教育管理历年试题及答案
教育管理实践试题及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是现代教育管理的基本原则？A. 教育民主化原则B. 教育科学化原则C. 教育个性化原则D. 教育产业化原则答案：D2. 学校教育管理的根本任务是：A. 提高教育教学质量B. 保障学校安全C. 提高教师待遇D. 完善学校设施答案：A3. 学校管理的基本职能不包括以下哪项？A. 计划职能B. 组织职能C. 领导职能D. 财务管理职能答案：D4. 学校管理的核心是：A. 教师管理B. 学生管理C. 教学管理D. 领导管理答案：D5. 以下哪项不属于学校管理的基本内容？A. 教育计划管理B. 教育教学管理C. 教师队伍建设D. 学校财务管理答案：B6. 学校管理中，对学校发展目标的制定属于：A. 管理决策B. 管理执行C. 管理监督D. 管理评价答案：A7. 学校管理中，以下哪项不属于学校组织结构的基本类型？A. 直线式组织结构B. 直线职能式组织结构C. 矩阵式组织结构D. 分级管理式组织结构答案：D8. 学校管理中，以下哪项不属于学校领导的基本职能？A. 决策B. 组织C. 指挥D. 惩罚答案：D9. 学校管理中，以下哪项不属于学校领导者的基本素质？A. 知识素质B. 思想素质C. 道德素质D. 体力素质答案：D10. 学校管理中，以下哪项不属于学校教育评价的基本内容？A. 教学评价B. 学生评价C. 教师评价D. 学校设施评价答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述学校管理的基本原则。
答案：（1）教育民主化原则：学校管理应当充分尊重师生员工的主体地位，发挥他们的积极性和创造性。
（2）教育科学化原则：学校管理应当遵循教育规律，运用科学的方法和手段进行管理。
（3）教育个性化原则：学校管理应当关注学生的个性差异，因材施教，促进学生全面发展。
（4）教育社会化原则：学校管理应当适应社会发展的需要，与社会各界保持密切联系。
2. 简述学校管理的职能。
答案：（1）计划职能：制定学校的发展目标和规划，明确学校的发展方向和任务。
教育管理学试题及答案
教育管理学试题及答案### 教育管理学试题及答案一、选择题1. 教育管理学研究的核心内容是什么？- A. 教育政策的制定- B. 学校管理的实践- C. 教育活动的组织- D. 教育质量的评估答案： B2. 教育管理学中，"人力资源管理"主要涉及哪些方面？ - A. 教师的招聘与培训- B. 学生的管理与指导- C. 教育设施的维护与更新- D. 课程内容的设计与实施答案： A3. 以下哪项不是教育管理学中常见的领导风格？- A. 权威型- B. 民主型- C. 放任型- D. 官僚型答案： D二、简答题1. 简述教育管理学中“学校文化”的概念及其对学校管理的影响。
答案：学校文化是指学校内部成员共同拥有的价值观、信仰、行为规范和传统习惯等，它对学校管理有着深远的影响。
一个积极的学校文化能够促进教师和学生的积极参与，提高教育质量，增强学校的凝聚力。
相反，一个消极的学校文化则可能导致教师和学生的不满和抵触，影响教育效果。
2. 描述教育管理学中“绩效评估”的目的及其实施过程中应注意的事项。
答案：绩效评估的目的是为了客观评价教师和学校管理人员的工作表现，激励他们提高工作效率和教育质量。
在实施过程中，应注意以下几点：- 确保评估标准的公正性和透明性。
- 评估过程应全面，不仅关注结果，也要关注过程。
- 应给予被评估者反馈和改进的机会。
三、论述题1. 论述在教育管理中，如何平衡“规范性管理”与“灵活性管理”？答案：在教育管理中，规范性管理是指按照既定的规章制度和程序进行管理，以确保教育活动的有序进行。
而灵活性管理则强调根据实际情况灵活调整管理策略，以适应不断变化的教育环境。
要平衡这两种管理方式，管理者需要：- 制定明确的规章制度，同时留有适当的调整空间。
- 鼓励教师和管理人员在遵守规范的基础上，发挥创造性和主动性。
- 在决策过程中，充分考虑教师和学生的意见，实现管理的民主化。
- 定期评估和调整管理策略，以适应教育发展的新要求。
教育管理考研试题及答案
教育管理考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育管理学是一门研究教育管理活动规律的学科，其主要研究对象是（）。
A. 教育政策B. 教育过程C. 教育组织D. 教育制度答案：C2. 教育管理的基本原则包括（）。
A. 科学性原则B. 民主性原则C. 效率性原则D. 以上都是答案：D3. 教育管理的基本职能包括（）。
A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制E. 以上都是答案：E4. 教育管理的现代化是指（）。
A. 管理手段的现代化B. 管理思想的现代化C. 管理方法的现代化D. 以上都是答案：D5. 教育管理的最终目的是（）。
A. 提高教育质量B. 提高教育效率C. 提高教育公平D. 以上都是答案：D6. 教育管理的主体是（）。
A. 教师B. 学生C. 教育管理者D. 教育行政部门答案：C7. 教育管理的客体是（）。
A. 教育活动B. 教育资源C. 教育过程D. 教育效果答案：B8. 教育管理的法律依据是（）。
A. 教育法B. 民法C. 行政法D. 宪法答案：A9. 教育管理的伦理原则是（）。
A. 公正性原则B. 诚信性原则C. 人本性原则D. 以上都是答案：D10. 教育管理的过程包括（）。
A. 决策B. 实施C. 评价D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育管理的职能包括（）。
A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制E. 协调答案：ABCDE2. 教育管理的现代化要求包括（）。
A. 管理手段的现代化B. 管理思想的现代化C. 管理方法的现代化D. 管理目标的现代化E. 管理内容的现代化答案：ABCDE3. 教育管理的基本原则包括（）。
A. 科学性原则B. 民主性原则C. 效率性原则D. 公平性原则E. 法律性原则答案：ABCDE4. 教育管理的主体包括（）。
A. 教师B. 学生C. 教育管理者D. 教育行政部门E. 家长答案：CDE5. 教育管理的客体包括（）。
教育管理专业考研试题及答案
