《念奴娇赤壁怀古》精品习题及答案【部编版高一必修上册】
《念奴娇 赤壁怀古》同步练习 统编版高中语文必修上册(含答案)
9.1《念奴娇•赤壁怀古》同步练习（含答案）一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
……苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”（节选自苏轼《赤壁赋》）材料二：是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。
二客从予过黄泥之坂。
霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。
顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。
妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。
”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。
江流有声，断岸千尺。
山高月小，水落石出。
曾日月之几何，而江山不可复识矣。
（节选自苏轼《后赤壁赋》）材料三：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
（苏轼《念奴奴娇·赤壁怀古》）1．下列各项词理解全都不正确的一项是（）A．举酒属．客（属：劝）而吾与子之所共适．（适：适应）B．白露横．江（横：充满）一尊还酹．江月（酹：洒酒酬月）C．今者薄．暮（薄：稀薄）是岁十月之望．（望：农历每月的十六日）D．顾．安所得酒乎（顾：可是，只是）顾．而乐之（顾：环顾）2．下列对以上选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．材料一侧重写赤壁夜游，良辰、美景、好友，充满了“乐”；材料二侧重叙事，无酒、无肴、江山面目改易，充满了遗憾。
统编版高中语文必修上册9.1念奴娇赤壁怀古练习(含答案)
9.1 念奴娇赤壁怀古一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成问题。
辛弃疾字幼安,齐之历城人。
少师．蔡伯坚,与党怀英同学,号辛、党。
始筮仕,决以蓍①,怀英遇《坎》②,因留事金,弃疾得《离》,遂决意南归。
金主亮死,中原豪杰并起。
耿京聚兵山东,称天平节度使,节制山东、河北忠义军马,弃疾为掌书记③,即劝京决策南向。
僧义端者,喜谈兵,弃疾间与之游．。
及在京军中,义端亦聚众千余,说下之,使隶京。
义端一夕窃印以逃,京大怒,欲杀弃疾。
弃疾曰:“丐我三日期,不获,就死未晚。
”揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之。
义端曰:“我识君真相,乃青兕④也,力能杀人,幸勿杀我。
”弃疾斩其首归报,京益壮之。
绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康,召见,嘉纳之,授承务郎、天平节度掌书记,并以节使印告召京。
会张安国、邵进已杀京降金,弃疾还至海州,与众谋曰:“我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营,安国方与金将酣饮,即众中缚之以归,金将追之不及。
献俘行在⑤,斩安国于市。
乾道六年,孝宗召对延和殿。
时虞允文当．国,帝锐意恢复,弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才,持论劲直,不为迎合。
作《美芹十论》献于朝言逆顺之理消长之势技之长短地之要害甚备以讲和方定议不行。
辟江东安抚司参议官。
留守叶衡雅．重之,衡入相,力荐弃疾慷慨有大略。
召见,迁仓部郎官、提点江西刑狱。
平剧盗赖文政有功,加秘阁修撰。
弃疾雅善长短句,悲壮激烈,有《稼轩集》行世。
(有删改) [注]①蓍(shī):一种草。
古人用来占卜。
②《坎》:卦名。
下文《离》也是卦名。
《坎》在八卦中的方位为北方,《离》为南方。
③掌书记:节度使的属官,掌管笺奏文书。
④青兕(sì):传说为太上老君的坐骑。
兕:犀牛一类的野兽。
⑤行在:皇帝所在的地方。
1．下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是()A．少师．蔡伯坚师:以……为师。
B．弃疾间与之游．游:游玩。
C．时虞允文当．国当:主持、掌管。
《念奴娇 赤壁怀古》同步练习 统编版高中语文必修上册
《念奴娇·赤壁怀古》同步练习（附答案）精注原文【原文】大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
【大意】长江朝东流去，千百年来那些才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲刷掉了。
古代营垒遗迹的西边，人们说那就是三国时周瑜大破曹兵的赤壁。
【讲解】词人独立江岸，遥想古今，从滚滚东流的长江水入笔，用“浪淘尽”把永远奔流的江水与已经消逝的历史英雄联系起来，为全词创设了广阔的空间和悠远的时间背景。
“故垒”两句转为具体描写，既拍合词题，又为下片缅怀周公瑾埋下伏笔。
【原文】乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
【大意】陡峭不平的石壁插入天空，汹涌的骇浪猛烈地拍击着江岸，卷起千万堆像雪似的层层浪花。
江山如同美好的画卷，那一时期有多少英雄豪杰。
【讲解】选取赤壁一带的典型江景，从视觉、听觉角度生动描写，引发想象，把读者带进一个有声有色、惊心动魄的境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋。
“江山如画”两句总结上片，联想起古代特别是三国时代的英雄豪杰，开启下片。
【原文】遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
【大意】遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁给他，周公瑾姿容雄伟，英气勃发，手中拿着羽毛扇，头上戴着纶巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。
【讲解】由“遥想”领起五句，集中笔力刻画青年将领周瑜的形象。
“小乔初嫁了”这一生活细节，以美人衬托英雄，更见周瑜的年少有为。
“雄姿英发，羽扇纶巾”，从肖像、仪态上描写周瑜束装儒雅，风度翩翩。
“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，抓住了火攻水战的特点，精切概括了战争的胜利场景。
“灰飞烟灭”四字形象地写出曹军惨败的情景。
【原文】故国神游，多情应笑我，早生华发。
人间如梦，一尊还酹江月。
【大意】神游于古战场，该笑我太多愁善感了，过早地生出白发。
人的一生就像做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月（和我同饮共醉）吧！【讲解】由凭吊周郎联想到作者自身。
