体育小课题开题报告怎样写
幼儿园户外体育运动课题研究开题报告范文
A person lives and dies, but as long as you live, you must live in the best way.精品模板助您成功！（页眉可删）幼儿园户外体育运动课题研究开题报告范文在不断进步的时代，接触并使用报告的人越来越多，其在写作上具有一定的窍门。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是帮大家整理的幼儿园户外体育运动课题研究开题报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、研究目的与意义我园一直以来坚持快乐教育，围绕我们的教育宗旨：培养幼儿“健康的体魄，智慧的头脑，高贵的灵魂”为目的，需要幼儿快乐成长，快乐第一。
加之，我们幼儿园在小区内，面对的基本上都是小区的孩子，现在的单元房限制了孩子的活动的场地，家长基本都是厂子里的双职工，工作也忙，无暇经常带孩子进行户外活动，加之现在很多家长都是重视孩子的智力培养，而轻视孩子的身体锻炼。
所以，作为孩子的另一任妈妈-幼儿园，我们除了改善家长的`观念之外，更重要的便是保证孩子身体锻炼的时间，加强孩子身体锻炼的质量。
纲要健康领域目标中提出：“幼儿喜欢体育运动，动作协调、灵活。
”我们认为：玩的形式是非常好的运动方式，不但能增强孩子的体质，更重要的是孩子在兴趣中，在玩中对智力是一个很好的锻炼和提高。
而且，玩本身就是保护孩子天性的一个最有力的方法。
幼儿园户外活动是孩子锻炼身体的集中时间，我们幼教这么多年，发现户外活动在许多幼儿园成为形式，而且教师怕麻烦，怕不安全，而不愿意组织幼儿户外活动，怎样改变这种现象？让孩子怎样玩，怎样玩的健康，怎样玩的快乐等等问题，是我们需要去探究需要去探究的。
所以，我们准备从户外活动入手进行探究，让孩子在兴趣和愉悦中有计划和有目标的进行身体锻炼。
我们也查阅了以往在户外活动的相关研究，在我们发生有许多值得我们借鉴的经验，如从废品制作和成品购置体育器械，丰富体育器械的种类；丰富游戏内容；制定每个年龄段的身体达标目标；保证户外活动的时间等，但是也存在着一些不足之处，比如：丰富幼儿的体育器械，怎样丰富？每个年龄段的适合哪种器械？制定了身体的达标目标是否定期检查？户外活动时如何调动教师的积极性，去更好地组织带动幼儿去锻炼？如何保证户外活动的时间更好地去执行等等，导致户外活动的形式化，内容单一，幼儿没有兴趣，达不到锻炼的效果，教师害怕出现安全事故等。
体育科研开题报告提纲范文
体育科研开题报告提纲范文一、研究背景和意义（1）体育在人类社会中的重要地位体育作为人类社会的重要组成部分，对于个体的身体健康、精神愉悦以及社会和谐具有重要意义。
体育的发展与时代的进步、社会经济的发展息息相关，因此，对于体育领域的科研具有重要意义。
（2）体育科研的现状和问题在当前的体育科研中，存在着一些问题。
首先，研究内容大多集中在传统运动项目，缺乏对新兴体育项目的系统研究；其次，研究方法相对单一，依赖于实验室环境，缺乏对真实场景的研究；第三，跨学科合作不够，科研团队间的合作和交流不足。
（3）开展本研究的必要性和意义本研究旨在解决上述问题，并在现有研究基础上，进一步探索体育科研的新方向。
通过对体育科研的深入研究，可以为体育事业的发展、运动员的训练方法优化以及健康中国建设等方面提供有力支撑和指导。
二、研究目标和内容（1）研究目标本研究的总体目标是通过对体育科研的开展，探索和提出一种新的研究方法和方向，以满足体育领域发展的需求，并为体育科研的创新和进步提供支持。
（2）研究内容①分析传统体育项目与新兴体育项目的研究现状和发展趋势；②探索体育科研的新研究方法和技术应用；③研究真实场景下的体育运动表现与训练效果；④推进跨学科合作，促进科研团队的共同发展。
三、研究方法（1）文献综述通过对已有体育科研文献的综述，总结和归纳出现有研究的不足之处，并为本研究提供理论基础。
（2）实验研究选取代表性的体育项目，结合现实场景进行实验研究，并采集相应数据进行分析和对比，以验证新的研究方法和技术应用的可行性和有效性。
（3）调查问卷通过设计合适的问卷，了解体育科研人员、运动员以及教练员对于体育科研的需求和意见，为项目可行性分析以及后续研究方案的调整提供参考。
四、研究预期成果（1）推出体育科研新研究方法和技术应用，填补传统研究方法的不足。
在现有体育科研基础上，本研究预期能够探索和提出一种新的研究方法和技术应用，以满足体育领域的发展需求。
小学体育课题研究《农村小学体育趣味性研究》课题研究开题报告范文
小学体育课题研究《农村小学体育趣味性研究》课题研究开题报告范文课题名称：农村小学体育趣味性的研究开题时间：本课题研究项目于20**年10月由XX市XX区教研室领导小组办公室批准地点：**小学研究的课题是:《农村小学体育趣味性的研究》现就此课题进行开题报告，敬请各位领导、专家和老师们批评、指导。
一、课题的提出选题背景：教育是一个国家的根本，随着国家对教育的重视，提倡教师要做研究型教师，所以，我们要不断提升自己的专业素养，来适应社会。
我选《农村小学体育趣味性的研究》作为课题，是因为我校是一所农村小学，学生在平时的活动中体育器械匮乏。
传统的体育项目，竞技性强，游戏和趣味性比较少，对不同学生的兴趣和分层次不明显。
没有很多适合于小学生兴趣的趣味体育活动，造成学生对体育活动的积极性不高。
