事物发展过程中的量变和质变及其相互转化
量变质变辩证关系原理
量变质变辩证关系原理
量变质变辩证关系原理，是指事物发展过程中，量变和质变相互转化、相互作用的辩证关系。
量变是指事物在数量上发生的变化，质变是指事物在质量上发生的变化。
在事物的发展过程中，量变和质变是相互联系、相互作用的。
量变和质变并非简单的线性关系，而是相互促进、相互转化的关系。
量变可以积累到一定程度，然后引发质变；质变又可以推动事物实现更大范围的量变。
量变和质变之间存在着相互作用、相互渗透的关系，二者相互依存、相互影响。
在事物的发展过程中，通常会经历多次量变和质变的循环。
一方面，量变作为事物发展的基础，通过逐步积累达到一定的阈值，使事物内部产生新的状态和性质，从而引发质变。
另一方面，质变作为事物发展的关键，它使事物在数量上经历飞跃性的变化，进入到一个全新的阶段。
量变和质变之间的关系可以用以下例子来说明：假设有一杯水，在常温下，当向其中加热时，温度、分子运动速度等会发生量变，但水的本质特性仍然保持不变，这属于量变。
而当水的温度达到100摄氏度时，发生了质变，水从液态变成蒸汽，其性质发生了根本的改变。
因此，量变和质变辩证关系原理告诉我们，事物的发展是一个复杂的、多层次的过程。
量变和质变相互依赖、相互推动，在事物的不同发展阶段起着重要作用。
我们需要在实践中正确认识量变和质变的关系，推动事物的全面发展。
辩证唯物主义的量变与质变矛盾观
辩证唯物主义的量变与质变矛盾观辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础，其中关于量变与质变的矛盾观在哲学思想中具有重要意义。
量变和质变是辩证唯物主义的基本哲学范畴，它们之间既存在着辩证的联系又存在着辩证的矛盾。
在辩证唯物主义的世界观中，量变与质变不是孤立的，而是相互联系、相互作用的。
一、量变和质变的定义与联系量变指的是事物性质的变化过程中的数量方面的变化，例如事物的大小、数量、速度、密度等。
质变则指事物性质的变化过程中的质量方面的变化，例如事物的本质、内涵、属性等。
量变和质变是相互关联的，二者既有着密切的联系又存在着明显的区别。
量变是质变的基础，质变是量变的结果。
在事物发展的过程中，量变和质变相互转化、相互作用，构成了事物的辩证发展规律。
二、量变和质变的矛盾与统一量变和质变的矛盾表现在两者之间的相互作用过程中。
在一定条件下，当量变达到一定程度时，就可能引发质变。
量变推动质变的发生，质变反作用于量变，二者之间存在着矛盾与冲突。
然而，量变和质变不是孤立的对立面，而是相互统一、相互转化的。
量变和质变相互依存、相互联系，二者统一于事物发展的辩证过程中。
三、应用辩证唯物主义的量变与质变观辩证唯物主义的量变与质变观对于实践具有重要的理论指导意义。
在科学研究和社会实践中，我们要善于把握事物的量变和质变规律，根据事物的发展阶段和特点，正确处理量变和质变之间的关系。
只有充分认识量变和质变的辩证统一，才能更好地推动事物的发展和进步。
综上所述，辩证唯物主义的量变与质变矛盾观深刻揭示了事物发展的辩证规律，启示我们在实践中善于处理量变和质变之间的关系，促进事物的健康发展。
量变和质变的辩证统一既具有普遍性又具有特殊性，是事物发展的重要法则，为我们认识世界、改造世界提供了重要的理论指导。
【不必辞严句正，800字，至少1000字】。
联系和发展的三大基本规律
联系和发展的三大基本规律1.对立统一规律：事物的发展是由矛盾的对立面的斗争推动的。
任何事物都有其矛盾的两个侧面，对立面之间的斗争和相互作用是事物发展的动力。
2.质量互变规律：事物在一定条件下可以由质变到量变，进而由量变到质变。
这是事物发展过程中的关键点，质量的积累到一定程度时，就会由量的积累逐渐引发质的飞跃。
3.否定之否定规律：事物的发展是一个不断相互推翻、相互替代的过程。
在事物发展过程中，旧的形式和内容会被新的形式和内容所否定和取代，而新的事物又会为未来的否定和取代做准备。
二、辩证唯物主义的发展规律辩证唯物主义的发展规律强调一切事物都在不断发展变化中，没有永恒不变的状态。
其中最重要的规律有：1.量变质变互相转化规律：事物的发展既有渐进的量变，也有深刻的质变。
量变和质变是相互转化的，量变的积累最终引发质变，而质变又为量变提供新的基础。
2.事物的发展有阶段性规律：事物的发展不是线性的，而是由阶段性的发展组成的。
不同的阶段有着不同的特点和规律，它们相互衔接、相互制约。
3.事物的发展有周期性规律：事物的发展往往呈现周期性循环的趋势。
有些事物从出生、成长、衰老到死亡的过程具有明显的周期性规律，这种周期性往往是事物发展不可避免的规律。
三、社会历史规律社会历史规律是指人类社会发展的客观规律。
其中最重要的规律有：1.生产力与生产关系的矛盾规律：生产力的发展是社会变革的根本动力，而生产关系则是生产力发展的制约和约束因素。
当生产力和生产关系之间的矛盾变得尖锐时，就会催生社会革命和制度变革。
2.阶级斗争规律：社会是由阶级矛盾构成的，阶级之间的斗争是社会发展的动力。
不同阶级之间的矛盾和斗争推动着社会向前发展，最终决定社会制度的兴衰。
3.社会发展的不平衡规律：社会发展是不均衡的，不同地区、不同领域之间的发展程度存在差异。
