幼儿园健康活动：洗手ppt课件
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小班健康我会正确洗手PPT课件
冲洗干净后，应用干净的水再次冲洗 双手，以确保彻底清洁。
检查双手和手指间是否还有残留的肥 皂泡沫或污垢。
04
常见的洗手误区
Chapter
用盆装水洗手
误区说明
使用盆装水洗手，容易使 水受到污染，不能有效去 除手上的细菌和病毒。
正确做法
应该使用流动水洗手，确 保水源清洁。
教育意义
培养幼儿正确的洗手习惯， 提高卫生意识。
03
洗手时需要注意的事项
Chapter
使用流动水
流动水可以有效地将手上的污垢 和细菌冲洗掉。
相比使用盆装水，流动水更能保 证水的清洁度，避免交叉污染。
在使用流动水洗手时，应将水龙 头调至适中水量，以确保水能够
充分覆盖双手。
肥皂的用量
使用适量的肥皂可以 产生丰富的泡沫，有 助于更好地清洁双手。
建议使用一块硬币大 小的肥皂，或者按压 式洗手液1-2次的量。
过多的肥皂可能会难 以冲洗干净，残留在 手上，对皮肤造成刺 激。
搓揉的时间
搓揉双手的时间应不少于20秒， 以确保充分清洁。
在搓揉过程中，应注意清洗指 间、指背、掌心、手背等各个 部位。
建议采用“七步洗手法”，按 照一定顺序清洗双手，确保全 面覆盖。
冲洗干净的程度
冲洗时应确保将肥皂泡沫和污垢完全 冲洗干净。
家长参与，共同监督与指导
家长示范
请家长在家庭中树立良好的榜样，自己做到勤洗手、正确洗手，为 幼儿树立正面的行为示范。
家庭作业
布置与洗手相关的家庭作业，如让家长监督幼儿在家中完成洗手任 务并记录完成情况。
家园共育
通过家长会、家园联系册等方式，与家长共同探讨培养幼儿正确洗手 习惯的方法和策略。
幼儿园洗手ppt课件
详细描述
在幼儿园中，孩子们的皮肤娇嫩，容易受到外界环境的刺激和感染，因此调节 适宜的水温可以更好地保护孩子们的皮肤健康。同时，也要注意水龙头的清洁 卫生，避免细菌和病毒的传播。
用洗手液或肥皂揉搓双手，特别注意手指、指缝和手掌
总结词
使用洗手液或肥皂揉搓双手，特别是手指、指缝和手掌等部位，可以更彻底地清洁双手，去除污垢和细菌。
推广洗手教育
强调洗手的重要性，并呼吁幼儿 将正确的洗手方法带回家中，与
家人一起分享。
家庭中的洗手教育
鼓励家长在家中加强洗手教育， 帮助幼儿养成勤洗手的良好习惯
。
共建健康环境
强调个人卫生对公共卫生的重要 性，鼓励幼儿成为健康生活的倡 导者，共同维护一个干净、健康
的生活环境。
THANKS
感谢观看
洗手误区
只用清水洗手，不使用洗手液或肥皂
总结词
不使用洗手液或肥皂，无法有效去除 细菌和病毒。
详细描述
只用清水洗手，对于大多数细菌和病 毒来说，无法达到有效的清洁效果。 洗手液或肥皂可以去除手上的油脂和 污垢，帮助清除细菌和病毒。
揉搓双手时间过短，未达到清洁效果
总结词
揉搓时间过短，无法彻底清洁双 手。
用流动的清水冲洗双 手，确保将手上的污 垢和细菌冲洗干净。
使用洗手液或肥皂，揉搓双手
取适量洗手液或肥皂，均匀涂抹 在双手及手腕处。
揉搓双手，确保洗手液或肥皂充 分接触手部皮肤，特别是指甲缝
和手腕处。
揉搓时间不少于20秒，确保彻 底清洁双手。
用流动的水冲洗干净，烘干双手
用流动的水冲洗双手，将洗手 液或肥皂彻底冲洗干净。
详细描述
揉搓双手的时间需要足够长，以 便彻底清洁手上的细菌和病毒。 一般来说，揉搓时间需要在20秒 以上才能达到有效的清洁效果。
在幼儿园中，孩子们的皮肤娇嫩，容易受到外界环境的刺激和感染，因此调节 适宜的水温可以更好地保护孩子们的皮肤健康。同时，也要注意水龙头的清洁 卫生，避免细菌和病毒的传播。
用洗手液或肥皂揉搓双手，特别注意手指、指缝和手掌
总结词
使用洗手液或肥皂揉搓双手，特别是手指、指缝和手掌等部位，可以更彻底地清洁双手，去除污垢和细菌。
推广洗手教育
强调洗手的重要性，并呼吁幼儿 将正确的洗手方法带回家中，与
家人一起分享。
家庭中的洗手教育
鼓励家长在家中加强洗手教育， 帮助幼儿养成勤洗手的良好习惯
。
共建健康环境
强调个人卫生对公共卫生的重要 性，鼓励幼儿成为健康生活的倡 导者，共同维护一个干净、健康
的生活环境。
THANKS
感谢观看
洗手误区
只用清水洗手，不使用洗手液或肥皂
总结词
不使用洗手液或肥皂，无法有效去除 细菌和病毒。
详细描述
只用清水洗手，对于大多数细菌和病 毒来说，无法达到有效的清洁效果。 洗手液或肥皂可以去除手上的油脂和 污垢，帮助清除细菌和病毒。
揉搓双手时间过短，未达到清洁效果
总结词
揉搓时间过短，无法彻底清洁双 手。
用流动的清水冲洗双 手，确保将手上的污 垢和细菌冲洗干净。
使用洗手液或肥皂，揉搓双手
取适量洗手液或肥皂，均匀涂抹 在双手及手腕处。
揉搓双手，确保洗手液或肥皂充 分接触手部皮肤，特别是指甲缝
和手腕处。
揉搓时间不少于20秒，确保彻 底清洁双手。
用流动的水冲洗干净，烘干双手
用流动的水冲洗双手，将洗手 液或肥皂彻底冲洗干净。
详细描述
揉搓双手的时间需要足够长，以 便彻底清洁手上的细菌和病毒。 一般来说，揉搓时间需要在20秒 以上才能达到有效的清洁效果。
幼儿小班洗手教案ppt课件
06
总结回顾与拓展延伸
总结本次课程内容及目标达成情况
