《社会调查》综合测试题

《社会调查原理与方法》综合测试（一）ABAAA 6～10 BDCBC

一、选择题（2分×10，共20分）

1、社会调查研究是社会科学A的桥梁。

A.理论联系实际 b.主观和客观结合

C.感性认识上升到理性认识 d.为社会服务

2、B是定性研究的主要方式。

a.抽样调查

b.年龄

c.收入

d.职业声望

3、A是属于定类测量层次。

A.性别 b.年龄 c.收入 d.职业声望

4、根据观察者的身体状况，观察法可分为A。

a.参与观察与非参与观察

b.控制观察与非控制观察

c.行为观察和非行为观察

d.动态观态与静态观察

5、社会调查所具有的突出特征是A。

a.获取第一手资料

b.开座谈会

c.典型调查

d.观察与访问

6、抽样调查的资料收集方法是B。

a.统计报告会

b.自填式问卷和结构式访问

c.量表测量

d.观察与访问

7、根据调查目的或作用，社会调查可分为 d 。

a.问卷调查和访问调查

b.普查和抽样调查

c.民意调查和市场调查

d.描述性调查、解释性调

查和预测性调查

8、以现代“西方社会学为代表”的“代表”社会调查方法

反映了社会学中的 c 传统。

a.探索性调查

b.描述性调查

c.解释性调查

d.预测性

调查

9、B的目的是为了达到对社会现象“是什么”及其“怎

么样”的认识。

a.探索性调查

b.描述性调查

c.解释性调查

d.预测性

调查

10、资料的审核在于使原始资料具有较好的 c ，完整性

和真实性。

a.科学性

b.准确性

c.系统性

d.概括性

二、名词解释（4分×4,共16分）

1、研究假设

2、抽样调查

3、访问法

4、纵贯研究

三、简答题：（6分×3，共18分）

1、调查设计的具体方案包括哪几方面的内容。

2、简述抽样的一般程序。

3、安排问卷中的问题顺序时，应按照什么样的原则？

四、设计题（16分）

试将概念“家庭背景”和“生育意愿”分别操作化为一组测量指标（每组指标不少于三个）；并根据这些指标来设计调查问卷中的问题。

五、计算题（12分）

某调查总体人数10000人，样本数是500人，按系统抽样方法，起抽号是10，请问第351人的样本号码是几号？

六、论述题（18分）

试述确定样本规模的影响因素

《社会调查》综合测试（二）

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1.根据社会调查研究的作用和目的，可将社会调查研究分为( A )

A.探索性调查研究、描述性调查研究和解释性调查研究

B.横剖研究与纵贯研究

C.统计调查与实地研究

D.宏观调查研究与微观调查研究

2.与定距尺度相比，定比尺度更有利于反映变量之间的( d )

A.距离关系

B.因果关系

C.数量关系

D.比例关系

3.集中时间对所收集的资料进行审核，这种审核是( b )

A.实地审核

B.系统审核

C.收集审核

D.多次审核

4.自填问卷通常适用于( d )

A.访问调查

B.问卷调查

C.通讯调查

D.民意调查

5.在实际工作中，问卷的设计有两种具体方法，即：（b ）

A.问答法和修改法

B.卡片法和框图法

C.客观法和评价法

D.主观法和试样法

6.分析单位的类型主要有：个人、群体、组织和社会产物。（C）

A.制度

B.行为

C.社区

D.个案

7.“您觉得您的知识水平和实践经验能否适应工作的需要？”其错误是（C）

A.问题含糊

B.问题带有倾向性

C.问题有双重含义

D.问题提法不妥

8.根据长期实践经验，开座谈会的人数以（c ）

A.1～3人为宜

B.3～5人为宜

C.5～7人为宜

D.7～9人为宜

9.类型比较法是一种（a ）

A.横向比较

B.纵向比较

C.交叉比较

D.对比比较

10.民意测验一般是采用（a ）

A.随机抽样

B.偶遇抽样

C.滚雪球抽样

D.等距抽样

二、填空（20分）

1、社会测量的尺度包括定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。民族属于定类尺度，收入属于定比尺度。

2、问卷的结构包括封面信、指导语、问题与答案、编码及其他资料。

3、非随机抽样包括判断抽样、偶遇抽样、滚雪球（抽样）和定额抽样。

4、研究资料的方法有统计分析研究与理论分析研究。

5、统计图的制作形式有条形图、圆形图、曲线图和象形图。

三、名词解释(每小题4分，共12分)

1.研究假设

2.效度

3.整群抽样

四、简答题(每小题7分，共28分)

1.在社会调查研究中，选题应遵循哪些基本原则?

2.社会调查研究的一般程序有哪些？

3.抽样调查的一般步骤。

4.问卷中各种问题先后顺序的安排原则。

五、论述题(每小题15分，共30分)

1.试述观察误差产生的原因及减少误差的方法。

2.论述调查报告的结构及写作程序。