八中刘丹班主任心得经验交流
师德学习心得体会刘丹
师德学习心得体会
刘丹我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。
记得有位老教师说过：“没有爱就没有教育。
”只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。
有人说："一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。
"因此作为一名教师，首先应该做到爱孩子。
刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。
优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待幼儿。
教师对幼儿的情况要深入了解，对幼儿的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到幼儿情感的"点子"上，这种接触点就好像是"心窍"，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。
老师用心去多方面地了解自己的幼儿，然后适时地进行鼓励，这可能改变幼儿的一生。
最后，教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的。
愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的幼儿。
2015.09.09。
关于教师跟岗学习心得体会5篇
关于教师跟岗学习心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。
以下是我整理的关于教师跟岗学习心得体会5篇，欢迎阅读参考!关于教师跟岗学习心得体会(1)在教育局的统一安排下，我有幸参加了金都小学教师跟岗学习培训。
通过这次学习，让我受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野。
“在体验中学习，在学习中体会”，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。
在跟岗学习中，我们听到了很多节真实的常态课，它既没有过多的修饰，这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点;充分发挥学生学习的自主能动性，也听到了金都小学最具有特色的教研活动课，非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。
在金都小学，我们新老师来自不同学校的跟岗学习成员受到了学校领导的热情引领与认真分配跟岗学习情况。
本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真完成每周一次反思。
现将这次培训学习总结如下：一、生机勃勃的校园文化充满生机气息的校园环境,无论校园知识栏，教学楼走廊还是教室一角，都洋溢着教师与学生一起合作的佳品及学生自己的创新作品。
论文网行走在校园的走廊内，抬头就可以看到各式各样的标语。
没有豪言壮语，只有温馨提示;没有现场说教，只有渲染熏陶，这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你。
校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。
它是通过校长不断引领，老师们不断领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表现在全体教职员工身上的气质，最后形成学校独有的一种精神气息。
二、良好的养成教育早晨，在小大门值日的教师与学生都认真的履行着各自值日的职责。
在金都小学，周一是全校的升旗时间。
在升国旗的时候，所有的教师都朝着国旗行注目礼，在整个升旗过程中，师生严肃专注，满怀激情，没有一个学生在动，没有一个教师自由交谈，心中充满了爱国主义的思想。
2011八中第一学期期中德育工作总结
2011——2012学年度第一学期期中德育工作总结朝阳市第八中学2011年11月18日2011——2012学年度第一学期期中德育工作总结开学以来，我校遵循“爱国爱校、自信自强、修的修身、成人成才”的办学理念，紧紧围绕新的三年发展目标，全校干群同心同德，师生同力同为，各项工作实现了稳中有进、进中求实、实中求新，圆满地完成了本学期的各项工作任务。
本学期德育工作以全面发展、健康第一的原则，以育人为本，以高素质的德育队伍为依托，以扎实的常规管理和特色活动为载体，构建以立志成才为主题，以养成良好行为习惯为内容，以培养品德优良能自主学习的学生为目标的养成教育模式，努力塑造学生良好的个性心理品质，为学生健康主动发展奠定良好的基础。
一、努力塑造爱岗敬业、无私奉献、作风过硬、忠于职守的班主任德育骨干队伍。
