以《有的人》感悟生命的真谛
《有的人》读后感
《有的人》读后感《有的人》读后感2篇读完一本名著以后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编整理的《有的人》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《有的人》读后感1在今天我们学习了一篇课文，这篇课文让我深有感触，这篇课文就叫做《有的人》。
这一篇课文是作者用来怀念和纪念英雄的，而在我的眼中，作者说的和抗疫人员非常的像，他们在这一场没有硝烟的战争中起到了很大的作用。
《有的'人》中有这样一句话：“有的人死了，他还活着。
”这句话不仅仅是献给鲁迅先生的，更是献给在抗疫期间牺牲的人的，他们穿上厚重的防护服，陪日没夜的工作着想，他们其中有不少人倒下了，但是他们依然坚持走下去，像这样的白衣天使，除了中国以外，应该没有国家可以抗衡的了。
其实我们都是普通人，但是我们在这场疫情意识到了医生这个职业的不同之处：医生不管在什么时候，都没有绝对的休息时期，几乎是随叫随到，因为他们知道时间不等人，要想救患者，只能有一个字：快。
抗疫人员是祖国的盾牌，把病毒通通都隔离在外，不让他再进入中国一步，祖国虽然在之前死亡和发病率很高，但是现在不一样了，现在的祖国在医护上有了改善，使我们可以去呼吸新鲜的空气了。
这便是我读《有的人》的感受。
《有的人》读后感2初读臧克家《有的人》一诗时，心想：“为什么有的人活着却如同死了一样，有的人死了却活着呢？”后来通过老师的讲解才明白，那些骑在人民头上作威作福的污吏，他们活着百姓就会生活在水深火热之中，他们活着比行尸走肉还不如，死后也会遗臭万年。
鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
他不畏强权，心甘情愿为人民做牛做马。
他激励了亿万中国人民，增强了人民的雄心壮志，坚持不懈的与黑恶势力和反动派斗争。
他的笔像尖刀一样刺入敌人的胸膛，也刺醒那些麻木的民众，让他们团结在一起，为自由而战，为民主而战。
他在人民的心中是伟大而神圣的，他永远活在人民的心里，虽死犹生。
《有的人》读后感范文精选
《有的人》全诗通俗易懂，篇幅短小而容量极大，把人生的伟大与丑恶论述得淋漓尽致，入木三分；全诗又是那么潇洒旷达，毫不留情地道出了人生真谛：人生的价值和意义全然? 【鲇诙匀嗣竦奶龋旄Ｈ嗣裾哂郎谎蛊取⑽：θ嗣裾咚傩唷８嘞喙啬谌萸牍刈⒍梁蟾衅档溃?【篇一】《有的人》读后感范文精选他，是一头耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。
他，见证历史巨变；他，目睹风起云涌；他，更重燃了中国人上进的心火，他就是鲁迅！“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
有的人……”读着读着，我蒙了，诗人臧克家为什么说有的人活着，他死了？为什么有的人死了，他还活着？为什么……听了老师的讲解以后，我才知道：有的人肉体还在，还生活在这个世界上，可是他的生命已经没有价值了；有的人肉体已经不在了，但他的精神永存。
第一种人指的是*，整天行尸走肉，使人感到反感、讨厌；第二种人指的是像鲁迅这种伟人，我们都禁不住要赞美他，向他学习！“横看冷对千夫指，俯首甘为孺子牛！”说得好啊！有的人，骑在人民头上：“呵！我多伟大！”有的人，伏下身子给人民作牛马。
为什么人与人之间的差距这么大，其实他俩只有一线之差，这一条线叫做诱惑，有个人做了一件好事，此时，要是他经得起诱惑的话，也就是不求回报，他就是伟人，如果那个人被诱惑了，他就会向社会索取回报，还到处宣扬自己有多厉害：“我多伟大！”“人之初，性本善”，在生命的日出，我们，又应该怎样做呢？答案是不言而喻的。
我不敢担保我会成为鲁迅先生一样伟大的人，至少，我们应该保留那种奉献自己的忘我精神。
这样，当夕阳西下，我们能问心无愧，我对得起自己，我对得起他，那一株野草，那一头耕牛，那一位英雄，那一位见证历史，目睹风云，重燃人民心火的人——鲁迅。
【篇二】《有的人》读后感范文精选一开始读这篇课文，感觉有点晕。
当后来老师引导我们深入课文学习，我开始佩服作者可以用“有的人”来把鲁迅先生为主的这个群体和国民党统治来比较，构思巧妙，留给了我们读者更多思考的空间。
《有的人》课文读书心得8篇
《有的人》课文读书心得8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有的人读后感
有的人读后感“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”这是臧克家先生的诗作《有的人》中的名句，也是给我留下最深刻印象的一句话。
