八年级生物关注城市环境
八年级生物环境的污染与保护
(二)水污染
水污染的危害 (1)危害人的健康水污染后，通过饮水或食物链，污染物进入人体，使人急性或 慢性中毒。
(2)对工农业生产的危害水质污染后，工业用水必须投入更多的处理费用，造成 资源、能源的浪费，食品工业用水要求更为严格，水质不合格，会使生产停顿。 农业使用污水，使作物减产，品质降低，甚至使人畜受害，大片农田遭受污染， 降低土壤质量。海洋污染的后果也十分严重，如石油污染，造成海鸟和海洋生 物死亡。
• 1986年切尔诺贝利核泄漏事件 • 4月26日，位于乌克兰基辅市郊的切尔诺贝利核 电站，由于管理不善和操作失误，4号反应堆爆 炸起火，致使大量放射性物质泄漏。 西欧各国及世界大部分地区都测到了核电站泄漏 出的放射性物质。31人死亡，237人受到严重放 射性伤害。而且在20年内，还将有3万人可能因 此患上癌症。基辅市和基辅州的中小学生全被疏 散到海滨，核电站周围的庄稼全被掩埋，少收 2000万吨粮食，距电站7公里内的树木全部死亡， 此后半个世纪内，10公里内不能耕作放牧，100 公里内不能生产牛奶…… 这次核污染飘尘给邻国也带来严重灾难。
世界十大环境污染事件
一、1930年比利时马斯河谷烟雾事件
二、1943年洛杉矶光化学烟雾事件 三、1948年多诺拉烟雾事件 四、1952年伦敦烟雾事件 五、1953至1956年日本水俣病事件
六、1955至1972年骨痛病事件
七、1968年日本米糠油事件 八、1984年印度博帕尔事件 九、1986年切尔诺贝利核泄漏事件 十、1955年至于1979年日本四日市哮喘病事件
(3)水的富营养化的危害在正常情况下，氧在水中有一定溶解度。含有大量氮、 磷、钾的生活污水的排放，大量有机物在水中降解放出营养元素，促进水中藻 类丛生，植物疯长，使水体通气不良，溶解氧下降，甚至出现无氧层。以致使 水生植物大量死亡，水面发黑，水体发臭形成“死湖”、“死河”、“死海”， 进而变成沼泽。这种现象称为水的富营养化。富营养化的水质差，不能直接利 用，水中断鱼大量死亡。
八年级生物地理知识点梳理
八年级生物地理知识点梳理随着社会的发展，人们对于自然环境的认识和掌握程度越来越高。
而生物地理作为一门重要的学科，对于理解地球生态系统和人类活动起到至关重要的作用。
在初中生物地理学习中，八年级的生物地理知识点占有重要的地位。
下面对于八年级生物地理知识点进行梳理，以便于大家更好地学习和掌握。
一、生物与环境的关系（1）环境对生物的影响：环境对生物的生存、繁殖、分布等都有影响，不同生物对环境的适应性也不同。
（2）生物对环境的影响：生物对环境的影响主要表现在分解有机物质、植物光合作用、海洋生物对海洋环境的重要影响等方面。
（3）人类对环境的影响：人类活动能够对环境产生不良的影响，如森林砍伐、水土流失、城市化进程、污染等等，这些不良的影响对于环境和生物都会产生严重的影响。
二、生态系统（1）生态系统的组成：生态系统主要由生态因子、生物群落、生态位和生态学等组成。
（2）生态平衡：生态系统的各种因素之间维持一种相对稳定的关系，称为生态平衡。
生态平衡是指生态系统在一定时间内，各种生态要素之间保持稳定的数量和特征等方面的状态。
（3）生态位：生态系统中生物个体的一种生存空间及其在该生存空间中的居住与生存条件。
（4）生态分类：根据生物的主要栖息环境，生物可以分为陆生生物、水生生物、淡水生物和沿海生物。
三、自然生态与人工生态（1）自然生态：自然生态是指在没有人为干扰的情况下，生物与环境之间的天然的生态系统。
（2）人工生态：人工生态是由人类在生态系统中建立，通过人类的干预造成的生态系统。
比如城市公园、人工湖等都属于人工生态系统。
四、生物多样性的保护（1）生物多样性的意义：生物多样性是众多生物在同一时空下共存，共生的产物，并对人类的生产生活和生态环境均产生着重要的影响。
（2）生物多样性的保护措施：生物多样性保护措施主要包括建立保护区、禁止乱捕乱猎、合理利用自然资源、加强宣传教育等方面。