教育管理专业考研试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育管理的核心目标是什么？A. 提高教学质量B. 促进学生全面发展C. 优化教育资源配置D. 维护教育公平答案：C2. 教育管理中的“人本管理”理念主要强调什么？A. 管理的科学性B. 管理的规范性C. 管理的人文关怀D. 管理的效率性答案：C3. 教育管理中的“目标管理”方法由谁提出？A. 泰勒B. 德鲁克C. 马斯洛D. 赫茨伯格答案：B4. 教育评价的目的是？A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 确定教育政策答案：B5. 教育管理中的“绩效管理”主要关注什么？A. 过程控制B. 结果导向C. 个人发展D. 组织文化答案：B6. 教育管理中的“战略管理”主要涉及哪些方面？A. 学校文化建设B. 学校发展规划C. 学校环境美化D. 学校财务管理答案：B7. 教育管理中的“系统管理”理论是由谁提出的？A. 泰勒B. 马斯洛C. 贝塔朗菲D. 赫茨伯格答案：C8. 教育管理中的“变革管理”主要解决什么问题？A. 教育政策的制定B. 教育制度的改革C. 教育组织的变革D. 教育内容的更新答案：C9. 教育管理中的“知识管理”主要关注什么？A. 知识的创造B. 知识的传播C. 知识的共享D. 知识的保护答案：C10. 教育管理中的“人力资源管理”主要涉及哪些内容？A. 教师招聘B. 教师培训C. 教师评价D. 所有以上选项答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育管理中的“以人为本”的基本原则。
答案：教育管理中的“以人为本”原则强调在管理过程中要充分尊重和发挥人的主观能动性，关注教师和学生的需求和发展，通过激励、培训、参与等方式，提高教师的工作积极性和学生的学习兴趣，从而实现教育目标。
2. 阐述教育评价的功能。
答案：教育评价的功能主要包括诊断功能、反馈功能、激励功能和导向功能。
诊断功能是指通过评价了解教育活动的现状，发现问题并提供改进建议。
中小学i教育管理试题及答案
中小学i教育管理试题及答案一、选择题1. 教育管理的核心目标是什么？A. 提高教学质量B. 促进学生全面发展C. 优化教育资源配置D. 强化学校管理答案：B2. 以下哪项不属于中小学教育管理的内容？A. 课程管理B. 教师管理C. 学生管理D. 财务管理答案：D3. 教育管理中，教师专业发展的主要途径是什么？A. 参加培训B. 参与教研C. 教学实践D. 所有选项答案：D4. 学校文化建设在教育管理中的作用是什么？A. 增强学校凝聚力B. 提升学校形象C. 促进学生个性发展D. 所有选项答案：D二、填空题1. 教育管理的基本职能包括______、______、______和______。
答案：计划、组织、指导、控制2. 教育评价的主要目的是______、______和______。
答案：诊断、激励、改进3. 学校管理的基本原则包括______、______、______和______。
答案：民主性、科学性、系统性、创新性三、简答题1. 简述中小学教育管理中课程管理的重要性。
答案：课程管理是中小学教育管理的重要组成部分，它关系到学校教育目标的实现和教育质量的提升。
通过有效的课程管理，可以确保课程内容的科学性、系统性和适应性，满足学生全面发展的需要，同时也为教师提供教学的指导和支持。
2. 论述中小学教育管理中教师角色的转变。
答案：在现代中小学教育管理中，教师角色正从传统的知识传授者转变为学生学习的引导者、合作者和促进者。
教师需要更多地关注学生的个性化需求，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力，同时还要不断提升自身的专业素养，以适应教育改革和发展的要求。
四、论述题1. 论述中小学教育管理中如何实现学生全面发展。
答案：实现学生全面发展是中小学教育管理的重要目标。
首先，需要构建全面而均衡的课程体系，确保学生在知识、技能、情感、态度和价值观等方面都能得到均衡发展。
其次，要营造积极的学习氛围，鼓励学生参与各种课外活动和社会实践，以促进其社会能力和创新精神的培养。
2024年自考-自考专业(教育管理)-教育管理原理考试历年真题常考点试题1带答案
2024年自考-自考专业(教育管理)-教育管理原理考试历年真题常考点试题带答案（图片大小可任意调节）第1卷一.单选题(共20题)1.反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等内容称为A.教育行政信息B.教育信息C.教育行政文书D.教育行政管理2.教育体制的改革、教育经费的分配及使用、教育发展规划的确定属于（）。
A.中观教育的领导活动B.宏观教育的领导活动C.基层教育的领导活动D.微观教育的领导活动3.下列不属于学校管理过程特性的是A.以育人为中心的目的性B.以阶段为标志的有序性C.以目标为前提的控制性D.以效益为目标的目的性4.教育规划的主要特点包括（）。
A.系统性、发展性、客观性B.系统性、预见性、主观性C.长期性、预见性、客观性D.系统性、预见性、客观性A.集合性B.目的性C.层次性D.相关性6.根据国家规定，地方教育行政部门编制教育预算，应采用的编制办法是（）。
A.学生加专项B.师生加专项C.定额加人数D.定额加专项7.一个不但要有健康的身体，而且还应该有健康的心理。
要做到有怒不形，遇嘉不吭，临危不惧，在任何情况下能保持稳定的情绪，这体现了领导干部素质中的A.科学知识素质B.政治思想方面的素质C.身心素质D.宽容大度8.将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是A.教育预测的范围B.教育预测方法的性质C.教育预测时间的长短D.教育预测对象的多少9.国家教育财政拨款是国家财政性教育经费支出的重要构成部分，也是我国筹措教育经费的（）。
A.主渠道B.辅助渠道C.唯一渠道D.专项渠道10.教育行政的核心内容是A.教育行政管理B.教育行政机构C.教育行政机关D.教育人事行政11.通过制定科学公正的评价标准，实行严格的岗位责任制，做到奖惩合理、赏罚分明。
这体现了教师管理工作中的（）。
A.选贤任能原则B.合理结构原则C.绩效原则12.督学人员的职权受法律保护和支持，由（）。
教育管理专硕试题及答案
教育管理专硕试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 教育管理专硕课程中，强调教育管理的科学性和艺术性相结合的课程是：A. 教育学原理B. 教育心理学C. 教育管理学D. 教育评价学答案：C2. 在教育管理中，强调以学生为中心，注重学生个性发展的理论是：A. 行为主义理论B. 人本主义理论C. 结构主义理论D. 建构主义理论答案：B3. 教育管理专硕课程中，主要研究教育政策制定和实施的课程是：A. 教育政策分析B. 教育经济学C. 教育法学D. 教育管理学答案：A4. 教育管理专硕课程中，强调教育组织内部管理与外部环境互动关系的课程是：A. 教育管理学B. 教育组织行为学C. 教育战略管理D. 教育领导力答案：C5. 在教育管理中，强调教育公平和教育质量的课程是：A. 教育评价学B. 教育政策分析C. 教育管理学D. 教育经济学答案：A二、多选题（每题3分，共15分）1. 教育管理专硕课程中，涉及教育领导力培养的课程有：A. 教育领导力B. 教育战略管理C. 教育组织行为学D. 教育评价学E. 教育政策分析答案：A, B, D2. 教育管理专硕课程中，与教育评价相关的课程包括：A. 教育评价学B. 教育心理学C. 教育管理学D. 教育政策分析E. 教育经济学答案：A, B, D3. 教育管理专硕课程中，涉及教育政策制定和实施的课程有：A. 教育政策分析B. 教育法学C. 教育经济学D. 教育管理学E. 教育组织行为学答案：A, B, D4. 在教育管理中，强调教育公平和教育质量的课程包括：A. 教育评价学B. 教育政策分析C. 教育管理学D. 教育经济学E. 教育领导力答案：A, B, D5. 教育管理专硕课程中，涉及教育组织内部管理与外部环境互动关系的课程有：A. 教育管理学B. 教育组织行为学C. 教育战略管理D. 教育领导力E. 教育政策分析答案：B, C, E三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育管理专硕课程中，教育管理学的核心内容。
