我有一盒彩笔 课文
北师大版语文第三册《我有一盒彩笔》PPT课件1PPT、优质教学课件
初读课文
1． 学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。 2． 检查自学情况。 (1)指名说说课文有几个自然段。 (2)抽读生字词，正音。 (3)指名分节读课文。 (4)齐读课文。 3． 教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么 事？
读课文，想一想，说一说。
丁丁一共画了（ ）幅画，
画了（
），还画了
（
）。
一盒 彩笔 蓝色 稻田 曲线 连绵 起伏 理想 透明 宝藏 结满 永远 饥荒 翅膀 飞翔
我有一盒彩笔 我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
１． 审题。 ２． 指导。 (1)学生自由读。 (2)教师范读。 (3)学生自由练读。 (4)理解成语发意思。 ３． 练习。
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。 ４． 反馈。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
二年级上册《我有一盒彩笔课件》第一课时
jié
jiē）果了。 我去年种的一棵果树，今年秋天结（
bǎo
huāng lǐ
宝
zàng
荒
理
jī
zǐ 圆 jiē
yuán dǐ
cǎi
藏
彩
饥
tòu 透
结
紫
底
miè
hé
盒
灭 xiāo yǒng 消 永
永 圆
宝 底
灭 消
盒
彩
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：
画一条蓝色的直线，
我有一盒彩笔
那是小河流过稻田。
我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
说一说，写一写
• 我有一盒彩笔， • 我用它画美丽的今天： •画 ， • 那是 。 •画 ， • 那是 。
用“____”标出。
直线 理想 结满
圆形 透明 永远
紫色 海底 消灭
稻田 宝藏 饥荒
我画透明的海洋，
zàng 为了看清海底的宝藏。
(宝藏 西藏)
藏
(捉迷藏 躲藏 收藏 )
zà ng cá ng cá ng）着无数宝藏（zà ng）。 海底蕴藏（
我付出的努力终于有了好的结( jié )果。
jiē
画一条蓝色的直线，
那是小河流过稻田。
qū 直线 曲线
画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。
画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。
mián
fú
连绵起伏
画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
我有一盒彩笔课文内容
我有一盒彩笔课文内容我有一盒彩笔课文内容《我有一盒彩笔》课文原文是怎么样的呢？以下是小编整理的我有一盒彩笔课文内容，欢迎参考阅读！我有一盒彩笔我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画一条蓝色的直线，那是小河流稻田。
画一个黄色的圆，那是中秋明月挂在山尖。
画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角，那是电视塔插入云天。
我有一盒彩笔，我用它画明天的海洋，为了看清海底的宝藏。
我画绿色的太阳，为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树，为了永远消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀，为了在广阔的天空飞翔。
《我有一盒彩笔》教案。
教材简介：《我有一盒彩笔》是北师大版语文第三册第七单元“画”的一片主体课文，是一首充满童趣、活泼生动的儿童诗。
诗歌由两节组成，都以“我有一盒彩笔”开头，用第一人称的写法分别写出了小作者手握彩笔，画“美丽的今天”和“明天的理想”两幅画的情景，抒发了儿童热爱生活追求美好未来的情感，表达了孩子心中的理想。
学习目标：1、知识与技能目标：认识本课的18个生字，认读和积累课文中出现的新词，能够正确流利有感情地朗读课文。
了解和欣赏诗歌的大致含义，能够说一说、议一议、写一写诗中的情景或者自己心中的想象，提升观察想象能力和语言表达能力。
2、过程与方法目标：通过学生学生认字自读、对比赛读、展示比读等层次提升学生朗读的能力和水平。
激发学生结合诗歌内容进行想象，通过读、议、画、写等方式体会诗歌描述和表现美好的景物和愿望。
3、情感态度价值观目标：通过本课的学习，丰富学生的生活认识，激发学生热爱生活，畅想生活的积极情感，体会认真观察可以发现生活的美，敢于畅想表达对生活的美好期望。