初读这首诗，我感受到了一种强烈的对比，生与死的对比，精神的存与亡的对比。
它以简洁而有力的语言，揭示了人生的两种截然不同的状态。
那些虽生犹死的人，他们自私自利、剥削人民，活着只是行尸走肉，毫无价值可言。
而那些虽死犹生的人，他们一心为人民、为社会做出贡献，即便生命结束，他们的精神却永远活在人们心中。
诗中提到“有的人，骑在人民头上：‘呵，我多伟大！’有的人，俯下身子给人民当牛马。
”这让我想到了历史上的那些统治者和为人民谋福祉的志士仁人。
有些统治者，将权力视为满足私欲的工具，高高在上，欺压百姓，他们自以为伟大，实则被人民所唾弃。
而像鲁迅这样的文学家，俯首甘为孺子牛，用自己的笔，为人民呐喊，为社会的进步而努力，他们的伟大在于无私的奉献。
“有的人，把名字刻入石头，想‘不朽’；有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。
”那些企图通过留名青史来追求不朽的人，往往很快就被人们遗忘。
而那些像野草一样默默奉献，甘愿为了真理和正义付出一切的人，他们的精神如同火种，在人们心中燃烧，永不熄灭。
这首诗让我深刻地思考了人生的意义和价值。
在这个世界上，我们每个人都在书写自己的人生篇章。
是选择追求虚荣和短暂的利益，还是选择为了更崇高的目标去付出和奉献？是在活着的时候碌碌无为，死后被人遗忘，还是在有限的生命里创造出无限的价值，让自己的精神永远流传？在现实生活中，我们常常会看到一些人为了个人的名利不择手段，甚至不惜损害他人的利益。
他们或许在短期内获得了所谓的成功，但从长远来看，他们的行为终将被人们所识破，他们的名字也不会被人们铭记。
相反，那些默默奉献的志愿者、那些坚守岗位的劳动者、那些为了科学研究付出毕生精力的科学家，他们或许没有显赫的名声和财富，但他们的付出却让我们的生活变得更加美好，他们的精神也激励着更多的人去追求真、善、美。
有的人读后感
有的人读后感《有的人》读后感臧克家先生的《有的人》是一首富有哲理和深刻内涵的诗歌，它以简洁而有力的语言，对比了两种截然不同的人生态度和价值取向，给读者带来了强烈的冲击和深深的思考。
诗中开篇便写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”这看似矛盾的表述，却蕴含着极其深远的意义。
那些虽生犹死的人，他们在世上只是行尸走肉，没有灵魂，没有追求，只为自己的私利而活，他们的存在对于社会和他人毫无价值。
而那些虽死犹生的人，他们用自己的奉献和付出，在人们的心中留下了永恒的印记，他们的精神永远活在人们的心中，激励着一代又一代的人。
这种对比在诗中贯穿始终。
“有的人骑在人民头上：‘呵，我多伟大！’有的人俯下身子给人民当牛马。
”那些骑在人民头上作威作福的人，自以为高高在上，不可一世，但他们终究会被人民唾弃。
而那些心甘情愿为人民当牛做马的人，他们无私奉献，默默耕耘，却赢得了人民的尊敬和爱戴。
这让我不禁想起了那些为了国家和人民的利益，不辞辛劳，奋斗在一线的工作者们。
比如，抗击疫情期间的医护人员，他们不顾个人安危，日夜奋战，从死神手中夺回了无数生命；还有那些坚守在贫困地区的教育工作者，他们用自己的知识和爱心，为孩子们点亮了希望的明灯。
“有的人把名字刻入石头，想‘不朽’；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
”那些企图把名字刻在石头上以求不朽的人，他们的虚荣和自私终究会被时间所遗忘。
而那些愿意化作野草，甘愿奉献自我的人，他们的精神就像野草一样，有着顽强的生命力，即使被烈火焚烧，也能在来年春天重新焕发生机。
这使我联想到那些为了科学研究默默奉献的科学家们，他们或许一生都默默无闻，但他们的研究成果却为人类的进步做出了巨大的贡献。
“有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。
”那些为了自己的生存而不择手段，损害他人利益的人，他们是社会的毒瘤。
而那些为了让大多数人能过上更好的生活而努力拼搏的人，他们是社会的脊梁。
这让我想到了那些贪污腐败的官员，他们为了满足自己的私欲，滥用职权，损害了国家和人民的利益。
有的人 读后感
有的人读后感最近我读了一本书，书名叫《有的人》，这本书给了我很多启发和思考。
书中讲述了许多不同的人物故事，每个人物都有自己独特的性格和经历，但他们之间都有着共同的特点——他们都是“有的人”。
这些“有的人”并不是指那些成功的人，而是指那些在生活中默默无闻却依然坚守初心、热爱生活的人。
