观歌剧《高山流水》有感

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听高山流水的感受50字

听高山流水的感受50字(一)听《高山流水》有感今日喜逢此曲，与古筝拂于耳听之，其优游感慨，不胜再数。

古云：嵇康之广陵散尤万古之奇曲，惜三千太学无一会此，世之大痛矣。

吾言：夫子之琴意意在厌而无知亦没存其琴其行之理，何顾于此苍苍？乃不同与高山流水，浑然一体，无西月秋之气凉山河，悲悯欲绝，无广陵散之绝恨，厌世咄咄，惟次临南楼，别有情意番在心头。

激浪之中，石台滑阶，参参其青，玉水澹澹，斯斯逝流，余化青石，顺之而下，翻转腾离，两岸群山，峭壁逢生，凌绝万里，芳草萋萋，竹影摇曳，空谷无云，故思，何以不为之奏筝一曲，垂鬓长箫。

昭昭乾坤，吾欲言曰，不见亭台，若有其音，不见小流，若有其声。

此虽有百川长江，却无雅颂闲情，固使赏之，乐此不疲。

悦哉！听高山流水的感受50字(二)听《高山流水》有感今日喜逢此曲，与古筝拂于耳听之，其优游感慨，不胜再数。

古云：嵇康之广陵散尤万古之奇曲，惜三千太学无一会此，世之大痛矣。

昭昭乾坤，吾欲言曰，不见亭台，若有其音，不见小流，若有其声。

此虽有百川长江，却无雅颂闲情，固使赏之，乐此不疲。

悦哉！听高山流水的感受50字(三)听高山流水的感受50字(四)赏析高山流水有感摘要：音乐作为人类传承的一种重要形态和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。

音乐课则是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育的一门必修课。

学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一部分。

兴趣是指一个人经常趋向于认识，掌握某种事物，并具有积极情绪色彩的心理倾向。

《高山流水》读后感600字

《高山流水》读后感600字！高山流水是我们耳熟能详的典故，用来比喻知音难遇或乐曲高妙。

这段佳话能流传两千年之久的直接原因就是这段故事背后寓意是人生不遇的遗憾，千百年来引起无数人的共鸣。

“子期死，伯牙谓世再无知音，及破琴绝弦，终身不复鼓”（出自《列子·汤问》）。

俞伯牙摔琴不再弹曲，为自己的绝学在当今之世，再也没有人能够领悟而感到无奈。

由此看出俞伯牙是一个恃才傲物、卓尔不群，只有钟子期才能够欣赏他的才华，所以钟子期去世以后，俞伯牙感到孤独，做出这些过激的举动和决定。

一直以来，中国历史上都有着一大批怀才不遇的人物，如李广、杜甫、王安石等等，举不胜数。

怀才不遇除了外界因素外很多时候都是由于自身原因造成的，所以要加深自身修养，也要等待时机。

“君子藏器于身，待时而动”（出自《易传·系辞传下》）这一句话无疑是对人生的一种解释，也是一种技巧。

很多人总觉得自己怀才不遇，其实是把这句话理解颠倒了，“待时而动”的前提是“藏器于身”。

往往有些人总知道自己要“待时而动”，却忽略了自己并没有“藏器于身”，从而产生了怀才不遇的感觉。

机遇总是偏爱那些既有准备又有才华的人，若是没有才华，即使有机会，我们也难以抓住。

从现在开始，认真地审视自己，发现自身的不足，并尽可能地去弥补，使自己成为一个真正的人才。

保持平静的心态等待时机，给自己搭建一个施展才华的平台，不要再有“志士幽人莫怨嗟，古来材大难为用”的哀叹！读后感写作方法模板：1、题目：格式一般为《读 xxx 有感》（xxx 为书名），或者直接写”读后感”也可以。

2、第一段：简述这本书的书名，作者等基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说感觉受益匪浅啊，对我很有启示啊等等。