教育管理试题及答案
教育管理试题及答案一、选择题1. 教育管理的核心目标是（）A. 提高教育质量B. 降低教育成本C. 扩大教育资源D. 促进教育公平答案：A2. 教育管理中，教师专业发展属于（）A. 教学管理B. 人力资源管理C. 学生管理D. 财务管理答案：B3. 以下哪项不是教育管理中常见的问题？（）A. 资源分配不均B. 教师流失C. 学生成绩下滑D. 学校设施老化答案：C二、简答题1. 简述学校管理中“以人为本”的教育理念。
答案：“以人为本”的教育理念强调教育管理应以学生和教师的需求和成长为核心，注重个性化教育和教师专业发展。
它倡导尊重每个个体，鼓励创新和自我实现，同时关注教育过程中的人文关怀和情感支持。
2. 描述学校如何通过教育管理提高教学质量。
答案：提高教学质量需要从多个方面入手。
首先，学校需要制定明确的教学目标和标准，确保教学内容与学生需求相匹配。
其次，加强教师培训，提升教师的专业技能和教学方法。
再次，优化课程设置，注重理论与实践的结合。
最后，建立有效的评估和反馈机制，及时调整教学策略。
三、论述题1. 论述教育管理中如何平衡教育资源的分配。
答案：平衡教育资源的分配是教育管理中的一项重要任务。
首先，管理者需要对学校内的教育资源进行全面的评估，包括师资、设施、资金等。
其次，制定公平合理的资源分配方案，确保每个学生都能获得必要的教育资源。
此外，鼓励学校之间的合作与资源共享，提高资源利用效率。
同时，关注弱势群体，确保他们也能享受到优质的教育资源。
最后，建立动态调整机制，根据学校发展和学生需求的变化，及时调整资源分配策略。
四、案例分析题1. 某学校在实施教育改革过程中，发现部分教师对新课程体系的适应性较差，影响了教学质量。
请分析原因，并提出改进建议。
答案：教师对新课程体系的适应性差可能由以下原因引起：缺乏足够的培训和指导、新课程与教师的专业知识不匹配、教师对改革的抵触心理等。
改进建议包括：加强教师培训，提供新课程体系的详细解读和实践指导；调整课程内容，使之更贴近教师的专业知识和教学风格；加强沟通，了解教师的意见和建议，增强教师对改革的认同感；建立激励机制，鼓励教师积极参与改革，提高教学质量。
教育管理学试题及答案
教育管理学试题及答案第一部分：选择题（每题2分，共40分）请根据以下问题，在给定的选项中选出最佳答案，并将其标号填入题前括号内。
1. 教育管理学是研究（）的一门学科。
A. 教育教学的方法和手段B. 教育机构的运行和管理C. 教育的哲学与理论D. 教师的教育背景和素质2. 教育管理的基本任务是（）。
A. 保障学生获得优质的教育资源B. 提高教师的教育技能C. 实施国家教育政策D. 管理学校的日常工作3. 以下哪个属于教育管理者的核心素质？A. 学术研究能力B. 沟通和协调能力C. 创新与领导能力D. 经济管理能力4. 教育管理者在组织管理中，应注重（）。
A. 个人权益B. 教学内容C. 预算控制D. 团队协作5. 教育管理学的基本特点是（）。
A. 理论性强B. 实践性强C. 技术性强D. 政治性强（以下省略35个选择题）第二部分：简答题（每题10分，共60分）请根据题目要求简要回答，字数不限。
1. 简述教育管理学的基本概念和研究内容。
2. 以学校行政管理为例，阐述管理者应具备的核心素质和能力。
3. 请简要描述教育管理者在学校日常管理中应注意的几个方面。
4. 解释教育管理者在教师评价中的作用。
5. 简要介绍教育管理学的发展历程。
第三部分：论述题（共100分）请按照下面的论述题要求，进行详细的回答。
论述题1：教育管理者在教师发展中的角色与作用。
（50分）论述题2：教育管理学在提高教育质量中的作用和挑战。
（50分）答案参考：第一部分：选择题答案1. B2. D3. C4. D5. A（省略其他选择题答案）第二部分：简答题答案1. 教育管理学的基本概念是指研究教育机构内具体教育管理活动规律和规范性的学科。
其研究内容包括教育管理的基本概念和理论、教育管理者的角色和责任、教育管理的过程和方法、教育管理的原则和技巧等。
2. 管理者在学校行政管理中应具备组织与协调能力、决策与创新能力、沟通与领导能力等核心素质。
同时，还需要掌握行政管理的基本知识与技能，如预算管理、人力资源管理、信息管理等。
2023年全国中小学教育管理知识考试题与答案
2023年全国《中小学教育管理》知识考试题与答案一、单选题1在学校管理中，有效沟通的保障是()A、开放的思维B、尊重C、理解D、积极情绪正确答案：C2.认为衡量学校效能的指标就是学校吸纳资源的质量与数量的学校效能观是()A、综合影响论B、学校目标达成论C、学校环境适应论D、满足外部重要群体需要论正确答案：C3.学校设备的保养和维护工作，不包括()A、专人保管，责任到人，做好仪器设备的日常保养工B、及时做好仪器设备的维护工作C、及时做好仪器设备的保养工作D、建立学校设备维护制度正确答案：C4.下列因素中，属于学校文化的隐形结构的是()A、学校的校园环境B、学校的标志符号C、学校的规章制度D、学校的管理思想正确答案：D5.1987年以后，俄罗斯开始实行的中小学校长任用制度是()A、委任制B、选任制C、定期竞选制D、任命制正确答案：C6.法国中小学校长的培训尤其重视()A、专业课程B、管理课程C、综合课程D、法律课程正确答案：D7.学校规划的周期一般为()年。
