课间操评价标准完整版

课间操评比细则模版

课间操评比细则模版一、评比目的评比课间操的目的在于提高学生的体质素质，培养健康的生活习惯，并激发学生的学习热情和活力。

通过评比，可以鼓励学生积极参与课间操活动，形成良好的竞争氛围，促进学生之间的交流和互助。

二、评比要求1. 动作标准：学生的课间操动作应规范、协调、流畅，动作幅度适中，力度控制得当。

身体保持直立，动作整齐有序。

2. 音乐配合：学生的课间操动作要与音乐的节奏和内容相协调，动作与音乐融为一体，形成统一的节奏感。

3. 精神面貌：学生在参与课间操活动时应保持积极向上的精神面貌，发扬团结友爱、合作互助的精神，展现出良好的团队意识和集体荣誉感。

4. 创意表现：学生在课间操中可以适当展示自己的创意和个性，通过独特的动作设计和表演方式吸引观众的注意力。

三、评比流程1. 报名参赛：学生在评比前需提前报名参赛，明确参赛队名和人数。

报名截止后，学校评委会进行初步筛选，确定正式参赛队伍。

2. 初赛演示：正式参赛队伍进行初赛演示，每队表演时长不超过5分钟。

评委会对每个参赛队伍的表演进行评分，以确定晋级队伍。

3. 决赛展示：晋级队伍进行决赛展示，每队表演时长不超过8分钟。

评委会对每个晋级队伍的表演进行评分，以评选出优胜队伍。

4. 颁奖典礼：根据评委会的评分结果，对优胜队伍进行公正、权威的评选，并在颁奖典礼上进行颁奖。

同时，对所有参与评比的学生给予嘉奖和鼓励，激励他们保持积极参与课间操活动。

四、评分标准1. 动作标准（40分）：评判学生的课间操动作的规范程度、协调性、流畅性、力度控制等。

2. 音乐配合（20分）：评判学生的课间操动作与音乐的协调程度、节奏感、动作的时机把握等。

3. 精神面貌（20分）：评判学生的参与程度、团队合作精神、积极向上的表现等。

4. 创意表现（20分）：评判学生的创意程度、个性表现、动作设计的独特性等。

五、评比奖项1. 一等奖：综合得分85分及以上的队伍将授予一等奖，并颁发荣誉证书和奖品。

课间操检查评分标准

课间操检查评分标准一、检查内容包括：出勤、队形、做操质量、纪律与安全及进场、退场等五个方面。

二、以加分方式进行评价；纳入班级星级量化考核。

每日满分均为10分，扣完为止。

每月再对实际出操检查的评分成绩进行“求和”统计，按各班所扣除的总分在年段中排序（班级广播操考核分各班每月最高加4分考核分。

扣分最少的班为第一名，得4分；第二名，得3.5分；第三名，得3分；以此类推，第8名，得0.5分）三、由学管会负责检查、评分，体育教师负责督促所分管年段。

四、评分细则：1、出勤：要求人人参与（无故缺勤一人次扣0.5分），应出勤人数以课程处提供数据为准。

请假同学一律要有请假条，无请假条的一人次扣0.5分。

2、队形：追求队形整齐，精神面貌良好。

（1）队形：单位区域内前后、左右成直线，间距符合做操需要。

若班级队形未保持直线或间距不符合要求，均扣0.5分。

（2）精神面貌：要求着装规范（规定统一穿校服）、不准披衣解扣，如不符合要求一人次扣一分；做操要求态度端正、认真。

3、质量：必须认真做好每一节、每一拍操，要求做到一拍不错，一拍不乱，有力度、到位。

若每节操有5人以上不合拍、不规范，则均扣0.5分。

如发现有不做操者，每人次扣0.5分/节。

4、纪律：包括有无讲空话及与做操无关的事情、不服从老师、学生会干部的管理教育、做有安全隐患的危险动作等情况。

若出现此等现象，每人次扣0.5分。

5、进场、退场：要求学生准时到场，站队“静、齐、快”，按要求有序进场及退场。

（1）进场时，按广播乐曲要求做好每一步骤，一切行动听指挥。

若个别学生迟到，甚至全班迟到，不论任何原因，均扣0.5分。

进场过程中发现学生讲话、吵闹、队形不齐扣0.5分。

（2）退场时，未按规定退场的，包括未做操就擅自离场的、提前退场的、一哄而散的、不按规定退场路线退场的、退场过程中吵闹的等情况，凡出现以上任何一种情况，均扣该班0.5分。

