活动中使用的应用文。
三、应用文的作用
应用文广泛应用于社会生活的方方面面,无论是国家机关、企事业单位,还是个人之间的交 往,处处都有应用文大显身手的地方。总结起来,应用文的作用主要有以下四个方面。
(一)规范和准绳作用 应用文的一个重要类别就是公文。党和国家颁布政策、法令、章程及规定时,都采用公文。 国家往往以法律或行政手段来保障公文的实施。这些文件政策对人们的生活起着规范和准绳作用。 (二)宣传和教育作用 应用文是党和国家宣传路线、方针、政策及法规、意见的重要工具。这些具有宣传和教育作
四、语言得体
(三)准确明了 规范地使用词语准确地表达意图,是应用文语言的基本要求。准确是应用文的生命。应用文的 政策性、实践性很强,一句话不准确,甚至有一个词、一个字用得不当,都有可能造成重大损失。 为使应用文的语言准确明了,需要注意以下问题。 1、使用限制性词语。在准确如实地反映客观事实时,应用文必须对反映事实的词语做出精确限 定,使语义准确。 2、使用模糊词语。在反映情况、评析事物、表述决策时,应用文语言要掌握好分寸。所谓掌握 分寸是指在下判断、做评析时不要把话说“绝”,而要留有余地。模糊性词语正是在运用上具有弹 性的词语。例如,中共中央办公厅、国务院办公厅联合下发的一份文件中的一段文字:
应用文写作概述
应用文写作概述学习要求:学习本章了解:应用文写作的概念、分类;应用文的作用和写作要求。
掌握:应用文的概念、特点;应用文写作的基本要素。
重点掌握:主旨、材料、结构的概念,写作要求;应用文开头、主体、结尾的写作方式; 叙述、说明、议论的表达方法;应用文的语言要求。
一、重难点内容提示 (一)应用文的概念、特点应用文写作是研究应用文体写作规律和方法的一门学科,它具有系统的理论性和极强的实践性。
1.应用文是指国家机关、企事业单位、社会团体和个人在日常工作、生活中,为处理公私事务而常用的具有某种固定格式和直接应用价值的文体。
2.应用文的特点(1)文体的实用性实用性,是指应用文无论在处理公共事务还是私人事务中,都具有实际应用的价值。
“实用”是应用文最重要的特点,文中不仅要摆出这个问题是什么,而且要明确提出解决这个问题的具体意见、办法, 直接为解决现实问题而写。
实用性是判断应用文好坏的价值尺度。
应用文的实用性还表现在写作的时效性上。
延误时间,时过境迁,就失去它的实用价值。
(2)体式的规范性应用文体式的规范性主要表现在两个方面:一是文种的规范,即办什么事用什么文种,有大体的规定,不能乱用。
二是格式的规范,即每一文种在写法上有大体的格式规范,不能随意变更。
(3)内容的真实性真实性是指内容的真实确凿,实事求是。
应用文是管理工作的工具,要为解决现实问题,指导实际工作服务,因而它完全排斥虚构和杜撰,文中所写的数据、材料等,要真实、准确;所发布、传达的上级指示精神是确切,没有经过任何艺术加工,否则作者将承担一定的行政和法律责任。
(4)语言的简明性简明性是指应用文在语言上尽量简洁、明确。
应用文是办事的,简洁,才能提高办事效率;明确,才能保证工作质量。
应用文要避免使用一些不切实际的形容词和不适宜的比拟、夸张等修辞方法。
(二)应用文的分类 1.公务文书公务文书,简称公文。
人们通常说的公务文书有广义和狭义两种理解。
广义的公文指法定机关、社会团体、企事业单位在公务活动中形成的、具有规范格式的文书材料。
应用文写作1(概述)--沈文耀概要
常见应用文:学术论文、政府机关公文、经 营合同、官司诉状、请假条
应用文的历史沿革
《尚书》夏、商、周朝代的“祝词、誓词、 诰言、法令”
春秋战国盛行的“书、檄文、辞令、盟书” 秦汉时期的“上行文/下行文”等级观念格式 清代学者刘熙载正式提出“应用文” 2012年7月1日实施《党政机关公文处理工作
应用文写作的基本要求
