12 人教版一年级下册失物招领PPT课件
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《失物招领》课件PPT
通过学习失物招领的流程，提高人们的物品管理能力，减少物品丢失和被盗的 情况。
目标
掌握失物招领的基本步骤和方法，了解如何有效地寻找失主并归还物品。
02
失物招领的基本概念
定义与特点
定义
失物招领是指当个人或组织丢失物品 后，通过一定的方式寻找失主并归还 物品的行为。
特点
失物招领具有公益性、自愿性和互助 性，旨在帮助失主找回失物，减少财 产损失，维护社会秩序和诚信。
扩大了失物招领的影响力和覆盖范围。
案例二：线上失物招领平台的发展现状
总结词
便捷、创新
VS
详细描述
随着互联网技术的发展，线上失物招领平 台逐渐兴起并受到广泛欢迎。这些平台利 用互联网的优势，提供了便捷、高效的失 物招领服务。它们采用创新的技术手段， 如人工智能、大数据等，提高了失物匹配 的准确性和效率，同时也方便了用户参与 和信息传播。
失物招领的重要性
社会意义
促进和谐
失物招领是社会文明进步的体现，有 助于培养公民的道德素质和社会责任 感，弘扬拾金不昧的良好风气。
通过失物招领活动，可以增进人与人 之间的信任与互助，促进社会和谐与 稳定。
实际价值
对于失主而言，失物招领能够减少他 们的财产损失，帮助他们尽快恢复正 常生活和工作。
失物招领的历史与发展
案例三：社区失物招领的实践与效果
总结词
贴近群众、信任度高
详细描述
社区失物招领是一种贴近群众的失物招领方 式，通常由社区居委会或志愿者组织负责。 这种方式通过在社区内发布失物招领信息， 方便居民参与和领取失物。由于社区居民之 间的相互了解和信任，这种方式往往能够快 速找到失主，并且效果较好。同时，社区失 物招领还能增强社区凝聚力和居民之间的互
目标
掌握失物招领的基本步骤和方法，了解如何有效地寻找失主并归还物品。
02
失物招领的基本概念
定义与特点
定义
失物招领是指当个人或组织丢失物品 后，通过一定的方式寻找失主并归还 物品的行为。
特点
失物招领具有公益性、自愿性和互助 性，旨在帮助失主找回失物，减少财 产损失，维护社会秩序和诚信。
扩大了失物招领的影响力和覆盖范围。
案例二：线上失物招领平台的发展现状
总结词
便捷、创新
VS
详细描述
随着互联网技术的发展，线上失物招领平 台逐渐兴起并受到广泛欢迎。这些平台利 用互联网的优势，提供了便捷、高效的失 物招领服务。它们采用创新的技术手段， 如人工智能、大数据等，提高了失物匹配 的准确性和效率，同时也方便了用户参与 和信息传播。
失物招领的重要性
社会意义
促进和谐
失物招领是社会文明进步的体现，有 助于培养公民的道德素质和社会责任 感，弘扬拾金不昧的良好风气。
通过失物招领活动，可以增进人与人 之间的信任与互助，促进社会和谐与 稳定。
实际价值
对于失主而言，失物招领能够减少他 们的财产损失，帮助他们尽快恢复正 常生活和工作。
失物招领的历史与发展
案例三：社区失物招领的实践与效果
总结词
贴近群众、信任度高
详细描述
社区失物招领是一种贴近群众的失物招领方 式，通常由社区居委会或志愿者组织负责。 这种方式通过在社区内发布失物招领信息， 方便居民参与和领取失物。由于社区居民之 间的相互了解和信任，这种方式往往能够快 速找到失主，并且效果较好。同时，社区失 物招领还能增强社区凝聚力和居民之间的互
人教版一年级语文下册《失物招领》课件
人教版一年级语文下册 《失物招领》课件PPT
人教版一年级语文下册《失物招领》课件PPT是为一年级学生设计的教学资 源，旨在帮助学生了解失物招领的概念和流程，并培养他们爱护财物的意识。
课程介绍
适合年级
一年级
科目名称
语文
课程名称
《失物招领》
课程目标
1 了解失物招领的概
念和流程
2 掌握不同失物招领
方式的使用方法
3 培养大家爱护他人
财物的意识
课程内容
1. 什么是失物招领 2. 失物招领流程
• 警察局登记 • 丢失启事 3. 失物招领常用方式介绍 • 公告栏 • 媒体宣传 • 社交媒体 • 移动应用
创意实践
分组活动
设计一则寻找丢失物品启事的海报反思
1 此PPT内容丰富，图文并茂，简单易懂 2 通过创意实践，学生的参与度和兴趣提高 3 有助于提高学生的社会责任感和法律意识
人教版一年级语文下册《失物招领》课件PPT是为一年级学生设计的教学资 源，旨在帮助学生了解失物招领的概念和流程，并培养他们爱护财物的意识。
课程介绍
适合年级
一年级
科目名称
语文
课程名称
《失物招领》
课程目标
1 了解失物招领的概
念和流程
2 掌握不同失物招领
方式的使用方法
3 培养大家爱护他人
财物的意识
课程内容
1. 什么是失物招领 2. 失物招领流程
• 警察局登记 • 丢失启事 3. 失物招领常用方式介绍 • 公告栏 • 媒体宣传 • 社交媒体 • 移动应用
创意实践
分组活动
设计一则寻找丢失物品启事的海报反思
1 此PPT内容丰富，图文并茂，简单易懂 2 通过创意实践，学生的参与度和兴趣提高 3 有助于提高学生的社会责任感和法律意识
人教部编版一年级语文下册《失物招领》课件
植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。 同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草 树木，听得可专心了。
中午，同学们三个一群，五个一伙，在草地上 吃自己带的午饭。
准备回家了，大家排好队，唐老师严肃地说: “同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学 丢的，请到我这儿来认领。”
同学们，刚才张爷爷捡 到一些东西，是哪些同学丢 的，请到我这儿来认领。
人教版一年级语文下册
失物招领
shī jí tóng guāng wéi gōng zhuān
失级同观围工专
zhún bèi duì cái qǐng shuāng gè
准备队才请双各
补充音节：
shī zh uān
失专
