2015年浦东区初三二模语文试题(附答案)
2015中考模拟试卷(二)九年级语文参考答案
2015中考语文模拟试卷(二)九年级语文参考答案与评分标准一、本大题共5小题,每小题2分,共10分。
1.A (B.挫.折cuò C.弥.留之际mí D.脐.带qí)2.B (A.拍手称快多对坏人坏事受到应有的惩罚,不合语境。
C.“得意忘形”多用于贬义D.趋之如骛多做谓语,很少作定语)3.D (A.关联词用错 B.“不文明行为”包括乱扔垃圾 C.否定失当)4.D (按照递进式逻辑顺序排列)5.D (上联要居右,下联要居左。
)二、本大题共1小题,每空1分,共10分。
6.⑴窈窕淑女⑵焜黄华叶衰⑶中间小谢又清发⑷休将白发唱黄鸡⑸有约不来过夜半⑹不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵⑺足蒸暑土气,背灼炎天光,全仗你抬身价三、本大题共三段阅读,计12小题,共33分。
(一)阅读下面选文,完成7~9题。
(9分)7.⑴交换;⑵扩充;⑶护城河;⑷放弃;8.⑴安陵君从先王那里接受了封地而守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地呢?⑵帮助他的人少到了极点,兄弟骨肉(或内外亲属)也会背叛他;帮助他的人多到了极点,天下的人都会归顺他。
9.秦王为达到占有安陵的目的,以大国自居,盛气凌人,软硬兼施,妄图通过武力恫吓相威胁,把自己的意见强加于唐雎,强加于安陵,这是非“仁政”的行为,是失道者,“失道者寡助”,“寡助之至,亲戚畔之”,他的阴谋即使侥幸得逞,也无法“得其心”。
反之,如果秦王给安陵施之以“仁政”,得道者多助,天下人就会主动归顺他。
(能抓住“仁政”,言之成理即可)(二)阅读下面选文,完成10~13题。
(9分)10.这是因为在7岁时,人们形成记忆的方式开始改变(1分)。
同时孩子们的遗忘速度远比成年人要快,所以他们的记忆更替也更快。
(1分)11.孩子们的遗忘速度远比成年人要快,所以他们的记忆更替也更快,这意味着留下童年记忆的可能性并不大。
(2分)12.用到了列数字的说明方法(0.5分),具体准确地0.5分)说明了孩子的遗忘速度比成年人快,人们在7岁时,大多遗忘童年往事这一事实(1分)。
上海市2015青浦区中考语文二模试卷(含答案)
青浦区2014学年第二学期教学质量调研九年级语文试卷〔完成时间:100分钟,总分值:150分〕 2015.41.注意:本试卷共25题。
2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
第一部分阅读〔90分〕一、文言文〔39分〕(一)默写〔15分〕1.树木丛生,。
〔《观沧海》〕2.,雨后全无叶底花。
〔《雨晴》〕3.卖炭得钱何所营?。
〔《卖炭翁》〕4.,不可知其源。
〔《小石潭记》〕5.莲之爱,?〔《爱莲说》〕(二)阅读下面这首作品,完成6—7题〔4分〕送友人李白青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
6诗。
〔2分〕7.“孤蓬”和“浮云”既描绘了友人漂泊无依的游子形象,又传递出诗人的与之情。
〔2分〕(三)阅读下文,完成8—9题〔8分〕公输①公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。
子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。
②公输盘曰:“夫子何命焉为?”③子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。
”公输盘不说。
④子墨子曰:“请献十金。
”⑤公输盘曰:“吾义固不杀人。
”⑥子墨子起,再拜,曰:“请说之。
吾从北方闻子为梯,将以攻宋。
宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。
”⑦公输盘服。
(四)阅读下文,完成10—13题〔12分〕阳城,字亢宗,定州北平人。
远近慕其行.,来学者迹接于道①。
闾里有争讼,不诣官而诣城决之。
山东节度府闻城义者,发使遗五百缣②,戒③使者不令返。
城固辞,使者委④而去,城置之未尝发。
会.里人郑俶欲葬亲,贷于人无得,城知其然,举⑤缣与之。
〔选自《新唐书》,有删减〕【注释】①迹接于道,络绎不绝。
②缣〔jiān〕,细绢,可用作货币。
③戒,命令。
④委,放下。
⑤举,全。
10.解释以下句中加点的词语〔4分〕⑴远近慕其行.〔〕⑵会.里人郑俶欲葬亲〔〕11.用现代汉语翻译文中画线的句子,注意加点词的含义〔3分〕城知其.然,举缣与之.。
2015年中考二模语文试卷及答案
2015届九年级阶段性检测(二模)语文试题说明:1.本试题满分120分,考试时间120分钟。
答题前,请考生务必将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。
2.用0.5 黑色中性签字笔将答案写在答题卡上,答在试题卷上无效。
考试结束,本试题收回。
3.选择题答案填涂在答题卡的选择题栏目中,主观题答案写在非选择题栏目中。