五、地球的大气圈和水圈（1）大气圈：大气圈是指地球上围绕着地球的大气层。
初二生物环境的污染与保护试题
初二生物环境的污染与保护试题1.近年来，在世界许多水域中都发现了畸形蛙、畸形鱼等水生动物，你认为造成这类现象的原因主要是什么？A．生物物种的自然衰退B．生物间的近亲交配C．水源污染现象日趋严重D．病毒、病菌的感染【答案】C【解析】近年来，在世界许多水域中都发现了畸形蛙、鱼类等水生动物，造成的主要原因是水源污染日趋严重．水域的污染使水中含有大量的化学物质，鱼类等水生动物的胚胎生长发育过程中胚细胞的分裂受一些物理或化学的刺激而产生不正常分裂，有可能导致成体畸形．【考点】本题考查水域环境遭到破坏引起的后果，和水域环境保护的重要性．2.水域环境遭到破坏的原因有（）A．工厂污水的排放B．生活污染物的排放C．化肥、农药的大量使用D．包括以上三项【答案】D【解析】人类生产活动造成的水体污染中，工业引起的水体污染最严重，如工业废水，它含污染物多，成分复杂，不仅在水中不易净化，而且处理也比较困难，工业废水，是工业污染引起水体污染的最重要的原因，它占工业排出的污染物的大部分，工业废水所含的污染物因工厂种类不同而千差万别，即使是同类工厂，生产过程不同，其所含污染物的质和量也不一样，工业除了排出的废水直接注入水体引起污染外，固体废物和废气也会污染水体；农业污染首先是由于耕作或开荒使土地表面疏松，在土壤和地形还未稳定时降雨，大量泥沙流入水中，增加水中的悬浮物，还有一个重要原因是近年来农药、化肥的使用量日益增多，而使用的农药和化肥只有少量附着或被吸收，其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中，通过降雨，经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染；城市污染源是因城市人口集中，城市生活污水、垃圾和废气引起水体污染造成的，城市污染源对水体的污染主要是生活污水，它是人们日常生活中产生的各种污水的混合液，其中包括厨房、洗涤房、浴室和厕所排出的污水。
【考点】本题考查的是水域环境遭到破坏的原因。
点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记水域环境遭到破坏的原因。
第8单元 24.3 关注城市环境—北师大版八年级生物下册课件(共24张PPT)
PM2.5颗粒物的来源主要有自然源和人为源两种，但危害较大的 是后者。
自然源包括土壤扬尘含有氧化物矿物和其他成分海盐其组成与 海水的成分类似、植物花粉、孢子、细菌等。自然界中的灾害事件， 如火山爆发向大气中排放了大量的火山灰，森林大火或裸露的煤原 大火及尘暴事件都会将大量细颗粒物输送到大气层中。
人为源包括固定源和流动源。固定源包括各种燃料燃烧源，如 发电、冶金、石油、化学、纺织印染等各种工业过程、供热、烹调 过程中燃煤与燃气或燃油排放的烟尘。流动源主要是各类交通工具 在运行过程中使用燃料时向大气中排放的尾气。
苏州素来以山水秀丽、园林典雅而闻名天下，是全国智慧旅游 试点城市，先后被评为中国十大宜居城市、国家园林城市，每年来 这里的游客络绎不绝，周庄古镇、拙政园、金鸡湖景区，都是这里 独特的美景。
深圳是中国改革开放建立的第一个经济特区，是中国改革开放 的窗口，已发展为有一定影响力的国际化城市，深圳宜居指数在中 国40个城市中排名第九，先后获得中国人居环境奖、国家园林城市 奖，来了就是深圳人， 这是一个很包容的城市。
3. 我国城市环境质量现状
珠海是全国唯一以整体城市景观入选“全国旅游胜地四十 佳”的城市，珠海宜居指数在全国40个城市中排名第七,有“国家 森林城市” 称号。
杭州以风景秀丽著称，素有“上有天堂，下有苏杭”的美誉， 2006年， 全市用于环保的资金投入达65亿元，相当于杭州市生产 总值的1.9%，市区人均园林绿地面积达45.16平方米，人均公共绿 地面积11.75平方米，远远超过其他城市，被誉为国际花园城市， 每年都有大型会议在此举办，杭州西湖享誉世界!
