30《爱迪生救妈妈》.ppt
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人教版二年级语文下册《爱迪生救妈妈》课件PPT
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爱 迪 生 救 妈 妈
医生环顾四周,迟疑了片刻,说:“房 间里光线太暗,没法做手术。” 爸爸说:“那就多点几盏油灯。”
医生还是摇头,连连说不行。大家急得 团团转。
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爸爸一见又急又气,斥责道: “什么时候了,还胡闹!”
爱迪生委屈地说:“我没胡闹,
我想出办法了。不信你瞧!”
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我会议,我
形容一下子明白过来 。
当看到病床上一下子亮堂起来的 时候,爸爸恍然大悟。 当我看见爸爸拿出蛋糕时,才恍然 大悟:原来,今天是妈妈的生日。
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我会夸
手术做得很成功,妈妈得救了。
医生夸奖爱迪生,说:“今天多亏了 这个小家伙,他真是个聪明的孩子!”
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我会想
爱迪生是一位伟大的发明家,他从
小就爱动脑筋,常常想出一些好主意。
有一次,他靠自己的聪明救了妈妈的命。
爱 迪 生 救 妈 妈
医生环顾四周,迟疑了片刻,说:“房 间里光线太暗,没法做手术。” 爸爸说:“那就多点几盏油灯。”
医生还是摇头,连连说不行。大家急得 团团转。
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爸爸一见又急又气,斥责道: “什么时候了,还胡闹!”
爱迪生委屈地说:“我没胡闹,
我想出办法了。不信你瞧!”
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我会议,我
形容一下子明白过来 。
当看到病床上一下子亮堂起来的 时候,爸爸恍然大悟。 当我看见爸爸拿出蛋糕时,才恍然 大悟:原来,今天是妈妈的生日。
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我会夸
手术做得很成功,妈妈得救了。
医生夸奖爱迪生,说:“今天多亏了 这个小家伙,他真是个聪明的孩子!”
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我会想
爱迪生是一位伟大的发明家,他从
小就爱动脑筋,常常想出一些好主意。
有一次,他靠自己的聪明救了妈妈的命。
新人教课标版小学二年级语文下册 30 爱迪生救妈妈 课件
炎夸 奖
发炎 炎热 夸张 夸奖
奖品
大奖
1、他为什么救妈妈? 2、他怎么救妈妈?
一天,妈妈突然肚子痛,疼得 直打滚 在床上直打滚。
急忙 爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。 一检查,原来妈妈得的是急性 阑尾炎,需要马上做手术。上医院 已经来不及了,医生决定在家里做 手术。
阑尾炎是一种常见的外科疾病, 阑尾在我们肚子的右下方,形状就 像半条蚯蚓,其中一头跟盲肠相连。 因为阑尾很细,而且盲肠里的细菌 还常常喜欢袭击阑尾,所以就会引 发阑尾炎。它发炎时非常疼痛,一 旦穿孔还能夺去人的性命。突然发 作的又非常厉害的阑尾炎就叫急性 阑尾炎。
医生环顾四周,迟疑了片刻, 说:“房间里光线太暗,没法做手 术。”爸爸说:“那就多点几盏油 灯。”医生还是摇头,连连说不行。 大家急得团团转。
突然,爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会 儿,他回来了,捧着一面明晃晃的大镜子,身后 还跟着好几个小男孩,每个人都捧着一面大镜子。
突然,爱迪生一溜烟似的奔出大门。 突然,爱迪生奔出大门。 斥责 爸爸一见又急又气,斥责道: “什么时候了,还胡闹!”
他是举世闻名的美国电 学家和发明家。他除了在留 声机、电灯、电话、电报、 电影等方面的发明和贡献以 外,在矿业、建筑业、化工 等领域也有不少著名的创造 和真知灼见。他一生共有约 两千项创造发明,被誉为 “世界发明大王”,为人类 的文明和进步作出了巨大的 贡献。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十 九的汗水。 ——爱迪生
他是举世闻名的美国电 学家和发明家。他除了在留 声机、电灯、电话、电报、 电影等方面的发明和贡献以 外,在矿业、建筑业、化工 等领域也有不少著名的创造 和真知灼见。他一生共有约 两千项创造发明,被誉为 “世界发明大王”,为人类 的文明和进步作出了巨大的 贡献。
《爱迪生救妈妈》课件
家庭亲情在故事中起到了 重要的支撑作用,是爱迪 生克服困难、实现成长的 重要动力。
06
故事的教育意义
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
对儿童的教育意义
培养创造力
通过爱迪生的故事,鼓励孩子们 发挥创造力,培养他们解决问题
的能力。
激发好奇心
故事中的爱迪生对世界充满好奇 ,这可以激发孩子们的好奇心,
培养孩子的创造力
家长可以鼓励孩子发挥想象力,进行创造性的活动,如绘画、手工 等。
对学校教育的启示
注重实践教育
01
学校可以借鉴爱迪生的实践精神,鼓励学生在实践中学习,培
养他们的实践能力。
培养学生的创新思维
02
学校可以引导学生像爱迪生一样思考问题,培养他们的创新思
维和解决问题的能力。
培养学生的团队协作精神
05
主题思想分析
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
勇敢面对困难的主题思想
勇敢面对困难
故事中的爱迪生面对妈妈病情的 困难,没有退缩,而是积极寻找 解决办法,体现了勇敢面对困难
的品质。
克服挑战
在解决问题的过程中,爱迪生克服 了各种挑战,如时间紧迫、资源有 限等,最终成功地救了妈妈,展示 了克服挑战的重要性。