一、(每小题3分,共15分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(3分) A .铿.锵(k ēn ɡ) 伶仃.(t īn ɡ) 倜傥.(d ǎn ɡ) 获益匪.浅(f ěi) B .滑稽.(ji ) 倒坍.(t ā) 颈.项(j ǐn ɡ) 鳞次栉.比(zhì) C .唠.叨(láo) 气氛.(f ēn ) 大杂烩.(huì) 戛.然而止(jiá) D .嗜.好(shì) 拂.晓(fú) 黑黝.黝(y ōu) 舐.犊情深(shì)2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A. 浮燥 座右铭 兴高采烈 脱颖而出B. 安详 度假村 处心积虑 相辅相成C. 脉搏 照像机 恍然大悟 睡眼惺忪D. 寒暄 流水账 蛛丝蚂迹 如坐针毡3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )(3分)A.“××到此一游”,这样的不文明现象越来越让国人深恶痛疾....,引以为耻。
B.他知识广博,思维敏捷,处理问题时常能游刃有余,进退维谷....。
C.秃鹤将伪军连长表演得绘声绘色....。
D.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学...子.。
4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A.他幽默的神情让一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
B.针对客流高峰,火车站在进站口、检票口、出站口等安全关键处所安装了旅客流量预警机制。
C.孩子们正在用舞蹈诠释古诗《春晓》。
读书月带给他们丰富多彩的阅读体验。
2015上海市中考语文二模定稿c卷官方权威版(含答案)
上海市初三语文质量测试(C)(满分150分考试时间100分钟)考生注意:1.本试卷共27题。
2.请将所有答案写在答题卷的指定位置上,写在试卷上不计分。
一、文言文(39分)(一)默写(15分)1. ,艨艟巨舰一毛轻。
(《观书有感》)2.衣带渐宽终不悔,。
(《蝶恋花》)3. 了却君王天下事,。
(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)4. ,不耻下问,是以谓之文也。
”(《孔孟论学》)5. 野芳发而幽香,。
(《醉翁亭记》)(二)阅读下面的词,完成6——7题(4分)卖炭翁卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
6.诗中“黄衣使者”指的是。
(2分)7.对这首诗理解不正确的一项是(2分)A.“满面尘灰烟火色”道出了卖炭翁生活的艰辛。
B.“牛困人饥日已高”描写了卖炭翁矛盾的心理。
C.“回车叱牛牵向北”描绘了两宫使蛮横的行为。
D. 全诗揭露了宫市的公开掠夺带给百姓的疾苦。
(二)阅读下文,完成8——10题(8分)陋室铭山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭,孔子云:何陋之有?8.本文的作者是朝的(人名)。
(2分)9.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。
(3分)孔子云:何.陋之有?10.下列理解不正确的一项是(3分)A.表达了作者对高洁情操的追求。
B.突出了陋室主人生活情趣高雅。
C.表明了作者对官场生活的鄙弃。
D.赞美了陋室因环境清幽而不陋。
(四)阅读下文,完成11——14题(12分)苏轼徙知徐州。
河决曹村,泛于梁山泊。
2015年上海初三语文二模语文试题汇编--说明文
2015年上海初三语文二模语文试题汇编--说明文2015年初三二模语文试题汇编—说明文长宁区普陀区(一)阅读下文,完成第14—18题(20分)①自1975年日本第一次利用海域建设长崎机场并投入运营以来,世界各国已先后建成了十多个海上机场。
②由于世界航空运输业发展迅猛,新机场建设方兴未艾.,致使土地匮乏和环境污染等矛盾日益突出,而海上机场则有着独特的优势。
③机场占地面积大,对建设用地要求高,但土地属于不可再生资源,所以建设机场与土地供给的矛盾日益突出。
由于我国城市化水平的迅速提高,很多现有机场已经被城市重重包围,导致机场无法扩建,机场交通受到影响。
利用填海建设机场,不占用城市建设用地和耕地,既可以解决城市的航运需求,又为城市建设节约空间。
④机场对周边环境的影响是很大的,主要是噪声污染和废气污染。
我国规定机场周边的居民区、文教区等一类区域的噪声限值标准是70分贝,一般生活区的限值是小于75分贝。
如果超过这个指标,机场就要面临巨额的赔偿,有些机场由于噪音太大不得不减少飞机起落架次。
如果在海上建机场,则远离居民区,就基本不存在噪音扰民、废气污染等问题。
⑤现代城市发展迅速,原先建在郊区的机场很快被高楼包围,对飞机的起降造成很大影响。
由于城市的热岛效应而造成的大气污染和空气质量下降,使飞行起降能见度降低;而且城市中的机场被各种电磁信号覆盖,一些特定的无线电通信频率容易干扰飞机起降,成为飞行安全的一大隐患。
建设海上机场则完全没有这些担忧。
