高中常用英语动词双写字母-ing,-ed,非常好
高中英语语法考点分类汇总-动词词形变化一览表
动词词形变化一览表
(1)规则动词变化表：
注意：①在加ing或ed时动词如果以“r”结尾,尾音节又重读的动词,“r”应双写。
②s/es的读音规则：在清辅音后读[s]；在浊辅音后和元音后读[z]；在
[ s ]、[ F]、[z]、[tF]、[dV]后读[iz].
③ed的读音规则：在清辅音后读[t]；在浊辅音后和元音后读[d]；在[t]、[d]后读[id].
(2)不规则动词变化表：( 原形→过去式→过去分词)
动词的各种时态变化：
3、be(“是/存在”)
注意：句型变化时,
否定句在am /is /are /will /have /has /was /were /had /would 后面加not,而且not都可以缩写为n’t (am后面not不可以缩
写)；
疑问句将am /is /are /will /have /has /was /were /had /would 提前到句首。
4、其它谓语动词(主动语态)的时态变化一览表：。
英语动词ing形式变化规则
英语动词ing形式变化规则动词的-ing形式是英语语法中的一个重要部分，它在句子中可以作为主语、宾语、表语等成分。
掌握动词-ing形式的构成规则对于英语口语和写作都非常重要。
下面我们将详细介绍英语动词-ing形式的变化规则。
动词-ing的基本形式动词-ing的基本形式是动词原形加-ing，例如reading、writing、speaking等。
这个形式通常用于描述正在进行的动作或行为。
动词-ing的变化规则1. 一般情况下，直接在动词原形后面加-ing，例如：talking、walking、writing。
2. 以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ing，例如：dancing、singing、seeing。
3. 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing，例如：running、swimming、jumping。
4. 以ie结尾的动词，变ie为y再加-ing，例如：dying、lying、rying。
5. 以ic结尾的动词，变ic为ick再加-ing，例如：locking、icking。
动词-ing的形式变化示例1. 原型：talk2. 变化形式：talking3. 变化规则：在动词原形后直接加-ing。
4. 用法：在句子中作主语或宾语等。
例子：I am talking to my friend on the phone.（我正在和朋友通电话。
）掌握动词-ing形式的构成规则是英语语法学习中的重要一环，它可以帮助我们正确使用动词，使句子更加流畅、自然。
通过以上介绍，相信大家已经对英语动词-ing形式的变化规则有了更深入的了解。
英语的“双写规则”
英语的“双写规则”指的是，单词在加上以元音开头的词尾时，采取双写其末尾的辅音字母。
该规则涉及面颇广，有动词-ing式，动词-ed式，形容词或副词的比较级-er式和最高级-est式，以及为数众多的派生词形式。
正确地理解并掌握这条规则，将有助于避免不必要的拼写错误。
双写规则有4个前提条件，其中两个是语音方面的，两个是书写方面的。
一般说来，这4个前提条件共同构成“四足鼎立”的局面，必须同时具备，缺一不可。
一、语音方面的前提条件1. 末音节是重读音节（单音节词必然是重读音节）。
若为非重读音节，则不双写。
例如：open —— opening —— openedlisten —— listening —— listened —— listenerclever —— cleverer —— cleverestnarrow—— narrower —— narrowest —— narrowish上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
2. 末音节中的元音字母发短音（指国际音标的“短元音”）。
若发长音（指国际音标的“长元音”或“多元音”组合），则不双写。
例如：enjoy —— enjoying —— enjoyed —— enjoyablerepair —— repairing —— repaired —— repairerreturn —— returning —— returnedslow —— slower —— slowest上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
二、书写方面的前提条件1. 末音节中只包含单个的元音字母。
若为多个的元音字母，则不双写。
例如：cook —— cooking —— cooked —— cookersweet ——sweeter —— sweetestremain —— remaining —— remainedrepeat —— repeating —— repeated —— repeater上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
初中阶段动词需双写最后一个字母再加ing-ed小结
初中阶段动词需双写最后一个字母再加ing-ed小结动词初中阶段需双写最后一个字母再加ing、ed 总结1、以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，即一个元音加一个辅音结尾并且重读时（重读闭音节）要双写这一辅音字母，再加-ing。
例如：run-running, swim-swimming等。
（或在重读闭音节里，末尾只有一个辅音字母，辅音字母前只有一个元音字母时，要双写这个辅音字母。
辅－元－辅好像更好记）内在的道理就是:动词+ing或+ed后,必须保证主干的发音不变举例:正确: cutting分成两个音节:cut．ting,前半部分发音和动词原型cut一样.错误: cuting分成两个音节:cu．ting,前半部分发音就变了.所以,对于重读单元音后只有一个辅音字母结尾的,必须双写这个辅音字母。
如果不双写，那么，这个辅音字母和ing或ed组成音节，前面的音节就由闭音节变成开音节了！举一反三：双写一般是为了使读音不便，但有时，双写会使读音发生变化，如write的过去分词是written,所以：write中的i是开音节，读成[ai]，written 中的i由于双写了t变成了闭音节，读成[i]。
关于“双写的问题”很简单地说：就是一个单词无论多长，在考虑是否“双写”时，只需要看最后3个字母即可--即如果最后3个分别是由“辅元辅”（辅音，元音，辅音）构成的话，那么这个单词就需要“双写”，如果不是，那么就不用了。
但是有一个单词是例外，就是listen这个单词，虽说结尾3个字母符合“辅元辅”规则，但是这个单词却不双写，而是listening.*重读闭音节三要素：（1）. 必须是重读音节；（2）. 最后只有一个辅音字母；（3）.元音字母发短元音如：begin ，ap/ple a p 就是一个闭音节2、以-al,-er,-ill，-el结尾的动词，即使重音不在最后一个音节上，也要双写，再加-ing 如：travelling等。