部编版高一语文上册第9课《念奴娇赤壁怀古》课后练习题(含答案解析)
部编版高一语文上册第9课《念奴娇赤壁怀古》课后练习题（含答案解析）一、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题。
古人曾说：“晋人书取韵，宋人书取意。
”王羲之书法艺术的许多成就，是在一般人看来没有什么艺术空间可以发挥的楷书中取得的，其本意并不在书法，只是在将古典楷书改造为今体楷书的书写中，不经意体现出一种端庄而自然的美，这在后人看来就是一种真正的韵味。
这正说明了晋人之韵的特点。
它不是刻意追求的，而是在自然恬淡的生活中自然而然产生的。
那么，宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。
苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。
对于书法，苏轼主张“书初无意于佳，乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。
以其作品《黄州寒食帖》来说，写得__________，一气呵成。
其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是__________，毫无做作之迹。
然而即使这件__________的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。
首先是强烈的个性。
全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。
其次是浓烈的情感抒发。
这不仅在其笔法的变换、其字势的不惜失衡乃至倾侧、其章法的多处促迫安排中鲜明可感，而且在诗的内容中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得__________，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。
因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。
另外，在平正的楷书创作中，苏轼也尽量创造自己的特色，如《前赤壁赋》，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。
1、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A. 行云流水恰到好处浑然天成悠然自得B. 行云流水恰如其分相得益彰悠然自得C. 天衣无缝恰到好处相得益彰泰然自若D. 天衣无缝恰如其分浑然天成泰然自若【答案】A【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
《念奴娇赤壁怀古》理解性默写、翻译、选择题及答案【部编版高一必修上册】
《念奴娇•赤壁怀古》理解性默写、翻译、选择题及答案【必修上册】【原文】大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
【精品习题及答案】一、理解性默写：1.在《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼把长江和历史人物联系起来表现对逝去历史人物感怀的句子是：，，。
2.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽，更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰，向下阕过度的句子是：，。
3.在《念奴娇赤壁怀古》中描写江水面对直插高空的石崖，拍打江岸激起白雪似的浪花的句子是：，，。
4.苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中，从江涛转向赤壁战争遗迹，为歌颂周瑜埋下了伏笔的句子是：，，。
5.在《念奴娇赤壁怀古》中表现周瑜风度潇洒，指挥从容，再现“以少胜多”的战例，艺术地写出周瑜才能的句子是：，，。
6.《念奴娇赤壁怀古》中，描写“小乔”的婚事是为了突出周瑜青春得意、气度雄伟的句子是：，，。
7.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼在对历史人物敬仰中也包含了其对现实的不满。
他深感不能像周瑜那样遇到明君圣主而建立功业因此自嘲的句子是：，，。
8.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼经过对比，发出自嘲和感叹后，面对江月和现实，不免流露人生消极情绪的句子是：，。
二、翻译：①大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
②故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
③乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
④江山如画，一时多少豪杰！⑤遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
⑥羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
⑦故国神游，多情应笑我，早生华发。
⑧人生如梦，一尊还酹江月。
三、选择题：1．下面加点字的读音全都正确的一项是( )A战．栗(zhàn) 炽．烈(chì) 对称．(chèng) 万箭攒．心(cuán)B樯橹．．(qiáng) 酹．(lèi) 吟啸．(xiào) 羽扇纶．巾(guān)C针砭．(biǎn) 粗糙．(cāo) 差．别(chā) 创．伤(chuāng)D笺．注(qiān) 赤鼻矶．(jī) 蓑．衣(suō) 料峭．(qiāo)2．下列各组词语中有错别字的一组是( )A萧瑟桅杆淘气永葆生机B已而凭吊纶巾繁冗拖沓C赤壁风姿樯橹绘声绘色D故垒酒樽罗网安份守己3.下列选项中对“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的分析有错误的一项是（）A.一个“穿”字，表现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。
《念奴娇赤壁怀古》翻译、理解性默写、选择题及答案【统编版必修上册】
《念奴娇•赤壁怀古》习题及答案【必修上册】题型：【重点句子翻译】【理解性默写】【选择题】【原文】大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
一、分析加点字文言现象并解释：①早生华．发：②一尊．还酹江月：③大江东．去：④大江．．东去：二、翻译：①大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
②故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
③乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
④江山如画，一时多少豪杰！⑤遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
⑥羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
⑦故国神游，多情应笑我，早生华发。
⑧人生如梦，一尊还酹江月。
三、理解性默写：1.在《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼把长江和历史人物联系起来表现对逝去历史人物感怀的句子是：，，。
2.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽，更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰，向下阕过度的句子是：，。
3.在《念奴娇赤壁怀古》中描写江水面对直插高空的石崖，拍打江岸激起白雪似的浪花的句子是：，，。
4.苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中，从江涛转向赤壁战争遗迹，为歌颂周瑜埋下了伏笔的句子是：，，。
5.在《念奴娇赤壁怀古》中表现周瑜风度潇洒，指挥从容，再现“以少胜多”的战例，艺术地写出周瑜才能的句子是：，，。
6.《念奴娇赤壁怀古》中，描写“小乔”的婚事是为了突出周瑜青春得意、气度雄伟的句子是：，，。
7.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼在对历史人物敬仰中也包含了其对现实的不满。
他深感不能像周瑜那样遇到明君圣主而建立功业因此自嘲的句子是：，，。
8.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼经过对比，发出自嘲和感叹后，面对江月和现实，不免流露人生消极情绪的句子是：，。
四、选择题：1．下面加点字的读音全都正确的一项是( )A战．栗(zhàn) 炽．烈(chì) 对称．(chèng) 万箭攒．心(cuán)B樯橹．．(qiáng) 酹．(lèi) 吟啸．(xiào) 羽扇纶．巾(guān)C针砭．(biǎn) 粗糙．(cāo) 差．别(chā) 创．伤(chuāng)D笺．注(qiān) 赤鼻矶．(jī) 蓑．衣(suō) 料峭．(qiāo)2．下列各组词语中有错别字的一组是( )A萧瑟桅杆淘气永葆生机B已而凭吊纶巾繁冗拖沓C赤壁风姿樯橹绘声绘色D故垒酒樽罗网安份守己3.下列选项中对“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的分析有错误的一项是（）A.一个“穿”字，表现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。
【新教材语文】部编人教版高一语文必修上册 9.1 念奴娇·赤壁怀古 练习(解析版)
9.1 念奴娇·赤壁怀古练习一、基础知识1．下列语句中加点词解释，不正确的一项是()A．故国．．神游故国：古战场B．卷起千堆雪．比喻浪花C.浪淘尽，千古风流．．人物有功业D.谈笑间，樯橹．．灰飞烟灭桅杆和摇船的工具【答案】D【解析】D项，应是代指曹操的战船。
2.从修辞手法上看，下列词句与其他三句不同的一项是( )A.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪B.谈笑间，樯橹灰飞烟灭C.江山如画，一时多少豪杰D.人生如梦，一尊还酹江月【答案】B【解析】B项，“樯橹”是借代，其他三项是比喻。
3．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）苏轼生活在党争酷烈的北宋中后叶，一再因文字受累，因群小告讦遭祸，动辄得咎，进退失据，其生存环境之凶险，实非常人所能想象。
对于自己历尽坎坷之由，苏轼曾有过冷静的反思。
①苏轼深爱陶渊明《饮酒》一诗，称“与渊明诗意不谋而合”②于是，“言发于心而冲于口，吐之则逆人，茹之则逆予。
以谓宁逆人也，故卒吐之”便成了苏轼的最终选择③所谓“不谋而合”者，即世人皆与世推移，而自身与世俗并不谐合④因此，不愿违背自己心愿的苏轼，“吾驾不可回”，其人格理想不可逆转⑤正是这种勇气与品格，给苏轼带来了无尽的灾难⑥苏轼乃性情中人，“性不忍事”的坦率性格因其人格的自觉而无可更改A．③①④⑥⑤②B．③①⑥④②⑤C．⑥①③④②⑤D．⑥④①③⑤②【答案】C【解析】⑥总叙苏轼性格使然，紧承前面反思，故排在最前面，⑤是反思的结果，应放在最后，运用排除法即可得出答案，再根据关联词“因此”“于是”，④②是说苏轼的选择，应相连，故选C。
4．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）苏轼一方面是忠君爱国、学优则仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物。
但要注意的是，苏轼留给后人的主要形象并不是这一面，而①是他的另一面。
这一面②是苏轼所以为苏轼的关键所在。
苏轼一生并未退隐，也从未真正“归田”，③他通过诗文所表达出的那种人生空漠之感，比前人任何空头上或事实上的“退隐”、“归田”、“遁世”更深刻更沉重。
念奴娇.赤壁怀古习题及答案
念奴娇.赤壁怀古习题及答案《念奴娇.赤壁怀古》习题及答案【部编版高一上册】班级：姓名：【习题】一）选择题：1．下面加点字的读音全都正确的一项是( )A战．栗(zhàn) 炽．烈(chì) 对称．(chèng) 万箭攒．心(cuán)B樯橹．．(qiáng) 酹．(lèi) 吟啸．(xiào) 羽扇纶．巾(guān)C针砭．(biǎn) 粗糙．(cāo) 差．别(chā) 创．伤(chuāng)D笺．注(qiān) 赤鼻矶．(jī) 蓑．衣(suō) 料峭．(qiāo)2．下列各组词语中有错别字的一组是( )A萧瑟桅杆淘气永葆生机B已而凭吊纶巾繁冗拖沓C赤壁风姿樯橹绘声绘色D故垒酒樽罗网安份守己3.下列选项中对“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的分析有错误的一项是（）A.一个“穿”字，表现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。
B．“拍”字不仅给人以大浪撞击巨石的视觉形象，而且还给人以听觉形象。
C.“卷”字用拟人手法，展现了惊涛翻滚之貌，写出了浪花激溅之状。
D．“惊”字既写出了浪涛之气势，更写出了浪涛给人的心理感受。
4.下列选项中对《念奴娇?赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是( )A.苏轼善于以时世为词，丰富了词的题材，扩大了词的表现范围，营造了词的意境；且一扫以前文人词的柔弱气息，为词坛注入了新鲜血液，开创了豪放派的先河。
这首《念奴娇?赤壁怀古》便是明证。
B.苏轼素有抱负，却在激烈的竞争中屡遭贬斥，甚至险遭杀身之祸，其内心的苦闷可想而知，因而将夙志寄托在古代英雄身上，也是情理中的事。