他们可能是一名普通的农民，可能是一名普通的老师，也可能是一名普通的家庭主妇，但他们都在自己的岗位上默默耕耘，为他人带来温暖和帮助。
书中最让我印象深刻的是一个叫做李大爷的故事。
李大爷是一名普通的农民，他一生都在自己的田地里辛勤劳作，但他却总是乐观向上，乐于助人。
每当邻居有困难的时候，李大爷总是义不容辞地伸出援手，用自己的实际行动诠释着“有的人”应该有的品质。
他的故事让我深受感动，也让我明白了一个道理——成功并不是唯一的价值观，平凡的生活同样可以有着丰富的内涵。
除了李大爷，书中还有许多其他“有的人”的故事，每一个故事都让我感动不已。
有的人可能是一名老师，在教书育人的过程中默默奉献；有的人可能是一名医生，在治疗病人的过程中默默坚守；有的人可能是一名志愿者，在帮助他人的过程中默默付出。
这些“有的人”或许并不出名，但他们的善良和努力却让世界变得更加美好。
通过阅读这本书，我深刻地认识到了“有的人”所代表的精神。
在现实生活中，我们常常追求名利和物质，却忽略了“有的人”这种平凡而伟大的精神。
我们应该学会欣赏那些默默无闻却坚守初心的人，学会尊重每一个平凡的生命，学会在自己的岗位上做出积极的贡献。
在今后的生活中，我希望自己能够成为一个“有的人”，无论在哪个领域，无论做什么工作，我都希望能够坚守初心，热爱生活，用自己的实际行动为他人带来温暖和帮助。
我相信，只要每个人都能成为一个“有的人”，世界就一定会变得更加美好。
感谢这本书，让我明白了这个道理，也让我对生活有了更深刻的理解。
《有的人》读后感
《有的人》读后感《＜有的人>读后感》臧克家的《有的人》是一首能让人久久回味的现代诗，它以简洁而有力的语言，深刻地揭示了人生的价值和意义，读来发人深省。
诗中通过对比“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”这一鲜明的观点，让我不禁陷入了深深的思考。
那些虽生犹死的人，他们可能只是行尸走肉般地在世间游走，没有理想，没有追求，只为自己的私利而活，对社会毫无贡献，甚至为非作歹。
这样的人，即便身躯还在，灵魂却早已腐朽。
而那些虽死犹生的人，他们以无私的奉献、高尚的品德，在人们的心中留下了不可磨灭的印记。
他们的精神永远活在我们的心中，激励着一代又一代的人奋勇向前。
“有的人，骑在人民头上：‘呵，我多伟大！’有的人，俯下身子给人民当牛马。
”这两种截然不同的形象，生动地展现了统治者的傲慢与剥削，以及为人民服务者的谦卑与付出。
那些骑在人民头上作威作福的人，自以为高高在上，不可一世，然而他们最终会被人民唾弃，被历史遗忘。
而那些心甘情愿为人民当牛马的人，他们默默耕耘，无私奉献，用自己的辛勤劳动为人民创造幸福，他们会永远被人民铭记，被历史传颂。
这种对比让我深刻地认识到，一个人的价值不在于他的地位有多高，权力有多大，而在于他为人民做了多少实事，为社会做出了多少贡献。
“有的人，把名字刻入石头，想‘不朽’；有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。
”那些企图把名字刻入石头以求不朽的人，往往是虚荣心作祟，他们追求的是表面的荣耀和虚名，而这种所谓的“不朽”，在时间的长河中终究会化为泡影。
而那些情愿作野草的人，他们有着坚定的信念和无私的奉献精神，他们愿意为了真理和正义，不惜牺牲自己。
就像野草一样，虽然平凡，但却有着顽强的生命力，一旦时机成熟，便会燃起熊熊烈火，照亮黑暗，带来希望。
这种精神让我为之动容，也让我明白了真正的不朽不是靠外在的形式来维系，而是靠内在的品质和精神的传承。
“有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。
《有的人》读书心得
《有的人》读书心得
读完《有的人》，我深受触动。
这本书以一种平实而真实的语言，描绘了许多普通人的故事，这些人或许在我们身边，或许就是我们自己。
作者用细腻的笔触，勾勒出了人生中的痛苦、迷茫、挣扎和坚韧，让我感受到了生活的真实与温暖。
通过阅读这本书，我深刻体会到了人生的不易。
每个人都有自己的故事，每个人都在为自己的生活努力着。
有的人经历了挫折和失败，却依然坚强地走在人生的道路上；有的人面对困境和磨难，却依然保持着乐观和勇敢。
他们或许并不出众，但他们的坚韧和勇气却让人动容。
同时，这本书也让我明白了人生的多姿多彩。
每个人都有自己的梦想和追求，每个人都在不同的道路上前行。
有的人选择了平凡的生活，有的人选择了追逐梦想，而有的人则在迷茫中寻找着自己的方向。
每个人都有自己的价值和意义，而这种多样性正是生活的魅力所在。
总的来说，读完《有的人》，我对生活有了更深刻的理解。