爱迪生是当时著名的发明家 ,他从小就展现出了超乎常 人的智慧和创造力,经常动 手做一些小发明。
爱迪生的妈妈是一个善良、 勤劳的家庭妇女,她非常支 持爱迪生的发明事业,经常 给他提供帮助。
在这个故事中,爱迪生利用 自己的智慧和创造力,成功 地解决了医生无法及时赶到 的问题,救了妈妈的命。这 个故事展现了爱迪生的聪明 才智和家庭之间的深厚情感 。
06
故事的教育意义
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
对儿童的教育意义
培养创造力
通过爱迪生的故事,鼓励孩子们 发挥创造力,培养他们解决问题
的能力。
激发好奇心
故事中的爱迪生对世界充满好奇 ,这可以激发孩子们的好奇心,
培养孩子的创造力
家长可以鼓励孩子发挥想象力,进行创造性的活动,如绘画、手工 等。
对学校教育的启示
注重实践教育
01
学校可以借鉴爱迪生的实践精神,鼓励学生在实践中学习,培
养他们的实践能力。
培养学生的创新思维
02
学校可以引导学生像爱迪生一样思考问题,培养他们的创新思
维和解决问题的能力。
培养学生的团队协作精神
05
主题思想分析
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
勇敢面对困难的主题思想
勇敢面对困难
故事中的爱迪生面对妈妈病情的 困难,没有退缩,而是积极寻找 解决办法,体现了勇敢面对困难
的品质。
克服挑战
在解决问题的过程中,爱迪生克服 了各种挑战,如时间紧迫、资源有 限等,最终成功地救了妈妈,展示 了克服挑战的重要性。
爱迪生是当时著名的发明家 ,他从小就展现出了超乎常 人的智慧和创造力,经常动 手做一些小发明。
爱迪生的妈妈是一个善良、 勤劳的家庭妇女,她非常支 持爱迪生的发明事业,经常 给他提供帮助。
在这个故事中,爱迪生利用 自己的智慧和创造力,成功 地解决了医生无法及时赶到 的问题,救了妈妈的命。这 个故事展现了爱迪生的聪明 才智和家庭之间的深厚情感 。
二下爱迪生救妈妈PPT(ppt)
面对家中的环境,大 人们是怎么说的,怎么 做的?
医生环顾四周,迟疑了片刻, 说:“房间里光线太暗,没法 做手术。”
爸爸说:“那就多点几盏油 灯。”
医生还是摇头,连连说不行。 大家急得团团转。
❖大家急得团团转。
大家急得_____________。
大家忙得_____________。 大家累得_____________。 大家高兴得_____________。
二下爱迪生救妈妈 PPT(ppt)
优选二下爱迪生救妈妈PPT
爱 迪 生
爱迪生是举世闻名的 美国电学家和发明家,被 誉为“世界发明大王”。他 除了在留声机、电灯、电话、 电报、电影等方面的发明和 贡献以外,在矿业、建筑业、 化工等领域也有不少著名的 创造和真知灼见。爱迪生一 生共有约2000项创造发明, 为人类的文明和进步作出了 巨大的贡献。
一检查,原来妈妈得的是急性 阑尾炎,需要马上做手术。
那一年,爱迪生刚满七岁。一天, 妈妈突然肚子痛,疼得在床上直打滚。 爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太 阳快落山的时候,医生终于来了。一检 查,原来妈妈得的是急性阑尾炎,需要 马上做手术。上医院已经来不及了,医 生决定在家里做手术。
爱迪生救妈妈
天才是 百分之一的 灵感加上百 分之九十九 的汗水。
——爱迪生
“我探求人类 需要什么,然后我 就迈步向前,努力 去把它发明出来。”
——爱迪生
天才与勤奋 之间,我选择勤 奋。
——爱迪生
失败者的一大弱点 在于放弃,成功的必 然之路就是不断的重 来一次。
——爱迪生
我会记
爱迪生名言:
有志者,事竟成。 天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的血汗。
爱迪生在科学技术中最重大的贡献是发明了留声机和 白炽电灯。
医生环顾四周,迟疑了片刻, 说:“房间里光线太暗,没法 做手术。”
爸爸说:“那就多点几盏油 灯。”
医生还是摇头,连连说不行。 大家急得团团转。
❖大家急得团团转。
大家急得_____________。
大家忙得_____________。 大家累得_____________。 大家高兴得_____________。
二下爱迪生救妈妈 PPT(ppt)
优选二下爱迪生救妈妈PPT
爱 迪 生
爱迪生是举世闻名的 美国电学家和发明家,被 誉为“世界发明大王”。他 除了在留声机、电灯、电话、 电报、电影等方面的发明和 贡献以外,在矿业、建筑业、 化工等领域也有不少著名的 创造和真知灼见。爱迪生一 生共有约2000项创造发明, 为人类的文明和进步作出了 巨大的贡献。
一检查,原来妈妈得的是急性 阑尾炎,需要马上做手术。
那一年,爱迪生刚满七岁。一天, 妈妈突然肚子痛,疼得在床上直打滚。 爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太 阳快落山的时候,医生终于来了。一检 查,原来妈妈得的是急性阑尾炎,需要 马上做手术。上医院已经来不及了,医 生决定在家里做手术。
爱迪生救妈妈
天才是 百分之一的 灵感加上百 分之九十九 的汗水。
——爱迪生
“我探求人类 需要什么,然后我 就迈步向前,努力 去把它发明出来。”
——爱迪生
天才与勤奋 之间,我选择勤 奋。
——爱迪生
失败者的一大弱点 在于放弃,成功的必 然之路就是不断的重 来一次。
——爱迪生
我会记
爱迪生名言:
有志者,事竟成。 天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的血汗。
爱迪生在科学技术中最重大的贡献是发明了留声机和 白炽电灯。
30.爱迪生救妈妈PPT课件
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
❖ 读读认认
dí 启迪
ห้องสมุดไป่ตู้
jiǎn
xìng
检查 性命
lán yán
liū
chì
阑尾炎 溜走 斥责
qū 委屈
táng huǎng wù 亮 堂 恍 然大 悟
❖ 读读写写
油
检查 团
斥责 炎
夸奖
❖ 读读想想
• 爸爸为什么斥责爱迪生胡闹?爱迪生真的是 胡闹吗?