补充：本周试运行，下星期正式开始考核。

七年级服装暂时不做统一要求。

课间操比赛评分标准

课间操比赛评分标准课间操比赛评分标准一．太极扇评分标准1、进退场（10分）：队列队形不整齐，领队同学整队后，学生不能乱动。

2、出勤率（10分）：缺少一人次扣1分。

3、精神面貌（10分）：积极、健康、活泼、向上，立定之后，昂首挺胸，双手自然下垂。

4、动作要求（70分）（1）动作正确、连贯、协调，太极扇风格突出，舒展大方、弓步马步到位、虚实步分明，熟练完成全套动作。

（2）全套动作与音乐相配合。

动作流畅、圆润、舒缓，连绵不断，无明显停顿、抢拍或等音乐现象。

（3）太极扇路线、方向正确。

（4）无明显遗忘、遗漏或者严重失误。

（5）比赛过程中，绝对不能掉扇子。

（6）亮扇动作要整齐，节拍正确。

开扇时，都在每句歌词的最后一个字。

（7）手臂与扇子的角度该平行，垂直，斜下，一定要准确。

动作扣分细则：1、节奏方面出现不合拍、抢节奏或停顿，扣1——10分。

2、注意力不集中、动作不整齐，扣1——10分。

3、路线方向错误或者省略路线，根据情节轻重，扣1——10分。

4、动作不稳，出现明显晃动，扣1——10分。

5、动作不规范，风格不突出，扣1——10分。

6、动作不会、遗忘，扣1——10分7、态度不端正、嘻嘻哈哈，扣1——10分二、舞蹈操评分标准1、进退场（10分）：进退场口令错误，队列队形不整齐，各扣5 分。

2、出勤率（10分）：缺少一人次扣1分。

3、精神面貌（10分）：积极、健康、活泼、向上。

4、动作要求：（1）表演节奏准确，乐感好，速度紧跟节拍。

（2）对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。

（3）表演过程中动作流畅协调，表现力强，动作舒展大方。

（4）表演者精神饱满、态度端正。

《篮球操》要求：1、篮球拍球动作，左手不能动，手型五指分开；向上投球动作时，掌背相对。

2、乒乓球挥拍动作，手臂要直，身体下蹲。

3、足球动作，男女生配合第一步，男生走右脚，女生走左脚，女生先做踢球射门动作，男生先做守门动作。

4、排球动作在最后一个击打球的时候，手一定要定在半空，不能顺势放下。

课间操打分细则

课间操打分细则为了全面、公正、客观地评价学生课间操的表现，提高课间操的质量和效果，特制定以下打分细则。

本细则将从多个方面对学生的表现进行综合评估，并给出相应的分数。

一、出勤与纪律学生应按时参加课间操，迟到或早退者将酌情扣分。

在课间操期间，学生应保持安静，不得随意交谈、走动或做其他与课间操无关的事情。

违反纪律者将视情节轻重扣分。

二、动作规范性学生应按照课间操的标准动作进行练习，动作要准确、到位。

学生在做动作时应注意身体的协调性和灵活性，避免出现僵硬、不自然的情况。

三、节奏与协调性学生应准确把握课间操的节奏，按照音乐或口令的节拍进行练习。

学生在做动作时应注意身体的协调性，保持动作的流畅和自然。

四、精神面貌学生应保持积极向上的精神面貌，面带微笑，展现出自信和活力。

学生在课间操期间应保持良好的心态，不得因个人情绪影响整体氛围。

五、服装与仪态学生应穿着整洁、得体的运动服参加课间操，不得穿着拖鞋、短裤等不符合要求的服装。

学生在课间操期间应保持良好的仪态，站姿要端正，不得出现懒散、驼背等情况。

六、团队协作学生应积极参与团队活动，与同学们保持良好的合作关系。

在团队协作中，学生应发挥自己的优势，为团队的整体表现做出贡献。

七、创新与特色鼓励学生在课间操中发挥自己的想象力和创造力，尝试新的动作和组合。

学生可以在课间操中展示自己的特色和风格，为课间操增添亮点。

八、整体印象评委将根据学生的整体表现给出印象分，包括动作的连贯性、节奏的把握、团队协作等方面。

整体印象分将综合考虑学生在各个方面的表现，给出相应的分数。

根据上述打分细则，评委将对学生的课间操表现进行评分，并给出相应的建议和指导。

希望同学们能够认真参与课间操活动，提高自己的身体素质和团队协作能力。

课间操评比细则样本(2篇)