这种不平衡往往导致地区间的发展差距和资源分配的不公平，成为社会稳定发展的障碍。
《马克思主义基本原理概论》第一章复习填空题
第一章世界的物质性及其发展规律第一节物质世界和实践一、物质世界的客观存在（一）、世界观与哲学的基本问题1、（）是先于人类存在的，是人类社会产生、发展的前提和物质基础。
2、什么是世界观和方法论？3、哲学的基本问题包括哪两方面的内容？4、根据对哲学基本问题的不同回答，可以将哲学分为（）和（）两大派别，其中（）主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；（）的主张正好与之相反。
5、（）和（）的关系问题是社会历史观的基本问题，；历史唯物主义认为（）决定（）。
6*、有神论和无神论的区别？7、辩证法坚持用（）、（）的观点看问题，认为发展的根本原因在于（）；形而上学则坚持用（）、（）的观点看问题，否认（）的存在和作用。
（二）、物质的客观实在性1、（）是唯物主义世界的基石，（）是对物质世界多样性和统一性所作的最高概括。
物质的唯一特性是（），它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映。
2、（）是物质世界长期发展的产物，是人脑的（）和（），是物质世界的主观映像。
（）特别是（）在意识的产生发展过程中起决定性作用。
意识在（）上是主观的，在（）上是客观的。
3、马克思主义的物质观具有怎样的理论意义？（三）、世界的物质统一性1、世界的真正统一性在于它的（）。
2、世界是物质的，而物质是运动的。
运动是物质的（）和（），物质是一切运动变化和发展过程的（）和（）。
3、物质世界的运动是绝对的，而物质世界运动的过程中又存在着某种（），运动的绝对性体现在体现在物质运动的（）、( )；静止的相对性体现在物质运动的（）、（）。
4、（）和（）是物质运动的存在形式。
物质运动与实间和空间的不可分割证明了时间和空间的（），时间的特点是（），空间的特点是（）。
5、马克思主义活的灵魂是什么？6、物质、运动、时间、空间具有内在的（）。
7、社会的物质性主要表现在哪些方面？8、（）是马克思主义哲学的基石，（）是唯物主义一元论的根本要求。
二、社会生活本质上是实践的马克思主义的实践观，不仅揭示了（）和（）的物质统一性，而且阐明了（）在人类生活中的根本地位，这是马克思主义（）的基础。
量变与质变辩证关系的原理
量变与质变辩证关系的原理
量变与质变是两个不同的概念，但它们之间存在着辩证关系。
量变指的是事物在数量上的变化，而质变则是指事物发生了质的变化，即从一种本质状态转变为另一种本质状态。
量变与质变之间的辩证关系可以通过以下几个原理来解释：
1. 量变与质变相互依存：事物的质变往往是经过一系列的量变之后才能实现的。
在量变的过程中，物质的内部结构、形态或性质逐渐发生变化，最终形成质变。
例如，水加热至一定温度后，分子的热运动加剧，水开始沸腾，这就是由于温度的量变引起了水的质变。
2. 量变是质变的条件：在一定条件下，事物的量变可以引发质变。
当一个系统达到一定的量变程度时，物质内部的各种力量、结构和属性会发生重大变化，从而引发质的变化。
例如，金属在受到一定量的热膨胀后，其分子结构发生变化，形成了液态，这就是金属由固态向液态质变的过程。
3. 质变推动量变：质变不仅是量变的结果，而且也是推动量变的力量。
质变改变了事物的性质和本质，使得量变得以继续进行和发展。
例如，生物体内发生的质变，如细胞的分化和组织的形成，为生物体的生长和发展提供了基础，推动了量的变化。
4. 质变与量变互为转化：事物的质变和量变之间存在一种相互转化的关系。
质变可以通过一系列量变的积累实现，而量变的积累则可能导致质变的发生。
这种转化关系表明质量是相互渗
透、互相转化的。
总之，量变和质变是事物发展过程中的两个重要方面，它们之间存在着辩证的关系。
量变和质变之间相互依存、相互推动和相互转化，共同推动事物的发展与变化。
简述量变和质变的含义及辩证关系
简述量变和质变的含义及辩证关系我们学过一篇课文，叫做《两小儿辩日》。
那个小孩有两颗豆子大的石头，他说石头像鸡蛋一样大，这个小孩就非常的聪明，在门外听见了，另一个小孩说石头不可能像鸡蛋那么大，所以那个小孩比较笨。
今天我们就来讲讲质变和量变的关系。
第一层次的质变是量变积累到一定程度时出现的飞跃。
这时候，事物在内部的矛盾运动已经趋向激化并逐渐形成了一个新事物，原有的旧质已经为新质所代替，即开始发生了根本的质变。
第一层次的质变又分为三种： 1、第一次质变； 2、第二次质变； 3、第三次质变。
如：木材加工成木板的过程就是由一堆原木变成了木板的过程。
第一次质变后产生了第二次质变；第二次质变后产生了第三次质变。
例如：火山爆发、泥石流等。
第二层次的质变，事物内部的矛盾斗争，没有达到激化的程度，但它已经发展到一定阶段，达到了新的高度，而旧事物却完全腐朽了，甚至已经灭亡，从而进入一个新事物取代旧事物的更高的阶段。
例如：阶级矛盾、国内矛盾、民族矛盾。
中国共产党领导全国人民进行的社会主义改造，使中国发生了翻天覆地的变化，从新民主主义社会跨越到社会主义社会。
就属于这个层次的质变。
第二层次的质变可分为两类：一类是指向新事物的质变；另一类是指向旧事物的质变。