cái qǐnɡ
才请
zhǔn
准
shu ānɡ
双
参观 围着 请到 工人 失物 同学 一年级 专心 准备 排好队 刚才 各自 四十双
看到塑料袋里的东西，有几位同学 脸红了，那些 东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑到唐 老师面前，领回了自己的“ 失物”，向不远处的果皮 箱走去。
唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，露出 了会心的微笑 。
因为老师和张爷爷看到_______________，看到 ______________，所以，他们发出会心的微笑。
植物园 花草树木 餐巾纸 塑料袋 认领 花生壳 饮料罐 领会 果皮箱 四十张 随手 介绍 微笑 严肃 会心
我会读：
失望 失去 丢失 年级 级长 同学 同事 同伴 观看 观察 包围 围巾 专门 专长 专注 准备 准时 队长 刚才 才能 请求 请假 双手 各位 各自 各种各样 格外
1 今天，一年级一班的同学 去植物园参观。
请你看看，在校园里、街道上或自己家附近有没有 “失物”，如果有，你将如何行动?
人教版小学一年级语文下册 12 失物招领 课件 1
看到塑料袋里的东西，有几位同学 了，那些 脸红
东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑到唐 老师面前，领回了自己的“ ”，向不远处的果皮
失物 箱 走去。
“失物招领”中的“失物” 本来是指什么？ 丢失的物品
在本课是指的什么？ 垃圾
请你看看，在校园里、街道上或 自己家附近有没有“失物”，如果有， 你将如何行动 ?
12 失物招领
一年级一
班的同学们知 错能改的事情。
我会认
失物招领
shī jí tóng guān wéi gōng zhuān
失级同观围工专
zhǔn bèi duì cái qǐng shuāng gè
准备队才请双各
失级同观围工专 准备队才请双各
zhǔn què 准备
我准备送还鸟蛋。 小松鼠准备种松果。 鸭先生准备清扫小路。 我们准备回家了。
请围
失
工
级同 专
备双
各
观
准
队
才
扩展活动
读读比比
认（认真）队（少先队） 准（准点）难（难题） 先（先进）失（失去） 备（备课）各（各自）
认( 认真 ) 队(少先队)
先( 先进 ) 失( 失去 )
准( 准点 ) 难( 难题 )
备( 备课 ) 各( 唐老 师说完，举起一个透明的塑料袋，袋里装着 饮料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。这 些东西都是张爷爷在草地上捡起来的。
12失物招领精品PPT课件
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
睁得 摸着 一齐喊
“不，有不少同 学丢东西了。”唐老 师说完，举起一个透 明的塑料袋，袋里装着 饮料罐、香蕉皮、餐 巾纸，还有花生壳。 这些东西都是张爷爷 在草地上捡起来的。
看看同学们丢了什么？
看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那 些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑 到唐老师面前，领回了自己的“失物”，向不远处 的果皮箱走去。
你们知道是些什么东西吗？
今天，一年级一班的同学 去植物园参观。
植物园很大很大，里面的 花草树木很多很多。
山很（ 高）很（高） 天很（ 蓝）很（蓝 ） 雪很（白）很（ 白） 马路很（长）很（长 ）
同学们围着园林工人张爷 爷，听他介绍每一种花草 树木，听得可专心了。
中午，同学们三个一群，
五 个中一 午伙 ，，在同草学地 们上 吃三自个己一带群， 五的个午一饭 伙，在草地上吃自己 带的午饭。
12、失物招领
失物：丢失 的东西，遗 失的财物。
guān shī jí tó ng
观失级同围
gōng gè zhuān bèi
工各专备准
duì qǐng shuāng cái
队请双才
wé i zhǔn
失级同观围工专 准备队才请双各
找不同 1：先——失 现——观 推——准 2：洞——同 江——工 格——各 3：人——队 又——双 青——请
讨论
再读课文，你觉得他们是怎样 的孩子？
听得可专心了 —— 认真学习的孩子 三个一群，五个一伙 —— 团结友爱
睁得大大的，摸着，一齐喊 —— 天真可爱 脸红了，领回 —— 知错就改
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
睁得 摸着 一齐喊
“不，有不少同 学丢东西了。”唐老 师说完，举起一个透 明的塑料袋，袋里装着 饮料罐、香蕉皮、餐 巾纸，还有花生壳。 这些东西都是张爷爷 在草地上捡起来的。
看看同学们丢了什么？
看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那 些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑 到唐老师面前，领回了自己的“失物”，向不远处 的果皮箱走去。
你们知道是些什么东西吗？
今天，一年级一班的同学 去植物园参观。
植物园很大很大，里面的 花草树木很多很多。
山很（ 高）很（高） 天很（ 蓝）很（蓝 ） 雪很（白）很（ 白） 马路很（长）很（长 ）
同学们围着园林工人张爷 爷，听他介绍每一种花草 树木，听得可专心了。
中午，同学们三个一群，
五 个中一 午伙 ，，在同草学地 们上 吃三自个己一带群， 五的个午一饭 伙，在草地上吃自己 带的午饭。
12、失物招领
失物：丢失 的东西，遗 失的财物。
guān shī jí tó ng
观失级同围
gōng gè zhuān bèi
工各专备准
duì qǐng shuāng cái
队请双才
wé i zhǔn
失级同观围工专 准备队才请双各
找不同 1：先——失 现——观 推——准 2：洞——同 江——工 格——各 3：人——队 又——双 青——请