经过多年的培养和实践，我校的班主任队伍已经成长为一支特别爱岗敬业、甘于奉献、爱生如子、师德高尚的德育队伍。
他们在班级管理中坚持早6:40前到校，中午1点还要到班级进行辅导，晚上正常也要5:30才能下班回家，每天工作11个小时。
各项活动和学生摸爬滚打在一起，坚持义务为学生辅导，利用节假日进行家访，从不计较个人得失；他们顾不上家中上学的孩子，顾不上病中的亲人，顾不上各种家务，每天披星戴月，忘我的工作；他们深入细致的了解学生，体贴入微地关心学生，把全部身心都投入到班级管理之中，深受社会好评、家长称赞、学生爱戴；他们不断探索班级管理新方法，紧紧围绕学校的德育工作目标，开展适合本班学生特点的各项活动，使我校18个教学班各项工作井井有条，各有特色。
七年级六位班主任，承载着全校师生对300多名新生的厚望。
面对刚刚进入初中校门的新生，他们率先垂范，提前清理班级卫生，制定班级管理计划，研究学生管理方法，主动和家长沟通，积极营造良好的育人氛围，使得每个新生入校开心、家长放心。
他们积极配合学校开展新生入学教育，召开主题班团会，贯彻各项规章制度，加强学生行为习惯的养成教育。
经验交流-八年班班主任工作总结
经验交流－八年班班主任工作总结前言在过去的8年里，我一直在担任班级的班主任工作，亲身经历过各种挑战和困难，但也收获了许多。
在工作中，我总结出了一些经验和观点，希望能够与大家分享，共同进步。
第一部分：理念与方法班主任工作的核心是管人，管理好人才能管理好班级。
而要管理好人，就必须有正确的理念和方法。
理念：从尊重出发作为班主任，我认为首先要做到的是尊重每个学生。
严格要求，但也不能失去尊重，不能死板和机械，要根据每个孩子的需求、性格和兴趣来进行个性化教育。
另外，班主任也要尊重每个家庭，要尽可能与家长沟通，了解家庭情况，做到与家长、学生、学校三方有效沟通。
方法：系统化管理管理班级涉及到太多的事情，因此要做到有条不紊，需要建立起一套系统化的管理方法。
在此基础上，我总结出了以下几点：•建立一个完善的信息档案，包括学生的情况、成绩、表现等，方便及时调查和干预。
•进行周、月、学期等不同时间段的计划安排，确保能够在不同时间段清楚地了解班里的情况。
•设立一些班级制度，如班委建设、考勤制度等，帮助学生自律和规范。
•经常性召开家长会，定期与家长沟通，在家校共同努力下，得到家长的支持和肯定。
第二部分：工作心得在班主任工作中，有一些常见的问题和困惑，需要做出正确的应对和处理。
与学生沟通与学生的沟通是班主任工作中重要的一环，这需要一些技巧和方法。
首先，要让学生感受到我们的关心和理解。
在表彰学生时，除了要注意程度，还要注意方式方法，让学生感受到认可和鼓励。
另外，我们也要适当地给学生提供一些解决问题的建议和方法，帮助他们克服困难。
建立班级文化班级文化不仅能深化班级内部的感情，而且能够帮助学生树立正确的核心价值观。
建立班级文化需要久长的耐性和一定的策略方法，具体的参考：•建立一个班级口号或标语，传达班级核心价值观。
•学生代表要充分发挥作用，推动班级的活动开展。
•借助各种渠道，如微信公众号、板报等，加强班级里人与人之间的沟通和传播。
处理家长关系作为班主任，最常见的挑战之一就是如何与不同的家长良好沟通，预防或解决家校之间的问题。
教师跟岗学习心得体会14篇
教师跟岗学习心得体会14篇教师跟岗学习心得体会篇120__年某某月某某日我们一行人抵达某某中学。
学习交流分两个阶段，某某日——某某日在某某小学，剩下的时间在某某小学学习。
走进某某小学给人感觉到的是这座城市的和谐热情，每每见到一个人都是那么的客气，那么的温暖！在校园里面更是加深了这种感觉！虽然好些老师已年近半百，他们依然展现的是那么的朝气蓬勃、那么的自信满满！言谈中你能体会到他们对自己工作的了解，对工作的独到认识，睿智通达，都是业内行家里手。
也许这一切就是拉开我们东西部差距的`根本原因所在！第一天，在某某小学。
负责德育工作的刘主任介绍了学校管理情况及学校建设特色！他们有丰富的社团活动，有严格的校纪校规，有大班额的班级，和我们学校面临着同样的问题，甚至比我们的困难还多。
因为在大城市里孩子的心理更加脆弱，孩子知道的可能比老师知道还多，生活比老师更富足，进取心比老师还差！对于学生管理，刘主任根据他自己的经验总结了四个字“有儒有法”。
另外他们非常重视学生心理的调查。
每年两次，通过心里调查了解学生家庭状况，学生思想意识动向，提供给老师家长以便在管理中采用恰当的方法，既达到了目的又保护了老师。
对于学生发展，学校非常重视阅读1—3年级背诵100首古诗，4—6年级背诵词，并列入学生的考核之中。
班级也为每一个学生建立了阅读档案袋，纪录学生的阅读笔记优秀习作等直到六年级毕业时，也是一份厚厚的礼物！此外，非常重视社团活动的落实，突出的有心灵氧吧，由具备心理学B级证书的刘主任和董主任负责，有活动有落实有效果有专门的辅导教材！第二天和第三天我们观摩了两节语文两节数学课，参观了某某图书馆，某某博物馆。