课间操评比细则样本操评分细则一、考评形式。

采用扣分的形式，扣分少的班级列前。

二、考评细则(满分____分)(一)、进、退场与队列(共____分)1、各班听到下课铃响后，迅速下楼到做操位置。

进行曲结束后还未到做操位置的学生(每人扣____分)2、退场时要有秩序，无故提早退场的班级，并扣班级____分。

3、各班体育委员组织本班同学在本班做操位置上成两路纵队站齐，注意与其他班级保持队型的整齐。

做操时，以各班的排头为标准，成一条直线，如有倾斜，凹凸出来的扣1~____分。

(二)、动作质量：(____分)1、各班同学做操动作要有力，幅度要到位，如不到位的，每人次扣____分。

2.动作要整齐划一，如参差不齐的班级扣____分。

(三)、纪律：(____分)1、做操时到精神饱满，动作规范力度恰当，边做边讲话的，每人次扣____分。

2、经劝告还继续讲话，每人次扣____分。

3.站在原地不做的每人扣____分。

(四)、仪容仪表：(____分)1、衣着整齐，不拉拉链每人次扣____分。

2、有携带耳环、耳钉、项链等违禁物品出操，一经查处，每人次扣____分；头发不合规定，每人次扣____分。

(五)、出操人数：(____分)1、各班如实汇报班里做操的人数，如故意不出操的(旷操)，每人次扣____分。

2、各班如特殊原因未能及时出操的同学，应预先写好请假条，由班主任签字，学生在教室自习，无请假条以旷操处理。

3、请了假的学生，在做操期间在教室自习，不得在走廊上随意走动，否则每人次扣____分。

4、每班必须选一名学生领操，无领操员的每次扣____分。

课间操评比细则样本（2）一、评比目的和背景课间操作为学生课余时间的活动，不仅有益于身心健康，还能促进学习氛围的凝聚和加强学生之间的交流。

为了进一步提高课间操的质量，我们制定了评比细则，以促进学校各班级之间的竞争和进步。

二、评比内容1.节奏准确度：评估课间操的整体节奏是否准确，动作是否协调一致。

课间操考核检查评分标准

课间操考核检查评分标准
（考评分50）
一、出勤（10分）
全班学生准时到位得分：全班学生准时到位做操10分。

扣分：
1.缺席1 人扣0.2分。

2.迟到1人扣1 分。

3.早退1人扣1 分。

二、做操质量(30分)
动作正确到位，整齐合拍得分：动作正确到位，整齐合拍30分。

扣分：1.每发现1 人动作不到位扣0.2 分。

2.每发现1 人动作错误扣0.5分。

3.动作不整齐、不合拍扣1分。

4.每发现1人不做，扣5分。

三、纪律队形(10分)
集合动作迅速、安静，班级队形整齐得分：集合时动作迅速、安静，队伍整齐得10分。

扣分：1.发现1人讲话、打闹扣1分。

2.不服从指挥1人扣1分。

3.队伍不整齐扣2分。

四、评比办法：
1、评比小组成员由大队委和体育教师组成。

2、每周不定期检查，不少于2次。

检查结果及时公布。

课间操评分标准(通用4篇)

课间操评分标准(通用4篇)第一篇:课间操评分标准沙湖桥小学课间操评比细则做好小学生广播体操有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风，对调节学生的身心，促进健康，增强体质有积极的意义，为进一步提高我校广播操的质量,促进全体师生对广播操的重视，特制定如下细则：一、整队：以班级为单位进入做操地点，要求运动员进行曲开始到结束必须在做操地点整队站好侯操，要求做到快、静、齐。

二、做操：要求动作正确，协调有力，节奏感强，动作整齐划一。

三、退场：各班按统一规定的退场路线和先后顺序退场。

四、评分：每次广播操评分满分为10分。

集合集队，做到迅速整齐、人人参与做操、做操整齐程度、有无讲话，打闹，嬉戏现象、解散能否服从指挥有序和解散后能否按照规定通道回教室分别占1分、1分、2分、1分、2分、3分。

五、评分细则：1整队:队伍没有按时到候操区（以运动员进行曲结束为准）,迟到10人以上的直接扣除该项分数1分。

2.退场:没有按先后顺序规定通道退场班级直接扣除全部分数1分。

3.队列:要求队伍整齐，必须按要求站在打点位置上，不按要求站的班级扣0.5分。

4.积极参与:做操要求全员参与,一个班出现10人以上不做操的直接扣除该项分数1分。

5.动作标准整齐:做操动作不正确协调，没有根据音乐节奏做操的出现大面积学生乱做现象的扣1分。

6纪律:做操时讲话、嬉闹及做其它与做广播操无关的事情扣0.2分/人。

以上评分由体育部每天指派两名同学进行评价，体育组教师督促。

评价结果每天在课间操结束后立即公布。

每日课间操评比表以0.1分为单位，没项目两人不达到要求扣班级0.1分，每天计算总分进行小结如：第几周星期几课间操总结如下：某某班动作规范整齐标准，纪律良好，总分班级流动红旗加一分。