3、第二段：简述（概括）书中主要内容，注意是简述，越精炼越好，因为这个不是文章主要内容，只是为下文的感想作铺垫。

不少人会觉得这很难，所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。

虽然这很难读懂，但时间久了，不仅能在当中找到自己想要的内容，还能大大地提高阅读的能力。

高山流水故事读后感

高山流水故事读后感英文回答：After reading the story "High Mountains and Flowing Water," I was deeply moved by its profound meaning and the beautiful depiction of the relationship between the two main characters, Bo Ya and Zhong Ziqi. The story not only tells the tale of their friendship but also conveys the importance of true understanding and appreciation in any relationship.The story begins with Bo Ya playing the zither in the mountains, pouring his heart and soul into the music. His melodies are so enchanting that they attract Zhong Ziqi, who happens to be passing by. Zhong Ziqi, who is also a music lover, immediately recognizes the depth and beauty of Bo Ya's music. From that moment on, a deep bond is formed between the two.This story resonated with me because it reminded me ofthe power of true connection and understanding. It made me reflect on the relationships in my own life and how often we fail to truly understand and appreciate one another. We may be physically present, but emotionally distant. Just like Bo Ya and Zhong Ziqi, who were able to communicate through their music without any words, true connection goes beyond mere words.The story also highlights the importance of finding someone who appreciates and understands our true selves. Bo Ya and Zhong Ziqi were able to connect on a deeper level because they shared a mutual love for music. They were able to understand and appreciate each other's talents and passions. This reminded me of the saying, "Birds of a feather flock together." When we find someone who shares our interests and values, it becomes easier to establish a meaningful connection.Furthermore, the story teaches us the value of perseverance and dedication. Bo Ya's dedication to hiscraft is evident in his commitment to playing the zither in the mountains every day. His passion and determinationeventually paid off when Zhong Ziqi recognized and appreciated his music. This serves as a reminder that success often comes to those who persist despite challenges and setbacks.In conclusion, "High Mountains and Flowing Water" is a beautiful story that explores the power of true connection, understanding, and appreciation. It reminds us of the importance of finding someone who truly understands and appreciates us for who we are. It also teaches us the value of perseverance and dedication in achieving our goals. This story has inspired me to strive for deeper connections in my own relationships and to never give up on my passions and dreams.中文回答：读完《高山流水》这个故事后，我被它深刻的含义和对主要人物伯牙和钟子期之间关系的美丽描绘所感动。

高山流水的读后感

高山流水的读后感“高山流水”，这四个字一映入眼帘，我的脑海中便不由自主地浮现出一幅画面：巍峨的高山耸立在云端，山间溪流潺潺而下，水花飞溅，宛如灵动的音符在跳跃。

这不仅是一幅美丽的自然景观，更是一段流传千古的知音佳话。

俞伯牙与钟子期的相遇相知，实在是令人感慨万千。

俞伯牙善于鼓琴，他的琴声中蕴含着他的喜怒哀乐，蕴含着他对人生的感悟和思考。

然而，在遇到钟子期之前，他的琴声无人能懂，那种无人共鸣的孤独感，想必是非常折磨人的。

就像我们在生活中，有时候满心欢喜地想要分享自己的快乐，或者满心忧愁地想要倾诉自己的烦恼，可周围的人却一脸茫然，根本不明白我们在说什么。

这种感觉真的很糟糕，会让我们觉得自己仿佛置身于一座孤岛之上，四周是茫茫的大海，看不到任何可以依靠的港湾。

而钟子期的出现，就像是黑暗中的一道光，照亮了俞伯牙的世界。

他能从俞伯牙的琴声中听出“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”，这是多么难得啊！他不仅仅是听到了音符，更是听懂了俞伯牙的心声。

我想起有一次自己参加学校的绘画比赛。

我花了好几个星期的时间，精心构思、反复修改，画出了一幅我自认为非常满意的作品。

当我满心期待地把这幅画拿给同学们看时，他们只是随口说了几句“不错”“挺好的”，然后就没有了下文。

那一刻，我的心里充满了失落。

我多希望能有一个人，真正地站在我的画前，仔细地欣赏每一笔每一划，读懂我在画中想要表达的情感和想法。

后来，在一次美术课上，老师看到了我的这幅画。

她没有像其他同学那样匆匆一瞥就了事，而是站在画前看了很久很久。

然后，她转过头来，微笑着对我说：“孩子，你这幅画里的每一个细节都充满了生命力。

你画中的那朵小花，虽然在角落里，但它努力绽放的姿态仿佛在诉说着对春天的渴望；还有那只小鸟，它的眼神中透露出对自由的向往。

我能感受到你在创作这幅画时的用心和热情。

”那一刻，我的眼睛湿润了。

老师的这番话，让我觉得自己终于被理解了，就像俞伯牙遇到钟子期那样。

俞伯牙和钟子期的故事，让我明白了知音的珍贵。

鉴赏《高山流水》

鉴赏《高山流水》音乐鉴赏本为对音乐作品的鉴别和欣赏，或者是认真地欣赏与回味音乐作品。

为人们的业余生活提供了丰盛的听觉盛宴。

音乐是听觉的艺术，良好的音乐听觉能力是准确、深刻地欣赏音乐的基础。

良好的音乐听觉能力包括对音乐音响的辨别、感受和记忆能力以及在此基础上逐步形成的内心听觉能力，这些能力可以引起欣赏者的情感体验，使欣赏者伴随音响感知和情感体验产生丰富的想象与联想，将音乐作品的内涵在欣赏者的内心听觉中创造性地再现，给音乐作品恰当、理性的评价。