A、1-3B、2-5C、3-5D、5-10正确答案：C8.我国中小学校长的主要职权不包括()A、教育改革自主权B、招生名额决定权C、人事权D、经费支配权正确答案：B9.赫茨伯格认为，使员工感到满意的都是属于工作本身或工作内容方面的，他称之为()A、激励因素B、刺激因素C、保健因素D、动力因素正确答案：A10.英国对效能学校的研究起始于()A、20世纪50年代B、19世纪70年代C、20世纪70年代D、20世纪60年代正确答案：C11.在学校作为社会系统的关键要素理论中，成为组织结构的关键构成的是()A、文化B、个体C、科层角色D、科层期望正确答案：D12.英国的中小学学生管理制度是()A、学舍制B、生活指导制C、家长参与制D、完全寄宿制正确答案：A13.运用德尔菲分析学校校情过程中，可以采取的调查方式不包括()A、函讯B、电话C、Internet网络D、街头随机采访正确答案：D14.学校预算管理的主要环节，包括：编制预算、执行预算、检查监督和()A、编制决算B、执行决算C、编报决算D、预算报告正确答案：C15.韦伯的行政组织理论中，行政组织的突出特征是()A、传统权力B、魅力权力C、法律权力D、科学权力正确答案：C16.组织的基本构成要素是()A、组织目标B、组织环境C、管理主体D、管理客体正确答案：A17.学校教育科研网络的类型主要不包括()A、校长室直管型B、教导处监管型C、教科室专管型D、教师协管型18.组织决策理论认为，管理的中心是()A、收集情报B、拟定计划C、选定计划D、决策正确答案：D19.中小学生面临的网络安全问题不包括()。
教育管理学试题及答案
教育管理学试题及答案一、选择题1. 教育管理学的基本原则包括（）。
A. 系统性原则B. 民主性原则C. 效益性原则D. 以上都是答案：D2. 学校管理的核心内容是（）。
A. 学生管理B. 教师管理C. 课程管理D. 财务管理答案：C3. 教育管理的最终目的是（）。
A. 提高教育质量B. 增加学校收入C. 提升学校知名度D. 扩大学校规模答案：A4. 教育管理中的“以人为本”原则主要体现在（）。
A. 重视教师的专业发展B. 注重学生的个性发展C. 尊重家长的意见和需求D. 以上都是答案：D5. 教育政策的制定应遵循（）。
A. 科学性B. 民主性C. 可操作性D. 以上都是答案：D二、填空题1. 教育管理学的研究对象主要是学校的_________和_________活动。
答案：管理；运行2. 在教育管理中，_________管理是提高教师工作效率和质量的关键。
答案：教师3. 教育评价的目的是为了改进_________和提高_________。
答案：教学；教育质量4. 学校文化建设的核心是塑造学校的_________和_________。
答案：精神文化；制度文化5. 教育管理信息化的实现，有助于提高教育管理的_________和_________。
答案：效率；透明度三、简答题1. 简述教育管理学的基本特点。
答：教育管理学是一门研究教育管理活动规律、方法及其应用的科学。
它的基本特点包括实践性强，理论联系实际，注重管理活动的科学性和艺术性，以及强调以人为本的管理理念。
2. 阐述学校管理中的激励机制。
答：学校管理中的激励机制是指通过一定的手段和措施，激发教师和学生的积极性和创造性，促进其主动性和自我发展。
激励机制通常包括物质激励和精神激励两个方面，如提供奖金、荣誉称号、职业发展机会等。
3. 描述教育管理中的沟通技巧。
答：教育管理中的沟通技巧包括有效的倾听、明确的表达、适当的反馈和有效的调解。
管理者需要通过这些技巧来确保信息的准确传递，增强团队的凝聚力，解决冲突，并促进决策的实施。
中小学教育管理试题和答案
中小学教育管理试题和答案一、选择题1.下列哪项不属于中小学校长的职责？A. 规划和组织学校教育教学工作B. 组织和评价学校职工的工作C. 组织学校体育、文艺等各项活动D. 依法行使校长职权，对教育和教学实施行政管理答案：C2.下列关于中小学班主任职责的说法正确的是？A. 只需要关注学生的学习情况B. 只需要管好学生考试C. 不仅需要关注学生的学习情况，还需要关注学生的成长D. 不需要与家长进行沟通答案：C3.下列哪项不属于中小学教师的职责？A. 组织和开展教育教学活动B. 组织和管理学生C. 准备教学材料和教学测试D. 尊重学生，不惩罚学生答案：D4.下列哪项不属于中小学教育部门的职责？A. 制定各级各类学校办学规范B. 督促教育机构合法合规运营C. 布置作业，安排考试D. 对教育设施进行控制和监管答案：C5.下列哪项不属于中小学教育督导部门的职责？A. 督促教育机构合法合规运营B. 督促教师遵守职业道德C. 开展对学校、教育机构、教师、学生的监督检查D. 为教师开展培训课程答案：D二、填空题6.中小学校长的工作重心是__教育教学工作__。
7.班主任是中小学的管理骨干，其核心职责是关注和管理学生的__成长__。
8.陶行知先生指出：“教师的职责和义务，在于尽其所能地，帮助学生认识自己和改造自己。
”这句话中强调的是教师的___________。
答案：责任9.中小学教育督导的工作是一项重要的监督工作，主要职责是加强对教育__质量__的监控。
10.中小学教育部门在学校教育管理中发挥着重要的作用，其主要职责是制定__各级各类学校办学规范__。
三、简答题11.简述中小学校长对学校、教师和学生的管理职责。
中小学校长是学校的核心管理者，对学校、教师和学生有着重要的管理职责。
一方面，中小学校长主要负责规划和组织学校教育教学工作，通过不断完善、改进教育教学计划，推进学校办学水平的不断提高。
另一方面，中小学校长还要组织和评价学校职工的工作，要求教师们遵守对学生的承诺，掌握教育教学重点难点，能够对学生的学习问题及时地给出解决方案。
中小学教育管理试题及答案
中小学教育管理试题及答案一、选择题1. 中小学教育管理的目标是什么？A. 提高教育质量和教育公平B. 控制学生人数和教师人数的比例C. 增加学校的经费投入D. 加强学校与社会的合作答案：A2. 下列哪项不是中小学教育管理的职责？A. 监督学校教育教学质量B. 制定学校的教育教学计划C. 管理学校的人事和财务D. 完善学校设施和装备答案：D3. 中小学教育管理的原则是什么？A. 公平公正、专业管理B. 注重学校排名和竞争C. 依法治校、行政管理D. 提高学校的知名度和影响力答案：A二、判断题1. 中小学教育管理的内容包括课程设置、教育资源配置和师资队伍建设等方面。
A. 正确B. 错误答案：A2. 中小学教育管理的一个重要任务是保障学生的健康成长和全面发展。
A. 正确B. 错误答案：A3. 教育管理者应当注重学校内部的民主参与和团队合作，而不是单方面的指挥和决策。
A. 正确B. 错误答案：A三、简答题1. 请简述中小学教育管理的目标是提高教育质量和教育公平的含义。
答案：中小学教育管理的目标是通过合理的管理手段，提高学校的教育质量，使每个学生都能够享有平等的受教育机会。
教育质量的提高主要体现在提高教师教学水平、优化学校教育资源配置以及完善教育教学管理机制等方面。
教育公平的实现，包括缩小城乡教育差距、减少贫困地区教育资源不平衡等方面的努力。
2. 你认为中小学教育管理的原则对提高教育质量和促进教育公平有何重要作用？答案：中小学教育管理的原则，即公平公正、专业管理，对提高教育质量和促进教育公平有着重要的作用。
公平公正的原则能够保证每个学生都能够享有平等的受教育机会，减少教育资源的不平衡现象；专业管理可以提升学校的教育水平和管理效能，进一步提高教育的质量和水平。
四、综合题请根据你对中小学教育管理的了解，结合实际案例，谈谈你对如何促进学校教育管理的创新与发展的看法。
答案：我认为要促进学校教育管理的创新与发展，应该从以下几个方面着手：1. 推进信息化建设：借助现代技术手段，提升学校教育管理的效率和水平。
教育管理考研试题及答案