1、主题突出单一 2、材料要真实 3、结构要平实 4、格式要规范 5、语言要简明
应用文写作能力提高途径
1、理论学习为先导 2、借鉴例文是捷径 3、实践训练为中心 4、加强道德修养 5、加强写作才能 6、加强知识储备 7、增强见识
应用文的主旨
应用文的主旨: 是指作者在说明问题、反映情况、提出意见时通 过应用文的全部内容所要表达的意图、观点或态 度。每一篇应用文都要有一个明确的主旨,因为 材料的选择、结构的安排、语言的运用都有赖于 主旨的确立。
• 在应用文中,为什么要选择那些典型的、 真实的、新颖的和必要的材料?典型的材 料能够揭示事物的本质,具有广泛的代表 性和强大的说服力。真实的材料能够为处 理事务、解决问题提供强有力的依据。新 颖的材料能够满足人们追异求新的心理, 使应用文有新意,有价值。必要的材料是 指应用文必须使用的材料,一旦缺少它们, 文章就成了无米之炊、无源之水,空洞无 物。
• 【例文阅读】 • 教育部 文化部财政部关于开展2012 年高雅艺术进校园
活动的通知 • 教体艺函〔2012〕4 号 • 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、文化厅(局)、
财政厅(局):
• 为贯彻党的十七届六中全会精神和《国家中长期教育改 革和发展规划纲要(2010-2020 年)》,落实《中共中 央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的 意见》关于“进一步推进高雅文化进校园活动,丰富校 园文化生活,提高学生艺术修养”的要求,营造良好的 校园文化环境,引领学生弘扬优秀民族文化,吸纳人类 先进文化成果,提高艺术修养和文化素质,根据《教育 部文化部 财政部关于开展高雅艺术进校园活动的指导意 见》(教体艺〔2010〕4 号,以下简称《指导意见》), 教育部、文化部、财政部决定2012 年继续组织开展以 “走近大师,感受经典,陶冶情操,提高修养”为主题 的高雅艺术进校园活动。现将有关事项通知如下:
第一章应用文写作概述
应用写作教程
标题 开头 主体 结尾 层次和段落 过渡和照应
五、应用文的常见结构模式
1
单段式
2
两段式
3
三段式
4
多段式
5
条款式
6
总分条文式
7
分部式
8
贯通式
9
表格式
10
自由式
应用写作教程
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我对你表达过的热爱 已经消逝。我对你的厌恶 与日俱增。当我看到你时 甚至不喜欢你的那副样子 我想做的一件事就是 把目光移往别处,我永远不会 和你结婚。 ……
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应用文的标题与主旨的关系
标题
主旨
应用写作教程
1.文章标题直接揭示文章主旨 2.文章标题提示文章主旨 3.文章标题暗示文章主旨 4.文章标题与文章主旨无关
应用写作教程
【特别提示】
主旨是通过文章内容所表达的核心思想、主 要意图或者观点主张。应用文的主旨,就是工 作中需要解决的问题,不是生活“暗示”的, 而是出自工作的需要和领导意图,是明确“授 意”的。应用文主旨的形成过程短,没有朦胧 的酝酿阶段。确立之后除理论性应用文外,一 般不涉及提炼深化的问题,而主要是考虑如何 表现如何突出的问题。主旨是应用文写作的核 心,写作必须为主旨服务,围绕主旨而展开, 让主旨统摄材料、决定结构、决定语言风格。
应用写作教程
第一节 应用文的性质和特点 【情景导入】
武松打虎与一张“告示”
【知识要点】
应用写作教程
一、应用文的性质
应用文是指国家机关、企事业单位、社 会团体,以及人民群众在解决工作、生产、 学习和日常生活中的各种事务时,经常使用 的、具有直接实用价值和惯用格式的一种文 体。由于其通俗易懂,实用性强,亦把它称 作实用文。