如：人类基因组计划的研究，是向着人类基因组计划，或者说向着分析人类基因组计划，前者是向新事物质变；后者是向旧事物质变。
因此，新事物和旧事物是既对立又统一的，新事物孕育在旧事物之中，并战胜旧事物。
要坚持具体问题具体分析，才能正确区别质变和量变，把握好质变和量变的关系。
马克思主义哲学认为，任何事物的发展都是质变和量变的统一，都存在两种状态，即“一事物区别于他事物的根本特性”和“一事物的根本性质”。
这是辩证法的思想。
当一种事物的某些特殊矛盾着的方面还不成熟时，还没有充分发展起来，就只能处在量变阶段，而当这些特殊矛盾着的方面发展到相互作用足以引起质变的地步，就必然会发生质变。
新事物是指具有新质的事物，它符合客观事物发展的规律。
简述量变和质变的含义及其辩证关系
简述量变和质变的含义及其辩证关系
量变和质变是描述事物发展过程中的两种不同变化方式。
量变是指事物在数量上的增减或变化程度的变化，如数量的增加、减少、扩大或缩小等。
量变是逐步积累的过程，可以通过数值来衡量和观察，是一种相对较小的变化。
质变是指事物在性质上的根本变化，是事物由一种状态向另一种状态的跃进式变化。
质变是革命性的，涉及到事物本质的改变，常常伴随着突破和突变。
质变是从不同性质的事物转变为另一种性质的事物，不可逆转。
量变和质变之间存在着辩证关系。
首先，量变是质变的基础和前提。
只有通过一系列的量变，才能逐渐积累并导致质变。
其次，量变和质变相互促进和相互制约。
一定数量的量变达到一定程度后，就可能发生质变。
而质变的发生又会反过来影响量变，进一步加速事物的发展。
最后，量变和质变是相互转化的。
当一定量变积累到一定程度后，就可能发生质变，而质变又会导致新的量变。
量变和质变不是孤立的，而是紧密联系、相互转化的。
在实际应用中，理解和把握量变和质变的关系对于事物的演化和发展具有重要意义。
对于个人的成长和进步，只有通过不断地学习、积累
和提升，才能实现质变，使自己达到一个更高的阶段。
对于社会的发展和进步，只有通过一系列的改革和变革，才能实现质变，推动社会走向更高的阶段。
因此，理解和掌握量变和质变的辩证关系，对于实现个体和社会的全面发展具有重要的指导意义。
试述量变和质变的辩证关系原理及其对社会主义建设的指导意义
试述量变和质变的辩证关系原理及其对社会
主义建设的指导意义
量变和质变的辩证关系原理是指在事物发展的过程中，量变和质
变相互依存、相互转化，是一种辩证统一的关系。
量变是指事物的数量、规模、程度的变化，质变是指事物的性质、结构、本质的变化。
量变和质变相互作用，相互转化，共同推动事物的发展。
在社会主义建设中，量变和质变的辩证关系原理具有重要的指导
意义。
社会主义建设是一个长期而复杂的过程，既需要量的积累，也
需要质的提高。
在推动社会主义建设中，要注重积累量的变化，提高
物质生产力的发展水平，不断推进产品生产和科技创新，不断增加人
民群众的物质生活水平，促进社会的繁荣发展。
同时，还要注重质的
变化，提高人民群众的精神文化水平，加强道德教育，推进民主法制
建设，提高社会治理水平等，促进全社会的稳定和和谐发展。
在社会主义建设中，量变和质变的关系是相互依存、相互转化的。
只有把量变和质变有机结合起来，才能推动社会主义建设不断前进，
让全体人民过上更加美好的生活。
因此，必须充分认识量变和质变的
辩证关系原理，注重量变和质变的统一，从而不断推进社会主义事业
的发展和进步。
马克思主义 事物发展过程中的量变和质变及其相互转化
否定之否定规律的重要指导意义
➢要坚信前途是光明的，对我国社会主义现代化建 设事业要充满必胜的信心。
➢要准备走曲折路，有克服各种困难的精神准备。 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”
➢坚持前进性与曲折性相统一的原理，还要反对循 环论和直线论两种错误观点。
➢按照否定之否定规律办事，要求我们对待一切事 物都要采取科学分析的态度，反对肯定一切和否定 一切的形而上学否定观。
1、要说明事物存在与发展的根本动力要 回到对立统一规律（矛盾的同一性和矛盾 的斗争性的辩证运动推动新事物的出现） 2、要说明事物发展的渐进性和飞跃性的 统一要回到质量互变规律（量变和质变的 辩证运动） 3、要说明事物发展的前进性与曲折性的 统一要回到否定之否定规律（两次否定、 三个阶段形成的一个周期
合抱之木，生于毫末； 九层之台，起于垒土；千 里之行，始于足下。
——老子
量变有两种形式:
一是数量的增减和次序的变动。 二是构成事物的成分在排列顺序和结构方式上 的变化。
冰冻三尺， 非一日之寒
质变是事物性质的根本变化，是事物由一种 质态向另一种质态的飞跃，是根本性的、显著 的变化，是对原有度的突破，体现了事物渐进 过程和连续性的中断。区分量变质变的根本标 志，是事物的变化是否超出度的范围。
（三）事物发展过程中的量变 和质变及其相互转化
事物的联系和发展都采 取量变和质变两种状态和形 式。
1、质、量、度
质：指一事物区别于其他事物的内在规定 性。
质和事物的存在是直接同一的，是通过事 物的外在属性表现出来的，事物的属性中有本 质属性，也有非本质属性。认识事物的质，就 是要把握事物的本质属性。质是认识事物的起 点和基础。