讨论
再读课文，你觉得他们是怎样 的孩子？
听得可专心了 —— 认真学习的孩子 三个一群，五个一伙 —— 团结友爱
睁得大大的，摸着，一齐喊 —— 天真可爱 脸红了，领回 —— 知错就改
一年级语文下册 12 失物招领教学 新人教版PPT课件
我 会 写 工
我 会 写 才
我 会 写 专
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
19
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
四十双眼睛睁得大大的，四十双小手在各自的 口袋里摸着。不一会儿，四十张小嘴一齐喊: “唐老 师，我没丢东西!”
“不! 有不少同学丢东西了。” 唐老师说完， 举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮料罐、香蕉皮、 餐巾纸，还有花生壳。这些东西都是张爷爷在草地 上捡起来的。
看到塑料袋里的东西，有几位同学 脸红了，那些 东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑到唐 老师面前，领回了自己的“ 失物”，向不远处的果 皮箱 走去。
12 失物招领
shī jí tóng guān wéi gōng zhuān g
失级同观围工专
zhún bèi duì cái qǐng shuāng gè
准备队才请双各
巧记生字。 熟字带生字：先——失
推——准 熟字加偏旁：人——队
青——请 熟字去偏旁：洞——同
格——各
现——观
又——双 见——现 江——工
准( 准点 ) 难( 难题 )
备( 备课 ) 各( 各自 )
植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。 同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草 树木，听得可专心了。
人教版小学语文一年级下册12失物招领 PPT课件
双
各
去掉拼音
失 级 同 观 围 工 专 准 备 队 才 请 双 各
返回
返回
准备回家了，大家排好 队，唐老师严肃地说：“同 学们，刚才张爷爷捡到一些 东西，是哪些同学丢的，请 到我这儿来认领。” 唐老师请同学来认领的 东西指什么？
四十双眼睛睁得大大的， 四十双小手在各自的口袋里摸 着。不一会，四十张小嘴一齐 喊：“唐老师，我没丢东西”
先（先进） 失（失去） 备（备课） 各（各自）
你能仿照例子 说句话吗？
我准备送还鸟蛋。 小松鼠准备种松果。 我们准备回家了。 ……
找“失物”
找一找在校园里或自己 家附近有没有“失物”，如果 有，你将怎么行动？请制定一 份《环保公约》，并自愿组成 环保小队。
返回
人教版小学语文一年级下册
失物招领
导入
我会读
课文分析
我会写
拓展练习
一年级 一班的同学去植物园 玩，丢了很多东西，是怎么回事 呢？一起去看看吧！ūan wéi gōng zhuān
失 级 同 观 围 工 专
Zhǔn bèi duì caí qǐng shuāng gè
准 备 队才请
同学们说没丢东西，为什么？
看到塑料袋里的东西，有几个同 学脸红了。那里的东西正是他们随手 丢在草地上的。他们一个个跑到唐老 师面前,领回了自己的失物,向不远处 的果皮箱走去。 唐老师望望张爷爷，张爷爷望望 唐老师，露出了会心的微笑。
老师和张爷爷为什么露出会 心的微笑？
返回
读读比比： 认（认真） 准（准点） 队（少先队）难（难题）
小学一年级下学期语文第12课失物招领课件
失物招领
2021-2-14
x
1
我会读：
失望 失去 丢失 年级
级长 同学 同事 同伴
观看 观察 包围 围巾
专门 专长 专注 准备
准时 队长 刚才 才能
请求 请假 双手 各位
各自 各种各样 格外
2021-2-14
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2
补充音节：
shī zhuān
zhǔn
失专
准
cái qǐnɡ shuānɡ
才请
双
2021-2-14
PPT模板下载：./moban/ 节日PPT模板：./jieri/ PPT背景图片：./beijing/ 优秀PPT下载：./xiazai/ Word教程： ./word/ 资料下载：./ziliao/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
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3
2021-2-14
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4
2021-2-14
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5
我会组词： 认（认真） 准（准点 ）先（先进 ） 队（队长） 难（难题 ）失（ 失去）
备（准备） 现（现在 ）同（认同 ）
各（各自） 观（观看 ）洞（ 山洞）
2021-2-14
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6
人教版一年级语文下册《失物招领》课件PPT
人教版一年级下册语文课件
我 会 写 工
人教版一年级下册语文课件
我 会 写 才
人教版一年级下册语文课件
我 会 写 专
人教版一年级下册语文课件
我会写 同
人教版一年级下册语文课件
我会写 双
人教版一年级下册语文课件
我会写 队
人教版一年级下册语文课件
我会写 级
人教版一年级下册语文课件
人教版一年级下册语文课件
人教版一年级下册语文课件
人教版一年级下册语文课件
wé i
围着 周围
人教版一年级下册语文课件
人教版一年级下册语文课件
gōng
工人 做工
人教版一年级下册语文课件
人教版一年级下册语文课件
zhuān
专 心 专 门
人教版一年级下册语文课件