• 爱迪生想出了什么办法救妈妈?
❖ 读读想想
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
• 医生夸奖爱迪生“真是个聪明的孩子!”你 从
课文的什么地方看得出他是个聪明的孩子? 请读一读,找一找。 • 爱迪生为什么从小就那么聪明?说说你的看 法。
分角色编排课本剧,注意体会医生、父亲 心情的焦急,爱迪生的勤于思考、善于动脑、 行动迅速。
❖ 读读记记
检查 急性 急忙 迟疑 片刻 斥责 委屈 亮堂 发明家 一溜烟 明晃晃 环顾四周 恍然大悟
爱迪生救妈妈
• 十五中:陈海英
你认识爱迪生吗?爱迪生是一位伟大的 发明家。我们生活中有很多东西是他发明 的。你知道是哪些吗?
爱迪生是举世闻名的美国电 学家和发明家。他除了在留声机、 电灯、电话、电报、电影等方面 的发明和贡献以外,在矿业、建 筑业、化工等领域也有不少著名 的创造和真知灼见。爱迪生一生 共有约两千项创造发明,为人类 的文明和进步作出了巨大的贡献。
❖ 读读认认
dí 启迪
ห้องสมุดไป่ตู้
jiǎn
xìng
检查 性命
lán yán
liū
chì
阑尾炎 溜走 斥责
qū 委屈
táng huǎng wù 亮 堂 恍 然大 悟
❖ 读读写写
油
检查 团
斥责 炎
夸奖
❖ 读读想想
• 爸爸为什么斥责爱迪生胡闹?爱迪生真的是 胡闹吗?
• 爱迪生想出了什么办法救妈妈?
❖ 读读想想
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
• 医生夸奖爱迪生“真是个聪明的孩子!”你 从
课文的什么地方看得出他是个聪明的孩子? 请读一读,找一找。 • 爱迪生为什么从小就那么聪明?说说你的看 法。
分角色编排课本剧,注意体会医生、父亲 心情的焦急,爱迪生的勤于思考、善于动脑、 行动迅速。
❖ 读读记记
检查 急性 急忙 迟疑 片刻 斥责 委屈 亮堂 发明家 一溜烟 明晃晃 环顾四周 恍然大悟
爱迪生救妈妈
• 十五中:陈海英
你认识爱迪生吗?爱迪生是一位伟大的 发明家。我们生活中有很多东西是他发明 的。你知道是哪些吗?
爱迪生是举世闻名的美国电 学家和发明家。他除了在留声机、 电灯、电话、电报、电影等方面 的发明和贡献以外,在矿业、建 筑业、化工等领域也有不少著名 的创造和真知灼见。爱迪生一生 共有约两千项创造发明,为人类 的文明和进步作出了巨大的贡献。
《爱迪生救妈妈》1PPT课件
妈妈,我要发 明晚上的“太阳”!
朗读小提示:
1、读准字音,读通课文,遇到难读 的句子多读几遍。
2、圈出难认或不理解的生字词。
恍悟性 迪屈阑 斥堂炎 溜检
恍然大悟 性别 启迪 屈服 阑尾 斥责 检查 发炎 溜走 一溜烟 厅堂 亮堂
我会读
那一年,爱迪生刚满七岁。一天,妈妈 突然肚子痛,疼得在床上直打滚。爸爸急忙 骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时 候,医生终于来了。一检查,原来妈妈得的 是急性阑尾炎,需要马上做手术。上医院已 经来不及了,医生决定在家里做手术。
当我看见爸爸拿出蛋糕时,才恍然 大悟:原来,今天是妈妈的生日。
我会夸
手术做得很成功,妈妈得救了。 医生夸奖爱迪生,说:“今天多亏了 这个小家伙,他真是个聪明的孩子!”