应用文写作概述
清代康熙时期发布的诰命文书
“命”主要是用于“册命”,即授予诸侯、卿大夫、士等一定职衔的 文书。经过王册命之后,贵族内部的等级关系便得到确定。根据各级 贵族不同的等级地位,册命的仪式和手续,以及因而享受的待遇都有 明确规定,尊卑不容混淆。
元明清时期
元承宋制,公文没有多大变化。然而,由宋代兴起的繁杂 文风,到明清时期已发展到及其严重的地步。这一时期, 公文种类名目繁多,重复混杂,多至几十种,其中平行文 中数种,上行文和下行文各有十几种。繁文缛节,陈词滥 调以成为当时公务文书的一大弊病。明代自朱元璋以来, 曾屡禁繁文,但收效甚微。针对这一情况,崇祯年间明政 府开始实行公文“贴黄”制度,规定凡大臣上奏章,自己 必须写出百字以内的文章提要,贴附在文本之上,以便皇 帝查阅。因当时所用的纸是黄色的,故称“贴黄”。“贴 黄”制度虽然无法从根本上制止繁文,但对提高办事效率 有一定作用。清代继承了明代这一制度,只是雍正以后对 文稿字数的限制便不那么严格了。
第一节 绪论
二、应用文的概念
应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人在处理各项公 务和日常事务中为解决实际问题时所使用的具有惯用格式的实用性文 章的总称。
•
应用文是同欣赏型的文学文体文章相对而言的,是指人
们在社会生活中为处理日常公私事务而使用的文章的统称.应用文包
括公文、新闻、诉状、合同、论文等等。
唐宋时期
唐宋时期公文文种名称发生了一些变化,下行文有册书、制 书、慰劳制书、发赦、论事赦书、赦牒御礼、诰命等,上行 文有奏钞、奏弹、露布、议、表、状等;平行文有移、咨等, 此外还有一种君主用以答复臣下奏疏的批,又称批答,后世 的批复就是由此发展而来的。唐宋时期公文的格式逐渐完善 并且也比较固定了,惯用的行文方式已经形成,特别是在这 些程式中秦汉等级观念得到进一步的强化。宋代不仅对公文 首末用语、避讳等作了严格的规定,并且对书写文字的大小、 每行的字数、年月、件数等细节,都作了详细的规定。虽然 公文格式日趋严格,但行文表达却越来越铺排繁琐了。
《应用文写作》第一章 应用文写作概述
汇报人:XX
目
CONTENCT
录
• 应用文写作基本概念与特点 • 应用文写作历史与发展 • 应用文写作核心原则与方法 • 常见类型应用文写作要点及范例分
析 • 应用文写作常见问题及解决方法 • 提高应用文写作能力途径和策略
01
应用文写作基本概念与特点
应用文定义及功能
熟悉格式规范
在写作前,应仔细了解所需遵守的格式规范,如 标题、正文、结尾等格式要求。
使用正确模板
根据不同类型的应用文,选择相应的模板进行写 作,以确保格式正确。
仔细检查校对
在完成写作后,应认真检查校对,确保格式规范 符合要求,避免因格式错误而影响文章质量。
内容逻辑不严密或条理不清
明确写作目的
01
在写作前,应明确写作目的和中心思想,围绕主题展开论述,
公务文书类:通知、报告等
通知
是一种广泛使用的知照性公文,用于发布规 章制度、任免干部、传达上级指示等。通知 的写作要点包括标题、主送机关、正文、落 款和日期等部分,要求简明扼要、条理清晰 。
报告
是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建 议或答复上级机关询问的公文。报告的写作 要点包括标题、主送机关、正文、结尾等部 分,要求内容真实、重点突出、结构严谨。
注重细节描写
通过生动的细节描写能够使文章更加 形象、具体,增强读者的阅读感受。 同时,细节描写也能够体现作者的个 性化表达。
学习借鉴优秀的应用文范例,可以启 发思维、提高写作水平。
06
