企业教练技术在企业管理中的运用-张永宏
新形势下南昌市民营企业教练型管理培训经验探索
新形势下南昌市民营企业教练型管理培训经验探索作者：周卫众来源：《管理观察》2017年第11期当前，经济市场风起云涌，竞争激烈。
企业对科学的管理模式需求越来越迫切，拥有了合理完善的管理体系，企业才能进一步实现稳定发展。
“企业教练技术”以人为本，采用“培训+情境模拟+教练”的体验式学习模式。
浅显易懂，寓教于乐，将激励潜能、提高效率的技术传递给管理者，值得企业家重点关注。
教练技术管理培训概况企业教练技术就是体育教练技术、技巧、方式、原则和文化在企业管理中的运用，它起源于欧美，是欧美流行多年的管理技术，企业教练技术凝聚了欧美企业家进入知识型社会近三十几年的管理智慧，是一套能够激发企业、员工最好表现，增加效益、达成目标的有效管理技术。
教练技术作为新时代的领导力训练，在帮助下属或团队设立愿景、达成目标、实现梦想的管理思想和策略方面具有非常卓越的效果。
该培训课程深入探讨了教练型领导的管理方式、流程，系统地解决教练型领导怎么做的问题。
采用“培训+情境模拟+教练”的体验式学习模式。
“培训”可使参加者知晓教练技术的知识与技术；“情境模拟”选取学员身边的状况进行演练，更加贴近日常生活和工作环境，使课程更加生动和有效；“教练”可令参加者在现场即学即用，富有经验的教练在现场的引导支持，将令参加者在学习过程中深入思考，熟练掌握，解决本企业实际管理案例。
体验式的教学方式寓教于乐，让学员在轻松愉快的氛围中体验这门课程的真谛。
与其他管理模式的不同之处在于，教练针对的不是管理制度、流程、生产设备，而是针对人的。
更准确地说，是针对人的态度的。
企业教练将运动场上最精彩的部分移植到企业管理上，运用一系列的技巧和工具，通过让企业中的员工建立正面的态度去最大限度地提升企业生产力，最终取得成果。
教练这种激励潜能、提高效率的技术，近年来已成为欧美企业家提高生产力最新的有效管理技术，越来越受到众多企业的青睐。
如美孚石油公司、IBM、宝洁公司、国泰航空、爱立信等国际著名企业都在内部推行教练文化。
企业教练技术的应用
点拨就会明白，再加上系统的学习与运用，对于洞察人、了解人，运用人的智慧去创造更大价值，会更加得心应手！2、教练型领导人掌握教练技术后会在经济效益、社会效益方面取得双丰收。
经济效益指的是企业的业绩、绩效与利润获得明显改观。
社会效益指的是行业影响、对社会的驱动，以及企业家的人生价值，都能够成为行业的典范，成为对社会有影响、有贡献、有价值的人。
教练认为，任何的事情都一定有更简易、更迅速、更有效的方法。
只有当事人才是解决问题的专家。
问题不是问题，问题是课题，答案就在问题中。
同时教练相信，每个人都是独一无二的，当事人已经具备所有解决问题、迈向成功的资源。
因此教练深信，若当事人能够抽离出事件、能够站高一线、能够站在事件之外看自己、能够将问题当作课题去看时，就一定能够相对轻松地实现事业、人生领域的各个目标。
"虽当局而不迷，常旁观则自清'。
教练型领导人以一个客观中立、独立于当事人之外的第三者的立场，支持当事人能够自助助人，从事件本身跳出来、从自己的立场抽离出来、从原来的水平思维跳出来、站高一线，看自己周围发生的事情、人以及周围的关系，达到简单、有效、做得到的效果，从而善用人的智慧，创造知识经济中自己企业的核心竞争力。
3、对企业领导人本人的贡献自改革开放以来，中国社会的各个领域取得了前所未有的发展，与此同时涌现了一大批因为各种各样机缘而成功的企业家。
媒体每天也都在报道着成功企业家的创业故事。
其实，"家家有本难念的经'，成功的企业家也不例外。
虽然在事业上取得了很大的成功，可是另外的一些问题也在困扰着企业家，如：多年的打拼身体状况越来越差，家庭出现危机，沉重的心理负担也在伤害着中国企业家的身心健康。
国务院发展研究中心2022年的一项调查显示，在全国3539个接受调查的企业家中，有90％表示工作压力大，76％的企业家认为工作状态紧张。
调查还发现，平均每4个企业家中就有一位患有与工作紧张相关的慢性疾病。
企业教练技术培训三篇
企业教练技术培训三篇第一篇：企业教练技术培训的重要性企业教练技术培训是现代企业管理中不可或缺的一部分。
通过对员工进行技术培训，企业可以提高员工的专业能力和素质，增强企业核心竞争力，促进企业的持续发展。
下面将从培训的目的、内容和方法等方面，来探讨企业教练技术培训的重要性。
1. 培训目的企业教练技术培训的目的是提高员工的专业技能，使其在工作中具备较高的执行能力和创新能力。
通过培训，员工能够更好地理解企业的战略目标，逐步提升自身在实现目标中的作用。
此外，培训还可以帮助员工增强团队合作意识，提高工作效率，进一步提升企业整体绩效。
2. 培训内容企业教练技术培训的内容通常包括专业知识培训、技能培养和能力提升等方面。
首先，员工需要学习与其工作相关的专业知识，了解行业动态和前沿技术，不断增进自己的专业素养。
其次，通过技能培养，员工可以学习和掌握一些实际操作技巧，提高工作效率和质量。
最后，培训还应该注重员工能力的提升，包括领导力、沟通能力、问题解决能力等方面的培养，使员工具备更高的综合能力。
3. 培训方法企业教练技术培训的方法多种多样，可以根据具体情况选择合适的培训方式。
常见的培训方法包括理论学习、案例分析、模拟练习和实地操作等。
在理论学习中，员工可以通过课堂讲解、专家讲座等方式，学习相关的基础知识。
而案例分析和模拟练习则是通过具体实例和情景模拟，帮助员工更好地理解和应用所学知识。
对于某些专业技能较强的培训内容，可以考虑组织实地操作，让员工在实际工作环境中进行学习和实践。
综上所述，企业教练技术培训对于企业的发展至关重要。
通过提高员工的专业素养和能力水平，企业能够在激烈的市场竞争中占据优势地位。
因此，企业应该重视教练技术培训工作，不断优化培训计划，提升培训质量，为企业的长远发展打下坚实的基础。
第二篇：企业教练技术培训的实施策略企业教练技术培训是提高员工综合素质和能力的重要手段，那么在实施过程中，如何制定有效的培训策略，是关键的一步。
企业教练管理模式运用与优化
企业教练管理模式运用与优化随着市场的变化和竞争的加剧，企业管理的方式和思想也在不断地更新和优化。
教练管理模式是一个相对新的管理模式，它将领导者变成了指导者、普通员工变成了自我管理者、员工的能力和潜力得到了更好地发挥。
在我国，越来越多的企业开始尝试教练管理模式，并通过优化，使其在管理领域发挥更大的作用。
一、企业教练管理模式的基本原理企业教练管理模式是一种以教练为核心，以员工能力提升为目标的管理模式。
