小学一年级英语下册
一年级下册英语单词表人教版
一年级下册英语单词表人教版一、Unit 1。
1. UK [ˌjuːˈkeɪ] (名词，缩写n.) 英国。
2. Canada [ˈkænədə] (n.) 加拿大。
3. USA [ˌjuː es ˈeɪ] (n.) 美国。
4. China [ˈtʃaɪnə] (n.) 中国。
二、Unit 2。
1. student [ˈstjuːdnt] (n.) 学生。
2. pupil [ˈpjuːpl] (n.) 小学生。
3. teacher [ˈtiːtʃə(r)] (n.) 教师。
4. boy [bɔɪ] (n.) 男孩。
5. girl [ɡɜːl] (n.) 女孩。
6. new [njuː] (形容词，缩写adj.) 新的。
7. friend [frend] (n.) 朋友。
8. today [təˈdeɪ] (n.) 今天。
三、Unit 3。
1. father [ˈfɑːðə(r)] (n.) 父亲；爸爸。
2. dad [dæd] (n.) （口语）爸爸；爹爹。
3. man [mæn] (n.) 男人。
4. mother [ˈmʌðə(r)] (n.) 母亲；妈妈。
5. mum [mʌm] (n.) （口语）妈妈；（儿语）妈咪。
6. woman [ˈwʊmən] (n.) 女人。
7. sister [ˈsɪstə(r)] (n.) 姐妹。
8. brother [ˈbrʌðə(r)] (n.) 兄弟。
9. grandmother [ˈɡrænmʌðə(r)] (n.) （外）祖母；奶奶；外婆。
10. grandma [ˈɡrænmɑː] (n.) （口语）（外）祖母；奶奶；外婆。
11. grandfather [ˈɡrænfɑːðə(r)] (n.) （外）祖父；爷爷；外公。
12. grandpa [ˈɡrænpɑː] (n.) （口语）（外）祖父；爷爷；外公。
一年级英语下册知识点归纳
一年级英语下册知识点归纳在一年级的英语课程中，学生将学习一些基础的英语知识和词汇，为他们打下英语学习的基础。
下面将对一年级英语下册的主要知识点进行归纳，以便帮助学生更好地学习和复习。
一、基本问候语和自我介绍：学生将学习如何用英语进行基本的问候和自我介绍。
例如：1. 问候语：- Good morning!/Good afternoon!/Good evening!（早上好！/下午好！/晚上好！）- How are you?（你好吗？）- I'm fine, thank you. / I'm good.（我很好，谢谢。
）- Goodbye! / Bye!（再见！）2. 自我介绍：- My name is [name].（我叫……）- I'm [age] years old.（我……岁）- I'm from [place].（我来自……）二、数字和颜色：学生将学习如何用英语表达数字和颜色。
1. 数字：- 数字 1-20（one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty）- 十位数和个位数的组合（twenty-one, thirty-five, forty-nine）2. 颜色：- 红色（red）、黄色（yellow）、蓝色（blue）、绿色（green）、橙色（orange）、紫色（purple）三、家庭成员和动物：学生将学习家庭成员和动物的英文单词。
1. 家庭成员：- 爸爸（father/dad）/妈妈（mother/mom）/弟弟（brother）/姐姐（sister）/爷爷（grandfather/grandpa）/奶奶（grandmother/grandma）2. 动物：- 猫（cat）/狗（dog）/鸟（bird）/熊（bear）/兔子（rabbit）/鱼（fish）四、日常用语和简单句子：学生将学习一些日常用语和简单的句子，以便在实际交流中能够简单表达自己的想法和需求。
外研版小学一年级下册英语全册教材【优质】
外研版小学一年级下册英语全册教材【优
质】
本教材是为小学一年级下册英语课程而编写的。
全册分为五个
单元，分别是：Unit 1 My Classroom、Unit 2 My Body、Unit 3 My Toys、Unit 4 My Family和Unit 5 My Day。
每个单元包含学生用书、活动手册、研究笔记等多个教材，全方位地提高学生的英语听、说、读、写的能力。
本教材针对小学一年级的学生，把握教材内容设计与学生研究
规律，加强学生的研究兴趣，形成积极的研究氛围。
教材在语言材
料的选取上，其表达形式贴近学生的日常生活，语言表述简单明了，便于学生听懂，轻松掌握。
此教材为优质教材，在教学中可以灵活应用，在听、说、读、
写各方面都有所涉及。
全面提高学生英语能力，营造轻松、愉快的
研究氛围。
让学生在英语中感受到快乐，激发英语研究的兴趣，也
让他们更好地理解和认识英语国家的文化和俗，培养跨文化交流的
能力。
总之，这套教材是一本优质的小学英语教材，适宜小学一年级学生使用，其教学方法灵活多样、内容设计严谨，能够有效提高学生的英语能力和跨文化交流的能力。
上海牛津小学英语一年级英语下册词汇及句子
上海牛津小学英语一年级英语下册词汇及句子Unit1词汇学习：uncle aunt grandmother grandfather present try shoes very well happy newyear fold Miss sweets dress复习巩固：father mother sister brother me举一反三：1．Show me your hands. 2．Show me your toes.3．Show me your arms. 4．Try your new dress.5．Try your new bicycle. 6．Point to your uncle.7．Point to your aunt. 8．Draw a big and yellow ball.9．Fold a paper. 10．Happy New Year, grandmother. 11．Happy New Year, grandfather. 12．I like to eat mooncakes.13．I like to eat apples. 14．I like my new dress.15．I like my present.16．How are you, mother? I am fine, thank you. How are you, father?Very well, and you? I am fine, thank you.17．Make a new card. 18．Fold the card.Unit2词汇学习：bee bird rabbit frog butterfly sixseven eight nine ten复习巩固：uncle aunt grandmother grandfather showtry present shoes wellhappy举一反三：1．I see a little boy. 2．I see some sweets.3．I see the new shoes. 4．I see five little frogs.5．I see six little rabbits. 6．I see some small animals.7．What do you see? I see a slide. 8．What do you see? I see a swing.9．What do you see? I see a balloon.10．One two, Raise your shoe. Three four, Touch your ball.Five six, Pick up the sticks. Seven eight, Eat a cake.Nine, ten, Put down your pen.Unit3词汇学习：red blue yellow green pink purple brown orange kite make colour pick outin sky flying high复习巩固：bird rabbit butterfly frog beeseven eight nine ten举一反三：1．Make three cards and colour the cards.2．Pick out the red card. 3．Make eight red kites.4．Make an orange card. 5．Make a blue bag.6．Draw a face and colour it. 7．Pick out your book.8．Pick out a yellow banana. 9．Pick out a yellow banana.10．What colour is the apple? It is red. It is a red apple.11．What colour is the mooncake? It is brown. It is a brown mooncake.12．What colour is the kite? It is purple. It is a purple kite.13．What colour is the butterfly? It is brown and yellow.14．What colour is the peach? It is pink. It is a pink peach.15．What colour is the orange? It is orange. It is an orange orange.16．What colour is the leaf? It is green. It is a green leaf.17．How many balloons? One. What colour is it? It is purple.It’s a purple balloon.18．How many balls do you have? Two. What colour? Green and brown.19．