【部编版】明朝的统治优秀课件3
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最突出的特点是： 强化皇权，加强君主专制。
三、科举考试的变化
考试内容：《四书》《五经》 解释题目： 朱熹《四书集注》 答题格式： 八股文
明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文： 八股文之害等于焚书，而败坏人才有甚
于咸阳之郊……
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青花折枝花纹八方烛台
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令设置四辅官，以辅佐皇帝（ 设殿阁大学士），但不成功
。后来，明成祖建立内阁，帮
助皇帝批阅文件，处理政务。
“宋濂请客” ——恐怖的厂卫特务机构之锦衣卫 有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天 上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了 什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高 兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出锦衣卫绘 制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一
武则天大力发展科举制，创立殿试制度
完善 和武举。
唐玄宗将诗wenku.baidu.com作为进士科考试的主要内容。
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科举考试的变化 《四书》：《大学》《中庸》
《论语》《孟子》
第14课 明朝的统治
动 脑 筋:
我国历史上像朱元璋这样参加过农民起义 的开国皇帝还有谁？
汉高祖刘邦、 汉光武帝刘秀、 后梁朱温
一、明朝的建立 1、元朝灭亡的原因：
根本原因： 元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭
力收刮民财，导致社会动荡，民不聊生。 直接原因：
1351年，黄河下游地区爆发农民起义。 刘福通、徐寿辉、郭子兴（朱元璋）
明朝科考图
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举子看榜图
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隋朝 隋文帝分科考试选拔官员 创立 隋炀帝始设进士科，科举制形成
唐太宗增加考试科目，鼓励士人报考，
唐朝 进士科重要科目。
《四书章句集注》：由朱熹刊刻。
科举制度日趋严密，考生要 求更加严格；考场纪律更加严 密；试卷处理流程更加规范。
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玉米、甘薯、马铃
四、经济的发展 薯、花生、向日葵
目的：监视官民
机构：1.锦衣卫（明太祖）
2.东厂 （明成祖） 3.西厂（明宪宗1477年）
厂卫设有监狱、法 庭,对犯人采用剥皮、 抽筋、刺心等酷刑,制 造了大量冤错案。
锦衣卫印
厂卫特务机构（锦衣卫、东 厂、西厂）的设置，是明朝君 主专制空前加强的一种表现。
相 关 史 事:
（5）朱元璋独揽大权以后， 每天都要处理很多公务，即使 日理万机也难以应付。他曾下
农业：引进原产南美洲的农作物
棉纺织业：从南方推向北方；
手工业：棉纺织业基地；苏州丝织业中心
制瓷业：景德镇的青花瓷
商品经济活跃
商业： 商贸城市：北京、南京
出现商帮：晋商、徽商
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一、明朝的建立 2、明朝的建立
时间： 1368年
地点： 应天，改称南京
人物： 朱元璋(明太祖）
相 关 史 事:
朱元璋出身贫苦，17岁时父母双亡
，他被迫到佛寺里当了和尚，到处化
朱
缘维生。后来他参加
元 璋
了反元起义，由于英 勇善战和足智多谋， 被推为领袖。他采取
“高筑墙,广积粮，缓
称王”的策略，逐步
秦朝的中央集权体制
皇帝 御史 丞 太 大夫 相 尉
郡县
1）封建社会形成和首次大一统时期 ——战国、秦汉；
2）封建国家的分裂和民族融合时期 ——三国、两晋、南北朝；
3）封建社会的繁荣时期 ——隋唐 4)民族进一步融合和封建经济继续发展
——五代、辽、宋、夏、金、元； 5）封建社会的衰落时期
——明清（1368—1840）
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发展壮大，最终统一
（1328～1398） 全国。
明 朝 疆 域 图
“胡惟庸案” 立竿见影的行政机构改革
宰相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因 是百官之首，一人之下万人之上，而常与 朱元璋发生“口角”，朱元璋以“谋反” 之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改 革行政机构。
思考：丞相制度创于何时？ 朱元璋为什么杀胡惟庸？ 改革行政机构后有什么作用？
玉米，原产美洲大陆。最 初传入欧洲（哥伦布）。 16世纪传入我国。
花生，原产南美洲。15、16 世纪传入我国。其实我国种 植花生的历史已有四百年的 历史。
马铃薯，原产甘南薯美，洲原。产向美日洲葵大，陆原。产最北初美洲。 明万历年间传传入入我欧国洲。和欧大东洲约南直在亚到1（7世哥纪伦从东南 18世纪末还将布其）当。作明观万赏亚历植传年物入间。我传国入。我国。
身冷汗。
思考：是什么原因让宋濂吓出一身冷汗？ 锦衣卫的职能是什么？
材 料 研 读:
以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下 敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重 刑”。
——《明太祖实录》
朱元璋立下这条“祖训”的 目的何在？
永远废除丞相，确保皇权。
问 题 思 考:
想一想：朱元璋对地方和中央官制的改动，最 突出的特点是什么？
二、朱元璋强化皇权
（1）在地方： 废行中书省，设三司。
布政使司（民政财政）
皇帝
按察使司（司法刑狱）