这首著名的词作正是如此，它借咏史，抒写出了诗人郁积于胸中的块垒。
C．诗人将写景、咏史、抒情糅合在一起，做到了情、景、事的交融，且全词文脉相承，又各有重点：上阕由壮丽的赤壁，联想到古代英雄；下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的慨叹。
D.本词为苏轼的代表作，其豪放风格，从两个侧面透射出来：一是着意对赤壁景物的描摹，将江山之胜与咏古之情融为一体；二是把酒祭江，直抒自己渴望能像周瑜那样为国家建功立业。
1《念奴娇赤壁怀古》同步练习(含答案)统编版高中语文必修上册_1
1《念奴娇赤壁怀古》同步练习（含答案）统编版高中语文必修上册9.1《念奴娇赤壁怀古》同步练习一、古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下面小题。
壶中天①·夜渡古黄河，与沈尧道、曾子敬同赋张炎扬舲万里，笑当年底事，中分南北。
须信平生无梦到，却向而今游历。
老柳官河，斜阳古道，风定波犹直。
野人惊问，泛槎②何处狂客？迎面落叶萧萧，水流沙共远，都无行迹。
衰草凄迷秋更绿，唯有闲鸥独立。
浪挟天浮，山邀云去，银浦③横空碧。
扣舷歌断，海蟾飞上孤白。
【注】①壶中天：词牌名，即“念奴娇"。
②槎（chá），筏也，即木排竹排。
③银浦：银汉，即天河也。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是A．这首词以秋夜渡河所见，描绘出古黄河雄壮、苍凉的景象，意境壮阔，情感深沉。
B．当年南北对峙的形势已经不复存在，词人选用一个“笑”字，表达内心喜悦之情。
C．“迎面"三句承上启下，写黄河气象之萧疏空阔，将“艰难苦恨”之情寄寓其中。
D．“扣舷"两句将作者激动的心情推向“高潮”。
他万感交集，便敲击船舷狂歌浩叹。
2．“浪挟天浮，山邀云去，银浦横空碧"三句与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”三句在写景达情上有何异同？请简要分析。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．这首词上阕写景，描绘万里长江极其壮美的景象。
下阕怀古，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。
B．“故垒西边"三句指明怀古的特定时代、人物和地点，引入对古战场的凭吊。
《念奴娇.赤壁怀古》选择题、文言现象、赏析题及答案【部编版高一必修上册】
《念奴娇.赤壁怀古》习题及答案【部编版高一必修上册】资料：【原文】【翻译】题型：【选择题】【文言现象】【简答题】【原文】大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
【翻译】大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
那旧营垒的西边，人们说，那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。
江山如画，一时多少豪杰！祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。
故国神游，多情应笑我、早生华发。
神游于故国（三国）战场，应该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。
人生如梦，一尊还酹江月。
人的一生就像做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！【精品习题及答案】一、选择题：1．下面加点字的读音全都正确的一项是( )A战．栗(zhàn) 炽．烈(chì) 对称．(chèng) 万箭攒．心(cuán)B樯橹．．(qiáng) 酹．(lèi) 吟啸．(xiào) 羽扇纶．巾(guān)C针砭．(biǎn) 粗糙．(cāo) 差．别(chā) 创．伤(chuāng)D笺．注(qiān) 赤鼻矶．(jī) 蓑．衣(suō) 料峭．(qiāo)2．下列各组词语中有错别字的一组是( )A萧瑟桅杆淘气永葆生机B已而凭吊纶巾繁冗拖沓C赤壁风姿樯橹绘声绘色D故垒酒樽罗网安份守己3.下列选项中对“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的分析有错误的一项是（）A.一个“穿”字，表现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。
9.1《念奴娇-赤壁怀古》练习-统编版高中语文必修上册
A．故国神游，多情应笑我，早生华发
B．大江东去，浪淘尽，千古风流人物
C．四十三年，望中犹记，烽火扬州路
D．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处
23．下列各句中，加点词语解释有误的一项是()
A．樯橹灰飞烟灭。樯：挂帆的桅杆。橹：一种摇船的桨。这里代指曹操的水军。
B．多情应笑我，早生华发。华发：花白的头发。
5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首句由大江奔腾引出千古人物，为全词设置了一个广阔而悠远的时空背景。
B．“故垒”指旧时军队营垒的遗迹，表明此地即是三国时期赤壁之战的战场。
C．“穿”“拍”“卷”一系列动词，富有力量和气势，描绘了雄奇壮阔的自然风光。
D．“羽扇纶巾”“谈笑”，通过服饰、神态等方面的描写，突出了周瑜的儒将风度。
中华几千年的文明史中，名标青史的文人多如牛毛，被后人格外喜欢的诗人亦不计其数。但往往诗文写得好的，人并不可爱；人品相当不错的，诗文却不过尔尔。而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完美都富于魅力者实是，正所谓“诗词不晓苏子瞻，便读万卷亦惘然”。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A．苏东坡之所以让无数的后人崇敬和偏爱，除了他的盖世才华之外，还由于他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性使然。
阅读下面苏轼两首词，完成题目。
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
(2019统编版新教材)高中语文必修上册同步习题精做9 念奴娇·赤壁怀古等 含解析
课后作业(九)念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古声声慢一、基础巩固1．下列词语中加点字注音全都正确的一组是()A．樯．橹(qiánɡ) 憔悴．(cuì) 羽扇纶．巾(lún)B．凝噎．(yē) 暮霭．(ǎi) 金戈．铁马(ɡē)C．巷．陌(xiànɡ) 仓皇．(cānɡ) 封狼居胥．(xù)D．梧桐．(tónɡ) 佛．狸祠(fú) 舞榭．歌台(xiè)[解析]A项，羽扇纶．巾(ɡuān)；C项，封狼居胥．(xū)；D项，佛．狸祠(bì)。