这本书让我明白了人生的坎坷和不易，也让我感受到了人生的多姿多
彩。
我相信，每个人都值得被尊重和关爱，每个人都有自己的闪光点。
希望我们都能像书中的那些人一样，勇敢地面对生活，坚定地走向未来。
《有的人》读书心得
《有的人》读书心得
《有的人》是一本关于人生选择和命运的小说，通过讲述三个主要人物的故事，向读者展示了不同人生轨迹的可能性。
读完这本书，我深受启发，感悟颇多。
书中的三个主要人物分别是一个成功的商人、一个普通的上班族和一个放荡不羁的艺术家。
他们每个人都做出了不同的选择，走上了不同的人生道路。
通过他们的故事，作者向读者传达了一个深刻的道理，每个人的人生都是由自己的选择所决定的。
在现实生活中，我们常常会面临各种选择，有些选择看似微不足道，却可能影响整个人生的走向。
读完《有的人》，我开始更加珍惜每一个选择的机会，努力去做出最符合自己内心渴望的决定。
另外，书中也反映了命运对人生的影响。
有时候，我们的选择可能无法完全决定我们的命运，但我们可以选择如何应对命运的安排。
即使面临困难和挫折，我们也可以选择积极面对，努力改变自己的命运。
总的来说，读完《有的人》，我对人生的选择和命运有了更深
刻的理解。
我学会了珍惜每一个选择的机会，也学会了积极面对命运的安排。
这本书给了我很多启发和思考，我相信它会对我今后的人生道路产生深远的影响。
有的人读后感300字
有的人读后感300字
《有的人》读后感。
《有的人》是一本让人深思的书。
在这本书中，作者通过讲述一些真实的故事，让我们思考人生的意义和价值。
每个人都有自己的人生轨迹，有的人选择了平凡的生活，有的人选择了追求梦想。
这本书让我深刻地认识到，每个人都有自己的价值，无论选择了怎样的生活方式，都应该被尊重和理解。
在书中，作者讲述了一位普通的农民工的故事。
这位农民工虽然没有受过良好的教育，但他却通过自己的努力和勤奋，创造了属于自己的一片天地。
他用自己的双手，建造了一座美丽的家园，养育了一家人。
这位农民工虽然没有成为社会上的成功人士，但他却用自己的行动诠释了什么叫做有的人。
另外，书中还讲述了一位成功的商人的故事。
这位商人在商场上取得了巨大的成功，成为了一位备受尊敬的人物。
然而，他在追求成功的过程中，却忽略了家庭和朋友。
最终，他孤独地度过了晚年，没有人能够陪伴他。
这位商人虽然取得了巨大的成功，却在人生的另一方面失去了很多。
通过这些故事，我深刻地认识到，成功并不是唯一的价值观。
有的人选择了平凡的生活，他们用自己的双手创造了美好的生活。
有的人选择了追求成功，他们在商场上取得了巨大的成就。
然而，无论选择了怎样的生活方式，每个人都应该被尊重和理解。
在读完这本书之后，我更加珍惜自己拥有的一切。
我不再盲目地追求成功，而是更加注重家庭和朋友之间的关系。
我相信，只有在家庭和朋友的陪伴下，才能真正体会到人生的幸福和快乐。
这本书让我深刻地认识到，每个人都有自己的价值，无论选择了怎样的生活方式，都应该被尊重和理解。
《有的人》读后感范文
《有的人》读后感范文《有的人》是作者柴静的力作之一，这本书以温暖、感人的语言，讲述了一些普通人的故事，探索了人性的复杂性和生活的价值。
读完这本书，让我感到非常震撼和思考，以下是我对这本书的读后感。
这本书的主题是“人”，通过讲述不同人物的生活故事，作者希望读者能够更加真实地了解人性。
作者选择了一些普通人作为主角，给予他们平等的关注和呈现。
这些人物不是大富大贵的成功者，也不是被广泛关注的社会名流，他们只是普通人，但他们的故事却深深触动了我的心。
这些普通人的故事非常真实，让我能够看到自己和周围人的影子。
他们有的经历了严重的病痛，有的经历了失业和困窘，有的经历了家庭的破裂和分离。
他们的生活并不完美，但他们依然坚持生活，积极面对困境，努力追求幸福。
他们的故事让我感到了生活中的无常和不可预测性，也让我重新审视了自己对生活的态度。
通过这些故事，作者揭示了人性的复杂性。
在这个物欲横流的社会，每个人都有自己的私欲和自私之处。
有的人为了追逐利益不择手段，有的人为了眼前的利益而忽视了他人的利益。
但是，这些故事也告诉我们，在这个现实世界中，仍然有一些人保持着真诚、善良和坚持正义的品质。
他们愿意帮助他人，乐于分享，追求内心的真善美。
这些人的存在使得这个世界更加美好。
这本书不仅仅是讲述了一些故事，更是对人生和人性的思考。
通过这些故事，作者试图探索生命的意义和价值。
在作者看来，生命的价值不在于物质的积累和名利的追逐，而在于人与人之间的关联和情感的沟通。
每个人都可以活出自己的价值，都可以为社会和他人做出贡献。
