实习鉴定表格参考
大学生实习鉴定表范文模板
大学生实习鉴定表范文模板1. 实习单位概况实习单位名称：实习期间职位：实习时间：2. 实习内容概述在实习期间，本人主要从事以下工作：1.工作12.工作23.工作3在实习期间，本人对以下内容有所了解：1.知识点12.知识点23.知识点33. 专业知识应用在实习过程中，本人有针对性地运用了相关的专业知识，包括：1.专业知识1：在工作1中，应用了某某专业知识来解决问题；2.专业知识2：在工作2中，用到了某某专业知识，提高了工作效率；3.专业知识3：在工作3中，应用了某某专业知识，获得了良好的反响。
4. 工作态度和能力在实习期间，本人具备了以下的工作态度和能力：4.1 工作态度1.认真负责：对待每项工作认真细致，对上级下达的任务能够认真负责地完成；2.积极进取：工作之余，自学相关技能，不断提升自己的专业水平；3.团队意识：能够与同事融洽相处，有效沟通协作，完成团队任务。
4.2 工作能力1.学习能力：能够迅速掌握相关工作内容和技能；2.问题解决能力：在工作中能够创新思考，积极解决问题；3.组织协调能力：具有出色的组织协调能力，能够独立完成和协调多个项目的进度。
5. 实习总结通过这次实习，我对于相关专业知识的理解和应用有了很大的提高。
在公司的工作中，不仅是独立开展工作，还涉及协作与团队合作，这让我更好地体会到了企业的管理与文化。
在未来的学习和工作中，我会保持学习的状态，努力提高自己的专业水平，为 company 的发展做出自己的贡献。
6. 鉴定签字本人已经认真地完成了实习期间的工作，取得了一定的业绩。
特此鉴定。
鉴定单位：鉴定日期：。
(完整版)学员实习鉴定表
(完整版)学员实习鉴定表学员实鉴定表
学员信息
- 姓名：
- 学号：
- 专业：
- 年级：
- 实期间：
实单位信息
- 单位名称：
- 单位地址：
- 单位联系人：
- 联系人
- 实岗位：
实内容评价
请根据实期间学员的表现，对以下方面进行评价，并在相应框内打钩：
1. 专业知识
- [ ] 熟悉相关专业知识
- [ ] 能够灵活运用专业知识解决问题
- [ ] 深入理解相关法律条款和规定
2. 工作态度
- [ ] 积极主动，勤奋努力
- [ ] 遵守纪律，执行力强
- [ ] 良好的团队合作精神
3. 沟通协调能力
- [ ] 能够清晰表达意见和建议
- [ ] 有效沟通并协调团队合作
- [ ] 与同事和上级保持良好的关系
4. 解决问题能力
- [ ] 能独立分析和解决问题
- [ ] 提出创新性解决方案
- [ ] 能够在紧迫的情况下有效应对
5. 工作成果
- [ ] 任务完成质量高
- [ ] 工作成果得到认可
- [ ] 达到实目标
总体评价
请根据实期间学员的整体表现，给予相应评价：
- 优秀：
- 良好：
- 一般：
- 需要提升：
导师意见
导师可以在此处填写对学员实表现的评价和意见。
学生评价
学员在此处填写对实单位和导师的评价和感谢。
表格填写说明
请对每个评价项进行打钩，以表示学员在该方面的表现。
注意：此鉴定表为学员实习期间的评估工具，旨在帮助学员了解自己的优势和不足，并持续提升自我能力。
大学生实习鉴定表内容模板（三篇）
大学生实习鉴定表内容模板鉴定对象信息：1. 姓名：2. 学号：3. 性别：4. 出生年月：5. 就读院校：6. 专业：7. 年级：8. 实习单位：- 单位名称：- 单位地址：- 实习岗位：- 实习时间：实习内容鉴定：1. 实习任务与目标：- 描述实习任务以及实习目标，包括所涉及的工作内容和职责。
2. 实习过程：- 描述实习过程中的学习和成长情况，包括所参与的项目、活动以及与工作相关的经历。
3. 实习表现：- 对实习对象在工作中的表现进行评价，包括工作态度、工作能力、沟通能力、团队合作能力等方面的评价。
4. 专业知识与技能应用：- 评价实习对象在实习期间所学专业知识、技能的应用情况。
5. 实习成果与创新：- 评价实习对象在实习期间的成果与创新，包括对实习单位工作的贡献和改进。
自我评价：1. 自我总结：- 自我总结实习过程中的学习和成长情况，包括自己在实习中的优势和不足。