教育管理考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育管理学的研究对象是（）A. 教育行政B. 学校管理C. 教育政策D. 教育活动全过程2. 教育管理的根本目的是（）A. 提高教育质量B. 提高管理效率C. 促进学生全面发展D. 实现教育公平3. 以下哪项不属于学校管理的基本原则？（）A. 系统性原则B. 民主性原则C. 随意性原则D. 效益性原则4. 教育管理过程中的“PDCA”循环指的是（）A. 计划、执行、检查、行动B. 预测、决策、执行、评价C. 计划、执行、检查、总结D. 准备、讨论、咨询、行动5. 教育评价的目的是（）A. 选拔优秀学生B. 促进教师专业发展C. 改进教育工作，提高教育质量D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共30分）6. 教育管理的内容包括（）A. 教育政策制定B. 学校组织管理C. 教育经费管理D. 教育信息管理7. 教育管理过程中的“SWOT”分析包括（）A. 优势B. 劣势C. 机会D. 威胁8. 学校管理的要素包括（）A. 管理目标B. 管理过程C. 管理手段D. 管理环境9. 教育管理的发展趋势包括（）A. 信息化B. 标准化C. 个性化D. 国际化10. 教育评价的功能包括（）A. 鉴定功能B. 激励功能C. 诊断功能D. 发展功能三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述教育管理的基本原则。
12. 阐述教育评价的类型及其特点。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述如何构建现代学校制度。
14. 分析当前我国教育管理面临的主要问题及其解决策略。
答案：一、单项选择题1. D2. C3. C4. C5. C二、多项选择题6. A, B, C, D7. A, B, C, D8. A, B, C, D9. A, B, C, D10. A, B, C, D三、简答题11. 教育管理的基本原则包括：目标导向原则、民主性原则、整体性原则、有效性原则、创新性原则等。
考研教育管理试题及答案
考研教育管理试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育管理的核心目标是（）。
A. 提高教学质量B. 优化教育资源配置C. 促进教育公平D. 实现教育创新答案：C2. 教育管理的基本原则不包括（）。
A. 以人为本B. 依法治教C. 以德治教D. 以权治教答案：D3. 以下哪项不是教育管理的内容？（）A. 课程管理B. 教师管理C. 学生管理D. 财务管理答案：D4. 教育管理的发展趋势是（）。
A. 集中化B. 分散化C. 标准化D. 个性化答案：B5. 教育管理中，对教师的考核主要侧重于（）。
A. 教学效果B. 教学方法C. 教学态度D. 教学经验答案：A6. 教育管理中的“以学生为中心”的理念主要体现在（）。
A. 课程设置B. 教学方法C. 教学评价D. 教学环境答案：B7. 教育管理中，对学生的激励机制包括（）。
A. 奖励制度B. 惩罚制度C. 评价制度D. 以上都是答案：D8. 教育管理的信息化是指（）。
A. 教育内容的数字化B. 教育过程的数字化C. 教育管理的数字化D. 教育评价的数字化答案：C9. 教育管理中，对学校文化的建设主要体现在（）。
A. 校园环境B. 校园活动C. 校园文化D. 校园制度答案：C10. 教育管理中的“以人为本”主要强调的是（）。
A. 教师的主导地位B. 学生的主体地位C. 家长的参与地位D. 学校的中心地位答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育管理的职能包括（）。
A. 规划B. 组织C. 协调D. 控制答案：ABCD2. 教育管理中，对学生的评价方式包括（）。
A. 成绩评价B. 行为评价C. 心理评价D. 综合评价答案：ABCD3. 教育管理中，教师的角色包括（）。
A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 学生的评价者D. 教育的管理者答案：ABCD4. 教育管理中，对教育资源的配置要考虑的因素有（）。
A. 教育资源的总量B. 教育资源的分布C. 教育资源的利用效率D. 教育资源的更新速度答案：ABCD5. 教育管理中，对教育质量的监控包括（）。
教育管理学试题及答案考研
教育管理学试题及答案考研### 教育管理学试题一、单选题1. 教育管理学是研究教育领域内管理活动规律的科学，其主要研究对象是：A. 教育政策B. 教育内容C. 教育过程D. 教育组织2. 教育管理的最终目的是：A. 提高教育效率B. 促进教育公平C. 培养人才D. 维护教育秩序3. 下列哪项不是教育管理的基本原则？A. 公正性原则B. 系统性原则C. 灵活性原则D. 单一性原则二、多选题1. 教育管理的基本职能包括：A. 规划B. 组织C. 领导D. 控制E. 监督2. 教育管理的现代理念包括：A. 人本管理B. 科学管理C. 民主管理D. 效率优先E. 创新驱动三、判断题1. 教育管理学是一门应用学科，主要解决实际问题。
A. 正确B. 错误2. 教育管理的主体只能是学校。
A. 正确B. 错误四、简答题1. 简述教育管理学的研究内容。
五、论述题1. 论述教育管理中如何实现教育公平。
六、案例分析题1. 某学校为了提高教育质量，采取了一系列管理措施。
请分析这些措施的合理性，并提出你的建议。
### 教育管理学答案一、单选题1. D2. C3. D二、多选题1. ABCD2. ABCE三、判断题1. A2. B四、简答题教育管理学研究的内容包括教育管理的基本原理、教育管理的基本职能、教育管理的组织结构、教育管理的决策过程、教育管理的实施与控制、以及教育管理的评估与监督等。
五、论述题在教育管理中实现教育公平，首先需要制定公平的教育政策，确保教育资源的合理分配；其次，要建立公正的评价体系，确保每个学生都能在公平的环境中学习和成长；再次，要关注弱势群体，为他们提供更多的教育机会和支持；最后，要不断优化教育管理，提高教育质量，促进教育公平的实现。
六、案例分析题该学校采取的管理措施可能包括提高教师素质、优化课程设置、加强学生管理等。
这些措施的合理性在于它们能够直接影响教育质量和学生发展。
建议在实施这些措施时，要充分考虑学生的需求和反馈，同时加强与家长的沟通，形成教育合力。
教育管理试题及答案