虽然现在很多地方和学校也抓住课改机遇，大力发展与本地区和本校实际相符合的体育校本课程开发，构建了新的体育课程体系，但是仍然存在趣味性不高，学生自主参与锻炼的积极性不够；另一方面，由于学校对体育校本课程开发认识的贫乏和意识欠缺，造成学校体育实践与课程发展要求相去甚远。
在很大程度上制约了民族传统体育文化的传承与发展。
为了进一步提高现在小学生的身体素质和健康的锻炼方法，对小学生开展趣味性的体育活动是一个新的选择，对如何健康积极的引导学生们参加体育锻炼有着重要的意义。
理论依据：《体育与健康课程标准》提出的学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。
因此，在体育教学中，学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。
实用价值：农村小学趣味体育活动顾名思义包含着四层意思：体育的、趣味的、农村小学的、活动的。
是一种新兴的大众体育运动形式，最初的趣味活动起源于人民的生产劳动，是在民间体育游戏的基础上发展而来的。
体育教学实践开题报告(3篇)
第1篇一、选题背景与意义随着我国教育事业的不断发展，体育教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到社会各界的关注。
体育教学实践是体育教育的重要组成部分，对于提高学生的身体素质、培养良好的运动习惯和团队协作精神具有重要意义。
本课题旨在通过体育教学实践，探讨如何提高体育教学质量，培养学生的综合素质，为我国体育教育事业的发展提供有益的参考。
二、研究目的与内容1. 研究目的（1）探讨体育教学实践中的有效教学方法，提高体育教学质量。
（2）分析体育教学中存在的问题，为改进体育教学提供理论依据。
（3）研究体育教学与素质教育的关系，培养学生的综合素质。
2. 研究内容（1）体育教学实践的现状分析（2）体育教学实践中的有效教学方法研究（3）体育教学中存在的问题及对策研究（4）体育教学与素质教育的关系研究三、研究方法与技术路线1. 研究方法（1）文献研究法：查阅国内外相关文献，了解体育教学实践的研究现状。
（2）调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，收集体育教学实践的相关数据。
（3）案例分析法：选取具有代表性的体育教学实践案例，进行分析研究。
（4）比较研究法：对比国内外体育教学实践的成功经验，为我国体育教学实践提供借鉴。
2. 技术路线（1）确定研究主题，明确研究目的和内容。
（2）收集相关文献资料，了解体育教学实践的研究现状。
（3）进行调查研究，收集体育教学实践的相关数据。
（4）选取具有代表性的体育教学实践案例，进行分析研究。
（5）对比国内外体育教学实践的成功经验，为我国体育教学实践提供借鉴。
（6）总结研究成果，撰写论文。
四、研究进度安排1. 第一阶段（1-3个月）：确定研究主题，查阅相关文献，了解研究现状。
2. 第二阶段（4-6个月）：进行调查研究，收集数据，选取典型案例进行分析。
3. 第三阶段（7-9个月）：对比国内外体育教学实践的成功经验，提出改进措施。
4. 第四阶段（10-12个月）：总结研究成果，撰写论文。
五、预期成果1. 完成一篇关于体育教学实践的开题报告。
体育小课题开题报告范文
体育小课题研究是中小学体育教师以自己在教、学、研、训、赛、考、培等实践中遇到的具体问题为研究对象,以问题的解决为研究目标,由教师个人或几个人合作,在不长的时间内共同研究,取得结果,服务于实践的校本教研形式。
下面是为大家整理的，欢迎阅读。
篇1：以学科整合为抓手，进行大课间体育活动的研究开题报告课题提出的背景以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，坚持突出特色、全员参与、陶情益智、快乐健体原则，立足校内资源，丰富内容，活化形式，从而深入推进中学大课间体育活动，促进学生身心健康、和谐发展。
大体育课间活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式。
与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对师生紧张的工作学习起到调剂作用，而且对促进师生身心健康有明显的实效。
我校专职体育教师3名。
每周开设3节体育课，每天上午两节课后30分钟的大课间活动，下午三节课后为课外体育活动课，上下午各有5分钟的眼保健操。
活动器材的制约，活动安全的高压都直接影响学生参与体育活动的积极性，也直接体现在学生各项身体素质很差，活动技能很低，缺乏体育兴趣的恶性循环中，课外活动开发的不是很充分，部分时间被其他老师临时占用，进行体育活动的班级少，即使有活动也是在无序的状态下进行。
因此，作为体育教师的我们深知：体育大课间活动的全面推广，是深化课程改革和全面实施素质教育的有效途径。
开展本课题的研究将会提高我校学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。
国内外同一研究领域的现状与趋势分析全民健身在我国已深入人心，校园群众性体育运动的开展更是百花开放，但各校在组织竞技性体育运动会的背后，也不同程度地存在全民健身活动不经常，活动内容死板老套，参与者有压力等方面不足。
而体育大课间活动已经许多城市开展和研究过，但大部分都没有形成系统完整的体系。
