四年级英语上册unit4第二课时教案陕旅版

四年级英语上册unit4第二课时教案陕

旅版

第二课时

一、教学目标

1.能听懂、会说、会读、会用下列句型：

（1）---whendoyou+动词短语?----I„

（2）---Doyou+动词短语?

2.复习词汇：getup,haveaclass,havelunch,gotobed.

二、教学准备

1.学生自制卡片。

2.Let’stalk部分人物图片。

3.录音机，时钟。

三、教学重难点

1.whendoyou+动词短语？

2.Doyou+动词短语？yes,wedo.

四、教学方法

演一演，练一练

五、教学过程

1.复习导入师生问好，复习本节课内容。

T：Hello,boysandgirls.Nicetoseeyouagain.

S;Nicetoseeyou,too.T;Igetupatsixinthemorning.whatab

outyou?

Doyougetupatsix?whendoyougetupthismorning?提醒学生用At„来回答。

2.新课导入

（1）教师做动作猜词组。如；做吃饭动作，把钟表拨向不同的时间，问学生该干什么了?学习havelunch，havebreakfast，havedinner让学生快速说出正确的词组。也可以让学生做动作猜单词或词组。

（2）接着完成引入话题中的第二个环节Thinkandmatch,

3.Learnlet’Stalk

学生说出正确的时间，直接引入本课的句型。

Igetupatsixinthemorning.whataboutyou?Doyougetupatsi x?

whendoyougetupinthemorning?Igetupatseven./Atseven.

whendoyouhaveclasses?wehaveclassesateight.结合图片反复练习句型，也可以先让学生说出图片上的时间，再说出这个时间可以做什么。反复读、反复练。

认真观察图片，教师播放录音，让学生感知对话内容。

听录音回答问题。

whatdoesLiShanhaveclasses?

LiShanplaysgamesatschool.yesorno?

4.播放录音

学生跟读Let’stalk部分对话。教师扮演爷爷奶奶，学生扮演李珊。分角色对话。在对话中重点讲“haveaclass”or“haveclasses”的用法。ThisisanEnglishclass.wecansay “wehaveaclassatnine/tenatschool”.Andwehavemanycla ssesinaday,sowecanalsosay“wehaveclassesatschool”.

5.分角色表演对话，注意重点句型。

6.Playagame

wolf,wolf,what’sthetime?教师用钟表拨时间让学生回答，Doyou„at„?学生回答No,教师继续提问whendoyou„?只要学生回答正确就加一分，回答错误被wolf一口吃掉。

7.Partc

Lookandwrite.出示图片用句型I...at„o’clockinthemorning/evening.练习造句。