提高应用文写作能力途径和策略
多读优秀范文,积累素材和经验
01
阅读经典范文
选择具有代表性的经典范文进行 阅读,了解优秀应用文的写作风 格和技巧。
应用文写作-概述
“应用文”名词的产生
明确地把“应用文”作为文体 概念提出的是清代学者刘熙载, 他在《艺概•文概》中说:“辞命 体,推之即可为一切应用之文。 应用文有上行,有下行,有平 行,重其辞乃所以重其实也。”
应用写作的历史
应用写作是基于人类以生产劳动为主各种社会生活的 实际需要而进行的活动。对于统治阶级来说,应用写 作也是基于统治的需要,为政治服务的。
贾谊《论积贮疏》 司马迁《报任安书》
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魏晋南北朝时期
应用文发展的自觉时期。 不仅名家名篇迭出,而且应用文写作理论的探 索与研究很有成果。 曹操父子对应用文的发展有重大贡献。 应用文理论研究成果显著:
曹丕的《典论· 论文》 陆机的《文赋》等
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隋唐宋时期
应用文体发展比较完备的时期。北宋时期,在历史上首次出现 了“应用文”一词。苏轼在《答刘巨济书》中曾说:() 明确了应用文的行文走向,对应用文格式有了严格的规定,形 成了一系列规章制度(一文一事制度、应用文用纸制度、应用 文折叠制度、应用文拟制和誊写制度、应用文贴黄和编号制 度)。 经济与文化的发展,促进了应用文的更快发展。佳作名篇不断 涌现。
[博士寻驴]
从前,有一位老先生,学富五车,才高八斗,人 称“博士”。有一天家人告诉他,家里一头黑驴丢 失了,请老爷写个寻驴启事,博士磨墨铺纸,提笔 运腕,一张《寻驴启事》一气呵成,墨迹未干就张 贴在闹市口了。几天过去了,一点消息也没有,博 士来到闹市口一看,启事还在,不少人在围观,有 人正摇头晃脑地给大家念着:“„„我中华古国、 历史悠久、文化灿烂、民风淳朴、文明教化,„„ 盘古开天„„,唐宗„„,宋祖„„” 一个寻驴启事洋洋洒洒几千字下去,还没提到 一个驴字。围观的人没等念完,就四下散去。
应用写作概述完整版
应用写作概述一:应用文的特点与作用应用写作是指人们在日常生活、社会管理、经济往来等诸多方面写作应用文的过程。
应用文是指日常生活和工作中经常使用的,为某种具体的实用目的而写的文体。
它是完成具体工作或办事的一种工具。
应用文与我们日常生活和工作有密切的关系。
我们要了解天下大事,就要阅读报刊、收听广播、收看电视;依法治国,要有各种法规文件;召开会议,要有会议文件;党政机关指导工作,要有许多公文;机关、企事业单位要正常运转,要有计划、总结、报告等事务文书,人们礼尚往来常常借助于请柬、贺卡等等。
这诸多的文字材料,大部分都是应用文。
特别是我国改革开放不断深化,社会经济健康稳步发展,与世界各国交往更加广泛,八方宾客纷至沓来,公共关系空前活跃,应用文的使用越来越多。
写作,就是写文章。
那么,什么是文章呢?如果用一句话来概括的话,可以这样说:文章就是人类在社会生活中反映客观事物、传递信息、表达思想、组成篇章形式的书面语言。
这里有几层意思:一是指它的使用范围,是人类社会中的;二是指它的内容和作用,即反映客观事物、传递信息、表达思想;三是指它的形式,即组成篇章;四是指它的性质,即书面语言。
文章是在人类社会中产生和使用的,并随着人类社会的发展而发展,同时又对人类社会产生巨大影响和作用。
这已成为人们的共识。
这里要指出的是,虽然文章产生于人类社会生活,是客观事物在人的头脑中反映的产物,但是,反映客观事物的方式很多,如绘画、雕塑、舞蹈等,也是客观事物的反映,我们却不能把它们叫做文章。
差别在于反映客观事物的手法不同。
文章是语言的书面存在形式,就是用文字把语言记录下来。
