柳屯镇中华文化经典三项竞赛县级报名表
于王小学三一班 2014.11信息技术比赛报名表
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2014年全国中小学生信息技术与学科整合能力竞赛决赛报名表 县（区）：惠民县 学校：于王小学 用户名 姓名 年级 参赛学科 指导教师 备注 密码 缴费 胡彩霞 三一班 英语 刘洪宇 三一班 英语 张佳祎 三一班 语文 张若瑜 三一班 语文 郑洁 三一班 英语 康彩 三一班 语文 康法琦 三一班 语文 康明宇 三一班 语文 康硕 三一班 语文 康晓阳 三一班 语文 李娜 三一班 语文 李欣欣 三一班 英语 李义辉 三一班 数学 孙晓娜 三一班 数学 李静怡 三一班 语文 李同秀 三一班 数学 王晨 三一班 语文 王振旭 三一班 语文 王福健 三一班 数学 王雲煊 三一班 数学 路玉涛 三一班 数学 亓凯月 三一班 数学 石梦萱 三一班 英语 石子阳 三一班 语文 石振雪 三一班 数学 石可欣 三一班 数学 石宗喆 三一班 数学 马先睿 三一班 数学 刘凯鑫 三一班 数学 刘文慧 三一班 数学 张文然 三一班 英语 葛宝飞 三一班 语文 李硕 三一班 英语 王雪 三一班 语文 臧豪阁 三一班 英语 康银笑 三一班 英语
优秀非物质文化遗产进校园项目申 报表
项 目申报 表
申报学校（章）：肥城市安驾庄镇中心小学
学校类型：
申报项目：安驾庄镇梁氏正骨疗法
泰安市教育局制
优秀非物质文化遗产进校园项目申报表
学校名称
通信地址
邮 编
学校类型
□小学；□初中；□九年一贯制；□普通高中；
□完中；□职业高中；□其他（）
学校性质
□公办；□民办
全校班级数个；全校学生人数人；
我校自2007年起将梁氏正骨疗法作为校本课程开发的重要组成部分，组织专门的教师队伍进行开发和研究，形成了一套目标明确、特色鲜明、详实完整、科学严谨的校本教材，有专门的校本老师在五、六两个高年级使用。
我校还组织多个梁氏正骨疗法的兴趣研究小组，定期开展活动，从梁氏正骨的溯源、梁氏正骨的手法、历代传承、膏药熬制、发展前景等各个方面对梁氏正骨疗法进行全面的研究。
二、项目实施的计划
第一阶段：（2013年）
1、组织专门教师研究开发了《安驾庄梁氏正骨疗法》校本教材。该教材目标明确、特色鲜明、详实完整、科学严谨，可操作性强，在我校积极开展校本课程的开发和研究。
2、实地培训培养专业老师。具有本项目指导能力的教师4人，其中专职2人，兼职2人。聘任梁氏正骨疗法的正宗传人梁华兴大夫、梁海林大夫作为校外指导教师，定期到学校授课。
六是小课题研究成果《梁氏正骨》在二零一三年十月全国教师教育学会综合实践活动学科委员会组织的“全国教师教育学会综合实践活动学科委员会第七届学术年会暨综合实践活动课程区域推进理论与实践研讨会”成果展评中被评为优秀成果二等奖。
项目实施的目标、计划、策略和措施等（1000字左右）
一、项目实施的目标
1、通过开展梁氏正骨疗法进校园活动，传承和弘扬中华民族优秀的传统文化，加强地方文化艺术的保护、保存、传承、传习工作，进一步深化素质教育，打造幸福课堂，激发师生爱国爱乡热情，调动师生学习优秀地域文化的积极性，形成具有鲜明特色的校园文化，培养学生参与活动的兴趣。培养学生的自豪感。
三项竞赛表格
三项竞赛表一：机电模具学部三项竞赛公布栏
第周月日星期值星班公布人
三项竞赛表二：早晚自修考核登记表(教师)
说明：1. 早、晚自习考勤迟到每人扣0.5分（最多扣3分）。