[答案] B2．下列句子中的“故”字，与其他意义不同的一项是()A．故．垒西边B．已而遂晴，故．作此C．故．国神游D．故．人西辞黄鹤楼[解析]B项，“所以”，其他均为“旧的”。
[答案] B3．下列句子中加点的词语的用法与其他不同的一句是()A．大江东．去，浪淘尽B．樯橹灰．飞烟．灭C．卷起千堆雪．D．都门帐．饮无绪[解析]C项，是词的比喻用法，没有活用，其他都是名词作状语。
[答案] C4．对《念奴娇·赤壁怀古》的理解不恰当的一项是()A．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”开头几句，写得气势磅礴。
作者从眼前滚滚东去的长江写起，联想到历史就如一条流淌千古的长河，有多少风流人物，都被历史长河的波涛所淘尽。
B．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
”这三句正面描写赤壁的景色，历来为人所称道。
“穿”“拍”“卷”三个动词，非常富有表现力，形象地传达了赤壁两岸悬崖绝壁、直插云霄的形态，惊涛拍岸所发出巨大的涛声，以及像千堆雪一样汹涌的波涛的情状。
寥寥13字，绘声、绘形、绘色，写出了赤壁壮丽的景色。
C．“江山如画，一时多少豪杰。
”这两句中，“江山如画”是对前面写景的总结，“一时多少豪杰”既是对前面“千古风流人物”的照应，也为下阕写周瑜张本。
D．词的下阕通过对周瑜的回想，表达了诗人渴望建功立业的感情。
部编版高一语文上册第9课《念奴娇赤壁怀古》课后练习题(附答案解析)
部编版高一语文上册第9课《念奴娇·赤壁怀古》课后练习题（附答案解析）1.思考，词的上下片各写了什么内容？用简单的语言概括。
明确：上片状写赤壁之景，下片抒写人生感慨。
上阕咏赤壁，以写景为主，描写了大江、故垒、乱石、惊涛等壮丽景色，引发以古代英雄人物的怀念；词的下阕主要刻画了周瑜年轻有为、气宇不凡、从容潇洒、指挥若定的英雄形象，并发出了“人生如梦，一尊还酹江月”的慨叹。
2.思考，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这一句写景有何特点？在全词中起什么作用？明确：写景特点：①境界阔大：“大”“千古”包容着时间和空间的广泛内涵；②风格雄浑：“东去”二字势不可挡，“淘尽”二字势不可回；③显示了长江的非凡气象；④与对历史、人生的反思结合起来。
与“固一世之雄也，而今安在哉？”一脉相承——历史的长河带走了一切，就是风流人物也不能幸免。
对历史的咏叹升华为哲理的咏叹。
作用：“大江东去”是赤壁之战的衬景，“浪淘尽，千古风流人物”是“怀古”的点题。
这一句泛写作者凭高远眺，所见所感，是全词起兴之笔，创造了一个的旷远、深沉的意境，为“周郎”出场造成声势。
3.思考，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
”描绘出一幅什么样的画面？明确：描绘出乱石壁立，高耸入云，怒涛澎湃，雪浪千迭的画面。
先写江岸，后写江水。
既正面描写赤壁江山胜景，又勾勒古战场景象，真可谓是有声有色。
4.思考：“江山如画，一时多少豪杰”在上下片中起什么作用？明确：过渡。
“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启下，由状景过渡到述人，十分自然。
这一声慨叹将怀古之情和江山之胜融为一体。
“一时多少豪杰”是虚写，既照应了开头“千古风流人物”，又为下片写周瑜作了铺垫。
5.思考，词中周瑜的形象有什么特点？作者是从哪些方面刻画他心目中的英雄的？明确：周瑜形象特点：周瑜儒将风流，少年得志、春风得意、英俊潇洒、本领高超、扭转乾坤、从容镇定。
手法：先从生活细事上烘托周瑜的年轻得意，以绝世美人为英雄作陪衬，使人物不仅有“雄姿英发”的一面，也有温柔缠绵的一面；使人物形象更加丰满。
部编版高一语文上册第9课《念奴娇赤壁怀古》课后练习题(带答案解析)
部编版高一语文上册第9课《念奴娇·赤壁怀古》课后练习题（带答案解析）1．整体感知这首词的内容，并填写下面的表格：明确：①大江、故垒、乱石、惊涛②千古风流人物、一时多少豪杰③雄姿英发、樯橹灰飞烟灭④早生华发、人生如梦2．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”在全词中起什么作用？奠定了全词怎样的感情基调？答：明确：(1)“大江东去”是赤壁之战的衬景，“浪淘尽，千古风流人物”是“怀古”的点题。
这一句泛写作者凭高远眺，是全词起兴之笔。
词一开头就浓缩了浩瀚的时空，把江水、浪花、千古风流人物融成一片，创造了一个旷远、深沉的意境，为“周郎”的出场造声势。
(2)词的开篇“大江东去”，即将一条浩浩荡荡、不舍昼夜、奔腾不息、向东疾逝的长江推到了我们面前，澎湃的浪潮激起了我们胸中的豪迈之情，奠定了全词雄浑大气、壮阔磅礴的感情基调。
3．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”中哪些词的运用富有表现力？请简要分析。
答：明确：“穿”“拍”“卷”三个动词，非常富有表现力，形象地传达了赤壁两岸悬崖绝壁、直插云霄的形态，惊涛拍岸所发出的巨大的涛声，以及像千堆雪一样汹涌的波涛的情状。
寥寥13字，绘声、绘形、绘色，写出了赤壁壮丽的景色。
4．“江山如画，一时多少豪杰”在上下片中起什么作用？答：明确：过渡。
“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启下，由状景过渡到述人，十分自然。
这一声慨叹将怀古之情和江山之胜融为一体。
“一时多少豪杰”是虚写，既照应了开头“千古风流人物”，又为下片写周瑜做了铺垫。
5．“人生如梦，一尊还酹江月”表现了作者怎样的人生态度？答：明确：诗人以“人生如梦”自慰，并不甘于消极。
他“遥想公瑾当年”，感叹壮志难酬，表现他不忘世情的入世精神。
6．与赤壁相关的英雄人物很多，苏轼为什么突出地写了周瑜？为什么要插入“小乔初嫁了”这一细节？答： 明确：(1)周瑜青春年少，春风得意，又是赤壁大战击败曹操的主要指挥员，这正与自己青壮岁月已逝，却屡遭贬谪、功业无成的遭遇形成鲜明对照，作者写周瑜其用意在于借周瑜的形象反衬自己，抒发自己的悲壮情怀。
1《念奴娇赤壁怀古》作业(含答案)统编版高中语文必修上册
1《念奴娇赤壁怀古》作业（含答案）统编版高中语文必修上册9.1《念奴娇赤壁怀古》作业一、选择题1．下列对《念奴娇·赤壁怀古》内容的解说，不正确的一项是（）A．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物"总领全词，为下文描写周郎埋下伏笔，营造出雄浑的气氛。
B．“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰"呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。
C．“小乔初嫁"“羽扇纶巾”“谈笑间"等词句从正面赞美周郎的少年得志。
D．词的下阕通过对周瑜的回想，表达了诗人渴望建功立业的感情。
2．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）A．樯橹灰飞烟灭樯橹：樯，挂帆的桅杆；橹，船桨。