都指挥使司（军务）
（2）在中央：
废丞相和中书省，分权给六部。
皇帝
吏户 礼 兵 刑工
（3）分散兵权：
把大都督府分为五军都督府。 将军队调动和武官任命的权力统归兵 部,这样皇帝就直接掌握了军事大权。
（4）设特务机构：锦衣卫
三、科举考试的变化
考试内容：《四书》《五经》 解释题目： 朱熹《四书集注》 答题格式： 八股文
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于咸阳之郊……
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令设置四辅官，以辅佐皇帝（ 设殿阁大学士），但不成功
。后来，明成祖建立内阁，帮
助皇帝批阅文件，处理政务。
“宋濂请客” ——恐怖的厂卫特务机构之锦衣卫 有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天 上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了 什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高 兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出锦衣卫绘 制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一
武则天大力发展科举制，创立殿试制度
完善 和武举。
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科举考试的变化 《四书》：《大学》《中庸》
《论语》《孟子》
第14课 明朝的统治
动 脑 筋:
我国历史上像朱元璋这样参加过农民起义 的开国皇帝还有谁？
汉高祖刘邦、 汉光武帝刘秀、 后梁朱温
一、明朝的建立 1、元朝灭亡的原因：
根本原因： 元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭
力收刮民财，导致社会动荡，民不聊生。 直接原因：
1351年，黄河下游地区爆发农民起义。 刘福通、徐寿辉、郭子兴（朱元璋）
明朝科考图
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举子看榜图
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隋朝 隋文帝分科考试选拔官员 创立 隋炀帝始设进士科，科举制形成
唐太宗增加考试科目，鼓励士人报考，
唐朝 进士科重要科目。
《四书章句集注》：由朱熹刊刻。
科举制度日趋严密，考生要 求更加严格；考场纪律更加严 密；试卷处理流程更加规范。
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四、经济的发展 薯、花生、向日葵
目的：监视官民
机构：1.锦衣卫（明太祖）
2.东厂 （明成祖） 3.西厂（明宪宗1477年）
厂卫设有监狱、法 庭,对犯人采用剥皮、 抽筋、刺心等酷刑,制 造了大量冤错案。
锦衣卫印
厂卫特务机构（锦衣卫、东 厂、西厂）的设置，是明朝君 主专制空前加强的一种表现。
相 关 史 事:
（5）朱元璋独揽大权以后， 每天都要处理很多公务，即使 日理万机也难以应付。他曾下
农业：引进原产南美洲的农作物
棉纺织业：从南方推向北方；
手工业：棉纺织业基地；苏州丝织业中心
制瓷业：景德镇的青花瓷
商品经济活跃
商业： 商贸城市：北京、南京
出现商帮：晋商、徽商
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一、明朝的建立 2、明朝的建立
时间： 1368年
地点： 应天，改称南京
人物： 朱元璋(明太祖）
相 关 史 事:
朱元璋出身贫苦，17岁时父母双亡
，他被迫到佛寺里当了和尚，到处化
朱
缘维生。后来他参加
元 璋
了反元起义，由于英 勇善战和足智多谋， 被推为领袖。他采取
“高筑墙,广积粮，缓
称王”的策略，逐步
秦朝的中央集权体制
皇帝 御史 丞 太 大夫 相 尉
郡县
1）封建社会形成和首次大一统时期 ——战国、秦汉；
2）封建国家的分裂和民族融合时期 ——三国、两晋、南北朝；
3）封建社会的繁荣时期 ——隋唐 4)民族进一步融合和封建经济继续发展
——五代、辽、宋、夏、金、元； 5）封建社会的衰落时期
——明清（1368—1840）
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（1328～1398） 全国。
明 朝 疆 域 图
“胡惟庸案” 立竿见影的行政机构改革
宰相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因 是百官之首，一人之下万人之上，而常与 朱元璋发生“口角”，朱元璋以“谋反” 之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改 革行政机构。
思考：丞相制度创于何时？ 朱元璋为什么杀胡惟庸？ 改革行政机构后有什么作用？
玉米，原产美洲大陆。最 初传入欧洲（哥伦布）。 16世纪传入我国。
花生，原产南美洲。15、16 世纪传入我国。其实我国种 植花生的历史已有四百年的 历史。
马铃薯，原产甘南薯美，洲原。产向美日洲葵大，陆原。产最北初美洲。 明万历年间传传入入我欧国洲。和欧大东洲约南直在亚到1（7世哥纪伦从东南 18世纪末还将布其）当。作明观万赏亚历植传年物入间。我传国入。我国。
身冷汗。
思考：是什么原因让宋濂吓出一身冷汗？ 锦衣卫的职能是什么？
材 料 研 读:
以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下 敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重 刑”。
——《明太祖实录》
朱元璋立下这条“祖训”的 目的何在？
永远废除丞相，确保皇权。
问 题 思 考:
想一想：朱元璋对地方和中央官制的改动，最 突出的特点是什么？
二、朱元璋强化皇权
（1）在地方： 废行中书省，设三司。
布政使司（民政财政）
皇帝
按察使司（司法刑狱）
都指挥使司（军务）
（2）在中央：
废丞相和中书省，分权给六部。
皇帝
吏户 礼 兵 刑工
（3）分散兵权：
把大都督府分为五军都督府。 将军队调动和武官任命的权力统归兵 部,这样皇帝就直接掌握了军事大权。
（4）设特务机构：锦衣卫