教育管理试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育管理的核心是什么？A. 教学B. 管理C. 服务D. 领导答案：D2. 教育管理的对象主要包括哪些？A. 学生B. 教师C. 学生和教师D. 学生、教师和家长答案：C3. 教育管理的基本原则是什么？A. 公平性B. 有效性C. 公平性和有效性D. 灵活性答案：C4. 教育管理中，对学生的管理主要体现在哪些方面？A. 学习B. 生活C. 学习与生活D. 学习、生活和心理答案：D5. 教育管理中，对教师的管理主要体现在哪些方面？A. 教学B. 科研C. 教学与科研D. 教学、科研和师德答案：D6. 教育管理的基本职能包括哪些？A. 计划B. 组织C. 领导D. 计划、组织和领导答案：D7. 教育管理中，对学校资源的管理主要是指什么？A. 人力资源B. 物质资源C. 人力资源和物质资源D. 人力资源、物质资源和信息资源答案：D8. 教育管理中，对学校环境的管理主要指什么？A. 校园环境B. 教学环境C. 校园环境和教学环境D. 校园环境、教学环境和文化环境答案：D9. 教育管理中，对学校文化的管理主要指什么？A. 校园文化B. 教学文化C. 校园文化和教学文化D. 校园文化、教学文化和精神文化答案：D10. 教育管理中，对学校制度的管理主要指什么？A. 规章制度B. 制度执行C. 规章制度和制度执行D. 规章制度、制度执行和制度监督答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育管理的职能包括哪些？A. 决策B. 计划C. 组织D. 领导E. 控制答案：ABCDE2. 教育管理的要素包括哪些？A. 人B. 财C. 物D. 信息E. 时间答案：ABCDE3. 教育管理的目标包括哪些？A. 提高教育质量B. 提升教育效率C. 促进学生全面发展D. 保障教育公平E. 优化教育资源配置答案：ABCDE4. 教育管理的方法包括哪些？A. 行政方法B. 法律方法C. 经济方法D. 教育方法E. 心理方法答案：ABCDE5. 教育管理的策略包括哪些？A. 目标管理B. 过程管理C. 绩效管理D. 风险管理E. 危机管理答案：ABCDE三、判断题（每题2分，共10分）1. 教育管理是学校教育活动的重要组成部分。
教育管理考试试题及答案
教育管理考试试题及答案教育管理考试是对教育管理专业人士的能力和知识水平进行评估的重要方式。
下面将提供一些常见的教育管理考试试题及答案供参考：1. 管理学中的“四项基本管理功能”是指什么？分别举例说明。
答案：四项基本管理功能是指计划（planning）、组织（organizing）、领导（leading）和控制（controlling）。
这四项基本管理功能是管理学对管理过程的概括和描述。
- 计划：指制定目标和确定实现这些目标的方法和步骤。
例如，学校领导制定学校年度教育发展计划，明确学校的发展目标和实施策略。
- 组织：指通过资源的合理配置和任务的适当分工，建立起一个协调有序的工作体系。
例如，学校通过安排师资、学生和教学设备，建立起一个严密的组织结构来保证教学工作的有序进行。
- 领导：指运用激励和指导等手段，发挥影响力，使员工积极投入工作。
例如，学校领导通过激励措施和指导引导，鼓励教师积极教学，提高教学质量。
- 控制：指对组织活动进行监测和评估，纠正偏差，确保任务的顺利完成。
例如，学校领导通过考核和教学质量评估，及时发现问题，采取措施进行纠正。
2. 教育管理中学校领导如何发挥自身的领导作用？举例说明。
答案：学校领导在教育管理中发挥着至关重要的作用。
他们应具备良好的组织和管理能力，能够有效地调动资源和推动教育改革。
以下是学校领导发挥自身领导作用的几个方面和例子：- 制定教育发展战略：学校领导应深入研究教育政策和需求，确立学校教育发展的战略方向。
例如，在教育改革的背景下，学校领导决定加强信息技术教育，为学生提供更好的学习机会。
- 建立良好的组织架构：学校领导应根据学校的目标和需求，设计合理的组织结构，确保各项工作的有序进行。
例如，学校领导设立教务处、学生工作处等机构，明确各部门的职责，提高工作效率。
- 激励教师发挥潜能：学校领导应对教师进行激励和培训，使他们发挥自身的潜能和专业能力。
例如，学校领导设立优秀教师奖励制度，并举办教学经验交流活动，激励教师积极创新教学方法。
教育管理者考试试题及正确答案(已打印)
教育管理者考试试题及正确答案（已打印）一、选择题（每题5分，共计25分）1. 下列哪个选项是教育管理的基本原则？A. 权威性原则B. 有效性原则C. 公平性原则D. 政治性原则正确答案： B. 有效性原则2. 教育管理者在进行决策时，应该遵循哪个原则？A. 经验原则B. 数据驱动原则C. 主观判断原则D. 权威性原则正确答案： B. 数据驱动原则3. 下列哪个选项不是教育管理的主要目标？A. 提高教育质量B. 提高教育效率C. 提高教育公平性D. 提高教育设施水平正确答案： D. 提高教育设施水平4. 在教育管理过程中，哪个环节是最为关键的？A. 计划环节B. 组织环节C. 领导环节D. 控制环节正确答案： A. 计划环节5. 下列哪个选项是教育管理的主要手段？A. 法律手段B. 经济手段C. 行政手段D. 心理手段正确答案： C. 行政手段二、判断题（每题10分，共计30分）1. 教育管理者只需要关注教育过程中的各种问题，不需要关注教育结果。
（）正确答案： ×（错误）教育管理者不仅需要关注教育过程中的各种问题，还需要关注教育结果，以评估教育管理的有效性。
2. 教育管理的主要目标是提高教育质量、提高教育效率和提高教育公平性。
（）正确答案：√（正确）教育管理的主要目标确实是提高教育质量、提高教育效率和提高教育公平性。
3. 在教育管理过程中，计划环节是最为关键的环节，因为它决定了教育管理的方向和目标。
（）正确答案：√（正确）计划环节确实是教育管理过程中最为关键的环节，因为它决定了教育管理的方向和目标。
三、简答题（每题15分，共计30分）1. 请简述教育管理的基本原则。
答案：教育管理的基本原则包括：权威性原则、有效性原则、公平性原则和合法性原则。
权威性原则要求教育管理者具有权威性和影响力；有效性原则要求教育管理活动必须达到预期的目标；公平性原则要求教育管理活动必须公正、公平；合法性原则要求教育管理活动必须符合国家法律法规和教育政策。
教育类管理试题及答案高中
教育类管理试题及答案高中一、选择题1. 教育管理的基本目标是（）A. 提高教学质量B. 降低教育成本C. 促进学生全面发展D. 增加学校收入答案：C2. 学校管理中，以下哪项不属于学校文化建设的内容？（）A. 校训B. 校徽C. 校服D. 校车答案：D3. 高中阶段，学校对学生进行德育教育的主要方式是（）A. 课堂教学B. 社会实践C. 家庭教育D. 网络教育答案：B4. 以下哪项不是高中学校管理中常见的激励机制？（）A. 奖学金制度B. 荣誉制度C. 惩罚制度D. 家长会答案：D5. 高中学校管理中，学生参与学校管理的主要形式是（）A. 学生会B. 家长会C. 教师会议D. 学校董事会答案：A二、简答题6. 简述高中学校管理中，如何实现教师与学生的互动？答案：在高中学校管理中，实现教师与学生的互动可以通过以下方式：首先，教师应定期组织课堂讨论，鼓励学生提问和表达观点；其次，学校可以设立导师制度，每位学生都有指定的导师，导师负责学生的日常学习和生活指导；再次，学校可以开展各种学术和兴趣小组，让学生在小组中与教师进行更深入的交流；最后，学校应鼓励教师参与学生的课外活动，增进师生之间的了解和信任。