这里代指曹操的战船早生华发华：同“花”，花白B．一尊还酹江月酹：将酒洒在地上，表示凭吊凭谁问凭：靠C．风流总被，雨打风吹去风流：英雄业绩千古风流人物风流：有功业、有文采D．怎敌他、晚来风急敌：对付、抵挡舞榭歌台榭：楼台二、小阅读-课内3．《念奴娇赤壁怀古》词中上阕“乱石穿空"，有的版本写作“乱石崩云”。
“崩云"意为崩裂的云彩，形容波涛飞洒的样子。
你觉得这两个版本，哪个更切合词意？请简要说明理由。
4．《念奴娇赤壁怀古》这首词豪气冲天，但最后却陡然一转，发出人生如梦的感慨，似乎有点不太协调，你是如何理解的？5．《念奴娇赤壁怀古》词中“惊涛拍岸”，有版本作“惊涛裂岸"。
你认为哪一版本好？写出理由。
6．明代王世贞说：“学士此词，亦自雄壮，感慨千古，果令铜将军于大江奏之，必能使江波鼎沸”，此语形象真切地道出本词豪放之风格特征。
你认为其“豪放"具体表现在哪些方面？请结合内容简要分析。
7．下列对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是（）A．苏轼素有抱负，却在激烈的党争中屡遭贬斥，甚至险遭杀身之祸，其内心的苦闷可想而知，因而将夙志寄托在古代英雄身上，也是情理中的事。
《念奴娇 赤壁怀古》习题及答案【部编版必修上册】
《念奴娇赤壁怀古》习题及答案【部编版必修上册】班级：姓名：【习题】一）分析加点字文言现象并解释：①早生华．发：②一尊．还酹江月：③大江东．去：④大江．．东去：二）翻译：①大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
②故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
③乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
④江山如画，一时多少豪杰！⑤遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
⑥羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
⑦故国神游，多情应笑我，早生华发。
⑧人生如梦，一尊还酹江月。
三）理解性默写：1.在《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼把长江和历史人物联系起来表现对逝去历史人物感怀的句子是：，，。
2.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽，更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰，向下阕过度的句子是：，。
3.在《念奴娇赤壁怀古》中描写江水面对直插高空的石崖，拍打江岸激起白雪似的浪花的句子是：，，。
4.苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中，从江涛转向赤壁战争遗迹，为歌颂周瑜埋下了伏笔的句子是：，，。
5.在《念奴娇赤壁怀古》中表现周瑜风度潇洒，指挥从容，再现“以少胜多”的战例，艺术地写出周瑜才能的句子是：，，。
6.《念奴娇赤壁怀古》中，描写“小乔”的婚事是为了突出周瑜青春得意、气度雄伟的句子是：，，。
7.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼在对历史人物敬仰中也包含了其对现实的不满。
他深感不能像周瑜那样遇到明君圣主而建立功业因此自嘲的句子是：，，。
8.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼经过对比，发出自嘲和感叹后，面对江月和现实，不免流露人生消极情绪的句子是：，。
四）选择题：1．下面加点字的读音全都正确的一项是( )A战．栗(zhàn) 炽．烈(chì) 对称．(chèng) 万箭攒．心(cuán)B樯橹．．(qiáng) 酹．(lèi) 吟啸．(xiào) 羽扇纶．巾(guān)C针砭．(biǎn) 粗糙．(cāo) 差．别(chā) 创．伤(chuāng)D笺．注(qiān) 赤鼻矶．(jī) 蓑．衣(suō) 料峭．(qiāo)2．下列各组词语中有错别字的一组是( )A萧瑟桅杆淘气永葆生机B已而凭吊纶巾繁冗拖沓C赤壁风姿樯橹绘声绘色D故垒酒樽罗网安份守己3.下列选项中对“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的分析有错误的一项是（）A.一个“穿”字，表现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。
《念奴娇赤壁怀古》选择题及答案【部编版高一必修上册】
《念奴娇•赤壁怀古》选择题及答案【必修上册】【原文】大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
选择题：1．下面加点字的读音全都正确的一项是( )A战．栗(zhàn) 炽．烈(chì) 对称．(chèng) 万箭攒．心(cuán)B樯橹．．(qiáng) 酹．(lèi) 吟啸．(xiào) 羽扇纶．巾(guān)C针砭．(biǎn) 粗糙．(cāo) 差．别(chā) 创．伤(chuāng)D笺．注(qiān) 赤鼻矶．(jī) 蓑．衣(suō) 料峭．(qiāo)2．下列各组词语中有错别字的一组是( )A萧瑟桅杆淘气永葆生机B已而凭吊纶巾繁冗拖沓C赤壁风姿樯橹绘声绘色D故垒酒樽罗网安份守己3.下列选项中对“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的分析有错误的一项是（）A.一个“穿”字，表现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。
B．“拍”字不仅给人以大浪撞击巨石的视觉形象，而且还给人以听觉形象。
C.“卷”字用拟人手法，展现了惊涛翻滚之貌，写出了浪花激溅之状。
D．“惊”字既写出了浪涛之气势，更写出了浪涛给人的心理感受。
4.下列选项中对《念奴娇•赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是( )A.苏轼善于以时世为词，丰富了词的题材，扩大了词的表现范围，营造了词的意境；且一扫以前文人词的柔弱气息，为词坛注入了新鲜血液，开创了豪放派的先河。
这首《念奴娇•赤壁怀古》便是明证。
B.苏轼素有抱负，却在激烈的竞争中屡遭贬斥，甚至险遭杀身之祸，其内心的苦闷可想而知，因而将夙志寄托在古代英雄身上，也是情理中的事。
这首著名的词作正是如此，它借咏史，抒写出了诗人郁积于胸中的块垒。
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《念奴娇•赤壁怀古》精品习题及答案【必修上册】题型：【重点句子翻译】【理解性默写】【选择题】【简答题】《念奴娇·赤壁怀古》/苏轼备课习题资料【原文】大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