PM2.5
PM2.5 （PM two point five）又称大气污染物 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可 入 肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只 是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有 重要的影响。日常雾霾天气大多数由PM2.5导致的，由于质量小， 携带有毒物质时间长，对人有害。
谈城市生物多样性保护
谈城市生物多样性保护城市生物多样性保护是一个重要的环境议题，随着城市化进程的不断加快，城市的生态环境面临巨大挑战。
城市地区作为人类活动的中心，其生物多样性保护问题备受关注。
保护城市生物多样性对于促进城市的可持续发展，改善人民生活质量和构建美丽宜居城市具有重要意义。
本文将从城市生物多样性保护的定义、意义、现状和对策等方面展开探讨。
城市生物多样性保护是指在城市化进程中，保护城市及其周边区域的自然生态系统，维护城市内外生物物种的丰富性和多样性，保护城市的生态环境，实现城市与自然的和谐共生。
城市生物多样性保护不仅包括城市内的绿地、湿地、森林等自然生态系统的保护，还包括城市周边的自然保护区、农田、河流等自然生态系统的保护。
城市生物多样性保护的关键是要实现城市与自然的良性互动，让城市的发展与自然生态的保护相辅相成，共同促进城市生态环境的健康发展。
二、城市生物多样性保护的意义1. 维护生态平衡城市是人类活动的中心，城市的生态环境直接关系到人们的居住生活质量和健康。
城市的生态环境中，生物多样性是维持生态平衡的重要因素。
保护城市的生物多样性，有利于维护城市的生态平衡，减少自然灾害发生的可能性，确保城市居民的生命财产安全。
2. 促进城市可持续发展城市生物多样性保护有利于促进城市的可持续发展。
城市生物多样性保护可以丰富城市的生态环境，提高城市的生态品质，增加城市的吸引力。
而丰富多样的自然生态系统也可以为城市提供生态服务，如提供清洁空气、干净水源、防止水土流失等。
这些生态服务不仅可以满足城市居民的基本需求，还可以增加城市的环境质量，推动城市的经济持续发展。
3. 保护珍稀物种城市周边的自然生态系统通常是一些珍稀濒危物种的栖息地，保护城市生物多样性可以保护这些珍稀濒危物种，确保它们的生存和繁衍。
这也有利于保护城市生态系统的完整性和稳定性，确保城市周边自然生态系统的健康和良性发展。
4. 促进人与自然的和谐共生城市生物多样性保护也有利于促进人与自然的和谐共生。
八年级(初二)生物 第3节关注城市环境
第24章第3节关注城市环境教学目的要求：举例说明城市社会环境发生的变化和存在的主要问题，为建设社区优美环境献讲献策。
教学方法与学习方法指导：让学生自学和自己介绍了解的讲授。
教学过程：A．导入：城市生态系统是以人为本，与自然环境社会环境相互作用的统一体是一个复杂的人口生态系统B．授新课：一．城市生态与社区的关系城市环境是由一个个社区组成的，我们都生活在社区中，通过考察社区环境，我们可以了解城市环境的现状和特点。
保护，建设由社区环境就是为美化城市环境做贡献。
在上一节课布置的活动“调查了这环境的变化”各小组汇报情况：各小组汇报情况下讨论两个问题：1．城市环境特别是空气质量一事实上比乡村美，这种说法对吗？2．为进一步美化社区环境，我们中学生应该力所能及地做些什么？分析：随着经济发展，技术进步，污染防治水平提高，以及环境保护和项法律的落实，城市生态环境状况生生了日新月异的变化，很多大中型城市一年中“蓝天白云”的好天气逐渐增多。
在我国，600多个城市中，大气质量符合国家一级标准的不足1%，近10年来，我国城市大量污染始终是以烟出。
二氧化硫为代表的煤烟型污染。