2. 实习感悟：- 描述实习期间的感悟和体会，包括对实习单位工作和行业发展的理解和认识。
3. 能力提升：- 自我评价在实习过程中所提升的能力，包括专业知识、实践技能、人际交往等方面。
导师评价：1. 实习表现：- 导师对实习对象在工作中的表现进行评价，包括工作态度、工作能力、沟通能力、团队合作能力等方面的评价。
2. 学习态度与能力：- 导师对实习对象在学习上的态度和能力进行评价，包括学习主动性、学习能力、专业素养等方面的评价。
3. 实习成果与创新：- 导师对实习对象在实习期间的成果与创新进行评价，包括对实习单位工作的贡献和改进。
进一步发展建议：1. 个人发展：- 针对实习对象在实习过程中的不足，给予个人发展方面的建议和指导。
2. 专业发展：- 针对实习对象在专业知识和技能方面的发展，给予相应的建议和指导。
3. 职业发展：- 针对实习对象在职业规划和职业发展方面的需要，给予相应的建议和指导。
总结评价：对实习对象在实习期间的表现进行总结评价，包括实习成果、个人素质、专业能力等方面的评价。
教育实习成绩鉴定表
教育实习成绩鉴定表( 届)学院：教育科学与技术学院专业：班级：实习生：学号：实习学校：实习学科：实习班级：指导教师：实习时间：一、教育实习考核方式与参考标准1．教育实习考核由高校实习指导教师、中职实习学校实习指导教师按考核要求共同完成。
教育实习成绩评定遵照过程评价与结果评价结合、教师评价与同伴评价兼顾、中职实习学校指导教师评价与高校指导教师评价并重的原则，着重在教学、班级管理、教研活动以及职业技能素养等方面进行评定。
中职实习学校指导教师评定的成绩占70％，高校指导教师评定的成绩占30％。
2．教育实习成绩按等级制，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，成绩“优秀”比例不超过实习学生总数的40%。
3．教育实习学生没有按规定递交实习材料，或因病事假超过实习时间三分之一者，或擅自离岗1周以上者实习成绩评定为不合格。
实习学生须在教育实习结束后1周内上交教育实习成果。
4．考核参考标准教育实习考核参考标准如表1所示。
表1 教育实习成绩评定表实习学校指导老师签名：实习学校盖章：表2 教育实习成绩评定表高校指导老师签名：二、教育研习考核方式与参考标准1．教育研习考核由高校指导老师负责，考核成绩按照优秀、良好、中等、及格与不及格五级制评定。
2．教育研习成绩考核，以教师评价与学生互评相结合的方式，综合研习材料准备、研习过程表现和研习结果三个方面。
其中研习材料准备占20%，研习过程表现占40%，研习结果占40%。
学生须在教育研习结束后2周内上交研习成果。
3．考核参考标准教育研习考核参考标准如表3所示。
表3 教育研习成绩评定表高校指导老师签名：浙江工业大学教育科学与技术学院计算机科学与技术（师范）专业教育实习成绩鉴定表说明：①折合后分数=实习学校指导教师评估分*70%+高校指导教师评估分*30%，请高校指导教师计算好后填入“折合后分数”栏。
请根据表1所示的“教育实习考核参考标准”计算教育实习评估分。
②“实习学校教育实习领导小组评定成绩”、“学院教育实习领导小组评定成绩”由领导小组根据学生的教育实习成绩，综合考虑实习成绩整体分布情况，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分予以评定，具体标准为：优秀：90-100；良好：80-89；中等：70-79；及格：60-69：不及格：59分以下。
出科鉴定表格(范本)
室
鉴
定
考勤
是否
积极参加集体活动？
出科考试
迟到
早退
缺勤
理论
技能操作
合计
0次
0次
0天
分
分
分
科室老师集体签名：
年月日
出科鉴定
脾胃病科姓名：实习时间年月日至年月日
书写全病历
4份床位
3-5张
门诊接诊
20人次
听业务讲座
4次
实习病种
各科常见病多发病中西医病名如:吐血(上消化道出血)
诊疗操作
测血压、测血糖、心电图操作、腰椎穿刺、全身体格检查、腹部查体
主要收获及努力方向