学习重点：1、能够在认字学词的基础上正确流利有感情地朗读诗歌，了解诗歌中所描述的画面内容和表达的情感。
2、能结合课文内容激发自我想象，贴近生活表达美好理想，丰富语言表达。
学习难点：在学习课文内容的基础上，结合自己的生活经验和理想情感编创诗歌。
北师大版语文第三册《我有一盒彩笔》PPT课件1PPT、优质教学课件
物
C、三氯丙醇的分子由 12 个原子构成
D、三氯丙醇的相对
分子质量是 160.5 5、据报道，近来国家有关部门对家庭装饰材料进行抽查，发现有毒气 污染 的材料占 68%，它们会释放出 300 多种能引发 30 多种疾病的有 害物质，其 中一种为三氯乙烯，它的化学式为 C2HCl3。下列对三氯乙 烯叙述正确的是( )
流星穿过大气层时会变得炽热
_
能
能转化为_
飞行的子弹射穿木板后子弹温度会升高
能转化为
能
反复弯折一根铁丝，弯折部分温度会升高
_能转化为
_能 擦燃火柴
能转化为
能;
水电站发电
能转化为
能;
【板书设计】 第一节、能量的转换与守恒 一.自然界中的能量
能量无处不在的，太阳是地球的生命之源。 二、能量的转移 1可以从一个物体转移到另一个物体。 2能量的形式从一种形式转化为另一种形式。 三、能量的形式的转换 四、能量守恒定律 能的转化和守恒定律是自然界最普遍，最重要的基本定律之一。 能量的 转移和转化有一定的方向性。 【布置作业】 必做作业：作业本， 课后练习 选做作业：查找不同类型的永动机 【教后反思】 在前面学习了各种各样形式的能量后及其相互转化后，从更高 的角度来 学习能量的转化和守恒定律。对于这条定律的理解可以从对 简单的事实 例子的分析得到体会，同时遵守能量转化和守恒定律的事 件也不一定会 发生，也就是说能量的转化有一定的方向性，这个知识
象也不会自发地发生，即手和竹竿可可能自发地降低温度， 而使人的位置升高，竟着一过程也不违反能量转化和守恒定 律。 【学生举例】 自然界中有大量的现象表明，能量的转化和转移有一定的方向性 ， 你能举出哪些例子？ 【板书】 能量的转移和转化有一定的方向性。 【课时小结】 1、本节课的收获？ 2、你还想知道：
《我有一盒彩笔》我
为了在广阔的天空飞翔。
我画小朋友长上翅膀，
为了在广阔的天空飞翔。
我有一盒彩笔，我用它画明天的理想。
我画 为了 ， 。
1、有感情地朗读课文。 2、搜索原文《绿色的太阳》读一读。
3、我也做个小画家，画一幅画，并
在旁边编上自己的小诗。
饥荒
我画结满面包的大树，
为了永远消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀，
为了在广阔的天空飞翔
我画小朋友长上翅膀，
为了在广阔的天空飞翔
我有一盒彩笔， 我用它画明天的理想：
我画透明的海洋，
为了看清海底的宝藏。
我画绿色的太阳，
为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀，
tòu
紫色
透明
mián
fú
qū
连绵起伏
曲线
画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。
● ● ● ●
dào
lǐ
稻田
理想
jiē
jī huāng
结满
饥荒
一盒 彩笔
黄色的圆 海底
宝藏 永远 稻田 紫色
理想 透明
消灭
直线
连绵起伏 曲线
结满 饥荒
我有一 盒彩笔
我有一盒彩笔， 我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 我用它画明天的理想： 我画透明的海洋， 画一条蓝色的直线， 为了看清海底的宝藏。 那是小河流过稻田。 我画绿色的太阳， 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。 为了让夏天凉爽。 我画结满面包的大树， 画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。 为了永远消灭饥荒。 画一个细细直立的三角， 我画小朋友长上翅膀， 那是电视塔插入云天。 为了在广阔的天空飞翔。
2024年二年级《我有一盒彩笔》上册语文北师版课文及教案
2024年二年级《我有一盒彩笔》上册语文北师版课文及教案一、教学目标1.知识与技能：能够正确朗读课文，理解课文大意。
学习生字词，掌握课文中的重点词语。
学会课文中的句型，并能进行简单运用。
2.过程与方法：通过观察、讨论，培养观察能力和想象力。
通过角色扮演，提高口语表达能力。
3.情感态度价值观：培养学生热爱生活、热爱自然的情感。
培养学生与人分享、关爱他人的品质。
二、教学重点、难点重点：课文的朗读与理解。
生字词的学习与运用。
难点：课文中的比喻句型。
角色扮演活动中的情感表达。
三、教学过程第一课时1.导入新课教师出示一盒彩笔，引导学生观察彩笔的颜色和形状。
学生自由发言，描述彩笔的特点。
2.课文朗读教师带领学生朗读课文，注意语气、节奏。
学生自读课文，理解课文内容。
3.学习生字词教师出示生字词卡片，引导学生认读。