2. 自修课出教室每人扣0.5分。
3. 早晚自修综合情况最多扣2分（检查内容为：A、睡觉B、讲话C、离位D、其他）。
三项竞赛表三：两操集会考核登记表(教师)
说明：1．集会纪律不好、队伍不整齐、做操懒散，扣1分；2．早锻炼队伍停下来扣2分
三项竞赛表四：教学楼卫生考核登记表(教师)
说明：１．主要检查教室和走廊的保洁情况，不好的扣0.5分。
２．教师检查指出后没有及时打扫的扣1分。
三项竞赛表五：教学楼卫生考核登记表(学生)
第周月日星期考核人
2. 晚自修前黑板未檫扣1分，已擦未洗扣０.５分。
3. 垃圾未倒扣1分。
4. 工具摆放不整齐扣1分。
三项竞赛表六：
两操集会考核登记表(学生)
说明：1．集会、做操、早锻炼未到或不做，每人扣0.5分（最多扣3分）２．晨跑队伍不整齐（掉队），每次扣１分
机电模具学部班级考勤公布表（第周）
说明：１、此表每周一张，粘贴于教室门口，学生离校由班级收回，交到科长办公室。
２、每天下午第三节填写此表，若有学生临时请假，应及时补填此表。
３、有其他情况，可以在备注中说明。
４、值周、值日教师点名，学部检查人数都以此表为准。
经典诵读
附件2
东昌府区“传承文明 共筑梦想”经典诵读活动区级评选节目报名表
参诵人 数
序号
诵读单位
姓名
任玉红、 杨之兰、张兰 张慧金、 许雪莲
诵读篇目
作者
配合形式 普通话经典 诵读
组别
个人组
朗诵/吟 诵 指导教师
朗诵
1
堂邑镇中心小学
《我爱我的祖国》
5人
诵读篇目及内容：
《我和我的祖国》（内容见附页）
注：1.“诵读单位”一栏教育系统要写明学校、年级、班别。 2.“组别”一栏教育系统根据《教育系统实施方案》填写。 3.此表A4纸打印，同光盘一同报送；电子版发送至指定邮箱。
报名表：中华优秀传统文化(故事)进校园主题活动报名表
中华优秀传统文化（故事）进校园
暨中华优秀传统文化故事教育实验基地报名表
幼儿园／小学基本情况
学校名称所在城市／区县
具体地址
负责人姓名手机QQ
联系人姓名手机QQ
学校概括：（创办时间、性质、等级、学生人数、班级数等）
活动申请
我园／校报名参与“中华优秀传统文化（故事）进校园”活动，承诺组织在校学生每天听中华优秀传统文化故事不低于20分钟，指导家长开展亲子故事讲读，现报名参加“中华优秀传统文化（故事）进校园”主题活动，并申请成为“中华优秀传统文化（故事）教育实验基地”。
（幼儿园／小学具名盖章）
年月日。
寄情端午诵读华章诵读大赛通知
灵语委办发…2011‟1号灵台县语言文字工作委员会办公室关于举办“寄情端午·诵读华章”经典作品诵读大赛的通知各中学、学区、九年制学校，县职专、东关小学、县幼儿园：为隆重纪念建党的90周年，全面贯彻落实党的十七大提出的“加强中华优秀文化传统教育”、“建设中华民族共有精神家园”的要求，进一步加强爱国主义教育，推进“书香校园”建设，结合“养生平凉”大型活动，根据平凉市语言文字工作委员会《关于举办“寄情端午〃诵读华章”经典作品诵读大赛的通知》（平市语委发…2011‟1号）精神，县语委办决定开展“寄情端午•诵读华章”经典作品诵读大赛活动，现就有关事宜通知如下：一、指导思想以庆祝中华民族传统节日活动为载体，围绕“寄情端午〃•诵读华章”的宣传主题，鼓励全县师生广泛诵读经典作品，深入了解中华传统文化内涵，激发广大师生的民族自豪感和爱国主义热情，开创我县爱国主义教育特色，为全县经济社会发展营造健康向上、和谐文明的文化氛围。
二、活动主题寄情端午，诵读华章。