《高山流水》，为中国十大古曲之一。

传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。

伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。

”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操，故有高山流水之曲。

“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。

此曲原是古琴曲，后分为《高山》《流水》二曲；另有同名筝曲《高山流水》，与琴曲不同。

《高山流水》充分运用“泛音、滚、拂、绰、注、上、下”等指法，描绘了流水的各种动态，抒发了志在流水，智者乐水之意。

全曲共有九个小段，可分为起、承、转、合四大部分。

起：引子由缓慢的速度以散音奏出：这个引子音乐气氛静穆，接着旋律在宽广的音域内不断跳跃，变换音区，犹见高山之巅，云雾缭绕。

整个“起部”曲调节奏明朗，情绪活泼轻快，清澈的泛音犹如“铮铮，幽间之寒流；清清冷冷，松根之细流” ，抒发了在深山茂林息心静听流水琮时的愉悦心情。

承：绵延不断富于歌唱性的旋律，犹如点滴泉水聚成淙淙潺潺的细流。

这一部分用实音演奏，音乐进一步展开。

音乐写情多于写实，“其韵扬扬悠悠，俨若行云流水。

” 转：用大幅度的滑音，伴以“滚” 、“拂”等手法，如瀑布飞流，汇成波涛翻滚的江海。

“转部”分成前后两个部分，前一部分中旋律出现大幅度的上、下滑音，犹见“激流中之洄澜，飞溅之浪花。

”后一部分连续运用“拂” 、“滋”等复杂的演奏技巧，“盖右手滚拂略无停机，而左手实音动宕其中，或往或来无窒碍，缓急轻重之间最难取音” 。

《高山流水》读后感

《高山流水》读后感《高山流水》是一部让人沉浸其中的经典之作。

作者以深邃的思想和独特的文笔，描绘了一幅关于人生、友情和音乐的壮丽画卷。

通过主人公高山和流水的故事，让我们感受到了生命的脆弱和坚韧，友情的珍贵和深厚，以及音乐的力量和魅力。

在小说中，高山和流水是一对形影不离的好友，他们一同走过青涩的少年时光，共同面对生活的挑战和困难。

高山是一个天才的音乐家，他用心灵的琴音感动了无数人，但却在内心深处孤独无助。

而流水则是一个平凡的人，他虽然没有高山那样的天赋，却拥有坚定的信念和无私的友情。

两人在音乐的世界里相互扶持，共同面对生活的起伏和变化，最终成长为真正的朋友。

通过高山和流水的故事，作者深刻地探讨了友情的真谛。

友情不仅是在顺风顺水时互相取暖，更是在逆境中相互支撑。

高山和流水在面对困难时并没有放弃，而是相互鼓励，相互支持，最终共同走过了人生的高山和流水。

他们的友情如同高山和流水一样，永恒不变，让人感叹友情的伟大和珍贵。

除了友情，音乐也是《高山流水》中的重要主题。

作者通过高山的音乐才华和热爱，展现了音乐的魔力和力量。

音乐是一种超越语言的交流方式，它能够打动人心，感动灵魂。

高山的音乐如同高山一样高远，如同流水一样清澈，让人沉醉其中，忘却烦恼和忧虑。

音乐不仅是高山的梦想和追求，更是他生命的意义和力量。

通过高山的音乐，作者向我们展示了音乐的魅力和神奇，让我们感受到了音乐所带来的快乐和慰藉。

总的来说，《高山流水》是一部充满温情和力量的作品。

作者通过高山和流水的故事，向我们展示了友情的珍贵和音乐的魅力。

在这个物欲横流，人情冷漠的社会里，我们更需要像高山和流水一样，珍惜友情，感受音乐的美好，坚定自己的信念，勇敢面对生活的挑战。

愿我们都能像高山和流水一样，永远相互扶持，共同成长，共同前行。

高山流水读后感

高山流水读后感漠然如烟的时间，在我踏入《高山流水》的文字之中，静静地流淌。

这部经典的古琴曲，载满了伟大音乐家郭沫若先生的深情厚意。

他以高山流水之音，如同春风拂面，将我带入了一种纯净而悠远的境界。

在郭沫若先生的《高山流水》中，我仿佛看到了大自然的壮丽与波澜。

在逐句描写之间，他让我穿行在峻岭之间，看到高山上方那卷云雾飘渺，如仙境般美丽的景象。

我几乎可以感受到清风拂面，云雾蔽日的气息，让我仿佛置身其中。

而这段音乐之旅更是使我感到了对大自然的敬畏之情。

在琴声中，我看到了江水从高处奔腾而下，势不可挡，如同勇往直前的力量之舞。

我被那波涛汹涌的声音所震撼，仿佛看见了大自然的鬼斧神工，在这奔腾之中展示出了它的辽阔和无垠。

而音符之间也饱含着人生哲理。

在《高山流水》中，郭沫若先生将高山、流水作为一种人生的意象，用以表现人生的起伏和坚韧。

高山象征着人生中的难题和险阻，而流水则代表着我们的勇气和坚毅。

他通过这样的比喻，告诉我们在逆境中要坚定勇往直前的信念，永远不要退缩。

在音乐的世界中，我仿佛听到了这曲涌动的情感。

郭沫若先生用心灵的力量将自己的内心世界传递给了每一个听众。

音乐的魔力让我感受到了生命的意义和价值，它唤醒了我的心灵，使我的世界变得更加宽广。

通过《高山流水》，我感悟到了人生的美好与坎坷。

在面对困境时，我不再畏惧，而是坚持信念，勇往直前。

这首美妙的古琴曲，不仅仅是一曲音乐，更是一种精神的鼓舞和力量的注入。

高山流水，宛如一幅卷轴，在我的心灵上展现出了一幅美丽的画面。

它教会了我欣赏大自然的壮丽与宏伟，体验人生的博大与多样。

感谢郭沫若先生将他深沉的情感和对音乐的热爱融入到这首美妙的古琴曲中，使我得以享受到音乐的力量和魅力。

读完《高山流水》，我仿佛深深地沉浸在这曲中，仿佛听到了大自然的呢喃和岁月的沉淀。

这段独特的音乐之旅，让我更加珍惜生命中的每一个瞬间，更加明白了追求卓越和品味人生的重要性。

高山流水，如同大自然的雄壮与悠远，给予了我深深的震撼和启示。

聆听高山流水400字作文

聆听高山流水400字作文第一篇：《高山流水》让我爱上古典音乐我是一名初中生，跟随老师的指导，开始学习古典音乐。

我先是接触到了《高山流水》这首曲子，感觉很好听，于是我就通过网上搜索的方式听了很多不同版本的演奏。