它倡导的是领导者不是传统的指挥者，而是引领员工实现自我提升的指导者和推动者。
在教练管理模式下，领导者不再是简单地发令员，而是扮演着引导员工自我管理的角色。
员工承担起了更多的自我管理职责，这样能更好地激发员工的积极性和创造性，从而提升整个企业的绩效。
二、企业教练管理模式的优点1. 促使员工自我管理传统管理方式下的员工往往是被动地接受领导者的指令，而在教练管理模式下，员工扮演者更加积极的自我管理者角色。
领导者通过指导员工，激发员工自我管理的意识和能力，让员工更自主地完成工作任务。
2. 菜单化员工职业道路企业教练管理模式下的职业发展不再是统一的规划和管理，而是具有个性化特点的管理。
领导者通过了解员工的兴趣和潜力，制定个性化的职业规划和发展方案，让员工和企业之间的匹配程度更高。
3. 提高员工信任度和归属感通过教练管理模式下领导者和员工之间的交流、指导和沟通，员工感受到领导者的重视和信任。
这种加强的关系也会让员工对企业有更强的认同感和归属感，进而提高员工的绩效和忠诚度。
4. 优化企业内部的协作和学习氛围在教练管理模式下，由于员工自主发挥了更多的能力和思想，员工之间和员工与领导者之间的沟通交流会更加频繁，也更加自由和深入。
这样就能营造出一种良好的协作和学习氛围，让企业内部更加和谐和发展。
三、企业教练管理模式的优化1. 领导者要提高自身的教练能力企业教练管理模式实施过程中，领导者的教练能力直接关系到企业教练管理模式能否得到有效的运用。
教练技术在企业管理中的应用
1182020.1MEC MODERN ENTERPRISE CULTURE管理方略教练技术在企业管理中的应用于海波 中国石油重庆销售万州分公司中图分类号：Ｆ２７１ 文献标识：Ａ 文章编号：１６７４－１１４５（２０２０）０１－１１８－０１２１世纪，我们迈进了信息化和知识化的时代，在科学技术的作用下，现代企业管理发展朝着信息化和智能化方向发展，给人们的生产生活带来巨大变革。
现如今，市场竞争越来越激烈，站在整体和经济角度，将教练技术引入到现代企业管理当中，是社会发展与进步的必然表现，也是企业未来发展趋势，促进对资源的有效应用。
因此，本文对教练技术在企业管理中的应用进行分析具有深远的现实意义。
一、教练技术概述教练技术最初源自美国，是对传统管理模式的创新和发展。
教练技术是一门综合性学科，其主要是通过分析被教练者的心理特征和心智模式，来挖掘教练者的内在动力和潜能，进而不断提升管理效率和水平的一种综合型技术。
在新时期的时代背景下，企业管理面临着双重考验，科学管理是保证企业各项经营活动顺利开展的基础与前提，同时管理者的政治思想和综合素质在很大程度上直接影响着企业的发展趋势和未来走向，要想在新形势下实现企业经济效益的最大化，必须建立一支高素质的管理建设队伍，这就需要对现代企业必须注重管理人才培养。
将教练技术引入到现在企业管理中是一个系统又漫长的工作，也就是说需要较长的时间实践和推广。
从理论角度来说，教练技术和教练文化有利于为企业营造一个良好的发展环节，进一步推进企业管理效能和企业文化。
从实践方向来说，教练技术的应用，在于调整员工心理和智力模式，激发员工的潜能，最终实现企业和员工双赢的目的。
二、教练技术在企业管理中的应用建议（一）宣导教练技术的价值。
科学的管理模式是企业经营发展顺利进行的前提，为了发挥教练技术在企业管理中的作用，企业领导人对教练技术的认知程度决定着企业的发展方向和管理成效。
企业领导人对教练技术的正确指示，才可以将这种正确思维和观念传输到各个部门和基层工作人员，促使各项管理活动的有效开展。
教练：让企业成功的管理新技术(DOC3页)
教练：让企业成功的管理新技术前不久，《南方都市报》和《广州青年报》的《前程周刊》分别报道了教练技术引入英语训练的消息。
报道说，由于成功将"教练技术"引入英文训练，所训练出来的"选手"的骄绩有目共睹：他们担任过中美贸易促进会议、宝洁明斯克航母新海飞丝产品新闻发布会、《花样年华》首映礼新闻发布会等国内国际商务及公关活动的同步翻译或同传工作；主持过英语轻松调频"HEAVENLY MELODY ON EASY FM"，并以娴熟母语般的"美国普通话"成为王牌节目……将教练技术引入英语训练的，正是汇才人力技术 CCCP2000专业教练第四班的学员李百瑶先生。
李先生将在汇才学到的专业教练技术引入英语学习中，令他自己和都取得了不错的成绩，这一点，令我们感到非常骄傲。
教练技术来到中国教练（Coaching）是一种新兴的管理技术，起源于九十年代初的美国，近年来在西方管理界成为一个热门话题。
汇才人力技术是从1995年开始将教练技术引入中国的。
汇才首先是在香港、澳门训练专业教练，并为国内外的企业提供专业教练服务，取得过非常辉煌的成就。
比如，1998年，汇才为香港润迅提供了为期三个月的专业教练服务，让对方的销售业绩在三个月后递增两倍，并为润迅概念后来成功地推广到中国内地打下了良好的基础。
在香港、澳门的成功经验基础上，汇才进一步将教练技术带到广州、深圳，影响力渗透到珠江三角洲甚至内地的一些城市。
目前，更将教练文化推广到上海、昆明等多个的城市，使得教练技术可以支持到更多的企业发展--让中国的企业通过迅速提升自我素质，在中国加入世贸后，能够与国外企业的竞争而立于不败之地。
五年来，汇才已培养出一批优秀的本土专业教练，并且在不同的企业中创造出累累硕果。
那么，教练技术是一种什么样的技术，它又是如何帮助企业的发展的呢？什么是教练？这里所说的教练，不是体育教练，也不是汽车教练，而是企业教练。
教练式领导在管理中的应用
教练式领导在管理中的应用在现代组织管理中，领导者的角色不仅仅是指挥和控制下属，更重要的是激发团队的潜力，促进员工的成长和发展。
教练式领导理念在这样的背景下应运而生。
教练式领导强调鼓励员工的自主性和自我发展，以达到个人和团队的成功。
本文将探讨教练式领导在管理中的应用。
教练式领导的核心理念是帮助员工实现个人和职业目标。
与传统的指令式领导相比，教练式领导更注重培养员工的自主性和责任感。
领导者通过倾听和关切的态度，帮助员工发现问题、制定目标和解决困难。
教练式领导鼓励员工主动思考和积极参与团队决策，从而提高员工的自主性和自我激励。
在教练式领导的管理中，领导者需要具备一些重要的技能和特质。
领导者应具备良好的沟通能力。
有效的沟通是教练式领导成功的关键，领导者应倾听员工的想法和意见，并及时给予积极的反馈。
领导者还应具备良好的问题解决能力。
领导者需要引导员工分析问题的根源，提供支持和建议，帮助员工找到解决问题的途径。