大气中二氧化硫含量过高还会导致酸雨，酸雨又会破坏植被，水体甚高建筑物。
另外，我国城市水资源严重缺，而且有限的水资源还受到不同程度的污染。
二．创造良好的社区环境从我做起：以每天使用的塑料袋为例子展开，我们去市场购物，几乎每一件物品都随赠一个塑料袋，回到家后这些塑料袋往往即被扔进垃圾桶。
但是作为垃圾，塑料袋离开了我产的小家。
但是它们并没从我们的大家——“环境”中消失，那么废弃的塑料袋对我们的环境有什么危害吗？同样以这样的分析“包装纸”。
分析我们所处环境；我身居城市。
也许并没感觉到我们身边还有很多动物存在。
但是随着近来城市环境质量的改善，当你平静地留心窗外，树梢，你就会发现一些来来往往的小鸟，既有喜鹊登枝，也有麻省欢跳。
也有麻雀欢跳。
我们身边还有很多的小生命。
八年级生物下册《关注城市环境》教案北师大版
八年级生物下册《关注城市环境》教案北师大版一、教学目标知识与技能：举例说明城市社区环境的变化和存在的主要问题，培养学生收集和整理信息的能力，培养学生自主探究合作合作交流的能力。
过程与方法：通过学生的调查活动的总结，展开一系列的讨论与交流，通过真真切切活生生的示例引导学生发自内心的从我做起制定创建良好环境的计划。
情感态度价值观：为建设社区、美化环境献计献策，从而提高学生环保意识。
二、设计思路为了将本节课与生活实际接轨，我要求学生课前进行充分准备，进行材料的收集与整理，使学生了解到我们生存的城市的环境现状，通过学生们的交流与讨论营造出一种让人热血沸腾的氛围，学会关注环保问题，使学生能够以发展的眼光看问题，从而树立，经济要发展，环境不能落后的思想，从我做起，共同创建出环境优美的家园。
三、教学设计课前要求大家分组调查，下面向大家汇报他们组调查情况：A生：大家好我是XX小组的组长，我们的小记者是XX 我们的记录员是XX，我们的材料员是XX，我们这次采访的专题是关于我们社区的楼房等建筑物的变化，下面由我们组的小记者XX向大家汇报一下我们的采访情况，通过摄影展示采访材料，小记者在旁边说（大家好，我们采访的对象是门卫的田大爷，他从小就一直生活在我们社区，小区的一草一木的变化他都历历在目，他告诉我说以前这有好多的田地，没有这么多的工厂和楼房，天特别的蓝，空气特别的新鲜，可近几年，楼房等建筑物数目越来越多，可绿地的面积却越来越少了，社区上空的蓝天白云，被一层厚厚的浓烟所覆盖，我们见到的是"乌天黑云"我想这还不是最重要的呢，我们推开窗时，泥土的芳香早已被一种刺鼻的气味抢了先，据有关报道说我们社区这种环境属于典型的煤烟型污染，这种难闻的气味叫二氧化硫，它的含量过高会导致酸雨和致癌，这是我们小组收集到的信息，希望大家能够引起共鸣。
B生：前几年我家鱼塘里的鱼长的可快了，并且成活率也较高，收入还可以，可自从水源上方那个造纸厂开起来以后，我这儿鱼的成活率越来越低，现在都快赔钱了，记者：对于养鱼人的遭遇我深表同情，可事情背后我们是否应该把幕后的那双大黑手抓出来哪，我们又辗转来到水泥厂院外，看到了一个直径30cm左右的排污管，污水正从工厂里面排放出来，大量的污水排进附近的一条小河，仔细观察一下河水，颜色暂且不说，那气味就能熏死人，试问那些可怜的鱼儿每天喝这样的水，怎能不自寻短见，沿着河向下走，不远处有几有几块农田干枯的麦苗伸出无力的小手，它们似乎要用绝食来表示抗议，见到此情此景，你在想些什么？c生：采访实录--------我们是用DV拍摄下来的，我们的专题命名为"小区的角角落落"。
初中生物北师大版八年级下册《关注城市环境》课件
调查社区环境的变化
1．“城市环境特别是空气质量一定比乡村差”，这种说法对吗？ 不对。一般来说，由于城市人口密集、交通拥堵、各种污染
导致城市空气质量降落。但是通过人们的共同努力，空气清新、 环境优美、生态良好的绿色城市是可以实现的。 2．为进一步美化社区环境，我们中学生应该力所能及地做些什么？