任然有小部分同学动作不到位，队列出场不整齐。

第二篇:课间操评分标准早操、课间操评分细则一、体育委员（10分）1、按时到达操练地点（本班最先到达的人）组织本班队伍。

2、有较强的组织指挥能力，认真负责，大胆管理。

课间操评分细则

课间操评分细则
课间操评分细则
课间操满分为40分，具体分配如下：
一、出场（10分）
学生进入田径场，即一路纵队有序地跑步行进，而且队列整齐，否则酌情减分；
二、整队（5分）
学生能按口令主动看齐，而且无说话、打闹等现象，精神饱满，否则酌情减分；
三、做操（20分）
学生能认真做好每一节操，而且节凑与动作基本正确，否则视人数减分，5人左右一节扣2分，扣完为止；
四、退场（5分）
学生能有序地从规定出口跑步退场，否则酌情口分。

以上每项分值扣完为止，不涉及下一项目。

学生如有留下重跑或重做操者，则该班该项为0分。

（有一次和罚跑或罚做操的在月考核分中扣10分，有两次和两次以上罚跑或罚做操的月考核不得分。

）
说明：升旗仪式评分参照上述标准。

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课间操评分标准

化雨镇中心小学课间操评分标准
一、服装（10分）
二、进、退场情况(20分)
入场(10分)：下课后，体育委员迅速在楼前按指定位置整队，跑步把队伍带入指定位置，要求动作迅速、整齐、精神饱满，3分钟必须带入场地，并使每位同学成体操队形站好，否则不允许入场，行进中要做到快、静、齐，有讲话、打闹，每人次扣一分，扣完为止。

退场(10分)：广播操结束后，体育委员迅速整队集合，带至所在班级位置，中途有离队及讲话者，每人次扣一分，扣完为止。

三、纪律：(20分)
1、在体育委员的指挥下迅速带入操场，做操前不允许同学随意
离开队伍，否则每人扣1分。

2、做操时不允许谈话，要严肃认真，否则每人次扣1分。

3、人数齐全，每缺一人扣1分。

四、动作质量(50分)
l、全班动作整体一致，动作与音乐配合，不符合者扣1-10分。

2、全班每个同学完成每节操的动作部位，动作路线，动作节奏等方面的准确程度，以及动作的幅度，力度动作的幅度，力度和身体姿态是否符合动作要求。

每一人次有一节不认真者扣1分，扣完为止。

课间操检查评分标准

课间操检查评分标准第一篇：课间操检查评分标准课间操检查评分标准一、检查内容包括：出勤、队形、做操质量、纪律与安全及进场、退场等五个方面。

二、以加分方式进行评价；纳入班级星级量化考核。

每日满分均为10分，扣完为止。

每月再对实际出操检查的评分成绩进行“求和”统计，按各班所扣除的总分在年段中排序（班级广播操考核分各班每月最高加4分考核分。

扣分最少的班为第一名，得4分；第二名，得3.5分；第三名，得3分；以此类推，第8名，得0.5分）三、由学管会负责检查、评分，体育教师负责督促所分管年段。

四、评分细则：1、出勤：要求人人参与（无故缺勤一人次扣0.5分），应出勤人数以课程处提供数据为准。

请假同学一律要有请假条，无请假条的一人次扣0.5分。

2、队形：追求队形整齐，精神面貌良好。

（1）队形：单位区域内前后、左右成直线，间距符合做操需要。

若班级队形未保持直线或间距不符合要求，均扣0.5分。

（2）精神面貌：要求着装规范（规定统一穿校服）、不准披衣解扣，如不符合要求一人次扣一分；做操要求态度端正、认真。

3、质量：必须认真做好每一节、每一拍操，要求做到一拍不错，一拍不乱，有力度、到位。

若每节操有5人以上不合拍、不规范，则均扣0.5分。

如发现有不做操者，每人次扣0.5分/节。

4、纪律：包括有无讲空话及与做操无关的事情、不服从老师、学生会干部的管理教育、做有安全隐患的危险动作等情况。

若出现此等现象，每人次扣0.5分。

5、进场、退场：要求学生准时到场，站队“静、齐、快”，按要求有序进场及退场。

（1）进场时，按广播乐曲要求做好每一步骤，一切行动听指挥。

若个别学生迟到，甚至全班迟到，不论任何原因，均扣0.5分。

进场过程中发现学生讲话、吵闹、队形不齐扣0.5分。

（2）退场时，未按规定退场的，包括未做操就擅自离场的、提前退场的、一哄而散的、不按规定退场路线退场的、退场过程中吵闹的等情况，凡出现以上任何一种情况，均扣该班0.5分。