三、参赛对象及分组（一）参赛对象县职专、各中学、学区、幼儿园教师、学生。
（二）比赛分组比赛设大中专组、中学组、小学组、幼儿园学生组和教师组。
四、比赛内容及形式（一）比赛内容1.端午民俗诗歌、屈原诗词及主题积极向上的中国古代及现当代经典文学作品；2.红色经典爱国主义诗文；3.在《中医启蒙教育系列读本》中，选取歌诀篇、方药篇、医著篇里的经典篇章（读本内容在教育信息网自行下载）；皇甫谧中医著作、《黄帝内经》等传统医学、养生作品。
诵读作品须突出爱国、励志、和谐、勤学、艺术、智慧、修养等方面的主题，体裁不限。
（二）比赛形式1.提倡运用群众喜闻乐见的形式，通过丰富多样、雅俗共赏的独诵、双人诵、集体诵等多种诵读方式，辅以场景衬托、歌舞、器乐和音乐画面，采用多种艺术手段和动静相宜的舞台效果，生动展现诵读内容。
2.所有参赛人员必须用普通话进行比赛。
3.参赛节目时长不超过8分钟。
书香校园申报表1
附件1
连云港市中小学“书香校园”申报表申报时间：2015.09.19 （盖章）
学生艺术节比赛中，参赛朗诵节目、相声等多项获奖；
我校重视中华经典诵读的环境建设，学校展廊定期更换学校“蒙读经典”课程举办的活动的剪影与课程开展所获得的荣誉；学校更有近300米的经典文化墙，引来学生的驻足欣赏；学校还利用有限的教室门前廊道，打造经典诗文展板，让学生在课余即可与经典接触；我校还十分重视教室经典氛围的布置，学习园地里展出学生有关经典诗文的书法作品、展出学生诵读经典的心得……步入校园，“书香校园”触目可及。
1.“书香校园”与“舞台表演”相结合。
各班级根据本级部的课程内容，在校园文化节期间拿出一部舞台剧；
2.“书香校园”与“书法教学”相结合。
书法教学中渗透经典诗文，并选择优秀作品装裱悬挂。
3. “书香校园”与“日常活动”相结合，譬如：为校园文化节选拔小主持人的主持人选拔赛，主持人即兴主持的选题来自书香校园“蒙读经典”课程。
特色项目申报表
特色项目申报表申报时间：2013年10月注：项目计划或方案附后品读国学文化铸就人文精神实施方案今年八月，学校班子召开会议，就本校原有的特色校建设项目进行研究，在分析学校现状基础上，根据《蚌埠市推进普通高中多样化特色化发展指导意见》，从教育的特点和未来的方向出发，我们决定申报特色发展高中项目。
研究认为，在学生当中存在着任性、自私、懒惰、不会学习以及文明礼仪欠缺等诸多不良行为习惯，为改变这种不良习惯，铸就人文精神品读国学文化，呈现人文精神作为学校德育工作的总目标，将“让自理自立成为人文精神”、“让文明礼仪成为人文精神”、“让自主学习成为人文精神”做为具体目标，力求通过国学经典文化的学习活动,铸就师生的人文精神。
“国学经典文化”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，透射着人文的光芒，其价值历久而弥新,经典文化能修正品行、健全人格,诵读经典能更好植根于民族传统,掌握优雅、精致的祖国语言,使学生成长为既有知识又有文化的现代中国人。
因此我校把特色发展高中项目确定为《品读国学文化，铸就人文精神》。
一、建设目标：学习国学经典，弘扬传统美德，破解迷茫困惑，陶冶高尚情操，品读国学文化体现“一切为了学生，为了学生一切”理念，让自理、自立、文明礼貌、自主学习铸就人文精神，让国学经典成为校园文化的一大景色。
二、主要措施:1、统一思想，加强领导。
学校成立学习经典文化教育实践活动”领导小组。
