欧洲历史地图(32张!)
40张地图让你真正读懂全世界解析
40张地图让你真正读懂全世界对于理解世界以及世界是如何运作的这两方面来说，地图是一种极其强大的工具。
但是地图只能够解释你提出的问题。
因此，当我们在看到一个名为“他们没有在学校里教给你的40张地图”的帖子席卷网络，我觉得我们或许可以做一个我们自己的版本。
有一些地图可能过于书呆子气，但是我觉得它们的迷人程度并没有少一点儿，也很易于理解。
1.世界政治地图，约公元200年哪一个更令人惊讶：在近1800年以来，人类文明史上有多少事情已经沧海桑田；还是有多少地图上的不同今天仍是如此?2.在哪里人们最欢迎和最不欢迎外国人群众对外国游客的态度图标小解：蓝色越深欢迎，红色越深越不欢迎这对计划你的下个假期会有帮助，虽然结果可能会非常让人吃惊。
3.世界主要书写系统图标从上到下依次为：拉丁文、斯拉夫字母、韩文、其他字母、阿拉伯文、其他希伯来字母、梵文、其他元音附标文字、音节文字、象形文字。
这张地图提醒了我们世界的不同与共性，要比国界更加深远。
它还协助讲述了依旧塑造着全球格局的一些主要事件。
几乎在这一页每一张地图上，你都能看到这些事件的余威：欧洲殖民主义，7世纪讲阿拉伯语的伊斯兰的征服，19和20世纪俄罗斯的扩张，以及印度以及中国的统一。
4.最佳与最糟出生地图标小解：蓝色越深为越佳出生地，红色越深为越糟出生地这里是他们怎么认为出生于那些国家最好，以及这张地图告诉我们的关于这个世界的信息。
5.世界主要宗教国家依其最主要宗教而标色。
颜色越深表示这个主要宗教越流行。
图标翻译按原位置依次为：基督教、佛教、穆斯林、犹太教、无所属、无明显主要宗教、印度教。
请在这里阅读基督教是如何统治了地球上如此广泛的区域的，以及在今天这意味着什么。
在下面可以看到更多关于伊斯兰世界的话题。
6.人们最情绪化及最不情绪化的国家颜色越靠上代表了越不情绪化;颜色越靠下表示越情绪化，在黄颜色的国家中，人们最不可能报告他们有任何种(不管是正面还是负面的)的情绪体验。
人教部编版七年级历史上册 第6课动荡的春秋时期(共32张PPT)
井田制崩溃
三、诸侯争霸
阅读下列资料: “平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎 寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱，齐、楚、 秦、晋始大，政由方伯。” ——《史记·周本纪》
1.春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治， 使得整个国家处于什么样的状态？
诸侯争霸的局面 2.春秋争霸局面出现的原因是什么？
周王室衰微；各诸侯国政治、经济发展不平衡； 各诸侯国争夺土地、人口、财产和政治上对别的
3.晋军“退避三舍” 4. 晋文公终成霸主
楚庄王称霸
与楚庄王有关的成语 问鼎中原 一鸣惊人 绝缨之宴 饮马黄河
后来，楚庄王大举北进，长驱直入周都洛邑附 近，阅兵示威。周天子慌恐，派王孙满劳师， 楚庄王乘机询问象征王权的九鼎的大小轻重！ 问鼎中原之后，楚庄王再次北上与晋交锋， 终于在邲之战中大败晋军，实现了饮马黄河，
一箭之仇 管鲍之交 老马识途 一鼓作气
知识拓展
管仲和鲍叔牙是好朋友。合伙做买卖 管仲出的本钱少，分红却要多，鲍叔牙手 下的人骂管仲贪婪，鲍却说：“他家生活 困难，是我自愿让给他。” 管仲曾经做了 三次官，但是每次都被罢免，鲍叔牙认为 不是管仲没有才能，而是因为管仲没有碰 到赏识他的人。管仲曾经带兵打仗，进攻 的时候他躲在后面，退却的时候他却跑在最前面。 手下的士兵全都瞧不起他。鲍却说：“管仲家里有 老母亲，他保护自己是为了侍 奉母亲，并不真是怕死。”鲍 叔牙替管仲辩护，完全是为了 爱惜管仲这个人才。管仲听到
课堂小结
春 秋 时 期 的 经 济 发 展
铁农具出现
生 产 力 提 高
牛耕使用
王 分室 封衰 制微 逐、 步诸 瓦侯 解争
霸
霸主：齐桓公、 晋文公等
给人民带来灾难 影 促进局部统一 响
人教部编版九年级历史下册第1课 殖民地人民的反抗斗争课件(共32张PPT)
3、导火线： “涂油子弹事件” 4、领导阶级： 封建王公 5、参与者：
印度土兵（主力）、农民、手工业者
6、英雄人物： 1858）是中印度北 部章西土邦的女王，亦称章 西女王。她是1857～1859年 印度民族大起义的领导者之 一。在战斗中，她独自一人 还击包围她的敌人。女王用 尽最后一点力气把前面那个 敌人砍翻在地。章西女王牺 牲时年仅23岁。