7. 描述高中学校管理中，如何通过评价体系促进学生个性化发展？答案：高中学校管理中，通过评价体系促进学生个性化发展主要体现在以下几个方面：首先，评价体系应多元化，不仅包括学业成绩，还应包括学生的个性特点、兴趣特长、社会实践等；其次，评价应注重过程，而不仅仅是结果，鼓励学生在过程中不断探索和尝试；再次，评价应具有反馈性，教师应根据评价结果给予学生及时的指导和建议；最后，评价应具有激励性，通过正面的评价激励学生不断进步，实现个性化发展。
三、论述题8. 论述高中学校管理中，如何平衡学生的学业压力与全面发展。
答案：在高中学校管理中，平衡学生的学业压力与全面发展是一项重要任务。
首先，学校应合理设置课程，确保学生有足够的时间参与体育、艺术等非学术活动；其次，学校应建立科学的学业评价体系，避免单一的考试成绩成为评价学生的唯一标准；再次，学校应提供多样化的教育资源和平台，鼓励学生根据自己的兴趣和特长进行选择；此外，学校还应加强心理健康教育，帮助学生正确认识和应对学业压力；最后，学校、家庭和社会应形成合力，共同为学生的全面发展创造良好的环境。
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2004年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试教育管理原理试题一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.教育预测成败的关键环节是( )A.明确预测的目的B.搜集预测所需要的数据和资料C.选取适合的预测方法D.实施预测2.被称为“科学管理之父”的人是( )A.法约尔B.泰勒C.梅奥D.巴纳德3.所谓教育管理规律就是指( )A.教育管理活动中稳定的必然的联系B.教育管理工作应遵循的准则和要求C.教育管理的措施和手段D.教育管理的方法论4.为了防止教育行政执法中滥用自由裁量权，必须遵循( )A.越权无效原则B.应急性原则C.合法性原则D.合理性原则5.教育财务行政的首要职能是( )A.配置教育资源B.加强资金管理C.提高教育投资效益D.筹集充足的教育经费6.我国废止科举制度的时间是( )A.1898年B.1905年C.1911年D.1949年7.我国义务教育的法定年限是( )A.6年B.9年C.10年D.12年8.“为官择人者治，为人择官者乱”，这句话的提出者是( )A.刘邦B.曹操C.李世民D.诸葛亮9.教学过程管理是( )A.对教师教的过程管理B.对学生学的过程管理C.对课堂教学过程的管理D.对教师教的过程和学生学的过程所构成的双边活动过程的管理10.在学校资产中，著作权属于( )A.流动资产B.固定资产C.无形资产D.其他资产11.在校学生学习体育知识，培养体育技能技巧的主渠道是( )A.课外体育竞赛B.体育课外活动C.学校运动训练D.体育课12.在教育行政活动中，如果机构简单，要求下达命令迅速、准确，一般采用的沟通途径是( )A.树形沟通B.轮形沟通C.星形沟通D.链形沟通13.在作出评价结论的方法中，评定者在评定对象的集合之外确定一个标准，然后对每一个体进行评定的方法是( )A.个体内差异评定法B.相对评定法C.绝对评定法D.观察评定法14.学校管理中制定计划的第一步是( )A.确定工作方案B.确定工作目标C.确定工作过程D.确定工作手段15.依据目的不同，可将学校管理中的检查分为( )A.调查性检查、研究性检查和总结性检查B.定期检查和不定期检查C.专题检查和全面检查D.互相检查和自我检查二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。
）16.我国教育管理的基本方法有哪些?17.教育方针的含义是什么?它有哪些特点?18.什么是教育体制?它由哪两大体系组成?19.简述学校目标管理过程。
20.学校管理过程中的执行环节有哪些作用?三、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）21.联系实际论述贯彻教育管理科学性原则的要求。
22.何谓论功行赏原则?试结合实际分析我国教育人事行政强调这一原则的主要原因。
四、案例分析题（本大题16分）23. 张校长的两次听课张某已连续七年担任校长。
一天，他在事先未打招呼的情况下，听了年轻的周老师的一节课。
由于周老师准备不足，情绪也有些紧张，因此这节课的质量不高。
下课后，周老师心理负担很重，正要向校长解释，不料校长却抢先说：“这节课没有反映你教学的真实水平。
我要再听你一节课，时间由你定，到时通知我去听课。
”几天后，张校长又听了周老师的一节课。
这节课讲得很精彩。
课后，张校长对周老师说：“这才是你教学的实际水平!”周老师听了很受鼓舞，并下决心提高自己的教学水平。
三年后，周老师成为该校教学骨干，并获全区教学比赛一等奖。
问题：①这个案例反映了张校长哪些教师管理思想?②你从中获得了哪些启示?2009年1月高等教育自学考试福建省统一命题考试教育管理原理试卷一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1．教育管理的两个组成部分是【】A．教育行政和教育督导 B．教育行政和学校管理C．教育督导和学校管理 D．教育体制和教育政策2．教育管理的职能是指【】A．管理教育的目的 B．管理教育的方法和过程C．管理教育的职责和功能 D．管理教育所必须依据的原则3．建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必须遵照执行的任务、要求和命令的方法是我国教育管理方法中的【】A．法治的方法 B．预测的方法 C．组织调度的方法D．激励的方法4．国家为完成一定历史时期的任务所确定的关于教育工作的方针、策略和行动准则是【】 A．教育政策 B．教育方法 C．教育制度 D.教育行政5．按照教育预测方法的性质来分类，教育预测可分为【】A．定性预测和定量预测B．宏观预测和微观预测C．单一法教育预测和结合法教育预测D．单对象教育预测和多对象教育预测6．教育体制是由两部分组成的,它们是【】A．学校和教育规范B．教育管理机构和学校C．教育机构的体系和教育的规范体系D．教育要素和教育规范7．根据德才兼备的标准任用人才,这体现了教育人事行政的【】A．论功行赏原则 B．合理流动原则 C．因事择人原则 D．任人唯贤原则8．经法定程序核定的国家机关、团体和企事业单位在一定期间的资金收支计划是【】 A．预算 B．会计 C．决算 D.审计9．教育行政信息管理的基础是【】A．收集信息 B．加工信息 C．传递信息 D.储存信息10．教育督导的范围很广，结合我国当前教育事业发展的实际情况，教育督导的主要方面是【】A．学前教育 B．基础教育 C．高等教育 D．成人教育11．影响学校管理目标制定的主观因素是指【】A．上级要求B．教育目的C．制约学校管理目标的外在因素D．制定学校管理目标所涉及到的各种内在因素12．在教师管理工作中，根据德才兼备的标准来选拔和任用教师体现的教师管理原则是【】A．选贤任能原则 B．合理结构原则 C.教育激励原则 D．绩效原则13．学校管理计划以时间为标准可以划分为【】A．长期规划和中短期计划B.整体计划和部门、个人计划C.常规性的工作计划和专题性的工作计划D.整体性的工作计划和专题性的工作计划14．在教育决策过程中，要力求节约人力、物力、财力和时问，同时还要注意决策的经济及社会效益，以使决策取得最大、最好的效果，这体现的教育决策原则是【】A．动态原则 B．唯实原则 C．反馈原则 D.效益原则15．教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率是【】 A．教育领导效率 B.教育领导艺术 C.教育领导原则 D．教育领导效益二、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)16．简述教育管理的特点。