补充：本周试运行，下星期正式开始考核。

学校卫生、纪律、课间操、早操检查评分标准

学校课间操、早操文明评分标准
一、课间操（3分）
1、动作或步伐、队列整齐+1
2、口号/吹奏声音响亮+1
3、上操快、静、齐，且全班止语+1
二、眼操（2分）
1、无说话、整齐+1
2、带红领巾+1
三、日常课间纪律（3分）
1、班级内外安静无打闹3分（上下楼梯靠右行）
2、操场危险打闹行为-1
3、楼梯玩闹（跳楼梯）-1
4、走廊跑闹喧哗-1
四、每日文明（1分）
1、看见老师主动问好
2、主动捡拾校园垃圾
3、使用文明礼貌用语，不说脏话
以下情况被记录会扣除当天文明分：
如说脏话、乱丢垃圾、打架斗殴事件等不文明现象拾金不昧等优秀行为需将捡到物品送至广播室进行登记额外增+1分
下页附有日常检查单，请大家熟知
检查时间：每天有效
学校卫生文明评分标准
1、教室内桌面及桌洞整洁+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
2、室内外地面无纸屑+1（扣分标准：纸片数量*0.1进行扣分）
3、讲台及黑板干净整洁+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
4、书柜及乐器架干净整洁+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
5、门窗、窗台干净无水印+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
6、垃圾桶干净、卫生工具摆放整齐+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
7、卫生区干净整洁+1（扣分标准：纸片数量*0.1进行扣分）
8、周末及假期电源门窗关闭情况+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
检查时间：固定检查：每周三、五早读时间进行
不定时抽查：周一、二、四早读时间
下表为检查样表：
2024年3月18日。

课间操跑操检评标准

卫东学校课间操跑操检评标准为了保证课间操跑操质量，达到锻炼目的，特制定标准如下：
1、带队：上操时集合迅速，体育委员整队口号规范响亮，行队队列整齐。

跑步带到操场本班位置，并整好队伍，否则扣5分。

2、考勤：每班上操人数除了值勤人员外，每缺一人扣2分。

3、起跑：队伍起跑统一，无拖拉不掉队。

否则每人次扣1分。

4、间距：跑操过程中，本班队伍与前一班队伍距离为20米左右。

否则每出现一次扣2分。

5、队形：队伍步伐一致，纵列、横排应整齐划一，无超前、滞后或乱队现象，无空位。

否则每人次扣2分。

6、口号（1）：跑操过程中，体育委员不间断呼“一二一”口号，主席台前领呼口号要响亮。

否则每次扣2分。

7、口号（2）：主席台前队伍口号要响亮整齐，无拖音、杂音，无不喊口号现象。

否则每班每次酌情扣2--5分。

8、纪律（1）：跑操过程中，有随便说笑现象的，每人次扣1分。

9、纪律（2）：跑操过程中，有随便脱离队伍的，每人次扣1分。

10、带回：跑操三圈后，初一二三体育委员将队伍带到楼前整好队后解散，初四同学继续完成训练量。

体育委员不整队扣5分，队伍不整齐每人次扣1分。

注：1、以上各项每项计10分，累计扣分至扣完止。

2、检查由学生会执勤干部执行，每次检查将成绩报曹学良主任公布，并计入班级考核。

卫东学校课间操检评记录
卫东学校课间操检评记录。

课间操评比细则(五篇)