然而,并不是说任何一段讲话记录下来都可以成为文章。
因为人说话的时候有自己的语言环境,可以借助于语调、手势、表情等辅助手段,可以用短语、词汇表意,不那么讲究语法修辞,不必考虑整体结构,次序乱一点,逻辑差一点,别人也会明白。
因此这样记录下来的东西就不一定是文章。
文章有它自身的特点:文章是通过视觉表意和交流的,要突破时空限制,要自身创造语言环境,只能靠文字与标点符号表达,而难以借助于手势等辅助手段;文章只能一次完成,不能边交际边写;文章要合乎语法修辞,要注意整体结构,有次序,合乎逻辑,严格按照语言规律和思维规律组成。
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应用文写作概述——明确概念、认清特点、把握语体特点1、概念:应用文是党政机关、企事业单位、人民团体和个人在日常工作、学习和生活中处理公私事务时使用的具有实用价值和固定格式的文体。
对应用文的认识,应从两方面考察,一是从文章的功用来看,应用文从产生到发展都是以应用为目的的,或用于处理公务,或用于个人事务,这一点,使它鲜明的区别于以审美为主要功能的文学作品;二是从文章的表现形式上看,应用文较之于其他文体,有着更为严格的写作格式,语言文字也较简明通俗,这一点是与它功能上的实用性相适应的。
[辅助材料:应用文写作]应用写作是写作学的一个庞大的家族,源远流长。
我们甚至可以说,应用写作是写作学的鼻祖,其他类型的写作比起应用写作是晚之又晚了。
文章起源于应用,最早的文章是为实用而写的。
以我国商周和秦汉时期为例,文章的实用性非常明显。
殷商时代的甲骨卜辞、商周时代的钟鼎、铭文,可算是我国最早的应用文,这些刻在龟甲和钟鼎上的文字,是国家的治国之道、行政纲领、信仰教条,是国家管理的大典。
这正如我国早期的古籍《周易.系辞下》所言:“上古结绳而治,后世圣人易之以书契,百官以治,万民以察”。
(书契是一种社会契约,可以说是最早有文字记载的法规,也便是应用文)。
所以说,从有了文字开始也便有了应用文的写作,应用文的实用性的特点也便伴之而生。
一直到两汉时代,除了诗和赋以外,还没有专门供欣赏的文学作品,那时人们的审美意识都反映在实用上,有用就是美。
如李斯的《谏逐客书》、晁错的《论贵粟书》、诸葛亮的《出师表》,都是给皇帝的奏折,都是应用文。
这些应用文,在历史上发挥了重要的作用:正是李斯的《谏逐客书》,才使秦王重用客卿,完成了秦的统一大业;正是晁错的《论贵粟书》,才使汉文帝重农抑商,达到了“文景之治”;正是诸葛亮的《出师表》,才促使后主刘禅决心北伐,振兴书函,以图中原。
这些历史功绩,都是通过应用文而实现。
可以说,在某些关键时刻,一篇应用文可以扭转一个时代的方向,改变一个国家的命运,决定一个民族的兴衰。
所谓“一言可以兴邦,一言可以丧国”。
2、特点:第一,功能上的实用性。
应用文的产生源于社会发展和社会生活方方面面的实际需要。
国家出现,需要政事管理,出现公文,有了商品交换,契约文书应运而生;社会进入法制阶段,便产生了诉讼文书……实用性是应用文最为根本的特征和生命之所在。
应用文是据以办事的工具,它既有明确具体的实用目的,又有明确、固定的使用对象。
第二,内容上的真实性。
应用文的实用性是以真实性为基础和前提的,失去真实性,应用文就失去了价值和意义,甚至会造成重大的破坏性影响。
举例:据报载,某地表彰了一位县委书记拒收礼品,下乡巡视坐大头货车的廉洁事迹。
其后在记者跟踪采访之下,才发现“拒收礼品”和“坐大头货车下乡”的情节虽然是确有其事,但拒收礼品的原因却是该县委书记第一次坐豪华卧车下乡巡视至第五个乡镇时,所收的礼品就已经放不下了,当然只能“拒收”,而所谓“坐大头货车下乡”的原因则是该县委书记接受第一次坐豪华卧车礼品装部下的教训,第二次下乡便改坐货车以便多装一些。