研究表明光污染可对人眼的角膜和虹膜 造成危害，抑制视网膜感光细胞功能的发挥， 引起视疲劳和视力降落。因此眼科专家认为，长期受到周围环境中的各种光污染影 响是目前我国青少年近视率居高不下的原因之一。
我们应当提倡一种什么样的文明消费呢？
1.你所居住的小区环境有哪些积极的变化? 2.还存在哪些问题隐患? 3.为进一步美化你所在的社区，你有什么建议? 4.制定一份“从我做起，创建良好社区环境”的行动计划。
A．给水龙头安装节水器，减少流水冲洗时的流少量 B．大力宣传水资源危机，唤起人们的节水意识 C．用洗脸水、洗菜水冲厕所以减少水的用量 D．吃饭时用一次性塑料袋罩碗减少洗碗用水
4．下列有关城市生态的叙述不正确的是（ D ）
A．该系统的主体是人 B．它是一个人工的生态系统 C．和其它生态系统相比，受人类活动的影响最为强烈 D．人们随时可以调节该系统的平衡
目前我国城市的污染主要有哪些？
1 大气污染
目前我国城市的污染主要有哪些？
1 大气污染
酸雨腐蚀雕像
酸雨致死的树木
目前我国城市的污染主要有哪些？
2 水污染
保护水资源
1 水的再循环、减少水的使用及水的回收利用是保护和勤俭用水的三种主要方法。
用洗脸水浇花
选用低流量的淋浴喷头
沪教版生物八年级第二册 6.1.1 城市生态系统 课件 (1)
通过内外的能量流、物质流、信息流、 人口流、货币流等加以实现。
城市生态系统的能量流动是指能源在城市 生态系统内外的传递、流通和耗散过程。
科技
通讯
金融
工业 经济系 统
农业 建筑
贸易 运输
生产污染 资源利用
植物
景观
太阳能
水体
自然生态 矿藏
系统
土地
其它
大气
服务
旅游
教育
居住 社会系 统
饮食 供应
2.城市生态系统基本功能的形成涉及（ D ）。 A.物质流 B.能量流 C.信息流 D.包括 A、B、C三项。
3.城市生态系统的不稳定性的主要原因是（ B ）。 A.缺乏分解者 B.营养关系倒置 C. 食物链太复杂 D. 水污染
4、读图，城市生态系统结构示意图，完成下列要求
（1）与自然生态系统相比，城市生态系统在组成成分上具有的特点是__A______（选择填空）； A．消费者数量多 B．生产者数量多 C．消费者数量少 D．分解者数量多
四、城市生态系统的特点
2.各生物营养级之间的关系
生产者：如草坪、 绿化树木、 公园中的植物等。
主要来自于外部
消费者
少量的城市野生 动物（老鼠，鸟类 和部分昆虫）、宠 物、人（主体）;
肉食动物
草食动物
绿色植物
自然生态系统
人
动物
植物
城市生态系统
四、城市生态系统的特点
城市生态系统需要从其他生态系统中 输入大量的物质和能量。
什么是霾？
4.固体废弃物污染
固体废物按来源大致可 分为生活垃圾、一般工 业固体废物和危险废物。
填埋固体废弃物的危害
5.水污染
北师大版八年级生物下册 关注城市环境 课件教学
北京的沙尘天气
北京的蓝天
酸雨
沙尘暴
白色污染
噪音污染
光污染
思考与讨论
1.什么是城市生态系统？ 城市生态系统是以人为主体，城市居民与自然环 境、社会环境相互作用而形成的统一整体，是复 杂的人工生态系统。其组成成分不仅有生物和非 生物，还包括人类和社会经济要素。
2.城市生态系统具有什么样的特点？
一、人类起着主导作用：城市中的一切设施都是人制 造的，人类对城市生态系统的发展起着重要的支配作 用。二、高度开放：城市生态系统是一个高度开放的 生态系统。这种开放性又导致它对其他生态系统具有 高度的依赖性。三、易造成环境污染：城市生态系统 的自我调节能力弱，容易出现环境污染等问题。
3.目前我国城市的污染主要有哪些？
大气污染
沙尘暴
汽车尾气
水污染
白色污染
噪音和光污染
讨论
1.如何处理城市垃圾? 2.生活中我们可以做点什么?
