摄影培训--用影像讲故事
儿童摄影技巧与艺术表达培训
儿童摄影技巧与艺术表达培训摄影是一门用影像记录生活、传递信息和表达情感的艺术形式。
对于儿童来说，学习摄影不仅可以培养他们的观察力和创造力，还可以帮助他们通过影像来表达自己的想法和情感。
因此，儿童摄影技巧与艺术表达培训越来越受到家长和孩子们的关注。
一、摄影技巧培训1. 摄影器材与基础知识的学习在儿童摄影培训中，首先要教授孩子们摄影器材的基本概念和使用方法。
从最基础的相机的构造和功能开始，让孩子们了解各种器材的用途和特点，培养他们对摄影器材的兴趣。
2. 光影与构图的训练光影是摄影中至关重要的元素之一，它能直接影响照片的质量。
在培训中，可以通过实际操作和示范，让孩子们了解不同光线条件下的摄影效果，并学习如何运用光线来创造出独特的照片效果。
此外，还需教授给孩子们构图的基本原则，如拍摄角度、留白等，帮助他们拍摄出有艺术感的照片。
3. 色彩与后期处理的技巧色彩是影响照片氛围和情感表达的重要因素之一。
在培训中，可以引导孩子们学习如何运用不同色彩搭配来表达不同的情感，以及如何通过后期处理来改善照片的效果。
通过学习基本的后期处理技巧，孩子们可以提升照片的质量，并实现自己对照片的理想表达。
二、艺术表达培训1. 观察力与创造力的培养观察力和创造力对于摄影艺术来说至关重要。
在培训中，可以通过观察周围环境、发现平凡之美，培养孩子们的观察力。
同时，还可通过各种绘画、手工等艺术活动，激发孩子们的创造力，并引导他们将创造力融入到摄影作品中。
2. 情感表达与故事叙述的训练摄影作品可以通过画面所表达的情感和故事来打动观众。
在培训中，可以通过提供不同的主题和情感，引导孩子们拍摄有表达力的照片。
并通过故事叙述的训练，让他们学会通过摄影作品来传递自己的想法和情感。
3. 合作与分享的意识培养在摄影培训中，合作和分享是重要的素质。
可以通过分组拍摄、照片分享等活动，培养孩子们的合作精神和分享意识。
通过与同伴一起交流和学习，孩子们可以互相启发和帮助，提升摄影技巧和艺术表达能力。
摄影讲座主持词
摄影讲座主持词恭敬的各位佳宾、摄影爱好者们：大家好！欢迎来到今天的摄影讲座。
我是今天的主持人，很荣幸能够与大家一起分享关于摄影的知识和经验。
在这个讲座中，我们将探讨摄影的艺术与技巧，了解摄影暗地里的故事和意义。
摄影是一门独特的艺术形式，通过镜头记录下的瞬间，可以传达出丰富的情感和意义。
它不仅仅是简单的按下快门，更是一种表达自我的方式。
在这个数字化时代，每一个人都可以成为摄影师，但是如何拍出一张有力量、有故事的照片却是我们需要思量的问题。
首先，我们将探讨摄影的基本要素。
光线、构图、色采等等，这些要素是构成一张好照片的基础。
了解如何利用光线来创造氛围，如何运用构图规则来引导观众的目光，如何运用色采来增强照片的表达力，这些都是我们需要学习和掌握的技巧。
其次，我们将深入了解摄影的不同类型和风格。
体面摄影、人像摄影、纪实摄影等等，每一个类型都有其独特的特点和表达方式。
我们将通过欣赏一些优秀的摄影作品来了解不同类型的摄影是如何展现主题和情感的。
除了技术和风格，摄影还需要有创意和故事。
一张好照片不仅仅是技术上的完美，更重要的是能够传达出摄影师的思想和情感。
我们将学习如何通过构思和策划来创作故意义的照片，如何用镜头去讲述一个故事。
在这个讲座中，我们还邀请到了一些资深摄影师来分享他们的经验和作品。
他们将与我们一起探讨摄影的艺术和技巧，并分享他们在摄影道路上的心得和故事。
通过他们的分享，我们可以更好地了解摄影的魅力和无限可能。
最后，我希翼这个摄影讲座能够给大家带来灵感和启示，让大家对摄影有更深入的理解和热爱。
无论你是摄影爱好者还是刚刚开始接触摄影，我相信通过学习和实践，我们都可以成为更好的摄影师。
感谢大家的到来，让我们一起享受这个摄影的旅程吧！谢谢！。
用光线讲故事的摄影技巧
用光线讲故事的摄影技巧光线是摄影中至关重要的元素之一，它不仅可以照亮被摄对象，还能赋予照片情感和故事性。
在摄影中，利用光线讲故事是一种高级的技巧，能够让照片更加生动和有趣。
本文将介绍一些用光线讲故事的摄影技巧，帮助摄影爱好者们提升自己的拍摄水平。
一、光线的种类及特点在摄影中，常见的光线主要分为自然光和人工光两种。
自然光包括日光、黄昏光、暮光等，而人工光则包括白炽灯、荧光灯、闪光灯等。
不同种类的光线具有不同的特点，能够营造出不同的氛围和情感。
1. 日光：日光是最常见的光线之一，它可以分为强光、柔光、逆光等。
强光下的照片会有强烈的对比度和明暗关系，适合拍摄风景、建筑等；柔光则能够营造出柔和的氛围，适合拍摄人物肖像等。
2. 黄昏光：黄昏时分的光线柔和而温暖，能够营造出浪漫的氛围，适合拍摄日落、人物等。
3. 暮光：暮光下的光线较为昏暗，但却能够营造出神秘的氛围，适合拍摄夜景、城市风光等。
4. 人工光：人工光可以通过灯光的调节来营造出不同的氛围，如利用白炽灯可以营造出温馨的感觉，利用荧光灯可以营造出冷色调的氛围，利用闪光灯可以突出被摄对象。
二、利用光线讲故事的技巧1. 利用侧光：侧光是一种常用的光线处理方式，能够突出被摄对象的轮廓和纹理，营造出立体感和层次感。
在拍摄人物肖像时，可以利用侧光来突出面部的轮廓和表情，增加照片的表现力。
2. 利用逆光：逆光是一种具有挑战性的光线处理方式，能够营造出剪影效果和光影效果。