正如书中所写道：“时间没了，所剩无几的年华，我们最后的机会，用什么来重拾生活，用什么来活出人生的价值，其实只要念叨了心，大概都还来得及。
”读完这本书，我对生活和人性有了更深层次的思考。
我开始关注身边的人，关注他们的故事和真实的感受。
我也开始反思自己的生活态度和对待他人的方式。
我明白了在这个世界上，每个人都有自己的故事，每个人都值得被尊重和关爱。
《有的人》读后感（2篇）
《有的人》读后感“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。
”我愿做“有的人死了，他还活着”的人，我讨厌和痛恨欺压人民的人，作威作福。
鲁迅先生的崇高精神，和反动派进行了鲜明的对比，告诉了我们骑在人民头上的人，把名字刻入石头的人，他活着别人就不能活的人，是多么地可耻。
谁会愿意做这种人呢?这种虽生犹死的人我们痛恨，那种虽死犹生的人我们赞美，他们的精神会使我们永远不忘，流传一代又一代。
他，就是以鲁迅先生为代表的人们，我们热爱他，赞美他，感谢他，他们的精神我们要学习，使我们也能够做一个像鲁迅一样虽死犹生的人，使人民也时时刻刻为我们而想。
让我们都学习鲁迅先生，做一个关心别人，爱护别人，抨击黑暗社会，热爱人民，有价值的人吧!我们要学习第二个“人”，为自己想得少，为别人想得多……《有的人》读后感（2）《有的人》这本书给我留下了深刻的印象。
这本书以一个普通人的生活为线索，通过描述他的情感、思想和行为来探讨人性的复杂性。
书中的主人公面临着各种各样的问题和挑战，他有时感到迷茫和无助，有时又充满希望和勇气。
这使我想到了自己在生活中所面临的困难和挣扎，使我深思人生的意义和价值。
这本书同时也揭示了人性的阴暗面。
主人公有时会遇到坏人，受到伤害和欺骗。
而有的人则表现出自私和冷漠，他们只关心自己的利益，无视他人的痛苦。
然而，这本书也给予了我希望。
即使在困难和挣扎中，主人公也始终保持着对美好事物的寻求和追求。
他通过与他人的交流和互动来获得支持和理解，从而克服了困难，找到了属于自己的幸福。
通过阅读《有的人》，我意识到每个人都是独一无二的，每个人都有自己的困惑和梦想。
我们不能简单地将人分为好人和坏人，因为每个人在不同的情境下会表现出不同的行为。
正如书中所描述的，有些人可能在关键时刻挺身而出，而有些人则可能选择逃避。
总之，这本书引发了我对人性的思考，并启示我在生活中如何面对困难和挫折。
它提醒我要善待他人，给予别人支持和理解，同时也要纠正自己的缺点和错误。
《有的人》读书心得
《有的人》读书心得
《有的人》是一本讲述人生和人性的小说，通过描写不同人物
的命运和选择，深刻地探讨了人生的意义和价值。
读完这本书，我
深受启发，也有了一些深刻的感悟。
书中的人物形象生动鲜明，他们有的坚守初心，有的迷失自我，有的选择妥协，有的奋力拼搏。
每个人物都有自己的故事，都在不
同的环境和处境下做出了不同的选择。
通过这些人物的命运，作者
向读者展示了人生道路上的种种可能性，也让我们思考人生的意义
和方向。
在读《有的人》的过程中，我深刻地感受到了生命的脆弱和宝贵。
书中的人物面临着各种各样的挑战和抉择，有的选择了放弃，
有的选择了坚持，有的选择了追求自己的理想。
这让我意识到，人
生并不是一帆风顺的，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，但重
要的是我们要学会面对，学会选择，学会坚持。
通过阅读《有的人》，我也更加深刻地理解了人性的复杂和多样。
每个人都有自己的内心世界和价值观念，我们无法简单地对他
人进行评判。
每个人都有自己的选择和决定，我们应该尊重并理解
他人的选择，同时也要学会包容和宽容。
总的来说，读完《有的人》让我对人生有了更深刻的认识和理解。
书中的故事让我思考了很多关于人生和人性的问题，也给我带来了很多启发和感悟。
我相信这本书会对我今后的人生道路有所指引，也会让我更加珍惜和感恩自己所拥有的一切。
有的人读后感200字
有的人读后感200字
《有的人》是一本令人深思的书。
它以一个普通人的视角，描
绘了中国社会的变迁和人性的复杂。
通过主人公的经历，作者生动
地展现了改革开放以来中国社会的巨大变化，以及人们在这个过程
中所经历的挣扎和成长。
在书中，主人公从一个普通的农村青年成长为一名成功的商人，他经历了无数次的辛苦和挫折，也体验了成功和失败的滋味。
他的
故事让人感到震撼和感动，同时也让人深思，在这个社会中，究竟
什么才是真正的成功？金钱？地位？还是内心的平静和满足？
通过主人公的经历，作者向我们展示了一个真实的社会画面，
在这个社会中，有的人因为机遇和努力获得了成功，而有的人却因
为各种原因陷入了困境。