领导者还应具备鼓励和赞赏员工的能力，以激发员工的积极性和动力。
教练式领导的应用在实践中有着广泛的应用领域。
在团队建设中，教练式领导有助于建立一个积极互动和高效合作的团队氛围。
领导者通过培养员工的自主性和团队意识，提高团队的凝聚力和协作能力。
在员工发展中，教练式领导可以激发员工的个人潜力和动力。
领导者通过给予员工挑战和机会，培养员工的技能和能力，使其不断成长和进步。
在解决问题和决策过程中，教练式领导也能发挥重要作用。
领导者与员工充分沟通，共同分析问题和制定解决方案，提高团队的决策质量和创造力。
尽管教练式领导在实践中有着明显的优势，但也面临一些挑战。
教练式领导需要领导者具备较高的情商和沟通技巧，这对领导者是一项挑战。
教练式领导需要领导者对员工能力和需求有深入了解，以能够提供有效的支持和指导。
这就要求领导者花费更多的时间去了解员工，这在大型组织中可能会受到一些限制。
教练式领导需要领导者扮演更多的角色，既是指导者也是学习者。
作为领导如何掌握教练技术造就精英下属
作为领导如何掌握教练技术,造就精英下属作为一名领导者,不管是业务能力有多强,也不管专业知识有多丰富,只靠领导一个人搞好企业显然是不可能的;作为企业,要实现其发展目标,需要全体员工的共同努力；作为一个部门,有一群精明能干的下属,能提高团队的绩效,圆满完成工作任务无疑是一笔巨大的财富;因此,作为领导者,必须清楚地意识到培养下属的必要性;本期通过以下几篇文章的讨论,讲述了教练的内涵,教练具体做什么,应该怎样做一名称职的教练等问题;教练的职责是提供支持和指导,而不是创造高度情绪化的局面;教练工作的原始目标在于开发队员的技术和能力,帮助队员调整好个人状态;新型领导者应成为出色的教练,全神贯注地开发队员的能力和意愿,而不仅仅是记录队员的表现;此外,本期还讨论了改变下属行为的方法以及教练的四个步骤：准备、呈现、试做和追踪;祝愿领导们都能成为一个好教练,造就自己的精英下属,从而成为一名真正的有影响力的"领头大雁"拥有精湛的技能才能达到目标--谈培养下属一编者注：员工的成长与企业的环境息息相关;置身于什么样的企业,就可能获得什么样的进步;作为员工,选择企业首先就要选择企业的环境,选择成长的机会；作为企业,要想吸引优秀的人才,就必须创造良好的成长环境;本文主要分析了领导者为什么要培训下属这个问题;衡量员工发展层次的尺度衡量员工发展层次主要有两个尺度：能力和意愿;如果把意愿作为横轴,能力作为纵轴,就可以分出四种不同发展层次的员工：能力高意愿低的、能力高意愿高的、能力低意愿低的和能力低意愿高的如图9－1;在四种不同的员工中,有一类员工很特殊,即：能力低而意愿高的员工;这一类员工在现实中是普遍存在的,因为任何员工进行某项工作的时候,都会经历一个从不太懂或者根本不会做发展到熟悉的入门阶段;这类员工身上存在一种优势,他们有的把工作做出色的强烈欲望,积极性很高;针对想做而不会做的员工,企业应该采取教练的方式提升这部分员工的能力;为什么要培养下属作为一名领导者,不管是业务能力有多强,也不管专业知识有多丰富,只靠领导一个人搞好企业显然是不可能的;作为企业,要实现其发展目标,需要全体员工的共同努力；作为一个部门,有一群精明能干的下属,能提高团队的绩效,圆满完成工作任务无疑是一笔巨大的财富;因此,作为领导者,必须清楚地意识到培养下属的必要性;1．培养下属有利于提高绩效领导和下属的绩效是紧密相连的,因此领导和下属的关系是绩效伙伴的关系,下属的绩效直接关系到领导者的绩效;从这个意义上说,领导者培育自己的下属是非常有必要的;主管的职责并不是对所有的事情都要详细规定该怎么做;如果经常性地采用命令式的方式指导下属,下属是不太可能有新的发明和创造的;长此以往,下属往往在遇到困难的时候就对领导习惯性地产生依赖;而员工缺乏创造性,对于提高工作绩效是大为不利的;所以,领导者应该意识到,教给下属的是一种方法或者方式,而不是代替下属解决具体问题;这就关系到对于下属的培养;培养出能干的下属,领导者在处理事情的时候也就可以省心省力了;2．培养下属有利于留住人才由于更换合格的有经验的员工越来越困难,成本越来越高,所以留住优秀员工非常重要;加强对下属的培养,有利于其对企业的归属感,有利于留住优秀人才;获得人才的途径虽然很多,例如可以通过各种渠道挖出最优秀的人才加入到公司,但如果不注意留住人才,公司的一大批人才也可能源源不断地流出,这样做是很不划算的;所以说"找人才不如留人才,留人才不如造人才";将这些人留下来放到企业中,与其等待让他在经验过程中缓慢的成长,还不如有计划地去造就人才;企业要懂得把"材"转化为"才",再把" 才"转化为"财",其中,"材"指的是材料,"才"指的是人才,"财"就是财富;在"材、才、财"这三者之间实现转化,才是真正有价值的工作;另外,对员工进行培训,相对来说成本较低,风险较小;很多ＭＢＡ教材上都提到：在人身上投资所能得到最高回报是1：30;所以有人说在人身上投资是风险最小的投资;当然这种培训应该是适当的,应该是适合企业的需求,根据需求制订培训计划,再实施计划,才会行之有效;3．培养下属有利于提升整个团队的能力领导者本质上就是通过别人包括下属,包括整个的团队来完成工作,团队的绩效好,领导者的绩效才可能好;在很多知名企业中,升迁的条件往往是：所领导的团队的绩效有多好,而不是领导者个人的能力有多强;如果领导者的个人能力非常强,下属解决不了的问题由领导者自己来解决,这样的人充其量就是一个超人,但绝不是一个好的领导者;好的领导者扮演的是顾问或知音的角色,懂得让别人去解决问题;团队的绩效关系到领导者的绩效;对于团队,有一些新的解释,如图9－2;为此,要针对本企业的目标来培训本企业的员工;培训并不是无中生有的,如果需要提高的是员工的英语能力,对他们的培训却是提高他们的电脑操作技能,这种没有针对性的培训是没有意义的;培训应该是基于团队目标的培训,培训以后使员工的能力得到提升,来提高士气;这就是我们给团队赋予的新的内涵;培养下属的正确观念虽然领导者培养自己下属的必要性已经很明了,但在实际执行中,很多领导者还有不少顾虑;作为领导者,应该具有以下正确的认识：1．