如何在英语动词后加-ing
1.一般动词直接加ing，如：sing—singing, laugh—laughing, help—helping, say—saying, draw—drawing, sleep—sleeping,等等；
2.以不发音的e结尾的动词，去e加ing。如：have—having，make—making, write—writing, skate—skating, dance—dancing, love—loving,等等；
②词尾是x时不双写：box—boxing把…装箱/盒；
4.以ie为结尾的动词，先将ie变为y,再加ing。
die—dying，lie—lying, tie—tying,等等。
5.特殊情况：picnic—picnicking，
另外，①以-l结尾的双音节词及少数其他词，在英国英语中常双写，而在美国英语中则不常双写。如：avel—travelling/traveling, equal—equalling/equaling, quarrel—quarrelling/quarreling,
worship—worshipping/worshiping,做礼拜；崇敬；
但dye—dyeing,（是为了区别die—dying的原因）；以ee结尾的词不受此限制：see—seeing, agree—agreeing,等等。
3.以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这一辅音字母，再加ing。（注，字母y, w不双写）。如：
sit—sitting, put—putting, run—running, rid—ridding, skim—skimming, swim—swimming, stop—stopping, shop—shopping, refer—referring, forget—forgetting, regret—regretting,等等。
英语的“双写规则”
英语“双写规则”指是，单词在加上以元音开头词尾时，采取双写其末尾辅音字母。
该规则包含面颇广，有动词-ing式，动词-ed式，形容词或副词比较级-er 式和最高级-est式，和为数众多派生词形式。
正确地了解并掌握这条规则，将有利于避免无须要拼写错误。
双写规则有4个前提条件，其中两个是语音方面，两个是书写方面。
通常说来，这4个前提条件共同组成“四足鼎立”局面，必需同时含有，缺一不可。
一、语音方面前提条件1. 末音节是重读音节（单音节词肯定是重读音节）。
若为非重读音节，则不双写。
比如：open —— opening —— openedlisten —— listening —— listened —— listenerclever —— cleverer —— cleverestnarrow—— narrower —— narrowest —— narrowish上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
2. 末音节中元音字母发短音（指国际音标“短元音”）。
若发长音（指国际音标“长元音”或“多元音”组合），则不双写。
比如：enjoy —— enjoying —— enjoyed —— enjoyablerepair —— repairing —— repaired —— repairerreturn —— returning —— returnedslow —— slower —— slowest上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
二、书写方面前提条件1. 末音节中只包含单个元音字母。
若为多个元音字母，则不双写。
比如：cook —— cooking —— cooked —— cookersweet ——sweeter —— sweetestremain —— remaining —— remainedrepeat —— repeating —— repeated —— repeater上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
2021高考动词双写词尾 78个
高考英语：78个动词双写词尾+-ing（如bid, spin朗文词典解析）一般来说，单词以下辅音字母【l】【b】【d】【m】【n】【p】【r】【t】结尾，且重读其前的元音，元音字母前为辅音字母，需要双写词尾的辅音字母，再加-ing。
如babysit,babysitting，以t结尾，且重读sit中的i，其前为s，构成重读闭音节，故双写词尾的t，从而构成babysitting。
如opening读作【'əʊpənɪg】，因为重音在o，而不是open中的e，故不双写词尾n。
这里的例外情况有1）aw, ew, ow（如单词draw, chew, snow）；2）类似的是ay, ey, oy, uy（如单词bay, key, boy）3）字母xi结尾时，通常读作ks，所以mix，fix, box也不双写词尾-ing。
这里所写内容，均以高考英语（3500词）为范围。
4个-l 结尾的单词control, quarrel, travel, equal——也都可以不双写词尾，直接添加-ing即可。
78个动词双写词尾+-ingtrekbeg, dig, drag, hug, plug, wag,infer, occur, prefer, refer, transfer, star, stir,rob, rub, sobclap, nap, tap, trap, wrap,dip, drip, ship, skip, slip, step, tip, trip,drop, mop, pop, shop, stop, top,ban, begin, plan, pin, run, spin, win, swimbid, forbid, rid, nodbet, forget, get, let, net, pet, regret, set, upset, wet,babysit, hit, fit, quit, knit, sit, split, spit, admit, permit, submit, transmitcut, shut, put, chat, pat, spot, rot, dot相应单词的过去式、过去分词、现在分词形式1. control, equal, quarrel, travel——也都可以不双写词尾，直接添加-ing 即可。
高中英语必背单词及后缀总结