某某老师的一年级数学总复习之《大闯关》和赵园老师的三年级数学《简单的排列问题》，两位老师都能以最为原生态的方式呈现课堂，和学生随和的沟通交流，有条不紊的教学进程和风趣的评价引导让人耳目一新！图书馆博物馆绝对能用高大上来形容，但这并不重要，重要的是这里的精细化管理运营在工作人员热情的服务下每一读者都能快速的找到自己需要的书籍，包括一些文献古籍！重要的是那里丰富且及时更新的书籍！重要的是那里几乎每天都座无虚席！这就是一个有文化、有潜力的城市魅力所在，潜能所在！教师跟岗学习心得体会篇2今天是跟岗学习的第二天，正式深入八中课堂，亲身感受其教学与教研氛围，感触颇多，获益匪浅。
班主任经验交流
班主任经验交流Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】用心就能赢得精彩黑龙江省肇东市第七中学刘丹丹班主任工作使我总结一句话：尽力做事只能把事情做对，用心做事才可能把事情做好！进入初二，我班转来一个学生，名叫付鑫。
据说他在原学校常旷课，上网吧，爱打架。
刚开始，他的表现还算可以，可几天下来他的毛病就显现出来，上课说话不听课，作业马虎，经常拖交甚至不交。
于是，我就找他谈心，我对他说：“现在，你转到了这个班，作为你的班主任，我不想谈及你的过去，也不想让同学们知道你的过去。
我希望你能在新的环境里有一个新的起色。
”他听完我的一番话后，说：“老师，我明白您的意思了，我会尽力好好表现。
”但是，改变一个有问题的学生绝不是一朝一夕的事，在以后的日子里，他又不断的出现以前所犯的毛病。
一天放学后，校门口围了很多人，我走过去一看，原来是学生打架了。
一个学生的鼻子还在流雪。
这其中就有付鑫。
我上前把他们拉开。
想到我多次努力教育他，他却毫无改进；想着孩子由于发高烧正在由姥姥陪着点滴，爱人还出差再外；再想到他不思进取的样子，我的心都快凉了，确实感到身心疲惫难以承受。
想着想着，不知不觉地流出了眼泪。
算了，不要管他了。
但转念一想，哪个有问题的学生能轻而易举就转变过来呢所以，我要用爱心和耐心感化他、教育他。
接下来的日子，我便经常找他谈心，以朋友方式与他交流。
经过观察，我发现他喜欢画画。
我决定抓住这个契机，放大他的优点。
为此我在班级举办了一次手抄报比赛，他获得了一等奖，我就及时地表扬、奖励了他。
平时只要他的学习上有一点点的进步，我都及时表扬他。
他生病时我领他看病、给他买药........使他时时感受到老师的关怀和温暖。
他也逐渐懂得了做人的道理,明确了学习的目的。
现在，看着他上课聚精会神的样子，看着他字迹工整的作业，看着班上手抄报里有他的笔墨，看着他劳动时大汗淋漓的样子……我会心地笑了。
班主任经验交流培训心得体会
班主任经验交流培训心得体会兰州市中山小学谢宝琴雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”我很喜欢。
上周我有幸参加了城关区教育局举办的班主任经验交流会，更觉得这句话有道理。
虽然交流会只有短短的半天时间，但收获颇丰。
各位一线班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从深切感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！通过培训我深刻认识到：一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；应该要有自己的魅力；应该善用激励方式；应该为学生营造一个好的学习氛围等等。
心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。
”优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几点谈谈感受。
一、班主任要做要做一个快乐的人。
要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心”“班主任一定要做一个快乐的人。
” 作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。
教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。
通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。
一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。
班主任经验交流：用心思考,用爱坚持
班主任经验交流：用心思考，用爱坚持大家好！今天我有幸能够代表高一的班主任站在这里发言，深感荣幸。
其实，今天在座的各位，无论是在资历上，还是在能力上，都比我要出色。
作为高一的一位普通班主任，我今天可以用虔诚来形容我此时此刻的心情。
去年的暑假，由于全区教育资源整合，我有幸成为枣庄八中北校教职工中的一员，当时的心情可以用忐忑来形容。
