二年级语文上册教学课件-3.拍手歌6-部编版(共24张PPT)最新课件
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二年级上册语文课件拍手歌人教(部编版)
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拍手歌的表演形式和特点
● 表演形式：拍手游戏，两人或多人一组，边念儿歌边拍手，动作协调，富有节奏感。 ● 特点：内容简短易懂，朗朗上口，适合低年级学生。通过游戏的形式，让学生更加容易理解和记
忆知识点。同时，拍手游戏也能够锻炼学生的反应能力和协调能力。 以上内容仅供参考，具体 的教学内容还需要根据实际情况进行调整和完善。
● 特点：拍手歌具有简单易学、互动性强、节奏明快等特点，适合儿童学习和表演。同时，拍手歌也具有教育 意义，可以帮助儿童学习语言、认识事物、培养社交能力等。 以上内容仅供参考，您可以根据您的需求和 实际情况进行调整和修改。
• 以上内容仅供参考，您可以根据您的需求和实际情况进行调整和修改。
二年级上册语文课件拍 手歌的教学内容
拍手歌的歌词和旋律
歌词内容：介绍 拍手歌的歌词， 包括每段的意思 和整体的主题。
旋律特点：描述 拍手歌的旋律特 点，如节奏、旋 律和音乐元素等。
演唱技巧：介绍 如何演唱拍手歌， 包括发音、吐字 和气息等技巧。
表演形式：探讨 拍手歌的表演形 式，如个人、小 组或团体等不同 的表演方式。
拍手歌的演唱技巧和注意事项
添加副标题
二年级上册语文课件拍手歌 人教(部编版)
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 拍手歌的起源和特
点
02 课程背景 04 二年级上册语文课件
拍手歌的教学内容
05 二年级上册语文课件 拍手歌的教学方法和 手段
06 二年级上册语文课 拍手歌的教学评价和 反馈
07 二年级上册语文课件 拍手歌的拓展和延伸
二年级上册语文课件拍 手歌的拓展和延伸
拍手歌的表演形式和特点
● 表演形式：拍手游戏，两人或多人一组，边念儿歌边拍手，动作协调，富有节奏感。 ● 特点：内容简短易懂，朗朗上口，适合低年级学生。通过游戏的形式，让学生更加容易理解和记
忆知识点。同时，拍手游戏也能够锻炼学生的反应能力和协调能力。 以上内容仅供参考，具体 的教学内容还需要根据实际情况进行调整和完善。
● 特点：拍手歌具有简单易学、互动性强、节奏明快等特点，适合儿童学习和表演。同时，拍手歌也具有教育 意义，可以帮助儿童学习语言、认识事物、培养社交能力等。 以上内容仅供参考，您可以根据您的需求和 实际情况进行调整和修改。
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二年级上册语文课件拍 手歌的教学内容
拍手歌的歌词和旋律
歌词内容：介绍 拍手歌的歌词， 包括每段的意思 和整体的主题。
旋律特点：描述 拍手歌的旋律特 点，如节奏、旋 律和音乐元素等。
演唱技巧：介绍 如何演唱拍手歌， 包括发音、吐字 和气息等技巧。
表演形式：探讨 拍手歌的表演形 式，如个人、小 组或团体等不同 的表演方式。
拍手歌的演唱技巧和注意事项
添加副标题
二年级上册语文课件拍手歌 人教(部编版)
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 拍手歌的起源和特
点
02 课程背景 04 二年级上册语文课件
拍手歌的教学内容
05 二年级上册语文课件 拍手歌的教学方法和 手段
06 二年级上册语文课 拍手歌的教学评价和 反馈
07 二年级上册语文课件 拍手歌的拓展和延伸
二年级上册语文课件拍 手歌的拓展和延伸
统编版二年级语文上册3 拍手歌 课件(共21张PPT)
说一说
你能编写一则保护动物 的宣传语吗？ 如：地球没有了动物，
就如蓝天没有了白云。
你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七， 竹林XXX在嬉戏。
从这一小节你体 会到了什么？
“嬉戏、唱不休”表明黄鹂、百灵鸟、 XXX在自己的“家”里生活的自由自在， 非常快乐。
课文讲授
黄鹂
百灵
我的收获
统编版二年级语文上册
3 拍手歌
趣味引入
本课是识字歌谣,将识字和拍手歌这种游戏 活动有机结合在一起,既增加了学习的趣味性,又 奇妙地介绍了合体字的组字方法。让我们一起拍 着小手读一读吧！
我会记
1.猜一猜。 两人坐在木板上。 谜底是：丛
2.看一看。 “鹰”的汉字演变过程
山倒压住火。 谜底是：灵
小篆 楷体
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
拟人手法写大雁飞行特点
一字形
人字形
我会用
云彩间雄鹰翱翔，丛林里猛虎奔跑，竹林里 XXX嬉戏，孔雀锦鸡在家里做游戏，大小动物都 有家。动物和我们都是地球妈妈的孩子，我们要 保护动物。
把生字放在句子中，你还认识吗？
读懂儿歌