在拍摄剪影照片时，可以将被摄对象置于光源的背后，使其成为黑色的轮廓，营造出神秘和抽象的效果。
3. 利用背光：背光是一种常用的光线处理方式，能够营造出光晕和光影效果。
在拍摄人物肖像时，可以利用背光来营造出柔和的轮廓光，使照片更加柔和和温暖。
4. 利用反射光：反射光是一种特殊的光线处理方式，能够利用反射物体来增加光线的亮度和柔和度。
在拍摄静物照片时，可以利用反射板或反射布来反射光线，使被摄对象更加明亮和清晰。
幼儿园摄影培训文案
幼儿园摄影培训文案1. 幼儿园摄影培训，让孩子用镜头记录童年美好时光。
2. 培养孩子的观察力和创造力，从小培养艺术细胞。
3. 通过摄影培训，孩子可以表达自己的独特视觉。
4. 培养孩子对自然、生活细节的敏感度。
5. 学习摄影技巧，掌握拍摄的要领与技巧。
6. 开启孩子的艺术天赋，激发创造力。
7. 培养孩子的审美意识，提高艺术素养。
8. 学习怎样捕捉瞬间，拍摄精彩瞬间。
9. 增加孩子对影像文化的认识和了解。
10. 帮助孩子提升自信心，表达自我。
11. 学习摄影的同时，增加孩子的艺术修养。
12. 通过摄影，了解不同的色彩、光线和构图原理。
13. 学习如何运用摄影器材，做出精美的作品。
14. 联系艺术和科学，培养孩子的综合素质。
15. 增强孩子对美的感知和追求。
16. 学习摄影技巧，拓宽视野。
17. 培养孩子对美感的鉴赏力和表达能力。
18. 通过摄影，展示自然和社会的美。
19. 学习如何用一张照片讲述一个故事。
20. 培养孩子的耐心和专注力。
21. 摄影培训，培养孩子的观察和思考能力。
22. 培养孩子的合作意识和团队精神。
23. 学习如何选取合适的拍摄角度和视角。
24. 通过摄影，记录幼儿园生活的点滴瞬间。
25. 通过摄影，培养孩子对事物细节的关注和发现能力。
26. 学习如何运用后期处理修饰照片。
27. 通过摄影，展示孩子对自然环境的独特视角。
28. 培养孩子的对称和平衡感。
29. 学习如何用影像留住幸福的瞬间。
30. 培养孩子的想象和创造力，用影像记录童年时光。
摄影是一门技术摄影基础培训课程PPT课件演示
摄影基础培训
主讲人：XXX
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
PHOTOGRAPHY
ART TRAINING
摄影是一种借助于 光线对客观对象进 行描绘的视觉记录 或表达方式。因此， 摄影又称之为“光
的绘画”
它是通过真实、生动
的画面来反映社会生
活与自然现象，并表
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
用CCD或CMOS代
替胶卷记录图像
的相机。单反的
全称是单镜头反 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着头，像一个做了错事的小姑娘，害羞地站在那儿。走在田间的小路上，抬头望着高高的天空，便体会到秋高气爽的含义；一阵阵秋风扑面而来，使人感觉心旷神怡。秋天在广阔的田野里。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
摄影培训内容和流程
摄影培训内容和流程
嘿，朋友们！今天来给你们讲讲超有趣的摄影培训内容和流程哟！
想象一下，你拿着相机，就像一个超级英雄拿着他的武器，随时准备捕
捉那些让人惊叹的瞬间，是不是超级酷！
咱这摄影培训呀，一开始就是基础理论的学习，啥是光圈呀，啥是快门呀，这些可都是摄影的基石呢！就好比建房子得先打牢地基一样。
然后呢，我们会教你怎么构图，怎么让画面更吸引人。
比如说，你拍一张风景照，就像在画布上精心描绘一幅美丽的画作。
接着，就是实际操作啦！我们会带着大家出去采风，到各种有趣的地方。
哎呀呀，你会看到美丽的风景，可爱的小动物，还有各种各样的人和事。
你就可以尽情地按下快门，把这些美好都记录下来。
“哇塞，我拍出了这么好看的照片！”就像发现了宝藏一样兴奋。
在培训过程中，老师会一直陪着你哦。
如果你有啥问题，随时问，老师
就像你的摄影小天使，会帮你解决一切难题。
“这个角度怎么拍更好
呀？”“这样的光线怎么处理呀？”放心，老师都会细心解答。
而且哦，大家还可以互相交流呢！“哇，你的这张照片拍得好棒呀！”“哎呀，你这个创意绝了！”在交流中，你会学到好多别人的经验和技巧，也能收获好多志同道合的朋友。
摄影培训就是这样啦，有趣又有用。
你还在等啥呢？赶紧加入我们，一起成为摄影大师吧！我相信，只要你有热情，有努力，就一定能在摄影的世界里闯出自己的一片天！。
摄影讲堂培训讲座报导稿
摄影讲堂培训讲座报导稿
在讲座进程中，万老师首先讲解了相机的大体知识和日常利用中一些注意事项。
紧接着从摄影要求、摄影技能和构图技能等方面结合自身实践的获奖照片跟大家分享了拍摄构图技能，进行了深切浅出、出色生动的教学，而且详细介绍了各类环境和人物的拍摄角度、图片构图方式等内容。
针对摄影中实际操作的问题，他为与会人员进行现场互动，同职工开展了你问我答的交流形式，一路体验图片拍摄的趣味，通俗而又风趣的讲解引得活动现场不时传出阵阵笑声，大家兴致昂贵，活动现场气氛浓厚而热烈。