课间操评比细则课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。

课间操是反映学校体育工作的一个窗口，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。

为了提高间操课的质量，提高学生的锻炼身体的意识，在全校开展了课间操评比活动，在这次评比活动中，全校师生积极参与，大课间操质量大幅度提高。

具体如下：1.优化了课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进了学生五育全面和谐的发展。

3.全面提高了学校师生的综合素质。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

通过大课间活动更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。

课间操评比细则（二）课间操作为学校课程中的重要组成部分，对于学生的身体和心理健康发展具有重要的影响。

因此，为了更好地规范和评估课间操的质量，我们需要制定一套细致的评比细则。

以下是一个____字课间操评比细则：一、整体评估指标1. 动作协调性（10分）：考察学生在课间操中的动作是否流畅、协调。

具体评估指标包括动作的连贯性、协调性和统一性等。

2. 灵活度与柔韧度（10分）：考察学生的身体灵活度和柔韧度，包括关节活动范围、伸展度和柔软度等。

3. 姿势正确性（10分）：考察学生在课间操中的姿势是否正确、标准。

具体评估指标包括站姿、坐姿、跪姿以及不同动作的姿势规范等。

4. 节奏感（10分）：考察学生在课间操中的节奏感和音乐感。

具体评估指标包括学生对音乐的理解和把握、动作与音乐的协调程度等。

5. 团队协作（10分）：考察学生在课间操中的团队合作意识和能力。

具体评估指标包括学生在团队中的分工与协作、团队整体效果等。

二、具体评估指标1. 跳绳类：（1）动作协调性：跳绳的节奏是否稳定，动作是否流畅自然。

课间操评比细则（4篇）

课间操评比细则课间操作为学校课程中的重要组成部分，对于学生的身体和心理健康发展具有重要的影响。

因此，为了更好地规范和评估课间操的质量，我们需要制定一套细致的评比细则。

以下是一个____字课间操评比细则：一、整体评估指标1. 动作协调性（10分）：考察学生在课间操中的动作是否流畅、协调。

具体评估指标包括动作的连贯性、协调性和统一性等。

2. 灵活度与柔韧度（10分）：考察学生的身体灵活度和柔韧度，包括关节活动范围、伸展度和柔软度等。

3. 姿势正确性（10分）：考察学生在课间操中的姿势是否正确、标准。

具体评估指标包括站姿、坐姿、跪姿以及不同动作的姿势规范等。

4. 节奏感（10分）：考察学生在课间操中的节奏感和音乐感。

具体评估指标包括学生对音乐的理解和把握、动作与音乐的协调程度等。

5. 团队协作（10分）：考察学生在课间操中的团队合作意识和能力。

具体评估指标包括学生在团队中的分工与协作、团队整体效果等。

二、具体评估指标1. 跳绳类：（1）动作协调性：跳绳的节奏是否稳定，动作是否流畅自然。

（2）灵活度与柔韧度：跳绳姿势是否标准，动作的柔软度、身体的灵活度是否能够适应不同的节奏。

（3）节奏感：跟随音乐，能够与音乐的节奏相协调。

（4）团队协作：跳绳时队员是否协作默契，节奏是否一致。

2. 舞蹈类：（1）动作协调性：舞蹈动作是否流畅自然，跳跃、旋转、转身等动作是否协调。

（2）姿势正确性：舞蹈姿势是否标准、儿童是否能够完成舞蹈中的特殊动作要求。

（3）节奏感：舞蹈动作是否能够与音乐节奏完美结合，是否抓住了音乐的重点。

（4）团队协作：舞蹈队员是否能够保持统一的动作、获得合适的舞台位置，是否能够互相配合完成舞蹈。

3. 体育操类：（1）动作协调性：体育操动作是否相应灵活，是否能够快速转换动作。

（2）灵活度与柔韧度：体育操动作的柔软度和灵活度。

（3）姿势正确性：体育操姿势是否整齐标准，学生是否能够保持正确的站姿、坐姿和跪姿等。

课间操评分标准（共5篇）

课间操评分标准（共5篇）第一篇：课间操评分标准课间操评分标准及要求一、评分标准1、队列整齐、口号响亮、班内行距近9.5-10分2、以上三项满足两项9-9.5分3、以上三项满足一项8-8.5分4、以上三项做的一般或不好6-8分二、跑操要求1、跑操过程走起来0分评操员立刻停止该班跑操，带到路基上反思到上课2、班级人数少于2/30分评操员禁止该班当天的跑操，带到路基查人数3、出操：一班开始跑后对没整队完毕的班级扣0.2分退操：退操过程说话、打闹、队列零散及没跑到高二楼下的班级每项扣0.2分，对没过高一楼就散的班级总分为04、人数：每班有三个请假限额（体委必须把班主任签名的请假条给评操总负责人于伟平，没假条视为没请假，请假者只要没回家或能走，必须到该班站队路基处站好，等跑操后和本班一起回班）最后算分时，每班总人数减去假条数与实际人数对比，每少一人扣0.2分。

评操员及老师将不定期的抽查教室，对没上操的同学（包括请假和问题的）一律年级通报，对该班每人次扣0.2分5、服装：周一至周六全员穿学校的运动服（没有者可穿白色上衣），没穿运动服同学每人次扣0.2分。

周日可以不穿，同学们可周六晚洗洗。

6、每三周颁发上操先进班级，前三名班级进行跑操展示，对跑的很差的班级停止该班课间操三天，练好后再回到我们高二这个优秀的团体一起跑。

第二篇：课间操检查评分标准课间操检查评分标准一、检查内容包括：出勤、队形、做操质量、纪律与安全及进场、退场等五个方面。

二、以加分方式进行评价；纳入班级星级量化考核。

每日满分均为10分，扣完为止。

每月再对实际出操检查的评分成绩进行“求和”统计，按各班所扣除的总分在年段中排序（班级广播操考核分各班每月最高加4分考核分。

扣分最少的班为第一名，得4分；第二名，得3.5分；第三名，得3分；以此类推，第8名，得0.5分）三、由学管会负责检查、评分，体育教师负责督促所分管年段。

四、评分细则：1、出勤：要求人人参与（无故缺勤一人次扣0.5分），应出勤人数以课程处提供数据为准。

课间操评比细则范本(2篇)