在我倾听《高山流水》的时候，我感觉自己进入了一个完全陌生的世界。

我之前只知道流行音乐，却不知道原来古典音乐也可以如此优美动听。

每一次我静静享受《高山流水》的旋律，都可以感受到它深深沉浸在我的灵魂里。

我甚至可以看到一幅美丽的画面：一条清澈的江河在群山之间流淌，水波浩荡，犹如伟大的音乐作品般激扬人心。

品味音乐需要耐心，每一遍的听完都好像不止一次。

等我听习惯这首曲子以后，我还尝试了听一些别的古典音乐，我发现，古典音乐充满了强烈的个性，每一个小节都传递出了深深的感情，那种感情是没有任何假装的。

在学习古典音乐的过程中，我发现，最重要的一点是要细心，需要感受每一段旋律，理解每一句它创作的主题。

《高山流水》的课程不仅让我学到了音乐知识，也启发了我的心灵。

通过认真聚精会神的学习，我对古典音乐有了更深入的了解，也培养了我对音乐艺术的兴趣和热爱。

第二篇：饶有兴趣地解析《高山流水》学古典音乐真的很有趣！我最近一直在学习《高山流水》这首曲子，它的旋律使我想象起了大自然的美景，也让我听懂了形式、音质和结构等方面的音乐原理。

如我翻开他学习材料的时候，发现除了古汉字的注解外，还有一些细节分析，描述了如何在开始的几个音符中创造出一个巨大的感觉，并为下面的旋律设定基调。

为此，我练习了很多次，在我开动手指弹起这首曲子的时候，我尽早捕捉到了音乐中的点滴细节，让自己在思考学习的过程中，不断地迈向进步。

在学习这首曲子的过程中，我发现，这些被我忽视的声音和乐器都是如此重要。

它们的存在让音乐独特而且精致，也配合着和谐的旋律，让听众感受到催人泪下的深切情感。

每一个音符都是这款乐曲的一部分，每一个音符都是这首乐曲的一部分。

在我熟记的同时，我一个小小的节奏也不容忽视，它能够意味着一段音乐的完美结构还是配合着后续的旋律，让视听观众感到一个轻松愉快的氛围。

高山流水读后感30字

高山流水读后感30字英文回答：After reading the book "High Mountains and Flowing Water", I was deeply moved by the profound meaning behind the story. The book tells the story of two friends, Bo Ya and Zhong Ziqi, who share a deep bond through their mutual love for music. Despite their different paths in life,their friendship remains strong.The book reminds me of the saying "Birds of a feather flock together". Bo Ya and Zhong Ziqi's friendship is a perfect example of this. They both have a passion for music and their shared interest brings them closer together. It is inspiring to see how their friendship withstands thetest of time and distance.Another aspect of the book that touched me is the theme of perseverance. Bo Ya's determination to find a worthy listener for his music is a testament to his dedication andpassion. He never gives up on his dream, even when facedwith challenges and setbacks. This reminds me of the saying "Where there's a will, there's a way". Bo Ya's storyteaches us the importance of staying true to our dreams and never giving up, no matter how difficult the journey may be.中文回答：读完《高山流水》这本书后，我深受故事背后深刻的意义所感动。

《高山流水》听后感（精选6篇）

《高山流水》听后感（精选6篇）《高山流水》听后感（精选6篇）《高山流水》听后感篇1高山流水，自古至今；悠悠扬扬，情深意长；乐声袅袅，韵味十足。

闭上双眼静静的倾听，乐声中一点点露出了中国古典乐器—古筝的魅力。

我听说过《高山流水》的典故，也知道这首曲子抒发了“仁者乐山，智者乐水”的意境。

但或我还悟不到这般境界，只想到了一幅美好的图画。

“淙淙铮铮，幽间之寒流；清清冷冷，松根之细流。

”这是愉悦之情。

再是“目眩神移，惊心动魄。

”后又“轻舟已过，势就徜徉，时而余波击石，时而旋洑微沤……”旋律跌宕起伏，让人心潮澎湃。

这是先人们想到的画面。

水从高山上流下来，时而轻轻如烟，时而又如大雨，时而又如珠帘。

渐渐的大雨般过去又小雨淅沥了，进而似乎余震般又大了些，但很快又恢复。

水儿们一下激起了水雾，烟雾缭绕，似飘渺仙境。

突然声音重得不得了，似乎在怒吼，不那么温柔了，激起心中千层水花，可重中似乎有水儿敲石的悦耳。

慢慢的，慢慢的，又静了下来，小了，小了……一首乐曲结束了。

曲落，睁开眼睛，耳畔无声，我又听到了城市的喧哗。

多想再一次闭上眼睛，远离城市，穿越时空，再次来到那远古的山水之间，又多想我是那个伯牙的知音……《高山流水》听后感篇2一间古老的房子里，一位穿着古装的人演奏着古筝名曲——《高山流水》。