人教版一年级下册语文课件
人教版一年级下册语文课件
zhǔn què
请 进 请 客
人教版一年级下册语文课件
人教版一年级下册语文课件
shuāng
一双眼睛 一双小手
人教版一年级下册语文课件
人教版一年级下册语文课件
gè
各 自 各 位
人教版一年级下册语文课件
扩展活动
读读比比
认（认真）队（少先队） 准（准点）难（难题） 先（先进）失（失去） 备（备课）各（各自）
人教版一年级下册语文课件
人教版一年级下册语文课件
· 我会读
人教版一年级下册语文课件
diū
shī
丢 失
人教版一年级下册语文课件
人教版一年级下册语文课件
niá n
jí
年级
人教版一年级下册语文课件
人教版一年级下册语文课件
tó ng
我 会 写 工
人教版一年级下册语文课件
我 会 写 才
人教版一年级下册语文课件
我 会 写 专
人教版一年级下册语文课件
我会写 同
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我会写 队
人教版一年级下册语文课件
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围着 周围
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工人 做工
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专 心 专 门
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zhǔn què
请 进 请 客
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人教版一年级下册语文课件
shuāng
一双眼睛 一双小手
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人教版一年级下册语文课件
gè
各 自 各 位
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扩展活动
读读比比
认（认真）队（少先队） 准（准点）难（难题） 先（先进）失（失去） 备（备课）各（各自）
人教版一年级下册语文课件
人教版一年级下册语文课件
· 我会读
人教版一年级下册语文课件
diū
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丢 失
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人教版一年级下册语文课件
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年级
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人教版一年级下册语文课件
tó ng
人教版一年级语文下册《失物招领》课件PPT
备（准备） 现（现在 ）同（认同 ）
各（各自） 观（观看 ）洞（ 山洞） Nhomakorabeaa
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扩展活动
读读比比
认（认真）队（少先队）
准（准点）难（难题）
先（先进）失（失去）
备（备课）各（各自）
a
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a
1
我会读
a
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diū shī
丢失
a
3
a
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nián jí
年级
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班级
a
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我会写 级
a
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同学 同时
a
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我会写 同
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cān guān
参观 观看
a
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wéi
围着 周围
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工人 做工
a
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我 会 写 工
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zhuān
专心 专门
a
19
我 会 写 专
a
20
a
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a
22
zhǔn bèi
准备
准确
我准备送还鸟蛋。
小松鼠准备种松果。
鸭先生准备清扫小路。
我们准备回家了。
a
23
a
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pái duì
排队
队员
a
25
队伍 队长
a
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我会写 队
a
27
a
28
gāng cái
刚才
才能
a
29
我 会 写 才
《失物招领》-一年级下册语文PPT课件
讨论
失物招领
再读课文， 你觉得他们是怎样的 孩子? 你是怎么知道的?