体育大课间活动发展的趋势：以每一个学生的发展为本，激发学生参与运动的兴趣，满足学生的运动欲望;大课间活动的内容形式设计要丰富多彩，能够满足不同年龄、不同特长、不同兴趣、不同水平学生的发展需要;大课间活动要力争突出学校的特色，形成自己的活动特色;要合理安排活动时间和场地，做到小场地、大课间;积极探索把大课间活动作为一种校本课程的新途径，把大课间活动提高到一个新高度;大课间活动要做好安全管理工作，确保师生人身安全，让充满活力的大课间、让学生喜爱的大课间、让安全有序的大课间出现在我市的各个校园。
关于青少年体育的开题报告
关于青少年体育的开题报告引言青少年体育在现代社会中扮演着重要的角色。
随着社会的发展和人们对健康意识的增强，越来越多的家庭和学校开始重视青少年体育的培养和发展。
本文将就青少年体育的重要性、影响因素以及可能的解决方案进行探讨，并提出一个研究问题的初步设想。
青少年体育的重要性青少年体育对个体和社会的发展都具有重要意义。
首先，通过体育活动，青少年能够增强心肺功能、提高机体素质，促进身体健康。
其次，体育活动有助于塑造青少年的性格，培养他们的团队合作精神和领导能力。
此外，参与体育活动还可以帮助青少年减压、放松身心，促进情感和心理的健康发展。
影响青少年体育发展的因素在探讨青少年体育的发展时，我们需要考虑到影响因素。
以下是几个可能对青少年体育发展产生影响的因素：1.家庭环境：青少年的体育习惯和兴趣往往受到家庭环境的影响。
如果家长重视体育活动，并为孩子提供参与体育的机会，那么青少年更有可能积极参与体育活动。
2.学校教育：学校是青少年体育发展的重要场所。
学校应提供良好的体育设施和培训机会，激发学生对体育的兴趣。
同时，学校应加强对体育教师的培训和支持，提高他们的教学水平和专业素质。
3.社会环境：社会对体育的关注程度也会影响青少年体育的发展。
当社会普遍强调健康生活方式和体育锻炼的重要性时，青少年更容易受到影响并积极参与体育活动。
可能的解决方案针对上述影响因素，我们可以提出一些可能的解决方案来促进青少年体育的发展：1.增加家庭对体育的关注：社会可以加强家庭教育，提高家长对体育的重视程度，并鼓励他们为孩子提供多样化的体育活动机会。
2.加强学校体育教育：学校应加大对体育教师的培训投入，提高他们的教学水平。
同时，学校可以增加体育设施的建设和改进，提供更好的体育环境。
3.提高社会对体育的关注：政府和社会组织可以加大对体育事业的投入，推动社会对体育的普及和发展。
同时，媒体可以加强对体育活动的宣传报道，引导青少年积极参与体育运动。
研究问题初步设想基于以上讨论，我们提出以下研究问题的初步设想：如何提高青少年体育参与的积极性和持续性？在未来的研究中，我们将进一步探讨青少年体育参与的积极性和持续性的影响因素，并寻找相应的解决方案来促进青少年体育的发展。
【热】关于体育的开题报告精选5篇
【热】关于体育的开题报告精选5篇写报告要注意哪些方面呢？对于结束的一项工作任务，就需要撰写报告。
报告的格式要规范、准确，必要时应该借鉴相关资料，的编辑为您准备了一些有关“关于体育的开题报告精选”的内容，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！关于体育的开题报告精选篇1一、选题目的和意义：随着我国经济水平的提高，人们生活水平的不断改善。
体育场地，设施的逐渐完善，以及健康意识的提高，《全国健身计划》的全面实施，还有离我们不远的2008年北京奥运的举办。
体育活动越来越受到人们大众和在校学生们的青睐。
参加体育活动的人数和次数也大为增加。
而作为普通人民大众，由于缺乏必要的专业健身和保健指导，并且思想上也没有高度重视运动损伤的危害性。
对于他们来讲，他们本身体育基础，身体素质都相对差，这也是引起运动损伤发生的一个重要原因。
所以他们在参加运动中经常会发生运动损伤。
运动损伤的发生不仅会对人们的工作和学习带来诸多不便，造成不必要的影响。
严重的还可造成残疾，瘫痪，甚至危及生命安全。
还有对人的身心健康的伤害，对参与者的积极性和自信心的打击，造成严重心里障碍。
使社会和家庭遭受不必要的损失和经济负担，甚至影响家庭的和睦团结，以及社会的秩序。
篮球运动作为一项基础体育项目，不仅能全面的提高人体的运动能力和运动素质，而且能对培养人和塑造人起到重要作用。
因此在学校体育，社会体育和竞技体育中均有显著地位。
而跳跃和身体对抗又是篮球运动中的重要组成部分，其具有的教育价值，健身价值和竞技价值，更是受到人们的追捧。
激烈的竞争气氛，火爆的感官视觉冲击，极强的观赏性等特点，也使得越来越多的人爱上了篮球运动。
而篮球项目的技术特点决定其在篮球运动中是损伤发生的“宠儿”，所以研究篮球项目的运动损伤发生的原因及预防，意义重大。
研究篮球项目运动损伤的原因和预防，避免不必要的运动损伤，提高预防运动损伤的意识，加强思想教育和解说，是我们每个体育工作者的责任。
这对学校体育，社会体育和竞技体育工作的开展和运动员，学生及广大群众终身体育的形成，都有着非常重要的'意义。
体育小课题开题报告怎么写(精编版)
体育小课题开题报告怎么写一、课题开题报告的内容一个完整的小课题开题报告应当包括八个方面，即：课题研究的目的意义;课题研究的内容及研究方法;课题研究读书学习计划以及具体时间安排;完成读书笔记与研究成果的具体时间安排;学校意见;县教育科研主管部门的意见;市教育科学规划办公室审批意见;个人课题信息与结题意见。
其中的前四项内容需要课题研究者详细的、有条理的、真实的填写，后四项为教育主管部门填写。