本次培训具有很强的指导性和针对性，有助于提高工厂摄影爱好员工的摄影水平和图片收集能力，更有利于公司信息宣传工作的稳步推动和杆头日上，通过培训学习，使职工在紧张工作之余，学到了摄影的知识和技能，用电话或相机的小小触角，更好地记录身旁的出色刹时和工作写实，为公司幸福计划年舔砖加瓦！。
用光线讲故事的摄影技巧
用光线讲故事的摄影技巧摄影是一门艺术，通过镜头，我们可以捕捉瞬间，也可以通过光线来传达情感、营造氛围、讲述故事。
光线是摄影师的最佳伙伴，善用光线可以让你的作品更加生动有趣。
本文将讨论如何运用光线来讲故事，从光源的选择到不同光线条件下的拍摄技巧，以及后期处理中的光影运用等方面逐步深入。
一、理解光线的基本性质在开始拍摄之前，首先要理解光线的基本性质。
光线不仅仅是照亮场景的工具，它还有色温、方向、强度等多个特性，这些都会直接影响到照片的效果。
1.1 光源类型常见的光源主要分为自然光与人造光。
自然光如阳光、月光等，具有变化多端、柔和自然的特点；人造光源则包括闪光灯、灯具等，能够提供更稳定和可控的光线。
在实际拍摄中，可以根据需要选择合适的光源，将其应用于不同类型的故事讲述中。
1.2 光的颜色与情绪不同的光源会产生不同颜色的光，例如日出时金色的阳光会传达出温暖和希望，而冷色调的灯光可能会给人一种孤独或者安静的感觉。
在创作过程中，可以通过调整白平衡或使用滤镜来改变图像中色温，从而达到想要的情感效果。
二、善用自然光自然光是最受欢迎且最容易获取的一种摄影素材。
晴天和阴天的自然光完全不同，能够营造出截然不同的氛围。
2.1 拥抱黄金时刻“黄金时刻”指的是日出和日落前后的短暂时间。
这时，阳光打在物体上，所以阴影柔和且长，色彩温暖且丰富，非常适合人像摄影和风景摄影。
利用这个时间段，可以创造出极具视觉冲击力和情感表达力的作品。
2.2 善用阴天在阴天，自然光会被云层散射，使得整个场景显得柔和而均匀，这非常适合拍摄人像及细节场景，无需担心强烈的阴影干扰。
在这样的环境下，摄影师可以专注于表达人物内心情感或细微之处，而不必担心强烈对比造成的不适感。
三、使用人工照明在某些情况下，自然光并不足以完成所需效果，这时就需要运用人造灯具来实现自己的构思。
3.1 选择合适的人造灯摄影师可以选择各种类型的人造灯具，如LED灯、闪光灯等。
从温暖到冷却，低到高功率，各种灯源能产生不同类型和强度的效果。
摄影讲堂培训讲座报道稿
摄影讲堂培训讲座报道稿当下，摄影已经成为了一种很受欢迎的艺术形式。
无论是摄影爱好者还是专业摄影师，都追求着拍摄出更加优秀的作品。
为了提高摄影师们的技术水平，近日，在XX大厦举办了一次摄影讲堂培训讲座，吸引了众多摄影师前来参加。
本次培训讲座由著名影视摄影师XXX担任主讲人。
他在行业内拥有十余年的从业经验，拍摄过不少优秀的影视作品，深受行业内好评。
在讲座中，他分享了自己的宝贵经验，为在场的摄影师们提供了许多宝贵的建议。
首先，XXX强调了摄影拍摄中的构图问题。
他指出，构图是摄影中最为重要的一个环节，应该注重构图技巧的练习。
在摄影中要注意构图中的对称、对角线、三分法等几个重要技巧，通过这些构图技巧能够让作品更加突出、更加有看点。
其次，XXX谈到了摄影作品的色彩处理问题。
他表示，在拍摄中，需要注意色彩的搭配和处理。
在照片中，利用颜色的变化、对比和比例来达到更好的表现效果是非常关键的。
他更是分享了自己的作品，在场摄影师们纷纷感叹其作品的色彩艳丽、生动鲜明。
此外，XXX还分享了自己在摄影拍摄过程中注意的细节问题。
他表示，在摄影中，一些微小的细节问题可能会影响到作品的质量。
因此，在拍摄之前需要考虑好拍摄的角度和环境，同时也要留意一些小细节，比如有无光影干扰等问题。
最后，XXX鼓励了在场的摄影师们，表示只有通过不断地学习和实践才能够提高摄影技术。
他建议在场摄影师们多多练习，多多尝试，不断地积累经验和技巧。
此次摄影讲堂培训讲座，不仅让在场摄影师们收获了大量的实用技巧和经验，也让他们意识到了构图、色彩处理、细节问题等在摄影中的重要性。
相信通过通过这次摄影讲堂培训讲座，不少摄影师们今后的作品质量一定会迈上一个新的台阶。
新闻摄影讲座新闻篇培训资料
新闻摄影讲座新闻篇培训资料尊敬的媒体同行们：我们很高兴邀请你们参加由我们举办的新闻摄影讲座培训。
本次培训旨在提升新闻摄影师的技能和专业水平，使他们能够通过图片传达新闻事件的核心思想和情感。
培训时间：XX年XX月XX日上午9点-下午5点培训地点：XX大厦XX会议室培训内容：1. 摄影基础知识：培训将以重新学习摄影的基本原则为起点，回顾曝光、构图和焦距等基本概念，以确保每一位参训者在新闻摄影的技术方面得到全面提升。
2. 新闻价值的把握：了解如何判断和捕捉有新闻价值的瞬间，包括掌握人物表情、动作和环境背景等因素的拍摄。
3. 讲述故事的能力：在新闻摄影中，图片是讲述故事的媒介。
本次培训将介绍如何通过精心构图、选取关键时刻和利用环境元素等技巧，将一系列图片串联成具有连贯性、表达力的故事。
4. 伦理和道德：作为新闻摄影师，我们必须时刻牢记职业伦理和道德，避免对被摄对象的侵犯和伤害。
培训中将会探讨何为合适拍摄和报道的界限，并引导参训者明确自己的职业道德。
培训形式：1. 理论讲座：由媒体行业的专业人士进行深入浅出的讲解，通过案例分析和经验分享，使参训者能够更好地理解和掌握技巧。
2. 实践演练：培训不仅停留在理论层面，还有基于真实场景的实践机会。