高中英语必背单词及后缀总结高中英语必背单词及后缀总结一、名词后缀常见的此类后缀及其具体含义如下：1.-ster，-eer，-er(or)意为：从事某种职业或参与某种活动的人(person engaged in an occupation gangster，songster，engineer，profiteer，mountaineer，auctioneer，driver，teacher，director，actor2.-let意为：小或者不重要的东西(small，unimportant things)例词：booklet，leaflet，3.-ette意为：1)小的东西(small)例词：cigarette 2)假的东西(imitation)例词：leatherette 3)女性(f4.-ess意为：女性(female)例词：actress，poetess，hostess，paintress5.-hood意为：时期(status;etc.)例词：boyhood，childhood，manhood6.-ship意为：才能，状态，资格，品质等(skill，state，condition，status，quality)例词：leaders lectureship，sportsmanship7.-ful意为：量(the amount which noun contains)例词：cupful，handful，mouthful，8.-tion，-ion意为：1)状态，行动等(state;action;etc.)例词：action，oppression，possession，ed (institution;etc.)例词：organization，foundation9.-ment意为：状态，行动等(state; action;etc.)例词：movement，enslavement，10.-al意为：动作(action)例词：arrival，refusal，revival，recital，removal11.-age意为：程度，数量等(extent; amount;etc.)例词：wastage，coverage，acreage，shrinka12.-ness;-ity(ty)意为：状态，品质(state;quality;etc.)例词：happiness，usefulness，selfishness，sanity，changeability13.-ism意为：道义，主义，学说等(doctrine of，practice of)例词：idealism，impressionism，二、动词后缀常见的此类后缀及其具体含义如下：1.-ify意为：转为，变为(to turn into，to make or become)例词：beautify，diversify，simplify2.-ize;-en意为：使……，变得……(to make or become ;to make into)例词：modernize，popularize，l ripen，widen，heighten，threaten3.-ate意为：增加，使……(give or add，make or become)例词：originate，hydrogenate，vali三、形容词后缀：常见的此类后缀及其具体含义如下：1.-ful意为：充满，有(full of;hav- ing;giving;etc.)例词：useful，pitiful，hopeful，helpful，fo2.-less意为：没有，无(without;not giving)例词：speechless，childless，harmless，hopeless，m3.-ly意为：有…品质的(having the qualities of)例词：beastly，manly，brotherly，friendly4.-like意为：像……的(like)例词：childlike，statesmanlike，tiger-like5.-y;-ish意为：像……一般的(somewhat like)例词：meaty，sandy，silky，hairy，leafy，wate thinnish6.-some意为：像……一样的;引起……的;有……品质的(like;causing; having the quality of)例词wholesome，tiresome，bothersome7.-able(ible)意为：能……的;可以……的(able to be ;capable)例词：changeable，readable，drink convincible8.-ed意为：有……的(having，etc.)例词：wooded，pointed，moneyed，odd-shaped 9.-al意为的(nature of，typical of)例词：cultural，personal，regional，musical10.-ary(ory)意为：属于……的，与……相连的(belonging to;connected with)例词：revolutionary11.-ous意为：富含……的;有……品质的;像……的(full of;having the quality of;like)例词：glori gracious12.-ic(ical)意为：……类的;属于……的(typical of;belonging to)例词：historic，historical，me heroic13.-ive意为：有……属性的;有某种倾向的(having the nature or quality of;given or tending to)例词restrictive，defensive，preventive，constructive，sensitive四、副词后缀常见的此类后缀及其具体含义如下：1.-ly意为：以……方式(in a...manner;etc.)例词：happily，boldly，attentive- ly，strangely2.-ward(s)意为：表示方式或动作的方向(manner and direction of movement)例词：onward(s)，b homeward(s)，eastward(s)3.-wise意为：1)按照……方式(in the manner of)例词：crabwise，clockwise2)就……而言(as far as ...is concerned)例词：weatherwise ，educationwise常用的前缀主要有：ab—表示反常absent 缺席abnormal 不正规的ap—表示添加append 悬挂apposition 同位置bi—表示两、重bicycle 自行车bigamy 重婚com—表示共同combine 联合compete 相争dis—表示分开disarm 裁军dislike 讨厌im—表示不impossible不可能的immoral 不道德的in—表示不、向内informal 非正式的inhuman 不人道的non—表示无nonparty 无党派的nonmetal 非金属pro—表示向前progress 进步prognostic 预兆re—表示回、重新review 复习reaction 反应un—表示不、非unhappy 不快乐的unbalance 失去平衡常用的后缀主要有：al—表示人、物rival 竞争者mural 壁画cy—表示状态、职位bankruptcy 破产captaincy 船长er—表示人、物teacher 老师cooker 厨具able—表示可能的movable 可移动的passable 可通行的ful—表示充满beautiful 美丽的useful 有用的or—表示人、物actor 