二、课题研究的目的、意义课题研究的目的意义这一部分包括三个方面：研究的背景意义、核心概念、所要解决的问题。
1.研究的背景意义在这一板块研究者应当交代清楚为什么要研究这个问题，通过对这一问题的研究对研究者本人或者他人有什么样的帮助，研究者进行这项研究的范围。
如《spark应用研究》的背景意义：体育新课程教学改革已经进行了将近10个年头，在教师的参与意识、教学实践创新以及教学研究氛围、学生体质提高等方面都取得了可喜的成绩，但存在着教学实践与新课程改革理念之间的落差，部分教师消极应对，导致学生喜欢球类运动，但不喜欢上球类体育课等问题(研究原因)。
为此，通过全面了解我校体育课球类单元教学现状以及分析spark课程理念，发现目前我们的球类课存在的主要问题和spark课程中球类课教学的方式方法，并从实际的角度提出运用spark课程理念，创设本土化的spark球类课解决存在问题的对策，更好的促进学生身体素质的发展(研究价值)。
本研究将以何桥中学全体学生为研究对象(研究范围)。
2.课题的核心概念每个小课题表述中所用的词或词组，有一部分是常量即一个不变值的概念，如地名、人名、学校名等，对于这些研究者不需要再做具体的解释，它们已经确切地表达了所指的对象。
研究者只需要通过查阅资料准确的阐明所要研究问题中包含的一些比较生僻的、容易混淆的关键词，如《spark应用研究》需要向大家阐明什么是spark课程：spark课程(sport，play，and active recreation for kids，即儿童运动、游戏和娱乐活动)。
体育课题开题报告(精选6篇)
逻辑思维发展的过渡阶段，特殊
是小学低、中段的儿童，
他们的思维仍以详细形象思维为主要形式，他们的抽象思维需要在感
性材料的支持下才能进行。
蒲老师在体育活动中重视了培养学生动手、动脑、动口的良好习
惯的培养，让学生通过看一看、仿一仿、做一做、讲一讲来猎取新知。
她在低段教学立定跳远时，让学生想青蛙是怎么跳的，仿照青蛙
3.培养了良好的学习习惯与养成习惯 （1）培养了学生从小养成积累良好的习惯 蒲文娟老师在这一实施过程中，做到了“两手抓”，一手抓训练 “早”，另一手抓“牢”。因为孩子认知能力差，意志力薄弱，积累动 作技术时假如不给他指引方向，学生就无从下手，或者只知道仿照， 形成的技术运动只是表面的（或是变了形的），这样很不利学生对动 作技术的把握。蒲老师还设计了“看谁做得最标准（评价）大行动”。 有了这根杠杆，学生从课外（借助网络、电视、图书）、课内（老师 的指导、挂图、多媒体）全方面的对技术动作的把握。 （2）培养了学生手脑结合，注重实践操作的好习惯 心理学研究表明：小学生的思维正处在详细形象思维向抽象思维、
（3）将激励机制贯穿整个教育教学过程，努力发觉学生的闪光 点。
（4）老师始终是教学活动的引导者、指导者和参与者，众多活 动尽量启发学生人人争当组长，组长组织自己编排，小组合作学习， 小组猎取信息和处理信息。
（5）合作学习试验范畴不仅在课堂教学体现，亦可在课外加以 研究，各项评比均以小组为单位。
九、研究成果 通过三年的实践，小组合作学习在小学体育教学实践中取得了较 抱负的效果，现总结如下： （一）课堂教学中注重了实质性合作，实施了有效的教学策略。
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组合作的规章：每次合作都是合理分工，并让学生明确个人责任，对 组长、记录员、报告员等，采取轮番制。组长负责组织、管理工作； 记录员负责合作过程的记录、统计工作；报告员负责写学习报告，作 为小组的“代言人”，向全班展示小组合作学习的成果。
开题报告范文关于体育怎么写
开题报告范文：关于体育的研究1. 研究背景体育作为一项重要的社会活动，对个人和社会的发展起到了积极的推动作用。
随着现代社会的发展，人们对体育的重视程度不断提高，因此研究体育的意义和影响力变得越来越重要。
本研究旨在探讨体育的相关问题，为体育发展和运动健康提供理论基础和实践指导。
2. 研究目的与意义本研究的主要目的是深入了解体育在个人和社会发展中的作用和影响力，探索体育对健康、教育、文化、社交等方面的价值。
具体来说，本研究将关注以下几个方面：•探究体育对个体身体健康的影响，包括运动对身体机能的改善、心理健康的促进等；•研究体育在教育中的作用，包括学生体育素养的培养、体育教育对学术成绩的影响等；•分析体育在社会文化中的地位和作用，包括体育活动对文化传承的促进、体育产业对经济发展的贡献等；•探讨体育对社交关系的影响，包括团队合作的培养、社交网络的拓展等。
通过深入研究这些问题，可以提供理论支持和实践指导，为个人、教育机构、社会组织等相关方面提供决策参考，促进体育的健康发展。
3. 研究内容与方法本研究将采用定量和定性相结合的研究方法，以文献综述、案例分析、问卷调查等方式进行数据收集和分析。
具体研究内容包括但不限于以下几个方面：3.1 体育对个体身体健康的影响通过收集相关文献和进行实证研究，探究体育运动对个体身体健康的影响。
将重点关注运动对体重控制、心血管健康、骨骼健康和免疫系统的影响等方面，并根据研究结果提出相应的建议和推荐。
3.2 体育在教育中的作用通过对相关文献的分析和学生问卷调查，研究体育在教育中的作用和影响。
将关注体育教育对学生学业成绩的影响、体育素养的培养和团队合作能力的提高等方面，并提出相应的教育改进方案。
3.3 体育在社会文化中的地位和作用通过对相关文献的梳理和社会调查，分析体育在社会文化中的地位和作用。