尤其当杜校长将三个班级的英语教学和高一、一班的班主任一职交给我的时候，我多多少少心里面有些打鼓。
非常简单，第一、我对八中学生的学情毫不了解，可以用一清二白来形容；第二、班主任一职对于学生的影响是巨大的，唯恐不能胜任。
虽说，在五中也从事过多年的班主任工作，可是对于八中学生情况的生疏，还是让我不免胆战心惊。
从军训的时候起，我通过自己的眼睛慢慢的观察着身边人的一举一动。
原以为，八中作为全区、全市乃至全省的重点高中，无论是领导还是老师，都应该是非常骄傲的！可是事实上，无论是杜校长、宁主任、孙主任还是身边的王峰老师、孙向前老师、张开放老师等等都给予了我最大限度的帮助，让我早一些融入了枣庄八中这个大家庭。
在此，我真心的对所有关心、帮助过我的各位，说一声：谢谢！学期开始没有多久，我就发现每天早自习我们班主任到位值班的时候，杜校长、宁主任、孙主任早就巡视过一遍班级了。
随着时间的推移，我看到，无论是高一、高二还是高三的年级领导，他们总是和所有的班主任一样：早来，晚走。
他们的以身作则，他们的率先垂范，让我更深切的体味那句：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从的道理。
我认为，班主任工作并非是保姆式的简单的处理学生的学习、日常问题。
我们有责任也有义务让学生的思想品德健康向上的发展，让学生的学习成绩有进步。
诚然，我们不能否认学生在智力上的差异，可是，如果真心的融入教育教学的工作中去，让每一个孩子发挥出尽自己所能的全部，这就够了。
其实浑浑噩噩的熬日子是一天，积极向上也是一天。
我们可以把我们的工作当做职业来做，也可以当做事业来做！生命的意义，不在于我们可以活多久，也不在于我们能获得多少，而在于我们对生命、生活的珍惜和热爱。
优秀教师刘丹的工作态度
优秀教师刘丹的工作态度优秀的教师刘丹，是一位教学经验丰富、深受学生喜爱的老师。
她以积极主动、认真负责的工作态度闻名于校园。
在她的教学过程中，她始终把学生的发展放在首位，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
刘丹对教学工作充满热情和责任感。
她每天早早就到校，为学生准备好教材和课件。
她在备课过程中，不仅注重教学内容的丰富性和合理性，更注重教学方法的灵活运用。
她善于将抽象的知识用生动有趣的方式传授给学生，使学生的学习变得更加轻松愉快。
刘丹对学生的学习情况时刻保持关注，并积极与学生互动交流。
她热衷于了解学生的学习需求和困难，经常组织小组讨论和个别辅导，帮助学生解决问题。
她还鼓励学生提问，激发学生的思考和表达能力。
在她的课堂上，学生不仅接受知识，更能够主动参与到教学活动中，充分发挥自己的主体性。
刘丹注重培养学生的自主学习能力。
她不仅在课堂上进行知识传授，更注重培养学生的学习方法和学习策略。
她鼓励学生独立思考和解决问题，通过启发式教学和案例分析等方式，培养学生的分析和解决问题的能力。
她还指导学生进行自主学习，引导学生利用各种学习资源，培养学生的综合素养。
刘丹崇尚创新思维，注重培养学生的创新意识和创造能力。
她在教学中注重培养学生的创新思维方式，鼓励学生提出自己的见解和观点。
她组织学生进行团队合作和项目实践，培养学生的团队意识和创造力。
她还引导学生进行科学研究和实验，培养学生的科学精神和实践能力。
优秀教师刘丹以积极主动、认真负责的工作态度深受学生喜爱。
她注重培养学生的自主学习能力和创新思维，不仅在教学内容上下功夫，更在教学方法上不断创新。
她始终关注学生的学习情况，与学生保持良好的互动交流。
刘丹的工作态度无疑是其他教师的榜样，她的教学方式和教育理念将继续影响着更多的学生和教育者。
刘丹小班班务工作总结
府谷县第九幼儿园2017-2018学年度第一学期班主任工作总结小五班丁买琴本学期我担任小班班主任工作，并任小班语言，健康教学工作。
作为一名新班教师，我现将本学期工作总结如下。
记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”的场景……在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加亲密、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值！以下是我这半学期工作总结：一、稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯。
新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。
我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。
良好的开端是成功的一半，接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们怎样排队上厕所、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子慢慢学会了，这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。