学生跟读，并组内交流记忆方法。
4.理解课文内容教师提问，引导学生回顾课文内容。
学生回答问题，分享自己的理解。
第二课时1.复习导入教师提问，检查学生对课文内容的掌握。
学生回答问题，巩固知识点。
2.学习课文中的比喻句型教师引导学生找出课文中的比喻句型。
学生分析句型特点，并进行仿写。
3.角色扮演教师分配角色，指导学生进行角色扮演。
学生扮演课文中的角色，进行情景对话。
4.情感体验教师引导学生分享自己的情感体验。
学生交流心得，体会课文中的美好情感。
第三课时1.复习巩固教师检查学生对生字词的掌握。
学生书写生字词，巩固记忆。
2.课堂练习教师出示练习题，引导学生进行课堂练习。
学生完成练习，巩固知识点。
3.小组讨论教师提出讨论话题，引导学生进行小组讨论。
学生分享讨论成果，提高口语表达能力。
4.课堂小结学生回顾课堂所学，巩固记忆。
第四课时1.课文拓展教师引导学生进行课文拓展，分享自己的故事。
学生讲述故事，提高想象力。
2.课堂活动教师组织课堂活动，如绘画、手工制作等。
学生参与活动，发挥创造力。
3.家长沟通教师与家长沟通，了解学生的学习情况。
我有一盒彩笔-PPT课件
我有一盒彩笔
-
身上穿着彩色衣， 没事躺在盒子里， 美术课上带着它， 画出什么都美丽！
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏 理解诗歌含义。画一画自己心中的想象， 抒发美好的心愿。
2、学习作者大胆想象，尽情抒发心中的情 感，用“我画 为了 ”的句式仿照课文 写一节或一句诗歌。
我画绿色的太阳， 为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树， 为了永远 消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀， 为了在广阔的天空飞翔。
配乐诗朗诵
每个人都有理想，如果 让你用彩笔描绘出自己的 理想，你会画什么，你能 仿照课文写一写吗？
我有一盒彩笔，
我用它画明天的理想：
我画
，
为了
。
宝永 消灭
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
我用它画明天的理想
透明的海 洋
绿色的太 阳
结满面包的大 树
小朋友长上翅 膀
学习内容
学习内容：
1、小组齐读第二小节。
2、每个人说一说，你觉得这位 小朋友的哪个理想最美好、最 神奇。
3、有感情地朗读你最喜欢的那 一句。
我画透明的海洋， 为了看清海底的宝藏。
3、学写“宝、永、消、灭’”四个字。
词语聚会
一盒一盒 直线直线海底 消挂灭在
我有一盒彩笔课件
画绿色的太阳， 为了让夏天凉爽。
画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。
画小朋友长上翅膀， 为了在广阔的天空飞翔。
我有一盒彩笔
画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。源自一个黄色的圆, 那是中秋明月挂在山尖。
画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。
连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。
连绵起伏：连续不断而且高低不平。
画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
画透明的海洋， 为了看清海底的宝藏。
海洋生物
石油
画绿色的太阳， 为了让夏天凉爽。
画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。
饥荒：食物严重缺乏，人们忍饥挨饿。
画小朋友长上翅膀， 为了在广阔的天空飞翔。
如果我有一盒彩笔，我画……
我有一盒彩笔
北师大版二年级语文上册 教者：靳春放
我有一盒彩笔
美丽的今天
画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。
画一个黄色的圆, 那是中秋明月挂在山尖。
画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
我有一盒彩笔
明天的理想
画透明的海洋， 为了看清海底的宝藏。
儿童诗歌-我有一盒彩笔
儿童诗歌:我有一盒彩笔
我有一盒彩笔
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：
画一个红色的圆，
那是温暖的太阳。
画一个热气球，
那是让小朋友乘着它飞翔。
画一支笔，
那是航天员乘坐的火箭。
画一个红红的火炉，
那是给大家带来冬天的温暖。
我有一盒彩笔，
我用它画明天的理想：
我画一条飞鱼，
为了到宇宙去遨游。
我画一个知识的海洋，
为了让大家学到更多的知识。
我画一课会说英语的小草，
为了和外国人交流。
我画一匹飞马，为了骑着它去环游地球。
