(压轴题)小学数学二年级数学下册第八单元《克和千克》单元测试题(有答案解析)

千克； 因为 1 千
解析： >；>；<；=；<；=
【解析】【解答】因为 4 千克=4000 克，4000 克＞400 克，所以 4 千克＞400 克；
因为 3 千克=3000 克，3100 克＞3000 克，所以 3100 克＞3 千克；
因为 1 千克=1000 克，100 克＜1000 克，所以 100 克＜1 千克；
15．8 千克＞6108 克＞6 千克 80 克【解析】【解答】解：6 千克 80 克=6080 克 68 千克=6800 克从大到小排列是 68 千克＞6108 克＞6 千克 80 克故答案为：68 千克＞6108 克＞6 千克 80 克【分析】1
解析：8 千克＞6108 克＞6 千克 80 克 【解析】【解答】解：6 千克 80 克=6080 克，6.8 千克=6800 克，从大到小排列是 6.8 千克 ＞6108 克＞6 千克 80 克。 故答案为：6.8 千克＞6108 克＞6 千克 80 克。 【分析】1 千克=1000 克，把单位都统一乘克，然后按照整数大小的比较方法从大到小排 列即可。
14．>；<；=【解析】【解答】1001＞999；因为 4 千克=4000 克 3800 克＜4000 克所以 3800 克＜4 千克； 因为 15-8=7 所以 1500-800=700 故答案为：＞； ＜；=【分析】比较整
解析： >；<；= 【解析】【解答】 1001＞999； 因为 4 千克=4000 克，3800 克＜4000 克，所以 3800 克＜4 千克； 因为 15-8=7，所以 1500-800=700。 故答案为：＞；＜；=。 【分析】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高 位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那 个数就大； 根据 1 千克=1000 克，先把单位化统一，再比较大小； 整百数的加减法，先分别看成几个百，先加减，然后在得数后面添两个 0，据此解答。
因为 1 千克=1000 克，所以 8 千克=8000 克；
因为 5 千克=5000 克，4050 克＜5000 克，所以 4050 克＜5 千克；
因为 1000 克=1 千克，所以 6000 克=6 千克。
故答案为：＞；＞；＜；=；＜；=。
【分析】根据 1 千克=1000 克，单位不同的两种量比较大小，先将单位化统一，据此解
二、填空题
13．3400 克；3060 克；3002 克；3 千克【解析】【解答】因为 3 千克=3000 克
3400 克＞3060 克＞3002 克＞3000 克所以 3400 克＞3060 克＞3002 克＞3 千克 故答案为：3400 克；30
解析： 3400 克；3060 克；3002 克；3 千克 【解析】【解答】因为 3 千克=3000 克，3400 克＞3060 克＞3002 克＞3000 克，所以 3400 克＞3060 克＞3002 克＞3 千克。 故答案为：3400 克；3060 克；3002 克；3 千克。 【分析】根据 1 千克=1000 克，先将单位化统一，然后按整数大小的比较方法：位数不同 的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大； 最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。
①2 吨=2000 千克=200 克 ( ) ②大轮船装货 3000 千克。 ( )
③1 吨>999 克 ( ) ④小明的体重是 290 千克。 ( ) ⑤大象约重 20 吨。 ( ) 26．称一称 6 个鸡蛋重多少克，估一估 30 个鸡蛋大约重多少千克？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
（1）苹果和葡萄一共多少克？合多少千克？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 22．一粒大米重约 0.02 克，如果每人每天节约一粒米，1 万人一天可节约多少克大米？合 多少千克？ 23．小明的体重是 32.025 千克，小林的体重是 32.50 千克，谁重？ 24．我这里有一袋方便面重 200 克，几袋这样的方便面重 2 千克？ 25．判断，对的画“√”，错的画“×”，并将错误的改过来。
3．C
解析： C 【解析】【解答】解：13 亿=1300000000，1300000000×10=13000000000 克=13000000 千 克=13000 吨。 故答案为：C。 【分析】1 亿=100000000，1 克=0.001 千克，1 千克=0.001 吨，全国每天可节约米饭的质 量=全国的人数×每人每天节约米饭的质量，据此代入数据解答即可。
9．B
解析： B
【解析】【解答】解：500÷ =2500(克)，2500 克=2.5 千克. 故答案为：B 【分析】以总重量为单位“1”，根据分数除法的意义，用 500 除以占总重量的分率即可求出 总重量，注意统一单位.