失物招领
听得可专心了
——认真学习的孩子。 三个一群， 五个一伙
——团结友爱 睁得大大的， 脸红了， 领回
摸着，
一齐喊，
——天真可爱， 知错就改。
失物招领
想一想， 说一说
你知道唐老师和张爷爷为什么会心 地笑了呢?
今后你们会怎么做呢?
12 失物招领
会认的字
失物招领
shī jí tóng guān wéi gōng zhuān
失级同观围工专
zhǔn bèi duì cái qǐng shuāng gè
准备队才请双各
失级同观围工专 准备队才请双各
后鼻音: 同、工、请、双 前鼻音: 观 翘舌音: 失、专、准、双 平舌音: 才
扩展活动
）（
）
读读比比
认（认真）队（少先队） 准（准点）难（难题） 先（先进）失（失去） 备（备课）各（各自）
巧记生字。 熟字换偏旁: 先——失
推——准
现——观
熟字去偏旁: 洞——同 江——工
格——各 熟字加偏旁: 人——队
又——双
青——请 见——现
认( 认真 ) 队(少先队)
先( 先进 ) 失( 失去 )
准( 准点 ) 难( 难题 )
读读比比
失物招领
认（认真） 准（准点） 队（队长） 难（难题）
先（先进） 备（备课） 失（失去） 各（各自）
我会写
失物招领
tóng xué huā cǎo shù mù
（
）（
）
zhuān xīn gāng cái nián jí
（
）（
人教版一年级语文下册12《失物招领》课件PPT
备（准备） 现（现在 ）同（认同 ）
各（各自） 观（观看 ）洞（山洞 ）饮料罐、香蕉皮、 1，同学们丢了什么？ 餐巾纸、花生壳）
（张爷爷） 2，这东西谁捡到了？
3，后来同学们把东西领回来了吗？ 是怎么领回来的？
听得可专心了
三个一群,五个 一伙
睁得大大的, 摸着,一齐喊
认真好学 的 孩子 团结友爱 的孩子
天真可爱 的孩子 知错就改 的孩子
脸红了,领回
想想:
1，妹妹今年（ ）4岁，（ ）可以读报了。
才
扩展活动
读读比比
认（认真）队（少先队） 准（准点）难（难题） 先（先进）失（失去） 备（备课）各（各自）
想想:
1，同学们丢了什么？ 2，这东西谁捡到了？
听得可专心了
三个一群, 五个一伙
睁得大大的, 摸着,一齐喊
认真好学 的 孩子 团结友爱 的孩子
天真可爱 的孩子
（
垃圾
饮料罐、香蕉皮、 1，同学们丢了什么？ 餐巾纸、花生壳）
（张爷爷） 2，这东西谁捡到了？ 3，后来同学们把东西领回来了吗？ 是怎么领回来的？ 问、 （张爷爷——唐老师——同学们）
捡到 交给
看、 认
思考:
唐老师和张爷爷 为什么会心地笑了?