本次课程主要教授了幼儿正确的洗手方法和步骤，通过讲解、示范和互动练习的方 式，使幼儿能够掌握正确的洗手方法。
课程目标基本达成，大部分幼儿都能够按照正确的步骤进行洗手，并理解洗手的重 要性。
在教学过程中，通过引入生动有趣的故事和动画，增加了幼儿对洗手的兴趣和参与 度。
对幼儿在日常生活中表现进行评价反馈
在日常生活中，大部分幼儿都能够主 动遵守洗手的规则，饭前便后自觉洗 手。
针对个别洗手方法不规范的幼儿，将 进行个别辅导和纠正。
部分幼儿在洗手时存在敷衍了事的情 况，需要进一步加强引导和监督。
拓展延伸
开展“小手洗得真干净”主题活 动，让幼儿通过绘画、手工等形 式表达对洗手的理解和重视。
家长可以参加幼儿园组织的亲子洗手活动，与孩子一起动手实践，加深
孩子对洗手重要性的理解。
02
亲子共读卫生知识绘本
家长可以与孩子一起阅读有关卫生知识的绘本，通过生动有趣的故事情
节，帮助孩子了解卫生常识。
03
分享家庭卫生习惯
家长可以在活动中分享家庭中的卫生习惯，如定期打扫房间、保持家居
清洁等，引导孩子将良好的卫生习惯延伸到幼儿园生活中。
良好的卫生习惯可以促进 幼儿的身心健康发展，增 强他们的体质和免疫力。
02
洗手步骤详解
打湿双手
打开水龙头，调节水温适中，避免过热或 过冷的水。
将双手置于水龙头下，让水流充分湿润双 手。
教导幼儿注意节约用水，不要长时间打开 水龙头。
涂抹肥皂或洗手液
选择适合幼儿使用的肥皂 或洗手液，避免使用刺激 性强的产品。
预防呼吸道和消化道感染
通过洗手可以预防呼吸道和消化道感 染，如感冒、流感、腹泻等。
幼儿园健康活动洗手ppt课件
保持手部清洁卫生
定期洗手
孩子们应该定期洗手，特别是在 进行日常活动或接触公共设施后。
使用肥皂和水
使用肥皂和水是清洁双手的最有效 方法。孩子们应该被教导如何正确 地使用肥皂和水洗手。
避免触摸面部
孩子们应该避免用未清洁的手触摸 面部，特别是眼睛、鼻子和嘴巴， 以减少细菌和病毒进入体内的风险。
04 幼儿园洗手设施 与用品
提高免疫力
增强身体抵抗力
勤洗手可以减少病原体对身体的侵害， 从而增强身体的抵抗力。
降低感染风险
保持手部清洁卫生可以降低感染各种疾 病的风险，为孩子的健康成长提供保障。
02 正确的洗手方法
湿手涂皂
01
打开水龙头，调节水温，用水将双 手充分淋湿。
02
取适量肥皂或洗手液，均匀涂抹至 双手的每个部位。
康教育的重要性。
06
制定下一阶段工作计划和目标任务安排
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
工作计划
加强教师培训，提高教师的健康 教育能力。
在下一阶段内，使全体幼儿都能 够掌握正确的洗手方法。
制定详细的健康教育计划，包括 教育内容、形式、时间等。
目标任务安排
加强与家长的沟通和合作，共同 促进幼儿健康行为的养成。
THANKS
感谢观看
接触动物后
如果孩子们接触了动物或其粪便，他 们应该立即洗手，以防止感染和传播 疾病。
接触垃圾后
在接触垃圾或废弃物后，孩子们需要 彻底清洁双手，以避免细菌和病毒的 传播。
户外活动后洗手
玩耍后洗手
在户外玩耍后，孩子们应该洗手，以消除可能附着在手上的细菌和病毒。
运动后洗手
进行户外运动或活动后，孩子们需要清洁双手，以防止感染和传播疾病。
幼儿园小朋友怎样正确洗手PPT课件
生细菌。 • 此外，为了在幼儿园更好地推广正确洗手的方法，可以制作PPT课件，
通过图文结合的方式向小朋友们展示洗手的步骤和方法。课件中可以包 括一些有趣的插图和动画，吸引小朋友们的注意力，让他们更加乐于学 习和掌握正确洗手的方法。
04
幼儿园洗手设施与环境要求
Chapter
提供适合儿童使用的洗手设施
教唱洗手儿歌
教授孩子们简单易学的洗手儿歌，让他们在欢快的歌声中学会正确 的洗手方法。
观看洗手动画视频
利用多媒体资源，为孩子们播放洗手动画视频，通过直观的画面帮 助他们掌握洗手步骤和技巧。
组织洗手比赛，激发孩子的参与兴趣
1 2
设立洗手小能手奖项
在班级内组织洗手比赛，评选出洗手最认真、最 干净的小朋友，颁发小能手奖项，激发孩子们的 参与热情。
幼儿园小朋友怎样正确洗手PPT课 件
目录
• 洗手的重要性 • 洗手的时机与场景 • 正确洗手的步骤与方法 • 幼儿园洗手设施与环境要求 • 洗手教育与实践活动 • 洗手习惯的培养与监督
01
洗手的重要性
Chapter
预防疾病传播
去除手上病菌
洗手可以有效去除手上的细菌和 病毒，减少疾病传播的风险。
防止病从口入
很多疾病都是通过手部接触口腔 、眼睛、鼻子等部位传播的，洗 手可以降低这种风险。
维护个人卫生
01
02
03
保持手部清洁
洗手可以去除手部的污垢 和油脂，保持手部的清洁 卫生。
避免异味产生
手部长时间不清洗容易产 生异味，洗手可以去除异 味，让人感到舒适。
提升个人形象
干净整洁的手部给人留下 良好的印象，也是个人形 象的重要体现。
Chapter
通过图文结合的方式向小朋友们展示洗手的步骤和方法。课件中可以包 括一些有趣的插图和动画，吸引小朋友们的注意力，让他们更加乐于学 习和掌握正确洗手的方法。
04
幼儿园洗手设施与环境要求
Chapter
提供适合儿童使用的洗手设施
教唱洗手儿歌
教授孩子们简单易学的洗手儿歌，让他们在欢快的歌声中学会正确 的洗手方法。
观看洗手动画视频