1、要说明事物存在与发展的根本动力要 回到对立统一规律（矛盾的同一性和矛盾 的斗争性的辩证运动推动新事物的出现） 2、要说明事物发展的渐进性和飞跃性的 统一要回到质量互变规律（量变和质变的 辩证运动） 3、要说明事物发展的前进性与曲折性的 统一要回到否定之否定规律（两次否定、 三个阶段形成的一个周期
事物的量变和质变
事物的量变和质变
量变和质变是事物发展过程中常用来描述变化的两个重要概念。
在我看来，深入理解这两者的含义以及它们之间的辩证关系，对于我们认识事物的发展规律有着重要的启示。
首先，量变即事物数量的增减、场所的变更以及要素在空间组合上的变化。
这是一种在度的范围内逐渐发展的过程，如水温的升降。
相比之下，质变则是事物性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，表现为突破度的变化，例如冰变成水再变成气。
质变可以分为爆发式飞跃（如火山爆发、社会革命）和非爆发式飞跃（如物种变异、社会改革）两种基本形式。
其次，量变和质变之间存在相互对立和相互统一的关系。
在相互对立方面，量变表现为事物发展的连续性，而质变表现为非连续性，是对事物发展度的一种突破。
相互统一方面，量变和质变之间存在相互转化、相互依赖和相互渗透的关系。
量变可以引起质变，而质变则是量变的必然结果。
在事物发展中，量变是质变的必要准备，而质变为新的量变开辟道路。
此外，在量变中可能伴随部分质变，在质变中也可能伴随量的扩张。
最后，辩证关系原理对我们的现实生活有着深刻的意义。
在量变阶段，我们不能急于求成，而是要善于积累。
在面临质变时，我们不能犹豫不决，而应该在关键时刻果断行动。
这就是量变和质变的辩证关系原理在实践中的体现。
通过在发展的过程中平衡好量变和质变的关系，我们能够更好地理解事物的发展规律，做出更为明智的决策。
事物发展过程中的量变和质变及其相互转化
事物发展过程中的量变和质变及其相互转化事物的联系和发展都采取量变和质变两种状态和形式，质是一事物区别于其他事物的内在规定性，量是事物的规模，程度，速度等可以用数量关系表示的规定性。
事物的量和质是同一的。
量和质的同一在度中得到体现。
度是保持事物质的稳定性的数量界限。
即事物的限度。
幅度。
范围。
度的两端叫关节点，或者临界点。
超出度的范围。
一物就转化为他物。
度这一哲学范畴告诉我们，在认识和处理问题的时候要掌握适度的原则。
量变是事物在原有性质的基础上量的变化，包括数量的增减和构成事物的成分在排列组合上的变化。
事物内部矛盾双方规模、程度在增减，双方的内部结构和整个事物的内部结构在变化，量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显着变化，体现了事物渐进过程中的连续性。
例如我国国民经济这个事物内部公有制和非公有制经济双方在发生量的消长，在消长的过程中双方各自的结构在变，整个国民经济的结构因而也在变，这种量的减增和比例的变化就是量变。
量变所呈现出来的面貌和特点是静止、相持、平衡、连续性的保持等。
质变是事物性质的变化，是一种质态向另一种质态的转变，是由事物内部矛盾主次两方面地位的转化所导致的旧事物的灭亡和新质事物的产生。
是事物性质的根本变化，体现了事物渐进过程和连续性的中断。
事物在质变时呈现出来的面貌和特点是统一体的分解、静止、平衡、相持的破坏。
量变和质变的辩证关系是：第一，量变是质变的必要准备。
任何事物的变化都有一个量变的积累过程。
没有量变的积累。
质变就不会发生。
第二，质变是量变的必然结果。
单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。
第三，量变和质变是相互渗透的，一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变，另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。
量变和质变是相互依存，相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。
事物发展过程中的量变和质变及其相互转化
事物发展过程中的量变和质变及其相互转化对立统一规律，主要揭示了事物发展的源泉和动力，说明事物由于其自身的内在矛盾，在发展过程中，必然转化为自己的对立面，而这种向对立面的转化，又表现为两种基本的状态，量变状态和质变状态。
事物的发展，总是由量变到质变，又由质变到量变的过程，质变和量变相互交替，使事物不断地向前发展。
质量互变规律主要揭示了事物的发展变化所采取的基本状态。
任何事物都有一定的质和量，都是质和量的统一，与此相应，才有量变和质变两种状态，才有量变和质变的相互转化。
所以，我们必须首先从什么是质、量、度讲起。
1.质、量、度（1）质首先，我们讲一下什么是质？质是一事物区别于其他事物的内在规定性,这种规定性决定一事物是它自身而不是别的事物，把它和其他事物区别开来。
世界上的事物之所以千差万别，就是由于它们各自内部所固有的质的规定性所决定的。
大千世界，万物峥嵘，在整个宇宙中我们看到的事物繁花似锦、无限多样。