落后就要挨打。只有不断 进行科技创新，提高综合国 力，提高国际地位,我们才能 够避免悲剧重演。
6、结果 起义失败
思考：印度民族大 起义失败的原因？
①英国殖民者的残酷镇压。 ②封建王公叛变投降，是印度民族大 起义失败的主要原因。 ③起义有三个中心，缺乏统一领导。
7、意义：
① 印度民族大起义沉重打击了英国 殖民者，反映了印度民族意识的觉 醒
殖 民 压 迫
英国殖民者处死印度人 英国殖民者作威作福
（2）英国对印度政治压迫（表现）
①英国还以种种借口兼并印度王公的领地。规 定王公死后若没有儿子继承王位，领地就归英国 所有。
②随着在印度统治的稳定，英国取消了对印度 土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。
印度民族大起义 1、根本原因
英国完成了工业革命，进一步加强了对印度 的经济掠夺和政治压迫
导入新课
1.最先开辟新航 路的国家是那两个？
西班牙、葡萄牙
2.哥伦布的贡献 是什么？
发现了美洲新大陆
拉丁美洲独立运动
巴西
西班 牙殖 民地
葡萄 牙殖 民地
第一单元 殖民地人民的反抗 与资本主义制度的扩展
第1课
殖民地人民的反抗斗争
一、拉丁美洲独立运动
这32个“立陶宛”冷知识，你知道几个？大家一直想了解的国家
这32个“立陶宛”冷知识，你知道几个？大家一直想了解的国家1.立陶宛位于欧洲东北部，西滨波罗的海，与拉脱维亚、白俄罗斯、波兰和俄罗斯的加里宁格勒州接壤。
首都与最大城市为维尔纽斯，国土面积6.5万平方公里，人口280万。
2.历史上的立陶宛大公国，在14世纪时领土接近100万平方公里，是当时欧洲最大的国家，包括今立陶宛、白俄罗斯、乌克兰、波兰和俄罗斯的一部分。
3.18世纪晚期，立陶宛土地大部分被俄罗斯帝国并吞，一战结束后经过短暂的独立，又于1940年加入苏联，成为其加盟共和国。
4. 1990年即苏联解体前一年，立陶宛通过复国法案，正式宣布独立，也因此成为第一个从苏联独立的加盟共和国。
5.立陶宛有一个主题公园，可以让人体验原苏联时期的生活。
该公园建在地下六米的地堡里，游客的财物会被没收，统一穿发霉的衣服，学唱苏联国歌，经历“克格勃”的审讯…坚持到最后的奖励是一杯伏特加。
6.HBO电视剧《切尔诺贝利》几乎全程在立陶宛拍摄。
为了体现时代感，剧组将居民区取景放在纽尔维斯的一个建于1986年的前苏联微型社区，而核电站场景则安排在与切尔诺贝利同时期建造的伊格纳利纳核电站。
7.立陶宛地形平坦，只在东、西部有一些丘陵，最高峰奥库斯托雅斯山也仅有294米，地貌以草地、麦田与森林为主，另外有不少在多神信仰时期向众神献奉供品的祭坛。
8.地处北纬55度附近，属于湿润大陆性气候，四季分明，温度年际变化较大，夏季比较凉爽，冬天十分寒冷，最低可以达到零下40℃。
9.白鹳是立陶宛的国鸟，除了翅膀外，全身羽毛均为白色，喙部和腿部为红色，白鹳经常在屋檐上筑巢，立陶宛人认为白鹳筑巢能为家庭带来和谐。
10.立陶宛是世界银行评定的高收入经济体，全国平均月薪1200美元，个人平均资产50000美元，生活成本在欧盟国家中处于较低水平。
11.立陶宛是欧洲联盟、北大西洋公约组织、欧安组织、申根公约及欧元区等国际机构组织的成员国。
12.立陶宛电力供应66%都依赖国外进口，过去主要靠俄罗斯供电，2015年将电网连接到瑞典、波兰等欧盟国家，并大力发展的可再生能源，降低了对俄罗斯的依赖。
64真题研究：全国卷命题语言分析——“历史地图”
64真题研究：全国卷命题语言分析——“历史地图”一、“历史地图”的概念分析（一）历史地图的含义历史地图（historical map），是反映人类历史时期自然和政治、经济、军事、文化状况及其变化的地图，是显示有史以来一切与人类活动有关的具有空间分布和地域差异现象的地图。
历史地图是以空间变化为主要线索，以地理因素为主要观测点，用地图语言进行描述的，它主要是动态的反映历史事件和现象的专题地图。
历史地图用特定的地理语言来展现历史现象，有各种专用的地理符号。
在通常情况下双圈表示都城，小圈表示一般的城市或者低一级的行政城市或者居民聚集地。
箭头表示路线和方向，比如进军的路线、行进的路线、输出输入的路线等。
不同的颜色显示不同类型的区域或者国家，也代表不同的经济区域、文化行政区域等。
各种颜色的曲线代表边界、河流、山脉、道路等。