利用多媒体资源，为孩子们播放洗手动画视频，通过直观的画面帮 助他们掌握洗手步骤和技巧。
组织洗手比赛，激发孩子的参与兴趣
1 2
设立洗手小能手奖项
在班级内组织洗手比赛，评选出洗手最认真、最 干净的小朋友，颁发小能手奖项，激发孩子们的 参与热情。
幼儿园小朋友怎样正确洗手PPT课 件
目录
• 洗手的重要性 • 洗手的时机与场景 • 正确洗手的步骤与方法 • 幼儿园洗手设施与环境要求 • 洗手教育与实践活动 • 洗手习惯的培养与监督
01
洗手的重要性
Chapter
预防疾病传播
去除手上病菌
洗手可以有效去除手上的细菌和 病毒，减少疾病传播的风险。
防止病从口入
很多疾病都是通过手部接触口腔 、眼睛、鼻子等部位传播的，洗 手可以降低这种风险。
维护个人卫生
01
02
03
保持手部清洁
洗手可以去除手部的污垢 和油脂，保持手部的清洁 卫生。
避免异味产生
手部长时间不清洗容易产 生异味，洗手可以去除异 味，让人感到舒适。
提升个人形象
干净整洁的手部给人留下 良好的印象，也是个人形 象的重要体现。
Chapter
幼儿园《洗手》PPT课件
课程目标：帮助 幼儿掌握正确的 洗手方法，养成 良好卫生习惯
课程目标
帮助幼儿了解正确的洗手方 法
培养幼儿养成良好的洗手习 惯
增强幼儿自我保护意识和能 力
培养幼儿热爱生命、保护身 体健康的意识
适用对象
幼儿园小班
大班
添加标题
添加标题
中班
添加标题
添加标题
幼儿园其他班级
课程时间
课程时长：30分 钟
适用年龄段：3-6 岁
难点：增强幼儿的卫生意识和自我保护能力
解决方法：通过图片、动画等多媒体形式生动形象地展示洗手的过程，并组织幼儿进行 实际操作练习
效果评估：对幼儿的洗手方法、流程和卫生习惯进行观察和评估，及时发现问题并采取 措施进行改进
教学方法与手段
讲解示范：教师演示正确的洗手方法和步骤 互动游戏：通过互动游戏加深幼儿对洗手的认识和掌握正确的洗手方法 角色扮演：让幼儿扮演医生、护士等角色，提高幼儿对洗手的重视和兴趣 小组讨论：让幼儿分组讨论如何洗手，加强幼儿之间的交流和合作。
添加标题
添加标题
增强了孩子们的卫生意识
添加标题
添加标题
激发了孩子们的学习兴趣和创造力
课程反思与改进
课程目标是否达成 课程内容是否适合幼儿 教师表现是否得当 幼儿参与度是否高
对幼儿的期望与建议
培养良好的卫生习惯
增强自我保护意识
提高生活自理能力
鼓励幼儿积极参与集体活 动，建立自信心
对家长的期望与建议
课程类型：幼儿园 教育活动
课程模式：线下授 课
课程内容
洗手的必要性
预防疾病：勤洗手 可以预防传染病、 细菌感染等疾病。
个人卫生：保持手 部清洁卫生，有助 于保持个人卫生和 健康。
幼儿园《洗手》PPT课件
家园合作，共同培养孩子良好卫生习惯
通过家长会、家园联系栏等途径，向家长宣传洗手的重要性和正确方法。
鼓励家长在家中督促孩子洗手，并与孩子一起参与洗手活动，增进亲子 关系。
定期举办家园互动活动，如亲子洗手操、家庭卫生检查等，促进家园共 育。
05
总结与反思
对本次活动的总结
03
活动目标明确
本次《洗手》PPT课件教学活动，目标明 确，旨在通过生动有趣的方式，教会幼儿 正确的洗手方法和重要性。
04
幼儿园内如何推广正确洗 手方法
制定相关规章制度
制定幼儿园卫生规定，明确洗手 的重要性和正确方法。
规定幼儿在哪些情况下必须洗手， 如餐前、便后、接触公共设施后
等。
设立洗手监督员，定期检查幼儿 洗手情况，确保规定得到贯彻执
行。
加强教师培训，提高教师素质
对教师进行洗手知识培训，让教 师了解洗手的重要性、正确方法
加强家园合作
通过与家长的紧密合作，将洗手等卫生 习惯的培养延伸到家庭教育中，共同促 进幼儿良好卫生习惯的养成。
创新教学方式
探索更多生动有趣的教学方式，如角色 扮演、游戏等，激发幼儿的学习兴趣， 提高教学效果。
关注个体差异
针对不同幼儿的个体差异，采取个性化 的教学策略，确保每个幼儿都能掌握正 确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。
03
洗手时需要注意的事项
使用流动水洗手
打开水龙头，调节水温，使用流动水洗手。 避免使用盆装水，以免再次污染双手。 湿润双手后，涂抹肥皂或洗手液，充分搓揉起泡。
洗手时间要足够
01
洗手时间至少20秒，确保充 分清洗双手。
02
可以哼唱两遍生日快乐歌，作 为计时参考。
幼儿洗手ppt课件
THANKS
利用图片、视频等多媒体教学资 源，帮助幼儿更好地理解洗手的
过程和效果。
示范正确洗手方法并引导幼儿操作
教师或保育员应亲自示范正确 的洗手方法，包括用水湿润双 手、涂抹肥皂、揉搓双手等步 骤。
鼓励幼儿模仿并自主操作，对 于操作不当的幼儿应及时给予 指导和纠正。
通过反复练习和强化，帮助幼 儿逐步掌握正确的洗手方法并 形成良好的洗手习惯。
针对环境卫生问题，提出改进措施并跟踪 落实。
针对问题制定改进措施并跟踪落实
01
根据检查结果和评估报告，制定 具体的改进措施。
03
跟踪改进措施的执行情况，确保 其得到有效落实。
02
将改进措施落实到具体的责任人 和执行人员，并明确完成时间和 要求。
04
对改进效果进行评估，如有问题 及时调整和改进。
谢谢您的聆听