想想做做：
同学们身上发生过这样的 事吗？今后你会怎样做？
我 会 读
diū shī
nián jí
tóng
丢失 失
guān
级 年级
wéi gōng
同 同学
zhuān
cān
专心 围 做工 工 专 参观 观 周围 观看 围着 工人 专门
zhǔn què
bè i pái duì
准确 准
人教版一年级语文下册《失物招领》课件课件
作业布置
布置一些与课文相关的作业，如朗读课文、抄写生字等，巩固所学知识。
04
教学方法与手段
教学方法选择与应用
01
02
03
情境创设法
通过多媒体展示公园场景 ，引导学生进入课文情境 ，增强对课文的理解。
启发式教学法
通过提问引导学生思考， 培养他们的思维能力和自 主学习能力。
小组合作法
组织学生进行小组讨论， 培养他们的合作精神和沟 通能力。
问题导入
提出一些与失物招领相关的问题 ，让学生思考并回答，以此导入 课文。
课文讲解与互动环节
课文讲解
通过PPT展示课文内容，逐段进行讲 解，帮助学生理解课文意思。
互动环节
设计一些与课文内容相关的互动游戏 或问题，让学生积极参与，加深对课 文的理解。
课堂小结与作业布置
课堂小结
对本节课所学内容进行总结，强调课文的主题和重点。
作业评价
布置与课文相关的作业，通过学生 的完成情况评价学生的学习效果。
口头反馈
及时给予学生口头反馈，肯定他们 的优点和进步，指出不足之处，提 出改进意见。
05
教学反思与改进
教学效果评估
课堂参与度
情感态度
通过观察学生在课堂上的表现，评估 他们的参与度和专注度。
通过观察学生在课堂上的情感反应， 评估他们对环境保护的认识和态度。
文中生字生词教学
总结词
生字生词教学
详细描述
本课要求掌握的生字包括“同、工、专、才、队”等，生词包括“同学、工人、专心、正好、排队”等。在教学 过程中，可以采用多种方式进行生字生词的教授和巩固，如组词造句、近义词反义词辨析等，以帮助学生更好地 掌握这些基础知识。
课文背景及作者介绍
布置一些与课文相关的作业，如朗读课文、抄写生字等，巩固所学知识。
04
教学方法与手段
教学方法选择与应用
01
02
03
情境创设法
通过多媒体展示公园场景 ，引导学生进入课文情境 ，增强对课文的理解。
启发式教学法
通过提问引导学生思考， 培养他们的思维能力和自 主学习能力。
小组合作法
组织学生进行小组讨论， 培养他们的合作精神和沟 通能力。
问题导入
提出一些与失物招领相关的问题 ，让学生思考并回答，以此导入 课文。
课文讲解与互动环节
课文讲解
通过PPT展示课文内容，逐段进行讲 解，帮助学生理解课文意思。
互动环节
设计一些与课文内容相关的互动游戏 或问题，让学生积极参与，加深对课 文的理解。
课堂小结与作业布置
课堂小结
对本节课所学内容进行总结，强调课文的主题和重点。
作业评价
布置与课文相关的作业，通过学生 的完成情况评价学生的学习效果。
口头反馈
及时给予学生口头反馈，肯定他们 的优点和进步，指出不足之处，提 出改进意见。
05
教学反思与改进
教学效果评估
课堂参与度
情感态度
通过观察学生在课堂上的表现，评估 他们的参与度和专注度。
通过观察学生在课堂上的情感反应， 评估他们对环境保护的认识和态度。
文中生字生词教学
总结词
生字生词教学
详细描述
本课要求掌握的生字包括“同、工、专、才、队”等，生词包括“同学、工人、专心、正好、排队”等。在教学 过程中，可以采用多种方式进行生字生词的教授和巩固，如组词造句、近义词反义词辨析等，以帮助学生更好地 掌握这些基础知识。
课文背景及作者介绍
人教版一年级下册_失物招领课件
52
讨论题：原来这些”失物”就是同学们随手 丢失的垃圾,那我们班要是集体郊游,同学们会 怎么处理垃圾?
53
如果你是乱丢垃圾的同学中的一个，此时你的心情会怎样？ 那你就用这样的心情朗读课文。 如果你是一个爱护环境的同学，看到这么多垃圾，你的心情 会怎样？那你就试着读读课文。
54
看到塑料袋里的东西，有几位同学 了，那些 脸红
37
③一天，我正准备去专心写作业，忽然听到 院中有声响。 ④四十双小手在各自的口袋里摸着。
38
班级 排队 一双手套
同学 请进 专心
周围 准备 刚才
39
说一说
失物招领
读了课文，你知道同学们丢了什么吗？
40
看看同学们丢了什么？
失物招领
41
植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。 同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草 树木，听得可专心了。
人教版一年级下册_失物招领课件
2
会认的字
失物招领
shī jí tóng guān wéi gōng zhuān
失级同观围工专
zhǔn bèi duì cái qǐng shuāng gè
准备队才请双各
3
失级同观围工专 准备队才请双各
4
我会读
5
diū shī
丢失
6
7
nián jí
年级
8
9
56
唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，露出 了会心的微笑 。
因为老师和张爷爷看到_______________，看到 ______________，所以，他们发出会心的微笑。
57
讨论
失物招领
再读课文，你觉得他们是怎样的孩 子？你是怎么知道的？
讨论题：原来这些”失物”就是同学们随手 丢失的垃圾,那我们班要是集体郊游,同学们会 怎么处理垃圾?