（二）历史地图的类别历史地图按照不同的标准，可以分为不同的类型。
有的学者按照历史地图的内容将其分为政治、经济、军事、文化四个部分。
比如政治地图包括国家的政治疆域部分、国家的分布、国与国之间的政治形式对立、国内的形式中反映政治的部分。
经济地图主要反映的是经济发展的情况，比如手工业的发展地区、粮食的生产区域、对外贸易的情况等。
军事地图指的是军事对峙的情况、行军的线路、战役的形势、革命的斗争形式等。
文化地图指的是文化的分布和交流方面的地图，比如反映文化交流的线路地图、文化分布区域、关于宗教文化的分布等。
还有学者按照历史地图的使用方法将历史地图分为历史的空间位置图、历史的区域关系图、历史的空间移动图、历史的地域演变图等。
历史的空间位置地图主要是和地理地图相结合，了解历史事件的产生与地理环境的密切关系，增强学生的历史空间感知能力。
历史的空间关系图主要指的是在该区域政治形式的变动。
历史的空间移动图，指的是线路的移动比如红军的《长征示意图》。
历史的空间关系图的运用，可以指导学生在时空观念上多维理解、认识历史的发展，比如在《罗马扩张示意图》，通过展示不同时期罗马征服的区域，学生可以了解罗马帝国形成的过程。
中国古代地图文化价值
元代明间大航海家
汪大猷二次远洋著岛屿志略
20岁时首次附泉州商舶远航,直至沿非洲东岸南下至坦桑 尼亚.四年后返回泉州;
25岁时第二次由泉州启航,五年后的夏秋间抵泉州;
《岛夷志略》涉及亚、非、澳各洲的国家与地区达二百二 十多个,详细记载了他们的风土人情、物产、贸易，是不可 多得的宝贵历史资料;
岛屿志略序言:中国之外,四海维之.外夷国以万计,唯北海以 风恶不可入,东西南数千万里,皆得梯航以达其道路,象胥以 泽其语言.唯有圣人在其位,则相率而朝贡互市.虽天际穷发 不毛之地,无不可通之理焉.
南宋杨甲十五国风地理之图
中国第一张印刷地图（1136-1162）
南宋《十五国风地理之图》是中国南宋绍 兴年间杨甲编撰《六经图》中的一幅地图. 该图绘于1155年,是为《诗经》周南至豳风 之十五国风绘制的地理图,主要展示了长江 以北,长城以南的地区,其为我国最早印刷地 图,科技史评论家李约瑟说:欧洲的第一张印 刷地图要比它晚200年左右。
宋朝之前,地图绘制大多出于政治或军事需要,绘成后 也多藏于皇宫秘府之中,由朝廷设专人或由兵部负责 掌管.而到宋元时期,地图已经成为学者必备工具书,” 为学有要,置图于左,置书于右,索象于图,索理于书”.
元代科学家郭守敬
（1231－1316年）
天文学家、数学家、水利工程专家 ,著有”推步”、” 立成”等十四种天文历法著作,制订出了通行三百六 十多年的授时历,成为当时世界上最先进的一种历法.
隋代区宇图志
中国第一部疆域政区地图志(公元581~600年)
结束近三百年南北分裂局面,隋朝实现国家 政治统一,推动了思想文化南北合流；
隋文帝大业年间,强化疆域管理与邻国交往, 全国普诏各地将所绘地图上于朝廷,先后组
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第2课 古代世界的帝国与文明交流(共32张ppt)
国。
——朱寰主编《世界上古中古史》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
扩展影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相 互连接起来，促进了大帝国兴起。
贰 古代世界的帝国
二、古代世界的帝国
请同学们说说你所知道的帝国。
归纳： 根据第二子目，结合所学知识填写下表。
帝国
疆域范围
波斯帝国
亚历山大帝国
（西）罗马帝 国
时间
主要人物 统治措施
帝国
疆域范围
时间
主要人物
统治措施
①实行君主专制制度（王权至上、
君权神授）②地方实行行省制
波斯帝国
公元前6
大流士一世 ③建立较完善的官僚体系和税收
地
世纪-前4 大流士三世 系统
1.疆跨域 世纪末
④实行奴隶制
辽阔欧， 2.时间跨度
亚历山大帝国
跨洲亚际、 跨文非明
三
长公，元历前3史36悠年 -前3久23年
大
亚历山大
可能离开文明中心而向四周迁徙。其二，农业文明物质资料手段的先进性和可靠性，极易
为文明周边原始部落所了解、所模仿，从而发展农业。其三，农业的先进性使生产出现了
剩余，从而使一部分人能脱离农业而从事工商业，而工商业在本质上又是需要与外界交往
的。
——刘景华《人类六千年》