那么，我们又是怎样去认识每一个事物，并把它同其它事物区别开来呢？其实，我们认识事物就是去认识这一事物的质，这样我们就可以将这一事物同其他事物相互区别。
否则就谈不上对事物的认识。
认识事物质的规定性具有重要意义，它是我们认识事物的客观基础和实践的起点。
在第一次国内革命战争时期，面对中国社会复杂的阶级状况，毛泽东撰写了“中国社会各阶级的分析”一文，明确地提出了“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题”。
通过对中国社会各阶级的本质和特点的分析，分清敌、我、友，为新民主主义革命的总路线奠定了基础。
（2）量那么，事物的量又是什么呢？我们说：量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性。
即与质相关的各种数量。
刘翔是我国著名田径运动员，在雅典奥运会上夺得田径(110米栏)的金牌，并在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛中，以12秒88的成绩打破了110米栏的世界纪录。
刘翔的身高、体重、年龄和体育成绩等等，这些都是可以用数量来表示的规定性。
质量互变规律
质量互变规律mutual change of quality and quantity，law of唯物辩证法的基本规律。
它揭示了一切事物、现象发展过程中量变和质变的内在联系及其相互转化。
又称量变质变规律。
这一规律表明，事物的发展变化存在两种基本形式,即量变和质变，前者表现为事物及其特性在数量上的增加或减少,是一种连续的、不显著的变化，后者是事物根本性质的变化，是渐进过程的中断，是由一种质的形态向另一种质的形态的突变。
在事物内部矛盾的作用下，事物的发展从量变开始，当量变达到一定的界限时,量变就转化为质变,事物的性质发生了变化,旧质事物就变成了新质事物.这是量变向质变的转化。
在新质的基础上又开始了新的量变。
这是质变向量变的转化。
量变引起质变,质变又引起新的量变，循环往复以至无穷,构成了事物无限发展的过程。
量变和质变，是事物发展变化的两种基本形式，二者既有区别又有联系，在事物发展过程中,它们是相互依存相互渗透的。
量变中有阶段性的和局部性的部分质变，质变中有量的扩张.质，量，度质是指事物成为它自身并区别于另一事物的内在规定性,质和事物的存在时直接同一的。
这包含两方面的含义：其一,事物总是具有一定质的事物，不具有一定质的事物是不存在的。
其二，质总是一定事物的质,脱离了一定事物的质也是不存在的。
事物的质的规律性是多样的。
质和属性不可分。
质通过属性表现出来；属性则是一物与他物在相互联系中表现出来的质.量是事物的规模，程度，速度以及构成要素在空间上的排列组合登可以用数量表示的规定性.质和量是事物固有的两种不同的规定性。
质和事物是直接同一的，而量与事物的存在并不直接同一，相同事物可以有量的不同。
度是指事物保持自己质的数量界限。
度的极限叫关节点,超出关节点,事物就形成了新的质，量统一体,成为另一事物。
编辑本段理论发展在古代，一些思想家已经注意到了量变引起质变的现象。
《老子》提出“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”。
马原论述题复习
马原复习1.事物发展过程中量变和质变的关系及其相互转化。
P44量变和质变的关系：第一，量变是质变的必要准备。
任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。
第二，质变是量变的必然结果。
单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。
第三，量变和质变是相互渗透的。
一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。
相互转化：量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律。
质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。
2.唯物辩证法的实质与核心。
P40对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。
因为，对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”；对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
3.如何理解社会生活的本质？P26-28社会生活是对人们各种社会活动的总称。
社会生活的本质是实践的。
一方面，实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。
另一方面，实践是人类社会的基础，是理解和解释一切社会现象的钥匙。
马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，也就是把社会生活“当做实践去理解”。
社会生活的实践性主要体现在：第一，实践是社会关系形成的基础。