重点研究体育对文化传承、社交网络的构建和体育产业的发展等方面的影响，并提出相应的政策建议和支持措施。
体育教学开题报告(3篇).pptx
新课改后，小学体育教学以培养学生的兴趣为中心，很少顾及他们的动作是否标准，导致传统教学中的技能训 练逐
渐淡出了人们的视线，这就会使其很容易出现伤病，最终影响学生未来的发展。教师在日常体育教学中，应当 依据强度适宜、难度适中的原则开展科学训练，改造一些训练方法和模式，帮助学生拓展运动技能，培养他们形成 拼搏、顽强的运动作风，使其在面对困难的环境时能够战胜困难，从而为学生以后的发展打下坚实的身体基础。学 生在体育训练中要积极地配合体育教师，努力把技术动作做的标准，避免运动过程中产生的不必要的伤病，提高身 体的敏捷性和协调性，养成科学锻炼的习惯。
总之，小学生身体素质的发育不仅关系着个人的健康，更关乎着国家和民族的未来。因此，在农垦教育学会“十 三五”教育研究课题的引导下，小学体育教师在教学中既要注重学生身体素质的训练，又要培养他们的体育精神，使 其能够成长为一名拥有健康体魄和健全人格的人。
参考文献：
［1］吕时珍体育教学中培养学生健全人格的途径［J］体育成人教育学刊，20xx(03)
如，笔者在体育课上设计了“托起明天”的这一趣味活动：大球两个、一组5名学生按身高分别托住大球。笔者发 令后，学生托住大球迅速向前奔跑，中途球不得落地，以最后一人最先通过终点者为胜。还有就是“推动火箭”这一 活动，每个小组有12人，协商分工，有的扶住“火箭”，有的推动滑板，有的准备在循环往返地搬运轨道开路
制的改革二。应该说，高校的后勤社会化是在当前市场经济条件下的一个趋势，高校后勤的社会化是符合当今 时代的发展要求的。后勤集团经过近几年的快速发展，也取得了丰硕的成果。五、研究对象本文以太极拳对聊城大 学后勤集团员工身心健康的影响为研究对象进行研究。
体育教学开题报告篇3
一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义:随着高校体育教学的改革，体育舞蹈作为一项新 兴的体育运动,在社会上已广泛流传、由于其独特的社交功能和健身效果，已经越来越受到大学生的青睐，高等院校 学生掌握了体育舞蹈方面的知识，不但使之终身受益，还有助于培养跨世纪人才的社会交往能力，同时在学生步入 社会后，还可为带动全民体育的开展。
关于体育的开题报告7篇
关于体育的开题报告7篇关于体育的开题报告11、本课题国内外研究现状我校《小学体育课堂教学引进民间体育游戏的研究》课题是在体育与健康新课程标准理念指导下提出的。
目前美国、英国和日本等发达国家的小学体育教学都非常重视继承和发扬本国的民间传统体育游戏，把其作为重要的体育教育教学的主要内容之一。
我国上海、浙江等地区对在小学体育教学中如何引进民间体育游戏的研究比较多，也很全面，但是对在小学体育课堂中引进民间体育游戏的专门研究还有不够。
当前我市各中小学教师对这一领域的应用和研究严重不足，虽然在平时的课堂教学中有所渗透，但是普遍缺乏系统的研究与开发。
通过本课题的.研究与实验，将为我校体育课堂教学带来实质性的指导，为深化推进体育课程改革，优化课堂教学，提高课堂质量，提供经验借鉴。
2、当前我市小学体育课堂教学现状随着体育新课程改革在我市的深化实施，“以生为本，健康第一”的指导思想得到有效落实。
《体育与健康课程标准》把课堂教学内容的选择权交给了教师，对教学内容没做硬性要求，教师可自主选择能达成教学目标的、健康向上的内容进行授课。
因此，小学体育课堂教学花样尽出，各式各样的、新颖的优质课和公开课层出不穷，教师精心设计的课堂教学，气氛活跃，学生参与活动的情绪高涨，确实达到了新课程改革的预期效果。
但是在达成效果的背后，教师的工作量成倍增长，为了上好一节课，我们通常是绞尽脑汁，各显神通。
甚至部分男性教师和上了年纪的体育教师就有点无所适从，难以适应。
对此，我们想通过在体育课堂教学中引进既受孩子们喜爱、又能锻炼身心的民间体育游戏活动，发挥其教育和课程功能，丰富教学内容，让孩子们在玩中学，在学中玩，为促进孩子们的健康成长服务。
3、小学体育课堂教学改革的要求教材改革是体育教学改革的关键。
《体育与健康课程标准》指出：“为了适应学生的身心特征，提高学生的学习兴趣，可以对一些竞技运动项目进行适当的改造；也可以根据实际情况，在课堂教学中引入一些学生喜爱的新兴运动项目；还应该挑选、整理一些民族民间体育活动项目引入课程教学，以增加学生对民族传统文化的了解程度和自豪感”。
关于体育的开题报告范文系列7篇
关于体育的开题报告范文系列7篇关于体育的开题报告范文(篇1)研究方法：问卷调查法：在课题实施阶段，采用问卷的方法适时向学生和老师进行问卷调查，获得学生和老师对体育大课间活动开展的效果，并征求他们的意见和建议，根据结果及时调整课题实施的方式方法。
经验总结法：课题组成员经常学习加强研究，提出更加合理的大课间活动主题，对每一阶段实施的情况进行反思，不断总结，撰写论文，根据课题研究进行的具体情况及时总结经验教训。
研究措施：时间保障。
调节学校作息时间，明确规定大课间活动，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行，如：室内游戏等活动。
制度保障。
制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制。
人力、物力保障。