这种不公平的现象让人感到心痛，也让人
思考，我们应该如何面对这个社会？我们又应该如何对待那些处于
困境中的人？
在读完这本书后，我深深地反思了自己的生活和处世态度。
我
意识到，成功并不仅仅是金钱和地位，更重要的是内心的满足和对
他人的关爱。
我们应该珍惜自己所拥有的一切，同时也要关心那些
处于困境中的人，帮助他们走出困境，让社会更加美好。
总的来说，这本书让我受益匪浅。
它不仅让我了解了中国社会的变迁和人性的复杂，也让我对自己的人生有了更深刻的认识。
我相信，通过这本书的阅读，我会在以后的生活中更加积极地面对困难，珍惜自己所拥有的一切，同时也会更加关心他人，让这个社会变得更加美好。
《有的人》读后感
《有的人》读后感《＜有的人>读后感》“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”这两句看似矛盾的话语，却在臧克家先生的《有的人》中展现出了深刻的哲理。
初读这首诗，只觉得文字简洁明了，再读时，却被其中蕴含的力量深深震撼。
诗中通过对比两种截然不同的“有的人”，让我们看到了生命的不同价值和意义。
那些“骑在人民头上”的人，虽然活着，却如同行尸走肉，他们自私自利，只想着自己的利益，压迫和剥削着人民，他们的灵魂是腐朽的，他们的存在对于社会和人民来说是一种灾难。
而那些“俯下身子给人民当牛马”的人，虽然生命已经结束，但他们的精神永远活在人民的心中，他们为了人民的利益无私奉献，甚至不惜牺牲自己的生命，他们的生命是有价值的，是值得人们永远铭记的。
这种对比，让我不禁思考，在我们的生活中，我们应该成为怎样的“有的人”？是像前者那样，为了一时的虚荣和利益，不择手段，最终被人民唾弃？还是像后者那样，心怀大爱，为了他人的幸福和社会的进步，默默奉献，成为人们心中的英雄？在现实生活中，我们常常会看到一些人为了追求个人的名利，不惜违背道德和法律，他们或许在短期内获得了所谓的“成功”，但最终却失去了人们的信任和尊重。
而那些在平凡的岗位上默默付出的人，比如辛勤的环卫工人，他们每天早出晚归，为了城市的整洁而努力工作；比如勇敢的消防员，他们在危险面前毫不退缩，为了保护人民的生命财产而英勇奋战；比如无私的教师，他们燃烧自己，照亮学生的前行之路。
这些人，他们或许没有显赫的地位和财富，但他们用自己的行动诠释了生命的价值，他们是真正活着的人。
同时，这首诗也让我对死亡有了新的认识。
死亡并不可怕，可怕的是在活着的时候没有做出有意义的事情。
那些为了人民的利益而牺牲的人，他们的死亡并不是终结，而是一种升华，他们的精神将永远激励着后人。
而那些活着却如同死去的人，即使生命还在延续，也不过是一具空壳，毫无价值可言。
这首诗还让我明白了一个道理，那就是人民的力量是无穷的。
有的人读后感
有的人读后感《有的人》读后感“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”这是诗人臧克家在《有的人》这首诗中的开篇之句，也是整首诗的核心观点。
初读此诗，只觉文字简洁明了，再读，却能从中品出无尽的深意，令人深思。
诗中通过两种“有的人”的鲜明对比，深刻地揭示了人生的价值和意义。
一种是“骑在人民头上”的人，他们作威作福，把自己的快乐建立在人民的痛苦之上，这种人虽生犹死，他们的灵魂早已腐朽，生命毫无价值可言。
而另一种人则是“俯下身子给人民当牛马”，他们全心全意为人民服务，无私奉献，即使生命结束，他们的精神也永垂不朽，永远活在人民的心中。
在我们的生活中，不乏那些“骑在人民头上”的人。
他们可能是手握权力却滥用职权、贪污腐败的官员，为了满足自己的私欲，不惜损害公众的利益；也可能是唯利是图的商人，为了追求高额利润，不择手段，生产假冒伪劣产品，欺骗消费者。
这些人的行为令人愤慨，他们看似风光无限，实则早已失去了做人的根本，失去了灵魂。
他们活着，只是一具空壳，对社会毫无贡献，甚至是社会的毒瘤。
与之相反，那些“俯下身子给人民当牛马”的人，总是让人肃然起敬。
比如那些奋战在抗疫一线的医护人员，他们不顾个人安危，与时间赛跑，与病魔较量，用自己的生命守护着患者的生命。
还有那些默默奉献的志愿者，他们不计报酬，为需要帮助的人们送去温暖和关爱。
还有无数的科研工作者，为了推动国家的科技进步，日夜钻研，不辞辛劳。
这些人或许没有显赫的地位和财富，但他们的付出和奉献让我们的生活变得更加美好，他们的精神永远激励着我们前进。
读完这首诗，我不禁反思自己。
在生活中，我是怎样的一个“有的人”？是在追求个人利益的道路上迷失了方向，还是在努力为他人、为社会贡献自己的一份力量？我想，我们每个人都应该以这首诗为镜，审视自己的行为和价值观。