参训者将有机会亲自体验拍摄不同类型的新闻事件，并得到专家的现场指导和反馈。
参训要求：1. 参训者应具备基本摄影知识，并携带个人相机设备。
2. 参训者需为媒体行业工作人员或与新闻摄影相关职业人士。
报名方式：请将报名信息发送至邮箱XXXXX以便确认您的参与。
我们诚挚希望您参加本次新闻摄影讲座培训，相信这将为您的职业生涯增添新的色彩和机遇。
在这个信息时代，一张优秀的新闻摄影作品能够引发连锁反应，影响社会和改变世界。
让我们一起学习和进步，将这个行业推向更加辉煌的未来！感谢您的关注和支持！此致敬礼培训组织者尊敬的媒体同行们：我们很高兴邀请你们参加由我们举办的新闻摄影讲座培训。
本次培训旨在提升新闻摄影师的技能和专业水平，使他们能够通过图片传达新闻事件的核心思想和情感。
摄影培训计划方案及内容安排
摄影培训计划方案及内容安排一、培训目的本摄影培训计划旨在培养学员对摄影的专业技能与理论知识的学习，提高学员对光影、构图、色彩搭配等方面的把握能力，同时激发学员的创意潜力，培养其对摄影的独特审美和创作能力。
二、培训对象本培训适合对摄影感兴趣，有一定摄影基础的个人或团体，包括学生、职场人士、摄影爱好者等。
三、培训形式本培训以课堂教学为主，辅之以实践教学和案例分析，结合多媒体技术，提供精彩的图片展示和案例讲解。
同时，注重培训实效，学员将有机会跟随摄影师进行实地摄影实践。
四、培训内容及安排本培训分为基础摄影和进阶摄影两个阶段，每个阶段的内容安排如下：1、基础摄影第一周- 摄影基础知识介绍：光影、构图、景深等基础概念的讲解与理论学习- 摄影设备介绍：相机、镜头、三脚架等器材的种类和使用方法- 使用相机的基本操作：快门、光圈、ISO等参数的调节方法- 实践环节：学员使用相机进行基础操作练习第二周- 摄影构图原理：基本构图规则的介绍与实例分析- 影像语言：用影像讲故事，了解影像的语言表达和表现方法- 色彩理论：了解色彩对影像的表现力与传递情感的重要性- 实践环节：学员进行构图实践和色彩搭配实验第三周- 拍摄风光照片的技巧：了解不同场景的拍摄技巧和取景构图- 人像摄影的基本要点：了解人像摄影的重点和技巧- 实践环节：学员进行风光和人像拍摄练习第四周- 后期处理软件介绍：介绍Photoshop和Lightroom的基本使用方法- 后期处理技巧：了解如何对照片进行色彩修饰、剪裁、锐化、调整曝光等后期处理方法- 实践环节：学员进行简单后期处理实践2、进阶摄影第五周- 创意摄影：了解摄影作品背后的创作灵感和构思过程- 摄影主题：了解不同摄影主题的拍摄技巧和创作灵感- 实践环节：学员进行创意摄影实践第六周- 商业摄影介绍：了解商业摄影的市场现状和需求- 广告摄影：了解广告摄影的特点和技巧- 实践环节：学员进行商业和广告摄影实践第七周- 摄影师访谈和分享：请资深摄影师来校分享个人的摄影故事、创作心得和实践经验- 作品评赏和讨论：学员们互相展示作品，交流摄影心得和经验- 实践环节：学员进行作品创作和分享第八周- 毕业展示和结业证书颁发：学员进行毕业作品展示，由导师评审并颁发结业证书五、培训师资及设备保障本摄影培训计划将邀请资深摄影专家和行业大咖为培训师，他们将教授学员专业的摄影知识和技巧，同时结合自身的创作经验和案例进行分享和讲解。
用光线讲故事的摄影技巧
用光线讲故事的摄影技巧摄影是一门艺术，而光线则是摄影中至关重要的元素之一。
光线可以改变照片的色彩、氛围和故事表达。
在摄影中，如何运用光线去讲述一个独特的故事，是每个摄影师都应该掌握的技巧之一。
1.观察光线的方向和强度光线的方向和强度会直接影响照片的效果。
午后的阳光会营造出强烈的光影对比，而早晨或黄昏的柔和光线则会赋予照片温暖的色调。
在拍摄时，要注意观察光线的方向，选择合适的角度来突出主题。
2.利用逆光拍摄逆光拍摄是一种常用的技巧，可以营造出唯美的光影效果。
当阳光从背后照射在主体上时，会产生光晕和轮廓，给照片增添神秘感和层次感。
适当调整曝光，可以让主体更加突出，让整个画面更加生动。
3.创造光影效果光线通过物体产生的投影和反射，会形成各种有趣的光影效果。
可以利用窗户、树叶等遮挡物来创造出有趣的投影，或者利用镜面反射光线，营造出独特的光影效果。
这些光影效果可以让照片更加生动有趣，让观众眼前一亮。
4.注重光线的温度和色彩光线的温度和色彩也是影响照片效果的重要因素。
冷色调的光线会让照片显得冷冽清新，而暖色调的光线则会给人温暖的感觉。
在选择拍摄场景时，要注意光线的色温，根据主题和情感选择合适的光线。
5.利用光线表达情绪和故事光线不仅可以照亮照片，还可以表达情绪和讲述故事。
柔和的光线适合表现温馨、浪漫的场景，强烈的光影则适合表现紧张、戏剧性的情节。
在拍摄时，要根据主题和情感选择合适的光线效果，让照片更具有表现力和感染力。
在摄影中，光线是最好的绘画工具，能够帮助摄影师讲述丰富的故事和表达深刻的情感。
通过观察光线的方向和强度，利用逆光和创造光影效果，注重光线的温度和色彩，以及利用光线表达情绪和故事，我们可以运用光线的魔力，让每一张照片都变得生动而有趣。
光线是摄影中至关重要的元素，善于运用光线的摄影师可以通过光线讲述独特的故事，表达深刻的情感，打动观众的心灵。
掌握好光线的运用技巧，让光线成为你的故事的最佳表达工具。
幼儿园小小摄影家：儿童摄影与影像创作教学案例