在此科实习期间，我积极向带教老师学习，熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录、化验单等相关医疗文件的书写，还掌握了测血压、测血糖、腰椎穿刺、神经系统查体等操作方法，掌握了常见化验的正常值和临床意义。重点把握了神经系统常见病、多发病的特点、诊断、鉴别及治疗，对一些常见危、重、急病人的紧急处理较为熟悉，使我对专业理论知识的学习更加努力，为以后的临床实践打下了坚实的基础。在以后的实习过程中我还要不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己的独立思索，独立解决问题，独立工作的能力，努力培养医务工作者必需具备的职业素养。
实习自我鉴定表
实习自我鉴定表一、实习单位的基本情况和实习岗位的要求我在XX公司参加了为期两个月的实习，实习单位是一家知名的互联网公司。
我被分配到产品部门，实习岗位是助理产品经理。
该岗位要求具备良好的团队合作能力、较强的市场分析和竞争意识、熟悉产品规划和项目管理等能力。
二、实习期间的工作内容和任务在实习期间，我主要参与了产品需求的收集和整理工作。
我通过与产品经理的沟通，了解到前期市场调研的结果，并通过与用户的交流，获取到了更多的反馈和意见。
我将这些需求进行整理和分类，并做了相应的优先级排序，为产品团队提供了有价值的参考。
此外，我还参与了产品的测试和Bug修复工作。
在产品开发的过程中，我积极地参与了测试环节，通过模拟用户使用场景，发现并记录产品存在的问题。
我与开发团队密切合作，及时反馈问题，并在他们修复问题后进行二次验证，确保产品的稳定性和用户体验。
三、实习期间的收获和成效通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和知识。
首先，我更加深入地了解了产品经理的工作职责和技能要求。
我学会了如何进行市场调研，从用户的角度思考问题，并将需求转化为可执行的产品功能。
我也学会了如何与开发团队和测试团队进行高效的合作，共同完成产品的开发和优化。
其次，我提高了自己的团队协作和沟通能力。
在与不同部门的同事合作的过程中，我学会了如何有效地沟通和协调各方的需求和利益。
我也学会了如何尊重他人的意见和尽量避免冲突，保持团队的和谐氛围。
最重要的是，我通过实践提升了我的问题解决能力。
在产品测试和Bug修复过程中，我学会了如何分析问题的根源，并提出相应的解决方案。
我也学会了如何积极主动地改善产品的质量，为用户提供更好的产品体验。
四、实习过程中的不足和反思在实习过程中，我也发现了一些自己的不足之处。
首先，我对市场分析和竞争意识的理解还不够深入，在整理需求时可能会有遗漏或不合理的地方。
这要求我在以后的学习和工作中加强对市场的了解，提升自己的竞争分析能力。
其次，我在与他人沟通和协调时有时候会表达不清晰，容易引起误解。
教师实习鉴定表的模板
教师实习鉴定表的模板
教师实习鉴定表
实习教师姓名：_____________ 实习学校：_____________ 导师姓名：_____________
一、实习教学情况：
1. 教学目标完成情况：
（以下内容请实习教师根据实际情况填写，字数不限）
2. 教学方法和手段运用情况：
（以下内容请实习教师根据实际情况填写，字数不限）
3. 教学资源利用情况：
（以下内容请实习教师根据实际情况填写，字数不限）
二、教师师德表现：
1. 教师职业道德：
（以下内容请实习教师根据实际情况填写，字数不限）
2. 与学生关系：
（以下内容请实习教师根据实际情况填写，字数不限）
3. 与同事及家长关系：
（以下内容请实习教师根据实际情况填写，字数不限）
三、教学能力：
1. 教学设计能力：
（以下内容请实习教师根据实际情况填写，字数不限）
2. 教学组织能力：
（以下内容请实习教师根据实际情况填写，字数不限）3. 教学实施能力：
（以下内容请实习教师根据实际情况填写，字数不限）
四、教育教学研究：
1. 教育教学研究情况：
（以下内容请实习教师根据实际情况填写，字数不限）2. 知识更新情况：
（以下内容请实习教师根据实际情况填写，字数不限）五、评定等级：
根据实习表现，将实习教师评定为如下等级：