What can you see, May? I can see some kites in the sky.What colour? Red, pink, purple and green. How many kites? Four.20．What do you like to have? I like to have a green frog.21．Pick up nine kites. Put the brown kites down.22．Balloons in the sky. Flying very high.23．Birds in the sky. Flying very high.24．Look at the bees. Flying up and down.25．How many animals? One. What is it? Guess. Is it a frog? No.Is it a pig（猪）? No. Is it a rabbit? Yes, it is. I like rabbits.Unit4词汇学习：driver fireman milkman postman policeman tall short follow turn leftright goodbye复习巩固：red blue yellow green pink purple brown orange colour ite sky high举一反三：1．Turn left and you can see a slide.2．Turn right and your can see a swing.3．Follow me and read ABC. 4．Follow me and sing a song. 5．Follow me and draw a face.6．Follow me and show you my presetn.7．Follow me and try your new dress.8．The boy is a new milkman.9．Raise your hands. Wave your left hand. Put it down.Wave your right hand. Put it down.10．Look, two blue balloons. Point to the left balloon.Touch the right balloon.11．Hello, I am Tim. My father is a fireman. He is tall.My mother is an English teacher. She is tall, too.I am seven years old. I can dance and sing some English songs.I can read and write, too. I am a happy boy.Unit5词汇学习：doctor nurse cook old younglisten to about all复习巩固：postman policeman driver fireman milkman tall short follow turn left right举一反三：1．Listen to the teacher. 2．Listen to the doctor.3．Listen to your nurse 4．Open your book.5．Open your bag. 6．Say ‘Hello’ to your teacher.7．Say ‘Goodbye’ to your teacher. 8．Say ‘Thank you’ to the doctor.9．Is your mother a nurse? No, she is a doctor. Is she tall? Yes, she is.10．Is your grandma a nurse? Yes, she is. Is she tall? No, she isn’t.11．Hello, I am May. I have a happy family. My grandmother is a nurse.My grandfather is a doctor. My father is a policeman.My mother is a nurse. My grandfather and grandmother are old.My father and mother are young. My grandfather and father are tall.My grandmother and mother are short. I love them.Unit6词汇学习：with pig cat play复习巩固：doctor nurse cook old young listen to举一反三：1．Say ‘Hello’ to the little boy. 2．Say ‘Hello’ to your teacher. 3．Say ‘Hello’ to your grandmother.4．Are you a fisherman? No, I am not. Are you a farmer? No, I am not.Are you a teacher? Yes, I am.5．Little young rabbits have big ears and red eyes.6．The thin old tree is high and has got green leaves.7．The fat pig has got two fat ears and a fat face.8．You are a farmer. Yes, I am. Eat some rice.9．You are a fisherman. Yes, I am. Give you some fish.10．You are a teacher. Yes. Read the book with me.11．The ball is up and down. 12．Take the ball and play with me.13．I am a farmer. I have got seven pigs. They are fat.The small pigs anre pink and the big pigs are brown.Unit7词汇学习：cake sweet ice-cream jelly milk Coke birthday Sam（山姆.男孩名）present take复习巩固：举一反三：1．Take the yellow ball. 2．Take your new bag. 3．Take your birthday present. 4．Say ‘Happy birthday’ to Sam. 5．Say ‘Happy New Year’ to Alice. 6．Happy birthday, mother.7．Happy birthday, father.8．I like your present. I like my new shoes. I like my purple dress.I like brown mooncakes. I like orange lemon. I like green melon.I like Coke.9．I see a cake. I like to eat cake.10．How many sweets? Seven sweets.11．Taste the milk.12．What do you like to eat? I like to eat some jelly.Do you like jelly, too? No, I don’t. I like to eat some ice-cream.13．Happy birthday, Sam. This is your present. Thank you, mother.Guess what is it? Is it a pen? No, it is not. Is it a bag?Yes, it is. Guess the colour? Is it pruple? I like purple.No, it is not. Is it blue? Yes, it is. Open your present.What do you see? A big blue bag. I like it.Unit8词汇学习：juice meat fish chicken rice noodles soup drink some dish dinner复习巩固：cake sweet ice-cream jelly milkCoke present birthday举一反三：1．Look, this is fish. Do you like it? Yes, I do.2．What do you like to eat? I like to eat meat. And you?I like to eat chicken. I like to eat chicken, too.3．Do you like to eat noodles? No, I don’t. I like to eat rice.4．I have got some soup. Drink some soup.5．Chicken, fish, cake, noodles, soup. A big dinner!Sam, do you like some fish? Yes, I like it. Thank you, mother.And eat some meat. Yummy, yummy, I like it.Mother, you are a good cook. Thank you, Sam.Mother, eat some cake. Thank you, Sam. I love you.。
【人教版】(新起点)小学英语一年级下册：全册教案(Word版)
教材分析本套教材的实际为话题——功能——结构——任务相结合,同学们可在学习过程中逐步获得多元智能的发展。
英语是学习文化科学知识,获取世界各方面信息并进行国际交际的重要工具。
学习和掌握英语,是21世纪对我们大家提出的基本要求。