实践以浓缩的形式包含着全部社会关系，成为社会关系的发源地。
第二，实践形成了社会生活的基本领域，即社会的物质生活、政治生活和精神生活领域。
第三，实践构成了社会发展的动力，改造社会的实践推动着社会历史的变迁和进步。
4.社会规律与自然规律的差异。
P26-27自然规律是自然现象固有的、本质的必然的稳定的联系。
第1章第三节 三 事物发展过程中量变和质变的互相转化
(二)、发展是量变和质变的辩证统 一
1、量变和质变的涵义 、
量变是事物数量的增减和场所的变更； 量变是事物数量的增减和场所的变更； 是事物数量的增减和场所的变更 是一种连续的、逐渐的、不显著的变化。 是一种连续的、逐渐的、不显著的变化。 是在度的范围内的延续和渐进。 是在度的范围内的延续和渐进。
质变： 质变：
三 事物发展过程中的量变和质变及其相互 转化
(一) 事物是质和量的统一 一 (二 ) 发展是量度与质变的辩证统一 二 (三 ) 质量互变规律的方法论意义 三
(一 )事物是质与量的统一 一 事物是质与量的统一 1、事物的质 、
(1)、质的含义：一事物区别于 、质的含义：
他事物的内在规定性。 他事物的内在规定性。 是由特殊矛盾决定的， 是由特殊矛盾决定的， 是事物的根本的质。 是事物的根本的质。
课后练习题
一、名词解释 质 量变 度 二、辨析题 1. 千里之堤，溃于蚁穴。 千里之堤，溃于蚁穴。 2. 单纯的量变可以无限地持续下去 。 单纯的量变可以无限地持续下去。 3. 质和量都与事物的存在具有直接 的同一性。 的同一性。 4. 认识事物的量是认识的开端。 认识事物的量是认识的开端。 5. 不同的量必然是不同的事物。 不同的量必然是不同的事物。 6. 认识事物的质是认识的深化和精 确化。 确化。
三、简答题
1.量变与质变的辨证关系。 量变与质变的辨证关系。 量变与质变的辨证关系 2.如何理解量变过程中的部分质变。 如何理解量变过程中的部分质变。 如何理解量变过程中的部分质变 3.量变和质变相互渗透复杂性的表 量变和质变相互渗透复杂性的表 现是什么 4.量变形式复杂性的表现是什么？ 量变形式复杂性的表现是什么？ 量变形式复杂性的表现是什么 5.量变过程中部分质变的两种形式 量变过程中部分质变的两种形式 是什么
量变与质变的知识
量变与质变是唯物辩证法中的重要概念，用于描述事物发展的两种不同形式。
首先，量变是指事物在数量上的增加或减少，是事物在发展过程中的逐步变化。
它是一种连续的、不显著的变化，往往需要经历一个过程。
例如，种子在土壤中的生长，每天的吸收和积累，最终导致植物的成长。
量变可能是微小的，不易察觉的，但却是事物发展的必要步骤。
其次，质变则是事物根本性质的变化，它通常意味着事物从一个状态转变为另一个完全不同的状态。
这种变化可以是突然的、显著的，并且经常伴随着一些不连续性。
例如，从液体到固体的转变，或者从一种状态到另一种完全不同的状态的转变。
量变和质变是相互关联的，量变是质变的前提，而质变则是量变的必然结果。
在事物的发展过程中，量变是不可避免的，它为质变创造了条件。
只有当量变达到一定程度时，才会引起事物的根本性质的变化——质变。
因此，我们不能忽视量变的积累作用，因为它是质变的必要准备，也是事物发展的必要步骤。
此外，量变和质变也是事物发展的两种不同形式，它们相互依存、相互转化。
量变是相对稳定的，而质变则是事物发展的一种飞跃和突变。
然而，这两种形式并不是孤立的，而是相互联系、相互渗透的。
在某些特殊情况下，量变和质变的界限可能会变得模糊，形成一种连续的、过渡的状态。
总的来说，量变和质变是唯物辩证法中的重要概念，它们描述了事物发展的两种不同形式。
量变是事物发展的必要步骤，是质变的必要准备；而质变则是量变的必然结果，是事物发展的一种飞跃和突变。
在实践中，我们应该认识到量变和质变的相互依存、相互转化关系，以及它们对事物发展的重要意义。
只有这样，我们才能更好地把握事物发展的规律，促进事物的不断发展和进步。
简述量变和质变辩证关系原理
简述量变和质变辩证关系原理量变和质变是辩证关系原理中的重要概念。
量变指的是事物数量上的变化，而质变则是指事物性质、本质的变化。
在辩证关系中，量变和质变相互作用、相互转化，共同推动事物的发展。
量变和质变之间存在着密切的联系和辩证关系。
首先，量变是质变的基础和前提。
只有在一定数量的积累和积聚下，事物才会发生质变。
例如，水在一定温度和压力下，当水蒸气的分子数量达到一定程度时，就会发生相变，从液态变为气态，这就是量变引发质变的典型例子。
质变是量变的结果和体现。
当事物发生质变时，其数量也会发生相应的变化。
质变不是突然发生的，而是在一定数量的积累下，逐渐达到临界点才会发生。
例如，一颗种子在适宜的温度、湿度和养分条件下，经过一段时间的生长，最终会发芽生根，这就是质变引发量变的例子。
量变和质变之间的关系是相互转化、相互促进的。
量变是质变的积累和准备阶段，而质变则是量变的结果和推动力。
在事物的发展过程中，量变和质变交替出现，相互作用。
量变积累到一定程度时，就会引发质变；而质变又会进一步推动事物的量变，形成一个循环往复的过程。
量变和质变的辩证关系还体现在其发展方向上。
量变是渐进的、连续的，而质变则是突变的、离散的。
量变是事物发展的基础，通过数量上的积累，逐步累积能量，最终达到质变的临界点。