幼儿园小小摄影家：儿童摄影与影像创作教学案例一、引言幼儿园作为孩子们学习和成长的地方，除了传统的教学内容外，越来越多的学校开始引入儿童摄影与影像创作教学。
在这个过程中，孩子们通过拍摄、制作和展示作品，不仅能够培养他们的创造力，而且也可以提高他们的审美素养和表达能力。
本文将通过一个幼儿园小小摄影家的故事，探讨儿童摄影与影像创作教学的意义和方法。
二、幼儿园小小摄影家的故事小明是一位来自北京的五岁幼儿园学生，他对摄影充满了兴趣。
在儿童摄影与影像创作的教学活动中，老师发现了小明的独特天赋，并决定给予他更多的鼓励和指导。
在老师的指导下，小明学会了如何正确拿起相机、构图和捕捉画面。
他开始用自己的视角记录着幼儿园生活中的点点滴滴，比如玩耍的小伙伴们、美丽的花草树木等。
在这个过程中，小明不仅提高了自己的摄影技术，而且也增强了与他人沟通和表达的能力。
三、儿童摄影与影像创作教学的意义1.培养创造力和想象力通过儿童摄影与影像创作教学，孩子们可以学会用镜头去捕捉美丽的瞬间，尝试不同的构图和角度，培养了他们的创造力和想象力。
在这个过程中，孩子们可以发挥自己的独特视角，通过拍摄作品表达内心世界，这对他们的心智发展非常有益处。
2.提高审美素养和表达能力在儿童摄影与影像创作教学中，孩子们不仅可以学会欣赏美的，而且也可以通过自己的作品展示出来。
通过对图片内容、构图和色彩的选择，他们可以逐渐提高审美素养，并学会用图片去表达自己的情感和想法，这有助于他们更好地沟通和交流。
3.促进情感体验和社交能力孩子们通过摄影作品可以记录下生活中的美好瞬间，深化对生活的体验和感悟，加强和他人的互动和交流，这有助于他们更好地认识到团队协作的重要性，培养了他们的情感体验和社交能力。
四、儿童摄影与影像创作教学的方法1.从简到繁，由浅入深的教学方式在儿童摄影与影像创作的教学过程中，老师首先要从简单的拍摄技巧和构图原理开始讲解，让孩子们通过简单的练习和实践来理解基本的拍摄技术。
幼儿园小小摄影师：生活影像故事拍摄分享活动
幼儿园小小摄影师：生活影像故事拍摄分享活动幼儿园小小摄影师：生活影像故事拍摄共享活动一、活动背景幼儿园是孩子们生活的第一个社交圈，也是他们接触新事物、培养兴趣的地方。
为了引导幼儿积极参与，激发他们的创造力和表达欲望，许多幼儿园开展了生活影像故事拍摄共享活动，让孩子们通过镜头展现自己的生活故事和感受。
二、活动目的1. 培养观察力和表达能力生活影像故事拍摄共享活动可以帮助幼儿培养观察力，发现生活中的美好和有趣之处。
通过影像展现，激发幼儿的表达欲望，提高他们的表达能力。
2. 激发创造力和想象力在活动中，孩子们可以自由地拍摄自己感兴趣的内容，这样的创造性活动能够激发幼儿的创造力和想象力，让他们学会用镜头去记录和诠释自己眼中的世界。
3. 培养合作精神和团队意识生活影像故事拍摄共享活动往往需要孩子们组成小组进行拍摄和制作。
这样的合作模式可以培养孩子们的合作精神和团队意识，让他们学会在团队中分工合作，共同完成一项任务。
三、活动过程1. 主题确定活动开始前，老师可以和孩子们一起讨论确定活动的主题，可以是校园一角、宠物小憩、食物美味或者家庭温馨等等。
在确定主题的过程中，可以引导孩子们多角度思考，激发他们的创造力。
2. 摄影指导在活动进行中，老师可以给孩子们进行基础的摄影指导，教他们如何构图、抓拍、运用光影等基础摄影技巧。
这样可以让孩子们在活动中更加专注地观察和记录，提升他们的摄影水平。
3. 影像共享在活动结束后，可以组织孩子们进行影像共享。
每组可以选择一张或数张最有代表性的照片进行展示，并共享他们拍摄的故事和感受。
这样的共享过程，不仅能增强孩子们之间的交流和合作，也能够让他们学会倾听和欣赏。
四、活动收获生活影像故事拍摄共享活动的开展，对幼儿的成长有着积极的影响。
通过这样的活动，孩子们可以更好地发展自己的创造力和表达能力，提升观察力和思维能力，在活动中培养了团队协作和合作的能力。
也能够丰富幼儿的社交体验，增强他们的自信心和表达欲望。
用光线讲故事的摄影技巧
用光线讲故事的摄影技巧摄影是一门艺术，通过捕捉光线和影像，将故事和情感传达给观众。
而光线作为摄影中最重要的元素之一，具有巨大的影响力。
本文将介绍一些用光线讲故事的摄影技巧，帮助摄影师们更好地利用光线来创造出令人印象深刻的照片。
1. 理解不同类型的光线在摄影中，光线可以分为自然光和人工光两种类型。
自然光是指来自太阳、月亮或其他自然光源的光线，而人工光则是由人工灯光或闪光灯等设备产生的光线。
理解不同类型的光线对于选择合适的拍摄场景和创造特定氛围非常重要。
自然光：自然光可以分为柔和光和硬朗光两种类型。
柔和光通常出现在阴天或日落时分，它能够均匀地照亮被拍摄对象，并产生柔和的阴影效果。
硬朗光则通常出现在阳光强烈的白天，它会产生明显的高光和阴影，给照片带来强烈的对比效果。
人工光：人工光可以通过灯光设备进行控制和调整，从而创造出各种不同的效果。
例如，使用柔光箱可以产生柔和的光线，适用于人像摄影或需要柔和氛围的场景。
而使用聚光灯则可以产生明亮而集中的光线，适用于突出特定物体或创造戏剧性效果的场景。
2. 利用自然光创造氛围自然光是摄影中最常见和最重要的光源之一。
合理利用自然光可以为照片增添氛围和情感。