教材指导思想1．注重素质教育,关注学生情感发展。
教材面向全体学生,注意帮助学生建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展语言运用能力。
2．双向式交流,跨文化交际。
3．以语言为媒介,融合各学科知识。
教材引入了学科融合的思想,有机地渗透社会道德教育,学科教育,多元智能教育,审美教育等方面的内容。
4．发展学习策略,培养自主学习能力。
教学目的——激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音,语调并初步打下良好的书写基础；培养良好的学习习惯；培养他们初步用英语进行简单日常交际的能力。
同时,注意培养学生的观察,记忆,想象和创造能力。
适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神。
本册学习内容包括六个话题：教室,房间,玩具,形状,服装,食品和饮料。
每个话题均包含三项学习内容：语音,语汇,交际用语。
其中语音学习为暗线,可采取整体学习的方法,通过大量的歌谣和歌曲的输入,在活泼自己染真实的语境中感知,模仿,习得英语语音,词汇和交际用语学习为明线,均通过较为自然的语境,在TPR,歌谣,歌曲,游戏,对话等语言活动中,使用实物,图片,录象,录音等多种教学手段来感知、模仿、习得语言,达到熟练上口。
教学进度安排一,二周UNIT 9三,四周UNIT 10五,六周UNIT 11七,八周UNIT 12九周UNIT 9 ——UNIT 12REVIEW AND TEST十,十一周UNIT 13十二,十三周UNIT 14十四,十五周UNIT 15十六,十七周UNIT 16十八周UNIT 9——UNIT16REVIEW AND TESTUnit 9、Classroom本单元教学目标1．能够在本单元涉及的情景下听懂并说出与教师有关的9个单词2．能够在本单元涉及的情景条件下初步使用单元所学的句型3．能够用in,on,under初步表达物品所在的位置4．能够听懂本单元涉及的课堂用语并做出相应的反映5．通过计算机键盘学习字母A,S,D,F,G,能够听字母音并按照指法做出正确反应Lesson 49教学目标：学习与教室有关的个单词: blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom学习课堂交际用语教学重难点：学习与教室有关的单词: blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom交际用语的掌握How are you？Fine, thank you、Blackboard去爆破的读音,Window ,classroom双音节词的读音教学准备：教学挂图,教学磁带,录音机,单词卡片教学过程:A、Greetings: Good morning, boys and girls、Good morning,Miss chang、How are you? Fine ,thank you、And you? I’m fine, too、B．用教学挂图演示引入新的单词T：Desk ,desk ,for you and me、并鼓励学生和教师一起边说边做。
外研社版小学英语(一年级起点)一年级下册Module9知识点精析
外研社版小学英语(一年级起点)一年级下册Module 9知识点精析外研社版一起一下M9 单词like [laɪk] 喜欢lion ['laɪən] 狮子them [ðəm] 他们（宾）all [ɔːl] 全部play [pleɪ] 玩with [wɪð] 用together [tə'ɡeðə(r)] 一起favourite ['feɪvərɪt] 特别喜爱的sport [spɔːt] 运动guess [ɡes] 猜meatball [ˈmi:tbɔ:l] 肉丸子what about...? ...怎么样？swimming ['swɪmɪŋ] 游泳语法:学习动词like的用法Unit 1 知识点精析1.Ilike basketball andIlike football.我喜欢篮球，我还喜欢足球like 意为“喜欢”，是动词。
当主语是第一、二人称及第三人称复数时，用like.例: They like pingpong.他们喜欢乒乓球当主语为第三人称单数时，动词like 要用第三人称单数形式likes.例: He likes apples.他喜欢苹果She likes football.她喜欢足球2.Let's play with your football，Panpan!让我们踢你的足球吧，盼盼!with 表示“用.....”,是介词，短语play with...意为“玩.....”。
例:Let's play with your toys.让我们玩你的玩具吧!with 还可以表示“和;同;和......在一起”，也是介词例:Igo to school with Daming. 我和大明一起去上学Let's play with him.让我们和他一起玩吧Unit 2 知识点精析1.What's your favorite color? 你最喜欢的颜色是什么?favorite意为“最喜欢的;最喜爱的”例:What's your favorite animal? 你最喜欢的动物是什么?The tiger.老虎What's your favorite sport?你最喜欢的运动是什么My favorite sport is swimming.我最喜欢的运动是游泳。
一年级英语下册重点单词句子及学习方法
⼀年级英语下册重点单词句⼦及学习⽅法 ⼩学⼀年级英语主要学习26个英语字母的认识和⼀些简单的对话。
学习的难点和重点培养学⽣学习英语激发学⽣开⼝能⼒。
根据这些特征和学习内容来制定英语学习⽅法。
⼩编为⼤家整理了⼀年级英语下册单词，快来看看吧! ⼀年级英语下册重点单词及句⼦ 单词 frog青蛙 rabbit兔⼦ bee蜜蜂 bird⼩鸟 sheep绵⽺ hen母鸡 dog狗 cat猫 rice⽶饭 soup汤 egg蛋 Noodles⾯条 ball球 doll娃娃 bicycle⾃⾏车 kite风筝 jelly果冻 ice cream冰淇淋 sweet糖果 biscuit饼⼲ Cola可乐 juice果汁 milk⽜奶 water⽔ warm暖和 hot热 spring春天 summer夏天 sunny阳光明媚的 cloudy多云的 rainy下⾬的 windy刮风的 T-shirt T恤 dress连⾐裙 shorts 裤⼦ blouse 外套 ride骑车 skip跳绳 play打(球) fly飞 gift礼物 card卡⽚ firecracker爆⽵ firework烟花 boy男孩 wolf狼 farmer农民 smell闻 Taste尝 see看 hear听见 drink喝 Red红⾊的 green绿⾊的 pink粉红⾊的 black⿊⾊的 white⽩⾊的 purple紫⾊的 句⼦ 1----What do you see? ---I see a panda/I See a bear/I see a tiger 2---what colour is it? ---It’s green 3---what do you hear? ---I hear a pig 4---taste the noodles,Tom ---yummy.yummy 5---smell the soup,Alice --It’s nice 5---can I help you? --soup,please. --here you are. --Thank you --taste it,please. --Hmm…yummy yummy 6---stand up 7—smell the flower 8—touch your nose 9-I like balls -I like dolls -I like kites 10—can I help you? ---I like the bicycle ---here you are ---thank you 11--DO you like sweets --NO 12 ---DO you like jelly? --Yes,I like jelly? 13—Drink some water,mum --thank you you are a good girl 14—what do you like? ---I like juice 15—Happy Birthday --Thank you 16—spring is green --spring is warm --summer is red --summer is hot 17—In sping,I see flowers,I smell flowers,I sing a song --In summer ,it’s hot. I drink some juice 17—How is the weather ? --It’s cloudy 18—what do you need? --I need a new dress 19—what can you do? --I can sing 20—what can she do? ---she can dance. 21—Happy New Year! --Happy New Year! --A gift for you --thank you 22---Don't tell a lie 23--Here comes the wolf --Here come the wolves 24--I don't like yellow,I like red 25--I Don't like spring,I like summer 26--Let's sing a birthday song --ok 27--Let's go to the beach --ok ⼩学⼀年级英语学习⽅法 (1)⼩学⼀年级的学⽣，在幼⼉园时期的⽣活⽅式以玩为主，现在变成以学为主，学习压⼒骤然加⼤，有些⽆所适从。
人教版小学英语一年级下册_课文
Lesson 7
• Hi, Li Yan, I have a new pencil! • Really? What color is it? • Look! Red and blue. • Oh，How nice!