天空雁群会写字。
我会读
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
学习生字
gē
歌 音序：G 部首：欠 结构：左右 组词：拍手歌 唱歌 造句：她唱歌非常好听。 书写指点：两个口要写得小些，
欠的第二笔是横钩。
写一写
学习生字
cóng
丛 音序：C 部首：一 结构：上下
组词：丛林 丛生 造句：草丛里有一只蛐蛐 在叫。
书写指点：第二笔是点，第 四笔是捺。
课文朗读
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？
3 拍手歌(课件)语文部编版二年级上册
孔雀锦鸡是伙伴。 雄鹰飞翔云彩间。 天空雁群会写字。 丛林深处有猛虎。 黄鹂百灵唱不休。 竹林熊猫在嬉戏。
动物世界很新奇 大小动物都有家 人和动物是朋友 保护动物是大事
黄作业
1、朗读课文，和爸爸妈妈一起唱唱这个拍手歌。 2、试着自己编写一个与植物有关的拍手歌。
飞翔
yàn
大雁
měng
猛虎
líng
百灵鸟
xiū
休息
歌写 丛 深六 熊猫 九 朋友
将上面的生字按结构分类。
半包围结构 独体字结构 左右结构 上下结构
友 九 歌深猫朋 写丛六熊
从这一句你 知道了什么？
你拍一，我拍一，
动物世界很新奇。 这一句是用打节拍的方式，告
诉我们动物的世界是非常新奇的。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
拍手歌
孔雀
课文导入
雄鹰
大熊猫
同学们，你们喜欢动物吗？今天，老师带你们去认识一 些新的动物朋友，它们就藏在一首拍手歌里呢！
生字认一认 shì jiè què jǐn xióng yīng xiáng
世界雀 锦 雄 鹰 翔
yàn cóng shēn měng líng xiū
雁丛深 猛 灵 休
xiáng
雄鹰飞翔云彩间
雁群
运用拟人手法写出了大雁飞行的特点。
我会读
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
黄鹂百灵爱干什么？
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 问题：“唱不休”表明什么？
表明黄鹂百灵在自己的家里生活的自由自在。
黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
2024版年度部编版二年级语文上册《拍手歌》PPT优秀课件
2024/2/3
鼓励孩子在家中尝试创作自己的拍手歌，发挥想象力和创造力。
25
课后作业布置及要求说明
背诵《拍手歌》课文， 并尝试用自己的语言 复述课文内容。
观看与《拍手歌》相 关的儿歌视频，感受 不同风格的儿歌演绎。
2024/2/3
完成与《拍手歌》相 关的绘画或手工制作， 如制作拍手歌的手抄 报等。
价值观引导
可以引导孩子们尊重生命、保护自然，树立正确的生态观念和价值观，促进他们的 全面发展。
2024/2/3
12
03
知识点归纳与总结
2024/2/3
13
生字新词认读及书写指导
01
02
03
认读生字
通过课件展示生字，指导 学生正确认读，注意发音 准确。
2024/2/3
书写指导
针对生字进行书写示范， 引导学生掌握正确的笔画 顺序和书写方法。
• 亮点二：注重互动，寓教于乐。课件设计了多个互动环节，如拍手游戏、连线游戏等，让学生在游戏中学习儿 歌，培养学生的合作意识和节奏感。同时，课件还注重寓教于乐，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。
• 亮点三：拓展延伸，丰富内涵。课件不仅局限于课文内容的呈现，还通过拓展延伸的方式，引导学生了解更多 的动物知识和环保知识，丰富学生的知识储备和内涵素养。
26
下一课时预告及准备工作
下一课时将学习新的课文 《XXXX》，请学生提前预习课 文内容，了解故事背景和人物 形象。
2024/2/3
准备学习用品，如课本、笔记 本、文具等，确保课堂学习的 顺利进行。
保持良好的作息习惯，保证充 足的睡眠时间，以饱满的精神 状态迎接新的课程学习。
27
06
课件使用说明与技巧分享
统编版二年级语文上册3拍手歌 课件(共24张PPT)
江山代有才人出，各领风骚数百年
主题归纳
课文以拍手歌的情势，描述 了各种可爱的小动物，告知了我们 要关爱自然，保护动物的道理。
江山代有才人出，各领风骚数百年
板书设计
动物世界很神秘
拍
手
人和动物是朋友
歌
我们要保护动物
随堂练习
江山代有才人出，各领风骚数百年
一、选字组词。
丛
从
（ 从 ）前 （ 丛 ）林 （ 从 ）头
统编版二年级语文上册
3 拍手歌
我会认
孔雀
锦鸡
雄鹰
大雁
猛虎
黄鹂
XXX
比一比
江山代有才人出，各领风骚数百年
锦缎
锦鸡
你知道为什么把这种鸡叫锦鸡吗？
归类识字
江山代有才人出，各领风骚数百年
按结构给生字分类吧！
gē
xiě
cóng
shēn
歌写 丛 深
xióng
māo