北师大版二年级上册《我有一盒彩笔》
我画
为了 在广阔的天空飞翔。
为了方便小朋友查生字。
画一个吸尘的黑板擦，
为了让小朋友们更健康。
画一棵结满书本的大树，
画一个垃圾桶， 画一座美丽的学校，
让贫困的小朋友来上学。
为了不让我们随便扔垃圾。 为了让灾区的小朋友都能看上书
我有一盒彩笔, 我用它画美丽的今天： 画一条 那是 画一个 那是 画一条 那是 画一个 那是
我有一盒彩笔, 我用它画 明天的理想： 我画 为了看清海底的宝藏； 我画 为了让夏天凉爽； 我画 为了 永远消灭饥荒；
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：
画
那是
，
。
我有一盒彩笔， 我用它画明天的理想： 我画 ， 为了 。
我有一盒彩笔， 我用它画未来的学校： 我画聪明的机器人， 那是我的小管家。
我画精致的大飞船，
那是我们的教学楼。 我画长长的滑梯， 那是我们的方便楼梯。 我画美丽的校园，
那是我的第二个家。
我有一盒彩笔， 我用它画明天的理想： 我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 画军人叔叔， 为了保卫我们的国家。 画一本会说话的字典，
猜一猜
身上穿彩衣， 没事睡盒子， 美术课上带着它， 画出什么都美丽。
自读提示：
1、自己朗读诗歌，遇到不认 识的生字想办法解决。 2、标出小节号，想一想丁丁 画了什么画？
直线 理想 饥荒
稻田 透明 消灭
紫色 宝藏 广阔 插入云天
永远 结满 凉爽
连绵起伏
藏
zànɡ 宝藏
西藏
cánɡ 捉迷藏 收藏
画一个细细直立的三角，
那是电视塔插入云天。
我有一盒彩笔， 我用它画明天的理想： 我画透明的海洋， 为了看清海底的宝藏。 我画绿色的太阳，
《我有一盒彩笔》精美版课件
我有一盒彩笔
第一课时
你 有 一 盒 彩 笔 想 做 什 么 ？
初读感知，自主识字
1.自由读课文，划出不懂或不 认识的字。 2.用自己喜欢的方式学习这些 字。
学一学 认一认
xiàn
那是小河流过稻田。Fra bibliotekmián
fú
那是电视塔插入云天。
线 绵 宝藏 理由 透明 伏起 结果
我用它画美丽的今天： 画一条蓝色的直线， 我有一盒彩笔，
读熟课文、会认、写本课生字。
怎么画？ 读熟课文、会认、写本课生字。
直线 连绵 荒野 永远 画一个细细直立的三角， 直线 连绵 荒野 永远 画一个细细直立的三角， 你有一盒彩笔想做什么？ 用自己喜欢的方式学习这些字。 自由读课文，划出不懂或不认识的字。 自由读课文，划出不懂或不认识的字。 那是中秋明月挂在山间。 直线 连绵 荒野 永远 你有一盒彩笔想做什么？ 这幅画里，我们要画什么？怎么画？
画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在 山间。
读熟课文、会认、写本课生字。 你有一盒彩笔想做什么？ 画一个细细直立的三角， 自由读课文，划出不懂或不认识的字。 你有一盒彩笔想做什么？ 直线 连绵 荒野 永远 两幅画给你留下了怎样的印象，你喜欢这盒彩笔吗? 我有一盒彩笔， 我有一盒彩笔， 直线 连绵 荒野 永远 画一条蓝色的直线， 用自己喜欢的方式学习这些字。 这幅画里，我们要画什么？怎么画？ 直线 连绵 荒野 永远 读熟课文、会认、写本课生字。 画一个细细直立的三角， 画一条蓝色的直线，
你有一盒彩笔想做什么？
熟读课文、画一 那你是有小 一河盒流彩过笔稻想田做。什么？
读熟课文、会认、写本课生字。 那北是京中 师秋范明大月学挂出在版山社间二。年级 | 上册 读 自熟由课读文 课、 文会 ，认 划、 出写 不本 懂课或生 不字 认。 识的字。
2021年二年级《我有一盒彩笔》上册语文北师版课文及教案
2021年二年级《我有一盒彩笔》上册语文北师版课文及教案一个人民教师可以通过教案选择适当的教学方法、教学策略，采用有效的教学手段，创设良好的教学环境，实施可行的评价方案，从而保证教学活动的顺利进行。
下面小编给大家带来关于二年级上册语文《我有一盒彩笔》课文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
《我有一盒彩笔》原文我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画一条蓝色的直线，那是小河流过稻田。
画一个黄色的圆，那是中秋明月挂在山尖。
画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角，那是电视塔插入云天。
我有一盒彩笔，我用它画明天的海洋：我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。
我画绿色的太阳，为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树，为了永远消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀，为了在广阔的天空飞翔。