17．我国教育管理的基本原则有哪些?18．简述学校管理目标的作用。
19．简述做好学校教学质量管理工作要注意哪些问题?20．简述如何实现学校管理过程的优化?三、论述题(本大题共2小题，每小题12分。
共24分)21．论述教育督导的过程。
22．结合实际论述学生管理工作的基本要求。
四、案例分析题(本大题共16分)23．某职业技术学校正进行半年度的绩效考核。
吴老师是计算机专业的骨干教师，他热爱教育事业，工作劲头大，做事有能力，是一位事业心和成就感极强的教师。
他积累了丰富的教育教学经验，教学效果很好，深受学生的欢迎。
他除了正常的教学任务外，还承担学校的培训任务、网络管理及计算机维护工作。
期末考试到来，吴老师接到一项培训任务，对某企业的员工进行操作比武，组织实施某项目的考核，由于彼此是首次合作，院长也很重视。
吴老师是一个尽心尽责的人，当天下午由于监考时间是3点，他预计时间还很充裕，按院长在协调会议上的布置及通讯系的临时要求去整理实验室，不经意，错过了监考时间而迟到了十分钟。
虽有主考教师安排了其他教师监考而未影响学生考试，但是教务处还是提出要把此事当作教学事故进行处理。
在考核会上，校长认为，吴老师出现了教学事故，应该处理，考核等级不能为A。
而副校长认为，吴老师平时的教学等工作都可以评为A，不能因为这次教学事故而降级。
问题：运用教育管理基本原理中的人本原理和教师管理原则的绩效原则分析上面的材料。
全国2009年10月高等教育自学考试教育管理原理试题一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1.从世界范围看，国家一级教育行政机构建立的时间大体在( )A.17世纪B.18世纪C.19世纪D.20世纪2.有些国家的学者们认为，机关人员不在多，而在于是否精干，从而强调对机构和人员的精简，这一特点体现了管理的( )A.民主化B.效率化C.相对集权化D.科学化3.现代教育管理学既研究国家政权如何干预教育行政活动，又研究教育管理本身的技术和效率问题，它有两大源流，一是德国的行政学，二是( )A.日本的管理学B.法国的行政学C.英国的管理学D.美国的行政学4.教育管理原理虽然不是一成不变的，它随着教育管理实践的发展而不断发展，但是，它不是变化多端的，这是教育管理原理的( )A.稳定性特征B.客观性特征C.概括性特征D.系统性特征5.要完成从传统的监督型职能向“指导——监督”型职能转变，一要强化指导服务职能，二要强化( )A.监督职能B.立法职能C.计划职能D.经营职能6.在国家人事政策指导下，人才本身与用人单位协商或双向选择，实现人才服务的部门的转移，这符合教育人事行政的( )A.论功行赏原则B.因事择人原则C.任人唯贤原则D.合理流动原则7.以下法律属于教育基本法的是( )A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国宪法》8.教育方针中最重要的内容是( )A.教育途径B.教育性质C.教育目标D.教育目的9.同时向多位专家发函征询预测意见，并经过多轮反馈而使预测意见趋于一致的预测方法是( ) A.德尔菲预测法 B.教育专家协商预测法C.回归预测法D.马尔柯夫预测法10.知道了某教育现象的发展过程，以此预测类似教育现象相应的发展变化过程，这种教育预测原理是( )A.延续性原理B.相关性原理C.相似性原理D.差异性原理11.作为教育体制得以构成和运行的保障、对学校教育体制改革和发展的方向、速度、规模有着直接影响的是( )A.教育人事体制B.教育领导体制C.教育管理体制D.教育财政体制12.制定教育规范一定要反映教育规律，因此在教育规范的改革中要发挥( )A.价值判断的作用B.事实判断的作用C.导向作用D.激发和推动作用13.我国教育人事制度中，考核制度和奖惩制度属( )A.求才方面的制度B.用才方面的制度C.养才方面的制度D.代谢方面的制度14.以层次作为标准，具有经营性、协调性、指导性的目标，其功能偏重于经常性的检查、指导、调节的学校管理目标是指( )A.高层目标B.中层目标C.基层目标D.基本目标15.决定教学质量管理的首要因素是( )A.教学计划管理B.教学人员管理C.教学制度管理D.教学质量观管理16.学校管理过程的控制强调的是( )A.“人—信息”系统B.“人—物”系统C.“人—人”系统D.“人—机”系统17.有利于受评价对象进行自我评价和自我教育的教育评价是( )A.他人评价B.内差异评价C.形成性评价D.终结性评价18.学校目标管理中最提倡的一种控制形式是( )A.过程控制B.逐级控制C.自我控制D.关键点控制19.学校管理目标的考评中，最常用的方法是( )A.分项记分，综合评定B.领导评价C.自我评价D.名次排列考评20.从管理职能讲，处于计划和执行联接点的是( )A.组织B.指挥C.激励D.协调21.学校管理过程遵循计划→执行→检查→总结这样一个顺序，每个环节的关键问题是( ) A.提高效率 B.遵循规则C.管理者重视D.人的管理问题22.教育行政信息的处理程序是( )A.收集→贮存→备份→输出B.收集→加工→传递→贮存C.收集→传递→加工→贮存D.输入→加工→贮存→输出23.学校组织成员对学校管理工作进行整体分析和全面评价的管理活动是( )A.计划B.执行C.总结D.检查24.教育管理中的方案优选，就是对各种可供选择的方案进行全面分析评价，权衡利弊，然后( )A.只选其中一个方案B.综合出一个新方案C.选取其一或综合成一D.选其一和综合成一25.有利于克服追求教育管理效果片面性的评价是( )A.教育领导效率评价B.教育领导效能评价C.教育领导效益评价D.教育领导效果评价二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)26.终结性评价27.教育法规28.国家教育财政拨款29.教学质量管理三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）30．简述美国教育行政学的发展所受的理论影响。