培养下属是"水涨船高"而不是"水落石出"很多领导者都知道应该培养下属,但有的人会担心：下属培养起来后,是否会取代自己的领导地位很多领导者正是出于这样的顾虑,停滞了对于下属培养的步伐;实际上,培养自己的下属是一件"水涨船高"的事情;下属的能力强,作为领导者也可以跟着学习新的技能,这其实是一种双赢的结果;◆很少领导因出色地培养下属而被解聘很少有领导因为培养自己的下属很出色,就被解聘了;如果你的领导认为你培养了下属已经可以接替你的工作,你就没有什么价值了,那么这种短视的领导也不值得一起去共事;这样做等于给别人树立了一个很坏的样板,别的人肯定再也不敢培养自己的下属了;这对于整个企业来说绝对是一种错误;◆下属的绩效直接影响领导者的绩效领导者如果不想独自承担所有的重任,那么就得造就人才;领导者将所有的事情一起揽过来做是不可能的;领导者要懂得抓大放小,知道什么是20%的问题和20%的目标;领导者的成功其实就在于如何最大限度地利用下属这个资源,利用越充分,领导者的绩效也越大,因此下属的绩效直接影响到领导者的绩效;◆领导者获得更多时间学习新技能,下属变得更自信与感激如果每个下属都完成自己的工作,每个下属都愿意完成领导者的工作中的一部分,那么领导者就会变得相对比较轻松,就可以腾出更多时间来学习知识、技能,学习下一个职位所应该具备的知识技能;这是领导个人往前发展的开始,而下属也会因此变得更有自信,更为感激;所以,不管从哪个角度讲,培养下属,对领导者和下属来说,是一件共赢的事情;2领导者自身也曾得到过别人的培养领导者应该培养下属的另外一个原因：领导者也曾经得到过他人的培养而成长;正是因为当初那个领导给了足够的信任和提拔,今天的领导者才有现在的成就;所以,培养下属也是领导者义不容辞的责任;从这个意义上说,领导者要以同样的感恩心态来对待自己的下属,鼓励所有的领导者多培养自己的下属;案例根的作者是美国的黑人作家哈利,他曾经在他的办公室挂了一幅画,画的内容：下面是几个栅栏,有个木桩子戳在那儿,木桩子上面有一只小乌龟;问题是乌龟怎么爬到木桩子上去的;作者说这幅画上的小乌龟就是比喻他自己,他今天之所以有这么高的成就,能够在这小木桩子上待着,那是因为当年有很多的人曾经帮助和支持的缘故;他以这幅画来提醒自己：有了一定成功和地位的时候,也应该以同样的心态来对待年轻人,辅助他们成长是自己的责任,也是对于曾经支持过自己的人最好的回报;自检作为企业的领导者,请谈谈你对培养下属这个问题的认识;在实际工作中,你会怎么样提高下属的工作绩效你又会采取什么样的措施来培养下属创造成长的环境--谈培养下属二编者注：员工的成长与企业的环境息息相关;置身于什么样的企业,就可能获得什么样的进步;作为员工,选择企业首先就要选择企业的环境,选择成长的机会；作为企业,要想吸引优秀的人才,就必须创造良好的成长环境;本文阐述了影响员工学习效果的四个主要因素：学习态度、学习需求、外界刺激和环境影响;另外,还重点讲解了塑造良好的企业学习环境的重要性和创造这种良好成长环境的方法;影响学习效果的四个因素那么如何培养下属,如何让学习更有成效呢影响学习效果的因素主要有四个：学习的态度、学习的需要、外界的刺激和环境影响;1.学习态度一个员工如果不愿意学习管理课程或者业务技巧,那么灌输是起不了作用的;对于成年人来说,必须告诉他课程的重要性,让他以积极的心态来参与学习;态度决定效果,一个小孩如果不喜欢艺术,即使把他送到巴黎去学画画,他也不可能成为画家,因为他的兴趣不在这方面,不可能学好;2.学习需求中医理论讲究缺什么补什么;同样的道理,如果缺少的是管理方面的知识或者领导方面的技能,那么就更愿意去学习管理和领导的技能;所以,在所有的培训前,都需要进行训练需求的调查,只有弄清楚学习需求,才能做到有的放矢,这是诊断和开发的问题;3.外界刺激有的时候只有良好的学习态度和学习需求还不够,还需要给予适当的刺激;在恰当的时机,给予员工适当强度的外界刺激,有利于增强员工的自信心,提高员工学习的积极性;事实表明,在课堂上经常受到老师表扬和鼓励的学生,学习的积极性会更高,学习效果也比一般的学生要好得多;所以说,适当的外界刺激可以转变成员工学习的动力;学习的动力越足,效果也会越好;案例着名的快餐企业麦当劳是个学习型的组织,在这里不间断的培训,每个经理人每一年都会有超过20个工作日的训练时间,同时公司也注意创造很好的工作刺激氛围;每个麦当劳的店长都要到美国去拿到一个证书回来;在麦当劳有规定：到芝加哥去学习的时候,主要功课的平均成绩每门达到90分以上,就能获得校长奖;对于拿到校长奖的员工,工资待遇很好,而且还会在全公司范围内通报表扬;这对员工来说是一种很大的荣誉；如果在美国学习期间能拿到杰出贡献奖,回来以后加三个月工资；如果在每年的经理年会期间拿到热汉堡竞赛的奖,就给予股票奖励;麦当劳采用这种方式来刺激员工学习,达到了良好的效果;4.环境影响一家企业究竟能够给自己员工的学习和培训创造什么样的环境,直接影响到员工的学习效果;如果企业不具备这样的学习环境,就很难在员工培训方面有所收获;领导者必须在这一方面为下属的成长和发展创造一种成长的环境,激励员工的学习动机;创造教练的氛围和环境领导者在为下属的成长和发展创造有利环境的过程中,需要注意激励员工的学习动机;塑造企业的良好学习环境,建立学习型组织,关键是看企业给员工创造的是什么样的学习氛围;在一个热火朝天的学习氛围里,大家都在学习,不学恐怕就要落后,员工就有了危机感和紧迫感;这时候,避免落后就是员工努力学习的动机;对于一家企业,要想持续地保持领先,就必须让自己的人才始终保持优秀,就必须让企业的培训保持领先;在这些方面,国外很多优秀的企业都有自己的大学,国内的很多企业做得还远远不够;为了在企业中塑造良好的学习环境和氛围,需要从以下三个层面来做工作：1.企业层面◆提供行政支持计划预算教室设备机构企业对创造员工成长环境的有力支持表现为提供充分的行政支持;具体有：制定培训计划、提供培训预算、建设培训所需的教室和设备以及建立专门的培训机构;企业的领导如果没有这方面的新观念,企业的成长速度将会受到很大限制;因此,企业应该培养培训的传统和学习向上的企业文化;◆配备全职或兼职培训师具有丰富知识和培训经验的专业培训师,会直接影响培训的质量;不合格的培训师可能对企业的实际需求不够了解,经验不丰富,很难产生良好的培训效果;领导者意识到培训的重要性,但没有聘请专业的培训师,培训效果也不会明显;这实际是对培训前期投入资源没有充分利用;另外,企业的领导者应该将自己培养成一个培训师;这样,领导者自身了解熟悉了具体情况,才会对培训部门更加支持;◆取得训练资讯,引进实用课程在如今资讯高度发展的时代,市场信息瞬息万变,企业的落后往往是由信息的不对称造成的;企业的领导者尤其需要关注本行业的最新发展动态,积极取得最新的训练资讯,及时地更新落伍的培训内容,根据企业不断发展的需要引进实用课程;只有不断更新观念和培训课程,才能保持企业在培训方面的领先优势;2.