⑥⑦海上机场一般工程量相当浩大,需要大量的土石方填海而形成建设用地。
耽地面沉降仍对建设工程形成最大挑战。
如日本关西国际机场填海造地的填土厚度达到33米。
但由于大阪湾海底的地质条件不佳,有很厚的淤泥,机场从建设之日起就一直在不停的沉降之中。
母亲机场躲在的人工岛已经下陷了十多厘米。
从机场营业之初,营运单位就不得不花费27000亿日元(约合25亿美元)用于维护。
⑧另外,填海会改变当地自然的海岸线,造成近岸的海域和浅滩缩小,海洋环境发生改变,容易导致沿岸栖息生物的生态环境发生变化,造成不可逆转的严重生态影响。
2015年上海市浦东新区中考数学、语文、英语二模试题及答案
之首”。
④古人还把指纹应用在其他方面。以秦汉时代盛行的封泥制为例,当时的人为了保密, 在送出
书写在竹筒木牍上的文书时,除用绳捆缚,还要在绳端结合处用泥封闭,泥上加盖印章,或者以指
为印,以防有人偷拆。而到汉唐时,指纹已广泛用于田宅契、婚姻家庭、人口 买卖和财物借贷等民
事契 约 的签 署 。 此后,按手印成了中国人缔结契约的传统。
2x x2 1
3 ,如果设
y
x2 1 x
,那么原方程可化为关于
y
的整式方程是
.
11.如果反比例函数的图像经过点(3,-4),那么这个反比例函数的比例系 数是 .
12.如果随意把各面分别写有数字“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”的骰子抛到桌面上,那
么正面朝上的数字是合数的概率是 .
身份的手段,没想到中国的指纹技术能如此简单、准确地区别人与人的不同。因此,有人说,这是
比四大发明更早的伟大发现。
②提到指纹,人们首先想到的可能就是其在破案中的神奇功效。殊不知,利用指纹破案 并非现
代技术。根据考古发现和文献记载,早在 2500 年前的战国,古人就已经开始利用犯罪现场遗留下
来的指纹进行破案。1975 年,湖北省云梦县睡虎地十一号墓出土了一批战国时期的秦简,即著名的
(A)-1;
(B)0;
(C)1;
(D)2.
4.如果正多边形的一个内角等于 135 度,那么这个正多边形的边数是
(A)5;
(B)6;
(C)7;
(D)8.
5.下列说法中,正确的个数有
①一组数据的平均数一定是该组数据中的某个数据;
②一组数据的中位数一定是该组数据中的某个数据;
③一组数据的众数一定是该组数据中的某个数据.
(初三语文)2015年上海中考(静安青浦闵行浦东普陀松江)二模试题(含答案)
静安、青浦区2015届九年级4月教学质量调研(二模)语文试卷(完成时间:100分钟,满分:150分) 2015.41.注意:本试卷共25题。
2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
第一部分阅读(90分)一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.树木丛生,。
(《观沧海》)2.,雨后全无叶底花。
(《雨晴》)3.卖炭得钱何所营?。
(《卖炭翁》)4.,不可知其源。
(《小石潭记》)5.莲之爱,?(《爱莲说》)(二)阅读下面这首作品,完成6—7题(4分)送友人李白青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
6.诗歌的颔联和明确点出:从题材角度,这是一首诗。
(2分)7.“孤蓬”和“浮云”既描绘了友人漂泊无依的游子形象,又传递出诗人的与之情。
(2分)(三)阅读下文,完成8—9题(8分)公输①公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。
子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。
②公输盘曰:“夫子何命焉为?”③子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。
”公输盘不说。
④子墨子曰:“请献十金。
”⑤公输盘曰:“吾义固不杀人。
”⑥子墨子起,再拜,曰:“请说之。
吾从北方闻子为梯,将以攻宋。
宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。
”⑦公输盘服。
8. 上文体现了墨子的精神和的思想。
(2分)9. 在与公输盘的论辩过程中,墨子首先故意激怒对方,使其说出;再以的反问点明此战的本质(以上两空均用自己的话回答);最后连用五个“不可谓”进行反驳,其中“”一句最直观地指出了对方的言行不一。
(6分)(四)阅读下文,完成10—13题(12分)阳城,字亢宗,定州北平人。
远近慕其行.,来学者迹接于道①。
闾里有争讼,不诣官而诣城决之。
山东节度府闻城义者,发使遗五百缣②,戒③使者不令返。
2015上海市中考语文二模定稿A卷官方权威版(含答案)
上海市初三语文质量测试(A)(满分150分考试时间100分钟)考生注意:1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.竹喧归浣女,。
(《山居秋暝》)2.,带月荷锄归。
(《归园田居》)3.关河梦断何处,。
(《诉衷情》)4.夫大国,难测也,。
(《曹刿论战》)5.,往往而死者相藉也。