以下是一些利用自然光创造氛围的技巧：黄金时间拍摄：黄金时间指的是日出和日落前后的时段，此时太阳角度较低，光线柔和而温暖。
在黄金时间拍摄可以使照片呈现出温馨、浪漫或神秘的氛围。
利用阴天拍摄：阴天提供了柔和均匀的光线，适合拍摄人像或需要柔和氛围的场景。
此时拍摄的照片通常具有柔和的色调和细腻的阴影效果。
利用逆光拍摄：逆光是指光线从被拍摄对象背后照射过来。
逆光拍摄可以产生剪影效果，突出被拍摄对象的轮廓，并创造出戏剧性的效果。
3. 利用人工光创造独特效果除了自然光，人工光也是摄影中常用的光源之一。
通过灯光设备和闪光灯等工具，摄影师可以创造出各种独特的效果。
以下是一些利用人工光创造独特效果的技巧：使用聚光灯：聚光灯可以产生明亮而集中的光线，适用于突出特定物体或创造戏剧性效果的场景。
第三课 拍摄自己的故事-湘美版摄影摄像教案
第三课拍摄自己的故事-湘美版摄影摄像教案一、课程简介本课程是湖南美术学院摄影摄像专业的教学案例，重点讲解了学生如何通过拍摄自己的故事来实践摄影摄像技术。
通过本课程的学习，学生可以提高自己的摄影摄像水平，同时更好地表达自己的情感和故事。
二、教学目标1.了解拍摄故事的重要性；2.掌握摄影摄像的基本原理；3.能够通过摄影摄像表达自己的情感和故事；4.提高摄影摄像技术，达到职业水准。
三、教学内容1. 拍摄故事的重要性在本节课程中，我们要让学生深刻理解拍摄故事的重要性。
通过讲解一些著名的摄影师、电影导演和纪录片制作人的作品，引导学生感受他们所表现出来的情感和故事，让学生明白摄影摄像不仅仅是技术层面，更是一种表达情感和传递信息的方式。
2. 摄影摄像的基本原理在本节课程中，我们将介绍摄影摄像的基本原理，包括光线、曝光、焦距等。
通过这些知识的讲解，让学生更深入地理解摄影摄像的本质，从而提高自己的技术水平。
3. 表达情感和故事在本节课程中，我们将带领学生通过拍摄自己的生活、家人、朋友等内容，学习如何通过摄像表达自己的情感和故事。
引导学生去挖掘生活中的点滴细节，通过精彩的镜头、音乐、剪辑等手段，让自己的故事更加生动有趣。
4. 提高技术水平在本节课程中，我们将深入探讨摄影摄像技术的各个方面，并通过实践来提高学生的技术水平。
让学生感受到技术上的进步，同时也更好地表达自己的故事和情感。
四、教学方法本节课程采用多种教学方法，包括讲解、演示、实践等。
通过多种方式来引导学生深刻理解摄影摄像的技术和表达方式，从而提升学生的实际操作能力。
五、教学评估本节课程的教学评估主要采用实践考核和作品展示方式。
学生需要通过实际操作来提高自己的技术水平，并将所拍摄的作品展示出来，让大家欣赏。
六、总结本节课程旨在通过实践来帮助学生提高自己的摄影摄像技术，同时更好地表达自己的情感和故事。
希望通过本次课程的学习，学生能够提高自己的专业水平，更好地展示自己的才华和能力。
摄影3分钟小故事教案反思
摄影3分钟小故事教案反思教案标题：摄影3分钟小故事教案反思教学目标：1. 学生能够理解摄影的基本概念和技术要点。
2. 学生能够运用所学的摄影技巧，拍摄出有趣的3分钟小故事照片。
3. 学生能够通过对摄影作品的分析和反思，提高自己的摄影水平和创作能力。
教学准备：1. 投影仪或电视屏幕2. 摄影作品范例3. 摄影器材（相机、手机等）4. 学生摄影作品展示区教学过程：引入：1. 展示一些有趣的摄影作品范例，引发学生对摄影的兴趣和好奇心。
2. 引导学生思考：摄影是一种表达和记录的方式，通过照片可以讲述一个小故事。
讲解：1. 介绍摄影的基本概念和技术要点，如构图、光线、焦距等。
2. 解释3分钟小故事的概念，要求学生在照片中通过构图和主题表达一个简短的故事情节。
实践：1. 学生分组进行摄影实践，每个小组选择一个主题，拍摄一组有趣的3分钟小故事照片。
2. 教师提供必要的指导和帮助，引导学生运用所学的摄影技巧拍摄出符合主题要求的照片。
展示与反思：1. 学生将自己的摄影作品展示在学校的摄影作品展示区，供全校师生欣赏。
2. 学生对自己的摄影作品进行分析和反思，思考自己在构图、主题表达等方面的成功和不足之处。
3. 学生进行小组间的作品交流和讨论，分享彼此的创作经验和心得。
总结：1. 教师对学生的摄影作品进行总结和点评，鼓励学生继续努力提高自己的摄影水平。
2. 引导学生思考：摄影不仅是一种技术，更是一种表达和传递情感的方式。
拓展活动：1. 组织学生参观摄影展览，了解更多优秀的摄影作品和摄影师的创作经验。
2. 鼓励学生继续进行摄影创作，参加学校或社区的摄影比赛。
教学反思：在本节课中，学生通过实践摄影的方式，学习了摄影的基本概念和技术要点，并通过拍摄3分钟小故事照片来表达自己的创意和想法。
学生通过展示和反思自己的作品，提高了自己的摄影水平和创作能力。
教师在教学过程中给予了必要的指导和帮助，激发了学生的学习兴趣和创作热情。
通过本节课的教学，学生不仅学到了摄影的技巧，更培养了自己的观察力和表达能力。
影像技师考试培训
《影像技师考试培训》小朋友们，今天咱们来聊聊影像技师考试培训这个事儿。
你们知道吗，影像技师就像是能给我们身体拍照的魔法师。
不过，要成为这样的魔法师可不容易，得参加考试培训呢。
比如说，有个大哥哥叫小明，他特别想当影像技师。
他就去参加了培训。
培训的地方有好多好玩的东西，像大大的机器，还有各种模型。
在培训的时候，老师会教他们怎么操作那些机器。