而质变则是事物发展的飞跃，通过一次次的量变积累，当达到一定程度时，事物会发生根本性的变化，形成新的质态。
在实际生活和科学研究中，量变和质变的辩证关系具有重要的指导意义。
在社会变革中，量变是社会进步的基础，通过一次次的量变积累，最终实现社会的质变。
在科学研究中，量变和质变相互交替，推动科学的进步。
例如，量变的科学实验和观测结果的积累，最终可以发现新的科学规律，从而引发质变，推动科学的发展。
量变和质变是辩证关系原理中的重要概念。
它们是相互作用、相互转化的，共同推动事物的发展。
量变是质变的基础和前提，而质变则是量变的结果和体现。
量变和质变之间的关系是相互促进、相互转化的。
简述量变与质变的辩证关系及其现实意义
简述量变与质变的辩证关系及其现实意义量变与质变是一种辩证关系，它们在自然界和社会生活中都有着重要的作用。
量变是指事物在数量上的变化，而质变则是指事物在质量上的变化。
二者相辅相成，相互转化，共同推动事物的发展。
其现实意义在于帮助我们更好地理解事物的变化规律，指导我们正确处理事物发展中的矛盾和问题。
量变是指事物在数量上的变化，即在一定时间内，事物的数量发生增加或减少的过程。
例如，人口的增长、气温的上升、公司的销售额的增加等都属于量变。
量变是事物发展的基础，它是事物变化的第一步。
然而，单纯的数量增加或减少并不能改变事物的本质，只有当数量积累到一定程度时，才能引发质变。
质变是指事物在质量上的变化，即事物的性质、结构或状态发生根本性的变化。
例如，物质的相变、生物的进化、社会制度的变革等都属于质变。
质变是事物发展的关键，它是事物变化的第二步。
质变突破了事物的原有状态，使其具有了新的特性和能力。
质变不是简单地累积数量，而是在一定数量积累的基础上，通过内部矛盾的激化和外部条件的推动，引发了事物性质的根本性改变。
量变与质变之间存在着密切的辩证关系。
量变是质变的基础，而质变是量变的结果。
量变与质变相互作用、相互转化，它们之间不是孤立的，而是相互联系的。
量变积累到一定程度时，就会引发质变；而质变也会进一步推动量变的发展。
二者相辅相成，相互促进，共同推动事物的发展。
量变与质变的辩证关系在现实生活中有着重要的意义。
首先，它帮助我们更好地理解事物的变化规律。
通过研究事物的量变和质变，我们可以揭示事物发展的规律和趋势，为我们的工作和生活提供科学的指导。
其次，它指导我们正确处理事物发展中的矛盾和问题。
事物在发展过程中，往往伴随着各种矛盾和问题，只有正确处理好量变和质变的关系，才能有效地推动事物的进步。
最后，它提醒我们要注重量变和质变的统一。
在事物发展过程中，量变和质变相互依存、相互制约，只有统筹兼顾，才能实现事物的全面发展。
量变与质变是一种辩证关系，它们在事物的发展中起着重要的作用。
（三）事物发展过程中的量变和质变及其相互转化
（三）事物发展过程中的量变和质变及其相互转化事物的联系和发展都是采取量变和质量两种状态和形式来实现的。
质量互变规律揭示了事物发展过程中，量变和质变两种状态及其相互转化，指明了矛盾发展的形式是渐进性和飞跃性的交替，事物的运动是连续性和间断性的统一。
1.质、量、度（1）什么是事物的质？世界上的事物为什么千差万别，形态各异，具有各种各样的形式和特点？日常生活中的事物之所以有如此不同的区别，就是因为，每一事物都具有自己质的规定性。
质是一事物区别于它事物内在规定性。
这种规定性，决定着这一事物是它自身而不是其他别的事物，使它和其他事物区别开来。
如社会主义不同于资本主义、水不同于铁、有机物不同于无机物，都是由于它们各自都有各自的质的规定性三决定的。
质和事物的存在是直接同一的？质是事物本身三固有的，它的规定性是内在的、客观的。
质和事物的存在是直接同一的。
这种同一包括两个方面的含义：其一是，事物总是具有一定质的事物，事物质存在就是事物的存在，质的改变就是事物的改变。
不具有一定质的事物是不存在的。
某一事物一旦丧失了自己自己的质，它就不再是自身而变成其他事物，而其他事物也同样有自己的本质。
其二是质又总是一定事物的质，脱离一定事物的质也是不存在的。
凡是质都是事物的质，离开了事物的质只能是主观的想象。
可溶性、抗腐蚀性、可燃性等质的规定性都是特定的具体事物三具有的，没有特定的具体事物也就无从谈起何种质的规定性。
属性。
属性是一事物在和他事物相互联系中表现出来的质，就是说事物在相互联系中表现出来的各自不同的特性就是属性，这些属性都是事物质所表现出来的，也就说质是通过属性表现出来的，认识事物就是认识事物的本质属性。
不同的属性，对确定事物的质有不同的作用。
要在事物多种属性中确定哪些是对事物的质具有决定性作用的本质属性，还必须考虑到社会实践的需要。
认识事物的质具有重要意义：认识事物的质是人们认识的基础，认识事物首先就是认识一事物区别于他事物的特殊的质，只有把握了事物质的规定性，才能抓住矛盾的特殊性，才能正确分析事物。
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事物发展过程中的量变和质变及其相互转化
事物的联系和发展都采取量变和质变两种状态和形式，质是一事物区别于其他事物的内在规定性，量是事物的规模，程度，速度等可以用数量关系表示的规定性。