（请填写评定等级，如\。
护理实习鉴定表
护理实习鉴定表高等教育护理学专业（专科）毕业实习鉴定表姓名身份证号准考证号档案号实习单位河南省教育厅2河南省卫生厅南阳医学高等专科学校311临床实习鉴定表实习医院：实习科目：内科实习时间：年月日至年月日1注：以上每格20分，优19—20分，良17—18分，中15—16分，及格13—14分，不及格0—12分。
总分；护士长签字：带教老师签字：2临床实习鉴定表实习医院：实习科目：外科实习时间：年月日至年月日3注：以上每格20分，优19—20分，良17—18分，中15—16分，及格13—14分，不及格0—12分4总分；护士长签字：带教老师签字：5临床实习鉴定表实习医院：实习科目：儿科实习时间：年月日至年月日注：以上每格20分，优19—20分，良17—18分，中15—16分，及格13—14分，不及格0—12分总分；护士长签字：带教老师签字：临床实习鉴定表实习医院：实习科目：妇产科实习时间：年月日至年月日注：以上每格20分，优19—20分，良17—18分，中15—16分，及格13—14分，不及格0—12分总分；护士长签字：带教老师签字：临床实习鉴定表实习医院：实习科目：急诊科(ICU)实习时间：年月日至年月日注；以上每格20分，优19—20分，良17—18分，中15—16分，及格13—14分，不及格0—12分。
总分；护士长签字：带教老师签字：临床实习鉴定表实习医院：实习科目：护理管理实习时间：年月日至年月日注：以上每格20分，优19—20分，良17—18分，中15—16分，及格13—14分，不及格0—12分。
总分；护士长签字：带教老师签字：高等教育护理学专业（专科）毕业实习大纲根据高等教育护理学专业（专科）教学计划，学生在完成基础理论与专业理论的教学任务后必须进行毕业实习。
为保证实习质量，特制定本实习大纲：一、实习目的与要求高等教育护理学专业(专科)是一个层次较高、实践性较强的专业，毕业实习是学习过程的一个重要环节，其目的是巩固理论学习的成果，加强“三基”训练，提高整体素质。
实习评估表格
实习评估表格评估表格一：实生日常工作表现评估实生信息
- 姓名：
- 学校/机构：
- 专业/方向：
- 实期限：
评估项目
1. 专业知识掌握程度（1-5分）：
- 评价：
2. 工作态度（1-5分）：
- 评价：
3. 职业素养（1-5分）：
- 评价：
4. 团队合作能力（1-5分）：
- 评价：
5. 沟通表达能力（1-5分）：
- 评价：
6. 技术能力（如有相关工作）（1-5分）：- 评价：
7. 问题解决能力（1-5分）：
- 评价：
8. 决策能力（1-5分）：
- 评价：
9. 自我研究能力（1-5分）：
- 评价：
总结评价
- 对实生在整个实期间的表现做出总体评价（请包括肯定的方面以及需要改进的地方）：
- 评估人（姓名、职位）：
评估表格二：实生项目工作表现评估
实生信息
- 姓名：
- 学校/机构：
- 专业/方向：
- 实期限：
项目信息
- 项目名称：
- 项目描述：
评估项目
1. 项目理解与分析能力（1-5分）：- 评价：
2. 项目计划与组织能力（1-5分）：- 评价：
3. 项目执行与控制能力（1-5分）：- 评价：
4. 问题解决能力（1-5分）：
- 评价：
5. 创新与改进能力（1-5分）：
- 评价：
总结评价
- 对实生在项目工作中的表现做出总体评价（请包括肯定的方
面以及需要改进的地方）：
- 评估人（姓名、职位）：
以上是实习评估表格的内容，请根据实际情况填写并进行评估。
感谢您对实习生的配合与评价。
大学生实习鉴定表模版（三篇）