(《捕蛇者说》)(二)阅读下面元曲,完成第6—7题(4分)天净沙·秋元白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
天净沙·秋思元马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
6.曲中的“飞鸿”与“昏鸦”分别指的是和(2分)7.对两首曲理解正确的一项是(2分)A.都描摹了秋天的景象。
B.都以“天净沙”为题。
C.都抒发了思乡的情感。
D.都以边塞之地为背景。
(三)阅读下文,完成第8—10题(6分)黄生借书说①余幼好书,家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借,不与,归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!②今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
8.本文的作者是朝(代)的(人名)。
(2分)9.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)然后叹借者之用心专。
10.对上文分析正确的一项是(3分)A.具体阐释了黄生与自己身世相似。
B.具体阐释了读书必专,归书必速。
C.具体阐释了“书非借不能读也”。
D.具体阐释了黄生是幸运的读书人。
(四)阅读下文,完成第11—14题(12分)子华①使.于齐,冉子为其母请粟。
子曰:“与之釜②。
”请益.。
曰:“与之庾。
”冉子与之粟五秉。
子曰:“赤之适齐也,乘肥马,衣轻裘。
吾闻之也:君子周急③不继富。
2015年黄浦区初三二模语文试题(附答案)
黄浦区2015年初三二模语文试题(满分150分,考试时间100分钟)考生注意:1、本试卷共27题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(39分)(一)默写(15分)1、东边日出西边雨,。
(《竹枝词》)2、,落日故人情。
(《送友人》)3、,鬓先秋,。
(《诉衷情》)4、问今是何世,乃,。
(《桃花源记》)5、则吾斯役之不幸,。
(《捕蛇者说》)(二)阅读下面的诗和曲,完成第6—7题(4分)山居秋瞑[唐]王维空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
天净沙•秋[元]白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
6、与《山居秋瞑》的“瞑”意思最接近的是()。
(2分)A •落日残霞B •老树寒鸦C •青山绿水D •红叶黄花7、《山居秋瞑》和《天净沙•秋》的共同之处是()。
(2分)A •描绘相似的秋日景物。
B •运用动静结合的手法。
C .展现秋天的缤纷色彩。
D .刻画雨后山村的风光。
(三)阅读下文,完成第8—9题(8分)陋室铭山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?8、选文的作者是代文学家刘禹锡。
他写下的描绘千帆竞发、万木争春的名句是:,。
(4分)9、“何陋之有?”的意思是。
题目是“陋室铭”,结尾却说“何陋之有”,原因是。
(4分)(四)阅读下文,完成第10—13题。
(12分)周①定州刺史②孙彦高,逢突厥围城,不敢诣厅。
文符须征发者,于小窗接入.,锁州宅门。
及贼登垒,乃入柜中藏,令奴曰:“牢掌钥匙,贼来索,慎勿与也。
”昔有愚人入京选,皮袋为贼盗,曰:“贼将终不得我物用。
”或问其故,曰:“钥匙在我衣带上。
”此亦孙彦高之流③也。
[注释]①周:唐时武则天临朝执政,改国号为周。
2015上海市中考语文二模定稿A卷官方权威版(含答案)
2015上海市中考语文二模定稿A卷官方权威版(含答案)上海市初三语文质量测试(A)考生注意:1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(40分)一)默写(15分)1.竹喧归浣女,___无人。
(《山居秋暝》)2.采菊东篱下,悠然见南山。
(《归园田居》)3.___断何处,天山___又一春。
(《诉衷情》)4.夫大国,难测也,(《曹刿论战》)5.天下皆知美之为美,___已。
(《道德经》)二)阅读下面元曲,完成第6—7题(4分)___元白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
6.曲中的“飞鸿”与“昏鸦”分别指的是什么?(2分)答案:飞鸿指的是离家远行的人,昏鸦指的是留守在家的人。
7.对两首曲理解正确的一项是(2分)答案:D。
都以边塞之地为背景。
三)阅读下文,完成第8—10题(6分)___借书说①余幼好书,家贫难致。
有___藏书甚富。
往借,不与,归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!②今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与___之吝书若不相类。