通过这一学期点点滴滴的教育和培养，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。
特别是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。
二、卫生保健由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来很多麻烦，我班三位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。
如何做一个好班主任刘丹
如何做一个好班主任班主任也是学校、家庭、社会教育力量的协调者,是联系任课教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁,在培育影响学生健康成民的小环境上起主要作用。
当好一名小学班主任应从以下方面入手：一、于细微处见精神的能力（一）防患于未然，提早发现不良现象班主任的工作，存在于每一个细微之处，在日常的学习生活中，班主任要处处关心学生，多与学生交流，关注学生的思想动态。
班主任必须常深入学生实际，掌握学生的心理,注意学生的言行动向，善于抓住苗头。
当学生中的一些不良现象尚在萌芽状态时，就加以提醒制止，切实做到禁于未发，防患于未然。
（二）善于捕捉学生身上的闪光点，鼓励学生正确发展随社会的发展，小学生所面临的诱惑越来越多，一些不好的社会现象也在学生中出现，表现在听课时注意力不集中，作业马虎应付，成绩急剧下降。
这些不良习惯不但严重影响着学生的身心健康及学业的顺利发展，而且带坏了周围的学生，影响了班集体。
为些，教师除了要加强对学生的思想教育力度，加强正确引导，以严格的校纪、严厉的班规来强化管理和要求家长积极配合外，还要善于捕捉学生的闪光点，引导学生向正确的方向发展。
二、协调好三方面的关系小学阶段的班主任老师，要全面了解学生情况，取得各方面配合就必须学会处理好与学生的关系、与任课老师的关系和与家长的关系，以保证班级管理工作信息畅通，团结协作，得心应手并取得成效。
（一）协调好与学生的关系（二）协调好与任课教师的关系（三）协调家长的关系四、做到“六心”1."爱心"是前提"热爱是最好的老师"。
班主任应具备一颗慈母般的爱心。
热爱和信任学生，是班主任应具备的基本素质和基本道德准则。
如果每一位班主任能以发自内心的爱和信任对待班级中的每一位学生，学生就会把你作为最可信赖的知心朋友，他们有什么事情也会向你尽情倾吐，让你帮其出主意、想办法。
这样你也会从中了解他们的性格特点以及在日常生活中的兴趣爱好，从而寻找最佳的教育方法。
班主任工作经验交流(定稿)
班主任工作经验交流合江县石龙乡中心小学校罗亮尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸，同时又感到十分的不安，因为在坐的各位经验都比我丰富，同时回顾近二十年的教育教学工作经历，我觉得我没有什么经验可谈，平平淡淡、没有大的作为。
既然学校安排了这次班主任工作经验交流活动，我就把我平时的一些做法和法想说出来供大家参考，如有不对请大家批评指正。
我觉得要管理好班集体，首先要对学生进行理想和前途教育。
通过教育让学生端正学习态度，明确学习目的，变“要我学”为“我要学”。
第二，要制订一个合理的，可行的班集体管理制度。
俗话说，没有规矩不成方圆。
制订班集体管理制度的目的主要是让学生明白，什么该做，该怎样做，什么不能做，违反了将受到什么处罚。
表现好有什么好处。
第三，组建、培养一支得力的班干部队伍。
因为班干部是老师的左膀右臂，也是管理班集体的重要力量。
我们教师要当好教练员而不是运动员，所以许多事情都可以交给班干部去做。
这样学生的能力得到了锻炼，教师的工作也变得要轻松一点。
第四，要明确班干部的职责。
如：班长负责全面管理班上事务，及时发现和解决班上出现的问题，不能解决及时报告班主任老师。
音乐委员负责课前三分钟的起音和督促学生做好课前准备工作。
体育委员负责两操的组织和检查工作．．．．．第五，要给班干部足够的权利，并为他们树立起威信。
没做权利和威信的班干部就如同虚设，老师颁布的制度就很难得到实施。
因此，我在班规定，班干部在管理班上事务时，他们的权利就等同于班主任，他们的命令就是班主任的命令，学生们必须不折不扣地完成。
如有不合理的，先执行后向班主任反映。
第六，公正、民主，让每一个学生都能参与班集体管理。
我把全班学生每四人，分成一个学习小组。
每天的日常管理除了班干部以外，另安排一个学习小组的同学参与管理。
让他们在管理中体会到管理的艰辛，同时又培养了学生们主人翁的职责感。
这样学生们就不会对班干部的管理产生反感。
浅析如何提高初中语文教学效率 刘丹2