城市垃圾处理方式
填埋
堆肥
焚烧
垃圾分类处理
调查社区环境的变化的情况
1.你所居住的小区环境有哪些积极变化? 2.还存在哪些问题隐患? 3.为进一步美化你所在的社区，你有什么建 议? 4.以小组为单位制订一份“从我做起创建良 好社区环境的行动计划”。
沼气的主要成分是甲烷，甲烷是一种清洁的能源，燃烧 后可以产生光和热，可用来做饭和照明。经过发酵后，沼 气池内的渣水是一种非常好的有机肥料。
小结
1.农村环境存在的问题
农村环境“脏、乱、差”问题突出。 农业生产废弃物综合利用率低。
农业化肥、农药过量使用。
2.发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径
大量使用农药
1. 危害人类健康。 在使用农药过程中缺乏必要的防护，逆风施药时 飘散在空气中的农药，可以从呼吸道直接进入体 内，农药洒在身体上可通过皮肤进入体内……农 药中毒事件时有发生。农产品中高毒农药残留量 超标时也会造成食用者 发生中毒事故。
北师大版生物八年级下册：第八单元 第二十四章 人与环境 复习课件
第2、3节关注农村与城市环境
1.改良农村环境质量应采取的措施（D ）
①控制森林采伐量②植树种草③退耕还林还草
④建设生态农业⑤建立自然保护区⑥保护野生
动物⑦减少化肥、农药用量⑧改造厕所和畜禽
圈
A.②③④⑦⑧
B.①②③⑤⑥⑧
C.①②③⑤⑥⑦⑧ D.①②③④⑤⑥⑦⑧
2.数百年前我国黄土高原上有茂盛的森林和无
环境污染主要是指： 水污染、大气污染、固体废气物污染、噪声污染等。
人类的增长会带 来哪些问题呢？
1．食粮问题： 食粮是人类生存与发展最基本的物质条件。我国等一
些发展中国家的食粮紧缺，原因主要有人口增长和食粮生 产、消费不均等，还有气候变化和土地荒漠化及人为破坏 和战乱等因素。
还要发展基因技术，改进农作物新品种，增加产量。
三、家居环境
1.室内空气污染（厨房、吸烟等）
厨房污染主要是空气污染为主：常见的污染物有苯 并芘、一氧化碳、可吸入颗粒物、氮氧化物等。 2.装修污染
1）氨气来自水泥里添加的氨水、尿素等防冻剂，家具涂饰时
所用的添加剂和增白剂。
2）氡气主要来自石材，天然石材氡气多，人造石材相对少些。 3）甲醛主要来自建筑材料、装饰品及生活用品等化工产品，
生态农业使用的优点：减少资源的浪费，减少污 染，减少农药污染
二、城市环境
1.垃圾污染 2.大气污染 3.光污染 4.噪音污染 5.污水污染
举例说出人对生物圈的影响
森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然 灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻 类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生 物的生活；排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容 易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨 大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的 提升，形成“温室效应”。含有贡、银、镉的固体废物和工 业废水，会引发各种疾病：水俣病、痛痛病等。
北师大版生物八年级下册教学进度
周次
教学内容
课时
备注
1
第七单元生命的演化
第二十一章生命的发生和发展
Байду номын сангаас第一节生命的起源
2
2
第二节生物的进化
2
3
第三节人类的起源
2
4
第二十二章物种的多样性
第一节生物的分类
2
5
第二节植物的主要类群
2
6
第三节动物的主要类群
2
7
第四节细菌、真菌和病毒
2
8
半期考试
2
9