• I have a new ruler. • What color is it? • Guess ! • Red? • No! Look! It is blue. • Oh ，How nice!
• Hi, LiYan, Look at my new pencil-boxit? • Look! • Oh, markers and crayons!
Lesson 4
• Hi, Gao Wei. Guess ! what’s in my bag? • Books? • Yes, look, a Chinese book. And an English
• Hello, I have a big ballon. • Wow! Cool! • Look! Red, yellow, blue… • Green, purple, and brown.
• Show me a red pencil. • Show me a blue pen. • Show me a brown bag. • Show me a yellow sharpener. • Show me a purple eraser.
Lesson 12
• I have a boat. What color is it? Guess ! • Blue ? Red ? • No! It’s yellow.
• This is my kite, What color is it? Guess ! • Red and orange? Black and white? • No! It’s green, purple and white.
人教版一年级英语下册全册教案
Unit 1 Classroom lesson1 教案一、教学目标与要求知识目标：1、学习与教室有关的单词：blackboard, desk, chair, classroom，以及方位词on, under, in2、学习句子put your … under/on/in the …德育目标：培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯和课堂常规。
二、教学重难点教学重点：学习与教室有关的新单词。
教学难点：正确运用方位句子：put your … under/on/in the …，Blackboard去爆破的读音，classroom双音节词的读音。
三、课前准备：教学挂图，教学磁带，录音机，单词卡片四、教学过程：1．热身/ 复习（Warm-up / Revision）Greetings:T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Charles.T: How are you ?Ss : Fine ,thank you. And you ?T: I’m fine, too .T sing an English song with Ss .( TPR activity )Hello ,tiger .Hello ,tiger . How are you How are youI’m fine ,thank you . I’m fine ,thank you .You and me .You and me .2．新课导入（Presentation）1. Look ,listen and chantT: Ok ,today I bring a song as a present for you .would you like to listen to it?Ss: Yes.T: Ok ,Let’s go!(在欣赏歌曲in the classroom 时，教师边拿图片边轻轻亨唱，当唱到“classroom”这个词时，教师高举图片)T: Do you like this song: in the classroom ?(出示图片)Ss: Yes.T :oh, I’m so happy to hear that! Ok ,read after me .Practise “classroom”(全班齐跟读---单人小火车---开小组火车---全班) T: You all do very good job!Look,look,look,look around! What can you see in our classroom ? S1 : deskT: wow, You are so clever!(出示图片)Practise “desk”以chant的形式来说”desk desk on the desk”其他单词的学习基本上同“desk”的学习。
小学一年级下册英语单词表带音标
小学一年级下册英语单词表带音标I am (我)是[æm] you 你[ju: ] are (你)是[ɑ: ]come in. 进来[kʌm] name 名字[neim] class 班[klɑ:s ]good 好的[ɡud] good morning! 早上好! new新的[nju: ]from 从[frɔm] from beijing 从北京来的 we 我们[wi: ]chair 椅子[tʃεə] wall 墙[wɔ:l] ball 球[bɔ:l]box 盒子[bɔks] floor 地板[flɔ:]at 在[æt] zoo 动物园[zu:] at the zoo 在动物园里park 公园[pɑ:k] classroom 教室['klɑ:srum] factory工厂['fæktəri] square 广场[skwεə] capital首都['kæpitəl] China 中国['tʃainə] the capital of China 中国的首都 love 爱[lʌv]motherland 祖国['mʌðəlænd] has有[hæz] s tar 星[stɑ:]our我们的['auə] national国家的['næʃənəl] cap 帽子[kæp]national flag国旗[flæɡ] coat上衣[kəut] have有[hæv]long长的[lɔ:ŋ] short短的，矮的[ʃɔ:t] big大的[biɡ]small小的[smɔ:l] or或, 还是[ɔ: ] guess 猜[ɡes]hey 嗨[hei] tall高的[tɔ:l] old年老的[əuld]young年轻的[jʌŋ] Chinese 中国的;汉语;中国人['tʃai'ni:z]English英国的;英语;英国人['iŋgliʃ] over 越(过) ['əuvə]there 那儿[ðεə] over there 在那边 American美国的,美国人[ə'merik ən]other另外的['ʌðə] an一(个) [æn] apple苹果['æpl]orange桔子['ɔrindʒ] hand手[hænd] egg蛋[eɡ]umbrella 伞[ʌm'brelə] school is over. 