jiǔ
péng
熊猫 九 朋
liù
六
yǒu
友
我会读
江山代有才人出，各领风骚数百年
世界孔雀锦雄鹰
翔雁丛深猛灵休
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 翱翔 大雁
草丛 深山 猛虎 灵活 休息
我会写 gē
歌
江山代有才人出，各领风骚数百年
结构：左右结构 部首：欠 笔画：14 音序：G 组词：歌词 山歌
小篆
造句：小花唱歌很好听。
成语拓展： 高歌一曲 载歌载舞
我会记
拟人手法写大雁飞行特点
一字形
人字形
我会读
江山代有才人出，各领风骚数百年
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
江山代有才人出，各领风骚数百年
二年级上册语文课件-3 拍手歌人教(部编版) (共25张PPT)
•
二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不 能许你 一世繁 华，不 过我能 给你一 个小家 ，里面 温了杯 暖茶。
•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
•
四、你的名字，是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你， 像春去 秋来， 海棠花 开。
语文二年级 上册
第二单元
3 拍手歌
一、导入新课
同学们，你们喜欢动物吗？ 今天老师就带大家到精彩的动物世界去看一看！
二、初读识字
nǐ pāi yī wǒ pāi yī
你 拍 一，我 拍 一，
bǎo hù dòng wù yào láo jì
保护动物要牢记。
nǐ pāi èr wǒ pāi èr
你 拍 二，我 拍 二，
天 空 雁 群 会 写 字。
nǐ pāi wǔ wǒ pāi wǔ
你 拍 五，我 拍 五，
cóng lín shēn chù yǒu lǎo hǔ
丛 林 深 处 有 猛 虎。读课文
nǐ pāi liù wǒ pāi liù
你一、初拍读课六文 ，我 拍 六，
huáng lì bǎi líng chàng bù xiū
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追， 而是遇 见一个 不管怎 样，都 不会放 弃你的 人；纵 然知道 活不会 这么轻 易，但 我希望 你在我 的未来 里，余 生都是 你。
•
3拍手歌(课件)二年级上册语文部编版
认一认
பைடு நூலகம்多音字
奇： jī（奇数） qí（奇怪） 处： chù（到处） chǔ（相处） 间： jiān（中间） jiàn（间隔）
认一认
近义词
新奇——新鲜 伙伴——同伴 嬉戏——玩耍 保护——爱护
反义词
新奇——平常 伙伴——对手 保护——破坏
认一认
理解词语
新奇：新颖奇特；新鲜奇妙。 锦鸡：鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨 大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。 飞翔：盘旋地飞，泛指飞。 丛林：茂密的树林。 朋友：彼此有交情的人。
你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。
写一写
组词：孔雀、麻雀、山雀 组词：锦鸡、锦旗、锦绣
写一写
组词：英雄、雄壮、雄鹰 组词：老鹰、鹰眼、鹰爪
写一写
组词：飞翔、滑翔、翱翔 组词：大雁、雁群、鸿雁
写一写
组词：丛林、草丛、花丛 组词：深处、深海、深山
写一写
组词：凶猛、猛虎、猛烈 组词：灵活、百灵鸟、机灵
想一想
你能找出这首儿歌中的动物吗，请在书中画出来。 孔雀、锦鸡、雄鹰、雀群、猛虎、黄莺、 百灵、熊猫
想一想
孔雀、锦鸡、雄鹰、雀群、猛虎、黄莺、百灵、熊猫
想一想
给课文分段：
第一部分（第1节）：告诉我们动物世界很新奇。 第二部分（第2-8节）：描绘动物们生活的情景。 第三部分（第9-10节）：告诉我们要保护动物。
初读课文
拍手歌
你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。 你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。
二年级上册 拍手歌 24张PPT 部编版
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 大雁 丛林深处 猛虎 百灵 休息
我会读
shì jiè kǒng què jī
世 界孔 雀 鸡
yīng cóng bǎi líng xióng
鹰 丛 百 灵雄
1.两人坐在木板上。
2.山倒压住火 3.黑黑眼圈大胖子, 最爱林中把竹吃。
孔雀 锦鸡
老鹰
大雁
隹字旁
黄鹂
鸟
字 旁
天鹅
拍手为动物朋友唱歌
你拍一，我拍一。 ...... 你拍二，我拍二。 ......