员工层面企业培训的对象是员工,员工是企业培训的直接参与者;企业领导者对员工加强培训的最终目的是获得更高的绩效增长;实践工作是检验培训效果的最好方法;因此,实施培训后的跟踪,对于考察员工培训效果和技能的提高是极为必要的;对于领导人的课程也是同样的道理,不同的人接受培训课程后的感受不同,真正的收获在于在今后企业的领导实践中不断理解体会课程的内容,这样才能真正体现课程的价值;培训的效果可能是很直接的,也可能通过潜移默化的方式影响工作;从员工层面上讲,绩效反馈的情况直接影响到领导者对培训的重视;如果员工学习培训课程以后有很大的提高,领导者将乐于培训下属;在培训效果不明显的情况下,领导者应该反思培训工作是否正确,是否在培训结束后实施跟踪;3.各级领导者的重视各级主管和各级领导者对于企业学习环境的塑造同样具有很大影响;企业最高决策者的态度受到各级主管或领导者对培训重视程度的影响；各级主管或者领导者时刻注意督促下属员工学习提高,适当给予员工鼓励,也直接影响到学习环境;所以这三个不同的层面都在不同的程度上影响到学习的环境,最终影响到学习的效果;自检作为企业的领导者,如果企业中员工的计算机应用能力不足,并因此严重影响到了工作效率,针对这个情况,请你制定一个培训计划来改善这个问题; 让下属称呼你为"教练"什么是教练教练的职责是提供支持和指导,而不是非创造高度情绪化的局面;教练工作的原始目标在于开发队员的技术和能力,帮助队员调整好个人状态;新型领导者应成为出色的教练,全神贯注地开发队员的能力和意愿,而不仅仅是记录员工的表现;1.教练应该非常关注员工的职业生涯教练应非常关注员工的职业生涯;企业中的每一名员工都希望能在事业上有所发展;领导者应该注意倾听员工的个人发展目标,制定一份员工发展的计划表,对企业员工的教育状况都做到心中有数;教练随时关注每一位员工的工作状态,为员工的工作表现建立秘密档案,在员工被提拔之前给予适当的培训;2.教练应该根据员工的业绩找出需要加强的培训项目员工在工作能力方面总难免会存在一些不足,因此需要根据员工的业绩找出需要加强的培训项目;如果员工跟顾客谈话的时候出现问题,则需要加强沟通的技巧,加强谈判课程方面的培训;对于不同的人有不同的技能要求,领导者应该清楚地了解员工需要培训的内容,针对实际需要培养员工的能力; 3.教练应该给予员工培训前的辅导员工在每次培训之前,领导者应该给他们进行辅导;事先将培训课程的优点透露给员工,提前调动员工学习的积极性,然后说明培训所需的准备工作,以及课程结束必须完成的目标;谈话的时间不需要太长,要能给员工留下深刻的印象;部分领导者忽略给予员工培训之前的辅导,没有把培训当成很重要的工作;新型的领导者将培训工作放在很重要的地位,更愿意做一名教练的角色;培训过程中,注意不要打断员工的学习,要找人接替他的工作,让正在培训的员工专心致志地完成学习;4.应该在培训后聆听员工的感受,协助受训员工制定课后目标及行动计划培训是需要有效果的;培训之后,领导者务必要向受培训的员工询问课程的学习内容;领导者应该让员工根据培训内容确定一个目标和行动计划,完成目标之后,对完成情况提出评估性的建议;企业的培训中心以此作为考核的依据,颁发象征毕业的证书;这实际是对员工努力结果的承认和对员工的激励;5.给予员工充分的学习时间作为教练,应该注意给予员工充分的学习时间;员工平时的工作一般都很繁忙,学习的时间相对较少;企业发展越久,积累的经验越多,员工需要掌握的信息就越多;因此,必须保证员工每天都有一定的学习时间,在这段学习期间之内,员工之间可以互相分享各自所获得经验,从而做到优势互补;自检在麦当劳工作的所有见习经理,每天都有两个小时的学习时间;麦当劳的运营训练手册被称为"麦当劳的圣经",简称ＯＴ;麦当劳创业初期,这本书只有几页纸,到今天已经发展到很厚,每年都更新;它是所有麦当劳人员工作的指南,告诉你每个工作岗位怎么去做,怎么开员工座谈会,怎么开员工大会,沟通按什么样的渠道,解决客户沟通按什么方式,这是所有人的圣经;阅读完上段文字,作为企业的领导者你有何感想思考你在作为领导者的过程中,是否扮演了教练的角色教练扮演得是否合格,还有什么需要改进的地方教练技术：通过训练改变行为1.行为演变的过程每位下属要改变其行为的时候,需要关注的有：知识、技能和态度;这也被简称为ＡＳＫ,Ａ是态度,Ｓ是技能,Ｋ是知识;知识、技能和态度三个层次重叠的地方就形成了行为;因此,改变行为就必须从知识、技能和态度这三个层面改变起,如图10－1;行为需要不断重复演变而成为习惯;一次两次的行为只能是单一的行为而不能成为习惯;习惯养成之后很难改变,因此好的习惯应该一开始就应培养;员工刚刚进入岗位时,应该进行培训;在最佳的培训时间内培训,有助于防止坏习惯的养成;2.培育下属的ＰＤＣＡ原则培训下属应遵循ＰＤＣＡ的原则;其中ＰＰｌａｎ是做计划,ＤＤｏ是实施,ＣＣｈｅｃｋ是检查,ＡＡｃｔｉｏｎ是采取行动;作为领导者,从开始就要制定培训计划和预算,接着要执行所制定的计划,然后检讨培训是否达到最大效果,最后才是安排强化的作业,采取行动,把学到的东西能够真正派上用场;3.两种训练方法培训的目的是使所有员工和管理人员掌握必要的技能,以便在各种环境下彼此之间或与客户之间更加有效地交流;教授的内容有很多,例如人际交往的技能、积极聆听、指导和反馈等;训练的方式和方法有很多种,有职前训练的方法和在职培训的方法,还有发展训练的方法;从另一个角度讲,训练方法分为在岗培训和脱岗培训;◆在岗培训在岗培训指的是不专门开设课程教室等,在工作岗位上比较有经验的员工带着,边工作,边在实践中学习技能;◆脱岗培训所谓脱岗培训,就是指暂离工作岗位一段时间,专门集中时间进行培训;主要在课堂中进行;教练的四个步骤1.确立培训需求在确定培训需求时需要考虑的是：目前员工处于何种层次和水平,以及未来对他的期望又是何种层次和水平;现实的水平和期望水平的差距就是培训的需求;教练的责任是找出需求所在,根据需求制定培训计划;培训计划应该包括培训的项目、方法、所需要的资源、时间、老师以及谁来追踪培训结果等; 2.教练的四个步骤制定了培训计划之后便是实施教练的过程;教练的过程可以分成四个步骤：第一步准备,第二步呈现,第三步试做,第四步追踪;◆准备培训的准备工作包括：准备教材、准备设备、准备时间、准备场地和准备学员;作为一名教练,必须要清楚被教练的对象;教练的责任是让被教练的对象放松;一个人在紧张状况下学习很难学好,越紧张学习效果越差;◆呈现呈现最重要的一点就是：要讲究的是标准,而不是速度;教练的目的并不是要向下属显示自己的了不起,教练的本质工作是要把别人教会;能干但教不好别人的教练并不是一个好的教练,教练很重要的特征是强调高标准;呈现的过程,就是把所教的内容进行分解,让学习者看清楚并能领会;◆试做呈现完后,学习就应该试做;只有试试看,才能检验学习者是否已经理解领会;学习者在试做的时候,教练者要随时认可学习者的进步,运用鼓励性的言语促进学习者的积极性;耐性是教练的重要特征;每个人的学习能力和接受能力都存在差异,学习的进展有快有慢;教练应该有耐心地安慰员工,逐步引导员工做得越来越好;鼓励性的安慰将促使学习者做得更好;◆追踪教练的第四步是追踪;企业的标准的下降,往往是由于追踪不够造成的,领导。