课间操评比细则范本为进一步提高学生做操质量，规范课间操管理，特制定本检查评比细则：(一)集合整队集合要求：1、下课后____分钟内，要在指定地点集合完毕。

2、学生前后、左右间隔各一臂。

3、不得说话、打闹。

4、集合要迅速、整齐、安静。

评分标准：1、有迟到现象的扣____分。

2、队列不整齐扣____分。

3、如有说话、打闹者，扣____分。

(二)做操做操要求：1、队列整齐(前后对正、左右看齐)。

2、动作规范、到位，整齐划一。

3、精神饱满，动作舒展、大方，有力度。

评分标准：1、发现说笑、打闹现象的扣____分。

2、做操态度不认真，同学动作严重不齐的扣____分。

3、旷操每人次扣____分。

(三)班主任到场指导、督促。

(____分)(值日班主任除外)(四)总分为____分，扣完为止。

本细则自____月____日起开始实施，望各班认真遵守、执行。

安溪沼涛中学政教处____年____月____日课间操评比细则范本（2）一、评比目的课间操评比活动是学校丰富课余生活，促进学生身心健康发展的一种形式。

通过开展课间操评比，可以激发学生对体育锻炼的兴趣，培养团队合作精神，提高学生的身体素质和综合能力。

因此，制定一套科学合理、公正公平的评比细则至关重要。

二、评比时间课间操评比活动至少每学期举行一次，根据学校实际情况，可以适当增加评比次数，但每学期不得超过三次。

三、评比内容1. 动作准确性：评委根据动作的标准要求，对参与评比的队伍进行动作准确性评分。

2. 动作流畅性：评委根据参与评比的队伍动作的连贯性和流畅性，进行评分。

3. 队形和配合：评委根据参与评比的队伍的整体队形和队员之间的配合情况，进行评分。

4. 创意和表现力：评委根据参与评比的队伍的创意和表现力，进行评分。

5. 精神面貌：评委根据参与评比的队伍的队员精神面貌的表现情况，进行评分。

四、评分标准1. 动作准确性评分标准：满分10分，根据动作的标准要求，评委给出从0到10不等的分数，以10进制计分。

课间操评分标准

课间操比赛评分标准
为进一步推动我校校园文化建设，推进良好校风形成，切实提高课间出操质量，学校决定在10月10日（本周六）举行全校课间操比赛,特此制定此评分标准：
评分标准（满分100分）
一、走步、跑步、队列、队形（50分）
1.走步、跑步抬头挺胸，步伐口令一致，喊口号声音洪亮。