第八单元生物与环境
第二十三章生态系统及其稳定性
2
20
复习
2
第一节生态系统的概述
2
10
第二节生态系统的结构和功能
2
11
第三节生态系统的稳定性
2
12
第二十四章人与环境
第一节人口增长与计划生育
2
13
第二节关注农村环境
2
14
第三节关注城市环境
2
15
第四节家居环境与健康
2
16
第九单元生物技术
第二十五章生物技术
第一节发酵技术
2
17
第二节现代生物技术
2
18
复习
2
19
复习
北师大版八年级下册生物课后思考与练习答案(全一册)
第二十四章第3节关注城市环境课后思考与练习答案 1.能说出三种以上的固体废弃物污染即可。减少这些污染 的措施合理即可。 2.略 第24章第四节家居环境与健康课后思考与练习答案 1.√ 2.√ 3.× 第25章第一节发酵技术课后思考与练习答案；略 第25章第二节现代生物技术思考与练习答案： 1略 2.（1）参考答案：转基因技术是科学进步和人类文明高 度发达的产物。我国是世界上人口最多的农业大国，靠只 占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口，因此，我们既 要对转基因产品的安全性给与足够的重视，又不能减缓转 基因技术的发展，忽视或否定转基因产品带给人类的益处 。人类的聪明和良知使我们有理由相信，解决基因工程的 安全问题将是奉献给21世纪的最好礼物。
2.陨石来自地球之外的其他星球，陨石表面发现有机小分 子。由于有机小分子可能逐渐演变为大生命分子，因此， 宇宙生命论者认为陨石是其他星球可能有生命存在的一个 证据。
第21章第二节生命的进化思考与练习答案1.D 2.D 3.B 4.B 5D 6C 21章第3节人类的起源与进化思考与练习答案： 1.B 2.ABC 3.C 4.B 5B 6D
21章第一节生命的起源思考与练习答案： 1. 生命起源观点 自然发生论 生生论 地球生命来源于 生命发生的条件 非生命物质（非生 随时自发地发生， 物体） 可以在短期内完成 生物 最原始生命的来源 是未知的（有神创 论色彩） 生物（外星人） 在宇宙中长期演变 形成
宇宙生命论
化学进化论
非生命物质（无机 在原始地球条件下 长期演变形成 分子）
22章第1节生物的分类思考与练习答案:1.略 22章第2节原生生物的主要类群思考与练习答案1.C 2C 3D 4B 22章第3节植物的主要类群思考与练习答案 1.侧柏、国槐、花生和月季同属于种子植物。2.A①② B.③ ,C.④⑤⑨,D.⑥⑦⑧⑩,E.⑥⑧⑩,F.⑦ 22章第4节动物的主要类群思考与练习答案1.A②③，B. ① C.④ D.⑦ E.⑧⑨ F.⑥ G.⑤ H.⑩ 2.鼠、牛、虎、兔 马、羊、猴、犬、猪都属于哺乳动物；蛇属于爬行动物 ；鸡属于鸟类；龙是神话中的动物，是人类根据不同的 动物设想出来的虚拟动物。 3.青蛙、鲫鱼、蝙蝠、鲸 、企鹅身体里都有脊椎骨，都属于脊椎动物。 4.海豹、蝙蝠与家兔属于同一类别，都是哺乳动物。 5.（1）鱼生活在水中；两栖动物幼体生活在水中，成体 水陆两栖，爬行动物生活在陆地上；鸟类生活在陆地上， 适于飞翔，哺乳动物生活（1）5 （2）浮游植物 （3）浮游植物 浮游动 物 大鱼 海豹（或企鹅） 虎鲸 （4）略 3.人 鲈鱼 浮游动物、浮游植物 23章第四节生态系统的稳定性思考与练习答案 1.实验区的草被虫吃光，这是由于切断了正常的食物链 ，食虫鸟不能捕食食草昆虫，食草昆虫大量繁殖。 2水果中可能生活着旅游地的昆虫或者菌类等生物，其 中一些生物可能是我国没有的新物种，这些新物种在我 国一般没有天敌。一旦这些生物进入我国并且发展起来， 由于缺少天敌的制约，这些生物将会危及我国的生态系
八年级生物第24章第3节关注城市环境