___予固不幸而遇张乎?___与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
8.本文的作者是朝代的谁?(2分)答案:___。
9.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)答案:然后感叹借书者的用心专注。
10.对上文分析正确的一项是(3分)答案:B。
具体阐释了读书必专,归书必速。
四)阅读下文,完成第11—14题(12分)___使___,___为其母请粟。
子曰:“与之釜。
”请益。
曰:“与之庾。
”冉子与之粟五秉。
子曰:“赤之适齐也,乘肥马,衣轻裘。
吾闻之也:君子___不继富。
”注释】①子华:公西赤的字,他和文中的___都是___的学生。
②釜:和下文的“庾”、“秉”都是古代的容量单位,分别是六斗四升、十六斗、一百六十斗。
③周急:救济贫困的。
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2015年初三二模语文试题汇编—记叙文长宁区(二)阅读下文,完成第20—23题(22分)无声的尊重①一个冬日的傍晚,我如往常一样加入候车队伍。
候车的有五六个人,有序而安静。
此时,一个人牵着一只狗,从远处走来。
暮色下,那身影被路边的灯光镶上一层金边,尤为醒目。
②渐行渐近,只见年轻男子高大魁梧,腰板挺直,紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。
哦,是一位盲人。
我见那男子徐徐走向车站,在候车队伍的不远处停了下来。
③没有人招呼那盲人男子,我也犹豫着是否上前领他过来,却见候车队伍中为首的中年男子,瞬间收起手中正在阅读的书籍,已然大跨步走到盲人男子身后,其他候车人也陆续紧随其后,没有一丝骚动。
我身旁一个火红短发打扮成朋克风格的女孩,瞥了一眼导盲犬,想必是怕烟味影响到它的嗅觉,稍作迟疑后掐灭了刚刚点燃的烟,跟了过去。
④一个新的候车队伍,在一人一狗的身后排开。
陌生的人们在无声之中达成的默契,令我惊异。
⑤沉默依旧,直到公交车到来。
“您稍等一下,我这就……”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车,却被他礼貌地回绝了:“谢谢,不用。
”盲人男子执意在导盲犬的引领下,自行上车。
正值下班高峰,车上已满是乘客。
然而,自那名男子上车后,人们迅速向后部集中,在狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。
⑥紧挨着司机身后,坐着一位六七岁的小男孩,站在旁边的妈妈猛地拉起小男孩,让出了座位。
虽然妈妈举动突然,但乖巧的小男孩没有流露出一丝不悦。
导盲犬抬头看了一眼,便将主人引领到空座上,然后静静地趴在一旁。
⑦“您好,您要去哪里?”“您好!我要去莫尔大街。
”“好的,陛下!”司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑。
汽车载着欢乐的人们继续前行……⑧车上,人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬:即使在急转弯的时候,它也摇头晃脑地努力保持直视前方的姿态,神情专注。
与平日里对待宠物狗的情形不同,没有人试图靠近去抚摸它,或是用手机拍照。
我旁边那位刚刚让座的小男孩,慢慢举起手中啃了一半的面包,想上前去喂它,被妈妈及时制止并悄声耳语:“它在工作,有自己的职责,不要打扰它。
2015年上海市中考语文二模定稿官方权威版D卷(含答案)
2015年上海市中考语文二模定稿官方权威版D卷(含答案)考试时间:100分钟满分:150分)考生注意:1.本试卷共26题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(共39分)一)默写(15分)1.XXX一水间,___________。
(《迢迢牵牛星》)2.___________,左牵黄,右擎苍。
(《江城子》)3.潭中鱼可百许头,____________。
(《小石潭记》)4.___________,必先苦其心志……(《生于忧患,死于安乐》)5.浮光跃金,____________。
(《岳阳楼记》)二)阅读下面一首词,完成第6—7题(4分)丑奴儿·书博山道中壁少年不识愁滋味,爱上层楼。
爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。
欲说还休,却XXX好个秋。
6.“赋”在词中的意思是_________。
(2分)7.下列相识不正确的一项是______(2分)A.“爱上层楼”描绘少年生动向上的勃勃生气。
B.“强说愁”写出了词人年少无知却故作深沉。
C.“欲说还休”表现了词人无法排解心里忧愁。
D.整首词表现了词人识尽人生愁苦之后的旷达。
三)阅读下文,完成第8—10题(8分)①读书以过目成诵为能,最是不济事。
②眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也。
XXX读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏史苦之,坡洒然不倦。