男演员mirror 镜子ist—表示人copyist 抄写员socialist 社会主义者ment—表示行为enjoyment 娱乐movement 运动ing—表示令人exciting 令人兴奋的interesting 令人有兴趣的ed—表示感到excited 感到兴奋的interested 感到有兴趣的less—表示没有的resistless 不抵抗的homeless 无家可归的ly—副词后缀gently 轻轻地intently 专心地tion—名词后缀graduation 毕业relation 亲属英语语法高考英语单词拼写必背全表五、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母1. regret (regretted, regretting) 后悔2. control (controlled, controlling) 控制3. admit (admitted, admitting) 承认4. occur (occurred, occurring) 出现5. prefer (preferred, preferring) 宁愿6. refer (referred, referring) 提到7. forget (forgetting ) 忘记8. permit (permitted, permitting)允许9. equip (equipped, equipping) 装备六、部分过去式和过去分词不规则变化的动词1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播2. flee (fled, fled) 逃跑3. forbid (forbade, forbidden) 禁止4. forgive (forgave, forgiven) 原谅5. freeze (froze, frozen) 结冰6. hang (作“绞死”讲，是规则的;作“悬挂”讲，是hung)15. weave (w7. lie (作“说谎”讲时，是规则的;作“位于”讲时，其过去式是lay，过去分词是lain)8. seek (soug9. shake (shook, shaken) 发抖10. sing (sang, sung) 唱歌11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉12. spread (spread, spread) 传播13. swim (swam, swum) 游泳14. tear (tore, torn) 撕碎七、意思相近的词1. check / examine/ test2. receive / accept3. destroy /damage4. celebrate/ congratulate5. wear / dress八、注意形容词变名词时的拼写变化1. long—length 长度2. wide—width 宽度3. high—height 高度4. strong—strength力量九、以-ic结尾的动词，应先把-ic变为-ick，再加ing或ed1. picnic (picnicked, picnicking) 野餐十、个别名词的复数拼写1. German (Germans) 德国人2. gulf (gulfs) 海湾3. handkerchief (handkerchiefs) 手帕4. hero (英雄)，potato (土豆)，tomato (西红柿)等有生命的以-o结尾的名词变复数时要加-es。
高考英语常用双写最后一个辅音字母的动词总结
1.常用双写最后一个辅音字母+ing/ed 的动词总结begin----beginning开始cut----cutting剪、切get----getting获得、得到、取hit----hitting击、打、撞let----letting让put----putting放run----running跑set----setting设置、套shut----shutting关闭、闭sit----sitting坐babysit-----babysitting临时照顾婴儿、照看小孩spit----spitting吐痰、吐split----splitting劈、分裂swim----swimming游、游泳win----winning赢、获胜shop----shopping---shopped购物、逛商店dig----digging---digged/dug挖forbid---forbidding--forbidden禁止permit---permitting---permitted许可，允许forget--forgetting--forgotten忘记step----stepping---stepped踩、踏refer----referring---referred参考、查阅dip----dipping---dipped浸、泡、醮、舀（取）、吸出、掏mop----mopping---mopped用拖把拖、洗、擦、抹、（另：猫扑）nod----nodding---nodded点头kidnap-----kidnapping---kidnapped绑架nap-----napping---napped小睡、打盹pop-----popping--popped爆开prop----propping---propped支撑、支持rot-----rotting---rotted腐烂spot-----spotting---spotted玷污,发现skip-----skipping-----skipped跳跃beg----begging----begged乞求、乞讨drag---dragging---dragged拖，拉drip----dripping----dripped（雨）滴落、滴下、滴dot----dotting---dotted打点、打句号drop----dropping---dropped坠落、落下fit----fitting---fitted适合、合适hug----hugging---hugged拥抱、怀抱、紧抱、抱有、持有plan----planning----planned计划、打算pat----patting---patted轻拍（打）、抚拍rid----ridding---ridded（使）免除、（使）摆脱、去掉rob---robbing--robbed抢劫、动掠、盗取、剥夺prefer---preferring---preferred 宁愿regret-- regretting--regretted遗憾、懊悔、感到后悔（抱歉）stop---stopping--stopped停止、停下、住手stir---stirring--stirred搅拌、搅动、拨动、传布rub---rubbing--rubbed擦（上）、摩擦、擦到whip---whipping---whipped 