我会想
妈。 )。
我会想
爱迪生是一位伟大的发明家,他 从小就爱动脑筋,常常想出一些好主 意。有一次,他靠自己的聪明救了妈 妈的生命。
我会说
医生环顾四周,迟疑了片刻,说:“房 间里光线太暗,没法做手术。”
爸爸说:“那就多点几盏油灯。”
医生还是摇头,连连说不行。大家急得 团团转。
• 大家急得团团转。
大家急得_______________。
我会用
恍然大悟:
形容一下子明白过来 。
当看到病床上一下子亮堂起来的 时候,爸爸恍然大悟。
20
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
我会记
爱迪生名言:
有志者,事竟成。
自信是成功的第一秘诀。
良好的个性胜于卓越的才智。
朗读小提示:
1、读准字音,读通课文,遇到难读 的句子多读几遍。
2、圈出难认或不理解的生字词。
恍悟性 迪屈阑 斥堂炎 溜检
恍然大悟 性别 启迪 屈服 阑尾 斥责 检查 发炎 溜走 一溜烟 厅堂 亮堂
我会读
那一年,爱迪生刚满七岁。一天,妈妈 突然肚子痛,疼得在床上直打滚。爸爸急忙 骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时 候,医生终于来了。一检查,原来妈妈得的 是急性阑尾炎,需要马上做手术。上医院已 经来不及了,医生决定在家里做手术。
当我看见爸爸拿出蛋糕时,才恍然 大悟:原来,今天是妈妈的生日。
我会夸
手术做得很成功,妈妈得救了。 医生夸奖爱迪生,说:“今天多亏了 这个小家伙,他真是个聪明的孩子!”
我会想
妈。 )。
我会想
爱迪生是一位伟大的发明家,他 从小就爱动脑筋,常常想出一些好主 意。有一次,他靠自己的聪明救了妈 妈的生命。
我会说
医生环顾四周,迟疑了片刻,说:“房 间里光线太暗,没法做手术。”
爸爸说:“那就多点几盏油灯。”
医生还是摇头,连连说不行。大家急得 团团转。
• 大家急得团团转。
大家急得_______________。
我会用
恍然大悟:
形容一下子明白过来 。
当看到病床上一下子亮堂起来的 时候,爸爸恍然大悟。
20
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
我会记
爱迪生名言:
有志者,事竟成。
自信是成功的第一秘诀。
良好的个性胜于卓越的才智。
《爱迪生救妈妈》PPT课件2
爱迪生在科学技术中最重大的贡献是发明了留声机和 白炽电灯。
我会读
恍悟性 迪屈阑 斥堂炎 溜检
恍然大悟 性别 启迪 屈服 阑尾 斥责 检查 发炎 溜走 一溜烟 厅堂 亮堂
爱迪生救妈妈
会写的字
油检查团 斥责炎夸奖
汽油 检查 查找 团圆 斥责 责任 发炎 夸奖 奖励
医生夸奖爱迪生说,:“今 天多亏了这个小家伙,他真是 个聪明的孩子!”
30、爱迪生救妈妈
失败者的一大弱点在于放弃,成功的必然 之路就是不断的重来一次。——爱迪生
爱迪生:美国著名的发明家、企业家。1847年2月11 日诞生于美国俄亥俄州米兰镇的一个农民家庭。8岁进学校 读书,只学习了三个月,就不得不退学回家,由当过乡村 教师的母亲、辅导他自学。12岁时,家庭生活困难,开始 在列车上卖报,16岁时发明了自动定时发报机,之后不断 有发明问世,一生中共完成2000多项发明,1928年被授 与美国国会金质特别奖章。1931年10月18日,爱迪生在西 奥伦治逝世,终年84岁,1931年10月21日,全美国熄灯以 示哀悼。爱迪生是一位闻名世界的伟大发明家。他一生的 发明在世界上是无与伦比的。
爸爸夸奖小爱迪生说:
“
。”
小伙伴夸奖小爱迪生说:
“
。”
突然,爱迪生一溜烟似的奔
出大门。不一会儿,他回来了, 捧着一面明晃晃的大镜子,身后 还跟着好几个小男孩,每个人都 捧着一面大镜子。
爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边,由于 镜子把光聚在一起,病床上一下子亮堂起来了。
爸爸他一下子明白了
。
爸爸对爱迪生说:
“
。”(用上“斥
责”、“委屈”)
课后作业
1、请根据你观察到的科学现象, 写一则观察日记。 2、看一本写爱迪生的书。
我会读
恍悟性 迪屈阑 斥堂炎 溜检
恍然大悟 性别 启迪 屈服 阑尾 斥责 检查 发炎 溜走 一溜烟 厅堂 亮堂
爱迪生救妈妈
会写的字
油检查团 斥责炎夸奖
汽油 检查 查找 团圆 斥责 责任 发炎 夸奖 奖励
医生夸奖爱迪生说,:“今 天多亏了这个小家伙,他真是 个聪明的孩子!”