浅析如何提高初中语文教学效率刘丹盘锦市盘山县高升学校124123如何才能搞好语文教学，怎样做才会成为一名优秀的语文教师，这些问题始终萦绕在我的脑际，促使我在寻找着答案，十年有余的教学，让我在实践中不断认识着语文这门课程，领略着语文教学的苦与乐，享受着语文教学给我们带来无限喜悦，课堂教学是语文教学的阵地，主战场，课堂教学的效果直接影响学生学习语文的兴趣，更会影响教学成绩。
只有当教师有了丰富渊博的知识时我们的课堂教学才会得心应手，才会如行云流水般顺畅，潇洒飘逸，成为师生共同享受的殿堂。
否则，我们的教学就会捉襟见时，力不从心，破绽百出，反而会影响学生学习语文的兴趣。
之所以如此倡导教师不断学习，一句话说得入骨三分，“站得不高，怎能看得远呢？”身为教师没有渊博的知识，如何才能启发学生呢？一、改变传统教学方法，创造开放而活泼的课堂转自论文发表网新课程要求改变传统的教学方法，把课堂还给学生，让学生有更为广阔的学习空间和更多探究的时间。
传统的教学方法注重知识的传输，而忽视了知识的发现与创新。
现行的新课程标准倡导以学生为主体、教师为主导的课堂教学模式。
那么，究竟如何把课堂还给学生，学生要如何在课堂中占据主体地位呢？这也成为我们现在急需探讨的一大课题。
对此，我们务必注重以下几个方面的改革：改传统知识传授为探究能力培养；改传统教师中心为学生主体；改单纯智能培养为德、智、体、美劳全面发展；改平均教育为因材施教等。
课堂教学中，教师可让学生在预习课文的时候针对课后习题作文章分析，并提出自己读课文的疑问，帮助同学解决学习中遇到的问题。
上课时，首先让学生尝试教学分析，在他们过把老师瘾的同时，也需分析解答同学们提出的问题……对个别学生存在的疑问，让同学们共同参与讨论分析，归纳总结。
这样一来，整个课堂中，教师只需注重课堂的引导并把握课堂学习流程，适时点拨即可。
这样的课堂，学生的发言比以往更为大胆，思维争辩更为活跃，语言交际能力、发散思维能力、阅读分析能力与文学探究能力均得到相应提高。
教师个人师德总结
教师个人师德总结刘丹教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
自从踏上三尺讲台，我就深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。
作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生。
一年来，我一直立足于本职工作，注重师德修养，为成为一名称职而优秀的教师在不断努力着，现就将一年来的工作作如下总结：一、爱岗敬业，忠于教育事业热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。
我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。
每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。
通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在教学工作中也就有了动力。
二、热爱学生，平等对待每一位学生。
关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。
热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。
但“人非圣贤，熟能无过。
”更何况是尚未成年的孩子。
学生犯了错误，也不能不管。
我也常会和学生交流。
让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。
其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。
我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。
学生完全能接受你的批评和意见。
三、努力提高自身教学水平精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。
韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。
”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。
2024年8班主任经验总结16篇
2024年.8班主任经验总结16篇篇1引言在2024年8月，我有幸担任了某班级的班主任，通过近一年的工作，我积累了丰富的班主任工作经验。
本文将对我担任班主任期间的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和参考。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班级规章制度，明确学生的职责和义务，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极与家长沟通，及时反馈学生的表现和进步，共同促进学生的全面发展。