鞭笞，抽打slip---slipping--slipped滑倒、跌倒wrap--wrapping--wrapped包装打包、包、裹、缠（绕）、卷signal---signalling---signalled发信号pin---pinning----pinned用别针别住occur---occurring--occurred发生swap---swapping---swapped交换sob---sobbing---sobbed啜泣trap---trapping---trapped诱捕，使陷入困境star---starring--starred担任主角submit---submitting---submitted使服从，递交admit---admitting---admitted承认，准许进入equip---equipping---equipped装备，配备fan---fanning---fanned扇，煽动commit---committing---committed犯（罪），承诺，交托clap---clapping---clapped鼓掌jog---jogging---jogged慢跑travel---travel(l)ing---travel(l)ed旅行、行进grab--grabbing--grabbed抓，摄取2.名词变复数特殊变化:man---men woman--women foot--feet tooth--teeth mouse--mice goose--geesechild--childrenox--oxenphenomenon--phenomenaanalysis--analysesbasis--basescrisis--crisesbacterium--bacteriamedium--mediahalf--halvesknife--kniveswife--wivesleaf--leaveswolf--wolveshero--heroestomato--tomatoespotato--potatoes3.比较级，最高级不规则变化:good/well--better--bestbad/ill--worse--worstold--older/elder--oldest/eldest many/much--more--mostlittle--less--leastfar--farther/further--farthest/furthest big--bigger--biggest thin--thinner--thinnesthot--hotter--hottesthappy--happier--happiest healthy--healthier--healthiest early--earlier--earliesteasy--easier--easiesttiny-tinier-tiniestheavy-heavier-heaviest。
动词ing形式变化规则
动词ing形式变化规则
5种动词ing形式变化规则：
1、一般情况下，大多数动词不需要变化，直接在此为添加ing结构即可。
例如：sleep(睡觉)--sleeping，do(做)---doing，jump(跳)---jumping.
speak(讲话)---speaking等。
2、英语单词中有一些动词是以不发音字母-e结尾的.，这些词要先去掉-e，再加-ing。
如：write(写)---wrting，smile(微笑)---smiling，ride(骑)---riding.
3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，变化时要先双写末尾的辅音字母，然后加-ing.
如：run(跑)---running，get（到达）---getting，cut （剪切）---cutting。
4、还有一种特殊词，就是以-ie结尾的动词，通常把-ie 变为y，再加ing。
如：lie(躺)---lying，tie(系，打结)---tying，die(死)---dying.
5、有人为这些动词的变化就变了一段口诀，以便好记：
动词-ing形式用途多，进行时态不可缺。
词尾若有哑音-e，去-e再加-ing。
一般重读闭音节，末尾辅音字母要双写。
还有一点要注意，变ie为y，再加-ing.。
高中英语常见后缀总结
高中英语常见后缀总结其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，接下来小编为大家整理了高二英语学习内容，一起来看看吧!高中英语常见后缀总结一、名词后缀常见的此类后缀及其具体含义如下：1.-ster，-eer，-er(or)意为：从事某种职业或参与某种活动的人(person engaged in an occupation or activity)例词：gamester，gangster，songster，engineer，profiteer，mountaineer，auctioneer，driver，teacher，director，actor，professor2.-let意为：小或者不重要的东西(small，unimportant things)例词：booklet，leaflet，3.-ette意为：1)小的东西(small)例词：cigarette 2)假的东西(imitation)例词：leatherette 3)女性(female)例词： usherette4.-ess意为：女性(female)例词：actress，poetess，hostess，paintress5.-hood意为：时期(status;etc.)例词：boyhood，childhood，manhood6.-ship意为：才能，状态，资格，品质等(skill，state，condition，status，quality)例词：leadership，friendship，membership，lectureship，sportsmanship7.-ful意为：量(the amount which noun contains)例词：cupful，handful， mouthful，8.-tion，-ion意为：1)状态，行动等(state;action;etc.)例词：action，oppression，possession，education，starva- tion 2)机构等(institution;etc.)例词： organization，foundation9.-ment意为：状态，行动等(state; action;etc.)例词：movement，enslavement，10.-al意为：动作(action)例词：arrival，refusal，revival，recital，removal11.-age意为：程度，数量等(extent; amount;etc.)例词：wastage，coverage， acreage，shrinkage，breakage，hostage12.-ness;-ity(ty)意为：状态，品质(state;quality;etc.)例词：happiness，usefulness，selfishness，kindness，rapidity，activity，sanity，changeability13.