材料三： 一块土地经过开垦、种植若干年之后就得放弃，让它在8年、10年、甚至更长的
一段时间里处于自然生长状态，以恢复土壤肥力。农业的这种粗放性，使得被放弃（即休
耕）的土地与正在种植的土地在任何时候总是处于5：1到10：1之间。这一点再加上人口
不断增长，就形成了这样一种必要性，即人类必须不断进入新的区域。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
5.1 发展中国家与发达国家 (共32张PPT)
发达国家
北半球
资源型和资源加工型工业为主 高技术制造业为主
生产技术水平低 低
生产技术水平高 高
教育状况
生活环境状况
差
差
好
好
医疗卫生状况
差
好
读一读
“南北关系” 针对发展中国家与发达国家分布 的南北差异，国际上把这种经济发 展差别说成是“南北差距”。发展 中国家与发达国家之间的关于经济、 政治等方面问题的商谈，叫做“南 北对话”。发展中国家之间的互助 合作称为“南南合作”。
返
政治制度也有不同：
中国、古巴等：社会主义国家 美国、德国等：资本主义国家 “地区”：没有获得独立的殖民地和属 地。 大西洋中的百慕大地区是英国的属 地。法属波利尼西亚。
返
分析归纳 理解实质
阅读课文101-103页，填写下面表格，然后小组交流进一步完善
发展中国家 分布 工业 农业 人均收入 教育状况 生活环境状况 医疗卫生状况
生产技术水平低 低
生产技术水平高 高
教育状况
生活环境状况
差
好
医疗卫生状况
发展中国家 分布 工业 农业 人均收入
北半球的南部和南半球
发达国家
北半球
资源型和资源加工型工业为主 高技术制造业为主
生产技术水平低 低
生产技术水平高 高
教育状况
生活环境状况
差
差
好
好
医疗卫生状况
发展中国家 分布 工业 农业 人均收入
和平共处五项原则:
互相尊重主权和领土完整 互不干涉内政 互不侵犯 平等互利 和平共处
1、下列叙述，属于发达国家特点的是 ( ) A、工业技术水平低 B、以先进制造业高新技术产业为主 C、以资源型和资源加工型为主 D、农业生产水平低 2、我国的经济增长速度与美国及世界水平比较( ) A、相等 B、慢 C、快 D、不一定 3、“冰冻三尺，非一日之寒”，发展中国家经济发展滞后，人 民生活贫困也是有历史根源的，它们大多是 ( ) A、从古到今文化就不如发达国家，久而久之，就成了今天落后的 面貌。 B、古代文明很发达，把自己的财富和经验拿来资助别国，让他们 成了发达国家。 C、长期受殖民者的侵略和剥削，大量资源被掠夺。 D、长期闭关自守，居功自傲，逆水行舟，不进则退。 4、据世界银行的有关调查表明，印度软件出口的规模、质量和 成本等综合指标名列前茅，已成为仅次于美国的第二计算机软件 大国，这说明 ( ) A、印度已跻身于发达国家行列 B、发展中国家不可能超过发达国家 C、印度计算机软件技术依旧较为落后 D、发展中国家在某些方面的发展能够赶上甚至超过发达国家
【公开课课件】人教部编版历史九上第5课 罗马城邦和罗马帝国课件(共31张PPT)
②动力与危机 斯巴达克起义 起义时间 公元前73年
角
斗 士 角斗士（gladiator），又译
“剑斗士”，古罗马时代从事 专门训练的奴隶、被解放的奴 隶、自由人或是战俘，他们手 持短剑、盾牌或其他武器，彼 此角斗，博得观众的喝彩。
斯
巴
达
克
斯巴达克（？－约公元前69年）， 是一名古罗马角斗士，于公元前 73年领导了反抗罗马共和国统治 的斯巴达克起义。
入罗马帝国。
公元395年，狄奥多西一世将帝国一分为
2.4世纪末，罗马帝国分 裂为东西两个帝国。
二，分别传给两个儿子，帝国正式分为东 西两个帝国。
三、罗马帝国的衰亡 3.476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
想一想，此时中国正处于
帝
什么境况？与罗马帝国比
国
有何异同？
解
体
西罗马经受连年战乱后，生产停滞，后继乏力。476年，日耳 曼人废黜了西罗马末代皇帝，西罗马帝国灭亡。
了长期斗争，争取
了许多政治权利。 罗马设立了平民自 己选出的两名保民 官，有权否决执政
保 民 官
官与元老院提出的 对平民不利的决议。
格拉古兄弟，他们是前2世纪罗马共和国著名 的政治家，平民派领袖。他们分别当选前133 年及前123年、前122年的保民官，并各自在任 期内领导了一场改革。由于改革触犯了保守势 力，而先后在保民官任上被杀。