岂以一过即记,遂了其事乎!惟XXX、XXX、XXX,生平书不再读,迄无佳文。
8.本文作者是(朝代)的__________(人名)。
(2分)二模D卷- 1 -9.用现代汉语翻译下面的句子(3分)愈往而不知其所穷。
____10.下列理解不正确的一项是(3分)A.第①段提出“读书以过目成诵为能,最是不济事”。
上海市2015青浦区中考语文二模试卷(含答案)
青浦区2014学年第二学期教学质量调研九年级语文试卷(完成时间:100分钟,满分:150分) 2015.41.注意:本试卷共25题。
2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
第一部分阅读(90分)一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.树木丛生,。
(《观沧海》)2.,雨后全无叶底花。
(《雨晴》)3.卖炭得钱何所营?。
(《卖炭翁》)4.,不可知其源。
(《小石潭记》)5.莲之爱,?(《爱莲说》)(二)阅读下面这首作品,完成6—7题(4分)送友人李白青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
6诗。
(2分)7.“孤蓬”和“浮云”既描绘了友人漂泊无依的游子形象,又传递出诗人的与之情。
(2分)(三)阅读下文,完成8—9题(8分)公输①公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。
子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。
②公输盘曰:“夫子何命焉为?”③子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。
”公输盘不说。
④子墨子曰:“请献十金。
”⑤公输盘曰:“吾义固不杀人。
”⑥子墨子起,再拜,曰:“请说之。
吾从北方闻子为梯,将以攻宋。
宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。
”⑦公输盘服。
(四)阅读下文,完成10—13题(12分)阳城,字亢宗,定州北平人。
远近慕其行.,来学者迹接于道①。
闾里有争讼,不诣官而诣城决之。
山东节度府闻城义者,发使遗五百缣②,戒③使者不令返。
城固辞,使者委④而去,城置之未尝发。
会.里人郑俶欲葬亲,贷于人无得,城知其然,举⑤缣与之。
(选自《新唐书》,有删减)【注释】①迹接于道,络绎不绝。
②缣(jiān),细绢,可用作货币。
③戒,命令。
④委,放下。
⑤举,全。
10.解释下列句中加点的词语(4分)⑴远近慕其行.()⑵会.里人郑俶欲葬亲()11.用现代汉语翻译文中画线的句子,注意加点词的含义(3分)城知其.然,举缣与之.。
2015年浦东区初三二模语文试题(附答案)
浦东区2015年初三二模语文试题(满分150分,考试时间100分钟)考生注意:1、本试卷共27题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(39分)(一)默写(15分)1、夕阳西下,。
(《天净沙·秋思》)2、山河破碎风飘絮,。
(《过零丁洋》)3、,脉脉不得语。
(《迢迢牵牛星》)4、关河梦断何处,。
(《诉衷情》)5、,皆出酒食。
(《桃花源记》)(二)阅读下面的诗和曲,完成第6—7题(4分)题破山寺后禅院【唐】常建清晨入古寺,初日照高林。
竹径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬音。
6、诗中“万籁”的意思是;“钟磬”中的“磬”是古代用制成的曲尺形的打击乐器。
(2分)7、下列理解不正确...的一项是()(2分)A.这是一首无言律诗,颈联对仗工整。
B.首联交代时间、地点,景物清新明丽,写出了诗人对佛地的向往之情。
C.“深”字写出了禅寺的优雅宁静之美,“空”字写出了禅寺的空灵悠远之美。
D.这首诗表现了诗人游览名胜的喜悦和隐逸山林的志趣。
(三)阅读下文,完成第8—10题(8分)出师表(节选)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。
故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
8、《出师表》中的“表”是的一种文体。
(2分)9、下列理解不正确...的一项是()(3分)A.为实现先帝遗愿,诸葛亮此次出师的目的是平定南方。
B.“卑鄙”一词是指诸葛亮原本“布衣”的身份。
C.“由是感激”的原因是先帝三顾茅庐,以当世之事咨之。
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浦东区2015年初三二模语文试题(满分150分,考试时间100分钟)考生注意:1、本试卷共27题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(39分)(一)默写(15分)1、夕阳西下,。
(《天净沙·秋思》)2、山河破碎风飘絮,。
(《过零丁洋》)3、,脉脉不得语。
(《迢迢牵牛星》)4、关河梦断何处,。
(《诉衷情》)5、,皆出酒食。