放学了 home家[həum]go home 回家 rain 雨;下雨[rein] it's raining. 正在下雨can't 不能 now 现在[nau] much许多[mʌtʃ]how much 多少 eleven 十一[i'levən] twelve十二[twelv]minus 减['mainəs] here这儿[hiə] here you are. 给你money 钱['mʌni] they 他(她，它)们 twenty 二十['twenti]these 这些[ði:z] those 那些[ðəuz] door 门[dɔ:]window窗['windəu] picture图画['piktʃə] talk说话，谈论[tɔ:k]about 关于[ə'baut] flower花['flauə] some 一些[sʌm]boat 船[bəut] lake 湖[leik] skirt 裙子[skə:t]clean 清洁的[kli:n] shirt (男式)衬衫[ʃə:t] dirty脏的['də:ti] cup 杯子[kʌp] glass玻璃杯[ɡlɑ:s] picture-book 图画书have a look 看一看 sure 当然，一定[ʃuə] and和[ænd]grade 年级[ɡreid] maths数学[mæθs] your 你们的[jɔ: ]their 他(她，它)们的[ðεə] pioneer 先锋[,paiə'niə]young pioneer 少年先锋队员 scarf 领巾[skɑ:f] red scarf 红领巾both 两[bəuθ] all全部，都[ɔ:l] peasant农民['pezənt]soldier士兵['səuldʒə] doctor医生[dɔktə] class is over下课了play 玩[plei] there are 有 do做du: ]what are they doing? 她们在做什么?pingpong 乒乓 right对的[rait] join 参加[dʒɔin] them 他(她，它)们(宾格) [ðem]。
人教版新起点小学英语一年级下册单词表和短语表mp3
1.chair / n.椅子2.desk英 [desk] / n.书桌，写字台3.blackboard / n.黑板4.on英/ prep.在……上5.under prep.在……下面；在……下方；6.in / prep.在……里面7.where英 [we(r)] / adv.在哪里8.the / art.放在名词前，特指人、事或物9.Put your schoolbag under the chair.(把你的书包放在椅子下。
Unit21.light / n.灯2.bed英 [bed] / n.床3.door / n.门;出入口4.box / n.箱子；盒子5.near / prep.靠近，接近；6.behind / prep.在……背后Unit31.plane / n.飞机2.ball / n.球3.doll / n.玩偶，玩具娃娃4.train / n.列车，火车5.car英 [kɑ:(r)] / n.小汽车，轿车；6.bear英 [be(r)] / n.玩具熊，熊7.can / aux.可以,能够8.sure / adv.当然9.sorry / adj.对不起，抱歉10.H ere you are 给你11.O h, I have two 哦，我有两个1.rice / n.米饭，米2.noodles英 [''nu:dlz] / n.面条3.vegetable / n.蔬菜4.fish / n.鱼肉；鱼5.chicken / n.鸡肉，鸡；6.hungry / adj.饥饿的7.want / v.要；想要8.and / conj.和9.I am a cat我是一只猫Unit51.juice / n.果汁; 蔬菜汁2.tea英 [ti:] / n.茶；茶叶k / n.奶；牛奶4.water / n.水5.thirsty adj.口渴的；6.thanks / n.感谢Unit61.shirt / n.衬衫2.T-shirt / n.T恤衫3.skirt / n.裙子4.dress英 [dres] / n.连衣裙;套裙5.socks / n.短袜；6.shorts / n.短裤7.your / 你的；你们的8.Put on your shirt.(穿上你的衬衫。
人教版小学英语一年级下册-Unit-4-Food
小学英语学习材料金戈铁骑整理制作Unit 4 Food第一课时一、教学内容人民教育出版社出版的，教育部2012年审定义务教育教科书英语（一年级起点）一年级下册Unit 4 Food二、教学目标（Teaching Aim）1、认知目标能够听懂、会说与食物有关的六个词汇：noodles , vegetables ,eggs ,fish , chicken ,rice ,能够听懂、会说有关需求食物的功能句：I’m hungry .I want …… ,并在恰当的情境下初步运用，能够借助日常生活的图片识别、会说大写英文字母M、N、O、P2、能力（技能）目标学生能够初步运用本课所学句型进行表达和交际活动，简单提问并回答对某种食物的喜好，如：Do you like …… ? Yes , I do ./ No , I don’t .能借助图片读懂本单元小故事。
3、情感目标1)通过活动激发学生学习英语的兴趣和激情，提高学生的积极性和主动性；2)引导和培养学生通过动作能把基本的日常用语熟记并运用。
结合班级学生的实际情况，采用看、听、说、做、玩、演的方式，设计各个有趣、有用、轻松、活泼的活动环节，使每个学生都参与进课堂，并且能在活动中与别人愉快合作。
让学生能体会到英语学习中的乐趣，激发每一位学生的学习兴趣，积极参与语言交际活动，调动每一个孩子的学习积极性。
能够跟录音大胆模仿本单元的歌曲和歌谣。
能够从本单元了解部分小动物的饮食特点，拓展知识面。
三、教学重点（Teaching Key）学习本单元出现的6个新单词： noodles , vegetables ,eggs ,fish , chicken ,rice四、教学难点（Teaching point）能正确记住 I’m hungry .I wa nt …… / Do you like …… ? Yes ,I do ./ No , I don’t 的用法。
五、课前准备词汇卡片，CD光盘，多媒体课件六、教学教法设计英语课程不仅要提高学生综合运用英语的能力，还要使学生通过英语学习在情感、素养和学习能力等方面得到发展。