【翻译】大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
那旧营垒的西边，人们说，那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。
江山如画，一时多少豪杰！祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。
故国神游，多情应笑我、早生华发。
神游于故国（三国）战场，应该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。
人生如梦，一尊还酹江月。
人的一生就像做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！【精品习题及答案】一、分析加点字文言现象并解释：①早生华．发：②一尊．还酹江月：③大江东．去：④大江．．东去：二、翻译：①大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
②故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
③乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
④江山如画，一时多少豪杰！⑤遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
⑥羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
⑦故国神游，多情应笑我，早生华发。
⑧人生如梦，一尊还酹江月。
三、理解性默写：1.在《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼把长江和历史人物联系起来表现对逝去历史人物感怀的句子是：，，。
2.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽，更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰，向下阕过度的句子是：，。
3.在《念奴娇赤壁怀古》中描写江水面对直插高空的石崖，拍打江岸激起白雪似的浪花的句子是：，，。
4.苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中，从江涛转向赤壁战争遗迹，为歌颂周瑜埋下了伏笔的句子是：，，。
5.在《念奴娇赤壁怀古》中表现周瑜风度潇洒，指挥从容，再现“以少胜多”的战例，艺术地写出周瑜才能的句子是：，，。
6.《念奴娇赤壁怀古》中，描写“小乔”的婚事是为了突出周瑜青春得意、气度雄伟的句子是：，，。
7.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼在对历史人物敬仰中也包含了其对现实的不满。
他深感不能像周瑜那样遇到明君圣主而建立功业因此自嘲的句子是：，，。
8.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼经过对比，发出自嘲和感叹后，面对江月和现实，不免流露人生消极情绪的句子是：，。
四、选择题：1．下面加点字的读音全都正确的一项是( )A战．栗(zhàn) 炽．烈(chì) 对称．(chèng) 万箭攒．心(cuán)B樯橹．．(qiáng) 酹．(lèi) 吟啸．(xiào) 羽扇纶．巾(guān)C针砭．(biǎn) 粗糙．(cāo) 差．别(chā) 创．伤(chuāng)D笺．注(qiān) 赤鼻矶．(jī) 蓑．衣(suō) 料峭．(qiāo)2．下列各组词语中有错别字的一组是( )A萧瑟桅杆淘气永葆生机B已而凭吊纶巾繁冗拖沓C赤壁风姿樯橹绘声绘色D故垒酒樽罗网安份守己3.下列选项中对“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的分析有错误的一项是（）A.一个“穿”字，表现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。
B．“拍”字不仅给人以大浪撞击巨石的视觉形象，而且还给人以听觉形象。
C.“卷”字用拟人手法，展现了惊涛翻滚之貌，写出了浪花激溅之状。
D．“惊”字既写出了浪涛之气势，更写出了浪涛给人的心理感受。
4.下列选项中对《念奴娇•赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是( )A.苏轼善于以时世为词，丰富了词的题材，扩大了词的表现范围，营造了词的意境；且一扫以前文人词的柔弱气息，为词坛注入了新鲜血液，开创了豪放派的先河。
这首《念奴娇•赤壁怀古》便是明证。
B.苏轼素有抱负，却在激烈的竞争中屡遭贬斥，甚至险遭杀身之祸，其内心的苦闷可想而知，因而将夙志寄托在古代英雄身上，也是情理中的事。
这首著名的词作正是如此，它借咏史，抒写出了诗人郁积于胸中的块垒。
C．诗人将写景、咏史、抒情糅合在一起，做到了情、景、事的交融，且全词文脉相承，又各有重点：上阕由壮丽的赤壁，联想到古代英雄；下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的慨叹。
D.本词为苏轼的代表作，其豪放风格，从两个侧面透射出来：一是着意对赤壁景物的描摹，将江山之胜与咏古之情融为一体；二是把酒祭江，直抒自己渴望能像周瑜那样为国家建功立业。
5.下面对这首词的理解，不恰当的一项是( )A.这首词可算是苏轼豪放派词风的代表作，作者用豪壮的情调抒写胸中块垒。
B.这首词开篇就描绘出了一种广阔、雄浑的景象，不仅有自然景物，而且有千古的英雄人物在读者面前一一浮现。
C.词中豪壮的情调还表现在对周瑜和诸葛亮形象的塑造上。
比如，肖像描写、笑貌的描摹，而且以美女衬英雄。
D.“人生如梦，一尊还酹江月”是壮志未酬的一种无奈，一种自慰，可以说是豪放中略见苍凉。
6.下列对这首词的理解和分析不恰当的一项是（）A．这首词上阕写景，描绘万里长江极其壮美的景象。
下阕怀古，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。
B．“大江”三句写出了长江的非凡气象，引起对古代英雄人物的怀念。
“故垒西边”三句指明怀古的特定时代、人物和地点，引入对古战场的凭吊。
“人道是”说明这里正是三国赤壁之战的地方。
C．“乱石”三句，写尽大江奔流的气魄和赤壁的雄奇，寥寥数语，有声有色；“江山”两句，由写景自然过渡到写人，为下阕作铺垫。
D．“遥想”六句，写尽周瑜的风采才华。
“故国”三句，从历史回到现实，从怀古到伤己。
“人生如梦”两句，貌似超脱，实则无奈，抒发了壮志难酬的苦闷。
7．下列句子中的“故”字，与其它意义不同的一项是( )A故垒西边B已而遂晴，故作此C故国神游D故人西辞黄鹤楼8．下列句子中加点的词语的用法与众不同的一句是( )A大江东．去，浪淘尽B樯橹灰．飞烟灭C卷起千堆雪．D都门帐．饮无绪9．从下列说法中选出不正确的一项( )A“大江东去”中的“大江”指长江。
B“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，这里指当年赤壁战场。