第三节关注城市环境预习提示1．城市环境特别是空气质量一定比乡村差,这种说法对吗?2．为进一步美化社区环境,我们中学生应该力所能及地做些什么?教学目标1．城市生态与社区的关系2．创建良好的社区环境从我做起教学重点城市生态与社区的关系教学难点创建良好的社区环境从我做起课时安排1课时教学方法自学教学过程导入.城市生态系统是以人为主体,与自然环境,社会环境相互作用地统一体,是个复杂地人工生态系统。
学生活动活动目的1．列举社区环境发生的变化,2．为进一步美化社区环境献计献策.活动步骤见课本104页讨论1．城市环境特别是空气质量一定比乡村差,这种说法对吗?2．为进一步美化社区环境,我们中学生应该力所能及地做些什么?课堂检测1．城市环境特别是空气质量一定比乡村差,这种说法对吗?2．为进一步美化社区环境,我们中学生应该力所能及地做些什么?撰稿人: 市三中李玉娟审验人: 市三中寇晓云八年级生物第24章第四节家居环境与健康预习提示1．家居环境给人们造成的危害有哪些?2．你认为改善家居环境有哪些措施和办法?教学目标1．家居环境状况调查2．改善家居环境,维护人体健康教学重点家居环境状况调查教学难点改善家居环境,维护人体健康课时安排1课时教学方法自学教学过程导入.据调查,儿童白血病患者的家庭中,有不少在半年之内进行过装修.装修材料中的一些有害物质,是导致近年来儿童某些疾病高发的重要原因之一.你的家庭家居环境如何呢?学生活动目的要求1．评价家居环境质量,2．提出改善家居环境的措施或建议.方法步骤见课本109页学生讨论1．家居环境给人们造成的危害有哪些?2．你认为改善家居环境有哪些措施和办法?课堂检测1．家居环境给人们造成的危害有哪些?2．你认为改善家居环境有哪些措施和办法?撰稿人: 市三中李玉娟审验人: 市三中寇晓云。
八年级生物关注城市环境
可以看出人在其中起着一定的作用，因此，它属于人工生态 系统。今天我们再来学习一种更为复杂的人工生态系统—— 城市生态系统。
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首先请同学们看书P103页和P105页，思考
• 1、什么是城市生态系统？
• （答：城市生态系统是以人为主体，城市居民与自然环境、社会环境相 互作用而形成的统一整体，是复杂的人工生态系统。其组成成分不仅有 生物和非生物，还包括人类和社会经济要素。）
• 3、目前我国城市的污染主要有哪些？
• （答：从气污染、固体废弃物污染、水污染和噪声污染等。）
• 讲述：同学们回答得很好，我国600多个城市中，大气质量符合国家 一级标准的还不到1%。近十年来，我国城市大气污染始终是以烟尘、 二氧化硫为代表的煤烟型污染。而空气中二氧化硫含量过高，是造成酸 雨的主要原因。
• 下面请同学们按小组汇报一下调h查社区环境的变化的情况。
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• 讨论： • 1、“城市环境特别是空气质量一定比乡村差”，这种说法对吗？ • （答：这种说法不对。一般来说，由于城市人口密集、交通拥护、各种
污染导致城市空气质量下降。但是通过人们的共同努力，空气清新、环 境优美、生态良好的绿色城市是可以实现的。）
• 2、城市生态系统具有什么样的特点？
• （答：城市生态系统的特点是人类起主导作用。）
• 讲述：同学们回答得很好，一是城市生态系统中人类起着主导作用：城 市中的一切设施都是人制造的，人类对城市生态系统的发展起着重要的 支配作用。城市生态系统中的生产者绿色植物的量很少；消费者主要是 人类；分解者微生物的分解功能不强。二是高度开放：城市生态系统不 论在能量上还是在物质上，都是一个高度开放的生态系统。这种高度的 开放性又导致它对其他生态系统具有高度的依赖性，同时会对其他生态 系统产生强烈的干扰。三是易造成环境污染：城市生态系统的自我调节 能力弱，容易出现环境污染等问题。城市生态系统的营养结构简单，对 环境污染的自动净化能力远远不如自然生态系统。