二、教学指导在教学指导方面，我遵循因材施教的原则，针对学生的年龄特点和认知水平，制定科学合理的教学计划。
我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的教学方式，提高学生的学习效果。
此外，我还关注学生的个体差异，针对不同学生提供个性化的学习建议和辅导。
三、德育工作在德育工作方面，我注重培养学生的道德观念和责任感。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践等，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我以身作则，成为学生的榜样和楷模，用自己的言行影响和感染学生。
四、家校合作在家校合作方面，我积极与家长保持密切联系，及时沟通学生的表现和进步。
我鼓励家长积极参与学校的教育活动，如家长会、开放日等，共同关注学生的成长和发展。
通过家校合作，我有效地促进了学校教育与家庭教育的有机结合。
五、个人成长在个人成长方面，我不断学习新知识，提高自己的业务水平和教育能力。
我参加各种培训和学习活动，不断更新自己的教育理念和方法。
同时，我还积极反思自己的工作实践，总结经验教训，不断提升自己的教育教学水平。
总结与反思回顾过去一年的班主任工作，我取得了一定的成绩和经验。
然而，在工作中仍存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在班级管理方面，我还需要进一步提高学生的自主管理能力；在教学指导方面，我需要不断创新教学方式和方法；在德育工作方面，我需要进一步加强学生的道德教育和责任感培养；在家校合作方面，我需要更积极地与家长沟通交流；在个人成长方面，我需要持续学习新知识并不断提升自己的业务水平。
八中班主任工作总结
八中班主任工作总结八中班主任工作总结一、工作目标和任务2019-2020学年，作为八中班主任，我的工作目标和任务是：1.关心班级所有学生的成长与发展；2.加强与家长、教育局、学校的紧密联系，及时掌握信息，及时更新班级教学计划；3.制订工作计划，合理安排时间，做好各项工作的准备和组织;4.深入挖掘学生的优势和潜力，开展开放性的教育活动；5.关注班级成员的心理健康教育，积极开展心理健康教育工作。
二、工作进展和完成情况1.班级工作的进展过去的一年，我与八中的班级成员紧密联系，对于每个学生的表现都高度关注，并积极建立家校联合，与家长分享学生的表现，并与教育局进行及时沟通，以便更好地反馈班级情况。
2.工作任务的完成情况通过一系列工作，我成功完成了班级的所有任务。
我制定了精确的工作计划，根据班级情况制定不同的教学计划，按时完成了各项工作。
与班级成员建立了良好的关系，并深入挖掘学生的优势和潜力，并积极开展开放性的教育活动，让班级成员都有了更好的成长空间。
三、工作难点及问题1.与家长的沟通与家长的沟通是我工作中最大的困难。
有些家长担心不是很了解孩子的情况，他们不相信我对孩子的评价，这让我很困扰。
2.学生的心理问题另一个难点是学生的心理问题。
对于班级成员，我致力于关注他们的问题，但是在班级活动和日常生活中，仍然有一些班级成员会出现心理问题，这需要更多的人力资源来处理。
四、工作质量和压力1.工作质量我坚持以班级成员为主导，积极展开深入挖掘学生优势的工作。
我和班级成员建立了密切的关系，提供了有效的支持和帮助。
在班级活动和其他方面，我建立了完善的反馈机制，以便及时了解班级成员的情况。
2.工作压力作为班主任，我肩负着重要的教育使命。
在开展工作的过程中，我压力很大，因为我需要及时更新班级计划、密切关注班级成员的情况、处理各种突发情况等等。
每天我的时间都十分紧张，必须合理规划和安排，以确保工作质量和效率。
五、工作经验和教训1.与学生建立良好关系在本学期中，我大力建立与班级成员的良好关系，通过开展多种多样的班级活动，以及和家长的互动，我让学生感受到了我的关注，课堂上的教学效果也得到了很大提升。
重庆八中班主任工作总结
重庆八中班主任工作总结
作为一名班主任，我深知自己肩负着重要的责任和使命。
在这个职位上，我不仅要关心学生的学习生活，还要关注他们的成长和发展。
在过去的一年里，我在重庆八中担任班主任工作，经历了许多挑战和收获，现在我想对我的工作进行一次总结。
首先，作为班主任，我始终把学生的发展放在首位。
我不仅要关注他们的学习成绩，还要关心他们的心理健康和人格培养。
我会定期与学生进行交流，了解他们的困惑和需求，帮助他们解决问题，指导他们树立正确的人生观和价值观。
其次，我注重团队合作和家校沟通。
我和其他老师紧密合作，共同关心班级学生的学习情况和生活状况。
我还与学生的家长保持密切联系，及时沟通学生的表现和问题，共同为学生的成长努力。
另外，我也注重自身的专业发展和提升。