城
邦
和
罗
马
帝
国
2.政权与法律
时间 公元前509年
罗马人自称共和（republic）。 就词源而论，res是指事务， publicus是指公共的，所以共 和意指所有事务属于人民。
建立共和制
共和制是指国家权力机 关和国家元首由选举产 生的政体形式，它与君 主制相对。采用这种政 体的国家称为共和国。
初中历史课本图片详细说明及历史朝代变迁地图册（中考必备）.doc
目录一、初中历史课本图片详细说明 (5)1、七年级上册 (5)2、七年级下册 (6)3、八年级上册 (8)4、八年级下册 (10)5、九年级上册 (12)6、九年级下册 (14)二、中国历代疆域图 (16)1、夏：夏朝活动的主要区域是黄河中下游一带（相当于今山西、河南、河北地区），都城建于安邑。
(16)2、商：商朝的统治区域，以现在的河南为中心。
武丁在位时国势鼎盛，势力达于长江流域。
曾多次迁都；盘庚时，迁到殷（今河南安阳小屯一带）。
在商的周围，还有许多臣服于商的属国，如西北的鬼方，西部的羌方。
(17)3、周：周灭商前，周族活动于黄河上游（今陕西、甘肃一带）。
周武王灭纣后，建立周朝，定都于镐（今陕西西安附近），后迁洛邑。
(18)4、春秋：春秋时，周王室衰微，诸侯专政。
主要诸侯有鲁、齐、晋、秦、楚、宋、卫、陈、蔡、曹、郑、燕、吴、越等。
(19)5、战国时期：战国时期，北起长城，南达长江流域的地区，先后出现了秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏七个大国。
(20)6、秦：秦公元前221年，秦灭六国，建立起中国历史上第一个统一的皇朝。
(21)7、汉：西汉公元前202年，汉王刘邦击破楚王项羽，即帝位，再建统一皇朝──汉。
宣帝神爵二年（公元前60年），汉设西域都护府，统辖天山以南葱岭以东的西域诸国。
东蒙古高原为东胡后裔乌桓、鲜卑分布地。
大漠南北为匈奴地。
青藏高原为诸羌地。
云南西南部则为哀牢夷地。
(22)8、东汉：东汉光武帝刘秀于建武元年（公元25年）即帝位，先后削平王莽以来割据政权，恢复统一。
延光二年（公元123年），东汉改西域都护府为西域长史府。
由于北边匈奴族内部分裂，鲜卑乘机拓展强土，西击乌孙，东却扶余，尽据匈奴故地。
其时青藏高原仍为诸羌所居。
东北鸭绿江上游两岸则为高句丽国领土。
(23)9、三国：三国公元220年曹丕称魏帝，221年刘备称汉帝，222年孙权建年号，成三国鼎立之势。
魏仍以西域长史府领护除乌孙之外的西域诸国。
高中历史统编版(2019)选择性必修2第2课新航路开辟后的食物物种交流(共32张ppt)
——查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》
新航路开辟后的食物物种交流有哪些？影响如何？
高中统编历史选择性必修2《经济与社会生活》
第2课 新航路开辟后的食物物种交流
【课程标准】了解新航路开辟后食物物种交流及 其历史影响。
二、美洲物种的外传
1、原因（推动因素）
到了18世纪，法国有一位画家禁不住诱惑，决心冒死尝 一尝这“狼桃”果的滋味。他勇敢地吃下一口之后，感到酸 甜可口，但想到人们的警告，仍不免心惊肉跳，于是，他穿 好衣服躺在床上等死。时间在焦虑、恐惧中慢慢过去，12小 时后，这位冒险的画家仍好好地活着，而且食欲大增，从此 他忍不住经常吃起“狼桃”来，而这位画家不畏牺牲、勇敢 尝试西红柿的趣话也在各地传播开来。
——地图册第7页
粮食类：玉米
从西亚、中亚传入西北 从印度、缅甸传入西南 从菲律宾传入东南沿海地区
玉米逐渐传入， 为人所知的过程
由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲（起初仅供观赏）
16世纪中期在南欧广泛种植 17世纪成为仅次于小麦的粮食作物，传遍欧洲。
番麦 粟米 玉蜀黍 六谷 番麦 玉麦 包谷
明朝时传入，先在边疆或丘陵地区种植后逐渐
——据刘小方《可怖狼桃与洋柿子》等整理
5.补充：可可和巧克力