-ism意为：道义，主义，学说等(doctrine of，practice of)例词：idealism， impressionism，absenteeism，racism二、动词后缀常见的此类后缀及其具体含义如下：1.-ify意为：转为，变为(to turn into，to make or become)例词：beautify， diversify，simplify2.-ize;-en意为：使……，变得……(to make or become ;to make into)例词：modernize，popularize，legalize，hospitalize，symbolize，ripen，widen，heighten，threaten3.-ate意为：增加，使……(give or add，make or become)例词：originate， hydrogenate，validate，differentiate三、形容词后缀：常见的此类后缀及其具体含义如下：1.-ful意为：充满，有(full of;hav- ing;giving;etc.)例词：useful，pitiful， hopeful，helpful，forgetful，thankful， fearful2.-less意为：没有，无(without;not giving)例词：speechless，childless，harmless，hopeless，meaningless3.-ly意为：有…品质的(having the qualities of)例词：beastly，manly， brotherly，friendly4.-like意为：像……的(like)例词：childlike，statesmanlike，tiger-like5.-y;-ish意为：像……一般的(somewhat like)例词：meaty，sandy，silky，hairy，leafy，watery，foolish，girlish，blackish，thinnish6.-some意为：像……一样的;引起……的;有……品质的(like;causing; having the quality of)例词：troublesome，burdensome，wholesome，tiresome，bothersome7.-able(ible)意为：能……的;可以……的(able to be ;capable)例词：changeable，readable，drinkable，comfortable，expansible，convincible8.-ed意为：有……的(having，etc.)例词：wooded，pointed，moneyed，odd-shaped 9.-al意为：有……属性的，……类型的(nature of，typical of)例词：cultural，personal，regional，musical10.-ary(ory)意为：属于……的，与……相连的(belonging to;connected with)例词：revolutionary，imaginary，contradictory11.-ous意为：富含……的;有……品质的;像……的(full of;having the quality of;like)例词：glorious，erroneous，malicious，gracious12.-ic(ical)意为：……类的;属于……的(typical of;belonging to)例词：historic，historical，methodic，methodical，dramatic，heroic13.-ive意为：有……属性的;有某种倾向的(having the nature or quality of;given or tending to)例词：attractive，talkative，restrictive，defensive，preventive，constructive，sensitive四、副词后缀常见的此类后缀及其具体含义如下：1.-ly意为：以……方式(in a...manner;etc.)例词：happily， boldly，attentive- ly，strangely2.-ward(s)意为：表示方式或动作的方向(manner and direction of movement)例词：onward(s)，backward(s)，earthward(s)，homeward(s)，eastward(s)3.-wise意为：1)按照……方式(in the manner of)例词：crabwise，clockwise2)就……而言(as far as ...is concerned)例词：weatherwise ，educationwise常用的前缀主要有：ab—表示反常absent 缺席abnormal 不正规的ap—表示添加 append 悬挂 apposition 同位置bi—表示两、重 bicycle 自行车 bigamy 重婚com—表示共同 combine 联合 compete 相争dis—表示分开 disarm 裁军 dislike 讨厌im—表示不 impossible不可能的 immoral 不道德的in—表示不、向内 informal 非正式的 inhuman 不人道的non—表示无 nonparty 无党派的 nonmetal 非金属pro—表示向前 progress 进步 prognostic 预兆re—表示回、重新 review 复习 reaction 反应un—表示不、非 unhappy 不快乐的 unbalance 失去平衡常用的后缀主要有：al—表示人、物 rival 竞争者 mural 壁画cy—表示状态、职位 bankruptcy 破产 captaincy 船长er—表示人、物 teacher 老师 cooker 厨具able—表示可能的 movable 可移动的 passable 可通行的ful—表示充满 beautiful 美丽的 useful 有用的or—表示人、物 actor 男演员 mirror 镜子ist—表示人 copyist 抄写员 socialist 社会主义者ment—表示行为 enjoyment 娱乐 movement 运动ing—表示令人 exciting 令人兴奋的 interesting 令人有兴趣的ed—表示感到 excited 感到兴奋的 interested 感到有兴趣的less—表示没有的 resistless 不抵抗的 homeless 无家可归的ly—副词后缀 gently 轻轻地 intently 专心地tion—名词后缀 graduation 毕业 relation 亲属英语语法高考英语单词拼写必背全表五、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母1. regret (regretted, regretting) 后悔2. control (controlled, controlling) 控制3. admit (admitted, admitting) 承认4. occur (occurred, occurring) 出现5. prefer (preferred, preferring) 宁愿6. refer (referred, referring) 提到7. forget (forgetting ) 忘记8. permit (permitted, permitting)允许9. equip (equipped, equipping) 装备六、部分过去式和过去分词不规则变化的动词1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播2. flee (fled, fled) 逃跑3. forbid (forbade, forbidden) 禁止4. forgive (forgave, forgiven) 原谅5. freeze (froze, frozen) 结冰6. hang (作“绞死”讲，是规则的;作“悬挂”讲，是hung)15. weave (wove, woven) 编织7. lie (作“说谎”讲时，是规则的;作“位于”讲时，其过去式是lay，过去分词是lain)8. seek (sought, sought) 寻求9. shake (shook, shaken) 发抖10. sing (sang, sung) 唱歌11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉12. spread (spread, spread) 传播13. swim (swam, swum) 游泳14. tear (tore, torn) 撕碎七、意思相近的词1. check / examine/ test2. receive / accept3. destroy /damage4. celebrate/ congratulate5. wear / dress八、注意形容词变名词时的拼写变化1. long—length 长度2. wide—width 宽度3. high—height 高度4. strong—strength力量九、以-ic结尾的动词，应先把-ic变为-ick，再加ing或ed1. picnic (picnicked, picnicking) 野餐十、个别名词的复数拼写1. German (Germans) 德国人2. gulf (gulfs) 海湾3. handkerchief (handkerchiefs) 手帕4. hero (英雄)，potato (土豆)，tomato (西红柿)等有生命的以-o结尾的名词变复数时要加-es。
高中英语前后缀
英语动词中，字母双写的情况：双写加ing,双写加ed，规则：在重读闭音节里，末尾只有一个辅音字母，辅音字母前只有一个元音字母时，要双写这个辅音字母。
辅－元－辅关于“双写的问题”，很简单地说：一个单词只需要看最后 3 个字母是由“辅元辅”构成，那么就需要“双写”，如果不是，那么就不用了。
但也有例外，比如：listening；listened; rain-raining; agree-agreeing ;die-dying; flee（逃离）-fleeing; lie（躺/撒谎）-lying；tie(系/栓) 双写的有：admit（承认/录取）-admitting-admitted; ban（禁止）-banning-banned; begin-beginning；beg（乞讨/求）--begging-begged；bid（投/竞标）-bidding; chat –chatting, chatted ;commit（做错事/犯罪/承诺）-committing-committed; cut ---- cutting; control （管/控）–controlling; controlled; dig（挖）- digging; dip（浸入/蘸）-dipping-dipped; dot（点缀/打点）-dotting-dotted; drop-dropping- dropped ;equip（装备）-equipping-equipped; fit（适合/安装）-fitting; fitted ;forbid（禁止）-forbidding; get -getting ; hit （击中）---- hitting; jog（慢跑）-jogging-jogged; let-letting; mop(拖地)-mopping-mopped; nod（点头）–nodding-nodded; occur （发生）-occurring-occurred ;plan-planning-planned；plot（密谋/计划）-plotting-plotted; rid（去除）-ridding;rob(抢夺)-robbing-robbed; rot（腐烂）-rotting-rotted; run-running; scan(细看/扫描)-scanning-scanned; ski-skiing; skip （蹦跳/跳过/不做）-skipping-skipped; stop-stopped-stopping ; swim ---- swimmingsplit （分开/裂/摊）---- splitting ;sum(总结/概括) –summing-summedsubmit(呈交)-submitting-submitted;star(主演)-starring-starred;tip（给小费）-tipping-tipped;put ---- putting; permit, prefer，refer , regret（后悔）, run ---- running；rub（摩擦）–rubbing- rubbed; shut ---- shutting ;spit （吐痰）-spitting；sit （坐/参加考试）---- sitting; sob（抽泣）-sobbing; spot（看见）–spotting-spotted; shop-shopping-shopped; set（设置/树立）---- setting ;win ---- winning;注意: quarrel- quarre(l)ling- quarre(l)led; cancel(取消); travel(可单写；可双写)英语中形容词和副词有三种等级：原级，比较级及最高级。
双写再加ed或ing的动词-加ed和ing的单词-高三英语复习