学校要求大课间活动师生全员参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者、保护者，同时也是活动者。
体现全面健身，融洽了师生关系。
大课间活动器材原则上由学校购置，部分师生自制。
安全保障。
加强安全宣传和管理，按类别划定活动区域，师生必须在指定活动范围内活动。
所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。
组织保障。
学校为成立大课间活动领导小组，加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行。
关于体育的开题报告范文(篇2)《初中体育教育现状的问题与对策研究》实验课题，于20__年5月批准为区级课题。
根据课题进程安排，经学校和课题小组研究决定，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导和老师们汇报如下：课题名称本课题名称为《初中体育教育现状的问题与对策研究》实验课题。
一、课题提出的背景：基础教育课程改革的不断发展，通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，培养学生终身学习的能力，为学生进一步获取知识并获得终身发展创造条件，使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。
然而，有一个现实的情况即农村学生体育技能多数不是在学校学到的，这使我们农村的体育教师为之困惑。
体育生开题报告
体育生开题报告1. 项目背景和目标体育运动在人类社会中有着重要的地位，不仅能够提高人们的身体素质，还能够培养团队合作精神和竞争意识。
在学校中，培养学生的体育兴趣和能力是非常重要的任务之一。
为了提高体育教学的有效性和学生体育能力的培养，本项目旨在开发一种针对体育生的辅助学习平台。
2. 研究问题本项目的核心问题是如何设计一种体育生辅助学习平台，能够帮助体育生更好地学习和训练。
具体包括以下几个方面：•如何在平台上提供高质量的体育教学资源，包括课程视频、教学资料等；•如何设计交互界面以提供个性化的学习和训练计划；•如何评估学生的体育能力，并提供个性化的反馈和建议；•如何设计社交功能以促进学生之间的交流和互动。
3. 研究方法为了解决上述问题，本项目将采用以下研究方法：3.1 数据收集通过调研和访谈，收集体育生对于现有体育教学平台的需求和不足之处，以及他们对于个性化学习的期望和需求。
3.2 系统设计基于收集到的需求和期望，设计体育生辅助学习平台的系统架构和功能模块，包括教学资源管理模块、个性化学习与训练模块、能力评估与反馈模块以及社交功能模块等。
3.3 开发与测试根据系统设计，进行平台的开发和测试。
通过迭代开发和用户测试，不断完善平台的功能和用户体验。
3.4 用户评估通过对体育生的使用反馈和用户行为数据的分析，评估平台的效果和用户满意度，并根据评估结果进行调整和优化。
4. 预期成果和影响本项目的预期成果包括：•开发一种体育生辅助学习平台，提供高质量的体育教学资源和个性化的学习计划；•培养学生的体育兴趣和能力，提高体育教学的有效性；•促进学生和教师之间的交流和互动，提高学生的学习动力。
本项目的影响包括：•推动体育教育的创新发展，提高学生的体育素养；•增强学生的团队合作精神和竞争意识；•为其他领域的辅助学习提供借鉴和参考。
5. 计划安排本项目的计划安排如下：•第一阶段：数据收集和需求分析，预计耗时2周；•第二阶段：系统设计和功能开发，预计耗时4周；•第三阶段：用户测试和优化，预计耗时2周；•第四阶段：用户评估和总结，预计耗时1周。
体育研究开题报告(精选4篇)
体育研究开题报告（精选4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育开题报告（通用5篇）
体育开题报告体育开题报告（通用5篇）在现实生活中，报告的使用成为日常生活的常态，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的体育开题报告，欢迎大家分享。
体育开题报告篇1一、题目来源社会实践二、研究目的和意义体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。
它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。
如果一个人对体育活动感兴趣，他就会积极参加，热心投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验，所以体育兴趣是体育参与的基本动力之一。
在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课，每到上体育课和课外活动时间，总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不到课堂上课。
但如果学生对参加体育活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。
本课题的研究能够为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考，同时对于采取有效措施激发和培养学生的体育兴趣，调动学生在体育课或体育活动中的积极主动性具有一定的意义。
三、阅读的主要参考文献及资料名称[1]马启伟。