一开始，乐曲是清脆的，缓慢的，悠扬的，犹如风吹过水面后发出的宛转的声音。

我们仿佛身临其境，看到了浓郁的树林和一条清澈的溪流。

乐曲第二部分弹奏出了一幅小溪的画面，让我们感受到小溪快到尽头时急促的跳跃。

旋律不同的在变化，速度很快。

我仿佛看到了一条拥挤的小溪正向万丈深渊奔腾而去，宛如一支军队向正前方的敌人杀去。

接着，乐曲描述了瀑布落下悬崖时的情景。

演奏者的身体随着音乐起伏。

神情也变得紧张起来了，好像怕瀑布落地后的水珠洒在她的身上似的。

她的手不停地在变化，时快时慢，旋律也变灵活起来，乐曲沁人心脾。

我似乎看到了瀑布飞流而下，不禁想起了李白写的一首诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

以琴交挚友,以乐会知音

以琴交挚友,以乐会知音在2014年第二届中国歌剧节上，武汉歌舞剧院创作演出的歌剧《高山流水》给人们留下了深刻印象。

该剧以独特的立意和风格，吸引了众多观赏者。

这部歌剧由黄维若编剧，莫凡作曲，曹其敬导演，由武汉歌舞剧院、武汉爱乐乐团联合演出，王燕指挥。

通过评选，它获得了第二届中国歌剧节的“优秀剧目奖”，同时还获得了一系列重要的单项奖。

《高山流水》是一部雅致的歌剧，它的题材选自春秋时代楚国伯牙与子期以琴交挚友，以乐会知音的故事。

这是一部与众不同的“雅”剧，它并不宏伟壮观，亦不高大绚烂。

“诗化”的音乐语言内在而雅致，揭示出人世间知音难觅的道理以及“天人合一”的道家境界。

剧作家黄维若另辟捷径，运用楚辞的方式架构歌剧，在情节上将春秋故事与明代冯梦龙的小说相结合，清晰地展示了伯牙、子期邂逅偶遇，共论“高山”，同品“流水”，子期身逝爽约，伯牙“毁琴而断宫商”的愤世绝唱。

《高山流水》区别于一般歌剧，它本身是一部两个男人之间的戏，在情感安排上很难把握。

为此，编剧特意设置了“高山”（女中音）、“流水”（女高音）和仙女玉衡（女高音）这三个女性角色，她们的穿插与铺垫给整部歌剧带来了角色、情绪与声部方面的调节，使剧中的抒情性和戏剧性能够在一种细腻的对比中呈现出来。

《高山流水》的“雅”体现在多方面。

首先，它是一个带有寓意性的音乐戏剧作品，其关键词在于“精神”二字。

伯牙抚琴，但高雅的琴声无人领悟，这本就是一种精神上的无情折磨。

偶遇子期后，伯牙的音乐得到了理解，高山流水的境界得到了欣赏，这又是一种精神上的快乐释放。

然而，当子期身逝爽约，伯牙此世再无知音时，一个精神世界坍塌了，那一刻的孤独、彷徨与怀念，如同人世间的“神界黄昏”，使他逐步走向了绝望的终结。

《高山流水》的第二个“雅”在于其意境的奇特。

它的表现方法是从内向外揭示，而非从外向内包装，故而音乐的情绪与戏剧的动感都体现在内在的“隐形”张力上。

歌剧中的人物设置和关系简洁清晰：伯牙与子期作为主角是两个典型性的人物，两者之间的关系带有偶然与必然的双重性，而高山、流水、玉衡、钟母等人物则是围绕典型而设立的均衡角色，她们在剧中起到了烘托、包容、释疑、帮衬的作用，为全剧精神主题的呈示与升华做了必要的铺垫。

听名曲《高山流水》感受

听名曲《高山流水》感受
前几天我们师生共同学习了《伯牙绝弦》一课，我课中设计有一个教学环节，就是让学生欣赏名曲《高山流水》，听后说说自己的真实感受。

没想到学生们说的太好了，让我为之震撼，今天我来分享给大家：
有的说：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