洗手能够减少幼儿因接触不洁物品而导致的皮肤感染等ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题，有利于维护身体健康 。
干净的双手也能让幼儿在心理上感到舒适和愉悦，有助于形成积极、健康的心态。
身心健康是幼儿全面发展的基础，注重幼儿洗手教育有助于促进幼儿全面健康成长 。
02
洗手时机与方法
餐前便后洗手
餐前洗手
吃饭前要督促幼儿洗手，避免将 细菌带入口腔，减少疾病传播的 风险。
幼儿洗手ppt课件
CONTENTS
• 幼儿洗手重要性 • 洗手时机与方法 • 幼儿园洗手设施与环境 • 教育活动与实践操作 • 监督评估与持续改进
01
幼儿洗手重要性
预防疾病传播
细菌和病毒是常见的疾病传播媒介，通过 手接触口、鼻、眼等部位进入体内。
幼儿洗手可以有效减少细菌和病毒在手上 的数量，从而降低疾病传播的风险。
利用图片、视频等多媒体教学资 源，帮助幼儿更好地理解洗手的
过程和效果。
示范正确洗手方法并引导幼儿操作
教师或保育员应亲自示范正确 的洗手方法，包括用水湿润双 手、涂抹肥皂、揉搓双手等步 骤。
鼓励幼儿模仿并自主操作，对 于操作不当的幼儿应及时给予 指导和纠正。
通过反复练习和强化，帮助幼 儿逐步掌握正确的洗手方法并 形成良好的洗手习惯。
针对环境卫生问题，提出改进措施并跟踪 落实。
针对问题制定改进措施并跟踪落实
01
根据检查结果和评估报告，制定 具体的改进措施。
03
跟踪改进措施的执行情况，确保 其得到有效落实。
02
将改进措施落实到具体的责任人 和执行人员，并明确完成时间和 要求。
04
对改进效果进行评估，如有问题 及时调整和改进。
谢谢您的聆听
洗手能够减少幼儿因接触不洁物品而导致的皮肤感染等ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题，有利于维护身体健康 。
干净的双手也能让幼儿在心理上感到舒适和愉悦，有助于形成积极、健康的心态。
身心健康是幼儿全面发展的基础，注重幼儿洗手教育有助于促进幼儿全面健康成长 。
02
洗手时机与方法
餐前便后洗手
餐前洗手
吃饭前要督促幼儿洗手，避免将 细菌带入口腔，减少疾病传播的 风险。
幼儿洗手ppt课件
CONTENTS
• 幼儿洗手重要性 • 洗手时机与方法 • 幼儿园洗手设施与环境 • 教育活动与实践操作 • 监督评估与持续改进
01
幼儿洗手重要性
预防疾病传播
细菌和病毒是常见的疾病传播媒介，通过 手接触口、鼻、眼等部位进入体内。
幼儿洗手可以有效减少细菌和病毒在手上 的数量，从而降低疾病传播的风险。
《幼儿园洗手课》课件
本课程可以帮助家长认识 到洗手教育的重要性，提 高家长的教育意识和能力 。
适合人群
幼儿园小朋友
本课程针对幼儿园小朋友设计， 内容生动有趣，适合幼儿园小朋
友学习。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
幼儿园教师
本课程可用于幼儿园教师的教学参 考，帮助教师更好地进行洗手教育 。
家长
本课程也适合家长学习，帮助家长 了解洗手教育的重要性，掌握正确 的洗手方法，以便在家中更好地引 导和教育孩子。
预防疾病
正确洗手是预防传染病的重要 措施之一。
通过洗手可以减少手部细菌数 量，降低感染疾病的风险。
在接触公共物品或触摸脸部后 ，及时洗手有助于减少细菌传 播。
养成良好习惯
从小培养孩子勤洗手的习惯，有 助于提高他们的卫生意识和自我
保护能力。
良好的洗手习惯有助于形成健康 的生活方式，对成长和发展具有
不洗手还可能影响儿童生长发育
03
正确的洗手方法
洗手的步骤
涂肥皂
将肥皂涂抹在手掌和手背之间 ，并均匀涂抹至每个手指。
冲洗
用流动水彻底冲洗双手，确保 肥皂残留物被完全冲走。
湿手
用流动水将双手湿润。
搓手
双手合十，相互搓洗，从指尖 到手臂，确保每个部位都得到 充分清洁。
擦干
用干净的毛巾或纸巾轻轻擦干 双手。
卫生保健
洗手是预防疾病传播的重要手段 ，可以帮助减少细菌和病毒的传
播。
健康生活
养成勤洗手的习惯，有助于培养 孩子们良好的卫生习惯，促进健
康生活方式的形成。
个人形象
保持手部清洁卫生，也是个人形 象的重要组成部分，能够展现出
良好的个人素养和品质。
实践与分享
实践环节
适合人群
幼儿园小朋友
本课程针对幼儿园小朋友设计， 内容生动有趣，适合幼儿园小朋
友学习。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
幼儿园教师
本课程可用于幼儿园教师的教学参 考，帮助教师更好地进行洗手教育 。
家长
本课程也适合家长学习，帮助家长 了解洗手教育的重要性，掌握正确 的洗手方法，以便在家中更好地引 导和教育孩子。
预防疾病
正确洗手是预防传染病的重要 措施之一。
通过洗手可以减少手部细菌数 量，降低感染疾病的风险。
在接触公共物品或触摸脸部后 ，及时洗手有助于减少细菌传 播。
养成良好习惯
从小培养孩子勤洗手的习惯，有 助于提高他们的卫生意识和自我
保护能力。
良好的洗手习惯有助于形成健康 的生活方式，对成长和发展具有
不洗手还可能影响儿童生长发育
03
正确的洗手方法
洗手的步骤
涂肥皂
将肥皂涂抹在手掌和手背之间 ，并均匀涂抹至每个手指。
冲洗
用流动水彻底冲洗双手，确保 肥皂残留物被完全冲走。
湿手
用流动水将双手湿润。
搓手