大学生实习鉴定表模版实习单位：________________________实习地点：________________________实习期限：________________________实习部门：________________________实习职位：________________________一、个人信息：姓名：____________________________性别：____________________________学校：____________________________专业：____________________________年级：____________________________联系电话：_________________________电子邮箱：_________________________二、实习内容与目标：1. 实习内容：请详细描述您在实习过程中所参与的工作任务及项目，包括但不限于：（1）工作内容：（2）工作要求：（3）工作进展：（4）所使用的工具和技能：（5）实习期间的团队合作情况：（6）实习期间的自我提高情况：2. 实习目标：请详细描述您在实习过程中所设定的个人发展目标，并对实习期间是否达到了这些目标进行评估。
三、实习工作表现：1. 专业技能：请根据您在实习过程中所展现的专业技能和知识水平进行自我评估和说明，具体包括但不限于：（1）专业知识掌握情况（包括理论知识和实际操作能力）：（2）解决问题能力：（3）创新能力：（4）沟通能力：（5）团队合作能力：（6）学习能力：2. 工作态度：请根据您在实习过程中所展现的工作态度进行自我评估和说明，具体包括但不限于：（1）对工作的积极性和主动性：（2）对工作的耐心和细致性：（3）对工作的责任心和执行力：（4）对工作的协作和团队精神：（5）对工作的独立思考和创新精神：3. 实习收获与感受：请简要总结您在实习期间所获得的收获和感受，包括但不限于：（1）个人专业技能的提高：（2）个人综合素质的提升：（3）对实际工作环境的了解和适应能力：（4）职业规划的认识和调整：（5）与实习单位员工的关系和沟通交流：四、实习单位评价：请结合实习单位的意见和评价，对您在实习期间的表现进行评估和总结。
教育实习评价表
评分：分评阅教师签名：20年月日总评成 绩来自评分者评分所占比重
实际得分
总评得分
实习学校
50%
（实习综合表现）
带队教师
25%
（分散10%）
实习日记、实习
报告评阅教师
25%
（分散40%）
学院教学部实习小组负责意见
综合评价：
总评成绩：分负责人签名：20年月日
注：1、“带队指导教师意见”栏由带队指导教师根据所带实习学生的综合表现进行填写；
教 育 实 习 评 价 表
年 级
专 业
班 别
学 号
姓 名
实习学校
实习时间年月日至年月日
实习类型集中实习分散委托实习
教务处印制
自我鉴定(实习基本情况、实习的思想和纪律表现、实习的主要内容及完成情况、实习的主要收获及存在的不足)：
实 习 生 自 治小 组 意 见
综合评语(实习态度、实习纪律、实习任务完成情况等)
2、“各系班主任辅导员意见”栏由各系组织班主任、辅导员对分散自主实习学生的综合表现进行填写。
小组长签名：20年月日
实 习 学 校 指 导 教 师 及 学 校 意 见
教学工作评语：
评分：分原任课教师签名：20年月日
班主任工作评语：
评分：分原班主任签名：20年月日
综合评价：
评分：分实习学校盖章：20年月日
指
导
教
师
意
见
综合评语(对实习态度、教学和班主任工作、纪律等情况做出综合评价)：
评分：分带队教师签名：20年月日
幼儿园实习鉴定表格内容
幼儿园实习鉴定表格内容一、实习者基本情况姓名填写实习学生的姓名。
学号填写实习学生的学号。
专业填写实习学生所学专业名称。
学校填写实习学生所在学校名称。
教学任务填写实习学生在幼儿园实习期间所承担的教学任务。
实习时间填写实习学生在幼儿园实习的时间段。
二、实习内容实习任务列出实习学生在幼儿园实习期间完成的任务。
实习情况对实习学生在幼儿园实习期间的表现进行评价。
包括以下内容：•教学能力：评价实习学生的教学能力，包括准备教案、上课讲解、与学生互动等方面。
•专业素养：评价实习学生的专业素养，包括教学理念、教育教学方案能力、操作能力等方面。
•学生管理：评价实习学生的学生管理能力，包括班委会成员管理、防范意外伤害等方面。
•活动策划：评价实习学生的活动策划能力，包括学科活动、文艺活动等方面。
三、实习表现优点列出实习学生在幼儿园实习期间表现突出的优点。
可以包括教学能力、专业素养、学生管理、活动策划等方面。