30、爱迪生救妈妈
失败者的一大弱点在于放弃,成功的必然 之路就是不断的重来一次。——爱迪生
爱迪生:美国著名的发明家、企业家。1847年2月11 日诞生于美国俄亥俄州米兰镇的一个农民家庭。8岁进学校 读书,只学习了三个月,就不得不退学回家,由当过乡村 教师的母亲、辅导他自学。12岁时,家庭生活困难,开始 在列车上卖报,16岁时发明了自动定时发报机,之后不断 有发明问世,一生中共完成2000多项发明,1928年被授 与美国国会金质特别奖章。1931年10月18日,爱迪生在西 奥伦治逝世,终年84岁,1931年10月21日,全美国熄灯以 示哀悼。爱迪生是一位闻名世界的伟大发明家。他一生的 发明在世界上是无与伦比的。
爸爸夸奖小爱迪生说:
“
。”
小伙伴夸奖小爱迪生说:
“
。”
突然,爱迪生一溜烟似的奔
出大门。不一会儿,他回来了, 捧着一面明晃晃的大镜子,身后 还跟着好几个小男孩,每个人都 捧着一面大镜子。
爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边,由于 镜子把光聚在一起,病床上一下子亮堂起来了。
爸爸他一下子明白了
。
爸爸对爱迪生说:
“
。”(用上“斥
责”、“委屈”)
课后作业
1、请根据你观察到的科学现象, 写一则观察日记。 2、看一本写爱迪生的书。
《爱迪生救妈妈》 精品PPT课件4
妈妈抚摸着爱迪生的头,说: “儿子, 。”
小伙伴竖起大拇指,说: “爱迪生, 。”
爱迪生救妈妈
讨
论
1、如果不是爱迪生想出这
个办法,会怎么样? 2、爱迪生为什么想出这个
办法?
爱迪生在火车上做实验
爱迪生在实验室做实验
天才是 百分之一的 灵感加上百 分之九十九 的汗水。
——爱迪生
及 1、上医院已经来不(
爱迪生从小就喜欢用他那与众不同的大 脑袋思考一连串的问题。他看到铁匠将铁在 熊熊的烈火中烧红,然后锤打成各式各样的 工具时,就晃着大脑袋提出一个又一个问题: 火是什么东西?火为什么会燃烧?火为什么 这么热?铁在火中被烧之后为什么会发红? 铁红了为什么就软了?回到家,小爱迪生在 自家的木棚里开始了他最初的实验。他抱来 干草,并将其点燃,他想弄明白火究竟是什 么。然而,小爱迪生的第一次实验就引来了 一场火灾,将家中的木棚烧掉了。
爱迪生救妈妈
爱迪生是举世闻名的 美国电学家和发明家,被 誉为“世界发明大王”。他 除了在留声机、电灯、电话、 电报、电影等方面的发明和 贡献以外,在矿业、建筑业、 化工等领域也有不少著名的 创造和真知灼见。爱迪生一 生共有约两千项创造发明, 为人类的文明和进步作出了 巨大的贡献。
爱迪生小时候的趣事
医生环顾四周,迟疑了片刻, 说:“房间里光线太暗,没法做 手术。”爸爸说:“那就多点几 盏油灯。”医生还是摇头,连连 说不行。大家急得团团转。 大家急得团团转
• 大家急得团团转。
大家急得_____________。
医生环顾四周,迟疑了片刻, 说:“房间里光线太暗,没法 做手术。”
爸爸说:“那就多点几盏油灯。” 医生还是摇头,连连说不行。 大家急得团团转。
急
《爱迪生救妈妈》PPT课件6 (共16张PPT)
84 岁,1931 年10 月 21 日,全美国熄灯以示哀悼。
迪 斥
检 屈
性 堂
阑 恍
炎 悟
溜
那一年,爱迪生刚满七岁。一天,妈妈突然肚
子痛,疼得在床上直打滚。爸爸急忙骑马到几十里
外去请医生。太阳快落山的时候,医生终于来了。
一检查,原来妈妈得的是急
性阑尾炎,需要马上做手术。
上医院已经来不及了,医生
决定在家里做手术。
房间里光线太暗,没法做手术。
突然,爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿,
他回来了,捧着一面明晃晃的大镜子,身后还跟着
好几个小男孩,每个人都捧着一面大镜子。
爸爸一见又急又气,斥责道: “什么时候了,还胡闹!” 爱迪生委屈地说: “我没胡闹,我想出办法了。不信 你瞧!”
爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边,由于 镜子 把光聚在一起,病床上一下子亮堂起来了。
危险。 我也爱动脑筋。
•
1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、 错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定, 站不稳的样子。
爱迪生救妈妈PPT课件
检查 急性 斥责 委屈 阑尾炎 恍然大悟 亮堂 明晃晃 一溜烟似的
6
检查 急性 斥责 委屈 阑尾炎 恍然大悟
tang huāng huāng liù
亮堂 明 晃 晃 一溜烟似的
7
我会写:
油团炎
8
采访记录表
妈妈病因:
急性阑尾炎
我当时的动作: 一溜烟似的奔出大门
我去干什么: 捧着一面明晃晃的大镜子
爸爸的态度:
斥责
委屈
我的心情:
委屈
爸爸的表情: 恍然大悟
医生的 1、读准字音,读通课文,遇到 难读的句子多读几遍。 2、圈出难认或不理解的生字词。
2
1、俭朴一半,不用仆人。( 检) 2、没有淡水。( 炎) 3、他就这么走了,只留下三滴水。( 溜)
3
生字大挑战:
课文里的生字已经跑到了词语 里边儿,拼音也躲起来了,你还 认识它们吗?快来试试吧!加油!