事物的量和质是同一的。
量和质的同一在度中得到体现。
度是保持事物质的稳定性的数量界限。
即事物的限度。
幅度。
范围。
度的两端叫关节点，或者临界点。
超出度的范围。
一物就转化为他物。
度这一哲学范畴告诉我们，在认识和处理问题的时候要掌握适度的原则。
量变是事物在原有性质的基础上量的变化，包括数量的增减和构成事物的成分在排列组合上的变化。
事物内部矛盾双方规模、程度在增减，双方的内部结构和整个事物的内部结构在变化，量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显着变化，体现了事物渐进过程中的连续性。
例如我国国民经济这个事物内部公有制和非公有制经济双方在发生量的消长，在消长的过程中双方各自的结构在变，整个国民经济的结构因而也在变，这种量的减增和比例的变化就是量变。
量变所呈现出来的面貌和特点是静止、相持、平衡、连续性的保持等。
质变是事物性质的变化，是一种质态向另一种质态的转变，是由事物内部矛盾主次两方面地位的转化所导致的旧事物的灭亡和新质事物的产生。
是事物性质的根本变化，体现了事物渐进过程和连续性的中断。
事物在质变时呈现出来的面貌和特点是统一体的分解、静止、平衡、相持的破坏。
量变和质变的辩证关系是：第一，量变是质变的必要准备。
任何事物的变化都有一个量变的积累过程。
没有量变的积累。
质变就不会发生。
第二，质变是量变的必然结果。
单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。
第三，量变和质变是相互渗透的，一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变，另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。
量变和质变是相互依存，相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。
质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。
既然量变是质变的必要准备，质变依赖于量变，那么在学习和实践中就必须首先作艰苦的量的积累工作，要有脚踏实际，埋头苦干的精神，要一点一滴地做细小的事情，反对急于求成，立竿见影，拔苗助长，须知欲速则不达的道理。
就好像开门，猛力推门门会反弹回来关上，只有徐徐用力门才能开一样。
李泽厚说中国实现民主的途径就和开门是一个道理，不能急燥，这就是适用了量变是质变必
要准备的哲学道理。
老子说：为学日益，为道日损”。
日益”、日损”都是量变的过程。
说的明白些，
就拿我们学习一门语言来说，学习一门语言总要从最简单的单词开始，从 1 23到你好，再见。
一天
天积累，一天看似微小的渐进，就渐渐为你学好这门语言打下了基础。
这就是量变的最好体现。
质变是量变的必然结果，是规律性的，不以人的意志为转移的趋势，那么，在进行量的积累时就要充满必胜的信心和信念，不能因量变的漫长和艰辛而放弃或失去信心，要相信规律、相信质变必然
会发生。
劳其筋骨，苦其心志的量变过程不是任何人都能坚持下来的，没有信念、毅力常常会半途而废，所以成功者毕竟不是多数。
不仅量变的终点是有意义的，而且量变的过程也是有意义的，这意义的来源之一是质变的回溯。
质变目标的回溯使量变过程的艰难困苦具有意义。
人生中会有很多很多挫折困难，在高中的时候，特别高三时候，每天都是无数的作业，无数的试卷, 无数的考试，很多时候我们都厌倦，都疑惑，这么日以继夜的做，学习，到底是否值得，是否会起作用，其实，我们当时就应该相信质变是量变的必然结果，是规律性的，不以人的意志为转移的，应当有信心，因为，只要量变到了一定阶段，质变是必然发生的，做了那么多习题，考了那么多的试，当然会有用，当有一天真正面对高考的时候，你才不会慌乱，不会手足无措，你会习惯。
这就是质变啊, 由于你高三一年的努力和奋斗，这种量变终于变成了最后的成功。
当然，也有不好的例子，比如现今中国社会最大的问题，贪污腐败。
每一个大贪在一开始并没有想到自己会贪污那么多，他们总会想我只收这么一次，只收这么一点点钱，不会有什么关系的，可是，
他们不知道，他们这一次二次的收受贿赂，就是一种量变，1万，到2万，10万，从名酒，到名烟, 到汽车，到豪宅。
渐渐的他们就失去了自我。
终于有一天，量变积累到了他的度，质变就不可避免的发生了，他就成了大贪污犯，于是，他进了监狱，或者结束了生命。
这也告诉我们，任何事情都要掌握一个度。
量变和质变是相互渗透的，这可以从上面第一段讲过的一个例子来说明，我国国民经济这个事物内部公有制和非公有制经济双方在发生量的消长，在消长的过程中双方各自的结构在变，整个国民经济的结构因而也在变，从公有制到非公有制是一种质的变化，但这其中有旧质公有制的减少，新质非公有制的增加，从而达到了质变，但其中却包含了量变。
这就是量变和质变的相互渗透。
质变能体现和巩固量变的成果，并为新的量变开辟道路，那么，在学习和实践中就要高度重视质变，在量变达到能够引起质变时要有敢于突破的勇气，敢于破旧立新的精神，把工作和事业推向一个新的阶段。
不要做满足于微小进步的庸人。