【教练技术】教练技术在企业管理中的应用
【教练技术】教练技术在企业管理中的应用在国外大学教材里有正式的教练技术这门专业课，教练技术究竟是一门什么样的课程？教练技术如何应用到企业管理中？说起教练技术，要从现在社会开始讲，有一个重要的话题，那就是我们活在一个什么样的年代？企业面对最大的挑战是什么？这是一个很好的话题。
我们平常回到公司里面，匆匆忙忙，做好自己的工作，管好自己的下属，我们没有多少时间思考这个问题，这其实是一个很重要的话题。
我们活在一个什么样的年代？企业面对最大的挑战是什么？这是我们这一带经理人要面对的一个问题，以前的经理是不需要考虑这一问题的。
这样就是改变！为什么旧就是重复“发生改变”这一个词呢？认真去看这个问题的话，现在改变的速度，让人类基本上承受不了。
20年前的香港，红双喜、万宝路的衣服领到内地，赠送给亲人，那时侯香港人还嘲笑内地人什么都稀奇古怪，20年后，内地人掉下来过来苦笑香港人不能享用。
内地存有很多有钱人回去香港，香港的服务员看见内地人都很敬重。
内地人至了香港，喝必须喝最出色的，卖手表必须卖名符其实的，卖衣服必须卖名牌。
如果20年前跟香港人说道这句话，他说道我们就是白痴，哪存有这样可能将，我们内地人回去香港消费呢，没有可能将。
如果20年前对内地人说这句话，也一样，他会说我们是白痴，20年后哪有可能改变这么大呢？没可能。
所以之前，我提及一个问题：现在我们活在一个什么样的年代？如果你明白刚才的那个话题，你就会明白我们活在一个什么样的年代？你就会明白我们去到机场书店里，为什么大量的书都讲领导力、转变观念、改善心智模式、团队精神、企业文化、优质服务，很多很多的书都是讨论这些题材。
如果你们转头看看人类发展的历史，存有三个转折点：1、农业革命古代人不能深耕，不能科学种田，只可以狩猎，没系统的耕田方法。
后来，我们精明的祖先发明创造深耕的方法，他们辨认出通过这个方式可以冒险，可以移居，可以创建一个家庭，日出而作，日落而屈。
这就是一个革命性的发生改变。
教练技术在企业管理中怎样应用
教练技术在企业管理中怎样应用引言随着企业管理的不断发展和变革，传统的管理方法已经不能完全满足现代企业的需求。
教练技术作为一种全新的管理方法，逐渐被企业应用于管理实践之中。
本文将探讨教练技术在企业管理中的应用，并分析其优势和挑战。
什么是教练技术教练技术，即以教练为中心的管理方法，注重激发员工的潜力和发展，通过引导和激励的方式提升员工的绩效和创造力。
教练技术强调员工的主动参与和自我发展，以促进团队和组织的整体成长。
教练技术的应用领域1. 绩效管理教练技术能够帮助企业更有效地进行绩效管理。
通过与员工进行定期的一对一对话和反馈，教练可以帮助员工识别并解决问题，以提升其绩效表现。
同时，教练技术还能够激发员工的工作动力和自主性，使其能够更好地实现绩效目标。
2. 培训和发展教练技术是一种重视培训和发展的管理方法。
教练能够帮助员工在工作中发现并发挥自己的优势，同时根据员工的需求和目标提供相应的培训和发展机会。
通过教练技术，企业可以更好地培养和留住人才，提升整体团队的业绩。
3. 沟通和合作教练技术能够改善企业内部的沟通和合作。
通过教练的引导和倾听，员工可以更开放地表达自己的意见和需求，增强团队之间的协作和信任。
教练的角色也使得员工更容易接受和采纳其他人的观点，从而促进团队的创新和合作能力。
教练技术的优势1. 激发潜力和动力教练技术注重员工的主动参与和自我发展，能够激发员工的潜力和动力。
通过教练的引导和激励，员工能够更好地发挥自己的优势，提高工作效率和创造力。
2. 提供个性化的支持教练技术强调个体差异和员工的独特需求，能够提供个性化的支持。
教练通过一对一的对话和反馈，能够更加深入地了解员工的需求和目标，从而提供针对性的培训和发展机会。
3. 增强沟通和合作能力教练技术能够改善企业内部的沟通和合作。
教练通过倾听和引导，帮助员工更好地表达自己的意见和需求，增强团队之间的协作和信任，促进团队的创新和合作能力。
教练技术的挑战1. 变革企业文化教练技术需要企业建立积极向上的文化氛围，鼓励员工的主动参与和自主发展。
作为领导如何掌握教练技术造就精英下属
作为领导如何掌握教练技术造就精英下属作为领导者，掌握教练技术是非常重要的，因为这将有助于培养和造就出优秀的下属。
下面将探讨如何在领导者的角色中运用教练技术来培养下属，使他们成为精英。
一、了解团队成员作为领导者，首先要了解每个团队成员的个人特点、能力和潜力。
只有对团队成员有全面了解，才能更好地制定培养计划，针对性地提供指导和支持。
例如，对于有较强的分析能力的成员，可以提供更多复杂的任务，帮助他们快速成长。
而对于其他成员，可以通过不同的培训课程和实践机会来提升其专业能力。
二、设定明确的目标设定明确的目标是教练技术中至关重要的一步。
通过与下属进行有效沟通，确定共同的目标并明确说明，可以帮助他们更好地了解自己的职责和期望，并激发他们的动力和责任心。
目标应该具体、可衡量和具有挑战性，以充分发挥团队成员的潜力。
三、提供持续的反馈和指导领导者应该时刻关注团队成员的表现，并提供及时的反馈和指导。
反馈应该具体、正面且具有建设性，可以帮助下属识别自己的优点和改进的方向。
同时，领导者应该提供一对一的指导和培训，帮助下属克服困难和发展新的技能。
领导者还可以安排跨部门合作的机会，让下属学习其他团队成员的经验和技巧。
四、鼓励自主学习和思考领导者应该鼓励下属主动学习和思考。
通过提供资源和机会，可以帮助下属不断学习新的知识和技能。
此外，领导者还可以组织讨论会和培训课程，让下属分享自己的经验和见解，促进他们之间的学习和互动。
鼓励下属提出问题和挑战传统观念，培养他们的创造力和批判思维能力。
五、营造良好的团队氛围一个良好的团队氛围对于下属的成长和发展至关重要。
领导者应该营造出一个积极、支持和鼓励的工作环境，让下属感到安全和自信。
这可以通过定期的团队建设活动和赞赏下属的努力和成就来实现。
领导者还可以提供机会让下属参与决策过程，增加他们的参与感和责任感。
六、充实自身的教练技能作为领导者，不仅需要掌握教练技术，还需要不断充实自身的知识和技能。