”
有的说：随着一阵古色古香的古琴声，把我带入了乐曲《高山流水》之中。

听着听着，我仿佛进入了幻境之中。

展现在我眼前的是一副“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”一样风景如画的美景。

有的说：只见连绵起伏的青山挺立出一座座高耸入云、如刀削斧劈的危山。

气势磅礴的山中万木葱茏，使人一看就赏心悦目。

就在这深山幽谷中，流着一溪活水，山中泉水“丁冬”，溪流随着山势时而窄，时而缓，有如涓涓细流；清莹澄澈的一条清水，时而宽，时而急，有如喧腾飞泻的水流奔腾而下，一泻千里，撞击岸边，浪花飞溅，喷珠如玉。

我仿佛乘一叶扁舟顺流直下，时而快，两岸群山奔赴；时而慢，两岸风景尽收眼底。

还有的说：琴声无比清脆，时而快，时而慢，时而高，时而低，这声音，有时让我觉得心情晴朗，有时让我觉得略感哀伤，有时……透过乐声，我好像看到了俞伯牙和钟子期的友情画卷。

每个学生的感受都是一幅美丽的画啊！我听着学生们的交流，怦然心动。

学生能听出这么多的韵味，我不得不佩服学生竟能用上这么优美的诗句和生动的词语，学生的想象力真丰富啊。

高山流水的读后感

高山流水的读后感“高山流水”，这四个字一入耳，就仿佛有一幅清幽的画卷在眼前徐徐展开。

那是巍峨的高山，耸立云间；那是潺潺的流水，蜿蜒而下。

而当我深入去了解这个典故背后的故事，心中更是涌起了万千的感慨。

俞伯牙和钟子期的相遇相知，就像是命中注定的一场美丽意外。

俞伯牙善于鼓琴，那琴音能诉尽心中的喜怒哀乐，能描绘出世间的万千景象。

可旁人听来，不过是些悦耳的声响罢了，谁又能真正听懂他琴音中的深意？直到有一天，钟子期出现了。

俞伯牙在山间弹奏，钟子期恰巧路过。

当那琴音响起，钟子期立马就道出：“善哉，峨峨兮若泰山！”俞伯牙心中一惊，继续弹奏，钟子期又说：“善哉，洋洋兮若江河！”那一刻，俞伯牙知道，自己终于找到了那个懂他的人。

他们之间没有过多的言语，只是通过琴音，便能心意相通。

这种默契，这种相知，让人好生羡慕。

我想起了自己的一次经历，虽然比不上高山流水这般传奇，但也让我深深体会到了“知音难觅”这四个字的分量。

那是一个阳光灿烂的午后，学校组织了一场绘画比赛。

我从小就喜欢画画，满心欢喜地参加了。

我画的是一幅海边的风景，蓝色的大海波涛汹涌，金色的沙滩上有着五彩的贝壳，远处的天空中还飘着几朵形状各异的云彩。

我一笔一划地勾勒着，用心地描绘着我心中的那片海。

比赛结束后，大家的作品都展示在校园的宣传栏里。

同学们围在那里，对每一幅作品评头论足。

我站在一旁，满心期待着能听到一些赞美之词。

可听到的大多是“颜色搭配得好奇怪”“这画的是什么呀，看不懂”之类的话。

我的心一点点地沉了下去，那些否定的声音就像一根根刺，扎在我的心上。

就在我快要失望透顶的时候，一个声音传来：“这幅画真棒！能让人感受到大海的力量和宁静。

”我扭头看去，是一个平时不太熟悉的同学。

他的眼睛紧紧盯着我的画，脸上满是真诚和欣赏。

那一刻，我仿佛遇到了知音，心里的阴霾一下子就消散了。

我们开始聊起了画画，我发现他对绘画也有着独特的见解。

他能看懂我画中的每一个细节，每一种情感。

从那以后，我们成了好朋友，经常一起交流绘画的心得。

高山流水的读后感20

高山流水的读后感20English Answer:"The Flowing Water of the High Mountains" is a classic piece of Chinese guqin music, renowned for its elegant and ethereal melodies. The piece is said to have been composed by the legendary musician Yu Boya during the Spring and Autumn Period (770-476 BCE).According to the legend, Yu Boya was a skilled qin player who met a woodcutter named Zhong Ziqi by chance. Zhong Ziqi was deeply moved by Yu Boya's music and was able to understand the emotions and imagery that the musician was expressing. Yu Boya was overjoyed to have found a kindred spirit who could truly appreciate his art.However, fate had a cruel twist in store for the two friends. Zhong Ziqi was fatally wounded during a battle, and Yu Boya was so devastated by his loss that he broke his qin and vowed never to play again.The legend of "The Flowing Water of the High Mountains" has been passed down through the centuries and has become a symbol of true friendship and the power of music to touch the human soul. The piece remains a popular and widely performed work in Chinese classical music today.中文回答：《高山流水》是古琴名曲，以其清幽淡雅的旋律著称，相传为春秋时期俞伯牙所作。