香甜的巧克力是由味道苦涩的可可豆经过发酵，再掺入糖或者牛奶等配料制成的。 可可豆的原产地在美洲。1502年，哥伦布第四次出海航行，他将可可豆与众多货 物一起从美洲大陆带回欧洲。不过，可可豆在当时并未引起关注。1519年，西班牙航 海家科尔特斯率探险队来到墨西哥，第一次享受到当地人用可可豆制成的奇妙饮品巧 克力。人们把可可豆研成粉，加上玉米、辣椒等搅和在一起，做成一种苦涩辛辣的汁 液，称为“Xocoati。科尔特斯第一次喝到这种原始的巧克力饮料便为之陶醉，于是 将可可树种子带回西班牙，并花数年之久试种成功。后来，科尔特斯根据西班牙人的 口味，在巧克力配料中用蜂蜜代替了辣椒和胡椒粉。当他把这种神奇的饮料献给西班 牙国王时，国王喜爱不已，并封科尔特斯为爵士。 到16世纪上半期，英语中多了由墨西哥语演变而来的新单词——Chocolate。 1828年，荷兰人进一步将巧克力从饮料变为固体美食。
2018部编人教版九年级历史下册第1课-殖民地人民的反抗斗争 (32张)
1.从材料一到材料二，英国对印度的剥削方式发生了什么变化？
直接掠夺财富
掠夺原料，倾销商品
2.为什么会发生这种变化？ 英国完成了工业革命
根本原因是：英国殖民者残酷的掠夺和
印
殖民统治
度 时 间： 1857到1859年
民 导火线：
族 大
领导者：
“涂油子弹事件” 封建王公
起 英雄人物： 章西女王
义 影响：
打击了英国殖民统治者，表 明印度人民争取民族独立、
反抗殖民侵略的决心和勇气
事 件
时间 背景（原因）著名人物 结果
意义
拉
丁
1、西班牙葡萄
主义的道路。
导语
随着资本主义的发展，西方列强加 紧了对外扩张与殖民活动，激起了亚非 殖民地人民的普遍抗争。19世纪，在拉 丁美洲和印度，相继爆发了波澜壮阔的 反抗殖民统治，争取民族独立的武装起 义。这两地起义的代表是谁？产生了哪 些影响？
北美
拉 丁
南美
美
洲
独
西班
立 前
牙殖 民地
的 拉 丁
巴西
革命的影响
获得了独 国家格局。3、
立
鼓舞了殖民地
人民.
印
度 19世 民 纪中期 族 1857~
英国残酷的 政治压迫和
章西女王 失败
打击了英国殖 民统治者，表 明印度人民争
大 起
1859年）
经济掠夺
义
取民族独立、 反抗殖民侵略 的决心和勇气。
3.1.2 七大洲 四大洋课件(共39张PPT)
课时2 七大洲 童年的水墨画 四大洋
七年级上 湘教
课时2 七大洲 四大洋
学习目标
1.运用大陆、半岛、岛屿与海洋地图判别大陆、岛屿、半岛、大洋、海 和海峡 2.在世界地图上说出七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征，
在世界地图上识别四大洋、七大洲 重点 难点
课时2 七大洲 四大洋
大洲、大洋分布示意图
印度洋大部分位于南半球，是世界第三大洋
课时2 七大洲 四大洋
4.从左图中找出世界纬度最高的 大洋—北冰洋它被哪些大洲环绕？ 与哪些大洋相通？它位于南北哪 个半球？
北冰洋分布示意图
北冰洋大致以北极为中心，介于亚洲、欧洲和北美洲之间，被海冰广泛覆盖， 是四大洋中最小最浅的大洋。
课时2 七大洲 四大洋
课时2 七大洲 四大洋
课堂小结
七大洲
大陆：面积较大的陆地
陆地的不同形态 岛屿：面积较大的陆地 半岛：陆地伸进海洋的凸出部分
面积：亚非北南美，南极欧大洋
界线
太平洋（最大洋） 大西洋（S型） 印度洋（第三大洋）
海洋的益处 （海盐、石油、
旅游、海运）
北冰洋（最小的大洋） 洋：海洋的主体部分
山脉、运河和海峡 亚洲和大洋洲的分界线位于马 来群岛之中，是帝汶海和阿拉 弗拉海， 南美洲和南极洲的分界线在德 雷克海峡。
课时2 七大洲 四大洋 (3)查阅地图，完成下表。
运河 巴拿马运河 苏伊士运河
两侧的大洲 北美、南美洲 非洲、亚洲
沟通的海洋 大西洋、太平洋 印度洋、大西洋
课时2 七大洲 四大洋 二、四大洋
课时2 七大洲 四大洋 结合下图，请你将七大洲按面积从大到小进行排序
亚非北南美， 南极欧大洋
第7课 新航路开辟32张ppt
（2）知识的进步：相信地圆学说的正确性
主观：
葡萄牙、西班牙王室的支持
新航路的开辟
关于材料解析题的方法指导：
材料解析题问法及解法一般有三种：
根据材料作答 （只能从材料归纳，按顺序逐条归纳，宁肯重复，
也不要遗漏）。 根据所学作答 （材料只提供背景，主要联系教材知识作答）。 根据材料并结合所学作答
（先归纳材料，然后联系教材知识）。
史实说明。
小结：新航路开辟的影响
新航路的开辟
对欧洲：①引发了“商业革命”，商贸中心发生转移，欧洲开 始崛起，使世界市场开始形成；
②引发了“价格革命”，加速了欧洲封建制度的衰落 和资本主义的发展。
对美洲：美洲传统社会遭到灭顶之灾。
对非洲：成为猎获黑人奴隶的场所，丧失了大批的精壮劳动力
，制约了非洲的发展。 对亚洲:白银大量流入刺激了亚洲经济发展；