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三， 雄鹰翱翔在蓝天。
你拍四，我拍四，
天空雁群会写字。
你拍五，我拍五， 丛林深处有老虎。
你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七， 熊猫嬉戏在竹林。
歌 丛 深 处六
4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似 ，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6. 这两句 诗的意 思是， 移山填 海的事 业尚未 完成， 我愿牺 牲自我 之身， 成全精 卫之志 。
物朋友们
kǒng què
孔雀
jǐn
锦鸡
jǐn
yīng
雄鹰
雁群
老 虎
lí
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 大雁 丛林深处 猛虎 百灵 休息
我会读
shì jiè kǒng què jī
世 界孔 雀 鸡
yīng cóng bǎi líng xióng
鹰 丛 百 灵雄
1.两人坐在木板上。
2.山倒压住火 3.黑黑眼圈大胖子, 最爱林中把竹吃。
孔雀 锦鸡
老鹰
大雁
隹字旁
黄鹂
鸟
字 旁
天鹅
拍手为动物朋友唱歌
你拍一，我拍一。 ...... 你拍二，我拍二。 ......
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三， 雄鹰翱翔在蓝天。
你拍四，我拍四，
天空雁群会写字。
你拍五，我拍五， 丛林深处有老虎。
你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七， 熊猫嬉戏在竹林。
歌 丛 深 处六
4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似 ，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6. 这两句 诗的意 思是， 移山填 海的事 业尚未 完成， 我愿牺 牲自我 之身， 成全精 卫之志 。
物朋友们
kǒng què
孔雀
jǐn
锦鸡
jǐn
yīng
雄鹰
雁群
老 虎
lí
二年级上册语文课件第二单元 拍手歌 ｜人教(部编版) (共28张PPT)
课后作业
✓ 朗读课文。和同学一起边拍手边背诵。 ✓ 课后搜集有关动物的故事。 ✓ 通过阅读书籍、使用互联网或者去动物园等多种途
径认识更多的动物。
感谢观看！
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
飞得真高啊！
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
拟人手法写大雁飞行特点
一字形
人字形
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
世界 雁群 丛林 孔雀 百灵 深处 锦鸡 不休 雄鹰
猛虎 飞翔
我会写
gē
歌
xióng熊c源自ng丛māo猫
shēn
深
jiǔ
九
chù
处
péng
朋
liù
六
yǒu
友
词语对对碰
新奇——奇特 伙伴——同伴
保护——保卫 嬉戏——玩耍
深——浅 朋友——敌人
新奇——平常 保护——破坏
妙解课文
认真听课文朗读，说一说，这首拍手 歌提到了哪些动物。
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.3015:15:1115:15Aug-2130-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。15:15:1115:15:1115:15Monday, August 30, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.3021.8.3015:15:1115:15:11August 30, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一下午3时15分11秒15:15:1121.8.30 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午3时15分21.8.3015:15August 30, 2021
二年级上册语文课件第二单元拍手歌人教部编版〔优秀PPT〕
二年级上册语文课件－第二单元 拍手歌 ｜人教（部编版） (共28张ppt)[1]【优质课件】