(《桃花源记》)(二)阅读下面的诗和曲,完成第6—7题(4分)题破山寺后禅院【唐】常建清晨入古寺,初日照高林。
竹径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬音。
6、诗中“万籁”的意思是;“钟磬”中的“磬”是古代用制成的曲尺形的打击乐器。
(2分)7、下列理解不正确...的一项是()(2分)A.这是一首无言律诗,颈联对仗工整。
B.首联交代时间、地点,景物清新明丽,写出了诗人对佛地的向往之情。
C.“深”字写出了禅寺的优雅宁静之美,“空”字写出了禅寺的空灵悠远之美。
D.这首诗表现了诗人游览名胜的喜悦和隐逸山林的志趣。
(三)阅读下文,完成第8—10题(8分)出师表(节选)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。
故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
8、《出师表》中的“表”是的一种文体。
(2分)9、下列理解不正确...的一项是()(3分)A.为实现先帝遗愿,诸葛亮此次出师的目的是平定南方。
B.“卑鄙”一词是指诸葛亮原本“布衣”的身份。
C.“由是感激”的原因是先帝三顾茅庐,以当世之事咨之。
D.划线句中“大事”指刘备临终“托孤”,希望诸葛亮辅佐刘禅。
10、选文表达了作者的真挚感情。
(3分)(四)阅读下文,完成第11—14题。
(12分)临终遗表诸葛亮伏①念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐.,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。
伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔逸阴②以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗。
臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。
臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
【注释】①伏:谦辞,可不译译②逸阴:隐逸的贤才11、解释下句中的加点词(4分)①兴师北伐.()②自有余.饶()12、用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
13、下列理解正确..的一项是()(2分)A、诸葛亮希望后主广开言路。
B、诸葛亮因子孙衣食无忧,而感激先帝、报恩后主。
C、诸葛亮认为兴师北伐未获全功的原因是时运不济。
D、诸葛亮在《出师表》、《临终遗表》中都建议后主亲贤远佞。
14、从上文看,诸葛亮是一个的人。
(3分)二、现代文(40分)(一)阅读下文,完成第15—18题(18分)指纹:早于四大发明的伟大发明①唐代法律规定,国家、民间的契约要加盖指纹——“按指为契”。
1000多年后,这种“按指为契”的方式传到西方,引起了英国、德国科技工作者的惊叹。
当时,其他国家都缺少认定人的身份的手段,没想到中国的指纹技术能如此简单、准确地区别人与人的不同。
因此,有人说,这是比四大发明更早的伟大发现。
②提到指纹,人们首先想到的可能就是其在破案中的神奇功效。
殊不知,利用指纹破案并非现代技术。
根据考古发现和文献记载,早在2500年前的战国,古人就已经开始利用犯罪现场遗留下来的指纹进行破案。
1975年,湖北省云梦县睡虎地十一号墓出土了一批战国时期的秦简,即著名的“云梦竹简”。
其中就记录了一起疑犯挖洞入户盗窃的案件,官府根据现场遗留的指纹、掌纹等证据找到了罪犯。
元朝人姚燧在其所著《牧庵集》中,记载了一个用卖身契上的指纹比对来破案的故事。
③就像世上没有两枚完全一样的树叶,指纹也很难找到两个一模一样的。
据研究,两个不同的人具有相同指纹的概率仅为几百亿分之一。
正是指纹具有的独一性和排他性,使其被公认为“证据之首”。
④古人还把指纹应用在其他方面。
以秦汉时代盛行的封泥制为例,当时的人为了保密,在送出书写在竹筒木牍上的文书时,除用绳捆缚,还要在绳端结合处用泥封闭,泥上加盖印章,或者以指为印,以防有人偷拆。
而到汉唐时,指纹已广泛用于田宅契、婚姻家庭、人口买卖和财物借贷等民事契约的签署。
此后,按手印成了中国人缔结契约的传统。
⑤尽管中国古人很早就通过肉眼观察到了指纹的人际差异,但指纹的独一性得到科学验证和世人公认却经历了一番曲折。
1858年,在英国驻印度殖民地民政机构任职的威廉.赫谢尔,偶然发现来孟加拉的中国商人用涂着墨汁的大拇指在合同上按手印,于是开始进行指纹的、、。
1877年,他在《手之纹线》一文中提出“指纹是不会重复的”观点,可他向官方提出的指纹识别建议却被看成“精神错乱的产物”。
直到1897年6月,孟加拉警察总监、英国人亨利发明的指纹分析法才被印度的英殖民政府正式采用,之后,英国本土、德国、美国、法国乃至全世界都开始使用此法。
⑥有意思的是,走出国门的指纹技术,在改头换面后,被重新引入中国。
1901年,北京成立第一个巡警学堂,其中一个重要教学科目,就是如何运用指纹侦破案件。