双手合十，相互搓洗，从指尖 到手臂，确保每个部位都得到 充分清洁。
擦干
用干净的毛巾或纸巾轻轻擦干 双手。
卫生保健
洗手是预防疾病传播的重要手段 ，可以帮助减少细菌和病毒的传
播。
健康生活
养成勤洗手的习惯，有助于培养 孩子们良好的卫生习惯，促进健
康生活方式的形成。
个人形象
保持手部清洁卫生，也是个人形 象的重要组成部分，能够展现出
良好的个人素养和品质。
实践与分享
实践环节
幼儿园七步洗手法ppt课件(2024)
在选择肥皂或洗手液时，应选择正规 品牌、质量可靠的产品，避免使用假 冒伪劣产品。
2024/1/26
16
揉搓时间不少于20秒
揉搓时间不少于20秒可以确保充分清洗双手，达到更好的清 洁效果。
在揉搓时，应按照七步洗手法的步骤逐一进行，确保每个部 位都得到充分清洗。
2024/1/26
17
清洗指甲、指尖、指缝等部位
掌握正确洗手方法
教会幼儿按照七步洗手法正确洗手，养成餐 前便后、接触脏物后等关键时刻洗手的习惯 。
培养自主洗手意识
鼓励幼儿在没有成人监督的情况下，也能自 觉按照七步洗手法认真洗手。
2024/1/26
20
预防疾病，保障幼儿健康
2024/1/26
减少细菌和病毒传播
01
通过洗手可以有效清除手上的细菌和病毒，降低感染和传播的
28
展望七步洗手法在幼儿园的应用前景
创新教育方式
通过生动有趣的教学方式，如动 画、儿歌、互动游戏等，激发幼 儿学习七步洗手法的兴趣。
推广至更多场所
将七步洗手法的应用推广至更多 公共场所和机构，提高公众对洗 手重要性的认识，共同维护公共 卫生安全。
01
纳入日常教育体系
将七步洗手法纳入幼儿园的日常 教育体系中，使其成为幼儿必须 掌握的基本技能之一。
手腕的内侧和外侧都要充分揉 搓，确保清洁。
13
03
七步洗手法的注意事项
2024/1/26
14
使用流动水
2024/1/26
01
使用流动水可以更有效地清洗双 手，避免使用静止水可能带来的 二次污染。
02
在使用流动水时，应注意水温适 中，避免过冷或过热的水对皮肤 造成刺激。
幼儿园手卫生ppt课件
幼儿园是培养儿童良好行为习惯 的重要场所，手卫生习惯的培养 也是其中的重要一环，有助于预
防疾病传播和保障儿童健康。
幼儿园手卫生的特殊要求和措施
定期洗手
幼儿园应设置洗手设施，并定期为儿童洗手，尤其是在入园和离 园时。
手部消毒
在接触敏感区域如餐具、图书等之前，儿童需要进行手部消毒。
监督和指导
幼儿园老师应监督儿童的手卫生习惯，并对他们进行指导，确保 他们在日常生活中保持良好的手卫生习惯。要求。来自宣传和教育02
通过宣传和教育活动，向幼儿园全体员工宣传手卫生的必要性
和正确方法。
严格执行制度
03
应严格执行手卫生制度和规范，对违反制度的行为及时予以纠
正和处罚。
手卫生工作的定期检查和评估
定期检查执行情况
应定期对幼儿园手卫生工作进行检查， 了解全体员工对手卫生制度和规范的执 行情况。
VS
评估手卫生质量
幼儿园手卫生ppt课件
• 手卫生的重要性 • 手卫生的正确方法 • 手卫生的设备和设施 • 手卫生的宣传和教育 • 手卫生的监督和评估 • 幼儿园手卫生的特殊考虑
01
手卫生的重要性
手卫生与儿童健康的关系
降低儿童感染疾病的风险
手卫生能够有效地减少病菌的传播，从而降低儿童感染疾病 的风险。
促进儿童健康成长
干燥
用干净的毛巾或纸 巾擦干双手。
洗手的时间和频率
01
02
03
04
每次接触公共物品后，如门把 手、电梯按钮等。
在使用卫生间后。
在接触食物前，特别是准备食 物时。
在接触宠物后，特别是宠物粪 便后。
手卫生的注意事项
使用洗手液
使用含有至少60%酒精的洗手 液，特别是在接触公共物品或
防疾病传播和保障儿童健康。
幼儿园手卫生的特殊要求和措施
定期洗手
幼儿园应设置洗手设施，并定期为儿童洗手，尤其是在入园和离 园时。
手部消毒
在接触敏感区域如餐具、图书等之前，儿童需要进行手部消毒。
监督和指导
幼儿园老师应监督儿童的手卫生习惯，并对他们进行指导，确保 他们在日常生活中保持良好的手卫生习惯。要求。来自宣传和教育02
通过宣传和教育活动，向幼儿园全体员工宣传手卫生的必要性
和正确方法。
严格执行制度
03
应严格执行手卫生制度和规范，对违反制度的行为及时予以纠
正和处罚。
手卫生工作的定期检查和评估
定期检查执行情况
应定期对幼儿园手卫生工作进行检查， 了解全体员工对手卫生制度和规范的执 行情况。
VS
评估手卫生质量
幼儿园手卫生ppt课件
• 手卫生的重要性 • 手卫生的正确方法 • 手卫生的设备和设施 • 手卫生的宣传和教育 • 手卫生的监督和评估 • 幼儿园手卫生的特殊考虑
01
手卫生的重要性
手卫生与儿童健康的关系
降低儿童感染疾病的风险
手卫生能够有效地减少病菌的传播，从而降低儿童感染疾病 的风险。
促进儿童健康成长
干燥
用干净的毛巾或纸 巾擦干双手。
洗手的时间和频率
01
02
03
04
每次接触公共物品后，如门把 手、电梯按钮等。
在使用卫生间后。
在接触食物前，特别是准备食 物时。
在接触宠物后，特别是宠物粪 便后。
手卫生的注意事项
使用洗手液
使用含有至少60%酒精的洗手 液，特别是在接触公共物品或
小班健康洗手PPT课件
搓洗指缝和指甲
将双手手指并拢，沿指缝相互揉搓，注意搓洗指 甲和指缝间的污垢。
交换搓洗双手