4
1.什么是传统机械按键设计?
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的开关按键来实现功能 的一种设计方式。
传统机械按键结构层图:
按键
PCBA
开关键
传统机械按键设计要点:
1.合理的选择按键的类型,尽量选择 平头类的按键,以防按键下陷。
2.开关按键和塑胶按键设计间隙建议 留0.05~0.1mm,以防按键死键。 3.要考虑成型工艺,合理计算累积公 差,以防按键手感不良。
新课标人教版小学二年级语文下册:30爱迪生救妈妈PPT、优质教学课件
写演讲稿要符合格式,要结合具体材料把表达的观点写清楚,要 点明 主题,有号召力。 写读后感要表达真情实感。 不管写什么,都要围绕“祖国在我心中”的主题。 二、写作指导
1.明确演讲稿的格式
(开头:根据听讲人的身份,写上适当的称呼。正文:结合具体 材料 把表达的观点写清楚。结尾:点明主题,发出号召。)
2.怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢?
流综合性活动的情况和收获
三、教学准备:课前让学生搜集爱国格言、准备好自己的学习成 果 四、教学时间:1课时 教学过程
(一)交流平台
1.阅读交流平台的内容,说说交流的内容。 (1.本组课文中让你印象深刻的人和事,2.综合性学习开展的活 动、活 动中遇到的困难、问题和解决办法,活动的收获。3.同学互评 活动中的 表现。) 学完这组课文后,许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动, 莎士比 亚曾说:“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么,本组 课文哪个 人或哪件事让你铭记在心呢?说的时候注意说出印象深刻
同学们,今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱,老 师希望
你们在今后的学习生活中,牢牢记住:少年强,则国强;少年 富,则国
富;
富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!老师更希望能 从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。 第二课时(习作) 一、明确习作要求
1.读习作要求,说说今天的作文写什么?(演讲稿或读后感。) 2.这次作文有哪些要求?
在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的
同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了那一 时期穷 苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。 二、教学目标: 1.学会本课的生字,理解课文中出现的新词。抄写描写环境的 句子。 2.有感情的朗读课文。理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品 质和沙俄时代 穷人的穷困和悲惨。 3.根据课文内容,展开合理的想象,学习心理活动的描写方法。 4.练习续写课文。 三、教学重点:
《爱迪生救妈妈》课件
《爱迪生救妈妈》PPT课 件
爱迪生救妈妈
背景介绍
爱迪生的母亲患病,面临生命危险。当时医疗条件落后,治疗难度大。
爱迪生的故事
爱迪生放弃了自己的工作,全心全意照顾妈妈。他花费大量时间研究和尝试各种药物和疗法。最终,爱迪生成 功地找到了治疗方案,并成功的毅力和坚持,值得我们学习。在面对困难时,不要轻易放弃。坚信自己能够找到解决问题 的方法,并持续不断地尝试。
总结
爱迪生故事是一个充满勇气和毅力的故事。我们需要在不断尝试的过程中, 勇敢面对困难并找到解决之道。
问题
爱迪生的母亲生病是如何发现的? 爱迪生是如何治愈妈妈的? 在面对问题时,我们应该采取什么样的态度?
爱迪生救妈妈
背景介绍
爱迪生的母亲患病,面临生命危险。当时医疗条件落后,治疗难度大。
爱迪生的故事
爱迪生放弃了自己的工作,全心全意照顾妈妈。他花费大量时间研究和尝试各种药物和疗法。最终,爱迪生成 功地找到了治疗方案,并成功的毅力和坚持,值得我们学习。在面对困难时,不要轻易放弃。坚信自己能够找到解决问题 的方法,并持续不断地尝试。
总结
爱迪生故事是一个充满勇气和毅力的故事。我们需要在不断尝试的过程中, 勇敢面对困难并找到解决之道。
问题
爱迪生的母亲生病是如何发现的? 爱迪生是如何治愈妈妈的? 在面对问题时,我们应该采取什么样的态度?
爱迪生救妈妈PPT课件
启迪检查性命阑尾炎lich一溜烟斥责委屈堂兄hun恍然大悟10启迪检查性命阑尾炎一溜烟斥责委屈堂兄恍然大悟1112读一读读一读xngjinlitnghung13jinchkujing14151617181920241上医院已经来不了爸爸很着2我看到一个小朋友摔倒了我忙跑过去扶她起来
小朋友们,你们认识他吗?说 一说,你对他有哪些了解?
第25页/共89页
进入
1、选择你喜欢的方式阅读课文, 熟读生字词。 2、想一想:本课主要讲了一个什 么故事?
