教师个人研修之听樊登读书心得

教师个人研修之听樊登读书心得

阅读总是不能精心，容易犯困，但听樊登读书成了有效阅读的一种方式，既能在短时间内获取书中知识还能帮助自己筛选感兴趣的书籍。《正面管教》这本书已经买来束之高阁很久了，但在听樊登解说后，再次拿来阅读竟然有了浓厚的兴趣，“听景”与“看景”相结合，竟然有不同的韵味。

;;;《正面管家》旨在倡导一种新的与学生相处的方式——既不惩罚也不骄纵，营造一种和善而又坚定的气氛，才能培养出自律、有责任感、合作及独立解决问题的能力，学生才能学会使他们终身受益的社会与生活技能，才能取得良好的学业成绩。虽然个体的特殊性常常让我们必须对症下药，不过通过本书，也能给我们提供多方面的思考角度，为以后与学生相处提供了多样化的方式。

;;;在此基础上，又听了《刻意练习》和《弹性》。《刻意练习》主要讲述了专注和不断改进的重要性；而《弹性》一书从大脑的可塑性出发，让听者懂得人的大脑是可以被训练。两本书有异曲同工之妙，都在向人们诉说只要你愿意，任何进步和成长都是可以通过刻意练习来实现。作为一名教师，不断的重复是工作的一大特点，但如何通过大量的重复获取成长是需要进一步思考和行动的。及时反思自己教学过程中出现的问题，树立目标并采取刻意行动，不断反馈和调整才能持续进步，否则，会跌入原地踏步的深渊。

;;樊登读书，可以在有限的时间快速获取信息，而且听的过程也可以促进思考，每天一本书，既能增长知识，又能有效利用时间。