试想,依据那样以偏概全的不真实的事实写出的表彰决定还有什么价值和意义,它所起的作用只能是负面的。
所以说,真实是应用文的生命,失去了真实性的应用文是没有价值和意义的。
第三,形式上的程式性。
由于社会交际的需要,应用文的文体形式不断完善和充实,在结构形式、语言表达上形成了一些惯用的格式,在有些公用文书的办理上也形成了一定的程式,这就是应用文的程式性。
这些程式化的东西,有的是约定俗成的,如信函、请柬的写法;有的是由国家权威行政机构做出统一规定的,如行政公文的格式及写法,都是由《国家行政机关公文处理办法》规定的,这个规定,1993年由国务院办公厅发布,2000年由国务院发布,体现了高度的统一性。
还有的是由行业约定,如经济应用文的写法、建筑行业的招投标书、司法应用文中的起诉状、上诉状、申诉状等都有具体的要求和约定。
第四,时限性。
应用文的写作是服务于生活和工作的实际需要的,是为解决实际问题的,所以要在一定时限内完成,这就是它的时限性。
这其中包括两方面的内容:一方面从应用文发挥作用的角度说,它有一定的时限性,应用文在一定时间内有效,过了时间就不再有效,时间短的如开会的通知,会议结束了通知就失效了,长的如行政法规、规章,最长的是国家的根本大法《宪法》,当下一部《宪法》出台后,原来的就只有保存的价值了。
另一方面,从应用文的撰写的角度来说,它也要讲究时限性,在规定的时间内完成应用文的撰写,否则,就影响了工作。
[辅助材料:应用文的作用]教材中,对应用文的作用列举了很多方面,诸如指挥管理作用、行为规范作用、联系交流作用、凭据证明作用等,还有一些别的说法,基本大同小异。
2002年第5期《应用写作》杂志刊载程朝阶的文章,认为应用文的主要作用就是“管理功能”,他认为,在管理领域,决策管理是目的,应用写作是手段,从某种意义上说,应用写作是管理活动的拓展和延伸。
这一说法,体现了人们对于应用写作作用的重新认识,也是符合应用写作的实际的。
张德实在他编写的《应用文写作》教材绪论中说“进入21世纪,社会各方面的发展速度越快,各种信息量就越大,社会用人对撰写应用文的能力就越重视。
应用文的写作水平也在相当程度上反映着管理部门或单位处理日常事务工作的质量和效能。
因此,各行各业为了满足工作的需要,也必须重视提高工作人员的应用文撰写能力。
能否得心应手的撰写应用文,已经成为衡量工作能力的重要标志之一”由此,我们可以看到学习应用文写作的重要性。
作为一个社会人,应用文是他与社会进行交流与沟通的工具和渠道,作为一个单位或部门,应用文是其进行有效管理和高效运转的工具和手段,从这个意义上说,作为一个准备进入社会的学生来说,应用写作是基本功,非得练好不可。
3、、应用文的种类:从广义的角度来看,应用文分为公务文和私务文,这是从公文的使用者来区分的。
我们学习的基本上是公务文的写作,所以,我们继续对公务文进行分类,基于这一点,我们使用的教材,把公务文分成行政公文、公关文书、事务文书、经济文书、法律文书、科技文书。
还有一些分法。
浙江大学人文学院教授李孝华在对内地、港、澳、台的公文分类进行归纳后认为,按照公文使用范围,可将公文分为两大类,即通用公文、专用公文。
通用公文分法定公文和事务公文两类;专用公文分司法公文、外交公文、军事公文、财经公文、科教公文五类。
公文:通用公文:法定公文:国务院《行政机关公文办法》13种事务文书计划、总结、调查报告、简报、办法、细则、章程专用公文:司法公文军事公文外交公文财经公文科教公文应用文写作的重要性是需要得到重视的,否则,便会出现错误。
请看《应用写作表达失误举隅》大学高材生写寝室公约某大学中文系有个高材生,自告奋勇为寝室写一个《寝室公约》。
他一下笔就大抒其情“啊,亲爱的同学们,我们终于从五湖四海来到一起了,在这阳光灿烂、层林尽染的时候,我们应者璀璨的朝霞,来到这风景秀丽的地方。