第26页/共89页
这篇课文主要讲的是( )小时
候,他的妈妈得了( ),爱迪生
利用(
)帮助医生做手术,
(
)。
第27页/共89页
这篇课文主要讲的是(爱迪生)小 时候,他的妈妈得了(急性阑尾炎), 爱迪生利用( 镜子聚集光线 )帮助医 生做手术,( 救了妈妈的命 )。
第75页/共89页
关于这篇课文的另外一些说法:
1886年才出现过急性阑尾炎这个名词, 但不能说名词之前就没有急性阑尾炎的手术。 根据相关资料,最早的一例阑尾炎手术其实 是出现在1723年。
另外,上海美术电影制片厂曾经也出 过一个《自古英雄出少年》的系列美术动画 片,其中有一集《聪明的爱迪生》就描述了 这个小爱迪生机智救母的故事。
——爱迪生
第78页/共89页
“我探求人类需要 什么,然后我就迈步 向前,努力去把它发 明出来。”
——爱迪生
第79页/共89页
天才与勤奋之间, 我选择勤奋。
——爱迪生
第80页/共89页
失败者的一大弱点在于 放弃,成功的必然之路就 是不断的重来一次。
——爱迪生
第81页/共89页
爱迪生的文化程度不 高,对人类的贡献却这 么巨大,这里的“秘诀” 是什么呢?他除了有一 颗好奇的心,一种亲自 试验的精神外,就是他 具有超乎常人的艰苦工 作的无穷精力和果敢精 神。
小朋友们,你们认识他吗?说 一说,你对他有哪些了解?
第25页/共89页
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1、选择你喜欢的方式阅读课文, 熟读生字词。 2、想一想:本课主要讲了一个什 么故事?
第26页/共89页
这篇课文主要讲的是( )小时
候,他的妈妈得了( ),爱迪生
利用(
)帮助医生做手术,
(
)。
第27页/共89页
这篇课文主要讲的是(爱迪生)小 时候,他的妈妈得了(急性阑尾炎), 爱迪生利用( 镜子聚集光线 )帮助医 生做手术,( 救了妈妈的命 )。
第75页/共89页
关于这篇课文的另外一些说法:
1886年才出现过急性阑尾炎这个名词, 但不能说名词之前就没有急性阑尾炎的手术。 根据相关资料,最早的一例阑尾炎手术其实 是出现在1723年。
另外,上海美术电影制片厂曾经也出 过一个《自古英雄出少年》的系列美术动画 片,其中有一集《聪明的爱迪生》就描述了 这个小爱迪生机智救母的故事。
——爱迪生
第78页/共89页
“我探求人类需要 什么,然后我就迈步 向前,努力去把它发 明出来。”
——爱迪生
第79页/共89页
天才与勤奋之间, 我选择勤奋。
——爱迪生
第80页/共89页
失败者的一大弱点在于 放弃,成功的必然之路就 是不断的重来一次。
——爱迪生
第81页/共89页
爱迪生的文化程度不 高,对人类的贡献却这 么巨大,这里的“秘诀” 是什么呢?他除了有一 颗好奇的心,一种亲自 试验的精神外,就是他 具有超乎常人的艰苦工 作的无穷精力和果敢精 神。
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词组
满意的笑容 一位发明家 聪明的孩子 一面镜子 伟大的发明家 一盏油灯
yóu 油灯 汽油 石油 油条
jiǎn 检讨 检点 检查 检验
chá 查阅 查账 检查
查字典
tuán
团员 纸团 团结 团队
chì 排斥 斥责 斥退
zé 指责 负责 尽责 责备
yán 炎热 发炎 皮炎 严寒
kuā 夸奖 夸口 夸大 夸张
爱迪生救妈妈
面对家中的环境,大 人们是怎么说的,怎么 做的?
我会说
医生环顾四周,迟疑了片刻, 说:“房间里光线太暗,没法 做手术。”
爸爸说:“那就多点几盏油 灯。”
医生还是摇头,连连说不行。 大家急得团团转。
• 大家急得团团转。
大家急得_____________。
爱迪生救妈妈
看到大人们着急的样子 ,爱迪生是怎么做的?
突然,爱迪生一溜一烟溜似烟的似 奔出大门。不一会儿,他回 来了,捧着捧一着面明晃晃的大 镜子,身后还跟着跟好着几个小 男孩,每个人都捧着捧一着面大 镜子。
• 突然,爱迪生一溜烟似 的奔出大门。
• 突然,爱迪生奔出大门。
爱迪生救妈妈 什么时候了,还胡闹!
我没胡闹,我想出 办法了。不信您瞧!
爱迪生让小伙伴们站在点燃的油 灯旁边,由于镜子把光聚在一起, 病床上一下子亮堂起来了。
一天,妈妈突然肚子 痛,疼得在床上直打滚。 一检查,原来妈妈得的是 急性阑尾炎,需要马上做 手术。
你从哪些词语当中体会到妈 妈病情的严重?