加ing 要双写的单词常用的英语动词加ING 需要双写最后一个字母的常用动词归纳babysit -- babysitting 临时照看婴儿 begin -- beginning 开始 cut -- cutting 切 dig -- digging 挖dip-- dipping 浸 drop -- dropping 落下 fit -- fitting 合适 forget -- forgetting 忘记 fret -- fretting 使烦恼 get -- getting 得到，获得 hiccup -- hiccupping 打嗝 hit -- hitting 打，击，撞 kidnap -- kidnapping 绑架 let -- letting 让 mop -- mopping 用拖把拖洗, 擦, 抹 nap -- napping 小睡，打盹 nod -- nodding 点头 plan -- planning 计划 pop-- popping 爆开 prefer -- preferring 更喜欢 prop -- propping 支撑 put-- putting 放refer -- referring 查阅，参考rob -- robbing 抢劫run -- running 跑regret -- regretting 后悔rot--rotting 腐烂set -- setting 设置shop --shopping 购物shut -- shutting 关闭sit -- sitting 坐slip--slipping 滑倒spit -- spitting 吐痰split -- splitting 分裂spot--spotting 玷污step -- stepping 踩，踏stop -- stopping 停止swim -- swimming 游泳trip -- tripping 绊倒win --winning 赢wrap--wrapping 包装英文单词中，字母双写的情况，如：双写加ing,双写加ed ，always confused me.动词ing 形式双写的有：sit,put,get,stop.begin,swim,prefer,travel,run动词加ed 双写的有：stop ，drop ，fit ， prefer ， travelbeg ---- begged ---- beggingdrip ---- dripped ---- drippingdot ---- dotted ---- dottingdrop ---- dropped ---- droppingfit ---- fitted ---- fittinghug ---- hugged ---- huggedplan ---- planned ---- planningpat ---- patted ---- pattingrid ---- ridded ---- riddingrob ---- robbed ---- robbingrebet ---- rebetted ---- rebettingregret ---- regretted ---- regrettingstop ---- stopped ---- stoppingstir ---- stirred ---- stirringrub ---- rubbed ---- rubbingtravel ---- travel(l)ed ---- travel(l)ingwhip ---- whipped ---- whipping规则是：在重读闭音节里，末尾只有一个辅音字母，辅音字母前只有一个元音字母时，要双写这个辅音字母。
高中英语双写规则及重点单词
英语双写规则英语中下列情况需要运用双写原则：1.某些动词变现在分词，过去式，过去分词时eg: ban/beg/chat/clap/dop...2.某些形容词副词的比较级和最高级时3.某些动词变成名词表动作的执行者e.g:begin/control/jog/run/shop/win/rob....4.部分名词变成形容词时出现双写情况e.g:fog/sun/fun/mud/star/fur/skin...双写规则有4个条件, 缺一不可1.末音节是重读音节。
若非重读音节，则不双写，例如：open – opened – openinglisten – listened – listening – listeneranswer – answered -- answeringclever – cleverer – cleverestnarrow – narrower – narrowest2.末音节的元音字母发短音。
若发长音（长元音和多元音），则不双写，例如：enjoy – enjoyed -- enjoying – enjoyablerepair – repaired – repairing – repairerreturn – returned – returningslow – slower – slowest3.末音节中只包含单个的元音字母。
若为多个的元音字母，则不双写，例如：cook – cooked – cooking – cookersweet – sweeter – sweetestremain – remained – remainingrepeat – repeated – repeating – repeater注：qu看成一个辅音字母,中学出现3个:quit – quit/ quitted -- quittingequip – equipped -- equippingquiz – quizzed -- quizzing v. 盘问查问，测验4.末音节中只包含单个的尾辅音字母。
总结动词加
总结动词加一、引言动词是语言中最重要的词类之一，它能够表达动作、状态和行为。
在英语中，动词有时需要通过加上不同的前缀或后缀，从而产生新的词义和用法。
本文将总结一些常见的动词加法规则，帮助读者更好地理解和使用动词。
二、动词加ing动词加ing形式通常表示正在进行的动作或状态，并常用于进行时态和现在分词的构成中。
以下是一些常见的动词加ing规则：1.一般规则：动词的末尾加上ing。
例如：run（跑）→ running（正在跑）; eat（吃）→ eating（正在吃）。
2.非强读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母：双写这个辅音字母，再加上ing。
例如：sit（坐）→ sitting（正在坐）; swim（游泳）→swimming（正在游泳）。
3.强读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母：不双写辅音字母，直接在末尾加上ing。
例如：fall（摔倒）→ falling（正在摔倒）; tell（告诉）→telling（正在告诉）。
4.末尾是辅音字母+y：将y改为i，再加上ing。
例如：study（学习）→ studying（正在学习）; fly（飞行）→ flying（正在飞行）。
三、动词加ed动词加ed形式通常表示过去式和过去分词，以下是一些常见的动词加ed规则：1.一般规则：动词的末尾加上ed。
例如：work（工作）→ worked（工作过）; play（玩）→ played（玩过）。
2.非强读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母：双写这个辅音字母，再加上ed。
例如：stop（停止）→ stopped（停止过）; plan（计划）→planned（计划过）。
3.强读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母：不双写辅音字母，直接在末尾加上ed。
例如：live（居住）→ li ved（居住过）; love（爱）→ loved（爱过）。
4.末尾是辅音字母+y：将y改为i，再加上ed。
例如：study（学习）→ studied（学习过）; carry（携带）→ carried（携带过）。