53
如果你是乱丢垃圾的同学中的一个，此时你的心情会怎样？ 那你就用这样的心情朗读课文。 如果你是一个爱护环境的同学，看到这么多垃圾，你的心情 会怎样？那你就试着读读课文。
54
看到塑料袋里的东西，有几位同学 了，那些 脸红
37
③一天，我正准备去专心写作业，忽然听到 院中有声响。 ④四十双小手在各自的口袋里摸着。
38
班级 排队 一双手套
同学 请进 专心
周围 准备 刚才
39
说一说
失物招领
读了课文，你知道同学们丢了什么吗？
40
看看同学们丢了什么？
失物招领
41
植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。 同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草 树木，听得可专心了。
人教版一年级下册_失物招领课件
2
会认的字
失物招领
shī jí tóng guān wéi gōng zhuān
失级同观围工专
zhǔn bèi duì cái qǐng shuāng gè
准备队才请双各
3
失级同观围工专 准备队才请双各
4
我会读
5
diū shī
丢失
6
7
nián jí
年级
8
9
56
唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，露出 了会心的微笑 。
因为老师和张爷爷看到_______________，看到 ______________，所以，他们发出会心的微笑。
57
讨论
失物招领
再读课文，你觉得他们是怎样的孩 子？你是怎么知道的？
人教版语文一年级下册失物招领ppt课件
熟字去偏旁：洞——同 江——工 格——各
熟字加偏旁：人——队 又——双 青——请 见——现
标自然段
今天要学的课文讲的是一个班的同学去春游时发生的故事。他们在春游时弄丢了很多东西 ，幸亏被老师捡到了。
你们知道观。 植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。
“失物”本来指什么？ 在课文中的“失物”指什么？
丢失的物品 垃圾
唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，发出了会心的微笑。
唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，露出了会心的微笑。
唐老师和张爷爷发出会心的微笑是因为看到： 同学们（ 认识了错误，改正了错误
）。
讨论题：原来这些”失物”就是同学们随手丢失的垃圾,那我们班要是集体郊游,同学们会怎么处理垃圾?
睁得
摸着
一齐喊
“不，有不少同学丢东西了。”唐老师说完，举起一个透明 的塑料袋，
袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。这些 东西都是张爷爷在草地上捡起来的。
看看同学们丢了什么？
看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑 到唐老师面前，领回了自己的“失物”，向不远处的果皮箱走去。
的午饭
准备回家了，大家排好队，唐老师严肃地说：“同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学丢的， 请到我这儿来认领。”
唐老师请同学来认领的东西指什么？
同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学丢 的，请到我这儿来认领。
唐老师，我没丢东西！
四十双眼睛（ ）大大的，四十双小手在各自的口袋里（ ）。不一会儿，四十张小嘴（ ）：“唐老 师，我没丢东西！”
山很（ ）很（ ） 高 天很（ ）很（ ） 雪很（ ）很（ ）
蓝 马路很（ ）很（ ）
熟字加偏旁：人——队 又——双 青——请 见——现
标自然段
今天要学的课文讲的是一个班的同学去春游时发生的故事。他们在春游时弄丢了很多东西 ，幸亏被老师捡到了。
你们知道观。 植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。
“失物”本来指什么？ 在课文中的“失物”指什么？
丢失的物品 垃圾
唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，发出了会心的微笑。
唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，露出了会心的微笑。
唐老师和张爷爷发出会心的微笑是因为看到： 同学们（ 认识了错误，改正了错误
）。
讨论题：原来这些”失物”就是同学们随手丢失的垃圾,那我们班要是集体郊游,同学们会怎么处理垃圾?
睁得
摸着
一齐喊
“不，有不少同学丢东西了。”唐老师说完，举起一个透明 的塑料袋，
袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。这些 东西都是张爷爷在草地上捡起来的。
看看同学们丢了什么？
看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑 到唐老师面前，领回了自己的“失物”，向不远处的果皮箱走去。
的午饭
准备回家了，大家排好队，唐老师严肃地说：“同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学丢的， 请到我这儿来认领。”
唐老师请同学来认领的东西指什么？
同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学丢 的，请到我这儿来认领。
唐老师，我没丢东西！
四十双眼睛（ ）大大的，四十双小手在各自的口袋里（ ）。不一会儿，四十张小嘴（ ）：“唐老 师，我没丢东西！”
山很（ ）很（ ） 高 天很（ ）很（ ） 雪很（ ）很（ ）
蓝 马路很（ ）很（ ）
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一双眼睛 一双小手
15
gè
各自 各位
16
认( 认真 ) 队(少先队)
先( 先进 ) 失( 失去 )
准( 准点 ) 难( 难题 )
备( 备课 ) 各( 各自 )
17
专心 准备 排队 会心
饮料罐 餐巾纸 塑料袋
三个一群 五个一伙
18
班级 排队 一双手套
同学 请进 专心
周围 准备 刚才
19
我准备送还鸟蛋。 小松鼠准备种松果。 鸭先生准备清扫小路。 我们准备回家了。
20
①放学了，三年级二班的同学，在操场站好 队，准备回家。 ②刚才同学们还围在老师身边，上课铃声一 响，他们就马上回到了各自的座位上。
21