高山流水故事读后感

高山流水故事读后感第一篇嗨，朋友们！今天我读了高山流水的故事，心里那叫一个感动呀！你想啊，俞伯牙和钟子期，这两个人的相遇多奇妙。

俞伯牙那么厉害的琴师，弹的曲子一般人都听不懂，心里肯定很孤独寂寞冷。

可钟子期就不一样啦，他一耳朵就能听出俞伯牙曲子里的高山和流水，这得多懂他呀！我就在想，人生中要是能有这么一个懂你的朋友，那可真是太幸运了。

就像我自己，有时候心里有好多想法，跟别人说半天，人家一脸懵，那种感觉真不好受。

可要是有个像钟子期那样的朋友，啥都不用说，一个眼神，人家就懂，多爽！还有啊，他们的友谊真的是纯粹得不能再纯粹了。

没有什么利益纠葛，就是因为音乐，因为彼此懂得，就成了知己。

现在的社会，这样纯粹的友谊好像越来越少了，大家交朋友都考虑这考虑那的，多累呀！再说俞伯牙知道钟子期去世后，那叫一个伤心，把琴都摔了，说终身不再弹琴。

这得是多深的感情啊！我觉得能为朋友做到这份上，真的是太牛了。

哎呀，总之这个故事让我明白了，真正的友谊是那么珍贵，要是遇到了懂你的那个人，一定要好好珍惜，可别把人家给弄丢了！第二篇亲爱的小伙伴们，我来跟你们唠唠我读高山流水这个故事的感受哈。