组长：副组长：组员：2、各班主任在学校统筹安排下，负责本班学习经典文化教育实践活动的落实，切实抓好该项工作，组织学生认真学习实施方案、作好具体安排、检查、督促。
各教师要紧密配合班主任开展各项工作，充分利用学科特点，充分挖掘教学中的内容，创造性地、有针对性地在课堂教学中渗透《论语》教育。
3、培训提高，深化认识。
①学校将在8月初召开行政会议研究《国学文化》活动的目的、意义，增强推动这项工作的积极性和主动性。
②全体教职员工全员普及《论语》，利用专门时间观看宣传讲解《论语》光盘，从思想深处领会《论语》精髓。
2019年度XX区招募三区人才文化工作者报名表【模板】
本人声明：上述填写内容真实完整。如有不实，本人愿承担全部责任。
报名人签名：年月日
单位
资格
审查
意见
审核人意见:
审核人签字:
（单位盖章）
年月日
身份证复印件粘贴处
备注：
1.本表一式两份，请打印输出或工整填写，同时要电子版；
2.招募期间请保持通讯畅通，不得随意变更所留电话号码；
3.个人文艺特长可填写：文化活动组织、书法辅导、摄影辅导、舞蹈辅导、美术设计辅导、戏剧表演辅导、图书管理等内容。
2019年度**区招募“三区人才”文化工作者报名表
姓名
身份证号
近期免冠
两寸彩照
户口所在地
性别
民族
政治面貌
文化程度
文艺特长
健康状况
何时毕业于何校
所学专业
联系
地址
固定电话
移动电话EΒιβλιοθήκη mail邮政编码个
人
简
历
招募文化工作者承诺
我志愿成为招募的文化工作者，从事文化服务行业。我承诺：尽己所能，爱岗敬业，积极工作，传播先进文化，服务社会群众，为构建和谐社会贡献力量！
中华经典美文诵读大赛报名表
中华经典美文诵读大赛报名表全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中华经典美文诵读大赛报名表第一届中华经典美文诵读大赛将于今年秋季在北京举办，诚挚邀请各位热爱文学、热爱朗诵的朋友们踊跃报名参加。
本次比赛旨在传承中华经典文化，提倡公共朗诵，展现个性魅力，为中国文学事业增光添彩。
一、基本信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 所在城市：5. 联系电话：6. 电子邮箱：二、报名项1. 个人简介（不超过200字）：2. 诵读作品选择及介绍（不超过300字）：3. 个人经历及荣誉：4. 是否有朗诵经验（有/无）：三、报名须知1. 报名截止日期为XX年XX月XX日，逾期不予受理。
2. 参赛选手需自备诵读作品，须为中华经典文学作品，可以是诗歌、散文、名句等。
3. 参赛选手需在比赛开始前准时报到，逾时视为弃权。
4. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重裁判，不得有任何作弊行为。
5. 比赛评分将采取专家评委打分制，分数高者获胜。
6. 比赛前将有专业朗诵教练进行指导，欢迎选手提前参加。
四、特别提示1. 本次比赛不收取任何报名费用，报名成功后请自备个人资料及诵读作品。
2. 如有任何疑问，请联系大赛组委会，在比赛前可通过官方网站查询比赛相关信息。
五、提交方式请将填写完整的报名表发送至邮箱XXX或邮寄至地址XXX，或通过官方报名平台在线提交。