付钱购买某种物品的情形。他们的庄园能够出产供他和他的家人吃、
喝、穿的一切物品。
—房龙《人类的故事》
材料二 15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽 出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。 于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金 属热。
—王斯德《世界通史》
注意关键词、细心
新航路的开辟
第一篇章：预习成果展示——重走新航路
预习成果展示：
4位同学以第一人称讲述，你作为航海 家航海的史实（包括：时间、人物、支持 国、航行方向、到达的地方 ）
新航路的开辟 1487 葡萄牙 里斯本
好望角
哥 新航路的开辟 伦 布
洪都拉斯
1492年 哥伦布 欧洲——美洲
葡萄牙 里斯本
侵占沿岸的据点和岛屿，开始遭到殖民侵略。 对世界：①亚非美建立直接商业联系，世界市场开始形成；
15-16世纪西欧历史
世界近现代史选择题训练一1.英国文学家菲尔丁（1707～1754）描述当时的英国时说：“当贵族在与君主进行华丽的竞争时，乡绅们翘首企盼获得贵族那样的地位，而商人们则从柜台后面步出，挤入乡绅空出的行列。
”出现这种现象的原因是A ．贵族阶层日趋没落B ．阶级矛盾空前激化C ．商业资本发展迅速D ．工业革命成效显现2.“伊丽莎白女王鼓励私掠船.海盗，像雷利和德雷克以及其他的人去扩大英国贸易，开拓殖民地，……甚至袭击西班牙的贸易。
……因此，如果他们和西班牙发生冲突，女王可以否认他们和她有关，并且说他们是违反政府的官方政策的。
这样一来，女王可以不牵扯到一些海军行动，但是却积极鼓励他们，因为她把它看做发展国家的一种方式。
”（选自《大国崛起》）对材料理解最恰当的是A.伊丽莎白女王因此获利支持新航路的开辟B.伊丽莎白女王支持重商主义加强君主专制C.伊丽莎白女王因此强化集权镇压英国革命D.伊丽莎白女王因此主张取消城市自治裁抑贵族3.某中学历史教师利用数学坐标轴画了一条不甚精确的曲线图，其反映的是西欧（ ）A ．王权演变B ．教权演变C ．贵族权力变化D ．市民权力变化4.“它是时代的产物，它兴盛于英吉利民族呼唤主权国家之时，它肩负着两个重大的历史使命——实现国家统一、确保国家独立。
”“它”是A ．封建等级制B ．等级君主制C ．君主专制D ．君主立宪制5.右表是有关英法史上“君主专制与资本主义关系”的评论，其中较恰当的是 A ．① B ．② C ．③ D ．④6.“在中世纪以及英国社会，由中世纪向现代社会转变的过程中，强有力的君主制是关键的一环”。
这一论断主要是着眼于君主专制有利于A. 思想的自由和文化的昌盛B. 推动现代民主政治的建立C. 自由资本主义经济的进步D. 国家的统一和经济的发展7.从15世纪开始，西班牙、英国、法国走向集权，成为欧洲最早一批“新君主国”。
“新君主国”的本质内涵是A ．君主专制下的军政合一国家B ．教皇控制下的神权专制国家C ．议会主导下的中央集权国家D ．王权专制下的统一民族国家8.英国托马斯•孟（1571-1641）认为：“在价值上，每年卖给外国人的货物，必须比我们消费他们的为多。
大洲和大洋 (共45张PPT)
任务一 探索地球真面目 地球表面明显分为 陆地 和 海洋
任务一 探索地球真面目
世界海陆面积比较
任务一 探索地球真面目
北极周围是 一片海洋
南极周围是 一块陆地
从南北半球看：陆地主要分布在 （北半球），海洋主要分布在（南半球 ）。
任务一 探索地球真面目
从东西半球看：陆地主要分布在 （ 东半球），海洋主要分布在（ 西半球）。
美洲大陆
任务二 海陆分布的不同形态
世界之最
亚欧大陆
格陵兰岛 格陵兰岛
阿拉 伯半 岛
马来群岛
大陆与它周围的岛屿合起来叫做？
任务三、七大洲、四大洋 （探寻七大洲、四大洋）
任务三 探寻七大洲（1、位置）
欧洲 亚 洲
北美洲
非洲
大洋洲
南 美 洲
南极洲
亚非面北积南最美大，？南面极积欧最大小洋？
任务三 探寻七大洲（1、位置） 填出七大洲的名称：
任务三 探寻七大洲（1、位置）
抢答： 1、 面积最大的大洲是 ＿亚＿洲＿ ＿ ；
面积最小的大洲是 ＿大＿洋＿洲＿； 2、 跨经度最多的大洲是＿南＿极＿洲＿；
跨三个温度带的大洲是＿亚＿洲＿ ＿；