我们的心情象大海里的波涛一样,久久不能平静……”。
寝室公约是一种兼有契约和告示性质的应用文,语言应以“平实”为主,内容要实在,它与抒发性情、强调文采的文学作品是不一样的。
这为高材生虽然有较高的文学水平,却没有掌握应用文章的写作。
正如刘勰所说“才冠鸿笔,多疏尺牍”(文才很高,却不熟悉应用文章的写作程序)也是不行的。
学校无米吃,快拿稻草来从前,有一胡姓人家有个儿子叫胡度,在离家几十里的一所学馆读书,有些什么事,多是书信来往。
胡度每次收到家中来信,都说他写信罗嗦,要他写简短写。
有一次,胡度从家中带来的米吃完了,想要家中送点米来;天气转凉,睡光板床太冷,想要家里送点稻草来;很久没有回家了,有些想家和挂念父母;又听说学堂附近正在发猪瘟,想知道家里喂养的猪怎样了。
对这些事,他想写在一封信里,又怕写长了,思来想去,终于还是写了一封信:“学校无米吃,快拿稻草来。
此地发猪瘟,不知父母如何?”胡度给我们提供了一个教训:应用文写作虽然要求简练,但更要求准确。
无论你怎样追求简练,都不应以牺牲表意的准确为代价。
红豆生南国厂里新分来一位大学生,爱上了同厂一位温柔漂亮的女工,就在一张贺卡上抄了王维的《相思》送给这位女工:红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思”。
借此表达自己对她的爱慕。
女工文化不高,不解其意,拿去问别人,别人把这件事给传出去了,使女孩很难堪,大学生的求爱自然失败了。
写情书,自然要考虑对方的文化素养,以对方能够理解的话去表达自己的爱慕心情,才能收到表达效果。
其他写作也是这个道理。
1928年1月5日,红军解放了井冈山东南的遂川县,决定公布一个《施政纲领》,其内容共30条,包括政治、经济、军事、文化、生产和人民生活等各方面。
考虑到当地许多劳苦大众不识字,草案上原来写的“废除聘礼,反对买卖婚姻”,改为“讨老婆不要钱”;原来写的“反对虐待儿童”,改为“反对大人大小孩”;原来写的“废除债务”,改为“借了土豪的钱不要还”……这些改动都是很好的。
事实证明,改动后的《施政纲领》收到了预期的宣传效果。
火葬场入口处有条标语北京八宝山公墓的火葬场入口处,曾贴有这样一条表与“经济搞上去,人口降下来”。
这条标语贴在别处没有问题,贴在此处让人苦笑不得。
由此看来,表达也还有个环境、处所的问题。
陆文夫成了“贪污犯”《XX周报》1985年10月27日第二版登载了《盲到何时》一文,内容登载如下:一天,陆文夫突然收到一家与他毫无文字关系的报社寄来的五百元汇款。
原来,使该社的会计贪污所得,请他代为保存。
陆文夫即将此款交给公安部门,结果收到这样的一张收条“兹收到作家陆文夫交来贪污款五百元整”。
一张便条,使陆文夫成了“贪污犯”,真让人啼笑皆非。
这大概可视为忽视应用文写作而产生不良影响的最生动、最典型的例子吧。
(2001、4 周探科湖南省篓底师专中文系副教授)以上事例说明,应用文表达具有强烈的语体特点,所谓语体,就是人们在实现语言交际功能的过程中,由于语言环境的不同,逐渐形成了各具特定表达风格和语感色彩的语言体系,这就是所谓“语体”。
如果不符合应用文表达的要求,就是表达失体,例如:一位本科大学生工作后写的第一份会议通知是这样的:重要会议,请君出席全体职工同志们:啊,今天的会议该是多么重要啊!大家一定会群情振奋,踊跃参加的。
地点就在宽敞明亮、让人爽心悦目的东二楼大礼堂。
时间是午睡后精力充沛、神清气爽的三点整。
预知会议内容多么重要,开会以后自见分晓。
XX市经委办公室XXXX年X月X日让人读后笑掉大牙。
作者不懂应用文体的语言规范和表达要求,误将文学语言以及抒情、描写、悬念等艺术手法滥用到分外讲究庄重色彩的公文写作中。
语体依照语言传播方式的差异划分为口语语体和书面语体两大类。