六、大赛奖项1. 金奖：1名，奖金XXX元2. 银奖：2名，奖金XXX元3. 铜奖：3名，奖金XXX元4. 优秀奖：若干名，奖金XXX元我们期待您的参与，一起为中华经典文学添彩！祝各位选手赛出佳绩，感受文学之美，展示才华之光！【中华经典美文诵读大赛组委会】第二篇示例：中华经典美文诵读大赛报名表主办单位：XXX机构赛事时间：XXXX年X月X日一、赛事简介：中华经典美文诵读大赛旨在弘扬中华传统文化，推广优秀文化作品，激发广大青少年对美文的热爱和诵读能力。
本次比赛面向全国各地学生开放，欢迎广大师生踊跃报名参加。
中华饮食文化之旅报名表.doc
报名表
活动参与形式：
1、将参与企业列为本次活动合作伙伴，并《中华饮食文化之旅》大型系列报道专题中展示企业风采。
2、为企业做专题报道。
（包括：现场采访视频报道、文字报道、图文报道。
）
3、产品展示板块上传企业推荐产品。
4、凡参与的企业将在中国网食品中国频道品牌专区获得企业logo展示位。
5、可根据企业需要报道相关信息。
6、可参与评选，并在网上公布。
参与方要求：
1、配合主办方完成采访及拍摄工作。
2、如实提供企业信息资料
企业名称企业地址
企业文化
产品特色
企业负责人联系电话
备注。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
濮阳县中华文化经典三项竞赛报名表
乡镇中心校（公章）填表人：张永振 2017 年4 月18 日竞赛
项目
汉字竞赛乡镇柳屯镇
段位学生单位辅导教师
1 王志豪、薛金鹤、张宗阳、陈雅迪、
郝宇涵、王冰冰
育英郝彦婷
2 刘家欣、赵晓彤、刘德珂、孙满满、
肖士战、李浩冉
小集于珍珍
3 张嘉欣、张天赐、刘晓倩、刘安彬、
王晴、雷华泽
小集薛圆圆
4 张守建、吴玉滢、周子袆、张天
佑、左佳欣、刘淑君
育英宗秋凤
5 王欣、赵甜甜、曹一茹、薛宁宁、
雷轩、王雅洁
育英张彦美
6 于淑娅、李兆辉、郭博文、张子昂、
陈鑫苹、申冰翰
育英刘自海
7 陈星灿韩笑笑焦晓琼
焦凯欣安佳佳王宏云
柳屯镇
一中
姜慧芬
8 霍萌萌陈菲菲张紫诺
程慧茹杨冰鑫谷婧涵
柳屯镇一
中
宗慧玲
濮阳县中华文化经典三项竞赛报名表
乡镇中心校（公章）填表人：张永振 2017 年4 月18 日竞赛
项目
成语竞赛乡镇柳屯镇
段位学生单位辅导教师
1
张妍杨胜男张佳妮
杨茂彤谢佳鑫杨丹妮
官仁店
小学
周金彩
2 谷彤含李思妤吉萌涵
靳雨萱谷子涵吉杨梦
玉兰
小学
吉凤英
3 宗志奥宗晓艺刘晓雅
刘瑞糅刘同涛刘传旭
大没岸
小学
王生芝
4 李孝游、刘晓鑫、李钟情、
张守卡、刘紫藤、张会蕊
官仁店
小学
葛淑君
5
王楠李向向吴家滢
朱怡欣曹梦雨任幼林
超博
学校
刘从海
6 程梦桢谷志彪郉寒馨
谢圆圆王琦陈希攀
张寨
小学
吉瑞萍
7 陈雯丽、孔瑶、常慧静、
朱贝贝、吉宇涵、杨文慧
柳屯
一中
姜慧芬
8
高天程慧茹谷婧涵
张晗陈菲菲张紫诺
柳屯
一中
杨成伟
9
濮阳县中华文化经典三项竞赛报名表
乡镇中心校（公章）填表人：张永振 2017 年4 月18 日竞赛
项目
经典诗文大赛乡镇柳屯镇
段位学生单位辅导教师
1 薛晓琪、黄晓赞、黄柏钏、
张兢、黄思晨、吉曼妮
黄庙小学苏丽婷
2 黄振泉、王景昌、刘晨颖、
陈琳、雷雅婷、吉紫晗
育英小学梁彦茹
3 史厚义、李优、李仕耀、
陈园园、陈建邦、赵晓华
育英小学刘雅婷
4 吉梦珍、吉家恒、黄元娜、
张克、吉世阳、程馨怡
黄庙小学李玉玲
5 王楠、李向向、吴家滢、
朱怡欣、曹梦雨、曹晓晴
超博小学刘从海
6 赵义哲赵璐璐左守昌
郑永丁张钰黄晓菲
超博小学陈建锋
7 徐杨峥、刘灿灿、栾文慧、
吉雪萍、于晴、郭菲
柳屯一中姜慧芬
8
车康杨冰鑫陈彩凤
谷晓柔高天谷婧涵
柳屯一中雷兰菊
9。