3、 最大的岛屿是＿格＿陵＿ 兰＿ ＿岛＿ ； 最大的半岛是＿阿＿拉＿伯＿ 半＿ ＿岛＿ ； 最小的大陆是＿澳＿大＿利＿亚＿ 大＿ ＿陆＿ ；
第一关 抢答快车 两个大陆：非洲大陆、南美大陆 四个大洲：亚洲、非洲、南美洲、大洋洲
南极洲
亚洲 非洲
北美洲和南极洲
乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、 土耳其海峡
认识四大洋
是四大洋中面积 北冰洋
和体积最小、深 欧洲度最浅、跨经亚度洲
最广的大洋。
赫里福德地图
德国的《埃布斯托夫地图》在第二次世界大战的炮火中毁掉了，英国的《赫里福德地图》（Hereford Map）就成了世界上现存最大的T-O地图。
《赫里福德地图》发现于英国的赫里福德大教堂，据说曾作为教堂中的装饰画，图因教堂而得名。
这幅地图画在一整张小牛犊皮上，面积为1.65米×1.35米。
与埃布斯托夫地图的厄运不同，在700年的岁月中，《赫里福德地图》幸运地躲过了无数的天灾人祸，特别是战火的洗劫，完好无损地保存至今。
在17世纪的英国内战中，这幅地图被藏在一个教堂的地板底下。
第二次世界大战期间，为了躲避德国法西斯的轰炸，此图被转运到英国其他地方保存，先后被藏在酒窖里和煤矿中。
后来，《赫里福德地图》又被运到大英博物馆进行修复。
1948年被运回到赫里福德大教堂。
该地图于1987年到1988年在英国皇家学会展览后，赫里福德大教堂曾宣布要将它拍卖，以筹措维修教堂所需的资金。
这个消息在英国公众中引起强烈反响，人们不仅反对拍卖这幅稀世之宝，而且纷纷解囊捐款。
1989年，赫里福德大教堂宣布取消拍卖计划。
1989年，在赫里福德大教堂的一个马厩中，又发现了700年前最初用来装帧此图的木框。
直到今天，这幅地图依然保存在赫里福德大教堂中。
1999年，该教堂曾举行过一个国际研讨会以纪念《赫里福德地图》问世700周年。
《赫里福德地图》可以分为两大部分：外层与内层。
地图外层的文字用一种古老的法语方言写成，此方言当时流行于英国的上层社会中。
外层边框呈五边形，上部实际上是个三角形，其顶端画着末日审判的场面：耶稣张开双手，端坐在正中央，他的周围则是天使。
在耶稣的左手一侧（地图的右上角），有6个罪人被绳索捆在一起，由一个天使押向地狱。
耶稣的右手一侧（地图的左上角），一群人在一个天使的引导下，从残破了的坟墓中出来，走向永恒。
耶稣脚下绘有两个天使和两个人，其中包括圣母玛利亚。
她正敞开胸怀，露出双乳，对耶稣发出恳求，其大意是：“亲爱的儿啊，我的胸膛孕育了你，我的胸膛养育了你。
第9课 中世纪城市和大学的兴起(同步课件)-九年级历史上册同步精品课堂(部编版)
A．古代亚非文明 B．欧洲封建时代C．近代文明的曙光 D．早期殖民掠夺
中考真题演练
B
B
思考：牛津大学受到了哪些人的支持？获得了哪些特权？
特权1：免役权和免税权
特权2：教育自主权
特权3：司法特权
三、城市的大学
三、大学的兴起
3.课程设置：
①基础课程：七艺
②专业课程：法学、医学、神学
文法
修辞
音乐
逻辑
算术
几何
天文
巴黎大学部分年份的各科教师人数表
年份
艺学
神学
法学
医学
1283
183人
1348
514人
3.早期大学：
1.大学的兴起
2.大学的特权
1231年1月12日，英王首次认可牛津大学，并授予其特权。 1254年9月27日，教会以信件形式写明大学教师和学生的自由受教皇的保护，大学有免役权和免税权。同时规定，在牛津大学与市民发生冲突时，在教会审判全部的将牛津大学的学者传唤到牛津大学外审讯。 1254年10月6日，（教皇“特许状”）确认了大学的学术传统和既有法规，这意味着牛津的学术特权得到了教会最高权威的认证，牛津大学可以制定法规，自我管理，完全是一个法人团体。 1246年，亨利四世干脆取消了民事和刑事限制，凡是在牛津发生的有关学者的任何案件，即使是谋杀罪和故意伤害罪，校长都有权管辖。——摘编自曹汉斌《牛津大学自治史研究》
12世纪
11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也传入欧洲。
大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学
三、城市的大学
2.原因：
材料一：封建制度的确立与经济法发展为大学的产生提供了物质基础。城市兴起、新兴资产阶级，使大学的创办有了社会基础。东西方贸易的往来，古典文明的传播，东方文化和教育的传入，为大学充实了学习的内容。