C“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。
D“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。
10．对开头三句分析正确的一项是( )A是虚写。
“大江东去”比喻千古历史，如同水里淘金一样，最后沉淀出历史人物。
B是实写。
写出东去的长江，波涛冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人间的传说中。
C从大处着笔，虚实结合，不仅给人以极佳的视听效果，写尽雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，从具体有形的长江，写到抽象的历史长河；从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。
D概括写。
概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。
11.下列有关文学常识的表述有误的一项是( )A大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。
段在词中又叫“片”或“阕”。
一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。
B从晚唐五代到宋的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各有擅长，但大体上可归诸婉约范畴。
C婉约词风，其内容主要是写男女情爱，离情别绪，伤春悲秋，光景流连；其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。
D苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。
其诗清新豪健，善用夸张比喻，其词开豪放一派，对后世影响很大。
五、简答：1、词下阕主要写周瑜在赤壁之战中的英雄形象，为什么插进“小乔初嫁了”一语？2、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
”描绘出一幅什么样的画面？3、词中周瑜的形象有什么特点？在对周瑜形象的刻画中，作者寄寓了什么感情？【参考答案】一）分析加点字文言现象并解释：①早生华．发：通“花”,花白。
②一尊．还酹江月：通“樽”，酒杯。
③大江东．去：词类活用，向东；④大江．．东去：古今异义，古意是指长江，现代意义是泛指江河。
二）翻译：①大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
翻译：长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。
②故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
翻译：那旧营垒的西边，人们说，那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。
③乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
翻译：陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。
④江山如画，一时多少豪杰！翻译：祖国的江山美妙如画，那一时期该有多少英雄豪杰！⑤遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
翻译：遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。
⑥羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
翻译：手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。
⑦故国神游，多情应笑我，早生华发。
翻译：神游于故国（三国）战场，应该笑我太多愁善感了，以致于过早地生出白发。
⑧人生如梦，一尊还酹江月。
翻译：人的一生就像做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！三、理解性默写：1.在《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼把长江和历史人物联系起来表现对逝去历史人物感怀的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
2.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽，更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰，向下阕过度的句子是：江山如画，一时多少豪杰。
3.在《念奴娇赤壁怀古》中描写江水面对直插高空的石崖，拍打江岸激起白雪似的浪花的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
4.苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中，从江涛转向赤壁战争遗迹，为歌颂周瑜埋下了伏笔的句子是：故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
5.在《念奴娇赤壁怀古》中表现周瑜风度潇洒，指挥从容，再现“以少胜多”的战例，艺术地写出周瑜才能的句子是：羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
6.《念奴娇赤壁怀古》中，描写“小乔”的婚事是为了突出周瑜青春得意、气度雄伟的句子是：遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
7.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼在对历史人物敬仰中也包含了其对现实的不满。
他深感不能像周瑜那样遇到明君圣主而建立功业因此自嘲的句子是：故国神游，多情应笑我，早生华发。
8.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼经过对比，发出自嘲和感叹后，面对江月和现实，不免流露人生消极情绪的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。
四、选择题：1．下面加点字的读音全都正确的一项是( )A战．栗(zhàn) 炽．烈(chì) 对称．(chèng) 万箭攒．心(cuán)B樯橹．．(qiáng) 酹．(lèi) 吟啸．(xiào) 羽扇纶．巾(guān)C针砭．(biǎn) 粗糙．(cāo) 差．别(chā) 创．伤(chuāng)D笺．注(qiān) 赤鼻矶．(jī) 蓑．衣(suō) 料峭．(qiāo)【解析】B分析：A项称应读chèn。