牛津上海版小学英语一年级下册(英语单词表)
牛津上海版小学英语一年级下册（英语单词表，带发音）Module 1 Unit 1Module 1 Unit 2Module 1 Unit 3frog英音 [fr ɒɡ]美音 [frɑːɡ]n. 青蛙；[铁路] 辙叉；饰扣 vi. 捕蛙rabbit英音 [ˈræb ɪt]美音 [ˈræb ɪt]n. 兔子，野兔 vt. 让…见鬼去吧 vi. 猎兔bee 英音 [bi ː]美音 [bi ː]n. 蜜蜂，蜂；勤劳的人bird英音 [b ɜːd]美音 [b ɜːrd]n. 鸟；家伙；羽毛球 vt. 向…喝倒彩；起哄 vi.猎鸟；观察研究野鸟sheep 英音 [ʃi ːp]美音 [ʃi ːp]n. 羊，绵羊；胆小鬼hen英音 [hen]美音 [hen]n. 母鸡；女人；雌禽dog英音 [d ɒɡ]美音 [d ɔːɡ]n. 狗；丑女人；卑鄙的人；(俚)朋友 vt. 跟踪；尾随cat英音 [kæt]美音 [kæt]n. 猫，猫科动物rice 英音 [ra ɪs]美音 [ra ɪs]n. 稻；米饭 vt. 把…捣成米糊状soup英音 [su ːp]美音 [su ːp]n. 汤，羹；马力 vt. 加速；增加马力egg 英音 [eɡ]美音 [eɡ]n. 蛋；卵子；家伙；鸡蛋 vt. 煽动；怂恿noodles英音 [ˈnu ːd(ə)lz]美音 [ˈnu ːd(ə)lz]n. 面条，挂面（noodle的复数形式)Module 2 Unit 1Module 2 Unit 2Module 2 Unit 3Module 3 Unit 1ball 英音 [b ɔːl]美音 [b ɔːl]n. 球；舞会 vt. 捏成球形 vi. 成团块doll英音 [d ɒl]美音 [dɑːl]n. 洋娃娃；玩偶；无头脑的美丽女人 vt. 把…打扮得花枝招展bicycle英音 [ˈba ɪs ɪk(ə)l]美音 [ˈba ɪs ɪkl]n. 自行车 vt. 骑自行车运送 vi. 骑脚踏车kite英音 [ka ɪt]美音 [ka ɪt]n. 风筝 vi. 使用空头支票；像风筝一样飞；轻快地移动 vt. 骗钱；涂改（支票）jelly英音 [ˈd ʒeli]美音 [ˈd ʒeli]n. 果冻；胶状物 vi. 成胶状 vt. 使结冻ice cream英音 [ˈa ɪs kri ːm]美音 [ˈa ɪs kri ːm]n. 【食】冰淇淋sweet英音 [swi ːt]美音 [swi ːt]n. 糖果；乐趣；芳香；宝贝 adj. 甜的；悦耳的；芳香的；亲切的 （俚）酷毙了biscuit英音 [ˈb ɪsk ɪt]美音 [ˈb ɪsk ɪt]n. 小点心，饼干cola英音 [ˈk əʊl ə]美音 [ˈko ʊl ə]n. 可乐；可乐树（其子含咖啡碱）juice英音 [d ʒu ːs]美音 [d ʒu ːs]n. （水果）汁，液；果汁milk英音 [m ɪlk]美音 [m ɪlk]n. 牛奶；乳状物 vt. 榨取；挤…的奶 vi. 挤奶water英音 [ˈw ɔːt ə(r)]美音 [ˈw ɔːt ər]n. 水；海水；雨水；海域，大片的水 vt. 使湿；供以水；给…浇水 vi. 加水；流泪；流口…Module 3 Unit 2Module 3 Unit 3warm 英音 [w ɔːm]美音 [w ɔːrm]n. 取暖；加热 adj. 温暖的；热情的 vt. 使…兴奋；使…温暖；使…感兴趣 vi. 同情；激动；…hot 英音 [h ɒt]美音 [hɑːt]adj. 热的；辣的；热情的；激动的；紧迫的vt. 增加；给…加温 adv. 热；紧迫地 vi. 变热spring 英音 [spr ɪŋ]美音 [spr ɪŋ]n. 春天；弹簧；泉水；活力；跳跃 adj. 春天的 vt. 使跳起；使爆炸；突然提出；使弹开 v…summer 英音 [ˈs ʌm ə(r)]美音 [ˈs ʌm ər]n. 夏季；全盛时期 adj. 夏季的 vi. 避暑；过夏天sunny英音 [ˈs ʌni]美音 [ˈs ʌni]adj. 阳光充足的，和煦的；快活的；性情开朗的cloudy英音 [ˈkla ʊdi]美音 [ˈkla ʊdi]adj. 多云的；阴天的；愁容满面的rainy英音 [ˈre ɪni]美音 [ˈre ɪni]adj. 下雨的；多雨的windy英音 [ˈw ɪndi]美音 [ˈw ɪndi]adj. 多风的，有风的；腹胀的；吹牛的T-shirt英音 [ˈti ː ʃɜːt]美音 [ˈti ː ʃɜːrt]n. 短袖圆领汗衫dress英音 [dres]美音 [dres]n. 连衣裙；女装 vt. 给…穿衣 vi. 穿衣shorts英音 [ʃɔːts]美音 [ʃɔːrts]n. 短裤blouse英音 [bla ʊz]美音 [bla ʊs]n. 宽松的上衣；女装衬衫 vt. 使…宽松下垂 vi.宽松下垂Module 4 Unit 1Module 4 Unit 2Module 4 Unit 3ride英音 [ra ɪd]美音 [ra ɪd]n. 骑；乘坐；交通工具；可供骑行的路；（乘坐汽车等的）旅行；乘骑；（乘车或骑车的…skip英音 [sk ɪp]美音 [sk ɪp]n. 跳跃；跳读 vt. 跳过；遗漏 vi. 跳跃；跳绳；遗漏；跳读play英音 [ple ɪ]美音 [ple ɪ]n. 游戏；比赛；剧本 vt. 游戏；扮演；演奏；播放；同…比赛 vi. 演奏；玩耍；上演；参加…fly英音 [fla ɪ]美音 [fla ɪ]n. 飞行；苍蝇；两翼昆虫 adj. 敏捷的 vi. 飞；驾驶飞机；飘扬 vt. 飞行；飞越；使飘扬gift 英音 [ɡɪft]美音 [ɡɪft]n. 礼物；天赋；赠品 vt. 赋予；向…赠送card英音 [kɑːd]美音 [kɑːrd]n. 卡片；纸牌；明信片 vt. 记于卡片上firecracker英音 [ˈfa ɪəkræk ə(r)]美音 [ˈfa ɪərkræk ər]n. 鞭炮，爆竹firework英音 [ˈfa ɪəw ɜːk]美音 [ˈfa ɪərw ɜːrk]n. 烟火；激烈情绪boy 英音 [b ɔɪ]美音 [b ɔɪ]n. 男孩；男人wolf英音 [w ʊlf]美音 [w ʊlf]n. 狼；色狼；残忍贪婪之人 vt. 大吃；狼吞虎咽地吃farmer英音 [ˈfɑːm ə(r)]美音 [ˈfɑːrm ər]n. 农夫，农民。
人教版一年级下册英语单词
21 sorry /ˈsɒri/
22 rice /raɪs/
词性
中文
序号
英文
椅子
23
书桌，写字台
24
黑板
25
在……下面；在…… 26 下方
在……里面
27
在哪里
28
灯
29
床
30
门；出入口
31
箱子；盒子
32靠近，接近33在……背后34