《我有一盒彩笔》教案一、教学目标：1.认识本课11个生字，会写9个生字。
2.正确，流利，有感情地朗读课文。
3.激发学生热爱祖国，画出美好心愿。
二、教学重难点：1.认识本课11个生字，会写9个生字。
2.正确，流利，有感情地朗读课文。
三、教学准备：生字卡片，词语卡片四、教学过程：(一)谜语导入1.小朋友喜欢猜谜吗?老师这儿有一则谜语，请大家认真听，仔细想，看谁先猜出来：身上穿着彩色衣，没事躺在盒子里，美术课上带着它，画出什么都美丽。
(彩笔)2.那你们用过彩笔画画吗?(画过)谁愿意说说你有彩笔画过什么?(我用彩笔画过。
)3.画的真漂亮，丁丁也用彩笔画了一幅画，想知道丁丁画的什么吗?(想)那我们一起去看看课文“我有一盒彩笔”。
老师要请个乖娃娃来读一读我们的课题，请读。
4.学习“盒”：请读。
你是怎么猜出来的呢?同学们想一想还能说一盒齐读。
(设计意图：谜语导入和游戏导入能最有效激发孩子的兴趣，所以这里我用了其中的一种谜语导入，通过谜底再用谈话的方式说说用彩笔画过什么?再进入丁丁的画也就是我们的课题“我有一盒彩笔”激发学生读课文的探究_。
北师大版二年级语文上册《我有一盒彩笔》课件 (2)
绵（ 海绵） 棉（ 棉花）
比一比
比一比，再组词
线（ 曲线） 绕（ 围绕）
结（ 结果） 洁（ 洁白）
盆（ 花盆） 盒（ 盒子）
绵（ 海绵） 棉（ 棉花）
盒线挂 绵伏结 永饥荒
藏
zàng (宝藏、西藏） cáng (躲藏、收藏）
藏
zàng (宝藏、西藏） cáng (躲藏、收藏）
练习扩展
比一比 填一填 连一连
填一填
照样子，在括号里填上适当的词。
例：（灌溉）稻田
（消灭）饥荒
（睁开）眼睛
（张开）嘴巴
（开动）机器
（插入）云天
（挂在）山尖
填一填
照样子，在括号里填上适当的词。
北师大版二年级语文上册
我有一盒彩笔
读一读 学一学
朗读课
开心 读
练习扩
读一读
xiàn
zàngjī
huāng
xiáng
永远 饥饿 荒山 飞翔
读一读
xiàn
zàng
mián fú
曲线 宝藏 连绵起伏
yǒng
jī
huāng
xiáng
永远 饥饿 荒山 飞翔
学一学
例：（灌溉）稻田
（消灭）饥荒
（睁开）眼睛
（张开）嘴巴
（开动）机器
（插入）云天
（挂在）山尖
连一连
连一连，读一读。
紫色的
云朵
白色的
葡萄
广阔的
眼睛
黑色的
天空
连一连
连一连，读一读。
紫色的
云朵
白色的
葡萄
广阔的
眼睛
黑色的
天空
比一比
比一比，再组词
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我画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。
我画结满面包的大树， 为了永远消灭 饥荒。
我画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。
我画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀， 为了在广阔的天空飞翔。
练一练：
我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 我有一盒彩笔， 我用它画明天的理想：
画
那是
，
。
我画
为了
，
。
制作人
郝博
词语聚会
一盒 一盒 直线 直线 海底挂在 消灭
连绵起伏
连绵起伏
宝藏
宝藏
结满
结满
透明
永远
永远
饥荒
饥荒
彩笔
飞翔
理想
读课文，想一想，说一说。
丁丁一共画了（ ）幅 画，画了（ ）， 还画了（ ）。
我有一盒彩笔 我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天：
画一条蓝色的直线，
那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线，
那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
画一条蓝色的直线，
那是小河流过稻田。
画一个黄色的圆，
那是中秋明月挂在山尖。
连绵起伏
连绵起伏
画一条紫色的曲线，
那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角，
那是电视塔插入云天。
我有一盒彩笔 我有一盒彩笔， 我用它画明天的理想：
我画透明的海洋，
为了看清海底的宝藏。 我画绿色的太阳， 为了让夏天凉爽。 我画结满面包的大树，
为了永远消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀， 为了在广阔的天空飞翔。
我画透明的海洋， 为了看清海底的宝藏。
我画透明的海洋， 为了看清海底的宝藏。
宝藏
西藏藏族藏Fra bibliotek捉迷藏 藏书 收藏
我画透明的海洋， 为了看清海底的宝藏。
我画绿色的太阳， 为了让夏天凉爽。