《教练技术和企业经营管理》
定方向、抓机制、找办法
03
2、伟大成功的境界
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007档案。
过“耳”不忘。
俄罗斯套娃娃。
电视机和遥控。
新产品上市仪式。
侦察兵。
独特的管理语言-2
一“本”万利。 一“心”一意。 一“课”千金。 一“马”当先。
独特的管理语言-3
02
将复杂的管理问题简单化！
02
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以术载道（4） ----创新经营
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以道御术 以术载道
道---正确的思维方式 术---实现成功的方法
1、伟大成功的路径
以道御术
我如何做人处世？
我是谁？
愿景
我要到哪里去？
“我” vs “我们”！
05
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以术载道（1） ----小游戏、大思维
06
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1
有了教练技术，就不需要制度体系建设了。
2
员工改变就行了，老板不需要改变。
3
有了教练技术，我就可以无止境地要求员工寻找可能性，设置非常高的考核指标了。
4
有了教练技术，就要求员工为任何事情负责任，承担非职责内的责任，甚至处以罚款。
5
对所有员工采取千卓越
02
第三节
激励的RSI原理--发奖金的速度就是企业发展的速度。
员工收入的三个超越。
2、激励和挑战
领导是企业文化建设的第一责任人、第一参与者。
企业教练制对管理创新的促进作用
企业教练制对管理创新的促进作用近年来，企业教练制作为一种新的管理方式，逐渐成为许多企业引领管理创新的利器。
企业教练制是指企业雇佣专业教练为部分员工提供定向培训和指导，提高员工能力和素质，进而促进企业整体业务发展。
本文将探讨企业教练制对管理创新的促进作用，并分析其具体运作流程和优势。
一、企业教练制的基本情况作为一种新的管理模式，企业教练制起源于欧美国家。
近年来，中国的企业界也开始逐渐重视这种方式的实践和推广。
企业教练制不同于传统的培训方式，它更加关注的是具体个体学习和发展的需要，而非普遍培训的通用性。
企业教练制需要企业聘请专业教练，针对有发展潜力的员工进行有针对性的指导和辅导，旨在提高其能力和素质，在工作中实现更好的发挥。
二、企业教练制的运作流程企业教练制的运作流程包括以下几个步骤：1. 确定培训目标在开展企业教练制之前，企业需要对自身的发展战略和人才培养计划进行深入分析和研究，并根据需要制定相应的培训目标和方案。
2. 挑选专业教练企业需要根据自身的需求和目标，挑选具有专业知识和经验的教练，并签订合同协定双方的权利和义务。
3. 开始培训正式开展培训之前，企业需要对所有参训员工进行培训前的准备工作，包括了解培训任务和要求、明确时间和内容、做好接待等。
4. 提供辅导和支持在实施培训过程中，企业需要提供相应的辅导和支持。
教练需要根据员工的具体情况和需求，制定针对性教学方案，提供个性化的辅导支持。
5. 经验总结和跟进在培训结束后，企业需要对员工的工作进行检验评估，并对培训过程进行总结，以保证企业教练制的高效性和连续性。
此外，企业还要通过跟进工作，保证培训成果的持续性和推广性。
三、企业教练制的优势企业教练制在管理创新中起到了促进作用，具体体现在以下四个方面：1. 有效提高员工能力和素质企业教练制通过针对性的培训和辅导，能够有效地提高员工的能力和素质，使其在工作中更加得心应手，更加高效地完成工作任务。
2. 促进企业创新和发展企业教练制能够引导员工思维方式和工作模式的变革，从而促进企业内部的创新和发展，提高企业的竞争力和市场地位。
最有效的管理技术是什么
最有效的管理技术是什么?更新日期：2007-1-11 15:07:51 阅读次数：1432来源:世界经理网一、企业教练技术企业教练这个行业源于二十世纪九十年代初的美国，正是美国从工业社会转型到知识型社会的年代，企业经理们发觉到以传统的工作模式无法解决企业的新问题。
同时，也发觉到企业的商业环境每天都在快速地变化，而知识的更新速度和信息的爆炸使得企业在管理知识型员工方面遇到了诸多障碍，传统的顾问式管理无法提升企业的竞争力，如何适应日新月异的变化，如何令各类型的知识型的员工更有创造力，美国AT&T, GE 等一些著名企业的经理们，他们借用了体育教练的概念，发展了企业教练的事业。
企业教练技术作为一种新颖有效的管理技术，从一诞生起就已被欧美企业广泛运用。
如美孚石油、IBM公司、宝洁公司、国泰航空、爱立信、BPAMOCP石油公司、英国航空公司、柯达公司等多间国际著名企业。
“企业教练技术”作为一种最新、最实用、有效的管理技术，能使被教练者洞察自我，发挥个人的潜能，有效地激发团队并发挥整体的力量，从而提升企业的生产力。
教练通过一系列有方向性、有策略性的过程，洞察被教练者的心智模式，向内挖掘潜能、向外发现可能性，令被教练者有效达到目标。
1997年欧洲《公众人事管理》发表关于参与企业教练技术培训后的报告显示：通过企业教练技术培训后能增加22.4%的生产力；通过培训并加“教练”的能增加88%的生产力。
创意领袖中心（The Center of Creative Leadership）1997年的报告：据美国调查显示，在所有实行“教练”制度的公司，其中77%认为，采取有系统的教练能够降低员工的流失率及改善整体表现。
二、怎样将“教练技术”应用到企业管理中我们所面对的问题是怎样来提高企业中“人”的能力来适应日趋严峻的市场形势。
透过他人的能力完成任务，是管理者一种基本的管理能力。
做不到这一点，就不算是个管理者。
那么，管理者如何能够透过你的下属和员工完成任务呢？这就要看管理者能不能把“金字塔”倒过来，“知行合一”；知是认识，行是实践。
浅谈教练技术在企业管理中的应用
浅谈教练技术在企业管理中的应用
桑翠琳
【期刊名称】《管理观察》
【年(卷),期】2010(0)14
【摘要】企业教练技术是近年来在培养高级管理人员胜任能力方面的一种新兴培训方式,而企业的人才培养申梯队建设最缺乏的是针对性的逐层指导和技能提升,故此教练技术可全面应用在各层面人员培养.本文就企业管理人员如何培养成合格的教练并发挥其教练职责进行探讨,并以企业教练模式作为企业人才培养稳定性和连续性的重要保证手段.