飞机
35
球
36
玩偶，玩具娃娃 37
列车，火车
/tiː/
milk
/mɪlk/
water
/ˈwɔːtə(r)/
thirsty
/ˈθɜːsti/
thanks
/θæŋks/
shirt
/ʃɜːt/
T-shirt
/ˈtiː ʃɜːt/
skirt
/skɜːt/
dress
/dres/
socks
/sɒks/
shorts
/ʃɔːts/
your
/jɔː(r)/
米饭；米
44
词性
中文
面条
蔬菜
鱼肉；鱼
鸡肉；鸡
鸡蛋
饥饿的
要；想要
和
果汁；蔬菜汁
茶；茶叶
奶；牛奶
水
口渴的
感谢
衬衫
T恤衫；短袖圆领汗 衫 裙子
连衣裙；套裙
短袜
短裤
你的；你们的
共1页，第1页
38
小汽车，轿车
39
玩具熊；熊
40
可以；能够
41
当然
42
对不起，抱歉
部编一年级英语(下册)全册知识要点汇总
部编一年级英语(下册)全册知识要点汇总一年级英语(下册)的全册知识要点汇总如下：
Unit 1: Learn English
- 能够使用基本的英语问候语和自我介绍
- 熟悉并能够正确发音26个字母
- 学会唱英文歌曲《Hello, Hello》和《ABC Song》
Unit 2: Numbers
- 学会用英语表达1到10的数字
- 能够正确拼写和读出数字单词
- 通过歌曲和游戏巩固数字的研究
Unit 3: School
- 能够用英语表达一些学校用品的名称
- 理解和使用句子结构 "This is a/an..."
- 学会唱英文歌曲《What's in Your School Bag?》
Unit 4: Food
- 掌握一些常见食物的名称
- 能够用英语询问和回答关于食物的问题
- 学会唱英文歌曲《I'm Hungry》和《I Like Fruits》
Unit 5: Colours and Shapes
- 学会用英语表达不同颜色和形状的名称
- 掌握简单的描述句型 "It's a/an... It's..."
- 通过游戏和绘画巩固对颜色和形状的研究
Unit 6: Family
- 能够用英语介绍自己的家庭成员
- 了解并能够正确发音家庭成员的英文名称
- 学会唱英文歌曲《My Family》
以上是部编一年级英语(下册)全册的知识要点汇总。
希望对您有帮助！。
一年级下册英语教案模板(精选5篇)
一年级下册英语教案模板〔精选5篇〕篇一：一年级下册英语教案模板学情分析^p 与教材解读本局部内容是在学生认识了1-10个数字以后展开教学的，“Let’s talk”局部是通过中外学生祝贺生日的情景会话，让学生学习如何用英语询问年龄，以进一步熟悉所学的数词。
“Let’s play”局部主要练习有关年龄的问答。
根据一年级学生的认知特点，以及个人对教材教参及新课程标准的解读，本节课，将充分发挥各种资的优势，给学生创设较为真实的交际情景，从而激发他们“说话”的欲望和兴趣，提升说话的质量。
教学目的1、能听懂、会说Happy birthday to you！How old are you？I’m……并能在实际情景中运用。
要求模拟正确，语调自然。
2、正确区分“How old are you？”和“How are you？”的读音及表达的意思。
教学重点学习如何用英语询问年龄并作答。
教学难点正确、流利地演读“Let’s talk”局部的内容。
教学准备1、Sarah，Mike，wu yifan的头饰。
2、生日蛋糕模型〔或手做〕。
3、用纸盒做的两个骰子。
4、1-10数字卡片。
5、课件。
教学步骤1、Warm—up〔1〕师生之间互相问候。
2、Presentation〔1〕通过“Happy Birthday”的歌曲，引出“birthday”和“ Happy birthday！”并带读。
〔启发学生注意观察“birthday”中的“th”的发音。
〕〔2〕通过生日蛋糕的模型教“birthday cake”。
〔启发学生先猜“生日蛋糕”的英语表达方法，后师再呈现其英语单词。
〕〔3〕师激疑：“Do you know whose birthday today？”引出今天是Sarah的生日。
〔4〕带着问题看动画。
〔看看谁去祝贺Sarah的生日去了？Sarah多大了？〕〔6〕由动画引出“How old are you？”的教学。
〔先慢读，再快读，指名读，指名答复。
2024小学英语一年级人教版下册《Family and Friends》教案
2024小学英语一年级人教版下册《Familyand Friends》教案一、教案概述本节课主要围绕《Family and Friends》这一教材内容展开，针对小学一年级学生的英语学习需求，通过多种教学手段和活动形式，帮助学生巩固和扩展他们在家庭和朋友这一主题上的英语表达能力。
二、教学目标1. 学生能够理解和运用以下词汇：family（家庭），mother（母亲），father（父亲），sister（姐妹），brother（兄弟），friend（朋友）；2. 学生能够准确使用句型：This is my family. I have a mother, father, sister, and brother. They are my family. This is my friend.；3. 培养学生的听、说、读、写的综合能力，提高学生对英语的兴趣和积极性；4. 培养学生团队合作意识和交流能力，通过小组活动让学生互相了解彼此的家庭和朋友。
三、教学过程本节课分为三个部分：导入、主体活动和拓展活动。
1. 导入（5分钟）老师通过展示一组家庭照片，向学生介绍自己的家庭成员，并呈现有关家庭的常用词汇，如mother、father、sister、brother等。
逐个词汇引导学生正确发音，并帮助他们理解每个词汇的意义。
2. 主体活动（30分钟）a. 学生进行小组活动，每组构成一个“家庭”。
每个学生一个个自我介绍：“This is my family. I have a mother, father, sister, and brother. They are my family. This is my friend.” 学生在小组内相互介绍彼此的家庭和朋友，不断巩固和运用核心句型。
b. 学生进行角色扮演活动，模拟家庭成员之间的对话。
老师可以提供一些简单示例句，如“Is she your sister?” “Yes, she is my sister.” 通过角色扮演，让学生更好地理解和运用学到的知识。
小学一年级下册英语单词表带音标