我们不能仅仅满足于自己的小日子，而应该有更高的追求，要把个人的命运与国家、民族的命运紧密联系在一起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
《有的人》读后感
《有的人》读后感《有的人》是一本让人思考人生的小说，通过主人公的经历和心路历程，揭示了人生的种种痛苦和困惑，同时也给予读者对于生活的启示和思考。
整个故事情节紧凑，人物形象丰满，作者巧妙地运用了情节和人物的对话来展示出人物的性格和内心，令人深有感触。
读完这本小说，我不禁陷入对人生的思考。
小说围绕着主人公阿擦的生活经历展开，他是一个在现实生活中饱受痛苦和困扰的人。
他患有心理疾病，对于生活的种种痛苦和困惑让他感到无助和绝望，但他依旧对生活充满了希望，努力寻求解脱和成长。
小说中提到的“有的人”，指的是那些在生活中经历过痛苦和挫折，但依然坚持积极面对困难的人。
阿擦就是这样一个“有的人”。
他经历了许多困难和痛苦，但依然保持着对于美好生活的向往和追求。
通过阿擦的经历和心路历程，我们对于人生有了更深入的思考。
书中有一句话深深地触动了我：“生活可以是苦难的，甜美的，美好的，但是，最重要的是，它永远是不确定的。
”这句话让我意识到生活中充满了变数，我们无法预知未来会发生什么，也无法控制一切事物的发展。
因此，我们应该学会接受生活的不确定性，以一种积极、乐观的心态面对人生的各种困境和挑战。
小说中的阿擦是一个非常坚强的人，他在生活中经历了数不清的困难和痛苦，但依然保持着积极的心态，不被外界的困苦所打败。
在与医生的对话中，阿擦说道：“我不想做一个消沉的人，我想去向往的地方。
”这句话展示了阿擦对生活的积极态度和对美好未来的向往。
这个世界上，确实存在很多“有的人”，他们饱受痛苦但依然乐观向上，他们善于寻找生活中的希望和美好，并为之努力奋斗。
阿擦就是这样一个“有的人”，他的坚持和努力给了我很大的启示和勇气。
通过阅读《有的人》，我明白了坚持乐观向上的重要性。
人生中有时会遭遇挫折和困难，但是只要我们保持积极的心态，就能够找到力量和希望。
正如书中所说的那样：“唯一能说服你的人就是你自己。
”每个人的生活都不同，面对困难时，我们不能抱怨和埋怨，而是要学会积极面对，从中找到改变和成长的机会。
《有的人》读书心得
《有的人》读书心得
读完《有的人》，我深受启发。
这本书通过讲述不同人生故事，揭示了人生的
不同选择和结果。
有的人选择坚持，不断努力，最终取得了成功；而有的人则因为放弃或者错误的选择，导致了失败和遗憾。
作者通过生动的故事，让我明白了人生的道理。
我们每个人都会面临各种选择，而这些选择将决定我们的人生走向。
在面对困难和挑战时，我们需要坚持不懈，勇往直前；在取得成就时，我们更要谦虚和感恩。
同时，我们也要学会从失败中吸取教训，不断完善自己，不断成长。
这本书让我意识到，成功并不是偶然的，而是需要付出努力和坚持不懈的。
每
个人都有自己的梦想和目标，但能否实现取决于我们的选择和行动。
只有不断努力，不断学习，我们才能走向成功的道路。
总的来说，读完《有的人》，我受益匪浅。
这本书不仅让我更加明白了人生的
道理，也让我对自己的人生有了更清晰的规划和目标。
我会铭记书中的教诲，努力奋斗，追逐自己的梦想，成就更美好的人生。
有的人读后感
有的人读后感《有的人》读后感。
《有的人》是一本由美国作家弗里德里希·尼采所著的书籍，它以其深刻的哲理和独特的视角，深受读者喜爱。
这本书讲述了人生的真谛和存在的意义，引发了无数读者的共鸣和思考。
在阅读完《有的人》之后，我深受启发，对自己的人生也有了新的认识和思考。
在《有的人》中，尼采通过对人生的深刻思考和对人性的洞察，揭示了人生的真实面貌。
他认为，人生是充满挑战和磨难的，但正是这些挑战和磨难，使得人生变得有意义。
他强调了个体的力量和自由意志的重要性，认为每个人都应该追求自己的理想和目标，不受外界的影响和束缚。
这种对人生的积极态度和对自由意志的尊重，深深地触动了我。
在阅读《有的人》的过程中，我不禁思考起自己的人生。
我开始反思自己的价值观和生活态度，思考自己的人生目标和追求的意义。
我意识到，人生并不是一帆风顺的，但正是这些挑战和困难，才能让我们成长和进步。
同时，我也意识到，每个人都应该有自己的理想和追求，不被外界的声音和压力所左右，要相信自己的力量和自由意志，勇敢地追求自己的梦想。
除此之外，《有的人》还让我对人性有了新的认识。
尼采通过对人性的深入剖析，揭示了人性的复杂和多变。
他认为，每个人都有着自己的特点和本性，不应该被社会和环境所束缚。
这种对人性的理解，让我对他人有了更深刻的理解和包容。