刚看到这个故事的时候，我就被吸引住啦。

俞伯牙弹着琴，钟子期在旁边听，这画面多美呀！而且钟子期能听懂俞伯牙琴音里的深意，这不是一般人能做到的。

我就在想，要是我也能有这么一门才艺，能通过它找到懂我的人，那该多棒。

就像有时候我喜欢唱歌，可身边的人只是觉得我在瞎哼哼，要是有个人能听出我歌声里的情感，那我得开心死。

还有哦，俞伯牙和钟子期之间的信任也让我特别羡慕。

他们没有怀疑，没有猜忌，就是单纯地相信对方能懂自己。

咱们现在的生活里，好像很难做到这样无条件地信任一个朋友。

这个故事也让我反思了一下自己。

我有没有认真去倾听朋友的心声？有没有真正去理解他们？我觉得以后我得更用心地对待我的朋友们，说不定我也能收获像他们那样深厚的友谊。

而且啊，这个故事还让我明白了，人生中能遇到一个知己是多么难得的事情。

高山流水的读后感

高山流水的读后感《高山流水》是一部经典的古代文学作品，由清代文学家杨万里创作。

这部作品以描绘壮丽的山水景色为主题，展现了作者深厚的艺术造诣和对大自然的独特感悟。

阅读完《高山流水》，我深受启发和感动。

全文洋溢着浓郁的山水意境，通过对自然景色的描述，使读者仿佛置身于大自然的怀抱之中。

杨万里以细腻的笔触描绘了高山峻岭、溪水流淌、松树挺拔等景象，使人感受到大自然的雄奇与壮美。

阅读《高山流水》，我仿佛看到了群山环绕、白云飘荡的壮丽景色，心中充满了对大自然的敬畏之情。

除了对自然景色的描绘，杨万里还以诗意的笔触表达了对时光流逝和生命变迁的深刻思考。

作品中的高山和流水象征着时间的无常和生命的流转，读后让我深感人生的短暂和无常。

时光如梭，岁月如流水，我们必须珍惜每一刻，活在当下，才能更好地体味生命的美好与意义。

作品中不仅有对自然景色和生命意义的思考，还蕴含了丰富的人生哲理。

杨万里通过高山和流水的对比，揭示了人生的起伏和曲折。

高山象征着人生的坚毅和不屈，而流水则代表了人生的灵活和变迁。

只有在面对困难和挫折时，保持高山般的坚定不移，又能像流水一样灵活应变，才能在人生的道路上走得更远。

从《高山流水》中，我也学到了对待生活的积极态度和对自然的敬畏之情。

作品中的自然景观是如此美丽壮观，让我明白了人与自然的和谐共生。

我们应该像杨万里一样，学会欣赏自然的美丽，保护环境，与自然和谐相处。

总之，阅读《高山流水》让我感受到了自然的壮美、人生的无常以及与自然和谐共生的重要性。

这部作品不仅给人带来美的享受，更让人对生活和人生有了更深刻的思考。

在繁忙的现代社会中，我们应该学会从自然中获取力量，保持一颗平静和谐的心灵，才能在纷繁的世界中找到真正的宁静与幸福。

高山流水音乐之美

高山流水音乐之美人们常说“音乐是灵魂的艺术”，无论是高山上的流水轻柔悠扬，还是流水在山间奔腾的激情，都如同神奇的力量穿越时光，影响着我们的心灵。

音乐能够在瞬间带我们逃离喧嚣的尘世，进入一个充满宁静和美好的空间。

高山流水音乐之美似乎是宇宙中一股令人陶醉的清流，犹如一幅优美的画卷，细细品味。

高山对于音乐的美无疑是一个重要的象征。

高山的巍峨矗立，给人一种壮丽的感觉，仿佛在呼唤着大自然的力量。

高山峻岭，流水潺潺，山林之间的和谐共生，为音乐提供了丰富的灵感。

当音乐家们用琴声模仿流水的潺潺声，用箫声模拟山间的风声，用鼓声和声音相互呼应，便对自然与音乐之间的契合感受到了深刻的体会。

流水的美丽也给人以深刻的印象。

流水无论是奔腾还是缓缓流淌，都仿佛诉说着时光的流逝，令人感到生命的脆弱。

传统的中国音乐中有一首名为《高山流水》的曲子，即是音乐家用琴声模拟出山水之间的声音和情感。

这首曲子给我们带来的是一种内敛而深沉的美感，仿佛是在诉说着生命中的哀愁与欢乐。

当我们聆听这首曲子时，仿佛自己置身于高山流水之间，在音乐的翅膀上飞翔，感受到生命的美妙和温暖。

高山流水音乐之美还可以带给人们一种深邃的思考。

当我们融入音乐之中，聆听琴声、笛声、鼓声等乐器的合奏时，仿佛可以感悟到生命的无常和宇宙的宏伟。

音乐家们通过音乐创作，将自然界的美和人类情感结合在一起，使得我们能够感受到更广阔和深刻的美。

音乐唤醒了我们内心深处的柔情和温暖，带给我们一种超越现实的感受。

高山流水音乐之美还可以带给我们快乐和放松的体验。

当生活的压力让我们疲惫不堪时，只需聆听一曲高山流水音乐，我们即可放下一切烦恼，沉浸于音乐的世界中。

音乐中强烈的节奏感和柔和的旋律交织在一起，引导我们进入一片宁静安详的境地，彻底放松身心。

在这个时候，我们可以放下疲惫的身体，静心欣赏音乐，感受到音乐所传递的欢乐和幸福。

总的来说，高山流水音乐之美是一种沁人心脾的感受，它让我们能够重新瞩目自然界的壮丽和宇宙的宏伟，感受到生命的无常和柔美。

欣赏作文之欣赏高山流水作文

欣赏高山流水作文【篇一：听《高山流水》有感】听《高山流水》有感今日喜逢此曲，与古筝拂于耳听之，其优游感慨，不胜再数。

古云：嵇康之广陵散尤万古之奇曲，惜三千太学无一会此，世之大痛矣。

昭昭乾坤，吾欲言曰，不见亭台，若有其音，不见小流，若有其声。

此虽有百川长江，却无雅颂闲情，固使赏之，乐此不疲。

悦哉！【篇二：作文题例欣赏】作文题例欣赏作文原题：有人说现在是知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的越来越少了；知道“比尔”的越来越多了，知道“保尔”的越来越少了；知道“景岗山”的越来越多了，知道“井冈山”的越来越少了；知道“爱情”的越来越多了，知道“艾青”的越来越少了；知道“就要发”的越来越多了，知道“九一八”的越来少了。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

审题分析：1、材料主要展示了当前的一种普遍的文化现象：重娱乐，轻内涵；重物质，轻精神。

2、对以上材料你有何感想？表明落脚点应该是反思当前的文化，也可以在此基础上说开去。

确定立意：（1）否定当前文化，力主重建。

（2）赞成当前文化，与时俱进。

（3）辩证看待当前文化，既要追求时尚，又要优良文化传统。

可用材料：（1）韩流席卷中国；（2）韩寒等新生代作家流行（3）英美娱乐影视、歌曲很流行（4）大话西游等“恶搞”很流行（5）网络文化风靡（6）快餐文化（7）选秀现象（8）读经思潮（9）日本、韩国对传统文化的扬弃与变革（如儒学、花道、剑道）（10）晚明时期消费文化成风，加速灭亡（11）美国文化以其开放性和创新能力风靡世界思路提纲题目：反思我们当前的文化中心：通过分析当前文化的本质、产生原因、正负两方面的作用，提出一些怎样使当前文化健康发展的方法。

观歌剧《高山流水》有感

观歌剧《高山流水》有感
观歌剧《高山流水》有感
作者：
八（1）班王梦泽
伤。

涯，
国事，
便民
应当
俞伯牙追求着自然之音，可现在真正爱自然、细细倾听自然之音的人已经不多了，我们应主动尝试亲近大自然，走进大自然，去体会大自然的生机，去品位大自然的美好，这会使我们的心灵得到纯洁和升华。

这个故事还体现了俞伯牙和钟子期的那种知己之交。

俗话说"人生得一知己足矣",这说明倾力相交、真心认可的朋友是十分难得与值得珍惜的。

我们应当学会善待朋友，与朋友坦诚相交，学会有
福同享有难同当是朋友交往的准则。

真正的朋友是祸福与共，永不离弃。

有一个知心朋友是幸福的，就像暖暖细流流进心田，温暖彼此。

在看到俞伯牙为钟子期的死而伤心落泪的那一幕时，我的泪水也不禁漫出眼眶，我为这世间最纯朴的真情所感动，也触动到我心灵最柔软的深处。

看到如此精彩的歌剧表演我感到无比庆幸，也为自己的感悟颇多而高兴。

虽然我认识还较浅显，但美好音乐的魅力和高尚人格的力量以无穷的感染力和震撼力充斥这我整个心怀，这是我们中华民。