我会定期参加相关的培训和学习，不断提高自己的教育教学水平和班主任工作能力，以更好地服务学生和家长。
总的来说，班主任工作需要全方位的能力和素质。
在未来的工作中，我会继续努力，不断完善自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望在不久的将来，我的学生们都能茁壮成长，成为对社会有益的人才。
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2.培养优秀班干部 精挑细选，培训上岗。
3.全力以赴提成绩 1） 充满自信，目标明确。 2） 分析成绩，及时调整。 3） 心理疏导，鼓舞士气。
新学期，你准备好了吗？ ----- 写给九年级七班的学生们 光阴似箭，九年级已经悄悄来到我们身边。在前两年 里，虽然我没有和大家朝夕相处，相识相知，但仍然能 够想象得到大家的成长和进步。今天是新学期的第一天， 我想，对这个陌生的班级同学们一定有期待，有不安也 有迷茫。新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦 想。同学们，你们有什么打算呢？你们要用什么样的收 获来装点这个不平凡的一年呢？为了帮助大家尽快适应 新学期和新班级，我提出下面几点要求。
班主任寄语 --- 致九年级七班的学生们 同学们，虽然这是一篇高考日记，但是当我看到它的 时候，却非常想让你们每一个人都认真读一读。无论是 高考，还是我们即将到来的中考，我们都需要为之拼搏， 为之坚持。因为人活着总要有自己的梦想，不要把中考 仅仅看成是中考，它其实是你实现梦想的桥梁。在这最 后的一个月里，让我们付出能付出的全部，把能做的都 做了。之后九月份，坐在我们梦想的高中教室里，笑着 说说初三的故事。 你愿意和我们一起拼搏吗？来吧，加油！
5.协调各科，树任课老师高大形象
一个优秀的班级首先要依赖于一个团结奋斗、
忘我工作、乐于奉献的教师群体，它所取得的点
滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血。
台北大里高中 “爱的文化” 校训： 清晨六
愿
我愿有一颗明察事理，体谅他人的心 我愿有悠闲时间，看看天空云彩变化，欣赏校园鸟语花香。 我愿此心宽广，存好心，说好话，做好事。 我愿遵守校规，和乐地与同学度过学习的每一天 我愿勤奋努力，以学习，运动与休闲来彩绘今天的生活。 我愿每天都能从生悦 和成长的快乐，它同时见证着你失败哭泣 时慢慢沉淀的坚强和日益成熟的心智。明 年六月过去，你再回头看，会发觉，初三 其实很美。在八中的最后一年，让我们用 拼搏实现希望，用勇气收获未来，挑战自 我，决战中考。
厦大学姐高考日记 高三的下半学期我从没有在两点之前睡过觉，困到 不行，躺在床上还抱着单词的小本背单词，背到迷迷糊 糊睡着，灯从来都是亮一个晚上。每天只有三四个小时 的睡眠时间，只能依靠咖啡来支撑，跟妈妈开玩笑说咖 啡的确是我的好伴侣，每天五袋咖啡，勉勉强强支撑一 天的精力，最后的这个学期，我喝了至少500袋咖啡， 喝到最后的时候，闻到咖啡的味道就好想哭。 走进高考的考场，我很平静，我想，为了梦想，我能 做的都做了，没什么可畏惧的。人的一生一定要有一段 让你回想起来热泪盈眶的日子。高三之于我，就是这样 一段时光。回忆起来，热泪盈眶。 希望你不要畏惧困难，希望你不要害怕苦痛，希望 你勇敢的面对每一次挫折，希望你坚信，只要你付出了 你所能付出的全部，老天会看得清。
4.及时和家长沟通和交流
中考第一天
九年级七班的家长们请注意：如果您的孩子现在 还没休息，请提醒他抓紧时间洗刷，上床睡觉， 以保证明天考试的精力。另外明天早晨一定要转 告孩子，刘老师再次提醒他们：语文和政史的考 试书写太重要了，要认认真真书写，字不要过大 或过小，尽量不要涂改。老师相信中考的第一天 ，你一定会从容，沉着，旗开得胜！
4.及时和家长沟通和交流
中考第二天
九年级七班的家长们：明天的数理化考试非常关 键，请明天早晨提醒孩子：要沉着自信的答题， 先做会做的，最后集中攻难题。简单的题目要抓 住分，不能出现计算错误，难题也要尽可能的多 做几步。刘老师祝你今天发挥出最好的成绩。
4.及时和家长沟通和交流
中考第三天
九年级七班的家长们，请转告孩子：明天考英语 ，太开心了，终于到了咱们的强项，放心大胆的 早睡觉吧，考试时注意阅读写作时思路要清晰， 再把字写好，肯定考得比别人好，相信我，老师 等着你的好消息。
捧着一颗心来 不带半根草去
邹城八中 刘丹
如何做好班主任和教学工作？ 责任心 + 好方法
比尔· 盖茨： “人可以不伟大， 但不可以没有责任心。 ”
1.重德育，正班风 2.培养优秀班干部 3.全力以赴提成绩 4.及时和家长沟通和交流 5.协调各科，树任课老师高大形象
1.重德育，正班风
存好心，说好话，做好事。学会欣赏 他人，鼓励他人，关爱帮助他人。任何人 都不能散播谣言，搬弄是非；即便觉得其 他同学有做得不妥的地方，也不能背后非 议，而是真诚的当面提出自己的建议。