【总页数】2页(P103-104)
【作者】桑翠琳
【作者单位】中石化催化剂北京奥达分公司,北京,101111
【正文语种】中文
【相关文献】
1.教练技术在现代企业管理中的应用 [J], 颜莹
2.论企业管理中教练技术应用与领导模型变迁 [J], 张海峰
3.浅谈教练技术在企业管理者培训中的应用 [J], 张菡
4.浅谈企业管理中企业文化的有效应用 [J], 田红
5.浅谈管理会计在企业项目管理中的应用——以建筑施工企业为例 [J], 哈楠因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
“企业教练”技术及其在我国中小企业的应用实践研究的开题报告
“企业教练”技术及其在我国中小企业的应用实践研究的开题报告一、研究背景随着市场经济的发展和竞争日益加剧，教练式管理作为企业管理的新思路被越来越多的企业所采纳。
其中，企业教练技术是近年来广受业界好评的企业管理技术。
它强调以员工为中心，注重激发员工的潜力，提高员工的工作效率和满意度，从而带动企业的整体发展。
应用企业教练技术能够帮助企业更好地发挥员工的创造力，并形成有效的团队协作，是企业管理的一种现代方法。
然而，在我国中小企业的管理中，仍存在主观意识浓厚、管理体系不成熟、员工素质不高等问题，这些问题不利于企业的顺利发展。
因此，对于中小企业而言，应用企业教练技术，能够有效地提高员工的个人能力和组织能力，提高企业整体的竞争力和经营效益。
因此，对企业教练技术在中小企业中的应用实践进行深入的研究，具有重要的现实意义和理论价值。
二、研究目的本研究旨在探究企业教练技术在我国中小企业中的应用实践，包括企业教练技术的原理、特点及其在中小企业中的具体应用方式。
通过研究，总结出应用企业教练技术对中小企业发展的促进作用，为中小企业的管理者及从事管理研究的学者提供有益的信息和启示。
三、研究内容与方法本研究将探究企业教练技术的概念与特点、应用原则及其在我国中小企业中的具体应用实践。
研究采用文献资料法、案例分析法及访谈法进行，具体研究步骤如下：第一步：文献资料梳理。
通过查询相关文献、书籍、论文等，对企业教练技术进行深入理解和梳理，结合国内外实践案例，了解企业教练技术在中小企业中的应用现状。
第二步：企业案例分析。
选择多个中小企业作为研究对象，通过实地走访和深度访谈，探究企业教练技术在不同类型的中小企业中的具体应用实践，以期从企业层面揭示企业教练技术实践的特点和效果。
第三步：专家访谈。
邀请相关专家进行深入访谈，探讨企业教练技术在中小企业中的应用实践，听取专家对中小企业在应用企业教练技术过程中的问题解决方案和经验做法，并对企业教练技术在中小企业中的应用进行评估和建议。
关于企业教练技术
关于企业教练技术
佚名
【期刊名称】《商业文化》
【年(卷),期】2006(0)10X
【总页数】2页(P14-15)
【关键词】企业教练技术;企业高层管理者;杰克·韦尔奇;欧美企业;传统管理;潜能开发;动态联系;绩效结果;退役军人;珍珠项链
【正文语种】中文
【中图分类】F272
【相关文献】
1.企业教练技术应用于电力企业的实践与思考 [J], 陈羽天
2.教练技术在企业管理创新中的应用和思考——基于浙江省的中小民营企业 [J], 赵玉宏
3.企业教练专稿教练技术在中国 [J], 吴繁;
4.企业家中的教练,教练中的企业家——访德才国际素质训练集团培训师阿A [J], 刘静明
5.培养高水平教练员:教练员教育者应具备指导教练员的专门技术 [J],
Andy;Abraham（英国）
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企业教练技术在企业管理中的运用-张永宏
《企业教练技术在企业管理中的运用》
主讲：张永宏
课程背景
当现代企业由工业经济进入知识经济，商业环境呈现快速、变化及个性化特征的时候，世界性的管理难题就摆在我们面前：如何管理知识员工？如何快速将目标变为成果？在欧美，如通用电气、福特汽车、摩托罗拉、波音、微软、美孚石油、IBM 、宝洁、爱立信等全球知名企业经过近20 年的探索，总结出一套新的企业管理模式（或知识经济企业管理新技术）。
新的管理模式让企业的管理者成为教练，像体育教练训练运动员一样去管理知识员工，以目标为核心、以成果为导向，通过有效对话、引发知识员工的智慧，从而快速将目标变为成果，形成知识经济企业核心竞争力。
这套新的管理模式就是企业教练技术, 目前世界500 强中有过半的企业采用了企业教练技术。
课程价值：
★企业决策的需要：
在快速多变的市场环境下，作为领导如何快速正确的决策？---试想当你在高速公路上驾驶车辆时，错过一个路口的结果是什么？
★企业管理的需要：
如何引发员工智慧，提升下属解决问题的能力？----彻底解决管理层“忙、乱、烦、错”的症结。
★企业沟通的需要：
懂得如何精准目标并让目标变成成果？懂得如何进行有效对话，消除组织中的矛盾分歧和抱怨，迅速达成共识。
★企业业绩的需要：
管理教练的精髓就是不依赖货币资本的投入，仅通过教练式管理系统让企业组织行为发生变化，并使之产生持续的业绩增长！
★企业文化的需要：
从传统指挥、命令式的管理模式转为协助和辅导式的教练模式，
教练文化的核心就是要发挥员工智慧，让员工和下属时时都有成长的喜悦。
在员工成长和企业业绩不断提升的同时，形成以学习型组织和教练文化为核心的企业可持续发展的强大竟争力！
课程大纲：
第一天：
一：什么是企业教练技术? 9:00a.m.-10:20a.m.
1.1 现代企业商业循环圈
1.2 管理者与管理教练区别
1.3 管理教练能企业带来什么?
二：管理教练有效对话技术10:35a.m.-12:00a.m.
2.1 管理教练的聆听能力
2.2 管理教练的发问能力
2.3 发现性对话在管理中的运用
2.4 扩展性对话在管理中的运用
2.5 动力对话系统在企业中的运用
三:：教练的五个宏观技巧14:00p.m.-15:20p.m.
3.1 如何建立教练关系
3.2 提升
3.3 阔扩
3.4 跳出框框
3.5 教练支持系统
四、企业教练目标管理系统15:30p.m.-17:30p.m.
4.1 企业如何定立绩效目标？
4.2企业教练架构技术
4.3企业目标的分类
4.4 目标精准教练
4.5 现场案例示范练习
第二天
五：企业教练技执行系统9:00a.m.-12:00a.m. 5.1 A到B架构体系
5.2 关键价值链技术
5.3 现场案例示范辅导
5.4 教练跟进技术
5.5 成功案例介绍
六、企业如何选人、用人、留人14:00p.m.-15:20p.m.
6.1 九型教练工具介绍
6.2 什么是九型教练工具
6.3 企业如何选人?
6.4 不同性格的员工在企业中适合的岗位
6.6 如何发挥员工的内在智慧,为企业创造价值?
【授课导师】
资深企业教练
心灵潜能激发导师
身心语言程序学NLP执行师
系统课程项目设计师
家具建材行业首创门店实战管理教练
【导师介绍】
张永宏导师，十多年外企、民企培训及管理经验，致力于企业凝聚力系统化建设和团队心智建设训练。
其以NLP心理学和企业教练技术为核心，对于企业文化建设、团队心智建设、突破性领导力训练有着丰富的经验和深刻的见解。
在多年培训工作中，除了不断的深入企业进行调研和培训，同时亦不断进修及跟随海内外各名师学习，将NLP及企业教练技术与团队训练相结合，以打造企业超强凝聚力及工作氛围为核心，为国内众多企业团队提供最实用、最有效的心智提升、教练模式企业管理系统的养成支持训练。
【曾服务客户】
服装行业：金利来皮具、淑派服饰、苹果服饰、红蜻蜓国际鞋业、庄记拉链；家居行业：皇朝家私、康耐登家居、仁豪家私、联邦家私、米卡多沙发、吉盛伟邦、红星美凯龙；
日化行业：白云机场股份，百花渡假山庄、绿岛阳光连锁、芙蓉坊、广州尚艺建筑地产：保利地产置业、合富辉煌置业；增城致富地产、满堂红地产
旅游服务：白云机场股份，百花渡假山庄、广州尚艺连锁、TIGI 中国、芙蓉坊医疗卫生：桂林三金药业、焦作天方集团、慈济药业，美欣药业；
金融：郑州建行、郑州农行、郑州商业银行；郑州工行
保险：中国平安保险，中国人寿，太平洋保险，新华人寿，中意人寿(佛山) 制造: 美的集团、天地一号、建大轮胎（台资）、周大福珠宝、香港万辉珠宝、永利五金、元昶包装
【授课风格】：激情洋溢重视体验交互训练深入浅出课程全程通过活动模拟、实战演练、角色扮演、互动分享等环节渗入，令学员或参与者无不达致心灵震撼的强烈效果；通过方法技能潜意识的激发导入，配合课程作业工具---令课程效果更深入持久，真正做到课程结束之余掌握技巧和精髓，运用团队之中达到知行合一!
【课程花絮】：
【联系方式】139******** 林先生。