这可不像玩玩具那么简单哦。
老师会很耐心地告诉他们每个按钮是干什么的。
有一次，小明按错了一个按钮，机器发出了奇怪的声音，把他吓了一跳。
培训的时候还会学习看很多图片。
这些图片可不是普通的画，是我们身体里面的样子。
我给你们讲个故事呀。
有个姐姐在培训的时候，看到一张图片，怎么也看不明白。
后来老师一点一点地给她讲，她终于懂了，开心得不得了。
参加培训还得认真做笔记，把老师讲的重点都记下来。
小朋友们，虽然培训有点辛苦，但是能学到很多有趣的知识呢。
而且，培训的时候还能认识很多新朋友，大家一起学习，一起进步。
小朋友们，你们觉得影像技师考试培训有趣吗？《影像技师考试培训》小朋友们，咱们接着聊聊影像技师考试培训。
在培训的过程中，会有很多实践的机会。
比如说，会让大家亲自去操作那些机器，给假人“拍照”。
有一次，小刚在操作机器的时候，特别紧张，手都有点抖。
但是经过多次练习，他越来越熟练啦。
培训的时候还会有小测试。
就像在学校里考试一样，不过别害怕，这是为了看看大家学得怎么样。
我知道有个小朋友，一开始测试成绩不太好，他有点难过。
但是他没有放弃，努力学习，后来成绩就越来越好了。
而且呀，培训的老师都很厉害，他们会讲很多有趣的故事来帮助大家理解知识。
比如，老师会讲一个关于心脏的故事，让大家更容易记住心脏的样子。
小朋友们，参加影像技师考试培训能让我们变得更聪明、更勇敢哦。
《影像技师考试培训》小朋友们，今天咱们再深入聊聊影像技师考试培训哟。
小朋友们，你们想想，如果以后能成为影像技师，是不是很厉害？在培训中，还会学习怎么保护自己不被机器伤到。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
摄影的目的和意义
摄影的目的和意义
摄影的两个最重要的目的和意义是记录和表达。
所谓记录，即用照片记录发生过的事 情，留下影像。我们通常拍的就是合 影或者是到一个地方留下自己的影像。
2017.06.10 鹿先森乐 队主唱倍 倍（左）
摄影的目的和意义
摄影的目的和意义：记录
景 区 留 念 类 照 片
摄影的目的和意义
选择讲故事的设备
视频下载链接 https:///s/1CQO1UeX0qL7FxQUvXyToAw
选择讲故事的设备
生活中不缺少美，缺少发现美。 生命中不缺少爱，缺少表达爱。最成 功的作品是你拍出了最具强烈情感的 照片,每个人的人生经历不一样，对 事物的理解也不同，对情感的表现风 格也就会不一样。
03 如何用影像讲故事
如何用影像讲故事
《饥饿的苏丹》
这张照片是凯文卡特， 赢得九四年普立兹新闻 特写摄影奖的作品。那 是一个苏丹女童，即将 饿毙跪倒在地，而兀鹰 正在女孩后方不远处， 虎视眈眈，等候猎食女 孩的画面。这张震撼世 人的照片，引来诸多批 判与质疑。当人们纷纷 打听小女孩的下落，遗 憾的是，卡特也不知道。 他以新闻专业者的角色， 按下快门，然后，赶走 兀鹰，看着小女孩离去。 在他获颁这一生最高的 荣誉后的两个月，卡特 自杀身亡。
如何用影像讲故事
一张照片，就是一个故事。 相机本身没有思想，而是出于创作者的目的——我们的想法。我们拍的作品到底是为了什么？ 想展示什么？想让看到我们作品的观众体会到什么？为什去展示这样的作品？这些都在创作者 的思想和行为当中。
如何用影像讲故事
我们生活中最常拍的几类照片
如何用影像讲故事
如何用影像讲故事 从
如何用影像讲故事
魔幻、充
满想象力、
奇异等等 都是 Tim Walker 的 摄影风格
如何用影像讲故事 卖艺的孩子
希望工程
如何用影像讲故事
唯美清新写真
如何用影像讲故事
摄影之中没有硬性规定什 么可以做，什么不应该做。 基础知识是固定的，其他 却可以由我们自由发挥。
时尚杂志《GQ》为詹姆斯拍摄迷幻风格写真
教你玩转数码摄影
——用影像讲故事
DIRECTORY 目录
01 关于摄影 02 摄影的目的和意义 03 如何用影像讲故事
04 选择讲故事的设备
01
关于摄影
关于摄影
什么是摄影
摄影（有时也被称为照相）：是指使用某种专 门设备进行影像记录的过程，一般我们使用机 械照相机或者数码照相机进行摄影。
现在拍照对于我们来说越来越简单，日常用的手机也能 拍出很好看的照片。
摄影的目的和意义
3、《布列松习作》 这张照片的题材并不重大，但却是布列松的 一幅脍炙人口的名作。表现一个男孩：两只 手里，各抱一个大酒瓶，踌躇满志的走回家 去，好象完成了一个光荣而艰巨的任务。照 片中的人物，情绪十分自然真实，显示出布 列松熟练的抓拍功夫。抓拍是布列松一生所 坚持的基本手段，他从来不去干涉他的拍摄 对象。
摄影的目的和意义
2、《苦难的眼睛》 1948年冬至1949年春，布列松先后采访了中 国的北平、南京、上海等城市。这张愁容满 面的男孩子照片，是在南京市民买米的队伍 中抓拍下来的。照片揭示了中国人民的悲惨 和苦难。布列松是一位善于思考的摄影家。 著名的美国杂志摄影家协会主席B．格林曾说： “看上去，布列松的摄影好象是漫不经心随手 拈来。但实际上他是一个很有思想的人。”
摄影的目的和意义
4、《温斯顿．丘吉尔》 1941年1月27日，刚开完会的丘吉尔来到唐宁 街10号的一个小隔间拍摄几张表现坚毅刚强的 照片。然而，抽着雪茄的丘吉尔显得过于轻松， 跟卡特所设想的领导神韵不符。于是卡特走上 前去，把雪茄从这位领袖的嘴里拿开，丘吉尔 吃了一惊，他被卡特的举动激怒了。就在他怒 视卡特的一刹那，卡特按下了快门。这张照片 在世界广为流传，成为丘吉尔照片中最著名的 一张。