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你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。 你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。 你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。 你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。 你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
猜一猜
你知道下面的小朋友玩的是什么游戏吗？
3 拍手歌
二年级上册
我会认
shì jiè
世界
què
jǐn
雀
锦
xiónɡ yīnɡ
雄鹰
xiánɡ
yห้องสมุดไป่ตู้n
翔
雁
cónɡ
丛
shēn
深
měnɡ
línɡ
猛
灵
xiū
休
小鸟唱歌
世雁 界
丛
雀
深锦 雄
鹰
猛
翔
灵
休
我会读
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 百灵 唱不休
径认识更多的动物。
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你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
二年级上册语文课件－第二单元 拍手歌 ｜人教（部编版） (共28张ppt)[1]【优质课件】
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。 你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。 你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。 你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。 你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
猜一猜
你知道下面的小朋友玩的是什么游戏吗？
3 拍手歌
二年级上册
我会认
shì jiè
世界
què
jǐn
雀
锦
xiónɡ yīnɡ
雄鹰
xiánɡ
yห้องสมุดไป่ตู้n
翔
雁
cónɡ
丛
shēn
深
měnɡ
línɡ
猛
灵
xiū
休
小鸟唱歌
世雁 界
丛
雀
深锦 雄
鹰
猛
翔
灵
休
我会读
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 百灵 唱不休
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二年级上册语文课件－第二单元 拍手歌 ｜人教（部编版） (共28张ppt)[1]【优质课件】
二年级上册语文课件－第二单元 拍手歌 ｜人教（部编版） (共28张ppt)[1]【优质课件】
你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
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尾禽总名。
动物是我们的朋友
我们要保护动物
有 什么发现？
鸡 鹂鹅
杜鹃
鸳鸯
隹字的演变
隹字的意思
(1) (象形。甲骨文字形，象鸟形。 《说文》:“鸟之短尾之总名也。” 与“鸟”同源。“隹”是汉字的 一个部首，从“隹”的字与禽类
有关。本义:短尾鸟的总名)
鸟的演变
鸟的演变
鸟的演变
鸟的意思
鸟 （鳥）
niǎo 脊椎动物的一纲，温血卵生，全身有羽毛， 后肢能行走，前肢变为翅，一般能飞。长
隹字部和鸟 字旁kǒng què来自孔雀大雁jǐn
雄鹰翱翔
在蓝天。
yīng
雄鹰
孔雀 大雁 雄鹰 锦鸡 黄鹂 天鹅
小朋友仔细观察“雀，鹰， 雁”这三个字的字形，你有
什么发现？
雀 鹰雁
你们知道隹字的 意思吗？
你还知道哪些鸟儿的 名字中带有隹字旁的？
隼
雕
jǐn
锦鸡
lí
黄鹂
天鹅
小朋友仔细观察“鸡，鹂， 鹅”这三个字的字形，你
动物是我们的朋友
我们要保护动物
有 什么发现？
鸡 鹂鹅
杜鹃
鸳鸯
隹字的演变
隹字的意思
(1) (象形。甲骨文字形，象鸟形。 《说文》:“鸟之短尾之总名也。” 与“鸟”同源。“隹”是汉字的 一个部首，从“隹”的字与禽类
有关。本义:短尾鸟的总名)
鸟的演变
鸟的演变
鸟的演变
鸟的意思
鸟 （鳥）
niǎo 脊椎动物的一纲，温血卵生，全身有羽毛， 后肢能行走，前肢变为翅，一般能飞。长
隹字部和鸟 字旁kǒng què来自孔雀大雁jǐn
雄鹰翱翔
在蓝天。
yīng
雄鹰
孔雀 大雁 雄鹰 锦鸡 黄鹂 天鹅
小朋友仔细观察“雀，鹰， 雁”这三个字的字形，你有
什么发现？
雀 鹰雁
你们知道隹字的 意思吗？
你还知道哪些鸟儿的 名字中带有隹字旁的？
隼
雕
jǐn
锦鸡
lí
黄鹂
天鹅
小朋友仔细观察“鸡，鹂， 鹅”这三个字的字形，你