用一只手握住另一只手的手腕，交换搓洗，确保手 背和手掌都得到充分清洁。
冲洗干净
用流动的水将双手冲洗干净，直至手部无泡沫残 留。
擦干双手
用干净的毛巾或纸巾擦干双手，保持手部干燥。
个人卫生习惯的养成
定期提醒
家长和老师应定期提醒幼儿洗手 ，特别是在饭前便后、接触公共
小班健康洗手ppt课件
contents
目录
• 介绍 • 正确的洗手方法 • 为什么要洗手 • 互动环节 • 总结
01
介绍
主题简介
主题
小班健康洗手
目的
帮助小班幼儿了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯 。
洗手的重要性
01
02
03
预防疾病
洗手是预防疾病的有效手 段，可以减少细菌和病毒 的传播。
保护自己
通过洗手，可以降低自身 感染疾病的风险，保护自 己和周围人的健康。
养成良好习惯
洗手是良好的卫生习惯， 有助于培养幼儿的自我保 护意识。
适合年龄段
• 小班幼儿：针对3-4岁幼儿设计，内容简单易懂，符合幼 儿的认知水平。
02
正确的洗手方法
洗手步骤
涂肥皂
将肥皂涂抹在手掌和手背之间 ，并充分揉搓。
回家后
每次回家后，应立即洗 手，以避免将外界的病
菌带回家中。
其他情况
当手看起来明显脏污时 ，或接触可能带有病菌 的物体后，也应尽快洗
手。
洗手的好处
01
02
03
04
预防疾病传播
正确洗手能有效减少手上的病 பைடு நூலகம்，从而降低疾病在人与人之
将双手手指并拢，沿指缝相互揉搓，注意搓洗指 甲和指缝间的污垢。
交换搓洗双手
用一只手握住另一只手的手腕，交换搓洗，确保手 背和手掌都得到充分清洁。
冲洗干净
用流动的水将双手冲洗干净，直至手部无泡沫残 留。
擦干双手
用干净的毛巾或纸巾擦干双手，保持手部干燥。
个人卫生习惯的养成
定期提醒
家长和老师应定期提醒幼儿洗手 ，特别是在饭前便后、接触公共
小班健康洗手ppt课件
contents
目录
• 介绍 • 正确的洗手方法 • 为什么要洗手 • 互动环节 • 总结
01
介绍
主题简介
主题
小班健康洗手
目的
帮助小班幼儿了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯 。
洗手的重要性
01
02
03
预防疾病
洗手是预防疾病的有效手 段，可以减少细菌和病毒 的传播。
保护自己
通过洗手，可以降低自身 感染疾病的风险，保护自 己和周围人的健康。
养成良好习惯
洗手是良好的卫生习惯， 有助于培养幼儿的自我保 护意识。
适合年龄段
• 小班幼儿：针对3-4岁幼儿设计，内容简单易懂，符合幼 儿的认知水平。
02
正确的洗手方法
洗手步骤
涂肥皂
将肥皂涂抹在手掌和手背之间 ，并充分揉搓。
回家后
每次回家后，应立即洗 手，以避免将外界的病
菌带回家中。
其他情况
当手看起来明显脏污时 ，或接触可能带有病菌 的物体后，也应尽快洗
手。
洗手的好处
01
02
03
04
预防疾病传播
正确洗手能有效减少手上的病 பைடு நூலகம்，从而降低疾病在人与人之
幼儿园小班《洗手》优秀PPT课件
强孩子的积极性和自信心。
鼓励幼儿在日常生活中坚持正确洗手
01Leabharlann 制定洗手规则与幼儿一起制定简单的洗手规则，如“饭前便后要洗手”等，并贴在家
中显眼位置以提醒孩子。
02
趣味化洗手过程
通过游戏、歌曲等方式增加洗手的趣味性，让幼儿更愿意主动洗手。
03
定期复习与提醒
定期回顾本次课程内容，提醒幼儿在日常生活中坚持正确洗手的重要性
动画中的教育意义探讨
卫生习惯培养
通过动画的示范和引导，帮助幼 儿养成良好的洗手习惯，从而降
低疾病传播的风险。
自主能力提升
动画鼓励幼儿在观看后主动模仿 和实践洗手行为，提升他们的自
主能力和自我管理能力。
社会责任感培养
通过强调洗手对他人健康的影响 ，培养幼儿的社会责任感和关爱
他人的意识。
05
实践操作：正确洗手
互动环节
教师可以设置互动环节，如让幼儿分享自己洗手 的经验或感受，增加课堂的趣味性和互动性。
06
课程总结与延伸
回顾本次课程重点内容
洗手的重要性
强调洗手是预防疾病的有效方法，能够减少细菌和病毒的传播。
洗手的正确步骤
通过图片或动画演示，回顾并总结洗手的正确步骤，包括打湿双手 、涂抹肥皂、搓揉双手、冲洗干净和用干净的水擦干。
洗手液和肥皂的选择与使用
洗手液的选择与使用 选择具有抗菌功效的洗手液。 使用适量洗手液，避免浪费。
洗手液和肥皂的选择与使用
01
将洗手液均匀涂抹在双手上 ，并充分搓洗。
02
肥皂的选择与使用
03
选择天然成分、无刺激性的 肥皂。
洗手液和肥皂的选择与使用
保持肥皂干燥，避免细菌滋生。
小班健康活动我爱洗手PPT课件
06 总结与延伸
课程总结与回顾
01
课程目标
通过本次健康活动，使幼儿了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法，
并养成良好的洗手习惯。
02 03
课程内容
通过动画、图片、故事等形式，向幼儿展示洗手的正确方法和步骤，以 及不洗手的危害。同时，通过互动游戏和实践活动，让幼儿亲身体验洗 手的过程，加深对洗手的理解和记忆。
VS
活动目的
通过制作宣传海报的形式，让幼儿进一步 加深对洗手的理解和记忆。同时，通过将 海报张贴在教室或家中显眼的位置，可以 时刻提醒幼儿和他人注意洗手卫生，共同 营造良好的卫生环境。