不足列出实习学生在幼儿园实习期间表现不足的地方。
可以包括教学能力、专业素养、学生管理、活动策划等方面。
四、意见建议列出针对实习学生在幼儿园实习期间表现不足的地方提出的意见和建议。
可以包括加强自我学习、提高教学能力、加强学生管理等方面的建议。
五、导师评价签字实习导师在此处签字确认并评价实习学生在幼儿园实习期间的表现。
评语实习导师在此处写下对实习学生在幼儿园实习期间的评语，提出对实习学生在未来发展的建议。
计算机实习鉴定表
( 实习自我鉴定)姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________编号：YB-BH-010412计算机实习鉴定表Computer practice appraisal form计算机实习鉴定表计算机实习鉴定表(一)21世纪是一个快速生活节奏的时代，人们会了追求高品质生活会更加的努力拼搏，而计算机网络会更加的深入到每一个领域，改变大众的生活方式，因此，在校期间学习多种计算机软件应用与操作，如officexp等办公软件，fireworksmx、photoshop等图形设计软件，internetexplorer、outlookexpress 等上网工具，并能运用frontpage、dreamweavermx制作网页。
在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机常见的一些故障。
下面是我一次实习的自我鉴定。
实习期间我能快速的适应公司的环境，融入企业的团体，用心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。
这些都不是信手拈来的。
都是从一个逐步的点到面的认识，我庆幸也感谢有这样一个实习的机会，能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。
同时也让自己对自己的能力更加自信。
在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
在工作方面，我认认真真完成任务，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
我抱着踏实的态度来做事，虚心点往往能得到别人的认同，里面员工的朝气、团结和热情，以及对工作认真负责的态度让我深受感动!时间总是无情，在临别时，跟经理道别，跟同事道别，茫茫人海，也许以后都不再相见，但我会记住这段时间他们对我热心的照顾和无私的帮助，至此，我的社会实践圆满结束。
实习情况评价表
指导教师评价：
1、实习态度（认真度、纪律性）： 优秀□良好□中等□一般□较差□
2、实习能力（含理论联系决实际问题能力： 优秀□良好□中等□一般□较差□4、任务完成情况： 优秀□良好□中等□一般□较差□5、实习报告（总结）： 优秀□良好□中等□一般□较差□
评语：
校内指导教师签名年月日
实习成绩（五级记分制）
负责人签名年月日
实习情况评价表
实习单位评价：
1、实习纪律与态度： 优秀□良好□中等□一般□较差□
2、尊师好学： 优秀□良好□中等□一般□较差□
3、专业知识水平： 优秀□良好□中等□一般□较差□
4、分析、解决实际问题能力： 优秀□良好□中等□一般□较差□
5、任务完成情况： 优秀□良好□中等□一般□较差□
评语：
企业指导教师签名年月日
毕业实习鉴定表模板
毕业实习鉴定表模板
毕业实习鉴定表
学生姓名：_____________ 学号：_____________ 专业：
_____________
实习单位：_____________ 实习时间：_______年_______月至
_______年_______月
鉴定意见：
本人通过对实习生在公司的表现进行了全面的评估，评估结果
如下：
1.工作态度：（满分10分）
实习生工作认真负责，以积极主动的态度对待工作，热情接受
领导的指导，与同事相处融洽，乐于沟通交流，具有团队协作精神。
得分：_______分。
2.工作能力：（满分10分）
实习生具有较强的学习能力和实践能力，能够逐渐适应工作环境，熟练掌握了相应的业务流程，并在实习期间积极地参与到公司