③一天，我正准备去专心写作业，忽然听到 院中有声响。 ④四十双小手在各自的口袋里摸着。
22
23
今天，一年级一班的同学去 植物园参观。
24
25
26
27
32
说一说
失物招领
读了课文，你知道同学们丢了什么吗？
33
看看同学们丢了什么？
失物招领
34
35
唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，露出 了会心的微笑 。
唐老师和张爷爷看到_______________，心里想 ______________，所以，他们发出会心的微笑。
36
讨论
失物招领
再读课文，你觉得他们是怎样的孩 子？你是怎么知道的？
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44
最后、感谢您的到来
· 讲师： XXXX
· 时间：202X.XX.XX
45
37
失物招领
听得可专心了 ——认真学习的孩子。 三个一群，五个一伙 ——团结友爱 睁得大大的，摸着，一齐喊，脸红了 ，领回 ——天真可爱，知错就改。
38
39
失物招领
40
失物招领
41
失物招领
42
问答
问题提问与解答
HERE COMES THE QUESTION AND ANSWER SESSION 43
28
今天，一年级一班的同学去 植物园参观。
你去过哪里参观？
（时间），（谁）去（哪里）参观。
29
植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。 同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草 树木，听得可专心了。
30
中午，同学们，三个一群，五个一伙在草地上 吃自己带的午饭。
随手
31
准备回家了，大家排好队，唐老师 严肃地说: “同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学 丢的，请到我这儿来认领。”
12 失物招领
1
整体概况
概况一
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01
概况二
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02
概况三
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03
2
会认的字
失物招领
shī jí tóng guān wéi gōng zhuān
失级同观围工专
zhǔn bèi duì cái qǐng shuāng gè
准备队才请双各
3
失级同观围工专 准备队才请双各
4
diū shī
丢失
5
nián jí
年级6ຫໍສະໝຸດ tóng同学 同学们
7
cān guān
参观 观看
8
wéi
围着 周围
9
gōng
工人 做工
10
zhuān
专心 专门
11
pái duì
排队 排好队
12
gāng cái
刚才 才能
13
qǐng
请进 请客
14
shuāng
15
gè
各自 各位
16
认( 认真 ) 队(少先队)
先( 先进 ) 失( 失去 )
准( 准点 ) 难( 难题 )
备( 备课 ) 各( 各自 )
17
专心 准备 排队 会心
饮料罐 餐巾纸 塑料袋
三个一群 五个一伙
18
班级 排队 一双手套
同学 请进 专心
周围 准备 刚才
19
我准备送还鸟蛋。 小松鼠准备种松果。 鸭先生准备清扫小路。 我们准备回家了。
20
①放学了，三年级二班的同学，在操场站好 队，准备回家。 ②刚才同学们还围在老师身边，上课铃声一 响，他们就马上回到了各自的座位上。
21
③一天，我正准备去专心写作业，忽然听到 院中有声响。 ④四十双小手在各自的口袋里摸着。
22
23
今天，一年级一班的同学去 植物园参观。
24
25
26
27
32
说一说
失物招领
读了课文，你知道同学们丢了什么吗？
33
看看同学们丢了什么？
失物招领
34
35
唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，露出 了会心的微笑 。
唐老师和张爷爷看到_______________，心里想 ______________，所以，他们发出会心的微笑。
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· 讲师： XXXX
· 时间：202X.XX.XX
45
37
失物招领
听得可专心了 ——认真学习的孩子。 三个一群，五个一伙 ——团结友爱 睁得大大的，摸着，一齐喊，脸红了 ，领回 ——天真可爱，知错就改。
38
39
失物招领
40
失物招领
41
失物招领
42
问答
问题提问与解答
HERE COMES THE QUESTION AND ANSWER SESSION 43
28
今天，一年级一班的同学去 植物园参观。
你去过哪里参观？
（时间），（谁）去（哪里）参观。
29
植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。 同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草 树木，听得可专心了。
30
中午，同学们，三个一群，五个一伙在草地上 吃自己带的午饭。
随手
31
准备回家了，大家排好队，唐老师 严肃地说: “同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学 丢的，请到我这儿来认领。”
12 失物招领
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整体概况
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概况二
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会认的字
失物招领
shī jí tóng guān wéi gōng zhuān
失级同观围工专
zhǔn bèi duì cái qǐng shuāng gè
准备队才请双各
3
失级同观围工专 准备队才请双各
4
diū shī
丢失
5
nián jí
年级6ຫໍສະໝຸດ tóng同学 同学们
7
cān guān
参观 观看
8
wéi
围着 周围
9
gōng
工人 做工
10
zhuān
专心 专门
11
pái duì
排队 排好队
12
gāng cái
刚才 才能
13
qǐng
请进 请客
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