感谢您的观看
THANKS
03
04
普通洗手液
清洁手部皮肤，去除污垢和细 菌。
抗菌洗手液
含有抗菌成分，能有效抑制细 菌生长，适合在公共场所使用
。
免洗洗手液
无需用水冲洗，方便携带，适 合外出时使用。
泡沫洗手液
泡沫丰富，易于清洗，适合儿 童使用。
如何选择适合的洗手液
根据使用场合选择
在公共场所或医院等细菌较多的 地方，建议使用抗菌洗手液；外
出时可使用免洗洗手液。
根据肤质选择
敏感肌肤可选择温和无刺激的洗手 液；干燥肌肤可选择含有滋润成分 的洗手液。
根据个人喜好选择
可根据自己的喜好选择不同香型、 颜色和包装的洗手液。
正确使用洗手液的方法
取适量洗手液
按压洗手液瓶身，取适量洗手 液于掌心。
冲洗干净
用清水将双手冲洗干净，确保 无残留。
湿润双手
幼儿园洗手环境的营造与优化
环境布置
在洗手区域张贴洗手步骤图、宣传标语等，营造浓厚的洗手 氛围。
设施维护
《洗手卫生》PPT课件小班健康
洗手是一种基本的卫生习惯，从小培 养良好的洗手习惯有助于形成健康的 生活方式。
通过教育和引导，让孩子们养成饭前 便后、接触公共设施后等关键时刻洗 手的习惯，可以培养他们的自我保健 意识和能力。
02
正确的洗手方法与步骤
Chapter
湿润双手并涂抹肥皂
打开水龙头，调节水温适中，让双手充分湿润。 关上水龙头，取适量肥皂涂抹于双手掌心，确保双手每个部位都覆盖到肥皂。
提供便利条件，如合适的水温、肥皂等
确保家中洗手设施完善，提供适宜的水 温和流动水。
准备适合孩子使用的肥皂或洗手液，并 在洗手池旁放置擦手巾或烘干机，方便
确保其安全、温和、无刺激。
孩子及时擦干双手。
06
总结与展望
Chapter
回顾本次课程重点内容洗手的来自要性讲解洗手可以有效预防疾病和传 播，保护个人和他人健康。
能。
将洗手卫生知识融入日常教学 活动中，如通过故事、游戏等 形式引导幼儿养成良好的洗手
习惯。
05
家庭中如何培养孩子良好的洗 手习惯
Chapter
家长以身作则，树立榜样作用
家长自身要养成勤洗手的习惯， 特别是在接触食物、上厕所后等
关键时刻。
在与孩子互动过程中，家长应展 示正确的洗手步骤，并引导孩子
搓揉双手各个部位
掌心相对，手指并拢相 互搓揉，确保掌心与手
指间充分清洁。
01
掌心相对，双手交叉沿 指缝相互搓揉，清洁指
间缝隙。
03
弯曲各手指关节，在另 一手掌心旋转搓揉，交 换进行，清洁手指关节
及指甲缝。
05
手心对手背沿指缝相互 搓揉，交换进行，清洁
指缝及手背。
02
一手握另一手大拇指旋 转搓揉，交换进行，清
通过教育和引导，让孩子们养成饭前 便后、接触公共设施后等关键时刻洗 手的习惯，可以培养他们的自我保健 意识和能力。
02
正确的洗手方法与步骤
Chapter
湿润双手并涂抹肥皂
打开水龙头，调节水温适中，让双手充分湿润。 关上水龙头，取适量肥皂涂抹于双手掌心，确保双手每个部位都覆盖到肥皂。
提供便利条件，如合适的水温、肥皂等
确保家中洗手设施完善，提供适宜的水 温和流动水。
准备适合孩子使用的肥皂或洗手液，并 在洗手池旁放置擦手巾或烘干机，方便
确保其安全、温和、无刺激。
孩子及时擦干双手。
06
总结与展望
Chapter
回顾本次课程重点内容洗手的来自要性讲解洗手可以有效预防疾病和传 播，保护个人和他人健康。
能。
将洗手卫生知识融入日常教学 活动中，如通过故事、游戏等 形式引导幼儿养成良好的洗手
习惯。
05
家庭中如何培养孩子良好的洗 手习惯
Chapter
家长以身作则，树立榜样作用
家长自身要养成勤洗手的习惯， 特别是在接触食物、上厕所后等
关键时刻。
在与孩子互动过程中，家长应展 示正确的洗手步骤，并引导孩子
搓揉双手各个部位
掌心相对，手指并拢相 互搓揉，确保掌心与手
指间充分清洁。
01
掌心相对，双手交叉沿 指缝相互搓揉，清洁指
间缝隙。
03
弯曲各手指关节，在另 一手掌心旋转搓揉，交 换进行，清洁手指关节
及指甲缝。
05
手心对手背沿指缝相互 搓揉，交换进行，清洁
指缝及手背。
02
一手握另一手大拇指旋 转搓揉，交换进行，清
《幼儿园洗手课》课件
提高幼儿自我保护意识
让幼儿知道手部容易接触细菌，洗手 能够减少疾病传播，增强自我保护意 识。
课程安排
01
02
03
04
课程时间：每周一上午10:0010:30
课程时长：30分钟
课程地点：幼儿园活动室
课程内容：讲解洗手的重要性 、正确的洗手方法及步骤、洗
手时需要注意的事项等。
课程意义
有助于幼儿身体健康成长
01
洗双手。
03
04
处理食物前
在准备食物之前，应确保双手清 洁。
洗手注意事项
使用温水
使用温水洗手可以更好 地溶解和清除污垢。
洗手液或肥皂
使用洗手液或肥皂可以 更有效地去除手上的细
菌和污垢。
彻底冲洗
确保将肥皂和脏物彻底 冲洗干净，不留任何残
留物。
擦干双手
在擦干双手时，不要共 用毛巾，以避免交叉感
课程评价需要更加客观全面
在本次课程中，评价方式较为单一，主要以教师评价为主。在未来的课 程中，可以增加更多的评价方式，如幼儿自评、同伴互评等，使评价更 加客观全面。
未来展望
拓展课程内容
在未来的课程中，可以进一步拓展课程内容，如增加更多关于卫生 和健康的知识点，以及与幼儿日常生活相关的内容。