（10分）
2.按规定顺序、路线入场退场。

（10分）
3.队列整齐，学生精神振作，纪律严明。

（10分）
4.队形纵横、斜向成直线。

（10分）
5.有领队，且声音洪亮，指挥得当。

（10分）
二、体操（50分）
1.动作正确性(20分)
动作是否到位；四肢曲直是否正确；动作幅度是否达到标准；躯干伸曲是否达到标准。

2.节奏(10分)
动作的快慢是否与音乐节拍相符；团体动作是否整齐划一。

3.力度(10分)
观察动作的力度、协调和连贯；操作一丝不苟。

4.精神面貌(10分)
精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪。

课间操评比细则范本（3篇）

课间操评比细则范本为进一步提高学生做操质量，规范课间操管理，特制定本检查评比细则：(一)集合整队集合要求：1、下课后____分钟内，要在指定地点集合完毕。

2、学生前后、左右间隔各一臂。

3、不得说话、打闹。

4、集合要迅速、整齐、安静。

评分标准：1、有迟到现象的扣____分。

2、队列不整齐扣____分。

3、如有说话、打闹者，扣____分。

(二)做操做操要求：1、队列整齐(前后对正、左右看齐)。

2、动作规范、到位，整齐划一。

3、精神饱满，动作舒展、大方，有力度。

评分标准：1、发现说笑、打闹现象的扣____分。

2、做操态度不认真，同学动作严重不齐的扣____分。

3、旷操每人次扣____分。

(三)班主任到场指导、督促。

(____分)(值日班主任除外)(四)总分为____分，扣完为止。

本细则自____月____日起开始实施，望各班认真遵守、执行。

安溪沼涛中学政教处____年____月____日课间操评比细则范本（2）课间操是学校日常教学活动中的重要组成部分，对于学生的身心健康和全面发展有着积极的影响。

为了更好地组织和评比课间操，制定细则也就显得尤为重要。

下面将详细介绍课间操评比的相关细则，以确保评比的公正性和科学性。

一、参评班级1. 所有班级均可参加课间操评比，包括小学、初中和高中。

2. 参评的班级必须由班主任和学生代表共同报名，并向学校相关部门递交申请。

3. 参评班级可根据自身实际情况选择参与评比的时间段和形式，如每周一次或每两周一次，以便更好地进行准备和训练。

二、评比标准1. 表演内容：课间操的内容应丰富多样，符合学生年龄特点和身体素质，兼顾美感和趣味性。

评委将根据表演的创意、动作协调性、舞台呈现等方面进行评分。

2. 表演技巧：参评班级应注重培养学生的舞蹈技能和节奏感，评委将根据学生的舞姿、动作标准、节奏掌握等方面进行评分。

3. 团队合作：课间操是团队活动，班级成员之间的默契和配合至关重要。

评委将根据班级整体的协同性、动作统一度、团队呈现等方面进行评分。

大学班级课间操评分表

大学班级课间操评分表1. 评分标准- 动作协调性：评价学生的动作协调程度，包括手部、臂部、身体和腿部的统一配合。

- 节奏感：评价学生在课间操中是否具备良好的节奏感。

- 灵活度：评价学生的身体灵活度，包括能够做到高低起伏、跳跃、旋转等动作。

- 动作规范：评价学生的动作是否规范，包括姿势正确与否、动作完成度等。

- 表现力：评价学生在课间操中是否具备良好的表现力，包括面部表情、姿势展示等。

2. 分数范围- 优秀：90-100分- 良好：80-89分- 一般：70-79分- 较差：60-69分- 不合格：0-59分3. 评分细则3.1 动作协调性- 优秀：动作协调流畅、美观，各部位配合度极高。

- 良好：动作协调较为流畅，配合度较高。

- 一般：动作协调一般，配合度一般。

- 较差：动作协调不够流畅，配合度较差。

- 不合格：动作协调性差，配合度极低。

3.2 节奏感- 优秀：节奏感强烈，能够按照音乐的节奏进行动作。

- 良好：节奏感较好，大部分时间能够跟上音乐的节奏。

- 一般：节奏感一般，有时能够跟上音乐的节奏。

- 较差：节奏感较差，无法跟上音乐的节奏。

- 不合格：完全无法跟上音乐的节奏。

3.3 灵活度- 优秀：身体灵活度极高，能够完成各种复杂的动作要求。

- 良好：身体灵活度较高，大部分时间能够完成动作要求。

- 一般：身体灵活度一般，有时能够完成动作要求。

- 较差：身体灵活度不够，无法完成复杂的动作要求。

- 不合格：完全无法完成动作要求。

3.4 动作规范- 优秀：动作规范度极高，姿势正确、动作完成度极高。

- 良好：动作规范度较高，姿势基本正确、动作完成度较高。

- 一般：动作规范度一般，有时姿势不正确、动作完成度一般。

- 较差：动作规范度较低，姿势不正确、动作完成度较低。

- 不合格：动作规范度极低，姿势错误、动作未完成。

3.5 表现力- 优秀：表现力极强，具备良好的面部表情和姿势展示。

- 良好：表现力较好，有良好的面部表情和姿势展示。

中小学课间操量化评比细则范文

中小学课间操量化评比细则范文课间操是一个学校校园体育文化建设的重要内容和综合反映，更是学生精神面貌的一个重要体现。

为使我校课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体调节身心的目的，现制定课间操量化评比细则各班应参照细则认真执行。

（一）、时间：9：00-10:00
（二）评分标准及要求（满分100分）
1、集合（共10分）
各班下课后，迅速按照指定路线快步下楼到第一指定位置集合，然后抓紧时间带至操场指定位置准备跑操。

集合要静、齐、快。

集合时间五分钟，不按时间集合按照迟到处理，酌情减1-3分
2、跑步（85分）
（1）、要求穿校服、运动鞋。

不穿校服，每个学生减一分。

（10）分
（2）、跑步姿势标准，抬头挺胸。

酌情减一分。

（10）分（3）、口号声音响亮，有气势。

酌情减1-5分。

（15）分
（4）、带操员口令清晰、响亮。

酌情减一分。

（5）分
（5）、队伍纪律良好，无打闹、说话等现象。

酌情减1-10分。

（10）分
（6）、队列步伐整齐有力，排面标齐。

酌情减1-5分。

（15）分
（7）、身体不适者可请假，但必须得到班主任许可，并到操场本班集合点外侧排队等候，酌情减1-3分。

（10）分
（8）、班主任必须跟操，中途不得退场。

全程跟本班队伍跑操满分，到场但不跟本班跑操5分，不到场跟操0分（10）分
3、退场
有秩序，不推挤，不打闹（5）分。