小学一年级下册英语单词表带音标I am (我)是[æm] you 你[ju: ] are (你)是[ɑ: ]come in. 进来[kʌm] name 名字[neim] class 班[klɑ:s ]good 好的[ɡud] good morning! 早上好! new新的[nju: ]from 从[frɔm] from beijing 从北京来的 we 我们[wi: ]chair 椅子[tʃεə] wall 墙[wɔ:l] ball 球[bɔ:l]box 盒子[bɔks] floor 地板[flɔ:]at 在[æt] zoo 动物园[zu:] at the zoo 在动物园里park 公园[pɑ:k] classroom 教室['klɑ:srum] factory工厂['fæktəri] square 广场[skwεə] capital首都['kæpitəl] China 中国['tʃainə] the capital of China 中国的首都 love 爱[lʌv]motherland 祖国['mʌðəlænd] has有[hæz] s tar 星[stɑ:]our我们的['auə] national国家的['næʃənəl] cap 帽子[kæp]national flag国旗[flæɡ] coat上衣[kəut] have有[hæv]long长的[lɔ:ŋ] short短的，矮的[ʃɔ:t] big大的[biɡ]small小的[smɔ:l] or或, 还是[ɔ: ] guess 猜[ɡes]hey 嗨[hei] tall高的[tɔ:l] old年老的[əuld]young年轻的[jʌŋ] Chinese 中国的;汉语;中国人['tʃai'ni:z]English英国的;英语;英国人['iŋgliʃ] over 越(过) ['əuvə]there 那儿[ðεə] over there 在那边 American美国的,美国人[ə'merik ən]other另外的['ʌðə] an一(个) [æn] apple苹果['æpl]orange桔子['ɔrindʒ] hand手[hænd] egg蛋[eɡ]umbrella 伞[ʌm'brelə] school is over. 放学了 home家[həum]go home 回家 rain 雨;下雨[rein] it's raining. 正在下雨can't 不能 now 现在[nau] much许多[mʌtʃ]how much 多少 eleven 十一[i'levən] twelve十二[twelv]minus 减['mainəs] here这儿[hiə] here you are. 给你money 钱['mʌni] they 他(她，它)们 twenty 二十['twenti]these 这些[ði:z] those 那些[ðəuz] door 门[dɔ:]window窗['windəu] picture图画['piktʃə] talk说话，谈论[tɔ:k]about 关于[ə'baut] flower花['flauə] some 一些[sʌm]boat 船[bəut] lake 湖[leik] skirt 裙子[skə:t]clean 清洁的[kli:n] shirt (男式)衬衫[ʃə:t] dirty脏的['də:ti] cup 杯子[kʌp] glass玻璃杯[ɡlɑ:s] picture-book 图画书have a look 看一看 sure 当然，一定[ʃuə] and和[ænd]grade 年级[ɡreid] maths数学[mæθs] your 你们的[jɔ: ]their 他(她，它)们的[ðεə] pioneer 先锋[,paiə'niə]young pioneer 少年先锋队员 scarf 领巾[skɑ:f] red scarf 红领巾both 两[bəuθ] all全部，都[ɔ:l] peasant农民['pezənt]soldier士兵['səuldʒə] doctor医生[dɔktə] class is over下课了play 玩[plei] there are 有 do做du: ]what are they doing? 她们在做什么?pingpong 乒乓 right对的[rait] join 参加[dʒɔin] them 他(她，它)们(宾格) [ðem]。
英语一年级下册教学计划3篇一年级英语下册教学工作计划
英语一年级下册教学计划3篇一年级英语下册教学工作计划日子如同白驹过隙，当工作进入新的阶段时候，我们必须做好心得工作计划，这样才能让工作有条不紊的展开。
那么工作计划该怎么写呢？下面是我整理的英语一年级下册教学计划3篇一年级英语下册教学工作计划，供大家参阅。
英语一年级下册教学计划1一、学生的认知能力、习惯态度分析：一年级小朋友刚接触英语，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，注意力容易分散，所以在本学期，还有待培养学生的良好的学习习惯，训练学生的听说能力。
二、教学目的、任务：1、培养良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣;2、培养学生纯正的语音、语调;3、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令;4、能运用所学的知识进行简单的交流;5、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣;6、能看图说出单词，听到单词说出物品;7、初步了解外国文化习俗。
三、教材重点、难点：1、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令;2、能运用所学的知识进行简单的交流;3、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣;4、能看图说出单词，听到单词说出物品。
四、主要措施：1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。
2、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。
3、改进教学方法，提高教学效率，改变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。
4、实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。
5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。
作为一名小学英语教师，我们要应用英语教学活动研究英语教学模式，研究探讨英语教学最佳教学方案，培养学生学习积极性。
发挥学生的主体作用和教师主导作用，调动学生学习兴趣，以全面提高教学质量。