加强家园共育
课程反思与改进
01
课程内容需要更加生动有趣
在未来的课程中，可以增加更多的互动环节和游戏，使课程内容更加生
动有趣，提高幼儿的学习兴趣。
02 03
课程时间安排需要更加合理
在本次课程中，有些环节的时间安排不够合理，导致课程进度有些紧凑 。在未来的课程中，需要更加合理地安排时间，确保每个环节都有充足 的时间进行。
幼儿园小班《洗手》ppt课件
源自03洗手时机与频率
餐前便后要洗手
01
餐前洗手
在用餐前，要求幼儿必须洗手 ，以避免将细菌带入口腔，引
发疾病。
排便后，幼儿应彻底清洁双手， 以防止细菌传播。
02
便后洗手
接触污物后洗手
01
接触垃圾后
02
玩耍泥土后
教育幼儿在接触垃圾或废弃物后，应立即洗手，避免细菌滋生和传播 。
在户外活动中，若幼儿接触泥土或沙土等污物，应督促他们及时洗手 。
定时提醒幼儿洗手
制定洗手时间表
在幼儿园中，可制定一份洗手时 间表，规定幼儿在特定时间如课 间休息、午睡前后进行洗手。
设置提醒标识
在洗手间或教室等显眼位置设置 提醒标识，提醒幼儿定时洗手， 养成良好的卫生习惯。
04
幼儿园洗手设施与环境
洗手设施配置标准
01
02
03
洗手池数量
根据幼儿园规模及班级人 数，合理配置足够数量的 洗手池，确保每位幼儿都 能方便使用。
03
06
搓洗手腕，交换进行。
冲洗干净
01
打开水龙头，用流动的水将 双手彻底冲洗干净。
02
注意清洗手指间、指甲缝等 容易残留肥皂泡的部位。
03
确保双手的每个部位都冲洗 干净，没有肥皂残留。
用干净毛巾擦干
用干净的毛巾或纸巾将双手轻轻擦干 。
擦干后，可以涂抹适量的护手霜，保 持双手滋润。
注意毛巾或纸巾要干净、干燥，避免 使用不干净的毛巾或纸巾造成二次污 染。
率。
03
避免呼吸道疾病
洗手可以减少通过手接触口鼻 等部位而传播的呼吸道疾病。
培养良好卫生习惯
03
养成勤洗手的习惯
掌握正确洗手方法
餐前便后要洗手
01
餐前洗手
在用餐前，要求幼儿必须洗手 ，以避免将细菌带入口腔，引
发疾病。
排便后，幼儿应彻底清洁双手， 以防止细菌传播。
02
便后洗手
接触污物后洗手
01
接触垃圾后
02
玩耍泥土后
教育幼儿在接触垃圾或废弃物后，应立即洗手，避免细菌滋生和传播 。
在户外活动中，若幼儿接触泥土或沙土等污物，应督促他们及时洗手 。
定时提醒幼儿洗手
制定洗手时间表
在幼儿园中，可制定一份洗手时 间表，规定幼儿在特定时间如课 间休息、午睡前后进行洗手。
设置提醒标识
在洗手间或教室等显眼位置设置 提醒标识，提醒幼儿定时洗手， 养成良好的卫生习惯。
04
幼儿园洗手设施与环境
洗手设施配置标准
01
02
03
洗手池数量
根据幼儿园规模及班级人 数，合理配置足够数量的 洗手池，确保每位幼儿都 能方便使用。
03
06
搓洗手腕，交换进行。
冲洗干净
01
打开水龙头，用流动的水将 双手彻底冲洗干净。
02
注意清洗手指间、指甲缝等 容易残留肥皂泡的部位。
03
确保双手的每个部位都冲洗 干净，没有肥皂残留。
用干净毛巾擦干
用干净的毛巾或纸巾将双手轻轻擦干 。
擦干后，可以涂抹适量的护手霜，保 持双手滋润。
注意毛巾或纸巾要干净、干燥，避免 使用不干净的毛巾或纸巾造成二次污 染。
率。
03
避免呼吸道疾病
洗手可以减少通过手接触口鼻 等部位而传播的呼吸道疾病。
培养良好卫生习惯
03
养成勤洗手的习惯
掌握正确洗手方法
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.
3
手心对手背，沿指缝相互搓擦
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4
掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦
.
5
一手握另一手大拇指，旋转搓擦
.
6
弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦
.
7
搓洗手腕，交换进行
.Байду номын сангаас
8
清清水，哗啦啦， 卷起袖子洗手了。 先洗小手心，再洗小手背， 十个指头都要洗， 最后甩三下。
.
9
.
10
.
11
小班健康活动
.
1
这是根据小班小朋友喜欢吃手, 而且有些孩子上了厕所不洗手,洗 手时把衣服打湿。为了让小朋友知 道洗手的必要性和掌握正确洗手制 作本幻灯片。谢谢指导。
.
2
故事
小猫妙妙生病了
小猫妙妙可顽皮了,整天爬上爬下弄得小手可脏了! 有一天,他玩后回到家里口渴极了,看到盘子里的水果,没有去 洗手,一把抓起来就吃。妈妈回来后,为妙妙准备好了午饭,喊妙 妙来吃饭, 妙妙听见了连忙从厕所里跑出来,手也没有洗就坐下 吃饭了。
到了晚上, 妙妙突然说自己肚子疼,妈妈吓坏了,抱着妙妙去医 院,医生给妙妙进行了仔细的检查,然后对妙妙说:“你得了急性 肠炎,是不是没有洗手就吃东西啦?” 妙妙不好意思地低下了头。
医生给妙妙开了药,并对他说:“以后在玩完玩具之后、上完 厕所之后、手脏的时候要记得洗手,因为这时小手上会有很多我 们看不见的细菌,这些细菌吃到肚子里,会使我们得病。所以应该 勤洗手,做个讲卫生的好孩子,那样就不容易得病了!记住了 吗?” 妙妙乖乖地点点头说:“记住了,谢谢医生!”