如何用影像讲故事
电影【心理罪之城市之光】
如何用影像讲故事 突出故事主体对比
如何用影像讲故事
如何用影像讲故事
3． 简短的讲述故事。 拍摄时画面要简洁。
一幅好照片必须画面简洁， 只包括那些有利于把视线 引向被摄主体的内容，而 排除或压缩那些可能分散 注意力的内容。
苏丹人民解放军士兵在独立日阅兵彩排，一位士兵的汗水与泪水。
04 选择讲故事的设备
选择讲故事的设备
古人云“工欲善其事， 必先利其器”，拍摄者对 相机的热爱使其追求相机 的高质量，及其相关配件 的完整，包括支架、镜头 等等用品。
那么照片好坏与相机 级别之间有某种必然的关 系吗？
选择讲故事的设备
选择讲故事的设备
手 机 摄 影 作 品
选择讲故事的设备
手 机 摄 影 作 品
如何用影像讲故事
此 次 离 别 不 知 道 何 时 才 能 重 逢
一 个 韩 国 老 人 送 别 回 朝 鲜 的 兄 弟
，
如何用影像讲故事
如何用影像讲故事
2． 突出故事的主体。 拍摄时注意突出主体。
一幅好照片必须能把注意 力引向被拍摄主体。换句 话说，使观赏者的目光一 下子就投向被拍摄主体。
1967年一个和平主义者，在五角大楼反对越战
关于摄影
有人说过：摄影家的能力是把日常 生活中稍纵即逝的平凡事物转化为 不朽的视觉图像。
我们不只是用相机拍照。 我们带到摄影中去的是所有 我们读过的书，看过的电影，听过 的音乐，爱过的人。 —— 安 塞 尔 亚 当 斯
02 摄影的目的和意义
摄影的目的和意义
1、《玛丽莲．梦露》 此照之所摄，是60年代美国好莱坞著名女明 星玛丽莲．梦露。虽然布列松是在梦露不经 意时抓拍了此照，但从这一凝固的瞬间里， 还是抓住了模特的天生丽质和娴雅风度。
第二个是表达，也可称之为创作（讲 故事），就是在留影的功能之上赋予 它思想。
因为不管我们有无意识，我们拍 摄时的情感、状态等等都会或多或少 地展现在我们所拍摄的照片上。
通过定格的照片来表达拍摄者的 思想、情感、认知等等，让观赏者看 后有所感受，这便是摄影更重要的目 的和意义。
摄影的目的和意义
春 运 的 感 人 瞬 间
选择讲故事的设备
摄影最初仅仅是一种兴趣、一种喜 爱、一种娱乐。相机只不过是人们为了 娱乐创造出来的一种机器，一个机械产 品。相机本身是没有灵魂的，就是一块 铁疙瘩。我们人是有血、有肉、有灵魂、 有思想、有灵性的。我们拿着相机去用 它拍摄，把眼前的景象或者你想拍的东 西给拍下来，这就是我们赋予相机的神 圣使命，赋予相机的灵魂。仿佛此刻相 机有了生命，其实生命是你——拍摄者！
如何用影像讲故事
主题有很多，孤独、过去、现 在、和谐等等，都是很容易把 握的主题，再比如一些更普通 的主题，比如宁静、自然、爱、 新生……
意志力 36岁的艾梅·马林斯天生患有 腓侧半肢畸形(没有腓骨)， 因此，当她只有一岁时，双 腿膝盖以下被截肢。她毕业 于艾伦城帕克兰高中和华盛 顿特区乔治城大学，她很小 就开始喜欢体育运动和表演。 还在乔治敦大学时，马林斯 就在外事实习计划赢得一席 之地，在五角大楼工作。
摄影的目的和意义
5、《时代广场的胜利日》 当二战结束的消息传到纽约的时代广场，一位狂喜 的海军士兵搂过正在身旁的陌生护士热烈地亲吻着 她。照片出现于《时代》杂志，是反映战争结束后 人们轻松欢乐心情的优秀作品。40年后，伊森斯塔 特在报上刊登寻人启事找到了当年的这两位照片中 的男女，他们已成了子孙满堂的爷爷和奶奶。
选择讲故事的设备
手 机 摄 影 作 品
选择讲故事的设备
手 机 摄 影 作 品
选择讲故事的设备
手 机 摄 影 作 品
选择讲故事的设备
手 机 摄 影 作 品
选择讲故事的设备
照片好坏与相机级别之间没有 某种必然的关系。
根据拍摄效果的要求，最适合 我们要讲的故事的相机，对我们来 说就是最好的相机。
后期处理是对前期拍摄的再加工， 是对拍摄作品的再创作。但后期处理并 不是万能的，摄影里更常见的规律是： 前期拍不好后期也白搭。
如何用影像讲故事
后期处理前后对比
如何用影像讲故事
如何用影像讲故事
6、用自己的方式讲故事。 形成自己的拍摄风格。摄
影中没有绝对的对与错。有人 的作品风格干净自然，有的个 性独特，有的叙事纪实，有的 简约时尚。有人善用闪光灯， 有人喜欢用手机拍摄，有人对 后期处理很有心得。这些都没 错，做自己喜欢的事情就好。
最后，创作要有目的，有想法， 将自己眼中的世界、心中的情感，通 过照片表达给观赏者。
感谢聆听
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：
1． 确定故事的主题。
伊
要有一个鲜明的主题（有时也
拉 克
称之为题材）。或是表现一个人，
回
或是表现一件事物，甚至可以表现
来 的
该题材的一个故事情节。主题必须
母
亲 明确，毫不含糊，使任何观赏者一
眼就能看得出来。
先给我们的照片设定主题，再
按下“拍照”（快门），此刻就决
定了我们这张照片能不能打动人。
如何用影像讲故事
如何用影像讲故事
画面杂乱与简洁对比
如何用影像讲故事
如何用影像讲故事
4、构思我们要讲的故事。
吕
理念为先，行动在后；构思在前，拍摄