10．B
解析：B 【解析】【分析】根据题意可知：2 只鸡的质量是 4 千克,则 1 只鸡重 4÷2 千克。
A. 4
B. 2
C. 8
11．5 个苹果约重（ ）。
A. 20 克
B. 2 千克
C. 200 千克
12．一个鸡蛋大约重（ ）
）千克。
A. 55％克
二、填空题
B. 0.55 克
C. 55 克
13．把 3 千克、3060 克、3400 克和 3002 克这四个质量按从大到小的顺序排列是： ________>________>________>________。 14．在横线上里填上“>”“<”或“=”。 1001________999 3800 克________4 千克 1500-800________700 15．把下面各数量用“>”连接起来。 6 千克 80 克 6.8 千克 6108 克
A. 25 千克
B. 15 克
C. 15 千克
8．一袋食盐重 500 克，两袋食盐重（ ）。
A. 1 千克
B. 1 克
C. 100 克
9．一批大米的 是 500 克，这批大米是（ ）kg。
A. 2500
B. 2.5
C. 100
10．1 只鸭子的质量等于 2 只鸡的质量，已知 1 只鸭子重 4 千克，1 只鸡重（
4．B
解析： B 【解析】【分析】一个人的体重用千克作单位，据此解答.
5．B
解析： B 【解析】【解答】 小敏的体重大约是 28 千克. 故答案为：B. 【分析】根据对质量单位的认识可知，一个人的体重用千克作单位比较合适.
6．B
解析： B 【解析】【解答】解：一个足球约重 440 克。 故答案为：B。 【分析】根据足球的实际重量作答即可。
11．B
解析：B 【解析】【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识和数据的大小，可知计量 5 个苹 果的质量应用“千克”作单位。
12．C
解析： C 【解析】【解答】一个鸡蛋大约重 55 克。选 C 【分析】根据生活经验质量单位和数据大小的认识，可知计量一个鸡蛋重应用“克”做单 位，大约是 55 克，据此解答．此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实 际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
故答案为：1000；3；5；7000；6000；4；2000；9。
【分析】根据 1 千克=1000 克，将千克化成克，乘进率 1000，将克化成千克，除以进率
1000，据此列式解答。
三、解答题
21． （1）解：1200+800=2000（克） 2000 克=2 千克 答：苹果和葡萄一共 2000 克，合 2 千克。 （2）苹果比葡萄多多少克？
（压轴题）小学数学二年级数学下册第八单元《克和千克》单元测试题（有答 案解析）
一、选择题
1．4 千克的棉花和 4000 克的铁相比较，（ ）。
A. 棉花重
B. 铁重
C. 一样重
D. 无法确定
2．亲爱的同学，你认为自己的体重接近 30（ ）。
A. 克
B. 吨
C. 厘米
D. 千克
3．点滴事小，节约为大。我国约有 13 亿人，如果每人每天节约 10 克米饭，那么全国每
150________ 13________
1________ 4________
220________
16________
18．
重 500 克，
19．在横线上填上“>”“<”或“=”。
重________千克。
4 千克________400 克 3100 克________3 千克 100 克________1 千克 8 千克________8000 克 4050 克________5 千克 6000 克________6 千克
一、选择题
1．C 解析： C 【解析】【解答】4 千克=4000 克 故答案为：C 【分析】将两个数量单位统一成相同的单位后，比较大小即可。
2．D
解析： D 【解析】【解答】 亲爱的同学，你认为自己的体重接近 30 千克。 故答案为：D。 【分析】此题主要考查了质量单位的认识，一个小学生的体重用千克作单位比较合适，据 此解答。
答。
20 ． 1000 ； 3 ； 5 ； 7000 ； 6000 ； 4 ； 2000 ； 9 【 解 析 】 【 解 答 】 1 千 克
=1×1000=1000 克；3000 克=3000÷1000=3 千克；5000 克=5000÷1000=5 千克；7
千克=7×1
解析： 1000；3；5；7000；6000；4；2000；9
16．>；=；<；>；<；<【解析】
解析： >；=；<；>；<；< 【解析】
17．克；克；克；千克；千克；千克【解析】
解析： 克；克；克；千克；千克；千克 【解析】