业务中，能够胜任分配的工作。
得分：_______分。
3.工作业绩：（满分10分）
实习生能够按时保质地完成任务，严格遵守公司的规章制度，
能够迅速获取专业知识，高效地完成任务，并取得了不错的业绩。
得分：_______分。
4.综合评价：（满分10分）
实习生综合素质较高，热爱专业，体现出了较强的学习能力、实践能力和团队协作精神，具有在公司成长发展的潜力。
得分：_______分。
总分：_________分。
鉴定人签名：_____________ 日期：_______年_______月
_______日。
教育实习成绩鉴定表
班主任工作周数
实习生自我小结（含实习中的收获、体会和存在的问题，可参考《教育实习规程》）：
（15分）
参与班级日常管理。
3
组织主题班会或组织课外活动。
6
开展家访、个别学生谈话或特殊学生教育。
6
教研工作实习 （15分）
参与教研活动，做好评课，做好教学反思。
3
完成课堂观察和课例分析等。
3
参与校本课程（教材）开发、实施与评价。
3
开展数字化教学资源建设。
3
开展中职课程教学方法调研。
3
职业技能操作实习
教育实习成绩鉴定表
（
学 院：教育科学与技术学院
专 业：
班 级：
实习生：学号：
实习学校：
实习学科：
实习班级：
指导教师：
实习时间：
一、教育实习考核方式与参考标准
1•教育实习考核由高校实习指导教师、中职实习学校实习指导教师按考核要求共同完 成。教育实习成绩评定遵照过程评价与结果评价结合、教师评价与同伴评价兼顾、中职实习 学校指导教师评价与高校指导教师评价并重的原则，着重在教学、班级管理、教研活动以及 职业技能素养等方面进行评定。中职实习学校指导教师评定的成绩占70%，高校指导教师评
15
思路清晰、观点表达充分、语言流畅
15
研习结果
(40)
职业技能操作展示。
研习报告格式规范，层次清晰。
15
研习报告内容充实，实践反思效果明显。
25
得分
等级
高校指导老师签名:
浙江工业大学教育科学与技术学院
计算机科学与技术（师范）专业教育实习成绩鉴定表
姓名
性别
学号
学院
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实习鉴定表格参考
系部名称：专业：班级：组别：
人数：实习性质：指导教师：
实习起止日期：年月日至年月日实习基地（实习单位）名称：
填表说明
1、实习单位按实习准备、组织管理、实施过程的具体情况，在左栏诸项中划勾进行评议。
2、欢迎对我校实习情况提出宝贵意见及建议。
3、此表一式三份，实习完毕后，由带队老师带回或由实习单位直接邮寄，由系部签署处理意见后，交教务处一份，另系部、教研室各保留一份。
项目条款实习单位评议情况
实习指导书的质量 1、针对性如何好、较好、一般、差注：
2、是否适应当前专业发展是（较好、一般）、否
3、能否体现理论与实践结合能（较好、一般）、否
学生实习情况与质量 1、能否完成安排工作能、否
2、完成效果如何好、较好、一般、差
3、完成岗位工作的质量如何好、较好、一般、差
学生实习态度及纪律 1、实习中认真刻苦情况好、较好、一般、
差
2、遵守厂规、厂纪情况好、较好、一般、差
3、是否听从岗位安排是（全部、部分）、否
4、深入生产第一线情况全部、部分、无
5、向师傅虚心请教情况经常、较少、无
6、有无迟到、早退或旷工情况多、较多、偶尔、无
学生能力素质 1、独立发现、解决问题的能力情况好、较好、一般、差
2、创新性和开拓性如何好、较好、一般、差
教师指导工作情况 1、指导工作细致与否好、较好、一般、差
2、工作责任心情况好、较好、一般、差
3、指导能力与方式好、较好、一般、差
实习组织管理工作 1、准备情况如何好、较好、一般、差
2、安全防护工作如何好、较好、一般、差
3、组织安排是否科学有序好、较好、一般、差
4、管理工作如何好、较好、一般、差
5、是否按实习计划安排进度是、否
实习基地（单位）其他意见及建议、改进措施：
实习单位代表签字：
（公章）年月日
系部处理意见：
负责人签字：
（公章）年月日实习学生签名：
年月日。