体育心理学[m].北京：高等教育出版社。
1996[2]苏梅青，卢勤。
浅谈学生体育兴趣的培养[j].山西师大体育学院学报。
2000，4（35）[3]续志红。
浅谈体育教学中如何激发学生的运动兴趣[j].延安教育学院学报。
2004，4（18）：77-78[4]谢月芳。
关于中学生不喜欢体育课的调查分析[5]顾久贤。
谈如何培养学生的体育兴趣[j].机械职业教育。
2004年第4期[6]丁文武。
培养中学生对体育课的兴趣。
北大附中深圳南山分校网博雅刊第二期[7]罗士达，王立冲。
如何培养中学生对体育课的兴趣[j].体育成人教育学刊。
2003，2（19）：107-108[8]浅议中学生对体育课的兴趣。
121学校体育网（理论研究）[9]缪本海，叶条凤。
体育研究开题报告
体育研究开题报告体育研究开题报告「篇一」四、研究步骤(一)准备阶段：主要开展：资料、信息的收集、相关研究的借鉴、设计研究思路、过程、内容等这些工作，吴老师、黄老师形成较厚实的理论基础。
(二)实施阶段1、以学期为单位，期初制定每学期的具体实施计划，明确阶段研究目标及研究方法。
2、期末进行测量、分析，做好个案研究、分析。
3、重视研究资料的积累。
(三) 总结阶段：我们将用问卷调查法、分析研讨、行动研究法等研究方法来验证。
做好测后统计，整理资料，完成课题研究报告。
五、课题研究的成果形式1、女生足球兴趣培养和训练的方案、典型案例、课例和课程等。
2、女生对足球兴趣的培养方法与技巧。
3、学生对足球兴趣的培养方法与技巧。
六、课题组成员及分工行政主持人：谭奕军负责课题的组织工作。
业务主持人：梁玉根具体负责课题研究的实施和管理。
课题组成员：承担课题的具体研究任务。
●第三部分:本研究存在的问题与困惑一、实现目标需研究的问题1、小学阶段女生对足球的兴趣的培养设计运用对教师素质提出更高的要求。
2、选择教学内容时需要符合学生的年龄、心理特点。
3、教学方法、手段需要不断创新、合理运用。
二、研究的难点1、转变女生原来对足球的思想认识观念。
2、对不同年龄阶段的学生，所采用不同的教学方法和手段。
小学体育课题研究开题报告》》相关文章推荐：1.硕士研究生毕业论文开题报告范文2.垫片冲裁模具设计及制造开题报告3.开题报告如何写4.考研课题开题报告范文5.荔湾区教师小课题开题报告表格6.20xx年教师小课题开题报告表格7.中小学课题研究开题报告8.课题研究开题报告怎么写体育研究开题报告「篇二」我负责的是体育课堂的研究，我们的课题是《如何搞好小学趣味性体育游戏》下面我从课题的背景、课题研究的目标，内容及方法、研究的步骤、课题假设预设成果六个方面对我们的课题作以说明!一、问题的提出的背景实施素质教育要求学生全面发展素质教育有两个最基本的特点，就是面向广大学生和学生的全面发展。
小学体育小课题开题报告范文
小学体育小课题开题报告范文体育小课题研究是中小学体育教师以自己在教、学、研、训、赛、考、培等实践中遇到的具体咨询题为研究对象，以咨询题的解决为研究目标，由教师个人或几个人合作，在别长的时刻内共同研究，取得结果，服务于实践的校本教研形式。
接下来小编搜集了小学体育小课题开题报告，仅供大伙儿参考，希翼帮助到大伙儿。
小学体育小课题开题报告一课题名称：以学科整合为抓手，进行大课间体育活动的研究课题提出的背景以《中共中央国务院对于加强青青年体育增强青青年体质的意见》为指导，坚持突出特色、全员参与、陶情益智、欢乐健体原则，立脚校内资源，丰富内容，活化形式，从而深入推进中学大课间体育活动，促进学生身心健康、和谐进展。
大体育课间活动是近几年在课间操基础上进展和制造的一种学校体育新的组织形式。
与课间操相比，大课间体育活动时刻长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它别仅能够对师生紧张的工作学习起到调剂作用，而且对促进师生身心健康有明显的实效。
我校专职体育教师3名。
每周开设3节体育课，每天上午两节课后30分钟的大课间活动，下午三节课后为课外体育活动课，上下午各有5分钟的眼保健操。
活动器材的制约，活动安全的高压都直接妨碍学生参与体育活动的积极性，也直接体如今学生各项躯体素养很差，活动技能很低，缺乏体育兴趣的恶性循环中，课外活动开辟的别是很充分，部分时刻被其他老师暂时占用，进行体育活动的班级少，即使有活动也是在无序的状态下进行。
所以，作为体育教师的我们深知：体育大课间活动的全面推广，是深化课程改革和全面实施素养教育的有效途径。
开展本课题的研究将会提高我校学生的躯体综合素养，促进学生的全面进展和健康成长。
全民健身在我国已深入人心，校园群众性体育运动的开展更是百花开放，但各校在组织竞技性体育运动会的背后，也别同程度地存在全民健身活动别经常，活动内容死板老套，参与者有压力等方面别脚。
而体育大课间活动差不多许多都市开展和研究过，但大部分都没有形成系统完整的体系。
体育教研活动开题报告(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高体育教学质量，促进体育教师的专业成长，我校决定开展一次体育教研活动。
本次教研活动旨在通过共同研讨、交流和实践，提升体育教师的教学水平，推动学校体育教育的发展。
二、活动目标1. 提高体育教师的教学能力，使他们在教学方法、教学设计、课堂管理等方面得到提升。
2. 促进体育教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推广和应用先进的体育教育理念和技术，提高体育教学质量。