我开始更加尊重他人的选择和生活方式，不再轻易地对他人进行评判和批判。
我也更加珍惜与他人的交流和沟通，因为每个人都有着独特的人性和价值。
总的来说，《有的人》是一本充满智慧和哲理的书籍，它不仅让我对人生有了新的认识和思考，也让我对人性有了更深刻的理解和包容。
在未来的人生道路上，我会继续努力，追求自己的理想和目标，不受外界的影响和束缚，同时也会更加尊重他人的选择和生活方式，珍惜与他人的交流和沟通。
我相信，在《有的人》的启发下，我会过上更加充实和有意义的人生。
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以《有的人》感悟生命的真谛
摘要：语文是一门人文性很强的学科。
一篇篇鲜活的文本，无不承载着他对生命意义的探索。
作为一名语文教师，就应该充分的去挖掘其思想意义，让我们的语文课堂绽放出人性的火花。
我以执教《有的人》这篇课文为例，来发觉语文课堂教学的人文性，帮助学生感悟生命的真谛。
关键词：感悟生命
生命是一个永恒的话题。
我们的小学语文课本，永远离不开对生命的探讨。
我想这也是与我们语文教学的使命。
语文教学，不仅承载着作为工具学科的作用，更具有其人文性。
纵观我们的语文教学，一篇篇文质优美，思想内涵丰富的文章，无不丰富了一代又一代孩子的情感世界和精神世界，给他们以正确的人生观和价值观的导向。
我们的民族历史文化悠久，一个汉字、一个词语、一句话无不有着它丰富的历史底蕴。
所以，我们的语文教学处处彰显着人文性，处处彰显着对生命意义的探讨。
我就从自己执教的一篇文章《有的人》，来探寻一次生命的精神意义。
《有的人》是臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而写的一篇纪念鲁迅的诗歌。
为了突显鲁迅先生对生与死的理解，引导学生树立正确的人生观，我主要把握住了以下环节，来和学生一起探讨。
一、导入环节的教学
以“野火烧不尽，春风吹又生。
”的诗句引入课文。
草，无不在，无处不生，孤单飘零。
同学们对草的生命意义有何看法？这样的提问立刻将学生引入到对生命的探究。
二、学习探究环节以情景教学为主
1、师：鲁迅对我们并不陌生，谁知道鲁迅先生的事迹？同学们纷纷举
手发言，有讲鲁迅先生的生平，有讲鲁迅的文章，有讲鲁迅是怎样被迫害的。
同学们这是已经入情入境的去了解鲁迅先生了。
2、阅读课文谈谈对生活死的意义。
生和死的意义不同，作者是怎么写的。
死了还活着，活着却死了，你是怎么
理解文章的，能结合学过的课文和我们提供的相关资料来谈谈吗？
活着却死了的人有哪些表现？死了却活着的人有哪些表现？结合诗歌来看看。
这两种人有什么不同的结局？从中说明了什么？
通过对生与死的谈论，学生已逐渐清晰地认识到生与死的意义。
死，并不可怕，要看是为什么而死，要死的有价值。
活，就不能像行尸走肉那样的活着，要活得有意义，有价值。
3、以重点词句为突破口，深化阅读的空间。
①“有的人死了，但他还活着；有的人活着，可他已经死了”你是怎么理解这句话的？
你觉得你所知道的人中，那些人虽然死了，但是他们还活着？你能举出几个事例吗？你觉得鲁迅先生是不是这样的人？为什么？教师启发学生联系学过的文章说。
②“把名字刻入石头想不朽”
教师课堂拓展韩愈文章写得好，当时许多大户人家一旦死了人，就请韩愈写祭文，想借助韩愈的文章来留名后世，但是，他们终究没有能够。
③“春分吹到的地方，到处是青青的野草”。
看到这两句，你想到了什么？
“野火烧不尽，春风吹又生”说的是草的生命力顽强。
其实，这儿有更深层的意义。
只有那些像草一样的低微的生命，才有顽强的生命力。
鲁迅先生始终把自己当做一棵野草，他有一散文诗集取名就叫《野草》，也是这个意思。
从全诗来看，那些为人民的利益而工作的人，他们始终都把自己当做一棵野草。
只有那些骑在人民头上的人，才把自己看的高人一等。
三、以朗读感悟体验生命的意义。
随风潜入夜，润物细无声。
我将朗读贯穿于教学的各个环节中去，一次又一次对文本的理解，会读出一次又一次的感悟。
我们不能把自己的意志强加于学生身上，只有发挥他们的主观能动性，才能读出发自肺腑的语言来。
我采取让学生自己先练习朗读，然后班上集体交流；讲到深情处，让理解最深刻的同学读；还采取分角色，其实也谈不上分角色，让男女生各读一句这样交替着来读，收到了意想不到的效果，抑扬顿挫，爱憎分明。
读中悟、悟中读。
以读悟情、以情感人。
生命的精神意义无不显现。
生命的探寻，其实就是一个人的人生观和价值观的体现。
我们的语文教学就是要在这样的一次又一次的探寻过程中，帮助我们的学生树立正确人生观和价值观。
可见我们的语文教学任重而道远。
二〇一一年三月二十日。