2011年10月29日,我国对居民身份证进行修订,居民身份证加入了指纹信息。
自此,借助新的二代身份证,用证单位就可以通过核验指纹,快捷、准确地进行“人证同一性”认定。
15、依此填入第⑤段横线上的词语应该是()(2分)A.观察采集验证B.采集观察验证C.采集验证观察D.观察验证采集16、阅读①-④段,回答下列问题。
(10分)⑴第②段画线句可否删掉?请说明理由。
(4分)⑵我国古代在、、等方面广泛应用了指纹技术。
(6分)17、下列对文意理解最准确...的一项是()(3分)A.指纹具有独一性而活排他性,两个不同的人指纹是绝不可能一模一样的。
B.从2500年前的战国开始,按手印就是中国人缔结契约的传统。
C.中国的指纹技术传到西方得到科学验证和世人公认经历了一番曲折。
D.走出国门的指纹技术,改头换面后重新引入中国,意在说明我国缺乏科学精神。
18、除上文所述,现代指纹技术还可以应用在很多方面,请举一例具体说明。
(3分)(二)阅读下文,完成第19—23题(22分)清澈的声音①有一些声音就似遗落在人间的精灵,偶入耳中,便入心底,濯洗着那些漫漫尘埃..,让心温润如初,仿佛流年沧桑还不曾侵染。
②十多年前,我在一个大山深处的小村当了一段时间代课老师。
那时正失意,在这天涯一般的地方,一种朴素的美很能将一颗烦躁的心平抚得极为柔软而易感。
【甲】离开的时候, 正是秋天,满山的树都斑斓着离别的心绪。
翻过那座山,便是一条通往镇上的路,刚刚踏上那片崎岖,就听到身后的山顶,一个孩子的声音遥遥传来:“老师,我会想你─—”③那声音带着山间溪水的清透,穿过满山的树,直击在我心灵最柔软处。
那个女生,我上课的这三个月里,从不举手回答问题,也不敢读课文,甚至课间也不大声说话。
不管我怎样鼓励,她都是怯怯的,只是有一次,悄声对我说:“老师,我一定会大声说话的,可是现在还不能!”④在我悄悄离开的时刻,她用她响亮的声音为我送行。
回望,她小小的身影,在远远的山顶,那声音依然在回荡,回荡,回荡成一片温暖的海,漫流过我以后所有的日子。
⑤记得去年回故乡,正是冬季,漫天飞雪。
慢慢行走在大街上,脚步声敲醒着许多沉睡的过往。
在这个小小的县城里,我曾度过整个中学时代,二十年烟云易散,不散的只有这个城市每个角落拥挤着的回忆。
⑥忽然,听到有人喊我的名字,隔着风雪,隔着车流人海的喧嚣,仿佛久违的呼唤。
这许多年中,无数次听到别人喊我的名字,却都没有此刻的感受。
那声音里,带着一种清澈的亲切,一种纯净的惊喜,我转头看,【乙】一个和我年纪相仿的男人,正目光闪亮地看着我。
我一声惊呼,虽然过去了那么多岁月,我依然一眼认出了曾经的中学同学。
相拥的那一刻,周围全是直入人心的暖。
⑦说了些什么已经不记得了,而那一声呼喊,却一直响在耳畔,将心一次次拉回那圣洁遥远的时光里。
那些朴素而温暖的情谊,总是在风尘漫漫落寞重重时,悄悄浸润着心中所有的希望。
⑧有一年离家很久很远,归来时风尘仆仆,且满心失落,当梦想失落在追逐里,黯淡的心境便契合了秋的xiāo sè。
刚走进自家所在的那个小胡同,便传来几声长长的叫声:“啊——啊——”心里忽然一暖,眼睛一下子就濡湿了。
那是胡同里一个聋哑的孩子,且有些智力低下,他只能发出这一种声音,而且一直是这样的喊声。
【丙】原来总是觉得难听至极,而此刻,却如流淌的长风,将我心底的阴霾吹散。
⑨有时很羡慕那个孩子,没有长久的烦恼,每一天自在无忧,唯一的声音,可以是笑,可以是哭,没有任何的修饰和伪装,自然而然。
而我们,却在世事劳碌中丢了最真实的声音,丢了最真实的自己。
所以,当我失意归来,那个孩子的叫声才会如天籟入耳,而那一刻,我的泪也应该是极清澈的。
⑩去年夏天,在老家,中午小憩,梦见自己依然是儿时,睡在母亲的身边,做了噩梦,大哭,梦中醒来,却发现母亲不在,便大喊。
却听见母亲就在耳畔叫我,亲切一如童年。
迷梦归来,母亲白发如霜,问我是不是噩梦了,因为听见我不停地喊她,就像小时候一样。
○11我知道,我在梦里听见的母亲的呼唤,是此生最美的声音。
【丁】这声音,是我耳中永远响着的眷恋,纯纯如山顶的月。
19、根据第⑧段的拼音写出汉字。
(2分)xiāo sè20、第①段加点词“尘埃”在文中的意思是。
(3分)21、阅读第②——③段,“我”为什么把小女生的“老师,我会想你——”说成是“直击在我心灵最柔软处”的声音?(3分)23、对文中划线句的理解不准确...的一项是()(4分)A、甲句描写秋天的环境,用满山斑斓的树渲染出“我”的离情别绪。
B、乙句用“目光闪亮”描摹男同学的形象,表现出久别重逢的惊喜。
C、丙句中用“流淌”修饰“长风”,写出了乡村孩子声音的气势和力度。
D、丁句把妈妈的声音比作“山顶的月”,形象地写出声音的至纯至美。
三、综合运用(11分)阅读下列三则材料,完成24—26题。
(11分)【材料一】关于汉字需要简化还是保留繁体的争论,历来众说纷纭。
中国社会科学院近代史研究所党委书记、研究员周溯源认为,汉字有简化的必要,汉字简化是汉字发展的方向,汉字还有进一步简化的空间。
简化汉字,应该遵循三个原则:一个是进化,一个是优化,一个是美化。
进化,就是笔画变少,特别是10划以上的汉字需要进一步简化。
优化,就是使得汉字的结构、意义更为合理,比如,繁体“從”简化为“从”,就是优化,双人为从,意义更彰显,结构更合理。