4. 激发学生的学习兴趣，培养学生的体育素养和健康意识。
三、活动内容1. 专题讲座：邀请知名体育教育专家进行专题讲座，分享先进的教学理念和方法。
2. 课例研讨：组织教师观摩优秀体育课例，分析其教学特点，探讨改进措施。
3. 教学设计交流：教师围绕某一教学主题，进行教学设计交流，互相学习、借鉴。
4. 课堂教学实践：组织教师进行课堂教学实践，通过实际操作检验教学设计的可行性。
5. 体育科研论文交流：鼓励教师撰写体育科研论文，分享研究成果。
6. 体育课程资源开发：组织教师共同开发体育课程资源，丰富教学内容。
四、活动时间本次体育教研活动定于2022年9月20日至10月20日，为期一个月。
五、活动安排1. 第一周：专题讲座，邀请专家进行体育教育理念和方法讲座。
2. 第二周：课例研讨，组织教师观摩优秀体育课例，并进行研讨。
3. 第三周：教学设计交流，教师围绕某一教学主题进行教学设计交流。
4. 第四周：课堂教学实践，教师进行课堂教学实践，检验教学设计。
5. 第五周：体育科研论文交流，教师撰写体育科研论文，进行交流。
6. 第六周：体育课程资源开发，教师共同开发体育课程资源。
六、活动组织1. 成立体育教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 明确各部门职责，确保活动顺利进行。
3. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容等。
4. 联系专家，邀请他们进行专题讲座。
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体育小课题开题报告怎样写
一、课题开题报告的内容
一个完整的小课题开题报告应当包括八个方面，即：课题研究
的目的意义;课题研究的内容及研究方法;课题研究读书学习计划以
及具体时间安排;完成读书笔记与研究成果的具体时间安排;学校意见;县教育科研主管部门的意见;市教育科学规划办公室审批意见;个
人课题信息与结题意见。
其中的前四项内容需要课题研究者详细的、有条理的、真实的填写，后四项为教育主管部门填写。
二、课题研究的目的、意义
课题研究的目的意义这一部分包括三个方面：研究的背景意义、核心概念、所要解决的问题。
1.研究的背景意义
在这一板块研究者应当交代清楚为什么要研究这个问题，通过
对这一问题的研究对研究者本人或者他人有什么样的帮助，研究者进行这项研究的范围。
如《spark应用研究》的背景意义：体育新课程教学改革已经进行了将近10个年头，在教师的参与意识、教学实践
创新以及教学研究氛围、学生体质提高等方面都取得了可喜的成绩，但存在着教学实践与新课程改革理念之间的落差，部分教师消极应对，导致学生喜欢球类运动，但不喜欢上球类体育课等问题(研究原因)。
为此，通过全面了解我校体育课球类单元教学现状以及分析spark课程理念，发现目前我们的球类课存在的主要问题和spark课程中球类课教学的方式方法，并从实际的角度提出运用spark课程理念，创设
本土化的spark球类课解决存在问题的对策，更好的促进学生身体素质的发展(研究价值)。
本研究将以何桥中学全体学生为研究对象(研究范围)。
2.课题的核心概念
每个小课题表述中所用的词或词组，有一部分是常量即一个不变值的概念，如地名、人名、学校名等，对于这些研究者不需要再做具体的解释，它们已经确切地表达了所指的对象。
研究者只需要通过查阅资料准确的阐明所要研究问题中包含的一些比较生僻的、容易混淆的关键词，如《spark应用研究》需要向大家阐明什么是spark课程：spark课程(sport，play，andactiverecreationforkids，即儿童运动、游戏和娱乐活动)。
spark课程最初是为“防止儿童的身体活动和体能发展水平降低”这一社会需求而设计的课程(mckenzie，20XX)，是以追求“健康第一”为理念的课程，教学内容与方法的创新性在美国一线体育教师和广大学生中深受追捧和热爱。
spark课程是在不断的实践、反思、完善、创新的过程中，历经20多年在7所学校反复试验。
在体育课上学生的运动能力、心肺耐力、运动技能的发展、学习成绩、肥胖症的减少、课程内容和教师行为的改善等方面都取得了非常好的效果。
3.研究所要解决的问题
一般课题都具有一定的抽象性，有些甚至还含糊不清，需要进行分解。
研究者需要阐明在本课题整个研究的过程中具体需要解决的问题，即通过对本课题研究的方方面面进行分析，将其分解成为一些
小的问题，通过对这些小问题的各个击破，达到解决本课题所研究问题的目的。
如《spark应用研究》这一小课题的总体研究目标是：构建新课改背景下具有本土特色的spark体育球类教学模式。
那究竟如何分解呢?研究者首先应当清晰的了解本校球类单元教学的现状以及spark体育课程的基本理念，即这一问题的背景;其次研究者根据这一现状探索本土化spark体育球类教学设计;最后研究者根据学校现状及新的教学设计探索有效组织和实施本土化spark球类教学的策略，通过对这三个问题的逐个解决，本课题研究目标也将迎刃而解。
比如，《spark应用研究》所要解决的问题：(1)了解我校体育球类单元教学的现状。
(2)了解spark课程的理念与课程实施要求。
(3)
探索基于spark理念的中学球类单元教学活动设计。
(4)探索基于spark理念的中学球类单元教学的组织与实施。