阑尾炎是一种常见的外科疾病,阑尾在我 们肚子的右下方,形状就像半条蚯蚓,其 中一头跟盲肠相连。因为阑尾很细,而且 盲肠里的细菌还常常喜欢袭击阑尾,所以 就会引发阑尾炎。它发炎时非常疼痛,一 旦穿孔还会夺去人的性命。突然发作又非 常厉害的阑尾炎就叫急性阑尾炎。
爱迪生是一位伟大的发明家 ,他从小就爱动脑筋,常常想 出一些好主意。有一次,他靠 自己的聪明救了妈妈的命。
30爱迪生救妈妈
自
读 课
(1)读准字音,读通课文。遇 到不认识的字借助下面的拼音,遇
文 到难读的句子就多读几遍。
的
要
(2)给每个自然段标上序号。
求
读一读
dí jiǎn
xìng
爱迪生 检查 急性
及
急
1、上医院已经来不( 及 )了,爸爸很着( 急 ). 2、我看到一个小朋友摔倒了,我( 急 )忙跑过去扶她 起来。还好( 及 )时赶到。
3、他考试经常不( 及 )格。
做
作
1、我每天回到家都会先把( 作 )业( 做 )完。
2、爱迪生长大后,为电灯的发明(做 )了很多工(作)。
3、我们在操场上( 做 )游戏。 4、( 作 )为一个学生,我们要遵守学校的纪律。
jiǎng
奖状 奖金 奖品 中奖
lán yán chì
qū
阑尾炎 斥责 委屈
liù
táng huǎn wù
一溜烟 亮堂 恍g 然大悟
爱迪生 检查 性格 阑尾 炎热 一溜烟 斥责 委屈 亮堂 团团转 夸奖 油灯
恍然大悟
读词语
检查 急性 急忙 片刻
迟疑
斥责
委屈 亮堂
发明家
一溜烟
明晃晃
环顾四周
恍然大悟
1、俭朴一半,不用仆人。( 检 ) 2、没有淡水。( 炎 ) 3、他就这么走了,只留下三滴水。(溜 )
有一次,到了吃饭的时候,仍不见爱迪 生回来,父母亲很焦急,四下寻找,直到傍 晚才在场院边的草棚里发现了他。父亲见他 一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里,就 非常奇怪地问:“你这是干什么?”小爱迪 生不慌不忙地回答:“我在孵小鸡呀!”原 来,他看到母鸡会孵小鸡,觉得很奇怪,总 想自己也试一试。当时,父亲又好气又好笑 地将他拉起来,告诉他,人是孵不出小鸡来 的。在回家的路上,他还迷惑不解地问, “为什么母鸡能孵小鸡,我就不能呢?”
爸爸一把抱起爱迪生说:
“
。”
妈妈摸着爱迪生的头说:
“
。”
小伙伴竖起大拇指说:
“
。”
我
说:“
。”
爱迪生救妈妈
讨论
1、如果不是爱迪生想出这 个办法,会怎么样? 2、爱迪生为什么想出这个 办法?
爱迪生救妈妈
思考
你们喜欢爱迪生吗?为什么? (聪明可爱、爱动脑、多动手、善于发现)
爱迪生小时候的趣事
爱迪生从小就喜欢用他那与众不同的大 脑袋思考一连串的问题。他看到铁匠将铁在 熊熊的烈火中烧红,然后锤打成各式各样的 工具时,就晃着大脑袋提出一个又一个问题: 火是什么东西?火为什么会燃烧?火为什么 这么热?铁在火中被烧之后为什么会发红? 铁红了为什么就软了?回到家,小爱迪生在 自家的木棚里开始了他最初的实验。他抱来 干草,并将其点燃,他想弄明白火究竟是什 么。然而,小爱迪生的第一次实验就引来了 一场火灾,将家中的木棚烧掉了。
爱迪生让小伙伴们站 在点燃的油灯旁边,由于 镜子把光聚在一起,病床 上一下子亮堂起来了。
因为( ),所以( )。
爸爸恍然大悟
,医生也露出了满意 的笑容。
猛然清醒的样子;形容一下子明白 过来 。( 恍然大悟)
这道题我一直搞不懂,直到他列举 出了生活中的一个例子,我才恍然大悟。
今天多亏了这个小 家伙,他真是个聪明 的孩子!
“我探求人类需要什 么,然后我就迈步向前, 努力去把它发明出来。”
——爱迪生
天才与勤奋之间, 我选择勤奋。
——爱迪生
失败者的一大弱点在于 放弃,成功的必然之路就 是不断的重来一次。
——爱迪生
爱迪生名言: 有志者,事竟成。 天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的血汗。 自信是成功的第一秘诀。 良好的个性胜于卓越的才智。
猜
猜
他是美国人,文化程
他
度不高,但他一生却共有 两千多项创造发明,对人
是 类的文化和进步作出了巨
谁?大明的的贡。献 这。个电人灯是就谁是?他发
今天我们来认识一位伟大的 发明家——爱迪生。
爱迪生是举世闻名的 美国电学家和发明家,被 誉为“世界发明大王”。他 除了在留声机、电灯、电话、 电报、电影等方面的发明和 贡献以外,在矿业、建筑业、 化工等领域也有不少著名的 创造和真知灼见。爱迪生一 生共有约两千项创造发明, 为人类的文明和进步作出了 巨大的贡献。
读课文,回答问题。
爱迪生为什么要救妈妈 ?他的妈妈怎么了?
我会读
那一年,爱迪生刚满七岁。一天, 妈妈突然肚子痛,疼得在床上直打滚。 爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太 阳快落山的时候,医生终于来了。一检 查,原来妈妈得的是急性阑尾炎,需要 马上做手术。上医院已经来不及了,医 生决定在家里做手术。