安全文明养成教育课件(PPT 61张)

百度文库 财产安全
通常情况下，大学生在校园里财产被 侵犯的主要形式是盗窃和诈骗，目前大学生 陷入传销陷阱的也逐渐增多。不同形式的侵 财行为，具有不同的特点，我们通过认识和 学习，增强防范意识，掌握失窃时的应对方 法，就能冷静地对待失窃案件，并将侵财案 件降到最低。
一、校园盗窃案件的特点、预防及处置
（一）、高校盗窃案件易发生的场所和时间
第二，正当防卫的成立条件
（一）必须有现实的不法侵害存在
（二）不法侵害必须正在进行
（三）必须具有保护合法权益免受正在进行的不法侵害的目的
（四）正当防卫只能针对不法侵害人进行
（五）不能明显超过必要限度造成重大损害
1.正当防卫的必要限度
（1）防卫行为确实为保护合法利益所必要
(2)防卫行为没有超出制止不法侵害所必要的范围
③该款中的“严重危及人身安全”，是指不法侵害对公民人身构成紧 迫威胁，已严重到应采取造成不法侵害人伤亡的措施加以排除的程度。 如果威胁尚未达到“应该采取造成不法侵害人伤亡的措施加以排除的程 度”，对他们的正当防卫也不属于本款规定的适用范围。
第三，大学生错误使用正当防卫的常见情形 (一)防卫挑拨 (二)相互斗殴 (三)防卫过当 （四）假想防卫
1、人身安全
2、财产安全
3、交通安全
4、消防安全
5、心理安全
6、网络安全
7、国家安全
8、其他安全
人身安全
大学生的人身安全是指大学生身体健康不受伤害， 没有危险和威胁。目前，常见的高校大学生人身伤害 事件分为两类:
一类是高校大学生人身伤害事故，包括高校群体 性活动、体育运动以及实验实习中的大学生人身伤害 事故；
⑧夏季。
（二）高校盗窃案的类型
1．“顺手牵羊” 2．溜门盗窃
3．暴力破门
4．撬门扭锁
5．插片入室
6．偷配钥匙
7．翻入室内
8．“垂钓咸鱼”
9．假借推销 10．假认老乡
11．留宿外人
2.“无限防卫”的理解与适用
①该款只适用于制止严重危及人身安全的暴力犯罪的正当防卫行为。 对非暴力犯罪，或未严重危及人身安全的暴力犯罪实行的正当防卫，不 适用该款规定。
②该款中“严重危及人身安全的暴力犯罪”，除了刑法条文中明文规 定的行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架等犯罪外，还应该包括任何“其他 严重危及人身安全的暴力犯罪”（如爆炸、放火等危害公共安全的犯罪 等）。
（二）引起大学生被故意伤害的原因：
1、利益之争
2、恋爱
3、体育运动
4、酗酒
5、心理原因
（三）、防范措施
1.加强大学生的法制纪律观念
2.加强思想道德修养
3.正确化解矛盾纠纷
第二，抢劫、抢夺 （一）抢劫、抢夺案件的特点
（1）发案时间具有规律性 （2）发案地点隐蔽 （3）抢劫作案手段多样 （4）作案目标具有选择性 （二）防范措施 1、遵守作息时间，按时回校 2、贵重物品妥善携带 3、外出结伴而行 4、注重仪表 5、尽量避免出入复杂场所 （三）大学生遭遇抢劫、抢夺时的处置措施 （1）沉着冷静，克服畏惧心理 （2）灵活处置，避免盲目蛮干 （3）巧妙周旋，迅速逃离 （4）及时报案，如实反映情况
1.高校盗窃案件易发生的五大场所
（1）宿舍：主要被盗物品是笔记本电脑
（2）图书馆、食堂：主要被盗物品是书包
（3）教室、运动场：主要被盗物品是手机
2.高校盗窃案件易发生的时间
①新生入学期间。
②每学期开学期间。
③每学期临近放假期间。
④毕业离校期间。
⑤上午一、二节课期间。
⑥晚自习时间。
⑦晚上学生睡觉期间。
第三，性侵害
（一）性侵害案件作案目标的选择性
犯罪分子通常选择以下人员为侵害目标：
（1）长相漂亮、打扮前卫者 （2）单纯幼稚、缺乏社会经验者
（3）作风轻浮、关系复杂者
(二)性侵害案件的防范措施
1.树立正确的安全防范意识 2.言行得体，保持积极向上的精神作风
3.谨慎交友
4.有选择地适当参加社会活动
(三)面对性侵害的处置措施
1.头脑清醒，稳定情绪 2.明确坚决的反对意愿
3.沉着冷静，机智反抗 4.有效使用正当防卫
5.把握时机迅速脱身
二、正当防卫
第一，正当防卫的概念
根据刑法第20条规定，正当防卫是指为了使国家、公共利益、 本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，采取 对不法侵害人造成损失的方法制止不法侵害，没有明显超过必要限度造 成重大损害的行为。正当防卫不仅是公民维护自己合法利益的权利，同 时也是国家用以维护国家、公共利益，震慑违法犯罪者，鼓励广大人民 群众同犯罪作斗争的重要手段。它不仅是法律赋予每个公民的合法权利， 同时也是每个公民应尽的道德义务。
安全文明养成教育
临床医学系
安全是人们共同的追求。人们无时无刻不在 盼望和祈祷着国家平安、社会平安、亲人平安、 自己平安……平安是家人的期盼，平安是事业的 起点，平安是生活的真谛，平安是幸福的源泉。
一、大学生面临的安全形势
（一）社会安全形势 高校安全稳定与社会安全稳定相互作用、相互制
约、相互依存。没有稳定的政治和社会环境，安全也 就无从谈起。
【案例】 2007年11月20日17时30分，在某校学生食堂，学生高某不慎
与端着汤盘的另一学院学生向某相撞，汤盘里的菜汤泼洒到向某 身上，引起向某不满。在高某立即赔礼道歉的情况下，向某仍然 出口辱骂高某，并拳脚相加，进而导致双方扭打在一起。随后， 同在该食堂吃饭的向某的同班同学郭某、夏某、张某、汪某、刘 某和苏某6人见状，不问青红皂白一起对高某进行殴打。结果造成 高某右眼失明、全身多处软组织挫伤的严重后果。
（二）大学校园安全形势 1、高校扩招增大安全管理的工作量 2、多校区办学增大高校安全管理的复杂性 3、后勤社会化增大高校安全管理的难度
二、 大学生面临的安全问题
大学生作为青年一代中思维活跃的群体，将面临
诸多的安全问题，具体而言主要包括人身安全、财产
安全、交通安全、消防安全、心理安全、网络安全、 国家安全、公共事件和其他安全。
另一类是人为侵害造成的大学生人身伤害案件，包 括故意伤害、抢劫、抢夺、滋扰及性侵害等形式。
一、大学生人身伤害案件
第一，故意伤害
（一）故意伤害案件的特点
1.具有严重的危害性
2.表现形式多样
一类是行为人单方的故意侵害行为，另一类则是当事双方的打架斗殴行 为。
3.往往造成多名大学生受到伤害
4.多发生在公共场所